關於奮鬥的演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家好！我今天在國旗下的題目是：《成功的背後是奮鬥》。
人人都夢想成功，人人都渴望著成功。然而，有誰真正地想過，怎樣才能成功，成功的背後又是什麼呢？當女排的戰將們相隔多年又一次站在冠軍的領獎台上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，有誰知道她們在平時訓練時摔了多少跤，吃了多少苦，受了多少罪，流了多少淚呢？被稱為“鐳的母親”的居里夫人發現了鐳元素以後，得到了世界各國科學家的讚賞，她是在一間十分狹小的的破草棚里對幾噸的瀝青進行提煉之後，才得到了一克鐳，這其間的艱辛又有誰了解呢？大發明家愛迪生經歷了上千次的實驗終於發明了電燈，造福於人類，即便在黑夜，人們也能夠像白天一樣工作，學習。但他也是經過上千萬次的失敗才取得這一成果的啊！人們往往只看到了他們的成功，他們的輝煌，他們榮譽，他們的笑容，然而又有誰真正的去想過這些人成功的背後隱藏了多少失敗，他們是如何在遭到失敗的打擊後又重新站起來，繼續奮鬥的他們之所以能有今天的成功，與堅持不懈的奮鬥是離不開的，正如居里夫人所說的：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是如生命寫成的。”這需要經歷多少磨難才能體會出的啊。
要想乾一番大事業，取得成功，它的秘決只有兩個字，那就是“奮鬥”。然而有些人卻認為成功靠的是機遇，於是便整天“守珠待兔”的等著機遇會降臨在自己身上，一舉成名，流芳百世。這種想法多么幼稚，愚蠢啊！冰凍三尺，非一日之寒，同樣，成功的取得也不是朝夕之事。機遇的`作用也不是萬能的，沒有自身的努力和毅力，命運的微笑再甜蜜，成功也只能是一句空話。而機遇來得過早或過遲，也正如氣節不調時對植物的影響一樣，對成功不但不會，反而會帶來副作用。說來到去，機遇也得靠奮鬥方可得來。什麼事都不做，天天等機遇的到來，那真是痴心妄想。世上是沒有不榮而獲得成功，天上不會掉陷餅，老天對每個人都是公平的，要想成功，還是那兩個字——奮鬥。
“成功的背後是奮鬥”是永不變更的真理，同學們應當把這一真理當作人生信條，去開創一條屬於自己的人生之路，迎接明天那燦爛的太陽！
關於奮鬥的演講稿 篇2
各位好！本人為1號選手，演講的題目是：“奮鬥為己任的京信人”。
在京信中學A教學樓右邊的大門上，掛著這樣一幅對聯：昂然奮進，萬岳攀登；鰲里奪尊，千帆競渡。此對聯，盡顯豪情，占得先機。這個對聯，是我們京信人特有的一種精神，那就是勇往直前。京信中學就是在這樣一種精神指引下，取得了一次又一次的中考高分。
以20xx屆學哥學姐們的輝煌戰績為例，他們在今年的中考戰中大放異彩。巴中一中——作為巴東縣的最高學府，我們在京信的學校招生人數竟然達到了205人。這個數字多么令人自豪啊！作為京信的學生們，我們為這輝煌的`成就而歡欣鼓舞，我們為自己是京信的一員而感到無比的驕傲！
同班同學，這么高的分數，難道不流口水嗎？
它使我想起冰心的一首小詩：“成功之花，人們只羨慕她現在的美麗！可是當初她的芽，浸透了奮鬥的淚，灑滿了犧牲的血。”
三月份的時候，九年級的百日衝刺誓言響徹耳邊：“奮戰一百天，當勇士衝鋒在前！百戰百勝，好漢也該拼個你死我活！回憶起我們每天早晨走進校園時，教室里早已是書本聲，而走廊上早已有老師巡視的身影。下課後，操場上便響起了他們整齊的跑步聲、大喊大叫的口號聲、刷刷跳繩的聲音。體操教師詳細指導每一個細節，甚至連呼吸都是按照規定進行的。中午休息時，整個B教學樓安靜下來，同學們都在埋頭自習，刷題。在辦公室，老師還在不停地給學生們講解和指導。九年級競賽中的優秀作文，在宣傳欄里被一撥又一撥…
是不是他們只知道奮鬥，卻不知道疲勞？肯定不行這是因為他們心中有目標，有必須攻克的難關！她們認為，“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來”，奮鬥了三年，一定要交上滿意的答卷！它們一定很出色，非常出色！這樣，才是京信精神的完美詮釋。
