新聞稿格式及範文最新 篇1
人文學院20xx級新生入學教育順利開展良好的開端是成功的一半，為了幫助新生掀開生活新篇章，開啟人生新征途，人文學院於20xx年9月13日至15日，在教學大樓舉行了以「青春、責任、夢想」為主題的入學教育交流會，採取「集中與分散相結合」的教育形式進行，幫助20xx級新生儘快轉變角色，樹立大學主人公意識，以充滿青春活力的全新面貌緊追大學學習生活的節奏和步伐。
我院分為四個不同的主要方向開展入學教育，一是形式與政策講解，由王成至博士，楊金長教授主講。二是人文學院介紹和各專業發展前景展望，由張麗青院長主講。三是專業思想指導及安全教育，由各學科帶頭人，輔導員主講。四是對新生進行思想教育，由黨委書記王劍鋒、副書記龐亞賓主講。為避免新生思想疲倦，四個方面交叉進行，期間還加其他方面的學習和交流，整個入學交流會節奏緊湊，但張弛有度。
9月13日，特邀上海社會科學院國際關係研究所研究員王成至博士主講題目為《王道與霸權-當代美國對外戰略透視》和《富有中醫辨證思想、盡顯中庸之道的人文學院》的學術報告，拓展了新生看世界的視野和開闊了新生納百川的胸懷，王博士結合自身的成長經歷，強調「繡花要得手棉巧，打鐵還需自身硬」，闡釋了「事物的發展是由內因決定」
的哲學辯證思想，鼓勵大家要撲下身子紮根書本，努力學習專業知識，創造出一片自己的天地。下午，我院安排各學科帶頭人給新生做「專業思想指導」報告會，旨在使新生儘快熟悉所學專業並形成專業意識，以飽滿的熱情和強大的專業自信，迎接豐富多彩的大學生活。
9月14日，我校楊金長教授做了以《責任、使命、擔當——如果不是我們，那會是誰》為主題的講座，強調大學生的責任意識，希望大學生要有理想，定信念，愛祖國，做自己的主人公、做父母的好孩子，做學校的好學生，做祖國的好公民。楊教授指出我們要牢記身上肩負的使命和社會責任，努力做中國夢的積極傳播者，在新環境要不斷築夢、追夢、圓夢，為實現我們民族夢想的積蓄正能量。此外，我院針對安全問題邀請保衛處相關領導作了專題講座，以生動的視頻及案例為新生普及防火、防盜、防傳銷、防詐欺等日常安全知識。
9月15日，人文學院院長張麗青對學院發展狀況，我院近年來取得的優異成績和專業未來的前景，為同學們做了精彩講解，報告中張院長指出我院有理論素養高、實驗技能強硬的專業老師，有先進的實驗設施能夠為同學提供上層次、上規模、上水平的教學課程，張院長對學生就業前景滿懷信心，人文學院學生就業門路越來越廣，已經滲透到各個行業的不同崗位，徹底顛復了只有理科才有好的就業前景的說法。院黨委書記王劍鋒以《如何適應大學生活》為主題和同學們做了親切交流，幫助新生走出剛入學的困惑和迷茫，明確大學目標，並對新生的學習生活提出了具體要求和殷切期望。黨委副書記龐亞賓以《找準定位、夢想起航》為主題，結合當代優秀大學生的先進事跡如：楊鋒、李慧翔等，鼓勵學生不斷奮進敢於有夢。在此期間，還進行了國家助學貸款政策、助學宣講，觀看校史紀錄片，《學生手冊》的.學習及考試等多方面內容的教育活動。
為期三天的集中入學教育，內容豐富，意義重大，在一種溫馨積極的氣氛中圓滿落下帷幕。這場交流會為新生今後的生活、學習上了大學重要的第一節課，為新生的大學生活開啟了一個良好的開端。
新聞稿格式及範文最新 篇2
為了讓同學們在緊張的複習中得到適當的放鬆，12月4日早上，XX院20xx級團總支學生會主辦了一次羽毛球挑戰賽，此次比賽由10級組織與心理健康工作小組承辦。
比賽分為班級團體賽，和個人挑戰賽。這既考驗同學們的羽毛球技術，也考驗班級的團結合作精神。
比賽伊始，比賽選手都情緒高漲，拿著拍子躍躍欲試，各班的拉拉隊都不甘示弱，激情澎湃地為自己的班級加油鼓勁，比賽場上的運動員你來我往，都力爭發揮出自己最好的水平，打贏的班級歡呼雀躍，而輸的班級也並不氣餒，各班之間的友誼也在比賽中得到了加深。個人挑戰賽場上更是高手如雲，競爭激烈，選手們打地每一個球都頗具技術含量。精彩的比賽把20xx級輔導員文峰老師和分團委書都吸引過來了，活力四射的運動員們激起了他們打球的熱情。
經過激烈的奪冠賽，團體賽前三名分別由六班和一班、一班、一班獲得。個人挑戰賽的名次也都一一落定。
此次比賽於12點圓滿結束，結束之後，意猶未盡的選手們還在繼續著高手的「對決」。最後，組織比賽的負責人唐國劍表示：「我們的年級是一個充滿朝氣的年級，今後會給大家帶給更多的平台，讓大家都有機會秀出自己的特長」。
新聞稿格式及範文最新 篇3
一、新聞稿格式：
1.標題三號字型、黑體、加粗。
2.正文小四或四號、仿宋或宋體。1.5倍行距，首行縮進2字元
3.行間距1.5倍，首行縮進兩字元。一篇完整的新聞稿，一般包括標題、導語、主題及結語四部分。
(1)訊息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。
(3)主體：將導語所述具體化，仔細交代新聞事件(何時、何地、何人、何事以及如何)
(4)結語：是新聞的最後一段或一句話。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。注意：稿件中儘量不要運用第一人稱;並且，在稿件結尾時，不要過分宣揚情感，影響新聞真實性，一定要進出有度
