班主任培訓通訊稿 篇1
為進一步適應教育教學改革與發展的需要，切實提高教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，促進教師的專業成長，20xx年8月26日，高新區南苑國小依據區教育局安排，特組織了一次暑期教師校本培訓。
這次培訓會，校領導高度重視，精心組織，認真安排，全員參與。培訓會於26日早八點半在南苑國小會議室準時召開。培訓共三天，分為五個階段，第一階段:8月26日早召開大會，告知全體教師後期培訓內容，然後由李春芳校長給大家進行國語培訓，李校長是我省國語測試員。第二階段:26號下午是電子白板的套用，電子白板是教育教學的輔助性工具，新課程下也大力提倡使用多媒體教學，因此讓每一位一線教師掌握電子白板的使用是非常必要的。此項培訓由毛大權老師負責，毛老師在電腦方面是專家，先帶領大家熟悉了電子白板中最基本的'操作，然後讓每位老師都親自體驗了電子白板的套用，老師們的興趣非常濃厚，爭先恐後的上台練習，學到了很多操作技巧。第三階段:27號上午我校邀請了天問國小易華芹老師的團隊，來我校傳經送寶，此次培訓內容主要是家校合作，他們將家校合作的事例、活動用圖片、文字，還有短片的形式呈現給大家，老師們一個個學得非常認真，還詳細的做了記錄。通過這一天的學習，使我們感受到天問國小的老師們這幾年不僅是在做事情，而且是在做事業。第四階段:28號上午我們有幸請來了中國硬筆書法協會講師王恩群，來我校講授如何寫好粉筆字，每位老師都配備了一塊小黑板，王老師從一筆一划開始教，老師們在下面謙虛的學，王老師認真的為每一位老師糾正錯誤，細心指導。
此次南苑國小暑期教師校本培訓內容豐富，形式多樣，非常實用。時間雖短，但收穫頗多，此次培訓為老師們提供了一個學習平台，點燃了教師思想的火花，指明了以後努力的方向。
班主任培訓通訊稿 篇2
20xx為全面貫徹落實學校年工作重點及教學工作計畫,教務科堅持以“加強教學管理、深化教學改革、創建行業示範校、打造特色專業、建設高素養師資隊伍、強化基本及職業技能、提升教學質量及辦學水平"為抓手，以促學生“既成人，又成才”為目的。積極開展教師培訓工作，力求打造高素養的師資隊伍。
本學期在搞好日常教學工作的基礎上，利用課餘及周三下午的教研活動時間，通過集中與分組、自學與輔導、觀看專題片與專題報告相結合的形式，從以下幾方面加強教師培訓：
1、加強師德師風培訓培訓通過組織教師學習有關法律法規，落實《教師師德建設指導意見》，倡導愛崗、敬業奉獻精神，培育愛校、愛生思想，形成高尚的師德、良好的師風；通過聘請校外專家作有關師德教育的專題報告，強化師德建設，提升師德修養；通過組織觀看《最美鄉村教師》及優秀教師的影視資料，使教師增加責任感，做到“四少四多",即少一些怨氣，多一些責任；少一些自負，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。
2、加強教師專業標準的'學習培訓為貫徹教育部《關於中等職業學校教師專業標準（試行）》的通知精神，幫助廣闊教師精確理解《專業標準》的基本理念，全面把握《專業標準》的內容要求，把《專業標準》作為開展教育教學實踐、提升專業發展水平的行為準則。本學期將《專業標準》作為教師培訓的重要內容，讓教師充分熟悉深刻領會《專業標準》的精神實質，並逐步將其作為行為準則及我校教師考核的重要依據，進一步完善考核的內容和指標。開學伊始，由教務科組織，韓錦副校長主講，對全體教師進行了《中等職業學校教師專業標準》的專題培訓，並對教師提出了明確要求,在廣闊教師中形成“無須揚鞭自奮蹄，對照標準謀發展”的良好氛圍。
3、20xx、加強業務培訓提高職業素養依據學校已於年底在各教學班安裝了多媒體教學設備，而絕大多數教師又不會操作使用的實際狀況，為了充分發揮這些設備在教學中的作用，提升我校信息化教學水平，本學期從以下幾方面對教師進行業務培訓：
其一、由教務科協調，於月號由廠家派專人到學校對教師進行多媒體設備的操作培訓，使全體教師嫻熟把握並逐步推廣使用。
其二、支配專人對教師進行多媒體課件製作培訓，提升教師利用現代化信息技術組織教學的能力。
其三、採取走出去請進來相互學習等形式，進一步提高教師的職業技能及業務素養。通過培訓逐步轉變教師只會教書不會操作、只懂理論不懂實踐，職業技能欠缺難以適應職業教育要求的現狀，在教師隊伍中逐步形成多思、強能、精技的氛圍，提高教師隊伍的整體素養。
班主任培訓通訊稿 篇3
