學雷鋒心得體會 篇1
人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，並做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建築工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。
當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，捨不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰友問他：“你為什麼不買雙新鞋穿呢?這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?”他認真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。”
扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。
學雷鋒心得體會 篇2
有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。
雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要湧現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，儘自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。
記得有一次放學後，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭髮上沾染的些許牆壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
在平常，他也經常給學習上有困難的同學輔導功課。他熱愛集體、有責任心，這都是我們應該學習的。一個班級是一個整體，整體的優秀才是最高的榮譽。作為新世紀的一名學生，難道這不是我們應該做的嗎?
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!
學雷鋒心得體會 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是照亮了一些黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位……”雷鋒在日記里這樣寫道。在生活中，他也在用短暫的生命詮釋著全心全意為人民服務的這一美德!
由於雷鋒精神的影響，我們一代代人都有許許多多“雷鋒似的人物”。徐虎，他是全國勞動模範。在水電修理平凡的崗位上，長期積極主動地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。他被譽為“20世紀90年代的活雷鋒”。李素李，她自1981年參加工作以來，十幾年如一日。在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務……
每當唱起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強”我總是不由得激動，我想到那些“活雷鋒”為人民貢獻出的點點滴滴。我也想到自己……
在過馬路時，我會不由自主地跑去扶老人過馬路;在公車上時，我心甘情願的為老人、為孕婦讓座;在放學回家的路上，我會主動的去幫助提著重東西的人群……
我家附近一處較偏僻的地方，有一座矮小的平房，它只有一間房，還是用土磚砌成的，很破舊，裡面沒有燈光，也沒有一絲光線。即使是在陽光明媚的日子，那裡面也很難射進一絲陽光。在那個平房裡，住著的卻是一位孤寡老人——那是一位已年過七旬的老太太。她無兒無女，丈夫已去世多年。她的生活來源僅靠住在這附近的居民們的一些施捨。
我總是會把家裡買的點心和牛奶什麼的送去給老人吃。所以，老人便很快記住了我。慢慢的我們越來越親近了，我們常常坐在一起拉家常。從老人口中得知，原來老人是因為沒有生育能力而無兒無女，多年前老伴因病去世後，他便孤苦無依。現在，有一個人陪老人說說話，便使她生活得快樂。
記得有一次我給老人送牛奶的時候，一進門，卻見老人沒精打采睡在椅子上。我便輕輕地走過去，見老人臉色不對，我急忙叫醒了她，老人說只是有點頭暈，我連忙給老人倒來一杯水。我揭開老人的鍋蓋，發現什麼吃的都沒有，二話沒說，轉身立刻跑回家去，經過半個小時的辛苦，終於熬好了一碗香噴噴的白米粥，端到了老人面前，餵老人一口一口地吃，我看見老人臉上洋溢著幸福的笑容，雖然累得滿頭大汗，心中卻滿是快樂感。老人飽含淚水的雙眼凝視著我，非常激動地說：“小妹妹，你對我這么好，真是太感謝你囉!”我自豪地說：“我是一名少先隊員，做這些事是應該的。”老人喝完了粥，似乎氣色也好了許多……
如果我有更多的時間，有足夠的精力，我希望我能做“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的嚮導、病人的護士、民眾的貼心人……”
我給予了別人的幫助，同時也快樂了自己。如今，讓我們唱響學習雷鋒之歌，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈。在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個有益於社會的人。
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。
學雷鋒心得體會 篇4
雷鋒——永遠活在我們的心中
在春風送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在您的雕像前——雷鋒，您依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠早裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生鏽的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人服務多少了。
