演講稿範文彙編 篇1
同學們：
我本來應該像你們一樣，由××國小直接升入咱們××中學讀書的，可是由於體操訓練，我沒有機會上國中，真是非常遺憾，現在授予我「××中學名譽校友」的稱號，為我補上了這一課，我非常感謝!
我和胞兄未滿×歲就進了縣體校訓練，×歲進省體校，×歲進國家隊。我們倆從×歲參加全國少兒體操比賽開始拿金牌，到現在，參加國際國內大小比賽，共獲獎牌×多枚。
體操運動員是要天賦和靈氣的。可是當你還是一個醜小鴨的時候，誰會讚揚你呢。在我×歲的時候，省隊教練把我送到國家隊，可國家隊教練根本看不上我，說我美和力的條件都不夠，因此被趕回省隊。在我×歲那年國家隊又招我去，可是不到一星期，又把我趕回了省隊。我仍不氣餒，憋足勁，拚命練。半年之後，我才勉強進了國家隊。可進了國家隊之後沒有教練肯要我，那個滋味呀，真像撿來的.孩子遭遺棄。我不但不洩氣，反而拚命地練，終於在全國第二屆青運會上奪得了三塊金牌、兩塊銀牌。這下誰還會輕視呢?要知道，你只有以你的成績、你的出類拔萃，才能引起人們的注意。我覺得我成功的因素，除了具備體操運動員的基本素質，最大因素就是自信。我自信我可以拿金牌，別人看不起我的時候，我就想：等我拿了金牌看你還小瞧不?
演講稿範文彙編 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《誠信是一種責任》。
誠信是什麼？
誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光；
誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；
誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難。納米技術，克隆基因，飛彈防禦……這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人。每個人都會面對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長遠，追求未來更大的.發展。名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。當時，公司剛成立不久，規模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動動手腳，幾百萬就有了。就是在這樣的背景下，兢兢業業地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏。如今的已經是這個市場的大贏家。今天，我國的市場經濟已經發展到了一個講規則的時代，誠信無疑是這個社會遊戲的基本規則。新的商場流行一句話：信用破產，你就什麼都破產了。
古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智。誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多麼蒼白無力啊。
對於誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會裡，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流於形式。真誠的誠信教育，就不應該把起點放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對於誠信的建立不僅是每一個家庭，學校的責任，更是全社會全人類的責任。
誠信是最寶貴的美德，是我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最後的團結精神。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿範文彙編 篇3
尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的`課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。
好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!
同學們，我們中華民族素來就具有「禮儀之邦」的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。文明演講稿範文節選!
走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裡最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裡最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!文明演講稿範文節選!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿範文彙編 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好，很高興公司給我這次演講的機會，我是屠宰車間的一名安全員，我叫，我演講的主題是「我會安全，我能安全」。