二、要求
1、新聞要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。
6、結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
可分為以下幾種格式：
1、倒金字塔結構：是絕大多數客觀報導的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而
在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的訊息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端，此種方式有助於媒體編輯下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。
基本格式(除了標題)是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引客群的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這裡寫起。其次，在報導主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最後面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要儘量從客群的角度出發來構思，按客群對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然後將各個事實按其重要性程度依次寫下去。
2、正金字塔式：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。
3、折衷式：又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報導一般是
遵循時間順序，但是這種「講故事」的寫法已經不適合客群的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論)，所以「新華體」在吸收中外新聞報導之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)：
先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至於使客群在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發展的時間順序把「故事」講下來。
平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準。對教師組織而言，由於時常必須發表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發表聲明時使用。
新聞稿格式及範文最新 篇4
一、訊息特點：
內容真實，事實準確。真實是訊息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發生髮展的經過不能虛構。準確，就是每個事實，包括細節在內都準確無誤。如果一條訊息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信於民，而且還會損害黨和人民的事業。
內容新鮮，有價值。新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。訊息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報導給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。那種一味追求獵奇的「狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞」的觀點，是我們所不取的。
要迅速及時，有時效性。迅速是訊息的價值，訊息報導速度遲緩便會降低訊息的價值，「新聞」變成了「舊聞」。時效，就是速度要快，內容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，儘快地了解，迅速及時地反映。
簡明扼要，篇幅短小。簡短是訊息區別於其他文體的主要標誌。所謂簡短，就是「三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流於抽象，簡短而不陷於疏漏」，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。
二、訊息的種類
(一般把訊息概括為四類)：
1.動態訊息