曾幾何時，人們說“雷鋒出國了”，中國人似乎不再歌唱“學習雷鋒好榜樣”了，而雷鋒助人為樂，勤儉節約的美德被西方人廣為接受和效仿，雷鋒日記也被印刷成多種文字，外國人學習雷鋒成為一種時尚。於是，有人扼腕，有人嘆息，人們呼喚“雷鋒——您快回來。”
其實，人們並不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也並不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有多少大學生，中學生，小學生，有多少青年志願者，老年服務隊，朋多少營業員，列車員，乘務員，有多少工作，農民，解放軍，用他們的行動證明了雷鋒永遠活在我們的心中，一方有難時，八方來支援，人們會像雷鋒不忘災區那樣無私捐獻自己的一份力量，有多少無名者給失學兒童援助，給貧困山區寄錢送物，給孤寡無依者送去春天般的溫暖，又有各個志願者義務植樹造林，把城市垃圾撿起來，這才有了美好的家園，強盛的祖國，才能讓世界對我們刮目看，這一切雖然沒有把“向雷鋒同志學習”掛在嘴上，又何嘗不是在一心一意為人民服務。
又曾幾何時，一句“俺們都是活雷鋒”的歌詞，一石激起了千層浪媒體宣揚，網站點擊，是那樣的熱烈，那樣的富有激情，原來雷鋒並沒有遠離我們，他依然活在千萬人的心中，只不過我們已不是單純去宣傳一種思想品德，不是刻意在穿打了補釘的衣服，補了又補的襪子才是學習雷鋒好榜樣，而在物質文明，精神文明飛躍的時代，我們依然忠於革命，忠於黨，我們依然愛憎分明，立場堅定，勤奮踏實。同學們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們千秋萬代的共產主義事業——願我們永遠做時代車輪上一顆永不生鏽的“螺絲釘”。
學雷鋒心得體會 篇5
三月是學雷鋒的節日，盧老師和我們班的同學搞了一個活動，讓我們捐出一點錢，為貧困的小學生買文具，再捐出幾本書，讓他們增長知識，捐上以後，我們去陳戶鎮官王國小，舉行學雷鋒活動。
我們班有40多名同學捐了錢，還有40多名同學捐了書，就這樣，我們今天搞的活動準備好了，我們乘上大客車出發了，我們在車上看著電視，不一會兒，不知不覺地就到了陳戶鎮官王國小。我們進了官王國小後，看到三年級同學們已經站在外面等我們了，他們穿的校服既乾淨又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區捐錢，錢不多就少捐點兒，我們先參觀了他們的教室，然後又讓他們給我們講一講展板，最後，我們結成好朋友，在一起玩，我們的活動開始了。
縣裡的領導;星火義工的叔叔阿姨;我們實驗國小的領導;陳戶鎮的領導……都來參加我們的學雷鋒活動。我們班的同學為他們班的同學表演節目，他們為我們表演節目，然後，我們班的同學為他們送上鉛筆盒，他們為我們送上原子筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子裡的桌球台都是用磚做成的，我多么想拿出錢給他們改善一下他們的學習環境啊!給他們換上球檯;給他們安裝上空調，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學校的好，可是他們依然知道好好學習，別說我們有那么好的條件，聽話上，遠遠不如他們，今後我一定要好好學習。
這次活動搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學習，天天向上，我希望盧老師以後多搞些這樣的活動。
學雷鋒心得體會 篇6
他的名字被人民永遠銘記在心裡，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃耀著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!”他說到並且做到了!雷鋒的精神是一種無私奉獻的精神。他是一個毫無自私自利之心的共產主義戰士;他是一個把自己的命運同祖國人民的命運緊密地連線在一起的戰士;他是我們身邊的榜樣。
今天又是一個“向雷鋒同志學習”的紀念日，是毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”發表50周年。五十年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，五十年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
雷鋒叔叔，雖然離開我們已很久很久，但是他的故事像星星一樣多，背夥伴過河，扶大娘上火車，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去幹活，打掃車站為旅客服務;雷鋒叔叔，雖然離開我們已很久很久，但是他的精神，他的行為已被世人複製成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。
讓我們在這個美好的三月里，從小事做起，從身邊做起，做好自己的本職工作，在學習、工作中刻苦鑽研，求真務實。老師們，同學們，讓雷鋒精神成為我們前進道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們的校園吧!最後希望大家能在今後的生活中“對待需要幫助的人要像春天一樣溫暖，對待學習樣像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
學雷鋒心得體會 篇7
我一直在思索一個問題，什麼是雷鋒精神，我們怎樣弘揚雷鋒精神?
我聽老師說，去年，有一位外地來的大哥哥，來到了棧橋。他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因為風勢太大，大哥哥也投身於大海。雖然他死了，但他那種捨己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中!
