通訊稿作文 篇1
20xx年11月14日兵乓球愛好者協會於圖書館前舉辦以“勇往直前，愛拼才會贏”為主題的趣味運動會活動，本次活動由兵乓球愛好者協會、羽毛球愛好者協會、籃球愛好者協會組織，共一百二十人參加，這次活動給了新社員們相互認識相互據了解的機會，讓社團們課餘生活變得更加豐富。
2xx年11月10日至13日各部門積極準備，在11月14日早上社員們布置了活動場地，活動在上午9：00正式開始。首先迎來的是有趣的“終極對抗”，用眼罩蒙住眼，一隻手拍籃球。既要保證籃球不出場地，又要節約時間，大家積極參與，營造了歡快、輕鬆的氛圍 。接下來的遊戲你投我接各有所長一心二用對抗兵乓球環節將參賽者的默契表現得淋漓盡致。一心二用環節中參賽者在打羽毛球的同時回答提問者的兩個問題，直到回答正確才可進入下一關 。在接力賽和爆氣球的環節中，參賽者引來了大家陣陣的掌聲、尖叫聲、歡呼聲，有的還為參賽者加油吶喊。背靠背不分離這個環節更加讓人激動，參賽者背靠背夾籃球 ，並用兵乓球拍、羽毛球拍分別拍打兵乓球、羽毛球，走的過程中球只能掉一次。雖然這個環節很難，參賽者仍然很好的完成了這一環節，贏得了所有人的掌聲。
本次活動溝通了社員感情，同時鍛鍊社員的交際能力。在本次活動中，社員積極參加各個活動，活動過程組織有序。
但也有不足之處，結束的時間沒有商量好。在下次活動中一定會吸取經驗，讓活動越辦越好。
通訊稿作文 篇2
10月14日晚上，電子信息學院隨心社面向信息學院大一新生的電影《異度空間》在一教103播映。《異度空間》是張國榮的遺作，也是一部關於現實失常與幻象逃離的心理片，在現實中，每一個貌似堅強的人往往有可能是內心最脆弱的傢伙，在他們的潛意識裡，把這一面在自己的界面中隱藏了。隨心社為大家展現這部影片意在引發同學們的思考。本片討論最多的也就是到底有沒有鬼這個話題？鬼存在何處？當然看完影片才知道真正可怕的鬼就在我們自己心裡，自己才是最難了解的人，自己最分析不透的也是自己……想必，看完這部影片，在恐怖刺激之餘也多了一份心靈上的收穫
通訊稿作文 篇3
15日下午，由成都市精神文明建設辦公室、成都市廣播電視台主辦的成都市20xx年“天府古韻 七弦吟誦”進校園首場活動在沙河堡國小舉行。本次活動把古琴和古典詩詞吟誦相結合，讓沙河堡國小100多名師生體驗古詩吟誦、了解古琴知識。在本次活動中，成都古琴文化學會的8位老師、陳岳叔叔以及四川音樂學院教授戴茹為同學們作了精彩演講和表演。據了解，從9月起到12月底，
成都市20xx年“天府古韻 七弦吟誦”進校園活動，會陸續走進成都10所中國小，預計覆蓋人數將會超過1200餘人次。活動將針對國小和中學師生採用不同的演出內容和形式。
通訊稿作文 篇4
很早之前，路過一所大學，門口掛著這樣一條橫幅：將青春獻給部隊，你將擁有青春。
作為一名普通學生，其實我很羨慕那些教官們，永遠沉著冷靜，永遠乾淨利索，永遠超脫常人的堅韌。度過青春的方式，他們選擇了部隊，認真而執著地對待任務，熱情而正義地對待生活，這是我所能描繪的最好的年輕的模樣了，
曾經很不理解為什麼軍訓時我們要承受那么大的負荷，一個動作竟要付出成百上千次的訓練代價。在我的認知中，現代化戰爭更需要的是有頭腦的人才而不是一味服從，四肢發達的軍人。
經過幾天的訓練，我忽然明白了。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。身體上的磨練更不如精神上的，整齊劃一的動作背後更多的是堅忍不拔的心性，彼此尊重的團隊精神，筋骨勞累後的通達豁然。
泰戈爾說：只有獻出生命，你才能得到生命。軍訓亦然，只有獻出青春，你才能體會真正的青春。
通訊稿作文 篇5
服務進社區 愛心暖重陽
為了傳承尊老愛幼的優良傳統道德，在重陽節之際給社區老人帶去溫暖，經濟與管理學院青年志願者服務大隊召集了我院部分志願者於10月17日走訪了本市統一街社區，向他們帶去了我們對他們的祝福和問候。本次活動由我院青大隊組織，文藝部負責整個活動的表演工作。
首先，社區的工作人員和老人們對我們的到來表示熱烈的歡迎和感謝。在一番交談之後，活動正式開始。在主持人的介紹下，文藝部精心準備的節目依次上場。在優美的二胡聲中，在動聽的黃梅戲中，在愉快的跆拳道表演中，在歡快的歌聲中，老人們如痴如醉，靜心觀賞著台上精彩的一幕幕。節目之中，我們還和社區的小朋友做了互動遊戲，給老人們帶來了不少歡樂。期間，老人們拉著志願者聊天，聊著彼此的愛好，老人們講起了自己年輕人的經歷，志願者們饒有興趣地品味著，其樂融融。活動最後，社區領導胡書記做了活動總結發言。他首先表明 本次活動讓整個社區沉浸在歡樂的氣氛中，讓老人們感受到了快樂。然後，他向我們表示了深切的感謝，也對志願者的素質和能力做了大力讚揚，也提出了繼續合作的想法。