首先，我想問問諸位：人一生追求的究竟是什麼?是金錢、名譽，還是權利?當你來到這世上，匆匆一朝後，帶來了什麼，又拿走了什麼?當你心力交瘁，違心掩飾後，等到的又是否是真心?當你機關算盡，明爭暗搶後，它又會陪你到何時?這些真的是你想要的?或許，有人會說這是一種消極的態度，沒有這些就沒有生活的動力。這是真的嗎?當你踏上旅程，是否會忘記家人期盼的目光?是否會真正明白那目光中所蘊含的含意。俗話說「兒行千里母擔憂」，大家都聽過，那麼又用心體會過嗎?那，難道真的只是簡單的思戀而已?作為父母，都希望自己的子女平安幸福。那麼，這個平安，就要求我們要懂得安全。懂得珍視生命。
安全，簡單而又平凡的字眼。可是真正的實現又是那麼的艱難。他是一種責任，也是一種義務，更是一種態度。他是幸福之源，是企業之本，是生命永恆的主題，他也是一個企業的生命線。
在生活中，乘客的安全是司機的責任，孩子的安全是家長的責任，產品的安全是員工的責任，生產的'安全是我們大家的責任。如果，我們能各司其職，各盡其責，安全將如影隨形。
操作工，這是一個普通而又平凡的崗位，但，他卻是巨大陣容的核心。我們應該明確認識到崗位雖小，責任重大;事情雖小，使命重大;貢獻雖小，意義重大。安全應該是我們孜孜不倦的追求。我們要以對工作的細心，對產品的精心，對事業的恆心來完成安全生產這一巨大而又利己的任務。 安全是一種責任，也是一種態度。因為責任才會使我們重視和面對。因為態度才會讓我們把「安全第一，預防為主」從口頭上和牆上實實在在的變成「要我安全，我要安全」。然而也是因為責任和態度，才會讓我們從自己做起，從身邊做起，進而變成「我會安全，我能安全」。
就我們而言，安全從我做起，就是要加強設備的管理，做好設備的巡檢和維護。設備的健康運行是安全生產的基礎。我們每個人都應該做好設備的「安全衛士」。巡檢中不放過任何一個疑點，徹底排查各處隱患;出現故障時要及時處理;要保證設備的清潔。我們應該把設備當作一件精美的「藝術品」，是不只是簡簡單單的一個機器。嚴格的管理和精心的維護，得到的是對我們安全的回報。
安全從我做起，就是要嚴格按操作規程作業，找好作業現場的規範化、標準化。因為所有的操作規程都來自無數的鮮血和教訓。而作業現場的規範也是來自對標準的遵守，更是一個人安全文化素養的體現。安全生產是為了自己，也是為了他人。我們要樹立「遵章守紀，違章必究」的安全理念，建立安全生產組織防線，思想防線，自我防線，制度防線，監督防線，實現由強迫型向自主管理模式的轉變，營造一個良好的安全文化氛圍。只有依靠全體員工的自覺性，能動性，才能更好的管理好安全生產工作。由簡單的空頭口號變成符合實際的真實行動。
安全生產是企業永恆的主題，是一切工作的基礎。安全工作無止境，更細、更嚴是一項艱難卻有效的工作，安全生產需要我們的責任和態度。更需要的是我們的實際行動。讓我們每個人從自我做起，從細節做起，讓我們一起行動起來，以責任和態度去構造一個安全的生產環境。
謝謝大家，我的演講到此結束！
演講稿範文彙編 篇5
6月19日早上，我起床後，看見外面颳起了沙塵暴。天上都是黃塵，小區裡的車上也都鋪滿了一層黃土，整個天地仿佛變成了一個大土堆，平日裡天空晴朗、空氣清新的北京被可怕的沙塵籠罩住了。姥爺告訴我，這沙塵是從新疆刮來的，在春天，我國的北方乾旱多風，很容易出現沙塵天氣。爸爸也說，新疆是我國的西北邊陲，西北風一刮，就把新疆沙漠裡的沙塵和沙粒刮到北京了，沙塵最遠還能漂到韓國和日本去。看來，北京不是沙塵暴的唯一受害者。
我從電視中看到，在新疆，有我國最大的沙漠塔克拉瑪乾大沙漠。那裡的'氣候很乾旱，降雨很少，種下去的樹因為缺水乾枯了、死掉了，所以擋不住風沙。所以，我建議全國的小朋友和少先隊員們都節約用水，如果每人留住一桶水，用在植樹造林上，就能在新疆種植一大片森林，沙塵暴就不會再得逞了!
另外，我家最浪費水的是爸爸，他刷牙的時候水龍頭總是不關，爸爸說他以後會節約用水。讓我們每個人都從身邊的一點一滴做起，我們一定會每天生活在藍天白雲下!
我們的生活離不開水，人的身體60%都是水，清潔的水是生命的源泉，所以我們要保護水源，節約用水。
怎麼節約用水呢?可以從身邊的一些小事做起，比如：
1， 用完水後，及時關閉、關緊水龍頭;
2， 把洗臉水、洗菜水、淘米水、洗碗水、洗衣服的水收集起來，放在水桶里，再次使用，用來洗拖把、沖馬桶;
3， 要使用節水型馬桶。
4， 在學校時，要提醒同學們注意隨手關緊水龍頭。
這樣，我們每天可以留住很多桶水，也就是可以節約很多桶清水，讓河流的上游減少一些壓力，這樣西部的同學們就可以多用些水來植樹造林、種花栽草。讓這些綠樹來遮擋風沙，讓花草來美化環境。北京也就不會再有沙塵暴了，這是我們和西部的同學們共同努力的成果!
