青年培訓會新聞稿 篇1
為提升中國小、幼稚園信息技術運維管理人員的水平和能力，提高校園網路運維質量，9月21日上午，市教育技術裝備站組織開展了轄區中國小、幼稚園信息技術運維管理人員一期培訓。
培訓班上，與會學員集體學習了《當陽市教育局關於加強中國小、幼稚園信息技術運維管理人員隊伍建設的意見》，裝備站教研員開展了網路故障診斷排除初期培訓，並對宜昌教育雲空間運用、教師信息化教學大賽、師生空間大賽的前期工作進行了總結，對後期工作進行了再安排、再部署。
裝備站站長康紅君全程參與培訓並講話，他要求參訓學員提高思想認識，刻苦鑽研，早日成為全市信息化運用的領頭雁、排頭兵，同時要求學校網管員立足本職崗位，發揮帶頭作用，推動全市師生信息化套用水平的整體提升。
據悉，我市今年進一步加大了教育信息化基礎設施建設力度，全面啟動了域網建設、班班通“一體機”換代升級等項目。為充分發揮設施設備的利用率，鍛造高素質的學科運用骨幹團隊和信息技術運維保障團隊，教育局專門出台《關於加強中國小、幼稚園信息技術運維管理人員隊伍建設的意見》，明確職責，落實待遇，加強考核，將定期開展多層次、多維度的網管員業務知識培訓，嘗試並探索建立學校、幼稚園網管員培訓上崗制度，力爭為全市教育信息化構建牢固的服務平台。
青年培訓會新聞稿 篇2
非常感謝公司領導給予的這次培訓機會，雖然只有短暫的四天，確實讓我開動腦筋，受益匪淺，感觸良多。公司這次培訓課程安排相當的緊張飽滿，而且集團領導對這次培訓也高度重視，在正月這個年味正濃的時間段，我們的思想也還處在濃濃的過年氣氛中，看到公司領導這么重視，只有打起十分的精神，拋開一切雜念，認認真真踏踏實實把這四天的課程學完。
四天的培訓結束後，確實讓我感覺到這是一次很有意義，有價值的培訓，也正是我們項目管理急切需要的培訓。在培訓中讓我學習到了工作中的一些處理問題的思路；學習到了國學在現代管理中的重要性和相通性；對公關禮儀方面也懂得了待人接物的一些方式方法，提高了個人素養的同時，也提高了公司對外形象。在工作方面也能用開發性思維，多渠道，多角度考慮解決問題的方法。
這次培訓讓我感觸最深的一點是：管理中執行力如何施行，如何將工作落到實處？
接下來我想對對執行力進行分析！何謂執行力？各位專家的說法不一，但可以簡單直白地解釋為：執行力，就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力，也可以說是按時按質履行好自己的工作職責的能力。有企業管理專家認為：一個企業的成功，30%靠的是戰略，30%靠的是運氣，另外40%靠的是執行力；也有專家認為：
三分戰略，七分執行。不管哪種說法，都是把執行力擺在了比較重要的位置。可見，執行力對一個企業的生存和發展具有重要的現實意義。否則，即使把目標定得再高，措施計畫定得再好，如果沒有具體落實到行動上，缺乏對安全生產的責任意識和憂患意識，缺乏到位做實，不執行或執行不力，那么，所制訂的措施計畫就無法執行到位，所定的目標根本無法實現。 結合多年來的項目管理工作實踐和思考，我發現，企業在執行力方面一般都會存在一些共性問題，如幹部員工對上級和本企業的規章制度、規定以及標準不能100%地有效執行，打有折扣；對自己的工作職責不清，履行職責不到位；表面接受任務，事後落實不到位；不注重細節，對待事情經常馬馬虎虎；對偏差和失誤缺乏敏感性，認為不是什麼大事；喜歡為不想接受任務找藉口，認為多一事不如少一事；喜歡為沒有完成的任務找藉口，敬業精神和責任心較差等。 存在這些問題主要有以下幾個方面的原因：企業沒有建立好正常的管理秩序和生產秩序，達不到“令行禁止”，沒有規範好管理行為和作業行為；沒有很好地建立健全企業的規章制度、規定以及標準，在嚴格遵守上做不到“持之以恆”；各級領導有的沒有做到常抓不懈，存在“波浪型”或“季節性”現象；企業的規章制度可操作性差或不合理，執行起來有難度或無法執行；監督和考核機制不痛不癢，或流於形式；對員工的培訓教育不到位，員工的綜合素質和能力達不到“與時俱進”，不能適應企業又好又快健康發展的要求；員工沒有形成“嚴、細、實”的工作作風，心浮氣躁，務虛不務實；有的領導幹部沒有以