下午5:30，本次活動結束在大家的一片歡笑聲中。老人們在志願者的攙扶下離開了社區中心，他們紛紛向志願者們表示了內心的感動和感謝。通過本次活動，老人們感受到了我們帶給他們的溫暖。志願者們從本次活動中感受到了重陽節的氣氛，了解了重陽節的意義，紛紛表示能給老人帶去歡樂他們感到十分開心。
通訊稿作文 篇6
為了回響第一臨床團委關於開展“感知責任，敬畏生命”主題團日活動的通知，我班在20xx年10月16號下午於求知樓204開展了關於“感知責任，敬畏生命”的主題班會活動。
班會活動以觀看7.23動車事故的簡介的視頻開始，視頻真實地記錄了7.23動車事故的發生經過，並播放了一些這場事故之中有關於醫護工作者的故事視頻。視頻播放完之後，由主持人做開場白，並引出“感知責任，敬畏生命，醫者仁心，任重道遠”的班會主題。接著，由，等同學表演了關於醫生職業操守的小品《看病》，給同學們帶來了很多笑聲，並引發了同學們關於醫生操守與醫患關係之間的思考。看完小品之後，大家分組討論了自己的感想，並請代表作了發言。最後，班會在大家齊聲宣讀《醫學生誓言》中落下帷幕。
本次班會讓同學們更加深刻地理解生命的價值，認識生活的意義，更加深刻的體會醫者肩負的職業道德和崇高的道德責任，進一步增強職業責任心和道德感，堅定作為醫者救死扶傷的信念，讓我們受益匪淺。
通訊稿作文 篇7
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。伴隨著零點激揚的歌聲，我們迎來了三力首屆員工運動會的第一項團體比賽---拔河。
拔河比賽講求的是一種團結就是力量的優良精神，愛拼才會贏的精神。一條麻繩拉近了大家的友誼，一條麻繩連線了團結和友愛，一條麻繩，演繹了奮鬥和拼搏。拔河，是拔一種潛力；拔河，也是拔一種人生。在人生的道路上，只要我們滿腔熱情，終不放棄，終究會獲得勝利。一場激烈而又振奮人心的拔河比賽在大家的歡呼聲中圓滿結束了。
盼星星，盼月亮，終於盼來了星期四下午。雖然天空飄下了毛毛細雨，但同學們個個都興高采烈，精神抖擻地衝下了樓，進行拔河比賽。
到了樓下，只見一條又粗又長的麻繩放在操場上，好象一條“巨龍”臥在大地上。同學們自覺地站好隊，李老師不住地交代我們：“使勁兒，一定要使勁兒呀！”我聽在耳邊記在心上，暗下決心：一定要為班裡爭光，一定要贏！再看看男同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗別的班！”信心十足。“請四一班同學上前來，和四五班比賽。”裁判員說到。於是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了！心“撲通通地跳著，旁邊的同學似乎猜透了我的心思，對我說：“沒事兒，別緊張，放鬆點兒 ”“嘟——”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，有的雙眼緊閉，嘴裡一直喊著“嘿——嘿——”大家身子一齊向後倒，旁邊的同學則大聲喊：“加——油，加——油：”此起彼伏，震耳欲聾。此時，麻繩中間的小鈴鐺猶豫了，到底該往哪班跑去？如果去這班，那班輸了，如果去那班，這班又輸了，唉，還是讓他們自己爭奪吧！小鈴鐺心想。只見小鈴鐺一會兒往西，一會兒往東，可是大家力不從心，漸漸地，小鈴鐺離我們越來越遠，“停”裁判員有力地說。歡呼雀躍聲從四五班傳來。同學們互相加油，互相打氣，交換場地後繼續比賽。“嘟——”牽動人心的哨聲又響了，同學們還按照剛才的辦法，慢慢來。可這回小鈴鐺主動跑向四五班，還嘲笑我們。最終，大家的希望破滅了，四五班贏了。同學們個個垂頭喪氣，無奈的搖搖頭。雨下大了，我的心情也隨之越快越沮喪了。這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！
通訊稿作文 篇8
一 通訊的概念：
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報導形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。