動態訊息是迅速而準確地報導新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體。它是報紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬於動態訊息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報導時在報紙上占顯著位置的訊息。如《我國多種套用衛星齊頭髮》(光明日報) 1993年5月13日)。簡訊內容第一，篇幅簡短。如「國際要聞簡報」、「學術動態」、「市場漫步」等。
2.典型訊息
典型訊息也叫經驗訊息，它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報導的一種文體。這種訊息是在介紹經驗、做法之後，總結經驗，揭示規律，以達到以點帶面，推動工作的目的。如《一切依靠民眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》(《人民日報》)1988年12月26日)。
3.綜合訊息
綜合訊息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，並體現一個主題的報導。它的特點是在綜合、概括事實的基礎上，進行分析，提出見解，揭示規律。如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》(《光明日報》1993年7月25日)。
4.述評訊息
又稱「記者述評」、「新聞述評」。是一種兼有訊息與評論作用的新聞。它是在陳述事實的基礎上，穿插評論或抒發感慨，從而分析說明所報導事實的本質和意義。它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。如《分清主流與支流，莫把「開頭」當「過頭」》(《遼寧日報》 1979年5月)。
三、訊息的寫法：
1.標題
訊息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現在報刊上有如下幾種情況：
(1)多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。如：
經貿部負責人發表談話(眉題)
希望海峽兩岸實現直接貿易(正題)
願與台經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題)
雙行標題。其一，出現正題和眉題。如：
真正幸福要靠自己勞動去創造(眉題)
杜芸芸將十萬元遺產獻國家(正題)。
其二，出現正題和副題。如：
成都電訊局花錢「買」批評(正題)
在報上登「公告」歡迎民眾對通訊服務工作進行監督(副題)
(2)單行標題。單行標題只有正題。如：
接受《朝日新聞》社長採訪
訊息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。採用哪種標題，要酌情而定。
2.導語
訊息的導語，就是訊息的第一段或第一句話。它是由訊息中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成，以吸引讀者。平常所說的訊息的結構是「倒金字塔」式，原因就在於此。
導語常採用以下幾種寫法：
敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：「全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業(合資)有限公司，經國務院批准，1985年4月13日正式開業。」這是《經濟日報》1985年4月18日發的訊息導語。
提問式。把訊息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然後再用事實作答。如「親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種」。(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫式。對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如「一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里，全國婦聯今天下午在這裡舉行聯歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝『三八』婦女勞動節」。(新華社北京1988年3月8日電)
評論式。是對所報導的事實先作出評論性結論，然後再用具體事實來闡明。如「今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結束」。(新華社北京1985年4月1日電)
引用式。引用訊息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。如「女青年杜芸芸到上海司法機關，要求將繼承的十餘萬元遺產捐獻給國家，她說：『我還年輕，應該靠自己的勞動來生活，我願意將這筆錢來支援國家的四化建設』」。(《文匯報》1981年9月29日)
