拓展培訓通訊稿 篇1
拓展培訓是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格；並且讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依 的關係，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。
本次拓展訓練由集團工會主席劉良同志主持，綜合部、企業文化宣傳室協助。20xx年7月10日，清晨六點三十分，我集團的兩台大客車載著廣納洗煤、紅雷洗煤和勇創洗煤廠的108名基層工作者，浩浩蕩蕩的駛向寧夏省銀川市賀蘭縣的蘭一山莊進行訓練。
本次訓練為期一天半，蘭一山莊的教練將受訓學員分為六組，分別有針對性的進行了名為“突破自我”的開營儀式，訓練執行力、創新的“交通堵塞”；提升團隊協作、執行力的“扎筏求渡”；加強溝通能力的“盲人方陣”；深化溝通能力、團隊協作精神的“荊棘取水”以及突出奉獻精神的“畢業牆”。
經過此次拓展訓練，讓廣納集團的員工在苦與樂中體會到了“多一點勇氣與自信、多一點理解與溝通、多一點進取與互助”，在緊張的工作之餘拓拔進取、展現自我。拓展培訓是以遊戲為載體，以運動為依託，以培訓為方式，以感悟為目的。它與傳統的知識培訓和技能培訓相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運動中的體驗和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的遊戲、啟發式的運動、相互依存的環境
條件和教練的精短點評，促進人與人之間的溝通和信任。在培訓的過程中把企業文化理念與各項活動項目有機融合，讓參訓者通過活動培養積極的心態、重審自我、挖掘自身潛力，增強協作意識，從而提高公司整體凝聚力，激發員工的工作激情。
同時，通過拓展訓練項目，推進廣納集團的績效考核制度，從根本出發，深化員工對績效考核制度的理解以及執行能力。在企業中不論是績效考核，還是其他方案的實施，都離不開領導、員工的辛勤努力，團隊精神和個體精神也顯得十分重要。一個好的方案能順利有序的實施，也必定離不開團隊中成員的支持和努力。因此，拓展訓練可以培養團隊中“士兵”的能力。
廣納集團拓展訓練項目共分為六期，第一期訓練結束後，陸陸續續還會有五期來自廣納集團各子公司的員工參加。從而提高廣納集團的整體素質。
拓展培訓通訊稿 篇2
7月9、11日，公司組織全體20xx屆新入職大學生，在人眾人教練的輔導下，開展了為期兩個下午的拓展訓練。通過開展巔峰150秒、驛站傳書、鼓動人心等一系列項目，我們受益頗豐，不僅收穫了樂趣、信心和勇氣，並且鍛鍊了身心，更從中得到深刻的思考與啟迪。
在本次培訓過程中，我有幸擔任了“神馬”小隊的隊長，作為一個團隊的帶頭人，更能體會團結到每一個隊員，全力以赴的完成一項拓展項目是多么的重要。
在巔峰150秒的項目中，教練給我們每個小隊提出幾個要求：
一、先在一張紙上畫上一座房子，房子必須要有牆、屋頂、煙囪、窗戶、門五個要素；
二、給我們每一個隊員發一個眼罩，造房前所有隊員蒙上眼睛；
三、給我們隊足夠長的三段繩子放在地上，要求自己找繩子；
四、要求用繩子造出來房子與紙上畫出來的房子一樣，整個遊戲時間為一個小時。
了解了遊戲規則後，我們“賽騰”隊所有隊員積極討論，每個人都踴躍負責的房子的某一要素，在蒙上眼睛前所有工作有條不紊，一切進行的十分順利，蒙上眼睛後，大家迅速就位，紛紛拉繩搭建自己負責的區域，不到十五分鐘時間，房子基本搭建完畢。在搭建完房子後，按要求作為組長的我要對房子進行一下搭建後的工作檢查，確定是否與我們剛才所畫是否一致。在我走遍了房子的每個要素後，我發現房子並不是我們所畫的屋子，每個要素基本是相互獨立相對完整，合在一起卻是十分奇怪的房子，尤其是我們搭建的窗戶，感覺不到是什麼樣子的。這時我想到了剛來在公司入職培訓中所講到PDCA循環方法，在計畫、執行、檢查後，我需要做的就是Act，我通過找房屋的基準——房梁，開始對房子每個要素進行修整，與房梁垂直的有牆、門框等等，與房梁平行的有窗邊、門邊等等，與房梁成一定角度的兩條屋脊、煙囪等。牆、門、屋脊、煙囪修整得很順利，大約花了十五分鐘左右，但是在修整窗戶的時候，負責窗戶搭建的四位夥伴意見十分不統一，參照房梁我對窗戶又進行了四五遍的檢查，大家一起討論重新提出了搭建窗戶的計畫方案，先搭建與房梁相平行的一條邊，然後完成其他的幾條邊，很快我們完成了窗戶的搭建，在對窗戶進行最後一次檢查後，達到了我們畫在紙上窗戶的要求。舉手示意教練我們搭建完房子後，教練讓我們解開眼罩，
呈現在我們面前的是我們“賽騰”隊搭建完成的房子，基本上與我們在紙上畫的一樣，而我們隊所花的時間只有四十五分鐘左右，大家歡呼雀躍十分高興。盲人造房項目讓我們體會到了怎樣與同伴進行溝通，商討正確的決策和如何在團隊中創造一種合作共贏的氛圍，作為團隊一員，有時個人的沉默是對團隊最大的支持，學會聆聽他人想法和意見。