二 通訊的種類： 通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、採訪札記。
三 通訊稿的語言特點：
（1）真實客觀，不弄虛作假，不盲目誇大；
（2）事件有較強的時效性，現要求一天至少一篇；
（3）敘述清晰有條理，描寫具體生動形象；
（4）議論深刻有力度，不要浮於表面。
四 通訊稿的寫作
1、通訊稿的開頭
（1） 確立明確的主題；
（2） 擬一個令人眼前一亮的題目。
2、通訊稿的正文交代事情發生的六要素（時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果）；
第一，篩選兩到三件最能反映事物本質、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；
第二，運用場面及細節描寫突出表現人物或事情的閃光點；
第三，綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式；
第四，綜合運用比擬、反覆、排比等多種表現手法。
3、通訊稿的結尾
（1）深入發掘人物的精神風貌，闡明對個人或團體的影響或由此引起的反思。
（2）挖掘事情的內涵，闡明事件對於個人及活動小組的指導及教育意義。
（3）客觀闡明事件或人物在社會上引起的反響及產生的影響。
（4）總結由此得到的經驗及教訓，對未來的工作提出進一步的要求。
（5）以某位採訪人物精闢或有意義的話作為結尾，引起讀者的反思。
五、通訊稿的寫作技巧
（1）選好典型，確立主題；
（2）寫好人物；
（3）安排好結構；
1)按時間順序、事物發展的順序或作者對報導事物認識發展的順序來安排結構。採用這種結構，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運用倒敘、插敘、補敘、夾敘夾議的方式；
2)按空間變換或按照事物性質來安排材料。採用空間變換方法組織結構時，要用地點的變化組織段落；按事物性質安排結構時，要圍繞主題，並列地寫出不同的幾個側面；
3)以時間順序為經，以空間變化為緯，把兩者結合起來運用。採用這種形式，要以時空的變化組織結構。
範文：
讓心靈沐浴朝露
信息科學與技術學院實踐小分隊關注青少年心理健康
為了了解社會對青少年心理健康的關注程度，呼籲全社會關注青少年心理健康成長，信息科學與技術學院組成了“讓心靈沐浴朝露”社會實踐小分隊，於7月10日開始了為期七天的暑期社會實踐之旅。活動由調查開始，小分隊隊員走訪了秦淮區小西湖社區、岔路社區、大眾書局以及網咖等公共場所，並在這些地區進行問卷調查，詳細了解青少年的心理狀況，並把問卷結果反饋給了心理諮詢部門。接著隊員們到新街口等繁華地段進行了青少年心理健康宣傳的簽名徵集活動。小分隊還引起了幾位外國遊客的關注，他們不僅簽下了自己的名字，還主動幫小分隊進行宣傳
小分隊還來到了聾啞學校和民工子弟學校，和這些特殊學生展開了面對面的交流，並開展了一系列的團隊心理輔導活動，鼓勵他們不斷努力。最後，小分隊在小西湖社區給社區青少年開展了科普知識講座，從航天概論到電腦操作再到心理知識，無一不激發他們濃厚的學習興趣，不少家長都希望能夠長期開展類似活動。另外，此次活動得到了《現代快報》的關注。
普通通訊稿三步走
時間,地點,事件,參與人物;
具體刻畫事情的經過,突出重點,必要時要分點;
結束語,可寫活動的發展趨勢,或揭示活動的意義。
採訪技巧
一 常用的提問方式
1 開門見山式。這種形式一般適合於兩類採訪對象，一是記者熟悉的人；二是文化層次高、社會經驗豐富的幹部、學者等。前者因為熟悉，情感交流早已建立，過於客套、寒暄反而顯得見外；後者則有相當的社交經驗和社會經歷，適應性比較強，容易領會記者的意圖。既然是開門見山，提問的難度一般不大，只要注意提問切題、到位就可以了。但是這樣一來提問的效果往往會缺乏生動性和深刻性，這就需要記者事先準備採訪提綱時要周密、具體，另外談話時還要有意識地按步驟引導和深入挖掘。
2 啟發引導式。一些採訪對象面對記者不免有些緊張，特別是面對攝像鏡頭時，常常對記者的提問表現得茫然不知所措。這個時候，記者千萬不能著急，更不要誤判，以為採訪對象不配合、不合作，而應該擺出一個內緊外松的態勢，即思想、心理活動仍積極進行，外部神態自然輕鬆，然後發揮"磨功"，與採訪對象"閒泡" ，力爭做到：他緊張你輕鬆、他冷淡你熱情，他言者無意你聽者有心，抓住機會，一舉突破。
