1）使用文明用語
2）愛護校園公物
3）注重儀容儀表
4）文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食
5）注重環境衛生，實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑膠袋）。
6、各班團支部採用集體組織、個人自發參與等多種形式、深入開展學雷鋒、做好事、講文明、講衛生、爭先進活動。並作好材料登記。（xx）
7、組織觀看有關先進人物的宣傳影片
負責人：xx
活動形式：以感動中國人物為依託，校園先進老師、學生宣傳介紹為主線）
活動準備：收集人物視頻，校內人物視頻錄製（xx）
8、每位學生寫一篇學雷鋒心得。
第三階段：3月23日—31日總結評比階段
1、各班通過多種形式對本班學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒活動書面總結包括圖片，並於3月26日上交德育處。
2、評比先進（xx、xx）
1）先進班級
根據各班級在學雷鋒月的綜合評定，學校德育處將評出各級“學雷鋒標兵班”5名，按總分前五名評定。具體細則如下：
xxxx中學“學雷鋒、爭先進”活動評分細則表
序號
內容
分值
學生會評分
級長評分
德育處評分
1
主題班會
15
2
5
3
5
4
慰問孤寡老人
25
5
活動記錄表
5
6
好人好事
5