關於消防的通訊稿 篇1
“你是平安的，我就是歡樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自己保護意識和自己保護潛力，懂得遇到火警逃生的方法，我園於5月11日午時15:00舉行了“消防演習活動。
5月11日，隨著幼稚園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊之後，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在教師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習活動，增強了小朋友自己保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發生火災時我該怎樣辦”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
關於消防的通訊稿 篇2
為全力打造平安校園、和諧口岸，堅決遏制火災隱患問題，進一步提高學生的消防安全意識和自防自救能力，20xx年4月12日下午兩點三十分建築學院在9212共濟廳組織了消防安全知識普及的專題教育講習活動。
由省消防協會的李文然教員為我們講解消防安全相關知識，參加會議的有建築學院相關教師，工作人員以及學生代表們。會議開始前各位相關人員有序入場並且都攜帶著筆記本和筆隨時記錄。會議於兩點三十分準時開始，教員李文然教員為我們講解了各種各樣的滅火裝置，報警器，有水基滅火器，自動滅火寶，感煙報警器應急逃生器等，並詳細的為我們介紹了其用途。他講到，滅火併不是最重要的，而預防才是最重要的，我們要做到“人走燈息電停”這六個字，多次強調走前多花一分鐘的時間能夠把安全隱患降到最低。
同時讓我們了解到火災隱患的嚴重性。他提到在公共場所，一般都會配備消防工具，如溫感滅火噴淋，但真正相對不安全的確是家庭中，因為家庭消防設施普及率不高，而家庭火災的特點就是高發期為凌晨，不易發覺。同時車輛火災也不容小覷因其空間狹小泛濫速度快。隨後，講解人員又為我們講述了幾件相關案例，以及遇到火災時的求救和自救措施。
在講述的過程中，詼諧幽默的`語言，緩解了緊張的氣氛，同時讓在場的每一位老師和同學既學習到了消防相關知識，又感到輕鬆愉快。最後，他提出我們需要對安全問題提前考慮，最重要的是消防意識隨後與日本的消防意識做對比提到了日本的家庭必備的救援包，緊接著也為我們介紹了我們的新產品應急救援包。在講習會議的最後，在場的各位填寫了一份消防講習狀況調查表，並上交統計，隨後工作人員為我們送上誠摯的祝福。
本次活動通過一系列的宣傳講解消防知識，呼籲老師與同學們關注消防，關愛生命。倡議各個年級根據自己學生的特點，可以組織學生觀看了消防安全知識宣傳片，消防知識競答等形式多樣的活動或是在老師的講解下結合自己的生活經驗總結出了正確的火災事故處理方法。
通過此次消防知識宣傳活動進一步強化了老師與同學們的消防常識和消防安全防範意識，提高了火災防範和火場逃生的自我保護能力，對我院認真落實各項消防安全制度和措施、創建平安和諧校園具有重要的現實意義。
在熱烈的掌聲中這次講習會議圓滿結束，各出席人員有序退場。
關於消防的通訊稿 篇3
8月初以來聖奧大廈高力國際物業工作人員以徐主管帶隊從大廈37F開始對整幢大廈的消防安全進行全面檢查及安全隱患的排查工作，檢查結果顯示設備正常率達到98%，即使個別樓層因重新裝修後造成的系統不穩定，物業工作人員也及時聯繫供應商予以維修，保證正常使用。本次消防安檢主要對以下幾個系統進行了全面設備檢查。
1、 檢測火災自動報警系統：消防報警電話通話測試（通過連線專用消防報警電話設備）和直接手動啟動報警按鈕
測試（通過手動按報警器），連線到物業總控制室的報警系統，物業控制室的控制監測設備出現預警信號，報警樓層報警響鈴發出刺耳的'鈴聲，同時貨梯口的報警顯示器顯示報警信號，通知各監測站點以便及時處理火警，要求測試設備正常，信息傳送正常。