3 正面激問式。就是平常所說的"激將法"，記者通過一定強度的刺激設問，促使採訪對象的感覺由"要我談"轉變為"我要談"，從而打開採訪通道。這種形式常見於謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位高而不屑談的採訪對象。
二 提問的注意事項
俗語說："不打無準備之仗"，除了突發事件要靠記者隨機應變的能力外，對非突發事件採訪前，作為記者在採訪時一定要考慮好向被採訪對象提問什麼，在採訪一些專業性強的問題時，儘管一時難以弄懂深奧的專業知識，但最基本的一些術語或行話應有所了解，否則採訪也難以到位。
如果有可能，應該詳細列出提問的問題，特別重要的採訪更應列出採訪提綱，並將可能遇到的問題考慮出應對措施，以防"卡殼"陷入被動。例如，對於計程車"套牌車"問題，如果記者在事先不懂何為"套牌車"，也不做任何了解就向有關部門什麼是套牌車，不僅浪費時間不說，記者的職業素養恐怕也會被別人打上問號。
提問要簡潔通俗，要具體。試想，被採訪對象連記者提問的問題都沒聽明白，他的回答又怎么能夠令人滿意。有時，提問的問題過於籠統，或不著邊際，令被採訪對象也難以回答，容易出現泛泛而談,泛泛回答的現象。特別是有的被採訪對象，儘管講不到點子上，但侃侃而談的勁頭不小，如果沒有抓住核心問題的明確提問，很容易導致採訪"離題"、"偏題"。
另外，在採訪結束時，對於一些重要的問題，最後複述或徵求一下被採訪對象的意見，一方面確認一下，另一方面看是否有遺漏的問題，以便於被採訪對象補充、解釋。提問，就像計程車司機離不開方向盤一樣，是新聞記者採訪的基本功。只有掌握了提問技巧進行有效的採訪，才有可能在新聞報導中寫出到位的稿件，才能實現新聞採訪的目標。
三 技巧
1.“登門”之計
“登門”之計又叫“得寸進尺”，意思是促使人們首先接受一個小的要求後，就有可能 讓他接受一個大的要求。就好比登門檻，只要對方樂意稍稍打開一個門縫，讓你登了門檻，就
有可能進入室內。因此，也有人稱做“登門檻效應”。
應該說，人人都希望自己在別人眼裡的形象不是反覆無常、捉摸不定的，保持穩定一致 的形象是給人良好印象的前提。記者的“登門”之計就是利用了被採訪者的這一心理。比如， 有些被採訪者可能身居要職，一時難以接近；有些可能性格比較孤僻，不願接觸媒體；有些不
事張揚，不善言辭，如此等等。如果記者一見到他們就單刀直入地進行採訪，不僅會顯得比較
唐突，也容易被拒絕；但如若先和他們聊身體，聊健康，聊熱點，“拉家常”，引他們打開話 匣子，往往就能取得預想的效果。因為，被採訪者話匣子一開，也就不自覺地“卷”了進去， 記者趁機按照採訪提綱進行採訪，他們為了不破壞自己剛剛建立的親切、和善形象，也就不好
回絕，這樣，在不經意間，記者就有可能輕鬆地完成採訪任務。
2.“後轉彎”之計
“後轉彎”又叫“保面子”，意思
是當人們拒絕了別人的一個大要求後，常常會為保面 子而接受別人提出的另一個小要求。這種現象也稱做“門面”效應。
誰都不想“得罪”別人。拒絕別人的要求，都會心存歉意。這個時候一旦別人再提出什 么條件，為了挽回面子，也就不好拒絕。記者的“後轉彎”之計，就是利用了被採訪者的這一
心理。一般來說，記者都願意對名家、名人來一個獨家採訪，但名家、名人資歷深，頭銜多， 人不好見，稿不好約，這已是不爭的事實。記者要想達到採訪的目的，不妨直接向他們提出采
訪的要求，他們公務忙，社會活動多，自然不好答應。這時，記者趁機再提出一個預謀已久的
小要求，比如，不接受採訪也罷，能否告訴我近來忙些什麼，這兩天的日程安排怎樣等諸如此
類的小問題，對方也就不好拒絕了。據研究，如果某人提出一個很大而又被拒絕接受的要求， 接著向他提出一個小一點的要求，那么他接受這個小要求的可能性比直接向他提出這個小要求
而被接受的可能性大得多，這就是“門面”效應。
3.“因人而異”之計
“因人而異”又叫“見什麼人說什麼話”，意思是面對不同的對象，行為主體或有意“ 誇大”自己，或有意“貶低”自己以“討好”別人，強化別人對他的某種印象。
在實踐中，記者要採訪的對象，應該說是一個五花八門的群體，其中有領導幹部，也有 一般民眾；有“大紅大紫”者，也有初出茅廬、剛剛“得道”者。他們的職業、地位、性格、 氣質不同，對記者的採訪，也就有不同的心理表現，或合作，或不合作。“因人而異”之計
就
是根據對象的不同心理，採取不同的“討好”對策。至於“放大”多少，“收斂”多少，記者