我家浪費水比較嚴重的是爸爸，他就不會收集生活廢水來二次使用，我會提醒他以後多注意，做一個節水的好市民。
讓我們行動起來，全社會節約用水，徹底改變大城市的缺水狀況。
演講稿範文彙編 篇6
親愛的朋友們：
大家好！
人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神、苦難都失去了它們的「威力」。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進！因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮鬥！
人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又鍥而不捨的人必將能到達成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。
人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的'橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。
後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。
每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
謝謝。
演講稿範文彙編 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！十分榮幸能夠在這樣一個充滿希望的早上和大家一起交流，今天我演講的題目是：期中考試，你準備好了嗎？
期中考試既是一項常規工作，更是對學校教育教學工作及學生學習發展的一次綜合檢閱；它不僅是對同學們基礎知識、基本技能和學習能力的一次評估，也是對同學們思想品德、學習態度的一次考驗。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課後科學地複習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮鬥目標了嗎？把它們找出來並且用心想想，它們意味著什麼。那麼，你會明白：從現在開始，應該總結之前的'學習，制訂合理的計畫，複習迎考！
那麼我們應該怎麼做呢?
第一、要珍惜時間。在這期中複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間為保證的。同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行複習。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬不可取的。成功的取得來自於你每一天扎紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入。
第二、做好知識上的準備。孔子說：「溫故而知新」，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行複習。在複習中狠
抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位。不但要聽懂，更要會做；不但會做，更要做得規範。
第三、在心理上做好充分的準備 。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
希望同學們記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上遊的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。祝同學們期中考試取得好成績。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿範文彙編 篇8
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今日站在這個台上為大家發表演講我是既興奮又驚慌，希望大家能多給我點激勵。我的發言稿題目是「歡樂的學習」。
作為一個莘莘學子我想同學們的目的和我一樣，那就是學習。談到學習許多同學都覺得發怵甚至苦痛，認為學習不是件歡樂的事情。為什麼會這樣呢？我想大多數同學的學習都抱著功利目的，為學習而學習，為讀書而讀書，學習的目的就是為了應付考試，求個好成果，考個好學校將來有個好前程。在這樣的心態下學習壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環境給的，可想而知這樣的學習怎會歡樂，又怎會歡樂的去學習。
作為一個學生他的任務就是學習，學習不為別的就為求知。在求知的過程中我們會慢慢體會到學問帶給我們的樂趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬敞了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的狀況下求學我們才能靜下心來做到「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」，才能體會到陶淵明所說的：讀書不求甚解，每有會意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學習的`無尚樂趣，也只有學習能賜予這種精神上的極大的滿意極大樂趣。同學們假如我們也能懷著求知的心情去學習，把學習看著一種自我完善自我認知的過程，我想我們我們肯定會覺得學習其實是一件很歡樂的事情。我的演講完了，感謝大家。
最終祝大家：學習歡樂。
演講稿範文彙編 篇9
畢業演講稿
即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。
我的離開雖然是悲哀的，但我卻很高興，因為，我成功的透過了人生的第一個轉折點。人生有許多的轉折點，但是沒有一個轉折點比國小轉折點還重要。因為國小里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪裡來我們的這天。
是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的機會，是母校讓我學會了許許多多的不懂的知識。
母校讓我有了許多的收穫，例如：結識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目標。
雖然有一點捨不得離開母校，但我畢竟是要離開的，為了我的目標而離開！
也許你會問我的畢業宣言是什麼，我會毫不猶豫地說：「為中華之奮起而離開！」
因為我們的離開也許意味著我國將產生棟樑。我若是考上了大學，那我必須會感謝我的母校、我的老師、我的同學。因為是他們共同幫忙了我，老師賦予我知識；同學賜予我自信！
也許有人會問我，我的畢業宣言為何與周總理的.名言佳句相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在於字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘若我離開了，也許我會從國中很順利的到達我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成績並不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽，還是為了母校的榮譽。因為是母校使我完成了我的夢想！
演講稿範文彙編 篇10
尊敬的：
整個社會良好風氣的形成，最終須要每個人道德品質的提高，尤其是道德模範榜樣的無窮力氣，必定對提高人們道德素養起到很好的促進作用。在今後的工作中，我將以他們為榜樣。
星期一，一個讓我期盼已久的日子。因為，老師說星期一要換位。啊！最終離開代瀚清了！不過我心裡怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢？
最終輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子裡，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。
他，一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃耀著靈動的光線。就拿那次的`月考來說吧！
那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次一般的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆忙地做著試題，做完後就玩起來了，沒檢查始終等到收試卷。等試捲髮下來時我驚異極了！「82」這個鮮紅的數字在我眼前搖擺，好像訕笑著我不如他！他考了全級第一：「96」分。我更驚異，為什麼我總是不如他？我不服地對他說：「有什麼了不得的，不就是一個第一嗎？哼！」雖然我嘴上這樣說，但是我心裡卻非常佩服他：佩服他仔細的看法；佩服他虛心好學的精神！
他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力氣是無窮的。
感謝大家！
演講稿範文彙編 篇11
“一個人的青春可以平庸無奇，也可以綻放美麗;可以碌碌無為，留下悔恨遺憾，也可以腳踏實地，走向輝煌壯麗。”我選擇了後者。八年來，我一直從事班主任工作。一路走來，身後留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……儘管包含的有酸楚，但更多的是幸福。勤懇工作中，我以平常心做著平常事;開拓進取中，我不為得失所困，不為名利所累。在平凡的工作崗位上，我默默地耕耘，用汗水澆灌出了絢麗的花朵。
作為班主任最大的快樂莫如學生對你的理解，對你的肯定。我先給大家講一個昨天發生在我身邊，令我感動的事吧!