鼓動人心遊戲也是一項十分有趣的項目，遊戲規則是分發給各組一個小鼓和一隻網球，小鼓上繫著很多根繩子，所有隊員圍成一個圈，通過同時控制繩子來讓球儘可能多的在鼓面上跳動。我們整個團隊大約七十人左右，要讓所有球在所有人手中同時連續無誤的傳遞下去是多么壯觀多么不可思議的一個過程！在整個接力拋球活動過程中要求所有隊員都注意力集中，不僅要為自己接球的夥伴做好拋球準備，而且也要為自己能接到上個夥伴拋得球做好準備。在整個團隊傳球過程中，我們每個隊員都是一個關鍵環節，環環相扣，一個隊員的失利，其他隊員的拋得再好也是失敗的，所以要求我們團結一心，這樣才能順利的傳遞我們手中的球，才能像公司車間生產線一樣，生產出完美的產品。
短短兩個下午的時間很快就結束了，然而留給我們反思“復盤”的東西卻有很多。在整個拓展培訓中我們感受到一個人的力量畢竟有限，只有融入團隊，真正實現共享共成，才能走的更遠，實現團隊利益和個人價值的最大化。同時，只有一個有合理高效管理的團隊，才能將所有團員的能力、潛質和創新高度集中，並用一流的執行力去實現目標，完成各種高難度的挑戰。
拓展培訓通訊稿 篇3
20xx年11月，天寒地凍，陝西興麟房產員工拓展訓練依舊火熱，公司員工陸續前往秦嶺山宇銳拓展訓練營開展戶外拓展訓練。拓展訓練是對久居城市的人進行的一種野外生存訓練，刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現在的生活，鍛鍊人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。通過信任背摔、空中斷橋、雙人走鋼絲、千里傳珠等一系列項目，員工不僅收穫了樂趣、信心和勇氣，更在團隊項目中學會了團結、信任與責任，身心得到極大的鍛鍊，受到深刻的啟迪。
讓人印象最深刻的是名為“千里傳珠”的桌球傳遞活動，該遊戲由各個小組每人手持一段PVC管，把一個桌球從起始線運送到終點，其中前面接過的人要迅速到後面去接而且桌球不能落下，時間最短者為勝。這是一個最典型的團隊合作項目，每位成員必須全力配合，既要快，更要穩，才能在最短的時間內完成任務。通過這個看似簡單的遊戲，每位參與者都深深感受到合作、責任的重要性，必將在以後的工作中獲益匪淺。
1.團結一心，其利斷金
要論刺激，最要說的是“雙人走鋼絲”與“空中斷橋”了，一個是雙人配合高空走鋼絲，一個是挑戰自我空中飛躍，既考驗身體的平衡與柔韌性，更重要的是大無畏的精神與勇氣，跨過去，就是一個嶄新的自己
2.夠膽你就來
看著同仁站在斷橋上猶豫，一次次的鼓起勇氣，終於奮力一躍，有驚無險地跨到了對面，下面的戰友們一片歡呼。忐忑的心情，我也站到了這邊，少許的怯意，終是心一橫，衝刺，跳，我成功了，戰勝自己的感覺真好。
3.YOU JUMP , I JUMP
信任背摔是一項心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關係。同時，這個活動還可以鍛鍊心理素質，克服恐懼，對業務人員的心理素質提升有很大幫助。它要求每位隊員輪流站在1.7米左右高的背摔台上，背對著大家。小組其他成員在其身後用雙手做保護，接住倒下的學員。
大家一個個的站上高台，腳跟併攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔，有的遲疑了很久，大家耐心地鼓勵著，有的信心滿滿，漂亮的動作，完美的一摔。
4.親們，救我啊
一天的訓練在歡聲笑語中接近了尾聲，大家都感覺意猶未盡，告別了教練，走出基地，明天我們重新投入工作，迎接新的挑戰，相信在訓練中學到的團結、責任、勇敢、堅毅……會讓我們受益匪淺，我們的明天會更好，興麟的明天會更好。
拓展培訓通訊稿 篇4
一、 細節決定成敗
在“極速傳真”遊戲中，所有人員被分為四個小組，分別進入遊戲場地，在不發出任何聲音的條件下，按照順序依次拍打地上所擺放的標有1-30數字的方塊，並且隊員身體的任何一部分都不能觸碰放置方塊的圓形區域。圓滿完成以上操作最快的小組將獲得10分，接下來的小組則分別獲得8分、5分、3分，如果有任何違反規則的行為則得0分，最終得分最高的小組獲勝。在這輪遊戲中，我所在的“挑戰者”隊在一共7輪遊戲中，有3次都因為同一個原因——觸碰圓形邊界犯規而被淘汰出局。一個錯誤，犯一次可以原諒，犯兩次就應當總結經驗教訓，犯三次那就是不可原諒。組長在第一次出現這個問題後就反覆提醒大家注意腳下不要踩到邊界，但依舊有隊員因為急於求成而忽略。這個遊戲考驗大家的並不是速度，而是要考驗每個小組隊員的仔細程度。正所謂細節決定成敗，如果僅僅只是強調速度，但卻不注意小節，那么你可能連開始這個遊戲的資格都沒有。在今後的工作、生活中，對於任何事情都不可急於求成，靜下心來慢慢享受生活中的一切，享受遊戲本身，方能體會到其中真正的樂趣。當新員工進入單位後，工作中的任何小事都不可小覷，細節才能彰顯魅力。在工作中要注意多多觀察其中的細節；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態對待每個細節，從而獲得最後的成功。