今天在放學的路上，我看見一些白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在牆上和電線桿上的小廣告撕下來，並用力把牆和電線桿刷乾淨，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們為了讓我們的生活環境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學習。
但有些同學認為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實，我們乾自己應該幹的事乾好，也是一種雷鋒精神。如作為學生，我們應該好好學習，學習雷鋒的“釘子”精神，善於“鑽”和“擠”，學好本領，長大後匯報社會。如醫生護士，遇到病人後，能救死扶傷，使病人重新恢復健康;工作在各行各業的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻，盡職盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起!
學雷鋒心得體會 篇8
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。
對於他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表41周年的日子。41年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，民眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心裡，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也必定要學習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢?
雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員特別要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的聰慧和力量。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯繫的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，勤奮學習，並在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的老實勞動創造將來美好的生活。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者。
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入耐久地開展學雷鋒活動，具有非常重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動的經驗，全面促進志願服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志願者行動再上新台階，引導廣大青年在學習雷鋒、志願服務的實踐中鍛鍊成長。
學雷鋒心得體會 篇9
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們城南國小“學雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。
由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、菸頭、塑膠袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進裡面。最後，把垃圾運到垃圾箱裡。
經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心裡啊！
通過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
學雷鋒心得體會 篇10
陽春三月，春回大地，萬象更新。為了繼續弘揚雷鋒精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、熱愛祖國”的氛圍，構建和諧平安校園，今天下午我們在這裡召開學雷鋒活動動員大會，安排部署學雷鋒活動，這是本學期我校德育工作的重要內容之一。
雷鋒同志，是中國人民解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間裡，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
一九四九年，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甘來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。鬥地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校里，雷鋒一直是大家稱讚的好學生。一九五六年，雷鋒高小畢業，先後在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模範。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍後榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
學雷鋒心得體會 篇11
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。-------題記
他，並沒有偉岸的身材，卻受世人的仰慕。他，沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下人生永恆的價值。他，用最他平凡的行動，銘刻不朽的精神。他只是一名普通的解放軍戰士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他在中國已經不只是一個名字，而是中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。
人民的勤務兵
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務的楷模，在他短暫的生命旅途中卻助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。還記得他將自己的車票讓給老奶奶的身影，還記得他在建築工地上他揮汗如雨的臉龐，還記得他在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜疲憊的身姿，還記得他手把手教戰友認字時認真的神情，還記得……就是這樣一個他—人民的勤務兵，在所有中國人的心裡烙下了一個不可磨沒的身影。
可敬的”傻子”
他為國家做打算，他為災區獻出自己的全部積蓄，他為人民作抗爭，但也就是這樣的他，卻連連一瓶汽水也不捨得喝。雷鋒對於物質，即使浪費了一丁點都覺得心疼。他的衣服，補了一層又一層，最後，完全改了樣，還捨不得丟他用的搪瓷臉盆，漱口杯，上面的搪瓷幾乎掉光了，他也捨不得買新的。還記得他在日記上寫道：“有些人說是我傻子，是不對的。我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果說這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子。”就是這樣一個他，讓人民的心一陣陣的悸動。
永不生鏽的螺絲釘
“我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生鏽。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘”雷鋒自己就正如他日記中所記的螺絲釘一樣，他自覺得把個人融入黨和人民的書業之中，個人服從整體，服從組織，忠於職守，兢兢業業，乾一行愛一行，全心全意為人民服務。他帶著螺絲釘的鑽勁兒，擠勁兒，在每一件事情上都發揮自己著力所能及的作用。就是這樣一個他，在人民心中根深蒂固。
雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。“活著，就是為了使別人過的更美好。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。沒有革命者的拋頭顱，灑熱血，中國的革命不會成功;沒有創業者的奉獻，不會有中國今天這樣的輝煌。讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，乾出一翻不平凡的事吧!
學雷鋒心得體會 篇12
“我的偶像是雷鋒。”新的美術老師在第一堂課上這樣介紹自己。班裡呼啦一下子鬧騰起來，都在嘲笑著老師的庸俗。“太老套了!”一個同學囔道。“騙人的吧!”另一個同學說。看著老師淡淡的眼神，我不禁思索，真的是這樣的嗎?
不錯的，在青春是舞台上，是有那么些偶像明星紅及一時，而後就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見國小課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什麼?這說明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應該向雷鋒同志學習。
我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的，要知道七色彩光匯聚到一起後就是白色。也許現在的我們還無法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!