本學期在以韓校長為首的學校班子帶領下，學校面貌煥然一新。為進一步健全學校組織，加強團隊建設，學校號召青年教師毛遂自薦，以競選的方式產生新一屆團委。在同事的鼓勵下我報了名，但由於自己疏於準備，只得了個第三名，雖有幸進入團委，但爭強好勝的我感到很是失落。
沒想到的是，吃過晚飯，我從飯場值班剛回到辦公室，幾個學生擠了進來：“老師，你請坐，今天下午的題我沒有聽懂，你再給我講一遍。”
“老師，不知怎麼了，我最近心裡很煩。”“老師，咱倆比賽轉呼啦圈吧!”……不會吧，是我最放心的幾個學生!“別慌，一個個來。”但當我具體問哪道題不會，心裡為什麼煩時，他們竟又轉換了話題。
王自聯——班上最不愛說話的他，竟然轉起了呼啦圈。看著他的樣子，我越發迷茫：“這些孩子怎麼了?”疑惑間，又擁進幾個學生，把我徹底堵在了辦公室。這些孩子們的舉動像是商量好了似的!“進教室!”班長在樓上喊了一聲，學生呼啦一下全走了，留下了呆呆的我。
我調整了一下思緒，上樓，看見兩個男孩子站在教室門口很紳士的說：“老師，請進!”疑惑的走進教室。“老師，你是最棒的!老師，我們愛你!”伴隨著班長的口令，全班學生一齊站了起來。
回首一看，黑板上畫滿了笑臉，我的眼淚奪眶而出!這些可愛的孩子們!我語無倫次的向他們表示我的感謝，孩子們只是一遍又一遍的為我鼓掌。不快與煩惱頃刻間“灰飛煙滅”!
可愛的孩子們，謝謝你們，你們給我的太多了。我只不過是見面時給你們一個微笑，犯錯誤後拍拍肩膀，給你們一個提醒;不過是一天四次供應開水，天涼時一句“多穿衣”的叮嚀;不過是鑰匙掉水溝後幫你們打撈，地上有廢紙時彎腰撿起;不過是你們有煩惱時，我們朋友一樣的談心，學習上有困難時，我們共同尋找解決的方案……孩子們，我只是在盡一個老師的責任啊!得知我要來參加今天的演講，他們又忙著為我出謀劃策，加油打氣。所以，今天站在這裡的我，不是孤單的我，我是帶著全班35個同學熱切的期待而來!