二、 學會感恩
在最後一個拓展項目“畢業牆”中，張教練告訴我們為了全體隊員的“生存”，所有人員在沒有任何輔助條件、不準使用任何道具的條件下，必須在35分鐘之內到達最高點。很多女隊員聽到這個要求後，都認為這是一個不可能完成的任務。但是為了團隊的勝利，我們必須團結一致，攻克難關！經過討論，我們找到了通過畢業牆的方法：身材高大魁梧的隊員作為第一層人梯，身材高挑、但體重較輕的隊員作為第二層人梯，先將一位臂力強壯的隊員送上牆頂後，由該隊員依次將剩下的同伴拉上牆頂，最後一位隊員由倒掛在牆體上的隊員拉上牆頂。當然，打衝鋒和斷後是男隊員義不容辭的職責，女隊員在中間上。當我看到我們的男隊友用自己並不堅實的臂膀為我們搭好人梯的一瞬間，我被深深震撼了！當第一個隊友在大家的鼓勵和加油聲中順利到達牆頂後，所有在場的人都情不自禁的鼓起掌來：我們可以的，我們單位的各位同仁永遠是最棒的！當我踏著隊友的肩膀，順利到達畢業牆上時，我從心底湧出深深的感謝——感謝隊友給予我“生”的希望，感謝隊友為了團隊的生存，敢為人梯的犧牲精神。在這裡要特別感謝自願留在最後一個爬牆的同學，他把生的希望留給別人，卻把危險留給自己，這種奉獻精神不正是我們每個人都需要好好學習的嗎？在這個遊戲中，大家都應該認識到，個人的成功永遠是基於團隊的成功；當你踩著別人的肩膀獲得成功的同時，請記得感謝那些曾經被你踩在腳下的人，他們給予了你支持，給予了你信任，更給予了你幫助。在這個遊戲中我感受到了濃厚的團隊氛圍所激發的高昂鬥志，感受到了團隊精神的偉大，感受到了團隊給予每個人的巨大鼓舞和關愛，感受到了團隊精神的培育是企業對每一個員工的要求，感受到了感恩是全社會對我們每一個人的要求。
拓展培訓，雖然使我們的身體筋疲力盡，但是，它給了我們一次終生難忘的經歷，更給了我們一筆寶貴的精神財富！它讓我們懂得了什麼是團隊，什麼是溝通，什麼是協作，懂得了怎么加強彼此之間的了解和溝通，懂得了團結協作、互相激勵，挑戰自我，也讓我們學會了換位思考。更讓我們知道，人要時刻懷有一顆感恩的心，感謝單位這個大家庭給予我們一次鍛鍊、學習的機會，感謝各位30所的新同仁，感謝你們讓生活成為無盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠與信賴、感謝你們讓我知道只要付出就會有收穫、感謝所有
拓展培訓通訊稿 篇5
為了進一步加強校園文化建設，在大學生中營造快樂和諧、合作進取的良好氛圍，4月17日，由心理諮詢中心主辦的大學生戶外素質拓展訓練營在升旗廣場正式開營。
本期訓練營將通過“團隊文化建設”“雷區取水”“舉案齊眉”“同舟共濟”“蒙眼障礙”等活動項目的陸續展開，引導學生重視個人成長和團隊關係的重要性，樹立起“小成功靠個人、大成功靠團隊”“沒有完美的個人、只有完美的團隊”的觀念，從而以良好的心態處理好與同學及他人的關係，為個人的學習、成長創造良好的外部環境，為畢業後進入社會工作，參與團隊建設打下良好的基礎。
第一個活動項目臨近結束時，同學們結合自身實際談了自己的感受，來自自動化系的馬瑞豪同學談到：“參加這次訓練後，我深刻的感受到了態度在生活中的重要性，只要態度是積極的、主動的，把事情做好不是難事，相信在今後的學習、工作和生活中，我會積極調整身心狀態，勇敢面對生活中的各種挑戰，把學習和工作做得更好”。
拓展培訓通訊稿 篇6
高爾基曾說過：“我們應該讚美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁養育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。
曾幾何時，我想為母親創作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個曾經年輕美麗，弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白髮。