活動心得體會範文 篇1
為了加深我們對黨史的認識，培養我們與黨的感情，領會這次保持共產黨員先進性教育活動的深刻意義，讓廣大黨員幹部接受革命傳統教育，提高思想政治素質，在20xx年6月31日，紅色十月的最後一天，學校組織黨員同志外出參觀學習，作為剛剛畢業大學生，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對我們的“關懷”，倍感榮幸。
“紅色之旅”儘管只有2天，卻勝似平時千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進”。
首先我們的汽車是到婁底市雙峰縣蔡和森紀念館，聽取和學習了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮鬥的偉大精神，深刻認識到我們黨的偉大的歷程。紀念館中陳列的各項事務，都讓我這個歷史教師更加深刻的認識了這段艱辛的歷史，讓我學到了書本上不能體現的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰，佩服他們勇於革命的堅定信念。現如今的社會，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。
接著我們參觀了曾國藩故居，讓我感受頗深的是曾國藩的教育模式，教育思維，教育理念，以及為人處世的觀點，這對於我這樣一個新教師來說，意義重大。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道，看到他對社會、對國家的遠大抱負卻屢屢碰壁，結合現如今的時代，剛剛畢業的我們，滿懷對工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因為自身的各種缺陷、方法及經驗不足，而屢遭挫折，因此，要學會為人處世之道，學會生存。
曾國藩中年時期，因為早年在仕途的不得志，他自我調節學習，改變了方法方式，學習程朱理學，結合自身的經歷，加以改變，形成自己獨有的治學、治家、治軍之道。他認為，理是宇宙萬物的起源，人在世界萬物紛擾交錯中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”。由於理是宇宙萬物的起源，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”，而通過推究事物的道理(格物)，可以達到認識真理的目的(致知)。這就是我們常說的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎上，他的仕途越來越好。在我們的工作中，也更加應該學習運用程朱理學和黃老之學的理論，在我的工作中，更應該保持一個自然的心態。
曾國藩的治家之道，特別是家訓讓我感觸頗深，曾國藩認為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對父母、對長輩的感恩、尊敬與贍養。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國藩家書里，一般都以為他給孩子寫的信最多，事實上他寫給弟弟的信才是最多的，可見他對兄弟之間關係的重視。曾國藩有段的評論，說家庭興旺的規律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因為大多是紈絝子弟;商賈之家，也就是民營企業家的家庭，一般可傳三代;耕讀之家，也就是以治農與讀書為根本的家庭，一般可興旺五、六代;而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。
曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特彆強調“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘說的這些，他自己就能一絲不苟地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀澤喜歡西方社會學，曾紀鴻喜歡數學和物理學，曾國藩雖然一竅不通，也能儘自己所能去了解，去努力學一點。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親。在曾國藩的影響下，曾紀澤總是會親自教孩子們學英語、數學、音樂，還教他們練書法、寫詩文、講解經史典章，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子、陪家人，這就是的親職教育。所以，曾家子弟為什麼代代皆有英才。
讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，必須永遠銘記;革命勝利來之不易，必須倍加珍惜;黨的建設十分緊要，必須始終加強;人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。
總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今後的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創新，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤於學習、要以更高昂的工作熱情、更認真的工作態度，在今後的工作和學習中取得長足的進步。
活動心得體會範文 篇2
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計畫、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分。“三個一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統一認識，加強組織領導
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，並協調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計畫、方案，並按計畫和活動方案具體組織和落實。
二、確定“三個一”活動工作目標
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文並茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用牆報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展“三個一”活動
1.學生每天背誦一個勵志警句
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，並要求學生寫在日記中並背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日誌中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子螢幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發生的感恩故事。每周五的第八節自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查並記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計畫，要求全校學生每個月養成一個好習慣，先後安排了“養成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養成良好的生活習慣”、“勤儉節約的習慣”、“熱愛勞動”、“養成每天鍛鍊身體的習慣”、“培養學生勇於探索和創新的習慣”、“良好的衛生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節課，學校統一安排以培養學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，並評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規範檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養成進行檢查和測評。
活動心得體會範文 篇3
勤學服務社常在校內外開展各項志願服務活動。秉承“勤學奮進，服務社會”宗旨，我們的服務熱情堪比天高，銳意創新，結合學院專業特色，策劃了一系列陽光社會志願服務，七彩陽光服務讓千年古鎮浛洸在這個七月里煥發出別樣的風采!
