社會聲譽不斷提高，文化交流風采無限
剛剛過去的XX年，四中全校師生秉承“育人為本，因材施教，全面發展”的教育理念，敬業樂群，學以致用，以信心教育為文化引領，以教學工作為中心，不斷深化教學改革，注重信心教育研究，立德樹人，創造了優秀的教育教學業績，得到了社會各界的認可和高度評價，學校社會影響與日俱增。
信心教育催蓓蕾，滿園春色盡芳菲。桃李不言下成蹊，杏壇載譽賓至歸。
隨著國內各大媒體對信心教育法的理論與實踐經驗的報導與推介，四中的信心教育辦學特色已在國內教育界名聲鵲起。XX年是四中信心教育全面引領學校教育教學工作再上新台階的提升年，也是對外交流尤為繁忙的一年。
XX年2月，xx市xx縣xx中學教育考察團來我校參觀考察，
XX年4月，雲南省文山州硯山縣第一中學教育考察團、xx省xx中學教育考察團、美國國際文化交流學院教育考察團、陝西省榆林市教育考察團來我校參觀考察，
XX年5月，美國克里夫蘭州立大學孔子學院院長周海剛、xx大學、中國科學院大學、xx省吉林市第十八中學教育考察團、山西太原四十八中領導、山西太原五十九中領導等來我校參觀考察，
XX年6月，雲南省xx市xx縣高級中學教育考察團、xx市xx縣第一中學教育考察團來我校參觀考察，
XX年9月，湖南衡陽鐵一中教育考察團來我校參觀考察，
XX年11月，貴州黔南布依族苗族自治州教育考察團、安丘市實驗中學教育考察團、濰坊高新區浞景學校教育考察團、xx市學府教育考察團、陝西西安第十四中學教育考察團、山西省xx市教育考察團來我校參觀考察、貴州省xx縣教育考察團來我校參觀考察，
XX年12月，內蒙古錫林郭勒盟教育考察團、西藏自治區xx縣教育考察團、xx市第一中學教育考察團來我校參觀考察。
……
近年來，已有國內外400多個教育考察團前來濰坊四中參觀考察，學校十多次在國內大型教育會議上做信心教育經驗交流，教育影響日漸增強。信心教育研究在與省內外教育同行廣泛交流的背景下，其示範輻射作用越來越強，越來越廣，目前，除中國台灣、澳門、海南、新疆、青海五地區以外，我們已經接待了來自全國21個省、4個自治區、4個直轄市、一個特別行政區的400多個教育考察團，與他們建立了廣泛的教育研究合作關係。立體化、多元化、綜合性的對外文化交流構架已經完成，濰坊四中已經成為國內各種先進教育思想碰撞的實驗室，新時代教育改革大道上的繁忙驛站。以信心教育研究為紐帶，廣結四海賓朋，我們在傳播人類文明的同時也在發展自己，弘揚先進，成就未來！
海納百川，取則行遠。信心教育文化引領著四中人沿著科學的教育研究之路探索不已，勇攀高峰。“信心教育法”已成為新的教育形式下充滿人文情懷，傳承優秀民族文化，增強師生親和力，提升課堂教學水準與效益，激發學生學習潛能，開發學生情商與智商，成就學生自信自強，完善教育教學素養，全面推進教育教學改革，整體提升教育教學質量的一門經過實踐檢驗的科學的教育方法。
居高聲自遠，非是藉秋風。XX年，我們播種下希望，收穫了成功；我們深悟了繁忙，收穫了輝煌；我們付出了艱辛，收穫了豐碩。XX年新年來臨之際，我們自信滿滿，但絕不高枕無憂；我們才高行潔，但絕不馳高鶩遠；我們高步闊視，但依然腳踏實地；我們追求高屋建瓴的境界，但絕不行曲高和寡之路。XX年9月9日，第三十個教師節，在北京師範大學與師生座談時，發表了《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話。講話高瞻遠矚，內涵豐富，思想深邃，情真意切，從國家繁榮、民族振興、教育發展的大局出發，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好老師要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”標準，充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和殷切希望，是進一步加強教師隊伍建設、推動教育改革發展的行動指南。新的一年，讓我們以習總書記的講話精神為指引，在xx區委區政府、區教育局及上級教育主管部門的領導下，志存高遠，滿懷信心，努力打造實現民族復興的“夢之隊”，做好老師，做好學生，辦好教育！
新的一年，祝老師們、同學們、同志們在追夢的路上永遠幸福、快樂！