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什麼帶走了美麗母親的年輕，是什麼改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的痴心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也並不只是那隻言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什麼也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會痴心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼稚園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什麼菜?”一個小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因為疼愛孩子，家裡每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!
拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長髮、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。“一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會”?其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑髮變成了白髮……，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!
仔細想想，在準備高考時，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜，母親是經過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間;在沒有空調的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽;在外讀書時，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問：吃的好不好，住的慣不慣?……“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂”，這樣操勞的母親怎能不添白髮，怎能不染風霜?
曾經以為長大了，一定好好孝順母親，曾經以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭。”如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，並不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
拓展培訓通訊稿 篇7
9月1日早上，在瑟瑟秋雨中，廣西武警國旗班的三名戰士升起了五星紅旗，南寧市民主路國小迎來了480名新生入學，開學典禮如期舉行。12月2日至12月6日，“中國20xx亞洲國際集郵展覽”即將在南寧舉行，民主路國小開學典禮以“小郵票大世界 民主星愛國情”為主題，巧妙地將郵票元素與愛國主義教育主題融合在一起。
“南沙群島是南海諸島里分布最廣、島礁總數最多的群島。南沙群島的水域泛著一種夢幻般的色彩，好像一塊晶瑩剔透的藍寶石。南沙群島海域蘊藏著豐富的礦藏資源，有石油和天然氣、鐵、銅、錳、磷等。”在開學典禮上，葉騫璐同學向大家介紹南沙群島的秀美風光和豐饒物產，在她身後的一組大號“郵票”展示了南沙群島的縮影：靜謐的藍色海域上分布著漂亮的綠色島嶼。出現在開學典禮上的還有在里約奧運會上奪得金牌的女排姑娘、桌球男團冠軍的郵票，展現了奧運健兒熱愛祖國、頑強拼搏的風采。在場師生齊聲誦讀了”社會主義核心價值觀”，一年級新生放飛代表夢想的彩色氣球，開學典禮圓滿結束。
“小小郵票，蘊含著濃濃愛國情。 無論是捍衛祖國領土的完整，還是奧運健兒的頑強，都是熱愛祖國、踐行社會主義核心價值觀的至高表現。” 民主路國小副校長李俏告訴記者，選擇郵票作為開學典禮的主題元素，為了讓學生們更多地了解郵票知識，關注在南寧舉行的國際郵展。同時通過郵票的展示，潛移默化地進行愛國主義教育。
拓展培訓通訊稿 篇8
忘卻累與痛，為南開風采拼搏；
盯緊榮與辱，為學院榮譽而戰；
你們是夢之隊，冠軍蟬聯，依然勇往直前；
你們是風之子，金牌夢想，永遠瀟灑沙場；
考驗速度之時，若離弦之箭，飛向終點；
展現靈活之際，恰輕巧之燕，勾曲畫線；
周遭群雄，我自橫刀向天笑；
正面強敵，必會責任雙肩挑；
威風八面，神采奕奕英姿俏；
武藝卓倫，勇往直前我自傲！
拓展培訓通訊稿 篇9
開場白：
b：秋風送爽，中秋，月更圓。踏著時代的鼓點，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節。更讓我們值得慶賀的是今年是雙節同慶，慶中秋，迎國慶!