要因人、因事、因環境、因需要而定，不能過了頭，變了味，給被採訪者造成造作、虛假的印
象。
四、接近採訪對象
1、尋找和採訪對象的接近性。
記者要把握各類採訪對象的特點，做一個善於交流和溝通的人。
2、咬住不放，敲開拒絕之門。
一旦得知採訪對象的行蹤或線索，緊隨其後，咬住不放，直到敲開拒絕之門。
3、採取迂迴戰術，獲取有用信息。
當採訪對象不願配合採訪時，記者必須從旁邊尋找突破點，通過多種話題來調動被採訪者的興致，讓其自動放棄戒備之心，或是通過旁敲側擊，以此獲取有用信息。
五、善於提問
1、提問要具體。
“你有什麼感想？”“你當時是怎樣想的？”此類籠統、含糊不清的問題是最難回答的問題。
2、提問要有特點。
泛泛的提問只能得到泛泛的回答。有特點的提問，才能得到充滿個性的材料。
3、把問答變為交談。
一問一答的採訪方式容易使氣氛緊張。如果設法把問答變為交談、聊天，使採訪人情更濃，生活更濃，往往效果更好。
4、學會刨根問底。
提問要有邏輯性，適應一般人的談話思路，事先明確要談什麼題目，然後一個問題接一個問題依次談下去。
通訊稿作文 篇9
十月是豐收的季節，秋風帶來了桂花的清香，一年一度的運動會開始了。
我目不轉睛地看著賽道上的運動員們，不想錯過任何細節。隨著裁判一聲槍響，一位位運動員都如離弦的箭一般向前衝去。雖然只有400米，但是非常考驗人，全程在衝刺一樣。
賽道上那么多隨風馳騁的運動員們，我注意到了一個帶眼鏡小小個的男生，他不是最快的那個，甚至還是倒數的，我看著他緊咬嘴唇，一點都不灰心，仍然賣力地在跑。彎道時，瞧他快要摔倒，心都替他揪成了一塊，但是他還是堅持住了，繼續奔跑。
當他從我面前跑過時，我情不自禁地為他喊了一聲“加油”!或許是他聽到了，更加賣力地跑了。30米，20米，10米，他逐漸拉近了與前面那位參賽者的距離，終於到了終點，整個人倒在了地上。
他做到了!他累了!他堅持跑完了全程!他身上堅持不懈的毅力和強烈的班級榮譽感值得我們每一位同學去學習。
通訊稿作文 篇10
9月10日，XX街道黨工委、辦事處舉行街道先進教育工作者和優秀班主任表彰會，慶祝第XX個教師節的到來，給街道全體在職教職工和離退休教師送上慰問品。
近幾年來，XX街道黨工委、辦事處堅持尊師重教，把教育放在優先發展的位置，對XX街道的教育事業傾注大量心血，積極為教育排憂解難，為教師大辦實事，並於近幾個學期來每學期撥給XX中學和XX國小各10萬元，作為學校培養教師專業發展基金。目前，各學校的辦學條件不斷最佳化，贏得了學生家長和社會各界的好評。
會上，街道有關領導希望各學校在軟、硬體提升的同時，利用創建教育現代化縣這個契機，不斷創新學校管理以及辦學理念，加強教師的專業化發展，為爭創教育現代化縣作出應有貢獻。
通訊稿作文 篇11
在秋高氣爽的天氣里，我們xx學院的風雨操場上卻是響聲振天，轟轟烈烈的第十九屆校運動會正如火如荼，運動員們快馬加鞭，勇爭第一，而兩旁則是鑼鼓助威，吶喊加油，執鬧非凡。
毫無疑問，此時在每個人的內心中，運動早成了即興主旨，占據所有空間，而笑聲中謙和的避讓與和氣的互慰則是團結友誼合作的體現。的確不錯，寬闊的操場成了我成了青年一代人展示自我的機會，而在這個大場地中，一切都成了道具。沙坑是一種道具，還有哪懸空的跳桿，何不換一種詩意一點的確良提法呢。跑道是一種蜿蜒的風景，沙坑是一種軟綿的載體，跳桿是一種亢奮的極限生命。當然,這一切都不重要，我們要表現的是一種淋漓盡致的激情，管它成與敗呢。回眸一笑，優美而強健的瞬間便成定影，因此我們更注重的是過程而非結局，不會欣賞過程的人，便不懂得如何欣賞生命，從周圍的吶喊的人群中我們的運動員應該領悟到他們更注重此時此刻的努力，瞬間的精彩，會形成永恆的美麗與回憶。
勇敢地挑戰自我吧!播撒青春的天之驕子，汗水撒下，塵土飛揚間，天地早已見證了你的成敗。
我們是新世紀的第一屆大學生
帶著青春的朝氣,散發著年輕的激情，搏擊生命的長空，高吼一聲：“我們來啦。”我們走進了**大學生冬季運動會。
來自五湖四海的莘莘學子共聚一方，學習上你追我趕，運動場上隨處可見他們矯健的身影。在**大學生運動會上他們踴躍報名，以期一展當代大學生的風采。在運動會的幾天裡，他們始終堅持發揚友誼第一，重在參與的優良風格，賽出成績賽出風格將會伴隨運動會順利結束，拭目以待吧，親愛的師生。
我們因為年輕而驕傲
我們因為激情飛揚而喝彩
我們因為充滿朝氣而歡呼
因為我們是新世紀的第一屆大學生!