工作12年來，我做了八年班主任，這更加拉近了我與學生的距離。說到學生，我總是有很多話要說，因為他們是我的全部，更是我的唯一!八年的班主任工作使我深深體會到,師生之間就像一個回音場：你用心靈向對方呼喚：“我尊重你——”，那麼對方心靈的回音便是：“我尊重你——”;你喊：“我理解你——”，對方的回音也是：“我理解你——”;你喊：“我恨你——”，對方的回音決不是：“我愛你——”。我喜歡我的學生。每次走進教室，看到他們，就會有陣陣愛的漣漪在我胸中激盪。八年來，我一直以“做人要有愛的情感”進行自我教育。因為愛是溝通人們心靈的橋樑，愛能開啟人的心扉，縮短人們的距離。
我經常教育我的學生：“做人要以德為先。”為淨化學生心靈，提高他們的道德情操，我組織學生定期召開主題班會，在班會上，同學們以各種形式詮釋著“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的內涵。生活中，他們從小事做起，為社會、為他人獻仁愛之心，獻微薄之力。在5-12汶川大地震期間，我班總計捐款600多元，錢雖然不多，但孩子們那一顆顆真誠關愛之心足以打動所有人。在班裡，我不僅僅是老師，還是一位心理醫生，我用童心理解孩子，用愛心幫助孩子。排解他們心中的鬱悶，減輕他們心理的負擔及壓力。“交心本”幫我走進了孩子們的心靈世界，書面交流已成為我和他們生活中不可缺少的一部分。無論是學習上的困惑，還是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他們都會毫不猶豫的想到我，我們一起探討如何面對困境，挑戰自我。
如果不開展班級活動，一個心眼兒在書本遨遊。那麼，學生們看不到“大江東去”，也看不到“小橋流水”，聰明必然被泯滅，才智必然遭扼殺。每學期不少於5次的“高效學習日”，每周一次的學習競賽，都是學生們喜愛的活動。豐富多彩的活動促使學生提高了認識能力、實踐能力、自律能力。
新型家長會的嘗試是我進行教育探索的深入，上學期期中、期末兩次分別以“今夜沒有暴風雪”和“為我驕傲，為我自豪”為題的家長會，從創意到實施都是學生自己設計進行的。在會上，學生們敞開心扉，語言真摯流暢，舉止落落大方，客觀全面地分析自己的優勢和不足。他們超乎尋常的組織能力和表達能力讓家長們看到了孩子們的另一面，同時也讓他們聽到了他們平時聽不到的孩子們的心聲。一個家長在反饋信中這樣寫到：“這次家長會，使我深深體會到我們做家長的與孩子們相處的時間太少了，彼此間缺乏了解。以前我總以為他們年齡還小，對於一些事情缺乏認識和理解，所以對他們的想法和做法基本上給予否定，甚至據他們於千里之外。現在看來我們錯了。”還有一位家長寫到：“從他們身上看到了未來，看到了希望。今後我們要放下架子，解放思想，多徵求他們的意見，了解他們的想法，把他們當成自己的朋友，支持他們，鼓勵他們，幫助他們。”
我的工作不但贏得了學生、家長的肯定，也得到了領導的認可，我所帶的班級多次被評為優秀班集體。20xx年我們班還被評為市級優秀班集體，我也榮獲了“優秀班主任”的稱號。但我知道，我做的還遠遠不夠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我愛我的班級，我愛我的學生，我想這份愛會永遠伴隨著我，我也會為這份愛奮鬥一生!
最後，借汪國真的一首詩抒發我的心曲：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想身後會不會襲來寒風
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激情
演講稿範文彙編 篇12
曾經有這樣真實的故事：
從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特，範文之發言稿:國旗下講話稿：讓優秀成為一種習慣。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。
公司董事長洛克菲勒知道這件事後說：“競有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他。”於是邀請阿基勃特共進晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛鍊的機會。後來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。
從阿基勃特的故事裡我們看到，這是一件誰都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最後，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優秀的行為算不上優秀，習慣性的優秀才稱得上優秀。優秀者之所以優秀，根本原因在於其擁有一種優秀的學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優秀的個性、優秀的作風、優秀的人格。當優秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了
“我們每一個人都是由自己一再重複的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”這是亞里斯多德關於優秀的論述。也就是說，優秀並不是用來描述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。
習慣是一種或多種行為的反覆強化，強化的結果則成了一種恆定的品質。這種品質或優秀或惡劣，或居於二者之間。當優秀成為習慣，習慣的自然流露就是品質。優秀的行為是片斷性的，不連續的，只有習慣優秀才是真正的優秀，是本質上的優秀。而習慣的優秀與否決定於心靈的優秀與否，只有一顆優秀而卓越的心靈才有優秀的習慣，進而形成優秀的品質。
當優秀成為一種習慣，則其心靈已臻優秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養，每一個細節都是一種自然流露的優秀。細節是一種無意識乃至下意識的行為，是無需思考而自然產生的，最能反映一個人的習慣。細節優秀，則習慣優秀;習慣優秀則心靈優秀、素質優秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，說明撿紙團這個細節折射出應聘者習慣的優秀：平時講衛生，具有衛生的公德意識，碰到地上的紙團，彎腰伸手成了自然的習慣。一個吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手裡丟到垃圾桶里去的人，肯定是一個具有責任心且社會公德比較高尚的人。
當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，於眉宇神情間不經意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏;若山間流水，淙淙而淌;又如桃李無言，下自成蹊。
當優秀成為一種習慣，機會才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。
演講稿範文彙編 篇13
各位尊敬的老師，同學們：
你們好！
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節，當人們還沉浸在舉國歡騰的「國慶」氛圍之時，又迎來了一年一度的中秋佳節，兩節同輝，九州共慶!