身作則，沒有真正起到模範帶頭作用，在民眾中造成負面影響；黨、政、工、團沒有真正做到“齊抓共管”，達不到較好的協調和統一；缺乏形成員工積極向上和較強凝聚力的企業文化。 這次郭教授提到，大家也都知道，“沒有任何藉口”是美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準則。一名畢業於該校的美國海軍陸戰隊指揮官凱普，將西點軍校的這一傳統寫成一本著名的書：《沒有任何藉口》。在這本書中，通過不斷強調西點的這一句口號，強調“每一位學員要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任何一項任務去尋找藉口。”可見，執行，就是不折不扣；執行，應該沒有任何藉口。提高執行力，就要樹立“嚴、細、實”的工作作風，做到精益求精、不折不扣，把任何事情做好、做細、做精。 那么，如何提高執行力呢？執行力有三個核心：人員、戰略和運營。人員，就是用正確的人做合適的事；戰略，就是做正確的事；運營，就是把事做正確，三者相輔相成，缺一不可。誠然，影響執行力強弱的因素有很多，在這裡談談提高執行力需要特別注意的以下九個方面：
1、企業應組織建立好正常的管理秩序和生產秩序，這是提高執行力的基礎。一個企業必須首先建立好正常的管理秩序和生產秩序，把管理界面劃分好，把工作職責確定好，把生產管理的流程理順好，把有利於安全生產的規章制度和長效機制建立好，把日常的管理行為和作業行為規範好。這樣，企業的日常生產工作才能得以有條不紊地開展，工作效率和執行力才能得到提高。否則，整個企業的生產和管理
就會顯得混亂，別說工作效率低，可能連許多工作都做不好，就更談不上執行力強的問題了。就像一團麻，首先要理好，接著才能加工成線，最後才能紡織成布。
2、企業要高度重視對員工綜合素質的培養。企業要適應當今社會快速穩定發展的高要求，加強對員工心理、業務、文化等綜合素質的培養，為提高全員執行力奠定素質基礎。綜合素質包括較強的業務技術和安全意識，工作效率的高低，工作任務完成的好壞，較強的責任心和良好的心態，較高的文化素質如工作中不可缺少的藝術語言、表達和溝通等。這些在我們的學習、工作和生活當中相互聯繫、相互影響，對企業執行力的影響絕對不容忽視。
3、幹部員工要充分認知自己所扮演的角色和應擔負的重任。我們每一位幹部員工都要清楚自己到底要為企業做什麼？到底要為企業負什麼責？怎樣才能按企業的要求去執行工作的每一個環節？怎樣才能執行好工作的每一個環節？每一位員工只有都清楚了這些，下一步才能更好地制定目標，制定和落實好保證目標實現的措施，到位做實，紮實做好我們的安全生產管理工作。
4、要樹立“嚴、細、實”的工作作風。集團公司員工一定要樹立“嚴、細、實”的工作作風，其目的是要求我們每一位員工必須以精益求精的嚴謹態度，高標準高要求約束自己，細化管理，落實責任，精心工作，紮實做好安全生產的每一項工作，使企業得以持續、安全、健康、穩定和快速發展，這樣才能真正體現出企業較強的執行力。在安裝企業中，有相當多的例子可以說明：平時對自己要求不嚴、做工
粗放和工作不踏實的員工，對上級的要求、規程、規範和規章制度執行打折扣，往往出現這樣或那樣的差錯，有時會釀成較大的事故，給企業和社會造成較大的損失。
5、要加強有效的溝通。溝通就是生產力，溝通是管理的靈魂，有效的溝通決定管理的效率。在我們的實際工作當中，加強溝通顯得至關重要，如果溝通不好，則往往容易產生各種各樣的不良後果，如：下級對上級的意圖沒有領會清，往往把事情做得不如人意；有時相互之間溝通不好或根本就不溝通，出點問題，則往往造成相互指責、相互猜疑的後果；平時工作中，由於溝通不暢，協作不好，則往往造成工作效率低或完成工作任務較差。我們每天都是在工作中溝通，在溝通中工作，只有加強有效的溝通，才能提高我們的工作效率，也才能把我們的工作任務完成得更好。這樣，也才能體現出較強的執行力。