2、 檢測消防栓系統：高力物業安保人員每月2次檢查消防栓區域的滅火器、水帶、槍頭設備情況並附有檢查記錄，每個消防栓區域均有報警器，檢查室內消防栓配置數量正確，設定位置符合要求，水帶、水槍齊備，標識清晰，每層標準配置設備為乾粉滅火器3隻，長達25-30米不等的水帶1隻，水槍頭1個，消防軟管1卷；室內消火栓系統供水壓力符合要求，室外消火栓維護保養良好，能正常開啟，水量充足。
3、 檢測自動噴淋滅火系統：由於現場檢測的局限性，該項目主要檢測每一層的水井房內送系統是否正常，水流是否正常，以便室內溫度達到69攝氏度噴淋系統自爆開啟後水量的保證。
4、 檢測煙感系統：進行吹煙測試，本次測試物業特地採購了進口煙感吹煙設備，以替代傳統的香菸點菸測試，將出煙口對準煙感設備，當濃度達到0.65%-15.5%FT時，煙感設備上的指示燈呈紅色預警，該濃度相當於在一個5-10㎡的房間內同時點燃10根香菸，樓層報警響鈴再次運作，貨梯口的報警顯示器顯示出報警信號點位，並直接連線到物業總控制室。
5、 保證消防通道暢通，無雜物，不允許堆放不必要的物品以堵塞通道；在夜間進行疏散指示標示、緊急出口、應急照明等設備有效使用情況的檢查，以及貨梯間的消防廣播設備播放情況檢查等。
最後，物業檢查人員還不忘細心提醒了一些出現火災時的常識，例如遇到火警時及時報警；不要乘坐電梯；快速有序的撤離現場等等。正是有了他們的認真和負責，未雨綢繆，防患於未然，才得以保證我們整幢大廈的人員安全。每年的11月9日是消防安全日，普及消防知識，進行消防演習，讓我們更加珍重生命，愛惜生命。
20xx.8.3
讓工作成為一種享受 WORK IS LEISURE
關於消防的通訊稿 篇4
20__年度第二批新入職消防員培訓工作開展以來，新疆消防救援總隊新訓大隊在總隊黨委的堅強領導下，緊貼新訓工作實際，把新訓工作作為隊伍轉型升級的“造血”工程，按照“前期打基礎、中期強技能、後期抓實戰”抓訓思路，全面紮實推進新訓工作，確保新訓工作有熱度、有力度、有深度，切實全面打牢新入職消防員各項基礎。
從“投勤即能實戰”淬鍊隊員硬功夫
兵不閒習，不可以當敵。著眼新訓質效，新疆消防救援總隊新訓大隊嚴格按照部局、總隊《消防員入職教育訓練與考核大綱（試行）》等配套教材，堅持“統訓”與“分訓”相結合，區分層次、區分類別，有的放矢組織施訓，著力磨練意志品質、錘鍊強健體魄、強化業務技能、提升專業素養。
著重實戰需要，圍繞體技能訓練科目，打牢新消防員訓練理論基礎，合理搭配基礎體能和套用體能訓練時間、內容、強度，抓實力量、耐力、速度、爆發力、協調性等訓練，在新訓期間，邀請專人擔任業務教員，堅持科學規範的組訓方式，傷病誤訓率大幅下降，有效改善新入職消防員關節軟組織彈性，預防訓練損傷。
堅持每日講評，創新開展訓練，指定專人組建帶訓骨幹和新消防員訓練“突擊隊”，並對成績靠後的新消防員實行一對一精準幫扶、強帶弱領訓提高的訓練模式。每周評選先進個人和各科目“王者”，樹榜樣、立標桿，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。
實行“日訓練、周測試、月考核”訓練模式，全程引入考核評估機制，跟進獎懲激勵措施，一人一檔建立訓練檔案，動態跟蹤記錄各科目訓練成績其中，3000米跑總體平均成績由15分19秒提升至12分51秒，總體達標率由44.58%提升至99.05%；單槓引體向上總體平均成績由7個提升至15個，總體達標率由64%提升至95.48%；雙槓臂屈伸總體平均成績由10個提升至25個，總體達標率由38.10%提升至94.82%。
創新教學模式，運用輔助器材，按照條令條例規範言行，規範新消防員佇列動作。依據《消防救援隊伍佇列條令》相關內容，精心遴選人員組建示教示範班，逐一逐項規範佇列動作，統一標準要求。
從“最初一公里”提升隊伍向心力
“有紅旗必扛，有榮譽必爭”是消防救援隊伍傳統的作風養成，砥礪榮譽、強化認同是激發紀律隊伍使命感和維持士氣的重要途徑，新疆消防救援總隊新訓大隊堅持將政治工作做到一線，將暖心工程惠及到每名新消防員。