一、特色活動——信息大篷車駛近家，服務社會主義新農村。
我們攜手英德市信息大篷車在浛洸鎮中心廣場開展特色“信息大篷車駛進家，服務社會主義新農村”大型農業信息宣傳活動，借信息之光，照耀社會主義新農村發展之路，實現農業信息化和我院專業特色的完美結合。這次活動得到鎮上兩千多名農民的熱情參與，在本次活動過程中，我們向當地農民免費派發惠民小冊子，讓農民接觸到信息技術，對農業信息化有進一步的了解。當天，三十多名當地農村幹部在信息大篷車上參加了的信息技術技能培訓，讓村幹部率先掌握信息技能，然後帶動農民奔向信息化，加快農村信息化的步伐，共同邁向小康社會。
1、信息大篷車是信息產業部實施農村信息化知識培訓和普及而精心打造的集“科技興農”、“信息助農”、“套用培訓”於一身的農村計算機知識培訓專用車輛。每輛大篷車價值約50萬元，車上配備有16台電腦，並配有司機、維修人員及專職教師，可以同時培訓15人。信息大篷車可以說是“流動的信息技術培訓教室”和“流動的信息服務站”。英德市“信息大篷車”正式啟動時，首站駛向浛洸，惠及浛洸鎮兩萬多農民，極大地支持和促進浛洸鎮的農業信息化發展。
2、“信息大篷車駛進家，服務社會主義新農村”是本隊伍創新的重頭戲，也是我們服務隊獻給祖國六十華誕的壽禮：用專業特長回響國家所提倡的“科技興農”策略。為了達到更好的宣傳效果，我們團結一致，全力以赴，多次鼓起勇氣聯繫廣東省信息產業廳。最後，我們以誠懇的態度和出色的方案獲得廣東省信息產業廳和英德市科技局大力支持，在活動當日派出信息大篷車和農業專家配合本次宣傳活動。另外，英德市科技局還贈送我們一批農業信息報紙資料，連同惠民手冊一起免費贈送給當地農民。
3、我們把從“金農網”和“英德信息網”等農業網上摘錄的關於當地桑蠶養殖和沙糖桔種植的常見問題及相關知識整理成惠民小手冊，並免費贈送給當地農民，隊員們耐心地向他們講解冊子上的內容都是網上最新最的農業資訊，讓他們感受網路的便捷，加深他們對信息化的理解，推動農村信息化進程。
4、調整宣傳攻略，轉戰兩大市場。這次活動的宣傳地點設在浛洸鎮的中心廣場，但是活動開展後的四十多分鐘，來現場參與活動的農民很少，後來了解到今天是當地的一個趕集日，大部分的農民都忙著趕集。在出現這樣的突發情況後，我們當機立斷，決定把定點宣傳改為流動式宣傳，即由隊員拿著惠民小冊子到當地人流比較集中的兩個市場上，進行面對面式的宣傳。隊員在經過培訓後，我們兵分兩路，帶上手冊到市場區進行我們的農業信息化宣傳。我們的宣傳對象轉變為桑蠶養殖和沙糖桔種植農戶，這種一對一的宣傳方式比之前的更有針對性。而且，我們還發現了一種高效的宣傳方式——“連帶式”宣傳，讓現場受惠的農戶把我們的宣傳資料帶回去，實現以一傳十，十傳百，讓更多的農戶受惠，從而推動農村信息化的進程，真正實現“科技興農，信息助農”。
二、書海藏愛點滴關懷愛心圖書贈一中。
我們隊伍在浛洸一中舉行了“勤學服務社赴清遠浛洸暑期社會實踐活動”啟動儀式暨愛心圖書捐贈活動。作為當代大學生，我們深刻地體會到知識對於一個國家，一個民族的發展所起到的巨大作用。這次活動中，我們一共捐贈了兩百多冊圖書，學校領導讚揚了我們對學校教育建設所貢獻的力量。愛心圖書的捐贈，真正實現了“知識下鄉”，為深在邊遠地區的孩子們建起了一座知識之橋。
活動心得體會範文 篇4
根據中國圖書館學會《關於開展“全民閱讀”工作的通知》要求，普洱市圖書館、普洱市圖書館學會於4月23日在茶城普洱市中心紅旗會堂門前開展了“世界讀書日”大型公益活動，在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設和諧文化，有利於推動我市學習型社會建設;有利於促進人的全面發展，提高市民的整體素質;有利於推動我市文化的繁榮和發展;有利於推動普洱的經濟騰飛”。構建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求。
這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外;同時，還以活動為契機，為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對普洱市圖書館有了新的更深層次認識和了解，擴大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力。