b：華燈綻放，天涯共此時。在這個萬家團聚的節日裡，我們紅妝大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。
b：此時此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來，羨慕地注視著我們，……因為天宮太寂寞了。
b：此時此刻，月宮裡的吳剛大概正手捧著桂花美酒發愁呢，……美酒邀誰同飲呢?所以他也只能羨慕我們。
b：是的。正是因為有了我們千千萬萬個"舍小家為大家"的紅妝員工，才有了紅妝這個大家庭的歡樂與祥和;也正是因為有了全體員工的不懈努力，才有了今天紅妝的繁榮和昌盛。
b：是啊，中秋合家團圓，是中華民族的傳統習俗。這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在"千里共嬋娟"的幸福之中…
b：然而，卻有多少紅妝員工，包括我們今天在座的一些員工仍遠離故土、遠離親人，不能與家人團聚，默默地堅守在自己的工作崗位上!
b：對，我們應該將最誠摯的祝福送給他們。
b：這，最美好的祝福還是由我們董總吳總來送吧，有請董總吳總作中秋致辭。
a：在這個寧靜美好的夜晚，口含月餅、遠眺圓月。你的身邊是否有值得回味的故事呢?
b：情人怨遙夜，竟夕起相思。中秋月圓時，追憶逝去的年華，從記憶之初，我們一路走來，你是否有錯過的朋友，零落的友誼?甚至是失去的親人?那就在今晚-中秋夜就請明月代去我們的思念與問候吧!
a：無論天南與海北，不論相聚與離別，在這箇中秋佳節，來!朋友們，把酒話佳節!舉杯邀明月!讓我們共醉在這幸福的時刻。用無數雙相執相親的手，用無數雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，傾訴著“但願人長久，千里共嬋娟!”
b：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。今夜，都請你用你的歌聲，用你的歡笑、用深情來潤濕你的情思。閒情逸緻品茗軒已經為你搭建了傳遞愛的平台。
a：食以那如月般渾圓的月餅，送出你那歡喜隨心的賀詞。親情、友情、愛情心中有愛你就勇敢的說出來!
結束語：
a：中秋月呀!畫家，畫不出你那皎潔的面容。音樂家，奏不出你那平靜而又激昂的樂章。
b：中秋月呀，雕塑家，雕刻不出你那細膩而又玲瓏的線條。文學家，寫不出清你那溫柔而又孤傲的性格。
a："嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。"在一段悽美的故事發生後，中秋月便成為人們渴望團圓的象徵。
b：對月當歌，把酒言歡，今夜又是一個難忘的日子，一個不平常的夜晚!
a：想良辰、觀美景，明月牽動了多少人的情愫，“人間本是多情地，若數煙火更中秋!”在此，我們再次祝所有的朋友中秋快樂!《明月千里送情思》中秋晚會到此結束。
b：感謝為晚會真情付出的所有人員，感謝來參加晚會的所有朋友。
a：晚會到此結束，祝朋友們晚安!