6、領導幹部要身先士卒、率先垂範，黨員要真正起到模範帶頭作用。杜邦公司的老總平時住在生產炸藥的廠房頂上，把安全管理責任提到至關重要的位置，親自抓安全，要求員工把安全措施做到位，一點都不能馬虎，給員工樹立了典範。當前國家要求煤炭企業的領導親自下礦井，這也就強調了責任問題，要求領導幹部必須身先士卒，率先垂範，帶動大家共同做好安全生產的各項工作，杜絕各類事故的發生。目前，集團公司推行全面責任管理、全員業績考核工作，意在強化員工的責任意識、對標意識、創造意識，增強執行力、履職力和創造力，以確保各項目標任務層層分解到位，崗位目標責任人人落實到位，考核激勵逐級兌現到位。其實這裡面也就包含了責任和執行力的
青年培訓會新聞稿 篇3
為提高低壓運維工綜合素質和業務能力，切實做好供電服務工作，10月25日，武功縣供電公司在培訓基地開展低壓運維工業務技能，各供電所選派的40名員工參加學習，鹹陽分公司市場行銷部副主任謝文華、人力資源部鄧卓淵、武功分公司書記上官亞歐、副經理賈創林參加開班儀式。
在開班典禮上，上官亞歐做了開班致辭，他希望大家珍惜培訓機會，認真學習技能，努力提高自己。一是認真學習，做到心裡安定。快速完成由職工到學員、由“家庭生活”到“集體生活”的兩個轉變。二是提高認識，做到態度端正。參訓學員要深刻認識到培訓是對員工最大的關愛，是給員工最佳的福利，使大家能擁有一技之長，成為行家裡手。三是嚴格要求，做到紀律嚴明。培訓期間要遵守紀律、服從管理，特別是作息制度和課堂紀律，堅持按時出勤，共同營造融洽和諧的學習、生活氛圍。四是文明學習，做到尊重老師。前來授課的老師都是分公司挑選出來的業務專家，培訓期間一定要尊重老師，虛心求教。
據悉，此次培訓學習共3天，培訓將採用半封閉式管理，參訓員工統一吃住在培訓基地。期間，將由培訓老師系統講解供電服務、安全用電、配網運維、電費抄核收等內容，培訓結束後，還將對參加培訓人員進行統一考試。
青年培訓會新聞稿 篇4
為加強學生幹部與同學之間的交流溝通，也將使得學生工作進一步深入到了學生當中，更有利的促進了我院學生工作更好發展。20xx年10月29日、30日，為期兩天的博達學院學生幹部第一期素質培訓與考核課程圓滿結束。本次培訓參與講課的有我院的團委老師王喜磊老師、杜瑩瑩老師，院學生會主席何天瑋、社聯主席陳禹興、分團委副書記董炳松、紀檢部部長鬍金鳳、女生部部長車文靜以及院全體學生幹部。
在本次培訓中，這幾位主講人經過精心準備，給在場的每位學生幹部上了精彩而有意義的一課。這幾位主講人分別從怎樣提高自身素質、如何提高辦公速度、等六大方面詳細的提出了作為一名優秀的學生幹部所需要的基本要求即守時守紀、以身作則、嚴謹自律和主動積極的意識；和學生幹部必須提高的“能力”，即大膽創新、書寫表達技巧、綜合能力和為人處事的能力以及辦公能力。
最後，我院學生會主席何天瑋對以後學生工作做了初步的介紹，並鼓勵每位學生幹部積極參與進來，同時也對以後的工作做出了要求和展望。
通過本次培訓，使我們的學生幹部對今後的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質，道德素質和心理素質等方面都有了更深的認識和進一步提高。
青年培訓會新聞稿 篇5
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx國小陶校長又給我帶來關於《學校常規管理的思考與實踐》的思維風暴！
今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“乾什麼”、“怎么乾”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發，從人文的角度關懷，從人的心態調節入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領導海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾啊！王局長昨天的教誨還依然在耳邊迴蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！