這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜誌、地方文獻等工具書350餘冊，發放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份，製作展版14塊，懸掛橫幅3條。
總之，普洱市圖書館和市圖書館學會開展這次“世界讀書日”活動，主題鮮明、內容豐富，貼近民眾，貼近生活，民眾樂於參與，達到預期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民民眾閱讀權利，提升市民素質，豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉”普洱，打造“妙曼普洱、養身天堂”城市品牌有意義的活動。
活動心得體會範文 篇5
x年前的今天，南昌起義打響武裝革命的第一槍，這第一槍，告訴了全中國人民，你們有了人民軍隊，同年9月29日，毛主席在三灣村進行了第一次著名的軍隊整編，史稱三灣改編，這次改編制定了黨支部建在連上的原則，確定了黨對軍隊的絕對領導地位，從此人民軍隊有了靈魂。這支隊伍戰無不勝，歷經艱險，他們始終把人民利益放在第一味，就哪怕是負出自己的身命，他們也毫無怨言，他們發展壯大，從1927年的小米加步槍，直至今天的飛機大炮，直到現在的信息化軍隊。他們推翻了壓在人民頭上的三座大山，他們多次粉碎帝國主義和霸權主義，他們用熱血和忠誠捍衛了國家的主權和領土的完整。1950年美國將戰火直至燒到東北邊境，這支軍隊，跨過鴨綠江，抗美援朝，這是我國第一次跨國作戰並打敗了，他一直所稱的王牌軍，這是給我軍強軍魂的一次重大基礎，
這支隊伍也一直支援社會主義建設，我記憶憂心的一次是九八抗洪，那是我親眼所見，那是在我的家鄉，一名名戰士，他們都不怕犧牲，拯救當地人民的生命與財產，這些生命財產，都是戰士們用生命在洪魔手中奪過來的。還有20__年春天，一場突如其來的非典疫情，那是我親生經歷，當時湧現出了一大批，一大批抗擊非典的尖兵，他們不怕被感染非典，在重要的交通地域，嚴格把守控制人口的流動。官兵們都深入一線進行抗擊非典，在他們的支柱下。全社會萬眾一心，眾志成城，將這場突如其來的非典打了下去，他們緊記黨的教育，始終把人民利益放在第一位，就那怕是付出自己的生命，他們也毫無怨言。這支隊伍，他愛人民，愛社會，就象孩子愛父母似的，深深的打動了我，激起了我當兵習武的鬥志，把我這棵愛祖國的心推向了高潮。
二十一世紀，全世界都有一個寄託“和平”這個“寄託”以落在我們的肩上，一往再前敢亮劍，聯合軍演以拉開帷幕，還有軍事鬥爭準備的最後一年，在這個時候，我們要把老一輩革命英雄氣節，拿出來，把我們腰中的劍亮出來，讓我們永斗新的挑戰，。將一切自然災害和侵權主義都粉碎，軍隊因戰爭而存在，而為了和平更需要存在，因為我們都是和平的象徵。一個國家、自有擁有了強大的軍隊，人民才有安穩的日子。在這個時候我們要強練自己的戰技水平，隨時付出。
對於我們這樣一個偏遠的山溝，我們的付出也非常重要，我們都是後勤保障兵，我們所管的都是戰略儲備物質，這些物質對於戰事來說更是尤為的重要，就哪怕是和平年代，我更不能放鬆警惕，因為這些物質，如果流到社會上，那將會造成很壞的事件，給人民帶來一種不安定，這樣嚴重影響部隊的聲譽。做為一名保管員來講，管好這些物質也是及其的重要，在管理當中，我們要嚴格提高物質的管理水平，認真做好收發管工作，要真正地讓上級領導放心，這個任務交給我們是沒錯的。去年我們在兩項活動中取得優異的成績，受到兩極軍區的表彰和好評。在主任和政委的帶領下，07年上半年，我們的工作也邁上了一個新的台階/上半年僅彈藥的收發量就有x多噸，安全，準確，無誤充分受到政委好各級領導的好評。在這些成績的面前，我們要不驕不超把下半年的工作抬上更高的的台階。同時我們也要加強業務和科學文化知識的學習，為建立信息化軍隊打下基礎，
雖然我以面臨服役期滿，但是我會更加嚴格地要求自己，把後面的工作乾好，乾優秀，退伍後我會自豪地說：我是一名後勤保障兵，是優秀的，我們要團結全庫官兵用安全，穩定，無誤來向黨的xx大獻禮，
服役期是有限的，但是“八一”在我心中是永恆的!永恆的!