3.主體
主體是訊息的主要部分。它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對訊息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：
主幹突出。訊息的主體是主幹，典型材料要用在主幹上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要捨棄，次要材料要簡略。
內容充實。回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。導語提出什麼問題，主體就要回答什麼問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明。要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發生、發展、結束的先後順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯繫來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發生的歷史環境和原因，它說明事件發生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前後、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解訊息的內容。
5.結語
結語是訊息的最後一段或一句話。闡明訊息所述事實的意義，使讀者對訊息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
訊息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。有的訊息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿格式及範文最新 篇5
新聞稿格式範文
新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位傳送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的訊息。
一、新聞稿格式
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式：
寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
【倒金字塔】
一種是源於美國新聞界的「倒金字塔」式，這種格式由於迎合了客群的接受心理，於是得到了普遍的模仿，現今中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引客群的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這裡寫起。
其次，在報導主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最後面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要儘量從客群的角度出發來構思，按客群對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經驗和巨觀的對於客群的認識。
【新華體】
另一種是一個中外結合體——新華體。我們國家的新聞報導一般是遵循時間順序，但是這種「講故事」的寫法已經不適合客群的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以「新華體」在吸收中外新聞報導之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至於使客群在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發展的時間順序把「故事」講下來。
以上是比較常見的訊息報導的格式。
標題對於新聞報導很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報導的情況。因而，標題要提煉新聞事件的「精華」，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其後加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報導、深度報導，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便於客群閱讀（針對印刷媒體而言）。
【華爾街日報體】