聽著這，大家，你們心裡是否有想要破土而出的奮鬥之芽？
沒有奮鬥的人生，就像一潭死水，漸行漸遠。奮戰一生，猶如海闊憑魚躍。起起伏伏，都有精彩！您想選哪個？
潮平了，海闊天空！開放的前程，我們的楷模——優秀的京信畢業生，他們早已點亮了航標。我們有領航員，也就是那些早就衝鋒陷陣的勤勞的老師們。還能有什麼理由不乘風破浪，奮戰到底？
恰巧同窗少年，風華正茂，此時不奮鬥，更待何時？--奮鬥！京信和我一起來！感謝各位，我演講完畢！
關於奮鬥的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是x班的，我帶來的演講題目是“高三，拼搏！”
轉眼間，學校的生活已經變化了太多，還算的上“安逸”的高中生活，對我們這些步入高三的學生們，也將結束！同學們，相信在你們之中，大部分的人已經了解了我們現在的處境！沒錯！儘管我們現在才站在高三學年的起點，但是高考的挑戰對我們來說其實早已來臨！
近來的這些日子裡，老師不斷的為我們加強教學，為我們爭下每一分、每一秒！而我們的生活，也漸漸的沒試卷和問題填滿。雖然我們不可能要求所有的同學都露出從容或是開心的表情，但是！我們也不應該露出難過或是厭倦的情緒啊！
同學們，那些厭惡現在高強度學習的同學們！你們真的有認真的想過，我們為什麼在這裡經受這樣的考驗嗎？我們現在的學習壓力，還僅僅只是開始。在今後，每一天都會有更多的事情撲向我們！而如果我們不做好準備，甚至不知道自己為什麼去努力，去拼搏！又怎么去抗住這樣強大的壓力，有怎樣去將這樣的壓力，化作我們前進的動力呢？
在這裡，我希能回想一下我們過去的學習。不僅僅是前兩年，是我們過去的，曾經努力過去的前十一年！我們走過了十一年！前進了十一年！我們走了這么久，在風雨中拼搏了這么久難道還不清楚是為了什麼嗎？沒錯！我們在這裡讀書，在x中學的.教室中學習，就是為了立在我們面前的高考！他現在，就在我們的面前！就在我們不遠的前方！但是我們有很多的同學，卻忘了自己是來找他，是來挑戰他的！
誠然，未來的道路，其實並不只是高考一條路，條條大路通羅馬，我不可能呼籲所有的同學都我那個一條路上死磕。但是！我們前進了如此之久，耗費了人生十二載光陰所換來的一次機會，難道大家就要看著他從我們眼前大搖大擺的離開嗎？他說帶走的，是我們的時間和精力，如果我們不從他這裡拿回來點什麼，難道大家就這么甘願嗎？
在這裡，我再次呼籲大家，作為一名學生，作為一名高三的學生，我們面臨的，不僅僅是一次考試。我們的面前，是我們累積了十二年才走到的山巔！登上去，我們能證明自己，失敗了，我們也能看清自己。只有默默無為不敢去拼搏的人，才會被恥笑！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於奮鬥的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
奮鬥是這個時代的主題，也是歷史長河中永恆的存在。無論我們是怎樣的年齡，不論我們現在身處一個怎樣的環境，奮鬥都是我們生活中的希望，也是我們一路往前的保障。奮鬥可以讓我們變強，也可以讓我們逐漸成熟。對於現在的我們而言，奮鬥也是我們唯一的歸宿，身處學習的旅程中，只有頑強不息，堅守奮鬥，才會讓我們變得更好，讓我們能夠取得理想中的成績！
“奮鬥”和“努力”這兩個詞是息息相關，奮鬥是我們上的指引，而努力便是我們行動上的證明。奮鬥為我們樹立了一個目標，為自己的路程設立了一個終點，而努力就是這一路上的汗水，也是我們追求奮鬥的一份動力。我們現在是一名高中生，我們的內心藏著的是一顆渴望成功的、渴望讚賞的澎湃之心。我們在這最好的年華之中努力前進，為了一個目標，為了一個未來，樂此不疲，繼續前進。而奮鬥就是時刻陪伴我們的一份溫暖，它讓我們可以看見希望，也讓我們接觸希望，更是讓我們在平淡的生活之中找尋真理和樂趣。所以大家可以明白，奮鬥並不像一個不懂變通的`老實人，其實它是可愛且溫柔的，只要我們將它放在了心底，我們就可以感受到它的魅力。