讓我們重頭再來
曾幾何時，我為痛失獎盃而愧誨不已。曾幾何時，我因別人而羨慕不已，傷心、失落已成過去，新的機遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧!
訓練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺，期待著在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實，人生何嘗不是一個跑道,在相互的逗趣中不斷的超越。當然，當中有成功，也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗、喜悅與悲傷間度過，但任何的現象，都似乎遵循著這樣一條規律，那就是：愛拼才會贏。
訓練時，我曾反覆問自己：我行嗎?其實，沒有行不行的問題，而只有做與不做之分。努力準備好了，即使沒有成功，也算是問心無愧，至少我們努力拚搏過。人生難得幾回搏，如果你要在競爭中取得優勢，現在就努力吧!只有辛苦的汗水，才能換來成功的滿足。有時，我會沒有信心，但我卻適時地做了白日夢，幻想著登上領獎台的那一刻，心中就充滿了激情。 來吧，放開你的腳步，去迎接勝利的到來。
通訊稿作文 篇12
20xx年8月30日，由同創社工----xx街家庭綜合服務中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動，為xx街的殘障人士送上真誠的節日祝福。
在社工的帶領下，今天的入戶探訪活動進行十分順利，共有3對親子家庭協助社工進行探訪，一共拜訪了8戶殘障人士及其家庭。探訪過程中，社工與親子們共同到達服務對象家中，深切了解殘疾人今日的生活、身體狀況。並通過孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手製作的精美手工製品，鼓勵殘障人士積極向上，保持樂觀的心情面對生活。在探訪的最後，社工與親子們共同為探訪對象送上月餅，並祝願服務對象中秋節快樂，服務對象十分高興社工的來訪，對社工的關心表示感謝，並期待社工以後的日子能夠經常到訪。
通訊稿作文 篇13
這天是軍訓的第八天了。大家似乎都已經進入了狀態。習慣了這種忙碌而緊湊的生活，也感受到了這種快節奏的軍訓生活帶來的充實感覺。
最明顯的變化就是乾什麼事速度都比以前快很多，節省了很多的時光。每一天我們都按照要求整理我們宿舍，每件東西都擺放得井井有條，每一個角落都是乾乾淨淨。我想以後即使不再軍訓，可良好的習慣一旦養成，我們就會一向堅持下去。
每一天在軍訓訓練場上的訓練都是很辛苦的，個性是在炎炎烈日之下，人人臉上都不停地冒出大顆大顆的汗珠，感覺周圍的空氣仿佛都在燃燒，地面如此滾燙地烤著大家的腳板。偶爾，我們也會小聲抱怨，心裡也在叫苦不迭。但這些，並不能說明我們軟弱。在惡劣的天氣之下，我們，堅持住了。並且，學會了在苦中作樂。休息時，新同學們優美的歌聲；操場上不斷響起激昂的口號聲。我們認識了更多朋友，更懂得如何去關愛幫忙他人。
其實，在軍訓中，只要懂得“堅持”二字含義，我們就贏了！
這天是軍訓的第八天。經過前兩天軍事理論課和消防課後，訓練有重新步入正軌。
天氣依然酷熱難耐。陽光熱辣辣地照射在訓練場上，也無情地照射在同學身上。突如其來的高強度訓練卻沒有摧垮同學們的堅定，依然拼盡全力訓練。
同學們熱情洋溢。點點汗水折射出陽光的熱烈，訴說著青春的激情。訓練場上迴蕩著稚嫩卻堅定的口號，展現著同學們的自信與堅毅。
在教官更為嚴格的訓練下，同學們都成長了很多。經過七天軍訓的洗禮，同學們的腳步整齊而堅毅，佇列劃一而自信，儼然已從一名象牙塔里的大學生蛻變為訓練場上揮曬汗水的士兵。
我們都有一個堅定的信念：天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心智，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。我們這天的付出，是為了明日的輝煌！
新的開始新的感悟穿上新軍服，感覺真得很不一樣，就連面貌也煥然一新了！大家都用最快的速度衝到樓下集中。
在教官的帶領下，我們來到了足球場，沒有太多的寒暄，我們開始了最緊張的訓練。儘管訓練十分艱苦，儘管大家都覺得很累，但沒有一個人決定放下，大家都堅持到了最後！
軍訓的主要目的並不是讓大家在短短的十四天裡就能鍛鍊出強健的體魄，而是期望我們能在艱苦的訓練中培養出我們堅強的意志！
通訊稿作文 篇14
伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口令聲，我站在那裡，置身在軍旅的海洋中，體驗著青春的朝氣與蓬勃，我一直相信“年輕，沒有什麼不可以”！
軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹，只有經歷風雨後才能長成參天大樹。軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還鐵硬比鋼還強”。在我們軍訓中教官、學生親如一家，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概。他們肩負著保衛國家的重任，卻甘於吃苦甘於奉獻。教官說：“當兵後悔二年，不當兵會後悔一輩子” 。軍人的默默無聞和大公無私深深地打動了我們每個人。在這裡有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，它們就像不滅的音符在生命的樂章中跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓——我們不後悔。
通訊稿作文 篇15
春季運動會通訊稿一
掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上，
一時的輸贏不代表終生的成敗!
擦乾淚水，振作精神，新的衝鋒號已經吹響!
誰說天空沒有鳥-
的痕跡而鳥已飛過?
鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不論結果如何
我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥，
那瞬間的美麗
將成為我們心中的永恆!
春季運動會通訊稿二
青春是一首歌，優美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞台，
紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧!年輕的心，我們為你歡呼!
加油吧!青春的你，我們為你自豪!
春季運動會通訊稿三
白色的跑道是你運動的軌跡，台上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧!努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄.
春季運動會通訊稿四
人生如春季運動會通訊稿四賽場,路途似跑道.
在這秋高七爽的季節里,在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.
就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰,依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拼搏的精神.
我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,comeo,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結,變成永恆!
春季運動會通訊稿五
今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。
鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。
溢香桃李風華正茂，一聲槍令、一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。
學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目標。
加油!加油!
前程多美好。
1500米不算長，
人生貴在拼一場。
兒奔跑比健康，
同齡同路誰最強!
風采撒滿跑道上，
賽場佳績美名揚!
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動力
假如你失敗了
就總結經驗，吸取教訓，繼續努力
無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神
付出的背後是勝利
無論是否成功
我們永遠讚美你
你們永遠是我們的驕傲
努力吧，運動員
通訊稿作文 篇16
流水靜聽心靈的聲音，四月的天空韻染了青春的故事。20xx年x月x日中國移動杯春季運動會開幕了，我系積極回響號召參與了運動會方陣以及各項運動項目，在全系同學努力下取得優異成績。
xx日早9點，運動會開幕了。首先是九大系部，教育學院和教工代表隊，受學院領導的檢閱。我系方陣第八場檢閱，方陣的同學們懷著熾熱的心，飽含著躍動的激情，踏著矯健的步伐，爭取做到最美，最有活力，將我系的魅力展現在全院面前。希望給運動賽場上的健兒打造一個好的開始，希望給運動健兒們在比賽中架起一座通往美好的彩虹。觀其他方陣也拿出了自己的創意，精彩的瞬間總是短暫，方陣結束後由單強院長宣布本屆運動會的開始。令人激動的時刻來臨了，場上的運動健兒們準備好了么!
聽，槍聲，拉起了戰鬥的號角!勝利，在你們招手!系的男兒，在疆場上馳騁了。3000米，令人聞風喪膽的長跑，汗水，是你在跑道上拼搏，你的毅力，戰勝了所有人。100米，不是耐力而是爆發，你是我們系強力的表態。反觀，我系女生也不示弱，，等同學都沖入了400米的決賽。一個個健兒們，賽場上的拼搏，汗水與毅力鑄就你的輝煌。
xx日10點40，運動會頒獎開始了，我系多名同學收到嘉獎，感謝他們為系部作出的貢獻。儘管系部沒有拿到獎項，但並沒有擊敗我們那赤誠的心，來年的運動會我們一定會大放光彩的!