拓展培訓通訊稿 篇10
第三場比賽--大學生戀愛的利弊
一、主席宣布比賽開始:
主席:歡迎大家光臨江蘇職醫大首屆校園辯論賽的現場
二、介紹該場評審和領導:
主席:首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評審。今天我們非常榮幸地邀請到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特彆強大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。
三、主席致開場詞:
主席:感謝各位領導的光臨!現在就開始進入今天的第一個話題--大學生戀愛的利弊。根據新華網的一篇報導--大學生戀愛的原因主要來自:1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長、老師的約束;4、環境的影響;5、對情感的渴望和個人價值的需求;6、享樂的需要和虛榮心。
那么今天，我們就針對這個話題，來討論一下--大學生戀愛是利大還是弊大。這也是同學們一直比較感興趣的話題。
四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始:
主席:根據賽前抽籤的結果，正方:來自02級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“大學生戀愛是利大於弊”;反方:來自02級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“大學生戀愛是弊大於利”。
(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;
主席:下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。(掌聲)
主席:感謝_________同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
(2)攻辯
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
問方時間:1.5分鐘
答方時間:2.5分鐘
主席:感謝_________同學(反方一辯)!
為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)
主席:好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席:好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席:現在進行到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
(3)自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘;雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言;
主席:感謝_________同學(最後一個發言的人)!
好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;
主席:時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)
下面是擴大戰果，迎接最後勝利的時候了，我們希望各路辯手在最後的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。
主席:謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。
(5)由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。
主席:感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評審緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)
五、評判團進行評議和裁決
六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法
主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!下面有請_________老師就我們今天這個話題發表看法。有請!
七、評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結果
主席:謝謝!下面我們有請評判團代表_________老師點評賽況。(拿比賽結果)
主席:謝謝_________老師!
下面我宣布比賽結果:本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)
本場獲勝方是______________________。(掌聲)
我們同時感謝___方同學(敗方)(掌聲)
八、比賽結束，退場
主席:感謝雙方辯論員!我們第一場比賽就進行到這裡，稍做休息，10分鐘後我們將進行第二場辯論賽。
拓展培訓通訊稿 篇11
尊敬的各位領導、各位評審、各位參賽選手：
大家好!今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經有人把教師的職業比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。其實，當你用目光注視著匆匆行走在醫院那長長的/靜悄悄的/溫馨的走廊里的護士們的時候，望著他們堅強而柔弱的背影，你會發現，這兩個經典的比喻用在護士的身上是再合適不過了。
她們沒有驚天動地的事跡，但在整個醫療活動中的作用卻是舉足輕重的;她們沒有點石成金的仙術，卻能為枯萎的生命注入生機;她們用睿智的頭腦、嫻熟的護理技能、先進的管理理念、無私的奉獻精神，創造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽,是護士神聖美麗的標誌,一聲"白衣天使"是人們對護士的尊敬和讚揚,多少個白天,護士們奮戰在救死扶傷的第一線,為了救治生命爭分奪秒，多少個夜晚，護士們在病床旁抗拒著死神的肆虐，當病魔向無辜人們投下黑暗的陰影，白衣天使卻用她們的智慧,真情喚起生命的陽光個人簡歷著作權所有。
有人說，護士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬患病的父老兄弟;護士的品格象蠟燭般的無私，她燃燒著自己照亮了別人，護士的舉止象春風般的溫暖，她帶走了所有的憂傷和痛苦，護士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎?是誰把輸液針準確地輕輕插入病人的血管?是誰爭分奪秒搶救著陌生的生命?是誰像關愛自己的孩子一樣，親切撫慰著患者?是誰從子夜的熟睡中，無條件地一躍而起，奔向病人?是誰踏著黎明的曙光獨自行走在回家的路上，默默品味著一夜的辛勞?是誰滿懷欣慰地目送治癒康復的病人出院，剛放下送別的手臂，又轉身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰的耳鼓?
生命終結的安詳又最後消失在誰的眼前?這就是我們護士生活中最最平常的一幅幅畫面啊!就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個世界裝點得絢麗多彩;她們是一張張堅穩的人梯，幫助一個個生命攀過危難的懸崖，綻放出新的希望!於是，我想到了一個更加生動形象的比喻：與病魔爭奪生命的勇士。
說到“勇士”這個詞，或許有人會不以為然。身穿一身潔白的護士服，踏著輕盈的腳步，悄無聲息的穿梭在病房和辦公室、手術室之間。沒有風雨，更沒有炮火硝煙，就連說話都是那樣的輕聲細語，彬彬有禮，暖如春風，不用與人搏鬥，也無須撕殺流血，甚至動一動手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱為“勇士”?可是，假如你曾經看到過以下的點點滴滴，你一定會感嘆：白衣天使，你是保衛人類生命的勇士!