也許很多同學至今都沒有感受到奮鬥的力量，那我就舉個小例子吧！其實我國中成績並不好，但很幸運的是，中考的時候憑藉著一點點運氣讓我能夠來到這個學校。那時候在我們班只能倒著數，這讓我很自卑。但終究有一天我還是想明白了，如果我自甘墮落，那就無前途可言，更不用說將自己從這種自卑之中拉出來。所以從那一刻起，我就開始努力學習，漸漸的，我發現我的身上多了一樣東西，那就是奮鬥的力量。
是這種力量讓我看到了更遠的未來，也讓我看到了一個更好的自己。是奮鬥這種財富，改變了我，讓那個自卑的我逐漸開朗起來，讓那份不及格的試卷開始寫上了三位數。這一切的改變，來源於奮鬥之心，憑藉於努力之態，世界上沒有一定的成功，但如果你不奮鬥，你不努力，就絕不會有成功。未來我們望不到盡頭，但是我們有目標就能夠帶引著我們前進。同學們，請大家都燃起奮鬥的火苗吧！就讓時光將我們擁抱，就讓奮鬥將我們燃燒，就讓我們在這美麗韶光之光實現自我，創造自我！
我的演講完畢，感謝大家！
關於奮鬥的演講稿 篇5
尊敬的各位、同志們：
大家好！我是來自局機關的，今天演講的題目是《為夢想而奮鬥》。
我們有夢想，更需要為實現夢想而奮鬥！
夢想並不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；夢想並不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要我們栽種綠色。作為一名普通的農業人，我來自農村，我是農民的孩子，我熱愛自己家鄉，熱愛父老鄉親，更加熱愛自己的事業。我最大的夢想就是能在農業這個大舞台奉獻青春，用自己的雙手建設家鄉，讓家鄉變得農業強、農村美、農民富；讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美好。
夢想並不是沒有目的的去空想，而是需要以奮鬥為基石，沒有夢想的奮鬥是盲目的，不去奮鬥的夢想是遙遠的。我們每個人心中都有夢想，也許它已經從兒時的'宏圖大志被歲月磨礪成現實的願望，但始終是我們心中堅強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮鬥。
縱觀歷史長廊，成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的夢想和事業，竭盡全力，奮鬥不息。孔子周遊列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明後方寫下《左傳》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，夢想不息，奮鬥不止，終於達到成功的彼岸。
而在現實工作和生活中，為此奮鬥的歷程平凡而漫長……
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉村小店，示範園區。推廣農業技術、宣傳農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用智慧和辛勞描繪農業藍圖，建設美麗家園，把心中的夢想一步步變為現實。
夢想是花，需要奮鬥的汗水來澆灌；
夢想是樹，需要奮鬥的土壤來培育；
夢想是森林，需要奮鬥的生機來裝扮；
夢想是海洋，需要奮鬥的沉靜來點綴。
有了夢想，為之奮鬥，也許我們收穫很少，但我們會到最後勇敢的說：“我奮鬥了，我不後悔”！
原來夢想就是天空，奮鬥便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為夢想去奮鬥，在夢想的天空中架起一道奮鬥的彩虹。
關於奮鬥的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