活動心得體會範文 篇6
在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅是對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛鍊學生的實踐能力和創新能力，課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養團隊精神精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智慧型。同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。現將本學期的課外活動情況總結如下：
一、任務完成情況
本學期課外活動組織嚴密，活動有效。，嚴格按照學期初制定的計畫，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前安排，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果，學生不僅掌握了更多的技能，而且個人素質也有一定提高。
二、主要經驗和體會
1.教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前布置好場地，安排好器材和用具，以免活動時失控。
2.內容要多樣化。我們學校在體育方面安排有：*籃球、沙包、跳繩、桌球、羽毛球等，以根據不同學生的興趣愛好，滿足學生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、音樂、美術等活動小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有餘力的學生歡迎。
3.針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的
學習任務，發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何活動。以後要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生素質放在首位，課外活動為培養學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學生掌握各方面的技能，培養學生各方面的素質，讓學生成為德、智、體全面發展的全面型人才。
活動心得體會範文 篇7
為進一步紮實推進以《中華經典詩文歌吟》為載體的“百首歌吟”進校園活動，3月6日“百首歌吟進校園活動”經驗交流會在龍山國小隆重召開，市教研室國小主任孫瑞明、副主任辛成華等領導出席會議，來自全市各街鎮的國小校長、副校長、教科室主任、以及骨幹教師代表300餘人參加會議。非常高興有這樣的機會去學習交流，這一次的經驗交流會讓我收穫頗豐，下面就本次的交流會談談自己的體會。通過交流和學習，我對該活動有了更深入的理解，它讓學生在實踐體驗中感悟、積累、運用，培養學生的綜合素質，讓學生在吟唱中掌握一點詩詞常識，拓寬學生的知識視野，對培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。
整個經驗交流會首先分了三大部分，分別是由三個省級教學能手來主持;最後是由市基礎教育質量監測中心副主任、教研室國小部語文教研員辛成華針對本次經典詩文吟唱活動作了總結，提出了時間落實、幫扶落實、任務落實、評價落實和愉悅落實等五項要求，為下一步經典詩文活動更深入的推動落實提供了保障。交流會上共21個學校做了經驗介紹，發言給我留下了深刻的印象，每個部分都是由幾位參與經典詩文吟唱錄製工作的音樂教師精彩獻唱來使交流會達到更高一層次的升華，讓整個交流會在此起彼伏的節奏中歡快進行，也使我們深刻感受了古詩詞吟誦的非凡魅力、母語和中國古典傳統文化的魅力。
龍山國小副校長梁昌勇《傳承中華經典，構建詩意未來》，立足孩子的一生，以詩文吟唱為契機，傳承中華經典，建築龍山國小孩子的詩意人生。石橫鎮中心國小以多媒體課件的形式，展示了小學生們伴著悠揚的音樂，以飽滿的激情、抑揚頓挫的聲調以及張揚個性的表演，或唱、或誦、或吟、或舞、或演，形象地演繹了經典詩文中動人的意境。會中提到幾個學校採用了多種多樣的方法調動學生吟唱經典的積極性，開展了如“經典詩詞吟唱會”“誦讀音樂會”“講詩文小故事比賽”“詩文寫作比賽”“詩文書法繪畫賽”“誦讀小能手”“詩文知識大賽”“詩文情景劇表演”等活動。以活動促發展，以評比求創新，將經典誦讀、吟唱扎紮實實地開展下去。會中提到我們匯北國小和其他幾個學校充分利用黑板報、校園廣播站、宣傳櫥窗、校園網等宣傳載體的作用，營造了良好的校園文化氛圍，加強學校對經典誦讀活動的宣傳報導，營造人人能吟唱、班班讀經典、校校有比賽的誦讀經典氛圍，引導學生從傳統的優秀經典詩文中獲得薰陶和修養，在潛移默化中接受中華傳統文化、愛國主義和民族精神教育。各位參會老師都用心聆聽，認真學習借鑑，這次交流會為進一步提升本單位活動水平，推動活動向實效、高效發展提供了動力。