中秋節，是中國傳統的節日，是豐收的節日，是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日;關於中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說，「嫦娥奔月」在中秋之夜不僅給人以無窮的.遐想，而且將中秋之夜點綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來，多少文人本文來自免費墨客在中秋之夜，盡情抒發自己情懷，留下許多不朽的詩句!「海上升明月，天涯共此時」 、「舉杯邀明月，對飲成三人」 、「舉頭望明月，低頭思故鄉」
中國人歷來把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在，此時此刻，員工朋友們!你們放棄了與家人、與親人共祝佳節美好時光，仍然堅守崗位、辛勤工作在銷售第一線，我代表公司向你們表示感謝!員工朋友們，你們辛苦了!
三年，時光飛逝，我們一起共同走過，正因為有你和你們這些可敬、可愛員工的不懈努力，才會如旭日東升，銷售業績年年攀升，取得了一次又一次的輝煌與成就。發展需要靠你、靠我、靠大家!靠員工朋友們的共同的努力，才會做強、做大，才能夠實現可持續發展。
員工朋友們，你們在自己的崗位上，用飽滿的熱情、辛勤的汗水和優質的服務，正在譜寫壯麗的詩篇;你們如同一滴滴雨露，滋潤著這片沃土。如今，銷售旺季已經到來，願員工朋友們抓住商機，再創佳績，再立新功。努力吧!員工朋友們，我為你們喝彩!我為你們加油!我相信，在我們大家共同努力下，明天一定會更加美好!
最後，祝員工朋友們擁有更多快樂和更大的收穫!
祝願員工朋友們中秋佳節愉快、闔家幸福!
演講稿範文彙編 篇14
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……
你聽,蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了,"焦縣長,你怎麼啦?"聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。
你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮据，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給民眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數民族同胞為骨肉的漢族幹部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。
他們是誰?他們就是黨的好乾部焦裕祿、孔繁森。可他們又是"雷鋒"是時代前進中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經離開了我們嗎?
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……
在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經離開了我們嗎?
雷鋒精神偉大，但並非高不可攀;平凡，但並非瑣碎;神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出;當人民民眾遇到困難時，"雷鋒們"傾力相助;當個人利益與人民利益不能統一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎?
不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
演講稿範文彙編 篇15
習慣是什麼?詞典上講，習慣是在長時間裡逐漸養成的、不容易改變的行為。可見，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。總結我這三年的體會，我想跟大家說，國中三年最要緊的，是養成好習慣，克服壞習慣。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎麼才能不走彎路呢?首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊塗，不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。比如學數學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數學競賽或者能講明白的標準去學數學，那麼在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。
養成好的行為習慣實際是在學習“做人”。我給同學們提幾個問題：在座的各位，說過謊話嗎?譏笑諷刺過別人嗎?騎車闖過紅燈嗎?排隊加過“塞兒”嗎?說過粗話嗎?自己的書包是自己收拾嗎?如果你養成了比較好的行為習慣，就可以說，你在按照現代人標準培養自己。
怎麼才能養成好的習慣呢?第一是從小事做起，注意細節。一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭。