烏托邦，這是西方國家對美好世界幻想，是一種美好願景。在那裡，沒有鬥爭糾紛，沒有勾心鬥角，人們雖不用為衣食擔憂，卻也不會為生活思考，人們容易在這“烏托邦”下漸漸死去。我們身為少年，是否該為此抱有幻想，是否該一味的去憧憬美好？這是一個有待探討的問題。
首先，本人就要發表自己的`看法——堅決否決烏托邦，理由如下：
上，我們不應抱有這種幻想。我們對待憧憬、幻想與目標一定要有所區別：幻想是不切實際的，而憧憬與目標一定是貼近生活的。比如，有位同學說，他18歲要當美國總統，這就是幻想。有人說，他現在好好讀書，近到生地會考中考得志；遠到自己創立公司。這就是目標與憧憬的結合。要記住，幻想是虛無縹緲的，沒層次的；而憧憬相反是有目的、有邏輯、系統條理清晰的。
行動上，我們更不應該受其支配。烏托邦總是美好的，儘管人們處於困境之中，人們依舊滿足，無作為，這會使人在安逸當中墮落。所以行動上，我們就更不必幻想了。保持清醒去做事，成功了，便歡喜，昂揚奮進；失敗了，便重頭再來，越挫越勇。
否決烏托邦如何做？
我們正處青春韶華，何必過多幻想？與其幻想，不如投身古文經典、英語語法和數學公式。大方面，不可容易滿足，止步不前。有一個有野心的少年，不見得是現在位居榜首的人，但以後，定是出彩的。不滿足於現狀，不滿於眼前的“功名”，就是促使人脫離幻想，奮鬥上進的不竭動力。
在平常的生活上，做事前與其做無用幻想，不如多多準備；與其考完試後祈禱考好一點，還不如好好備考下一門；失意時，與其幻想自己曾經的風生水起，威風凜凜，不如吸取教訓，積累經驗，東山再起。
同學們，就是這樣退一萬步講：現在幻想生地考180、190有什麼用？幻想考的好，好在人前炫耀，假期多多放鬆，沒有什麼用！不如從現在開始，好好奮鬥，認真刷題，不負青春韶華，不負拳拳師恩，不負父母期盼，讓幻想變成目標，讓目標變為現實，這就是：
“少年不懷烏托邦，擼袖奮鬥達雲霄”！
關於奮鬥的演講稿 篇7
各位：
時間浩蕩，風草青萍；七十寰宇，換了人間。我們正值美好青春，正值國家之盛。生逢盛世，乃我們之幸；於盛世中奮鬥，乃我們之責！
目標，是青春奮鬥的支柱。“心中有目標”腳下才會有力量。”全運會上，16歲的余依婷以師姐葉詩文為目標，登上了最高領獎台。她年僅十六歲，卻因心中有目標並為之奮鬥，才取得如此輝煌的成績。所以我堅信，擁有目標是我們奮鬥的支柱，也讓我們奮鬥的道路明確而又充滿希望。成功之花是用奮鬥澆灌的，而奮鬥是信仰支撐的！
信仰，是青春奮鬥的源泉。不久前河南遭遇強降雨，很多城市遭遇嚴重洪災，情形十分嚴峻，但“風雨無情人有情。”無數90後、00後無畏限險，為參加救援行動而奮鬥。哪怕雙腳被積水浸泡地發白，雙手累到麻木，他們仍奮不顧身，咬牙堅持。難道他們就是“鐵人”就不怕苦不怕累嗎？我想不是的。他們也許和普通的孩子一樣在家裡也是被當成寶的，但當家有危，國有難，他們依舊挺身而出，只因他們心中有著助人為樂，服務人民，敬畏生命的！就用稚嫩的雙肩擔起了重擔，這不正是“後浪”的楷模！因為他們秉承著為人民服務的信仰，所以只要是為祖國貢獻、為人民奮鬥的行動，多少付出都是值得的！
行動，一定是青春奮鬥最好的`詮釋。“人一生只有一次青春，於現在，青春是用來奮鬥的，於未來，青春是用來回憶的。”陶行知也曾說：“奮鬥，是萬物之父。”但是，光說不做一切都空談。付諸行動才是根本。就像我們學生，若只知空喊口號，不作出實際努力，不去認真學習，又談何成績呢？年級第一也是用夜以繼日的汗水堆築的。奇蹟是努力的另一個名字，沒有哪個天才在功成名就的背後是不流血、不流淚的。就如方仲永小時候天資過人，結果因為自大而泯然眾人。可見凡事欲成功，必要付諸行動。行動，才是奮鬥的根本；流有汗水才是見證。人生因付諸行動而精彩！
青春逢盛世，奮鬥正當時！一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。時代的大潮奔涌，而我們作為立於朝頭的“後浪”，應始終肩負使命，心懷信仰，秉承奮鬥，用行動詮釋奮鬥青春！
關於奮鬥的演講稿 篇8
親愛的老師們、同學們：
大家好!