也許你還不了解，雷鋒也是一個優秀的學生。一個以生活為老師的優秀的學生。雷鋒有一個學習公式：問題學習實踐總結。你看，這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實踐，但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎?而老師的評點及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結學習經驗和成果。
學習要靠積累。同學們，別小看了平時的作業、小測，別抱怨計算的煩瑣和反覆。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈?如果沒有一點一滴，哪來的百川河海?雷鋒曾說，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請認真地對待沒天的一磚一瓦，仔細地留心每天的一點一滴。
學習要抓緊時間。特別是要面臨中考的初三年，“時間就是生命”體現得淋漓盡致。面對一大堆、一大堆的練習，同學們免不了要叫苦連天，如果這時再要你看一兩本名著，了解一下時事，你定會以“沒時間”搪塞回去。其實要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。雷鋒曾打過一個比方：一塊好好的木板，上面一個眼兒也沒有，。但釘子為什麼釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，要善於擠和善於鑽。
學雷鋒心得體會 篇13
這項活動，在這個部隊已經堅持了七八年，積累了豐富的經驗。南海艦隊圍繞著人生目的、人生價值、人生態度等問題，用雷鋒的人生觀，校正青年官兵的人生坐標，有力地加強了軍事訓練和政治思想建設，整個部隊出現了一股奮發向上的勁頭。一位領導同志參觀了他們的《學習雷鋒人生哲學展覽》後題詞：『學習雷鋒人生哲學是學雷鋒的一個創造。』
『創造』是說找到了『結合點』，亦即找到了學理論，學先進人物，改造世界觀的『結合點』。學理論不易枯燥，有生動典型;學先進人物不就事論事，有人生哲學;改造世界觀避免生吞活剝，有先進事跡。
幾年來，南海艦隊某部通過開展雷鋒人生哲學的教育，廣大官兵形成了學習鄧小平理論的濃厚氛圍，官兵每人都有理論學習心得筆記。許多官兵遇到問題時，學會了到鄧小平理論中去找答案，懂得了革命理論對人們實踐活動的重大指導作用。
在雷鋒的人生哲學中，有對人的本質的科學認識，對人生價值的正確理解，以及對人生目的的積極追求，具有鮮明的實踐性。雷鋒全心全意為人民服務的行動，是他革命人生觀的必然反映。所以，開展學習雷鋒活動，不僅要用雷鋒的事跡感染人、激勵人，更要用雷鋒的人生觀啟迪人、改變人。從人生哲學的高度學雷鋒，就抓住了堅持全心全意為人民服務的『總開關』。
雷鋒關於人生，關於『把有限的生命投入到無限的為人民服務中去』的感悟和實踐，具有普遍意義。事實上，雷鋒精神的影響已超出了國界，受到世界許多國家和人民民眾的歡迎和敬仰。一位美國教師說：『雷鋒屬於世界。』前不久，《離開雷鋒的日子》放映後，美國的《時代周刊》發表長篇文章，建議美國人都來看一看這一部影片。美國記者認為：『喬安山的美好德行可能會暫時受到輕視，但總有一天會受到社會的廣泛關注。』
雷鋒精神和雷鋒的人生哲學從六十年代影響到九十年代，從中國傳到世界，顯示了穿越時空的強大生命力。我們作為雷鋒故鄉的人，應該回響毛澤東、鄧小平、等領導學習雷鋒的號召，使他的人生哲學變成我們每個人的人生哲學，這樣，就能夠把社會主義物質文明建設和精神文明建設更好更快地推向前進。
學雷鋒心得體會 篇14
敬愛的黨組織：
每年的3月5日， 是一個值得紀念的日子----學雷鋒紀念日，有些人認為雷鋒精神已經過時，但絕大多數認為雷鋒精神是永恆的，是新時代不朽的精神財富。
學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。
學雷鋒關鍵是要抓住實質，雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現而奮鬥的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，"乾一行、愛一行、鑽一行、精一行"，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的"釘子"精神。
雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱，任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今後永遠是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認為，雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。人總要有點精神寄託，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點陸軍學校尚且以雷鋒為榜樣進行品德教育，在進入我國社會主義市場經濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦幹、百折不撓、自強不息的時代精神。
雷鋒精神對淨化社會環境產生了潛移默化的影響，有人說，社會風氣不正是普遍現 象，我們無力改變。這種看法是片面的，要淨化社會環境更要從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現"三月來，四月走"的情況。
學習雷鋒要充分發揮黨團員的模範帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同學去學，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛鍊，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業為重，堅持黨和國家的利益高於一切。
雷鋒精神對於新世紀的中國*人不斷提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律體系相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系，不僅具有道德實踐精神的生命力，而且其崇高的價值內涵和時代走向與實踐"三個代表"是完全一致的。
首先，雷鋒勇於克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、奮發進取、樂於奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐"三個代表"的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定並服務於經濟基礎;另一方面，雷鋒精神是屬於社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。
以上是我對雷鋒精神的認識，我會在以後的工作、學習中以雷鋒精神為動力，努力學習，全心全意為人民服務。
此致
敬禮!