同時，三個優秀教學能手的所扮的主持人，也使我受益匪淺。尤其是第三個主持人，當交流會進行了近兩個小時後，聽眾的大腦稍有些疲憊，注意力開始有些分散時，第三位主持人以他幽默與詼諧的言語，又使交流會起死回生似的掀起了高潮，使現場的聽眾熱情高漲，讓在座的觀眾不由自主的去鼓動雙手，以此來表達心中的那份激動。透過這位教師幾句簡短的主持，我由衷的佩服這位名副其實的教學能手，相信他的課堂氣氛也一定很活躍。回想自己的課堂教學，確實有很多值得改進的地方，我應該加強學習，不斷學習，有效高效教學。
以上是我在本次培訓中的一點點收穫和體會，其實所能啟示我的不豈止是以上這些，在以後的日子裡，也應該繼續仔細探討活動實施的切實方案，以求獲得更多的收穫和進步。只要我們多學習多實踐多動腦筋多付出，我相信，在我們的共同努力下，學生一定會實現自己的瑰麗夢想。
活動心得體會範文 篇8
星期天，我早早的起了床。到底是怎樣的動力讓我改變了一貫懶床的習慣？那就是——拓展訓練。
直到夜晚十時許，訓練閉幕。回到家時，牆上的鬧鐘已經敲起深夜十二時的鐘聲了。回想起今天發生的那一幕幕令人感動的畫面，熱血依然沸騰！久久不能入睡。
記得那個高空單槓的項目讓我膽戰心驚，看著隊友輕鬆地爬上圓柱上去，卻遲遲不敢站立。我的心跳也加速了，甚至能聽到：碰碰碰亂了節奏的心跳聲。但處於好奇與刺激，我又想挑戰一下自己。看著隊友，一個兩個都成功了的完成任務。該我上場了，我一開始也很輕鬆地爬上了柱子，但快到頂端時我因為沒有任扶手，腳在柱子上抖動得厲害，幾分鐘過去了，我遲遲不敢站在圓盤上去。耳畔傳來隊友們加油助威的吶喊。我想，我不可以為我們的團隊抹黑，於是努力地去做每一個動作，終於，我克服了困難站直了身體，跳起身來抓住了不遠處的單槓。我成功了，我成功了！壓抑不住心中的喜悅。我叫出了聲。隊友們也給了我更多的掌聲。
晚上的壓軸項目——生命之旅，兩百多人的群體被教練“劈成”兩半。清楚了規則後的一半人戴上眼罩，而另一半的同學則可以挑選當誰的引路人。時間慢慢流逝，我在等候，等候著那個我可以信賴，可以依靠的人早點來到我的身邊。一分鐘，兩分鐘，我有些緊張了，難道我獨自就面對一片黑暗嗎？我顯得很無助。在我失意的時刻，終於感覺到一雙溫暖的我手牽起了我的手。心中那沉甸甸的石頭終於落了下來。一聲令下，我們開始了我們的旅程。總擔心自己會摔跤，不願相信那個協助我的同學，所以不敢邁開步伐。這樣一來行程變得很不順，好幾次險些摔倒，但都有長長地臂膀攬住了我。我被他感動了，慢慢地我也相信了他。就這樣他幫助我克服了一路上許多的困難與挫折，終於到了角色互換的時候，我迫不及待地摘開眼罩想要目睹這一路小心翼翼照顧我的人。我發現是一張陌生的臉，我們互不相識，若不是這個活動，我想我們今生都沒有交集。當我給他引路時，才發覺責任的重大，我甚至不敢鬆懈，害怕一不留神就會造成了他的任何傷害。
在這個項目中，我深刻的認識到，在人生的道路上，難免會遇到許多困難或挫折，我們不能它們被阻礙前行的步伐，反而應該勇敢的面對，我們要接受別人對我們的幫助，也要有一顆幫助人的心。相互支持與鼓勵，我們才更容易取得成功！
結束了生命之旅，進入今天的總結時段。劉老師動情地為我們講述一些感人的事跡。其中就有一些有關父母與我們的故事，讓我聯想到自己的父母。每個天沒亮的清晨，做好飯菜喚起沉睡的自己補充一天的營養，每個傍晚做佳肴菜守望著我歸來。為了養育我成才，不辭辛勞的工作，賺些錢來補貼家用。一件衣服穿了多年也不捨得買件新衣，卻在每到過年的時候為我挑選我喜愛的衣服。而我不但不讓他們省心，時常還會鬧脾氣，常常因為一點小事而跟父母鬧彆扭。此刻，我後悔極了。我決定以後一定要做個讓父母省心的孩子。
其實，一整天下來，每一個體驗的項目都讓我或多或少有所收穫，比如雷霆戰鼓、齊頭並進等活動，讓我明白了沒有完美的個人，只有完美的團隊的話語的深刻含義。病毒遊戲也給我留下了深刻印象，一個病毒的出現，不會影響什麼，但隨時間增長，病毒會感染很多使其也成為病毒，這樣惡循環下去，全部遭殃。學習中這樣類似的現象太多了，像是班集體中一開始可能只有極個別的同學有講話的不好行為，但如果沒有被制止，他可能吸引更多同學模仿這種不良習慣。久而久之，我們的班集體就會整體落下。所以我們一定要為自己營造一個良好的學習環境，我們必須將那些“病毒”扼殺在搖籃中。
總而言之，今天的拓展太值得了，學得的知識我終身受用。我唯有感激舉辦訓練的老師，是他們讓我重新燃起希望的火花。
活動心得體會範文 篇9
八月十五月兒明，賞花賞月賞秋景。20__年_月_日晚由__房地產舉辦的“團圓中秋，共迎國慶的”中秋遊園活動在歡聲笑語中落下了帷幕。