很榮幸今天能由我來在這個台上演講。現在的我們，是高中生，是踏在最急促的學習浪潮上的渡海者。我們如何在這最“洶湧”的學習階段穩住自己的身形?如何去踏著這股巨浪將自己送到下一片學習的“海疆”?只能用一句“唯有讀書高”作為這些問題的謎底。
所以，今天我帶來的演講標題問題就是“熱愛讀書”。
讀書是什麼?書，是人類知識的載體，是人們將自己的知識記實下來的“u盤”。而我們，去讀取這書中的.知識，將這些知識記實在我們自己的腦海中，就是讀書。但是，這不外是最基本的“讀”而已!真正的讀書，不僅僅是將書上記實的東西記實下來，我們因該在記實之後，去解讀，去思索!能夠在書本中理解出作者當時的心情，去看到作者的所想，這就是我們和只能記實的電腦最不一樣的地方。正由於我們是人類，所以才要更多的去好好的運用這顆潛力遠強於電子的大腦去學習!
讀書，是總讓同學們感到頭疼的事情，可是為什麼呢?有的人將讀書比喻成世界上最享受的事情，但是有些人，卻以為讀書是最辛勞的事。這其中的最根本的區別，我想就是他們畢竟有沒有好好的去讀取書本中所記實的作者的情感!人類記實情感的方式有良多，但是用文字來表達感情，絕對是最多的!我們在讀書的時候，不能只想著怎么去將這些知識去記下來，怎么讓這些欄位一字不漏的記牢。有時候，我們去好好的看看我們手中的課本，只要帶著感情去閱讀，你就會發現課文的字裡行間中，無不透漏著作者的情感。它們只是僅僅的躺在這些漢字的“縫隙”中，當我們用自己的感情做為“唱針”，在這些句子間撥動“聲響”的時候，這些潛藏著的感情，就會跟著我們的閱讀慢慢的流露出來。
讀書時，這些句子也不外是作為載體，真正需要我們讀的，就是作者刻錄在了這些文章中的感情!這，才是讀書的樂趣。
讀一本好書，就像是靈魂和思惟得到了一次洗滌，就是由於我們通過書和那位偉大的作者進行了感情上的交流，受到他的影響，我們自己也被帶到了更高的地方!同學們，讀書不是什麼痛苦的事情，也許當你真正的將這字裡行間中的情感中的故事在腦海放映的時候，你也會愛上這樣的感情!
我的演講到此結束，謝謝!
關於奮鬥的演講稿 篇9
大家下午好，很高興看到你們。首先我做一下自我介紹，我叫，來自。我今天演講的題目是“刻苦努力才是成功之路”，希望你們喜歡。
首先我希望問大家一個問題：“怎樣才能成功呢？”。是的，你必須刻苦努力才能成功。我們都知道，在任何一個領域，能攀上事業高峰的人未必都是天賦過人的人，而是努力並且倍加努力的人。
當然，要使刻錄努力真正得到回報，你必須提高工作效率。現說明如下：
第一，就是樹立目標。你必須有努力的方向，儘早的'樹立目標，接著全力以付去實現。第二，就是合理安排時間。艱難的工作不是隨意應付就可以的，要作出成效，就必須持之以恆。例如，你想成為一個經驗豐富的工程師，那你就必須犧牲很多的閒暇時間去學習，不斷的積累。
第三，就是一步一個腳印。不要想一步登天，每一個階段能比上一個階段有百分之一的進步就可。
第四，就是勤於回顧。你可以經常的問自己，我有什麼弱點嗎？如果有，就試圖的發現並努力認識自己的劣勢，力圖明天做得更好。
最後一點就是犒勞自己。不管你忙到什麼程度，只要取得一點成績，就犒勞犒勞自己，。例如，你完成了當天規定的工作，你可以去看一場電影，或者和朋友們一起出去聚餐，這樣的一個獎勵會激勵你更加努力的工作。
女士們，先生們，我們都知道，工作就是給我們提供發現自我的機會。如果你把努力工作看成是懲罰，那怎么能達到你的目標呢？
女士們，先生們，刻苦努力的過程確實充滿了困難、挫折和痛苦，甚至有時候會想到放棄，但是我們相信，每一次的挫折都會給我們帶來新的收穫。
刻苦努力才是通向成功的必由之路。
女士們，先生們，讓我們相信我們的願望，相信我們自己，為我們自己，為我們的公司的繁榮，更為了我們的國家的富強繼續努力，再努力吧！這也是我準備這次演講的中心含義之一。謝謝大家專心的聽我演講。