積極探索創新思想教育方式，研究制定思想政治教育實施方案，覆蓋全年的集中教育授課計畫，建立健全新消防員思想工作、心理健康、文體人才、骨幹隊伍、生日“五種檔案”，搭建新訓指戰員、帶訓人員和新消防員家屬等微信群交流平台，形成情感信息共享共育交流體系。創新“三互”活動教育，把課堂搬到訓練場，注重用新同志自己的語言講身邊的人和事，樹立主人翁意識，增強了教育的吸引力和感染力。
積極發揮思想政治工作就是“生命線”的堅強作用，採取以編髮各類應知應會、組織答題抽問、基礎理論測試、開展集中授課等形式，建立健全新消防員思想工作、心理健康，邀請心理健康輔導團隊為全體指戰員開展心理健康專題授課，延伸思想教育觸角，源源不斷注入“政”能量，達到政治教育、佇列素養、體能技能齊頭並進的良好局面。
緩解新消防員思想壓力和訓練疲勞，組織開展豐富多彩的文化活動，組建“一隊一特色”文藝小分隊，打造隊伍特色文化品牌。舉辦“紅歌唱響新時代 牢記使命永向前”主題歌詠。邀請新消防員家屬來隊參觀活動和主題書法展，近距離觀看訓練、教育、生活場景。開設“新藍之家”微信公眾號和編寫新訓工作簡報。組織開展展報評比，搭建“火焰藍”主題文化長廊，進一步烘托濃厚文化氛圍，開辦“火焰藍之聲”廣播站，讓新消防員在耳濡目染中接受思想引導和精神薰染，在繽紛的消防文化中堅定矢志紅門的理想信念和精神追求。
從“提升保障能力”加強隊伍凝聚力
堅持經委會採購食品驗收制度，嚴格落實一伙食管理五項制度，全面實行分餐制，科學調劑一伙食，嚴把食品採購、儲存、烹飪關，保證飲食衛生安全，保證新消防員吃飽、吃好、吃健康。建立服裝信息檔案，及時調配被裝型號，確保消防員穿衣合體。定期採購物品，方便新消防員購買生活必需品，全面最佳化基本生活條件。持續疫情防控，將疫情防控作為常態化工作，做好嚴密防控，檢查核對防護物質數量，配齊配全各類防疫物資。建強營區醫務室，備齊備足常用藥品，醫務人員駐點巡查，做好醫療應急處置；對訓練場地進行系統分析，調整改進相應訓練場地和訓練設施，完善訓練場地保障。
從“加強安全管理”，樹立安全責任心
利用現場督導監督檢查制度，認真排查安全隱患，及時堵塞漏洞，創造良好訓練環境，嚴防各類訓練安全事故發生。並強化裝備器材學習使用，熟悉裝備性能，加強維護保養，消除因操作使用不當引起的安全事故。
引導全員做到思想上不放鬆、意識上不麻痹，全面提高安全防護能力，積極開展安全教育授課，時時講安全，事事講安全，加大對帶訓骨幹和新消防員訓練安全的宣教力度，讓“安全訓練無小事”的意識入心入腦。嚴格落實大隊、中隊、班3級訓練安全分析制度，管理幹部擔任安全員，組訓骨幹全程跟班作業，對訓練安全工作實行全程監督和管控訓練區域，嚴格按照操作規程示範講解技戰術動作，堅決杜絕以“快”為主，忽視安全的.錯誤理念及行為存在。
換羽新生、蛻變轉型，從剛來時的懵懂、稚嫩、膽怯，到最後的成熟、勇敢、上進，新入職消防員已逐漸完成由一名地方青年向一名合格消防員的轉變，即將奔赴基層一線，用實際行動踐行永做黨和人民忠誠衛士的錚錚誓言。
在下一步工作中，新疆消防救援總隊新訓大隊全體指戰員定將繼續肩負使命與擔當，與新戰友一道，不忘初心，繼續前進，交上一份滿意的答卷！
關於消防的通訊稿 篇5
為提高我校教師隊伍消防安全意識和防護救助能力，20xx年3月7日下午，我校請來何丹慶教官，面向全體教職工開展了一場生動且富有教育意義的消防安全知識講座。
何教官從一件件令人痛心疾首的火災事件談起，論證了缺乏消防安全知識可能帶來的嚴重後果。這為大家敲響了警鐘：生活中不乏火災隱患，消防安全關係你我他。面對“杭州保姆縱火案”母子四人盡皆喪命的血淋淋的'教訓，大家不得不為了自己和他人而嚴肅起來。
在老師們的殷切期待下，何教官不僅介紹了火災發生的原因、常見的火災隱患以及如何預防火災等問題，糾正了現實生活中人們對於防火的一些錯誤認識；還生動地解釋了各種常用滅火、逃生工具的優缺點、使用方法及注意事項，並在現場進行了演示，讓老師們對於滅火器材的使用有更進一步的了解。
本次講座內容貼近生活，讓老師們受益匪淺，真正起到了普及消防知識、強化教職工安全防火意識的作用。今後我校將繼續加大安全工作力度，向同學們普及消防安全知識，動員全體師生及家長共同參與，協力做好消防工作，排除潛在火災隱患，把火災發生的可能性降到最低。