(四)學以致用、求真務實，學習效果達到“三促進”
一是著眼於轉變思想觀念，促進經濟持續健康發展。轉變觀念是開拓創新的前提。區委組織中心組成員先後赴上海、杭州、蘇州、廣東等地“取經”考察，回來後召開專題務虛會進行集中研討，召開區委經濟工作會議統一思路，明確工作目標。中心組成員一致認為，思想解放的程度決定經濟發展的速度。要深入領會和準確把握省委“八八戰略”和市委“六六決策”，把加快發展作為富民強區的第一要務。在解放思想的基礎上，區委理論學習中心組成員立足新的思維層次，對全區經濟結構調整形成了新的共識。通過系統學習，中心組成員的思想得到了進一步解放，觀念得到了進一步更新，思路得到了進一步拓展，為全區經濟社會全面協調發展奠定了堅實的思想基礎，有力地促進了全區國民經濟和社會事業持續快速健康發展。XX年全區實現地區生產總值136.24億元，比上年增長17.4%，實現工業總產值150.40億元，比上年增長25.2%，城鎮居民人均可支配收入19721元，農漁村居民人均純收入8325元，分別增長12.1%和15.7%，為“十一五”時期又好又快發展奠定了紮實的基礎。二是著眼於關注民生，促進民眾關心的熱點難點問題的有效解決。紮實推進社會主義新農漁村建設，深入實施“暖促”工程，城鄉統籌發展加快推進。建立了73個農漁村新型社區，基層管理職能逐步從管理型向服務型轉變。加強農漁村勞動力培訓工作，四年來累計新增就業崗位2.76萬個，培訓2萬人次。社會保障和救助體系逐步完善，全區被征地農民基本養老保障參保人數達到2.94萬人，19.46萬人參加了新型農漁村合作醫療，參加人數和參保率均居全市首位，並在困難家庭醫療救助、危房改造、結對助學等方面建立了扶貧長效機制。“8189000”服務熱線資源得到有效整合。抓好城鄉社會管理，努力解決民眾信訪中反映的實際問題，切實維護社會穩定。三是著眼於指導基層工作，促進輻射作用的充分發揮。帶動全區形成良好的學習風氣是領導幹部的重要職責。為此，區委理論學習中心組學習時注意根據專題和工作需要，適當擴大吸收有關部門、有關單位的主要領導參加中心組學習。參加擴大學習的基層領導不僅自己得到一次較高層次的學習提高機會，更重要的是把學習的收穫帶回單位，引導本單位的學習更加規範、更加深入。區委還要求理論學習中心組成員帶頭上黨課做報告，宣傳黨的方針政策，用科學理論解疑釋惑。在保持共產黨員先進性教育活動中，我區在領導幹部中廣泛開展了領導幹部“五個一”活動、“送理論到基層”、“領導幹部到聯繫點上黨課”等活動，擴大了理論武裝工作的覆蓋面，使領導幹部的學習成果直接體現為全區黨員幹部的統一認識。
二、總結近年來我區黨委理論學習中心組開展學習的經驗，主要有以下幾點體會：
1、明確學習定位，是搞好黨委中心組理論學習的前提
黨委理論學習中心組不同於一般幹部民眾的學習，也不同於其他方式的領導幹部學習。中心組學習與黨委工作全局緊密相聯，因此，定位要準確。要定位在提高各級黨委領導水平和執政水平，為黨和政府的中心工作和科學決策服務上；定位在提高領導幹部政治理論素養，加強領導班子自身建設，增強領導班子的凝聚力和戰鬥力上。黨委理論學習中心組學習，要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想作為中心內容；要把思想作風、學風建設放在第一位，著力於掌握思想方法，進一步加強領導班子的執政能力建設；要把理論學習與解決領導幹部自身黨性黨風方面存在的突出問題結合起來，幫助廣大黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力增強拒腐防變的能力，推進領導班子黨風廉政建設。
2、創新學習載體，是增強黨委理論學習中心組學習成效的有效途徑
深入研究重大理論和現實問題，積極學習新知識，立足新實踐，分析新情況，回答新問題，是當前各級領導幹部一項重大的任務。區委從構築高水平的理論學習平台著手，以方式和載體創新增進理論學習中心組的活力。XX年以來，“星期日課堂”圍繞學習“三個代表”重要思想、樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會等主題，共組織主題報告會近70場，並且保持了“兩高一強”的風格：一是高規格邀請報告人，來作報告的有中央黨校、上海市委黨校及省內高等院校的專家學者；二是高水準擇定報告題目，按照系統性、科學性、導向性、創新性、前瞻性的要求，特別是針對廣大黨員幹部民眾普遍關心的熱點問題、重大理論問題遴選報告主題和內容；“一強”則體現在強輻射上，參加者由區委中心組成員擴大到區人大各工委(辦)主任，區政協各專委(辦)負責人，鄉鎮(街道)黨政、區屬各部門單位負責人。為了進一步改進學習方式，拓寬學習途徑，我們開通了“網上黨校”，積極探索利用網際網路進行理論學習的新途徑。同時還開設了全區領導幹部論壇，開展“優秀理論成果評比”評比活動，使理論學習更貼近定海實際，使理論交流工作更具現實意義。
3、集中學習與調研緊密結合，是推動黨委理論學習中心組學習不斷深入的重要保證
自覺運用理論指導工作，研究思考重大的理論和實際問題，推進科學決策，這是我區加強和改進黨委理論學習中心組學習的一個突出特點。近年來，上級黨委對加強黨的思想作風、學風建設提出了具體要求，把調查研究作為加強中心組理論學習的重要環節來抓，我區嚴格按照上級黨委的要求，根據定海經濟社會發展的實際，通過深入調查研究，把中心組學習與定海的改革發展穩定的實際緊密聯繫起來，把理論學習與領導班子自身建設的實際緊密聯繫起來，促進中心組學習的不斷深入、領導水平和決策水平的不斷提高。《加強執政能力建設，努力建設和諧發展的新定海》、《理論創新是黨的生命線》等等一批有深度、有內容的理論調研文章，在理清發展思路、提高決策水平、推進經濟和社會全面進步上下功夫，把理論學習的成果轉化為思想方法，形成工作思路和目標，從而以黨的思想理論建設的新成果，來促進改革發展穩定，推動理論武裝工作向縱深發展。