雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2024年開展“學雷鋒，見行動”系列活動月，具體安排如下：
一、營造學雷鋒氛圍
1.周一（3月７日）班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列
活動部署。（李江濤）
2.課間音樂播放學雷鋒歌曲；（向華）
3.書寫學雷鋒標語。（班主任）
二、了解雷鋒
1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；（李玉霞、班主任）
2.讀雷鋒故事；（班主任、家長）
3.各班走廊牆面設定“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言佳句等。（班主任）
三、學雷鋒，見行動
1.將愛心獻給媽媽。（班會教育）
以“
三八”婦女節為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、乾一件力所能及的事；
2.將愛心獻給社會，全校師生為社會服務；（班會教育）
3.將愛心獻給地球；（班主任）
畫一幅以“植樹節”為主題的兒童畫作品。
4.將愛心獻給他人；（李江濤、班主任）
開展“愛心連線你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午（星期六），組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。
5.將愛心獻給自己。（班會教育）
（1）像雷鋒一樣珍惜時間；
（2）像雷鋒一樣勤奮學習；
（3）像雷鋒一樣勤儉節約。
四、活動表彰
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據階段檢查情況，三月底學校對各班進行
綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。
東營區科達國小少先隊大隊部
**年三月六日
附：階段檢查內容及要求：（每項各占20%） 內容 要求 檢查時間 1.教室內氛圍及黑板報 檢查組打分 第二周 2. 走廊宣傳區布置 檢查組打分 第二周 3.“植樹節”為主題的繪畫作品 檢查組評選（以優秀獎數量計） 第二周 4.大合唱：《學習雷鋒好榜樣》 檢查組打分 第三周 5.義賣物品 以義賣錢數評比 第四周