為全面貫徹落實學校20xx年工作重點及教學工作方案，教務科堅持以加強教學管理、深化教學改革、創立行業示範校、打造特色專業、建設高素質師資隊伍、強化根本及職業技能、提升教學質量及辦學水平為抓手，以促學生既成人，又成才為目的。積極開展教師培訓工作，力求打造高素質的師資隊伍。
本學期在搞好日常教學工作的根底上，利用課餘及周三下午的教研活動時間，通過集中與分組、自學與輔導、觀看專題片與專題報告相結合的形式，從以下幾方面加強教師培訓：
1、加強師德師風培訓培訓通過組織教師學習有關法律法規，落實《教師師德建設指導意見》，倡導愛崗、敬業奉獻精神，培養愛校、愛生思想，形成高尚的師德、良好的師風；通過聘請校外專家作有關師德教育的專題報告，強化師德建設，提升師德修養；通過組織觀看《最美鄉村教師》及優秀教師的影視資料，使教師增強責任感，做到四少四多，即少一些怨氣，多一些責任；少一些自負，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。
2、加強教師專業標準的學習培訓為貫徹教育部《關於中等職業學校教師專業標準〔試行〕》的通知精神，幫助廣闊教師準確理解《專業標準》的根本理念，全面把握《專業標準》的內容要求，把《專業標準》作為開展教育教學實踐、提升專業開展水平的行為準則。本學期將《專業標準》作為教師培訓的重要內容，讓教師充分認識深刻領會《專業標準》的精神實質，並逐步將其作為行為準則及我校教師考核的重要依據，進一步完善考核的內容和指標。開學伊始，由教務科組織，韓錦副校長主講，對全體教師進行了《中等職業學校教師專業標準》的專題培訓，並對教師提出了明確要求，在廣闊教師中形成無須揚鞭自奮蹄，對照標準謀開展的良好氣氛。
3、加強業務培訓提高職業素質根據學校已於20xx年底在各教學班安裝了多媒體教學設備，而絕大多數教師又不會操作使用的實際情況，為了充分發揮這些設備在教學中的作用，提升我校信息化教學水平，本學期從以下幾方面對教師進行業務培訓：
其一、由教務科協調，於3月12號由廠家派專人到學校對教師進行多媒體設備的'操作培訓，使全體教師熟練掌握並逐步推廣使用。
其二、安排專人對教師進行多媒體課件製作培訓，提升教師利用現代化信息技術組織教學的能力。
其三、採取走出去請進來互相學習等形式，進一步提高教師的職業技能及業務素質。通過培訓逐步改變教師只會教書不會操作、只懂理論不懂實踐，職業技能欠缺難以適應職業教育要求的現狀，在教師隊伍中逐步形成多思、強能、精技的氣氛，提高教師隊伍的整體素質。
班主任培訓通訊稿 篇4
為進一步適應教育教學改革與發展的需要，切實提高教師課堂教學能力和實施素養教育的水平，促進教師的專業成長，20xx年8月26日，高新區南苑國小依據區教育局支配，特組織了一次暑期教師校本培訓。
這次培訓會，校領導高度重視，細心組織，專心支配,全員參與。培訓會於26日早八點半在南苑國小會議室準時召開。培訓共三天，分為五個階段，第一階段：8月26日早召開大會，告知全體教師後期培訓內容，然後由李春芳校長給大家進行平凡話培訓，李校長是我省平凡話測試員。第二階段：26號下午是電子白板的套用，電子白板是教育教學的輔助性工具，新課程下也大力提倡使用多媒體教學，因此讓每一位一線教師把握電子白板的使用是特別必要的。此項培訓由毛大權老師負責，毛老師在電腦方面是專家，先帶領大家熟識了電子白板中最基本的操作，然後讓每位老師都親自體驗了電子白板的套用，老師們的興趣特別深厚，爭先恐後的上台練習，學到了許多操作技巧。第三階段：27號上午我校邀請了天問國小易華芹老師的團隊，來我校傳經送寶，此次培訓內容主要是家校合作，他們將家校合作的事例、活動用圖片、文字，還有短片的形式呈現給大家，老師們一個個學得特別專心，還具體的.做了記錄。通過這一天的學習，使我們感受到天問國小的老師們這幾年不僅是在做事情，而且：28是在做事業。第四階段號上午我們有幸請來了中國硬筆書法協會講師王恩群，來我校講授如何寫好粉筆字，每位老師都配備了一塊小黑板，王老師從一筆一划開頭教，老師們在下面虛心的學，王老師專心的為每一位老師糾正錯誤，細心指導。
此次南苑國小暑期教師校本培訓內容豐富，形式多樣,特別實用。時間雖短，但收穫頗多，此次培訓為老師們供應了一個學習平台，點燃了教師思想的火花，指明白以後努力的方向。
班主任培訓通訊稿 篇5
20xx年x月x日下午，林東國小全體班主任集中在二樓多媒體教師會議室舉辦新學期班主任培訓活動。會議由德育處副主任邱老師主持和主講。