學雷鋒心得體會 篇15
我的身邊有很多值得敬佩的人，但我最敬佩的是雷鋒叔叔。
雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。
我還知道有關雷鋒的小故事。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場後，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎：“向左，向左……倒!倒!”汽車突然左後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……
雖然雷鋒已經不在了，可是他的精神還是在的，其實我們身邊有許許多多的雷鋒精神，我們也要做一個個小雷鋒，讓雷鋒精神還在。我們就是小雷鋒!
學雷鋒心得體會 篇16
3月，正值百花爭艷的季節，但在五十幾年，這個欣欣向榮的季節里，一個偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看著照片裡依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學習。”
與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看著雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……回到家，身上濕蒙蒙的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發上，拿出一本《向雷鋒同志學習》，開始慢慢品味……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對待生活，對待社會。
雷鋒出生在一個戰亂的年代——抗日時期，人民生活在水深火熱之中，他是一個解放軍，一位真正的解放軍，為人民著想，服務的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學堂，為婦女尋找火車票……一件件小事，一顆顆善心，連線起來，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……望向窗外，一群紅領巾歡快地唱著：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”蹦跳著向敬老院的方向走去……清脆的聲音，天真的神情……還記得，前幾個月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個年輕的生命，雷鋒精神還在……雷鋒的名字對有些人來說似乎已經陌生，雷鋒精神對有些人來說已經很遙遠，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恆，讓世界更美好……3月，百花依然爭艷，春雨依然淅瀝……雷鋒精神，一件件小事，何時何地……
學雷鋒心得體會 篇17
明天是學雷鋒日，我決定去做一件好事。我想我就去公園撿垃圾吧，我便立刻行動。撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看著這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，心想：哎，這裡的人怎么這么不講衛生呀!我才撿一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我已是氣喘吁吁，大汗淋漓，就脫去了外套，披在肩上。
隨後，我又俯下身子繼續撿垃圾，又撿了一袋。這時，我看見了環衛工人，不禁思緒萬千，環衛工人起早摸黑地清潔城市的衛生，而我只是幹了2個小時就腰酸背痛，真應該多加鍛鍊。不過，想到自己學雷鋒做了一件好事，又暗暗開心!
學雷鋒心得體會 篇18
雷鋒是什麼?雷鋒是萬千戰士中一個靈魂閃著光芒的普通人;雷鋒精神是什麼?雷鋒精神是每個人的生命中透出來的一種助人為樂的道德。那么，如此說來，我們每個人都得以成為活雷鋒，而我們學習雷鋒精神的過程，便是擴充我們心靈的過程。
做一個有道德的人，就從學習雷鋒精神開始。在我看來，雷鋒可謂是當時社會中最無私，最有道德的戰士了。我一向覺得，要做一個有道德的人，就要像雷鋒一樣經常捨己救人。但當我不斷長大，我發現，身邊的雷鋒傳人和雷鋒精神也在隨著時間的推移而“改朝換代”，不變的卻是從那個年代就流傳下來的雷鋒精神。這時我才明白，原先要做一個有道德的人，僅僅學習雷鋒的善舉是不夠的，更重要的是學習雷鋒的精神。所有人都想成為一個有道德的人，但大部分人都只是光說不做，原因就在於他們缺少一種為人民服務的精神——雷鋒精神。有一首歌唱得好：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”雷鋒，是一個時代的象徵，是人民的榜樣。在他的身上，我們能夠找到太多的道德——節儉，勤勞，樂於助人……但是，或許我們不明白，其實我們每個人的心中都蘊含著這些道德，只是被現實的大門塵封了而已。雷鋒精神就好比打開大門的鑰匙，如果我們能拿到這把鑰匙，打開那扇塵封的大門，那么，總有一天，我們也能夠成為一個有道德的人，成為新一代的雷鋒傳人!