讓我們走進一個普通的護士家庭，走向一個正在生病的九歲的孩子身邊，瞧!他正舉著病弱的手臂，迎著陽光在仔細看一支體溫計，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度?望著空蕩蕩的家，沒有人能幫助自己。
於是，孩子拿起了電話：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過體溫了，是39度。”電話那邊沉默了片刻，傳來了一個微微顫抖的聲音：“喔，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個勇敢並且懂事的孩子，一定會照顧好自己，對嗎?因為你知道現在有病人需要媽媽，是嗎?”“媽媽，我懂!”放下電話的孩子孤獨地走向自己的小床，放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。
這決不是一個虛幻的畫面，而是發生在我們醫院一位護士家中的真實故事。在每個家庭只有一個小太陽的今天，我們的護士難道擔當不起“義無反顧”這四個字嗎?同一個病區，另一名護士兩年中有90多天的休息放棄了，這就意味著兩年來她平均每周只能休息半天。
你想過沒有，她也同樣是一位母親、妻子和女兒，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋?同樣有自己的父母、子女、人情、義務,她人的身軀是那樣的微弱並不強壯,同樣也是血肉之軀，但是,她們知道,生命之託,重於泰山.
拓展培訓通訊稿 篇12
100 致百米運動員 快如離弦之箭; 疾似撒疆野馬; 你們的速度讓我們驚嘆; 你們的精神讓我們欽佩; 流汗千日， 只為今日一搏; 疾踏百步， 只為終點一觸; 勝利再向你微笑; 成功在向你招手; 加油啊! 健兒們! 200 致 200 米運動員 200 米，有一個人生的起點 200 米，有一個 人生的彎道 200 米，有一段人生的衝刺 200 米，有一個 輝煌的勝利 200 米， 只剎那一瞬間 卻成就一段永恆的勝 利 200 米，只彎過一個轉折 卻折出多少汗水 沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過那一瞬 轉 過那道彎 勝利在向你招手 400 贊 800 米運動員：
在赤色的長廊上，有兩圈弧長， 在綠色場地上，有你的明亮， 畫出兩圈生命的軌跡， 奪得無數由衷的驚喜。
邁出不一樣的生活旋律， 奏出不同凡響的歌曲! 你的表演場，讓你自由徜徉! 你的起飛場，舒展你的 1500 到一千五百米賽跑運動員 我們為你吶喊，希望給你力量給你信心， 因為我們知道那開似輕鬆的腳步其實邁的 艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天， 但卻希望給你送去蔭涼， 因為我們看到那液體來不及蒸發， 滾落下來，又被濺起。
我們並不期待什麼， 你已經是我們的英雄。
拓展培訓通訊稿 篇13
在這個鳥語花香、富有希望的春日裡，我校20xx年的春季運動會再次來臨。
拱欄、合作跑、托球跑、壘球投準、跳遠、50米決賽、接力。有多少次的努力都是為了今天這個美好的時刻。團結友愛、刻苦努力，相信你自己、超越你自己。
加油吧，運動健兒，勝利之歌會為你唱響!
拓展培訓通訊稿 篇14
各位家長：
上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發生的安全事故，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，特召開本次家長會。今天就安全教育這個話題我想和各位家長一起探討關於孩子安全教育的問題
一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識
1、學校對學生安全教育的積極性
昨天，學校為保證學生的在校安全，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防範突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防範意識家長座談會發言稿開學伊始學校就通過各班的黑板報，並舉行了抗震防火演練，利用
3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要親職教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關係讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環境安全。
二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長
學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯繫。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：
1、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。
2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，防備交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、
嬉戲。
4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
7、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防範傳染病的發生