習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以後，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什麼覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
演講稿範文彙編 篇16
說起雷鋒，婦孺皆知。雷鋒是一個用心服務民眾、無私奉獻社會的楷模，他擁有一顆樸素而偉大的愛心。幾十年來，我們的國家和社會發生了巨大變化，而雷鋒精神歷經歲月變遷，仍然在廣大國人心目中有著巨大的影響力和感染力。這說明雷鋒精神蘊含著超越時間的價值，能夠引起一代又一代人的心靈和情感上的共鳴。雷鋒為人民服務的精神，有助於新時代人與人之間融洽和諧，有助於這個世界變得更加美好。現在各行各業都掀起了學習雷鋒的熱潮。老師說：“學雷鋒不是掛在口頭上，而是要落實到行動中。雷鋒幹的事人人都可做，重要的是從自身做起，從身邊的小事做起，一點一滴地積小成大。”
“學習雷鋒：心動不如行動”!把雷鋒服務社會的精神融入自己的生活，才是對雷鋒真正的學習。學習雷鋒，我一方面有“常規行動”，如給陌生人指路、公車上給乘客讓座、揀起操場上的廢紙、主動打掃教室和寢室、幫助學習上或生活上有困難的同學等等，另一方面，我也有“特別行動”，這就是在住宅小區回收“污染小炸彈”，讓小區的環境變得更加美好。
事情要從本學期的一節“保護環境”班會課說起。班會課上，班主任說起廢舊電池的種種危害：廢電池裡含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等。汞具有強烈的毒性，對人體中樞神經的破壞力很大，上世紀五十年代發生在日本的震驚中外的水俁病就是由於汞污染造成的;鎘主要造成腎損傷以及骨質疏鬆、軟骨症及骨折……當廢電池表麵皮層鏽蝕了，其中的成分就會滲透到土壤和地下水。人們一旦食用受污染的土地生產的農作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會進入人的體內，慢慢的沉積下來，對人類健康造成極大的威脅!科學家認為：一節一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值，並造成永久性公害;一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當於一個人一生的飲水量。一節節的廢舊電池，真可以說是一枚枚“污染小炸彈”! 班會課上，全班同學達成了共識，即用班費進行懸賞：每回收一節廢舊電池，獎勵二毛錢，稱之為“綠色環保獎”。我在老爸的協助下，在我家所在的小區二十幾個綠色塑膠垃圾桶外面先粘上網上買來的塑膠小掛鈎，再掛上加厚的塑膠袋。垃圾桶正面醒目位置貼上一張紙條，上面用印表機列印的字是：“為了避免廢舊電池內的有毒重金屬污染您喝的水，請將廢舊電池隨手放入回收袋內!”就這樣，不到一個月時間，我就回收了300多個廢舊電池，拿到了60多塊錢的“綠色環保獎”。
物質獎勵對我來說並不是最重要的，我真正看重的是來自班級的精神鼓勵。我心裡那個爽呀!那實在是一種強烈的精神上的享受——我在享受自已心靈中最美好的那部分!
看似微不足道的“綠色環保獎”，在我看來，卻有不比尋常的含金量。目前，電池在我們生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我們生活和工作的每一個角落。手機、數位相機、計算器、煤氣灶、掛鍾、鬧鐘等生活中常用的物品都需要電池作為動力。我國是電池消費大國，據統計，目前全國每年公私消費的電池超過一百億枚。專家認為：每年拋棄的過百億枚的廢舊電池如果全部都未得到妥善處理，幾十年過後，自來水廠汲取的地下水將成為直接危害人類健康的“毒水”!以消除廢舊電池對人類的危害而言，將廢舊電池混入普通垃圾後送至垃圾處理站處理，那是“揚湯止沸”式的“治標”;回收廢舊電池，則是從源頭上思考問題，從根本上徹底消除廢舊電池對人類的危害，是“釜底抽薪”式的“治本”! 從小到大，老師都要我們“學雷鋒，做好事”。以回收廢舊電池的方式消除環境隱患、關愛民眾健康不就是“學雷鋒，做好事”的具體體現嗎?
當然，回收廢舊電池，會要自己投入一點金錢和時間，但這不過是我們為保護社區環境、服務社區居民所付出的小小代價而已。大家不妨這麼想想：今天，我支付一分代價去呵護我們共同生活的家園，那麼，將來更加美麗的家園便會十分、百分地報答我們!
回收一個廢舊電池是最普通不過的小事，可正因為普通，才容易被人們忽略;也正因為普通，才最容易做到!回收一個廢舊電池，的確微不足道，但“滴水見大海”，“小處見精神”，這個世界需要的正是我們那顆呵護環境、服務社會的心。“播種行為，收穫習慣”。我們做了這一件實實在在的好事，長期堅持，就能像雷鋒那樣養成“做好事”的習慣，從外在的行為深入到內在的心靈，進而將雷鋒“為人民服務”的精神融入自己的血肉靈魂。通過這些細小的好事來讓雷鋒精神的“種子”在心中生根發芽乃至長成參天大樹，這難道不足以讓人為之自豪嗎?
學習雷鋒，要從我做起，從身邊每一件小事做起。回收廢舊電池，呵護我們共同的家園，應成為我們每一個人的行為習慣。個人的行為也許微不足道，但把我們每個人的力量聯合起來，便足以形成一種“學雷鋒，愛家園，見行動”的精神文明，而這種精神文明能讓我們的生活變得更加健康、美好，能讓我們像魚中水、林中鳥一樣享受人和環境諧和的快樂。
人活著究竟是為什麼?雷鋒的答案是“為人民服務”。“為人民服務”的終極目的又是為了什麼呢?答案是“為了讓這個世界變得更加美好”。
我們所做的事情再微不足道，但只要“能讓這個世界變得更加美好”，那麼我們就是雷鋒的“小傳人”了，難道不是嗎?