而學習雷鋒精神，就要從身邊一點一滴的小事做起。現代的雷鋒，不需要再像以前一樣捨己救人，也不需要做出什麼驚天動地的大事來。只需要在別人有困難的時候，伸出自己的援助之手;只需要再看見不道德的事情時，出手制止……雷鋒精神，就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。就像我和堂妹，我們經常做一些別人都不屑於做的微不足道的善舉——撿起被風吹落的被子;拾起腳邊的垃圾;在公共汽車上讓座給老人;在每個可憐的人的心田灑下一縷陽光……或許，有人會說，這些事情都是小事，不足以體現感動全世界的雷鋒精神。但是他們並不明白，隨著時間的推移，雷鋒精神早已不是那一兩個人的捨己救人，而是全人類發自內心地對弱小者施以援助之手的善意。單靠一兩個人的力量不足以改變整個世界，但全人類從身邊的小事開始做起，就足以使雷鋒精神照亮整個世界!別看這些都是小事，只要你心懷善念，小事便不再微不足道。而道德，恰恰也都是隱藏在這些小事之中的。
其實，我們每個人的靈魂深處都住著一個活雷鋒，每當我們做出一件善舉，他便會亮一點。所以，讓我們向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!從身邊的小事做起，伸出我們的援助之手，去幫忙別人。哪怕只是一點點善意，也足以讓心中的活雷鋒發亮;哪怕只有一點點微弱的光，也足以照亮我們在這個污濁世界的道德之路!
學雷鋒心得體會 篇19
雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大.近40年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長.
雷鋒叔叔離開我們已經44年了，億萬人民民眾由內心發出了呼喚"今天仍需要雷鋒".需要雷鋒,就是要弘揚雷鋒精神.什麼是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂的奉獻精神;勤儉樸素頑強的艱苦奮鬥精神;刻苦學習,奮進自強的"釘子"精神;愛崗敬業,忠於職守的"螺絲釘"精神.歸根結底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務.
步入二十一世紀新階段的今天,在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影.人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻.校園裡,不論天氣多冷多熱,老師們都堅持給同學們上課,愛崗敬業的精神在閃閃發光.同學們發揚"釘子"精神,刻苦學習,奮進自強,為了祖國的明天,為了報答培育他們的老師而奮鬥.在車輛穿梭不息的大街上,兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯,把他送過馬路去.烈日當頭,一群帶著紅領巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄,為大家創造了良好的環境.他們不是為了自己,而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們,讓他們為人民作貢獻.
我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀國家建設的生力軍,作為建設社會主義,共產主義的預備隊和接班人,我們肩上的擔子即沉重又光榮,實現民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上.我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀律的一代新人,並努力學習科學文化知識,增長才幹,練就一身過硬的為人民服務的本領,做個有用的人。
學雷鋒心得體會 篇20
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裡閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子裡，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳階段(雷鋒精神學習周)
1、3月3日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計畫，並在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號召全體學生在三八節為母親送祝福。
2、各中隊制定活動方案，各班於3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
3、各班成立了學雷鋒志願者服務小隊。
4、開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六⑴、六⑵、五年級。
5、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑵中隊、五中隊、三中隊。
二、實施階段(學習雷鋒行動周)
1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志願者服務小隊前往敬老院清理衛生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。
2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計畫長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯繫本班實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)
1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。
4、學校少先隊部評選了“學雷鋒小標兵”十四名，分別是一年級__、__;二年級___、__;三年級__、__;四年級的__、__;五年級___、__;六(1)班___、___;六(2)__、__。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，積極撰寫心得體會。，通過查看記錄、走訪調查評選了六年級二班、五年級、三年級為“學雷鋒先進集體”。
通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說髒話的人少了;環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，如六年級常松衛、周海;五年級的張青松;四年級的王灝傑。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!