補充一點，很流行一種叫做「華爾街日報體」（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個「鏡頭」，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報導，比如央行關於房貸要加息的訊息，新聞報導就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近民眾，貼近生活。
二、新聞稿格式範文
為了迎接新年的到來，20xx年12月31日下午兩點，我校在操場舉行了慶元旦文藝匯演。校領導，全體教師及全體學生共同觀看了本次文藝匯演。
首先校長衛小虎為此次活動致辭，他滿懷深情地回顧了本校在20xx年各項工作中取得的驕人成績，並對即將到來的20xx年作出新的展望。隨後，由我校政史組教師編排的熱情歡快的舞蹈《開門紅》為元旦文藝匯演正式拉開序幕。匯演的節目形式豐富多樣，現代舞、街舞、歌舞、相聲、小品、等應有盡有。
伴隨著熱烈的掌聲，各種節目輪番登場，異彩紛呈。體音美組的老師編排的啞劇《轉變》一下子就把現場熱情帶動起來。而小品《拔牙》、相聲《蹭飯》更是讓人爆笑連連，那詼諧的語言、搞笑的肢體動作，無不感染在場的所有觀眾，牽動著每一顆觀眾的心。由校長衛小虎帶領的語文組教師的舞蹈《二十四步》以曼妙優雅、婉約優美而不失動感的舞姿又一次吸引了在場觀眾的眼球；朗誦《飛進新年的大門》、歌曲《淋雨一直走》《真的愛你》等節目精彩表演都成為匯演的亮點之處。最後在總務處主任熊永平帶領的數學組教師舞蹈《踏浪》又一次將匯演推上了高潮，隨後在學生的助興表演獨唱《至少還有你》《和你一樣》中圓滿落下帷幕。晚會最終在優美歌聲中結束，在音樂的伴奏下，校長衛小虎為獲獎節目頒獎，主持人致閉幕祝福語，為此次匯演畫上了完美的句號。
此次匯演節目共15個，主題鮮明，精彩紛呈，高潮迭起，贏得了在場觀眾的好評，並充分彰顯了我校學生積極向上、青春活力的精神風貌。
新聞稿格式及範文最新 篇6
廣播新聞的寫作包括導語、主體、背景和結尾，這是廣播新聞的基本組成部分。學寫廣播新聞，必須弄清這些部分的特點及寫作要求。
一、導語
導語是新聞開頭第一句或第一段話。它用主要的、新鮮的新聞事實，簡明生動的語言，概述新聞最本質的內容，從而引起客群的注意。廣播新聞的導語跟報紙新聞的導語既有共同點，又有不同點。它像報紙新聞的導語一樣，要求開門見山、簡明扼要、中心突出、具體形象；但是，由於它是給聽眾聽的，故從聽的需要出發，也有其特殊的要求。這些要求是：
1、廣播新聞的導語要以最簡潔、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽眾「鉤住」。廣播新聞的導語不能像報紙新聞的導語那樣寫得過於抽象或過於具體，而應像報紙新聞的標題那樣，着眼於用最精練的文字，概述新聞最主要的內容，既不過於虛，又不過於實，而是有虛有實，虛實結合，以虛帶實，以實補虛。
2、廣播新聞的導語儘可能只突出一個最重要的新聞事實，而把其它事實移到主體中交代，力求把導語寫成一句話。
3、廣播新聞的導語，最好用單句，即採用主語、謂語加賓語的句式，少用或不用複合句，不用倒裝句。上面，我們簡要地談了廣播新聞導語寫作的基本要求。在廣播新聞中，哪幾類導語用得最多呢？
二、主體廣播新聞的主體有哪些作用呢？
第一，詳細闡述導語中交待的新聞事實，使之具體化。即導語只概括最重要的事實——主體部分，進而詳細地展開新聞事實。第二，報導主要的新聞事實。有些新聞為了吸引聽眾，運用描寫式開頭，一般不一定點出主要新聞事實，也不概括交代全篇的基本事實，只起了「引路」作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實，須在新聞的主體部分交代。第三，對導語進行解釋和說明。有些新聞，特別是採用倒金字塔式結構的新聞，最新、最主要的新聞事實放在導語中交代，主體部分不再交代最新事實，只是交代有關背景材料，對導語進行解釋、說明。那麼如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點：第一，緊承導語，講清導語中提到的新聞事實，而不能游離於導語之外。第二，選取典型的材料，說明導語中提出的觀點和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導語中提出的觀點和結論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴密。主體部分由於內容豐富，材料多，需要認真構思，精心安排。要認真消化材料，提煉觀點，並根據主題表達的需要，對觀點和材料進行歸納、排隊，再按照事物發展的邏輯聯繫或時間順序，有觀點、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡潔，力求言簡意明，切忌囉嗦冗長。
三、背景新聞背景在整篇新聞中的作用，概括起來有以下幾點：