演講稿範文彙編 篇17
青春的風景原來並不總是明媚 鮮花浪漫，它也有煩惱 苦痛 痴迷 沉醉，也有狂妄 喧囂 爭鬥 失落，內心的淒風苦雨一點也不比現實的紛紜複雜遜色。這是成長中的故事，與青春相關的憂傷。它“剪不斷，理還亂” “來如春夢幾多時，去似秋雲無覓處” 若有若無 朦朧迷離又纏綿糾結。走到了青春驛站的人們，固然充滿了善意的關愛，卻總是難以平等地走進青春的內心世界。
回望青春的風景，讓我們在愛中傾注理解與同情，讓我們寬容青春的心靈 跌跌撞撞 歪歪斜斜 甚至偶然出軌的前行，讓我們在回望中體驗那逝去的憂傷，那與青春相關的憂傷，看一看蝌蚪是如何變成青蛙的，尖筍是如何長成竹林的：看一看在大樹倒下的地方又長出了小樹 月光消失的夜晚又亮起了星辰：看一看牧歸的農夫點燃的炊煙：看一看海，它是如何忠實地記錄著恐龍的變遷：看一看這個世界，有哪些變或不變：看一看我們的心靈該拋棄什麼，堅持什麼。
泰戈爾說過，天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。青春的經歷無論是怎樣的大悲大喜，大起大落，無論充滿了怎樣的悖謬 荒誕和令人心碎的折磨，它都是人生中難得的一筆財富，生命就是在這樣的顛盪與撥弄中充實，積澱與升華的。告別那些浮躁 矯飾和焦慮，人就慢慢地走向了生命的成熟。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.使生如夏花之絢爛、死如秋葉之靜美。青春不能double，不能copy，每個人都有自己的軌跡，每個人給得為自己的青春埋單，不管它是否出彩，青春，屬於你，屬於他，屬於我，屬於每個人，我們都是自己青春的主人，我們自己描畫，自己耕耘，只為不留遺憾，只為老去的那一天，我們無悔，無悔青春，無悔年少的歲月。
演講稿範文彙編 篇18
我的青春我做主
老師們， 同學們， 大家好，今天我演講的題目是《我的青春我做主》人生猶如一張弓，弦拉得越緊，生命之箭就會射得越遠。雄鷹必須在不斷的摔打與爬起中才能使翅膀變得硬朗，才能攢下翱翔萬里的勇氣，才能展翅高飛，搏擊長空!
同學們，行動起來吧!不要等到年華漸逝，才獨自嘆息;不要等到花季不再，雨季已過，才內心淒涼。與其說，在人生的黃昏，無奈地擦拭過去的歲月，不如恰在這蓬勃的季節，無悔地"鋥亮"青春的容顏。行動起來，我的青春我做主!
讓我們來主宰自己的青春，主宰自己的人生。畫一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悅的音符，願生活多姿多彩而又美好真誠!
讓青春的烈火燃燒永恆，讓生命的閃電划過天空;向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點。請相信，我們的青春自己做主，我們的未來不是夢!
在高中三年的每個日子裡，都會傾注父母的關懷和溫暖。他們嘔心瀝血，義無返顧支持著兒女的選擇，唯一希望我們能夠踏平坎坷，走出自己的人生之路。用知識武裝自己，創造美好的生活。同學們!在含辛茹苦把我們養大，費盡心思把我們養育成人的父母面前，我們又有什麼理由去認為平平淡淡是最真呢?難道我們情願，虛度自己的金色年華和揮灑父母的血汗來換取一份平平淡淡嗎?
馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在於不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在於：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的嚮往，我們要保留那份執著追求和熱烈激越的願望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼!
時光老人步履匆匆，歷史巨浪洶湧澎湃。短短的三年,好像我們不能做什麼，但三年中我們要做的實在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學做蝸牛默默前行。一滴綠，便能見證生命的存在;一滴水，投身大海也將永不乾涸!
三年中我們做了什麼，密切關係著三年後我們能做什麼。三年中我們的一舉一動決定著三年後我們的一進一退。同學們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚!珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峰顛，去取得事業的成功!