為豐富小區業主的業餘生活，提升業主住戶的生活品味，同時加強__與業主之間的和諧溝通與交流。__房地產特意播放了小黃人系列電影，同時準備了暗送秋波、海底撈月、百發百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個遊園小遊戲，在遊戲的同時放送了一大批精美小禮物。
海底撈月遊戲規則：要求參賽者在20秒內，用筷子從裝有玻璃珠的碗裡夾出10顆玻璃珠到另一個碗裡。這個遊戲考驗了參賽者的念力、眼力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。
百發百中遊戲：為了弘揚中華傳統文化，加深小業主對中秋佳節的傳統的認識，我司特意設定了模擬古代文人雅士的中秋遊園遊戲投壺遊戲。同樣地，這個遊戲也考驗了小朋友的定力及眼力，還有投擲的力度。
暗送秋波遊戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個遊戲考驗了參賽者的定力，速度，協調性，同時加強了參賽者的全身運動。
通過這次中秋遊園活動，不僅僅在無形中拉近了業主住戶與物業公司之間的親近關係，給家長和小孩子提供互相親近，互相玩耍的平台。更重要是挖掘了中秋佳節的深厚內涵，大大激發了小朋友的愛國情感。
活動心得體會範文 篇10
近日，中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬回響，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神後，心裡深有感觸。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、幹部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規範和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業、勇於擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系
的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、幹部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、幹部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平台，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
活動心得體會範文 篇11
有目共睹的“中國速度”，築牢打贏新冠肺炎疫情阻擊戰的信心。從1月24日到2月2日，中國在爭分奪秒，與時間來了一場“拔河”比賽，短短十天，武漢火神山醫院完工並交付使用;2月5日，雷神山醫院也交付使用;2月3日到2月4日，武漢建立3所“方艙醫院”;從發出應對新冠肺炎的倡議書起，1小時內收到400餘份“請戰書”;山東大學齊魯醫院緊急組建醫療隊馳援湖北的通知發出後，1小時內迅速組建完畢……成立以鍾南山院士為組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作機制科研攻關專家組，僅用1周時間完成病毒鑑定和測序。僅用2天時間建成信息報告系統。僅用3天時間初步研發出新冠病毒核酸檢測試劑盒。由此可見，與時間賽跑，如此有目共睹的“中國速度”，何嘗不能築牢打贏戰“疫”的信心。
從未間斷的“中國溫度”，樹立打贏新冠肺炎疫情阻擊戰的恆心。疫情無情，人間有愛。面對新冠肺炎的肆虐，無數人用實際行動溫暖著他人，醫務工作者用“救死扶傷”的使命擔當來溫暖他人，黨員幹部用“我是黨員我先上”的信仰來溫暖他人，基層幹部第一時間挺身而出沖向抗疫前線溫暖他人，青年志願者通過視頻電話開展義務心理諮詢方式來溫暖他人，文藝人士創作《武漢伢》等公益歌曲溫暖他人，廣電總局向湖北捐贈影視劇播出著作權溫暖他人精神文化生活，全國各地開通200餘條心援熱線溫暖他人，參建武漢火神山醫院的工友願不計酬勞溫暖他人，汶川農民驅車36小時為武漢捐贈100噸蔬菜溫暖他人，普通市民為交警、環衛工發放口罩溫暖他人，志願加入環衛突擊隊進駐醫院從事高危工作溫暖他人的……冰冷疫情下的“中國溫暖”從未間斷，給全國人民樹立打贏新冠肺炎戰“疫”的恆心。