第一，交代新聞事件或新聞事物產生的原因；第二，說明新聞事件發生和發展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯繫；第四，闡明新聞事件的實質和意義，使新聞所包含的內涵更為明白；第五，向客群傳播知識，增強報導的可聽性。在寫廣播新聞時，交代好新聞背景並不容易，必須根據表達新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應注意以下幾點：第一，要抓住新聞中需要解釋的關鍵問題交代背景材料，加深聽眾對新聞主旨的理解。第二，要抓住客群最感興趣、最關切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞欲。第三，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的「盲點」、疑點。第四，交代背景材料應靈活自如，言簡意明。背景材料安排在新聞的什麼位置，完全依據新聞內容的需要而定，不要有固定的模式。有人習慣地把背景材料放在導語之後交代，好像導語之後的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實際上，背景材料還可放在導語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當背景材料，切忌鬍子眉毛一把抓，把一些無關緊要的也塞進背景材料中來。在表述上要簡明扼要，不拖泥帶水。
四、結尾
一篇較好的廣播新聞，不僅應有一個好導語和主體，也應有一個好的結尾。寫好新聞的結尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以使新聞的主題進一步深化，進一步加強與聽眾的感情交流與聯繫，激起聽眾的回味與思索。廣播新聞的結尾形式，主要有以下幾種：第一，總結式結尾：對新聞的內容進行歸納、總結，進一步強調新聞的主旨和意義。第二，評述式結尾：對新聞事實進行評論，進一步點明新聞的意義。這種評述，依託於事實，但又高於事實，比事實更具哲理性。第三，啟發式結尾：用啟發、引人思索的話語結尾，給聽眾留下難忘的印象。第四，趨向式結尾：結尾處寫出新聞事實的發展趨向，引起聽眾關注。此外，還有含蓄式結尾、引語式結尾、背景式結尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結尾，一定要根據表達內容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌遠離主題，生硬唐突；切忌無實在內容的空泛議論；切忌公式花、概念化。
新聞稿格式及範文最新 篇7
XX院20xx級自資助與日常事務工作小組成立以來便有條不紊地展開了每周對20xx級學生的查寢工作，工作由年級資助與日常事務工作小組展開，各個班級的副班長執行。查寢工作的展開旨在監督同學們的內務衛生狀況，加強同學們對自身內務衛生的管理，加強寢室禮貌的建設。
由於各班的副班長的查寢工作做得一絲不苟，同學們的態度也由一開始的消極應對轉為用心地配合，很多同學表示，透過查寢監督，他們對內務管理的用心性有了明顯提高，個人衛生意識也逐漸增強，平時也養成了打掃衛生的習慣。
第12周周五晚上，在寢室衛生評比工作進行得火熱之際，輔導員對寢室進行了走訪，當他看到大多數同學的寢室都一塵不染，物品擺放井然有序時，他的臉上露出了滿意的笑容，並在寢室內親切地和同學們交談。
在工作進行得高潮之際，資助與日常事務工作的同學表示，為了使查寢工作會繼續順利進行下去，他們會根據狀況對查寢規定中的
一些條款做出適當地修改，進一步完善年級查寢制度。
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9月8日晚，由校團委、藝術教育中心主辦，學生藝術團承辦的 20xx年迎新晚會「6的飛起」在清華大學綜合體育館上演。校黨委副書記史宗愷等教師與全體20xx級本科新生一起觀看了晚會。
晚會上，史宗愷做了題為「抗戰中的清華園與清華人」的講話，用一張張清華園的老照片、一個個感人至深的清華學子的事跡講述著抗戰時期那段歷史，號召同學們在當今的和平年代不能忘記歷史，要繼承和發揚清華人的家國責任感，弘揚愛國主義精神，未來用知識和雙手建設祖國。
本場晚會共分為「六的奇遇」、「六的我們」、「六的未來」三個篇章。包含學生藝術團舞蹈隊的《驟雨新荷》、鍵盤隊的《海德威變奏曲》、京劇隊的《行雲流水》、國標隊的《夢想校園》、軍樂隊的《管樂狂想》、曲藝隊《清華之最》、話劇隊的朗誦劇《清晨，國旗從這裡升起》等精彩節目。防化學院教官還帶來演唱《後來》。
晚會主題「6的飛起」寄託了對新生們美好的祝福，全場精彩不斷，高潮迭起，綜體內始終洋溢著陣陣掌聲和歡聲笑語。
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以老照片為背景詮釋建校歷史的現代舞、各學院學科元素的特色展示、昆工「好聲音」的歌曲串燒……9月29日晚，昆明理工大學在呈貢校區舉行20xx級迎新晚會。此次晚會以「遇見未知的自己」為主題，近萬師生一同到場觀看演出。
晚會開始，昆明理工大學校長彭金輝致辭，他代表全校近7萬師生對新生的到來表示歡迎和祝福，並以「昆工人」激勵新生在昆明理工大學深厚的文化積澱中體會「明德任責，致知力行」的校訓，放飛青春和夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。