8、上學，放學要按時，不要在外逗留。
上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
三、學校、家庭共同攜手為學生製造安全和諧的環境
學校教育為學生製造了美好的環境，那么親職教育也要做好學校的可靠助手，把學生的安全教育做到最好乃至更好，使學生真正快樂健康的成長，。總之，家庭、學校應攜手製造安全的學習環境讓學生在和諧中成長，在和諧中學習。
拓展培訓通訊稿 篇15
6月29日下午6時，xx大學人文藝術學院第一屆畢業生畢業典禮在大學d座禮堂隆重開幕，一百多名畢業生、一百多名學生家長和科大副校長、人文藝術學院xx院長及學院全體教師一起參加了典禮。xx院長首先致辭，指出首屆畢業生，就像“黃埔一期”，總是最牛的。隨後畢業生逐一上台與院長握手合照。接下來，畢業生代表和林金華的發言引來陣陣歡呼，教師代表、黃致辭充滿深情，博得了一片片掌聲。講話後，畢業生代表手捧鮮花獻給母校，獻給辛勤付出的老師們，向母校以及敬愛的老師們表達了最深切的祝福。典禮上還頒發了藝術設計畢業展的3個“大學收藏獎”和3個“優秀作品獎”;表彰了在20xx-20xx學年課外實踐學習中作出突出貢獻的10名同學和作出貢獻的26名同學。
最後，隨著相機快門聲的響起，本次畢業典禮在全體畢業生與主禮團的合照中結束。畢業生們將學士帽拋向空中，定格了這一美好瞬間，同時也寄託著他們對母校的祝福和對未來人生的美好期盼。
拓展培訓通訊稿 篇16
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
很榮幸能夠在這裡和大家一起來學習、交流，分享經驗。同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會。
我叫，畢業於，於20xx年進工作，五年來，我一直從事變電運行這個崗位，這么多年來，在領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升。回顧五年來，我感觸頗多，下面就向各位領導及同事匯報一下自己五年來在學習和工作中的體會和感受。
第一點，談的是責任心的問題。
現實中，任何一個企事業單位，任何一個崗位，都離不開這個責任心。
而對於我們電力企業，作為一個關係民生大計的一個企業，我覺得責任心就顯得尤為重要。
就那我們變電運行的日常巡視來說吧，巡視就是要檢查變電所的一切，包括所有的一次設備、二次設備、自動化、直流系統，還有變電所的房屋滲漏，門窗損壞情況，防小動物設施，消防設施等等，每一個細節我們在巡視中都不能放過，所以，這就要求我們必須要有高度的責任心，驅使自己動用自己的五官，看聽聞，及時發現所記憶體在的不安全因素，不放過任何一個安全隱患，將隱患遏制在萌芽狀態。
變電運行如此，其他崗位也一樣。在工作中我們的能力有大小，術業有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什麼崗位，必須要敬業、承擔起那份責任。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，做出卓越的貢獻，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，這樣不僅僅自己會喪失工作的樂趣，還會對他人、對企業帶來嚴重的後果。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，我們要乾一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態度，保質保量完成任務。
第二點，就是加強業務學習。
剛參加工作時，是一個將理論知識如何運用到實際工作中的一個階段，在這個階段，老員工的傳幫帶起到了很好的作用。在老師傅的悉心指導幫助下，我們漸漸了解掌握自己的工作職責和性質。然而，自己加強學習是必不可少的，因為每個人的強弱項都不同，當我們在工作中遇到不清楚的，把握不準的，應多查閱資料，多向領導，老師傅們請教，力求搞懂吃透。
變電運行需要了解的知識面很廣，不僅僅要熟練掌握本崗位的道閘操作，事故處理等知識，還要了解設備結構，原理等等，這樣更有利於工作的開展。社會發展很快，設備更新升級也很快，不斷新的知識需要我們學習，學無止境，三人行必有我師，我們要時刻保持謙虛的心，虛心向他人請教，這樣才能更好的工作。
第三點， 談的是職業理想和目標。
我們青年員工剛從學校畢業，滿懷理想抱負參與工作中，然而工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們工作性質和待遇的差異，有些人會覺得現實與理想差距很大，在目前的崗位無法實現自己的理想抱負，並對外界因素產生種種抱怨，慢慢的也就喪失了工作的激情和動力。但我是這么覺得的，每個崗位都有其存在的意義，同樣，每個從事該崗位的人都能實現其價值。我們青年員工應該有理想，有抱負，但是我們必須腳踏實地，一步一個腳印。路總是一步一步走的，跑的太快很容易跌倒。既然我們是青年員工，我們的資歷，經驗都不足，我們就要從基層做起，雖說基層很辛苦，但最能學到知識，累積經驗。唯有基層經驗的積累，才能為以後的發展鋪墊更好的路。我們要腳踏實地，不能抱有空想，但不能喪失理想。九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。只要我們滿懷理想和激情，一步一步地走，一點一滴地積累，朝著理想努力奮鬥，其實理想並不遙遠。
以上是我的一些感受，我也正朝著自己的目標在努力，我希望在座的青年員工能和我一起，為自己樹立目標，並為此堅持不懈，腳踏實地的去奮鬥，謝謝!