萬眾一心的“中國力量”，堅定打贏新冠肺炎疫情阻擊戰的決心。全民戰“疫”，人人有責，人人都是戰鬥員。我們經歷過98年抗洪、03年非典、06年禽流感、08年雪災、08年地震等等災難，在歷次艱難險阻面前，我們都沒有被擊倒、沒有被壓垮，只因我們有中國共產黨這面鮮紅的黨旗帶領著廣大人民民眾奮勇向前。黨旗下，黨員幹部衝鋒在前，廣大人民民眾緊隨其後，從心繫疫情防控重點地區同胞安危，到紛紛捐款捐物表達愛心，再到用自己的實際行動在為戰“疫”作貢獻，無數中華兒女以自己的方式，從自身做起、從點滴做起，心往一處想、勁往一處使，構築起聯防聯控的嚴密防線，共同與病魔展開搏擊，形成齊心協力、眾志成城抗擊疫情的強大合力;北協和、南湘雅、東齊魯、西華西，“四大天團”逆風會師，與病毒殊死拼殺;16個省對口援助湖北，全國一盤棋，凝聚強大合力，匯聚萬眾一心的“中國力量”，堅定打贏新冠肺炎戰“疫”的決心。
病毒能夠侵入身體，但它無法摧毀人內心的希望。只要14億中華兒女團結一致，永不放棄，迎難而上，從不懈怠，我們就有信心、恆心、決心打贏這場不容失敗只能勝利的戰“疫”。
活動心得體會範文 篇12
在市知識產權局的精心指導和大力支持下，20__年__縣智慧財產權宣傳周活動緊緊圍繞“培育智慧財產權文化、促進社會創新發展”主題，在全縣範圍內開展一系列了智慧財產權宣傳活動，收到了良好的社會效果，主要開展了工作：
一、召開智慧財產權聯席會議部分成員單位聯絡員會議
__縣智慧財產權聯席會議辦公室召開部分成員單位聯絡員會議，傳達學習市智慧財產權宣傳周活動組委會和市知識產權局相關檔案，共同研討開展“4.26”智慧財產權宣傳周活動工作計畫，聯合開展智慧財產權宣傳周活動。要求部分成員單位結合自己的工作職責，開展各具特色的智慧財產權宣傳活動，共同推進智慧財產權宣傳工作。
二、組織開展智慧財產權聯合執法活動
4月25日，__縣知識產權局聯合工商__分局、__縣文化市場行政執法大隊三家單位10名執法人員，在縣智慧財產權領導帶領下，開展保護智慧財產權聯合執法活動。此次聯合執法是20__年__縣4.26智慧財產權宣傳周系列活動之一。執法活動集中在城橋鎮商業街進行，重點檢查了有證音像製品門店和書店，電子類商品的專賣店及輕紡、家居建材、食品、藥品、超市等市場，發放智慧財產權方面宣傳資料（專利法、中國智慧財產權報宣傳特刊、智慧財產權環保袋、4.26世界智慧財產權宣傳畫）500餘份。
三、組織開展智慧財產權宣傳活動
1、利用多種宣傳載體，營造智慧財產權宣傳周的氛圍。一是製作智慧財產權宣傳周口號與標語，懸掛和張貼在全縣鄉鎮、主要街道和社區；二是通過鄉鎮科技網路和科技動員辦公室把中國智慧財產權“4.26”特刊、智慧財產權宣傳圖片資科環保袋等送到企業、學校、部隊、機關和社會團體。
2、開展科普早市活動，科普早市是__縣針對農村科普工作的特點開展的特色活動，持續十多年，得到__百姓的廣泛認同和喜愛，已經成為__科普工作的品牌活動。在4月上旬，縣知識產權局把多種智慧財產權宣傳資料遞送各鄉鎮，20__年__縣4.26智慧財產權宣傳周，充分藉助科普早市平台，開展廣泛的智慧財產權宣傳活動。在智慧財產權宣傳周期間，多數鄉鎮開展了宣傳智慧財產權的科普早市活動。
4月26日早晨，__縣知識產權局聯合__縣科協、堡鎮科協等，在堡鎮開展科普早市活動。科普早市活動持續二個多小時，共發放中國智慧財產權報“4.26”特刊200多份，資料20__多份。
3、開展現場諮詢活動，4月26日，是世界智慧財產權日。在城橋鎮人民路八一路口，懸掛了“慶祝世界智慧財產權日”的橫幅；路口的一側整齊擺放著智慧財產權宣傳展板，專利方面的基本知識及保護智慧財產權的典型案例激起城鄉居民濃厚興趣，不斷有行人駐足觀看；宣傳展板的斜對面，__縣知識產權局、工商__分局、__文化市場行政執法大隊聯合開展智慧財產權現場諮詢活動，現場諮詢活動持續三個多小時，公眾參與的熱情很高，共發放中國智慧財產權報“4.26”特刊300多份，其它宣傳資料2500多份，接待智慧財產權諮詢130多人次。
通過此次宣傳周活動，推進“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”的智慧財產權文化建設，努力培育智慧財產權文化、促進社會創新發展，使全縣廣大市民進一步增強智慧財產權保護意識，更好地在全縣形成尊重智慧財產權和保護智慧財產權的良好氛圍。
活動心得體會範文 篇13
在20_年_提出要將每年得秋分定位農民的節日---農民豐收節。這一節日的確定，又一次表現和表明了黨中央對於農民 農村農業這“三農”問題的深切關注。
首先，秋分本身就是代表著豐收的日子，把農民豐收節定在這一天,更好的切合了豐收節的;而在農村來說，秋分是最繁忙的季節，忙著收割忙著收穫，而豐收節也正給了我們廣大農民一個更好的體會豐收喜悅的渠道，也是讓農民去傳遞自己的喜悅，讓農民在這種節日的氛圍中更加深自己對於農村 農業的希望。
其次，確定豐收節也是表現出黨中央及地方政府對於“三農”問題的關注和關心。在近日，全國各地都順利舉辦了第一節農民豐收節，主辦人都是相關政府。並且政府人員也出出席節日現場，與當地村民共同歡度我們第一屆的豐收節。