隨後，《歷史底蘊》現代舞和《厚德卓著》的朗誦節目依次上演，一張張充滿故事的老照片搭配舞者生動的舞姿，訴說昆明理工大學建校60餘年的發展變化，展現學校的歷史與文化底蘊。
據介紹，整場晚會共有近500名演員參與。現場除了優美的舞蹈、靈動的歌聲，還有昆明理工大學24個學院的特色展示，各學院結合學科獨特的元素向觀眾展示獨特魅力，如建築工程學院的學生把測繪儀、磚塊等做成道具搬上舞台;環境科學與工程學院的學生戴口罩、穿白大褂入場，展現水質檢測、取樣等專業工作的場景。此外，國際學院上演齊聚多國文化的時裝秀，管理與經濟學院模擬出職場精英日常等，表達出他們對學院和專業的熱愛。
此外，昆明理工大學優秀教師代表和優秀學生代表現場分享經驗和成果，體現了昆工人不斷挑戰、追求卓越的精神。整場晚會融入學校大學精神的內涵，展現了昆明理工大學輝煌的歷史、拼搏的今天，描繪璀璨的明天。
據悉，此次迎新晚會暨昆工第十屆校園文化節開幕。從今起至明年6月，昆明理工大學將圍繞「秋·認識昆工」、「冬·情暖昆工」、「春·星耀昆工」、「夏·希望昆工」四個主題單元，開展「金秋韻」文藝大獎賽、昆工好聲音校園爭霸賽、環保服裝設計大賽、「時光記錄」影音狂歡節等一系列精彩紛呈的校園活動，推進校園文化藝術建設，凝練紅土精神，打造「昆工印象」校園文化品牌。
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為迎接20xx級新生的到來，展現外院學子風采。外國語學院於9月25日在音樂學院音樂廳舉辦了題為 韶光華夏夢 助力中國章 的第八屆經典誦讀匯暨20xx級迎新晚會。外國語學院院長陳萬會教授，黨總 支 書記齊登紅教授、黨總支副書記都超老師、分團委書記范華亮老師受邀出席了此次晚會，還邀請了各專業優秀教師代表擔任經典誦讀比賽評審。全體20xx級新生參加了這次晚會。
本次晚會分為 憶流歲年華 、 燃青春聖火 、 書壯懷碧章 三個篇章。歌舞，樂器，經典誦讀等精彩的節目為觀眾呈現了豐盛的視覺盛宴。一支精彩的開場舞《今夜無眠》拉開了晚會的序幕。隨後，外院黨總 支 書記齊登紅教授發表了熱情洋溢的講話，歡迎20xx級新生的到來，表達了對他們未來的期待和美好祝願，贏得了同學們的熱烈掌聲。情景劇演繹《紅岩》中，同學們用生動的表演展現了共產黨員在堅強意志和不屈精神，讓同學們熱血澎湃。民樂組合演奏的《茉莉花》讓同學們體會到了民樂之美。由山樂隊的原創演奏將晚會推向高潮，同學們陶醉其中感受著青春的熱情。參加經典誦讀的同學們分別用中、英、韓、日四種語言詮釋著自己內心的經典。《祖國啊，我親愛的祖國》用深情的語言道出對祖國深深的熱愛、《我的青春 如夢綻放》展現了青春的意義 來自英語、日語、韓語、對外漢語組的老師們用幽默風趣的語言對此次參加經典誦讀的同學進行了點評。閆麗彬、於麗婭、陳方圓、葛穎分獲對外漢語、韓語、英語、日語組第一名。晚會在一曲《相信自己無極限》中落下帷幕。
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9月26日晚，廣東工商職業學院西區籃球場燈火闌珊，人流攢動。一年一度的20xx年新生開學典禮暨迎新晚會在此拉開序幕。董事長謝建平、副董事長莫秀全，院長王元良，黨委書記魏尚榮，副院長丁孝鵬、劉志堅、陳伊娜、張新政，黨委副書記陳敬聯、院長助理林顯華、吳桂新，董事會顧問許金招、董事會財務總監江雪珍主席台就座，皮划艇奧運冠軍李強作為特別嘉賓出席與4000新生一同迎接開學典禮。
晚會現場，主持魏尚榮號召全員起立齊唱國歌，莊嚴的歌聲縈繞在每個新生學子的耳邊。莫秀全發表講話，他從學院概況、發展歷史、人文情懷及學院二期工程的建設情況做了詳細講解，表達了「一朝工商人，終生工商情」的校園情懷。在青春的信仰上，他號召大家要選擇你愛的，愛你選擇的。
王元良發言。他提出，大學生上大學首先要弄明白兩個問題：「上大學意味著什麼」和「上大學主要學些什麼」。隨後，他從誠信、付出、堅持、感恩四大方面展開。他鼓勵新生們在大學中充實自己，多培養興趣愛好，善於發揮特長。
以自身拼搏事跡感染大家的李強告誡新生們，要在未來的日子中學會感恩，努力做一名優秀大學生，做一個對自己、對家人、對母校有交代的人。新生代表上台承諾儘快適應新的大學生活，樹立遠大的奮鬥目標;共同營造團結友愛的氛圍;尊師向學，持之以恆;努力提高自己的實踐能力;嚴於律己，樹立規範意識。
在學生處處長盧景值帶頭與新生一同進行入學宣誓後，開學典禮結束，迎新晚會開始。由大學生藝術團表演的啦啦操《活力工商》開場舞瞬間燃燒起現場的氣氛，台下閃光燈將黑夜照明。接著，大學生藝術團話劇組表演的小品《防騙》讓人笑中有思。小品以老譚快遞的故事提醒大家摒棄僥倖心理，多多留心生活，學會防範詐欺。表演《中華功夫》的武術隊則一身紅衣裳格外醒目，剛勁有力地揮舞出火龍，為剛入學的「工商人」加油打氣。最後，一場婉約多姿的民族舞蹈《溪落溪落》，為這對於新生來說極具有紀念意義的工商之夜增添了平和、安詳。