首先，邱主任就開學第一周德育處、班級管理及班主任工作作了總結，她講到，開學初每位班主任都能夠快速進入工作狀態，專心組織班級的各項常規活動，基本做到秩序井然。在座的大多數多年從事班主任工作的老師，是一如既往地專心負責地開展工作，像小楊、阿瑤這幾位剛剛接手班主任工作的老師，也是以特別敬業的態度，把工作開展得有聲有色。同時也指出了班級管理方面存在的不足之處，期望班主任工作要細緻專心，每一項工作都要落到實處。接著，邱主任與在座的班主任共享了做好班主任工作的經驗。與班主任一起了學習了《成就名班主任之七種武器》的文章。強調了班主任是做人的'工作的，所以，班主任的品質直接影響到他做教育的姿態。教育的特點之一是反覆性，任何教育都不可能立竿見影、一蹴而就，教育中的反覆，是對一個班主任最大的考驗，過了這一關，才能迎來事業的輝煌。應對教育中出現的反覆，唯一的方法是永不言棄。最終，邱主任就新學期班主任工作、敘事德育課題工作作了支配。
期望各位班主任都能夠在實踐中反思，在反思中成長,運用教育智慧推動班級管理的完善和發展。
班主任培訓通訊稿 篇6
3月18日下午3時，本高一年級班主任經驗交流會在1614室適時召開，會議圍繞各位班主任在班級管理方面的經驗和困惑展開，內容專充實，收效甚大。
18日下午，1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中，而室內與會者臉上多是由嚴肅轉為豁然開朗的笑意。會議在年級長楊源常老師的主持下，迅速進入主題。
接著7班班主任肖平老師作為一名“新兵”，圍繞“如何形成良好的班級習慣”做了詳實的發言，從發言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”，卻在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此贏得了“女版奧特曼”的美稱。
陳雲平老師發言的主題是“初高中銜接階段學生的心理問題研究”，她不僅將持有心理問題的學生總結歸類，也相當老道地闡發了她一些“四兩撥千斤”的經驗，讓一些年輕班主任連連嘆服!她“專家式”的闡發，也得到了在座領導的高度肯定。
馬校長總結髮言，她指出，大家對這份工作持久的熱情，源於對班主任工作價值和意義的'認同;在實驗中學，班主任工作又與辦學理念息息相關，因此，更有意義。
吳校長補充說，經驗總結好了，是第一步，更為重要的是運用好，落實好。
王曦波主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠的規劃和更具體的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。這才是班主任成長的必由之路。
班主任培訓通訊稿 篇7
為進一步適應教育教學改革與開展的需要，切實提高教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，促進教師的專業成長，20xx年8月26日，高新區南苑國小依據區教育局安排，特組織了一次暑期教師校本培訓。
這次培訓會，校領導高度重視，精心組織，認真安排，全員參與。培訓會於26日早八點半在南苑國小會議室準時召開。培訓共三天，分為五個階段，第一階段：8月26日早召開大會，告知全體教師後期培訓內容，然後由李春芳校長給大家進行國語培訓，李校長是我省國語測試員。第二階段：26號下午是電子白板的套用，電子白板是教育教學的輔助性工具，新課程下也大力提倡使用多媒體教學，因此讓每一位一線教師掌握電子白板的使用是非常必要的。此項培訓由毛大權老師負責，毛老師在電腦方面是專家，先帶著大家熟悉了電子白板中最根本的.操作，然後讓每位老師都親自體驗了電子白板的套用，老師們的興趣非常濃厚，爭先恐後的上台練習，學到了很多操作技巧。第三階段：27號上午我校邀請了天問國小易華芹老師的團隊，來我校傳經送寶，此次培訓內容主要是家校合作，他們將家校合作的事例、活動用圖片、文字，還有短片的形式呈現給大家，老師們一個個學得非常認真，還詳細的做了記錄。通過這一天的學習，使我們感受到天問國小的老師們這幾年不僅是在做事情，而且是在做事業。第四階段：28號上午我們有幸請來了中國硬筆書法協會講師王恩群，來我校講授如何寫好粉筆字，每位老師都配備了一塊小黑板，王老師從一筆一划開始教，老師們在下面謙虛的學，王老師認真的為每一位老師糾正錯誤，細心指導。
此次南苑國小暑期教師校本培訓內容豐富，形式多樣，非常實用。時間雖短，但收穫頗多，此次培訓為老師們提供了一個學習平台，點燃了教師思想的火花，指明了以後努力的方向。