再次，豐收節也是豐富了百姓的生活，為他們增添了更多的歡樂。農村由於經濟條件交通條件等因素的限制，缺乏更多的娛樂設施和娛樂方式。在閒余時間，農民能夠選擇的娛樂活動少之又少。而豐收節提供了一個大家可以溝通交流的平台，讓大家通過喜聞樂見的形式去共享農民的歡樂。
最後，在秋分確立的農民的專門的節日，通過國家確定的形式能夠讓社會大眾更好的了解農民和農村，也能夠讓大眾更關注的農民，進一步提升了農民的國家主人地位。
農民豐收節有著重大的意義，我們也應將這一節日確立的真正意義發揮出來，真正的辦好農民的豐收節，真正的建設好我們得新農村，打造我們得新時代農民。
活動心得體會範文 篇14
1、人人樹立“森林防火”意識。無論是進入林區從事墾荒、採集、採礦等生產性活動，還是進入林區祭祀、旅遊度假、狩獵野炊等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內，在林區禁止野外用火;因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關規定，經過審批後方可進行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發森林火災。比如進入林區自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養文明的風俗習慣等。如果因自己原因引發森林火災的，應承擔相應的法律責任。
3、普通民眾參加森林火災撲救的，應該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，採取正確的避火方法，避免發生傷亡事故。撲救森林火災時特別要注意，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
活動心得體會範文 篇15
記得剛到長安福特不久，因為qc活動獲獎，和同事去了南京馬自達工廠交流，因此有機會到了南京大屠殺紀念館，那是我第一次到類似的紀念館，氣勢恢宏，莊嚴肅穆，它用圖片，雕塑，史料大家展示了那段殘酷的歷史，也讓每個親臨紀念館的人對死去的同胞產生了深深的悲痛。特別想提下紀念館中的我所看到苦難者雕塑，雖是門外漢，仍能清晰地感受到那種傷痛與絕望，讓人震撼不已。我印象中紀念館有個地方用影視技術展示了遇害同胞的姓名，然後一個個的名字在我們面前消失，不知怎的心裡異常難受，第一次覺得這段歷史離自己這么近。遺憾的是紀念館是和不熟的同事一同前往的，走馬觀花，若有機會到南京一定會再去一次。
紀念館給予我的更多是感性的認知，而《南京大屠殺》這本書給我的更多是感性與理性兼有的衝擊。我不知道我理解是否正確，因為日本人一直否認這段歷史，我覺得作者有很多情緒想表達，但仍儘可能的以理性的角度來撰寫的這本書，畢竟事實勝於雄辯。書中大量的引用了收集的歷史資料，書籍，證人證詞，新聞報紙。
作者去了那么多地方，見了那么多人，查閱了那么多的文獻，她竭盡全力讓這段慘痛的歷史以有理有據的姿態展示在讀者面前。同時作者儘可能地將自己提到的數據讓讀者能形象地感知到，整本書前因後果交代的很清楚，絕不僅僅是悲傷與譴責。完成這樣一本展現歷史的書籍不易，而作者隨後的遭遇也讓人心痛，來自美國日本的恐嚇與精神摧殘，甚至可能是直接加害，讓年紀輕輕的作者自殺身亡。張純如和她的家人身在異鄉，仍然沒有遺忘這段歷史，讓全世界看到了《therape of nanking》，更多人開式正視了這段歷史。
書中描述的暴行再一次震撼了我，某些細節超乎了我的想像，完全是變態的掠殺。我聯想到印象比較深刻的電影《辛德勒名單》，《盧安達大飯店》，都是欲滅族的慘烈歷史。歷史總是驚人的相似，這種滅族的暴行，來源於仇恨與蔑視，根本不把對方當人後方可心安理得地肆意虐待與殺害。讀書筆記為了自己的國家的擴張，自己國家的利益，去侵略他國我尚可以理解，但對於所侵略國家人民的這種慘絕人寰的略帶讓人髮指。施暴者如魔鬼附體一般，我不禁想到了自己以前所見到的日本人，彬彬有禮，笑容友善，無法不產生強烈的反差。對於此，這本書從日本的國情，文化，教育等方面進行了剖析，這是種群體性的變態，我儘可能地去理解在那樣的大環境下，人性也許能扭曲至此，但絕對無法接受日本至今不去正視這段歷史。同時回過頭來，在這本書中所描述的國民黨的不抵抗也讓人心寒，一往直前這本書讓我對蔣介石產生了更多的好感，但在南京大屠殺這件事情上，他必須是需要負責的。同時我意識到一個民族必須自強才可以讓自己的家人與同胞不受侵害。
人性的醜惡讓人失望，但書中所描述的安全區的外國人對於南京人民的幫助，讓我也感受到人性的光輝。才受過中國士兵不友好相待的外國人，依然可以不顧自己的安危，留下來保護中國人民，反抗人本的暴行。他們每個人都是辛德勒，感謝他們的付出，希望他們不要被中國人民遺忘。