通訊稿作文 篇17
人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一須臾萬物化為虛有。在一圈又一圈的輪迴之後，勝利看似並不再不遙遠，抬起頭望望前面，終點線已依稀可見。可只有你明白，這個將在今日兌現的承諾耗費了多少個日日夜夜的辛勞。
灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，沖向心馳已久的勝利。請明白，不論成功與否，在終點震驚四周的歡呼，為你的勇氣而起，為你的堅持而起，為了你不曾放下的夢想而起。
通訊稿作文 篇18
軍訓——辛苦的，美好的.
我曾想過在軍訓中怎么讓自己最大限度地偷懶，怎么圓滿地混過軍訓.但從軍訓第一天開始，我在教官身上體念到的軍人的紀律於魅力把這種念頭打消了。這我才知道為什麼軍人的生活那么辛苦和勞累依然牽連著無數老兵的心，為什麼行行淚水可以像那難捨難分的情誼一樣連墜臉龐.
軍訓，痛卻快樂著，苦而充實著.歡歌笑舞再也不是琵琶弦上的華彩;跳躍著幼稚而傷感的青春;方陣士氣再也不是挺在肩頭上的木頭.軍人就應該硬朗而剛直地撐著脊樑.
我不想說軍訓是一首詩，是一幅畫。我只想表達，軍訓是一杯茶。初嘗苦澀，細品清香，回味幽遠;說來平淡，做來充實。謝謝教官，在著平淡的大學伊始，為我們獻上了這一道美味茶.
通訊稿作文 篇19
20xx年4月8日星期日，由旭日工商管理學院陽光服務隊舉辦的陽光杯羽毛球預選賽正式拉開帷幕。這次比賽在延安路校區的體育館進行，旨在選拔優秀選手，培養同學們的運動精神，釋放激情，飛揚青春。羽毛球賽分為男單打、女單打、混合雙打。場上，選手們一進一攻的身影隨處可見。
今天的比賽分上下午進行，上午是女單和男單的淘汰賽。上午的比賽9點開始，8點多參賽者和觀看者們都陸續的到來了，本次比賽的負責人蔣勇、何力也提前整理好場地，負責簽到的工作人員尹倩倩等也早早的準備就緒。首先進行的是女單淘汰賽，大家忽然都有了種當仁不讓的氣勢，自信的來回揮舞著，輕盈的羽毛球來回的在空中移動，飛揚的弧度代表了張揚的青春。女單比賽很快決出了爭奪冠亞季軍的選手，她們分別是來著工商1001班的朱秋妍、來自管理1102班的楊會敏和工商1101班的羅昀。男單淘汰賽緊接而來，場上的氣氛一直很活躍，比賽也依舊緊然有序的，男單的比賽較之女單激烈些，頻頻贏得觀眾的叫好。比賽有實力懸殊的也有旗鼓相當的，但是快狠準，是大家一貫的方式，總是把對手打得毫無招架之力。這場比賽也彰顯了大家不可小覷的實力。下午是男單女單複賽以及混雙決賽。比賽在一點左右進行，在一片輕鬆愉悅的氛圍中男單女單複賽進行著，混雙也拉開了帷幕。男女雙方默契配合，尤以禤舉成一組最厲害，他們倆個人總能揚長避短，優勢互補，把進攻防守演繹的淋漓盡致，毫無懸念的贏得了比賽。
今天的比賽火熱持續著，球場的每個人就像跳躍的音符，演繹著最美的樂章。這次的比賽未完待續，下周二，進一步賽況即將知曉！
通訊稿作文 篇20
秋光絢麗，金風送爽，10月30日早上，我校全體師生眼開眉展地到了廣東科學中心開啟科技實踐之旅。
走進科學中心，我們眼前一亮：“兒童天地”，“飛天之夢”，“交通世界”，“實驗與發現”等主題展館近在咫尺。其中“實驗與發現”展館讓學生時而尖叫，時而駐足凝視，時而開懷大笑，時而緊張凝重，原來該館的 “科學發現廣場”、“伽利略實驗室”、“法拉第實驗室”、“牛頓實驗室”和“探索生命遺傳奧秘”五大區域，展示了多達49個展項使學生身臨其境地體驗科學家們實驗與發現過程的思想和方法。一位五年級女生興奮地說：“每個場館都有自己體驗的項目，讓我覺得科技很有意思，不像課本里的那樣枯燥乏味，抽象難懂”。
除飽覽體驗各有特色的主題館外，各個年級還開展了以“科技無處不在”別開新穎的年級活動，學生在問答，搶答，遊戲等多種形式的活動中了解科技，走進科技世界。
本次的秋遊活動我們不僅暢玩體驗科技魅力，還學到了不少科技新知，感受日新月異的科技發展水平。世界無奇大，就等我們孜孜不倦地探索。