學年第二學期工作計畫

學年第二學期工作計畫 篇1

一、 指導思想:

在教務處的領導下,團結奮鬥,協調好各備課組間的關係。認真學習新的教學大綱,鞏固發展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌,在上屆中招取得良好成績的基礎上,為把我組的教研水平提高到一個新的台階而努力奮鬥。

二、 奮鬥目標:

1、開展學習新大綱的活動,穩步紮實地抓好素質教育;

2、加強教研管理,為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮鬥;

3、協調處理好學科關係,在各備課內積極加強集體備課活動,在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統一集體備課,統一內容,統一進度,統一作業,統一測試"。

4、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。

三、 具體措施:

1、期初及期中後召集全組教師會議,布置教研活動安排及進行新大綱學習;

2、落實各備課組教學進度表及教學計畫;

3、有的放矢地開展第二課堂活動:

初一年組織學生單詞比賽;

初二年組織學生進行能力競賽;

初三年組織學生進聽力競賽;

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養學生學習英語的興趣 ,含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組落實好課外輔導計畫,給學有餘力的部分學生創造條件,積極備戰英語"奧賽"。

5、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學情,並提出整改意見,指出努力方向;

6、針對不同年段學生的不同表現,注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育於教學工作中;

7、落實本學期教研聽評課工作安排。

學年第二學期工作計畫 篇2

一、工作目標

本學期英語教研組將以高效課堂建設為核心,以課題研究為載體,以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量為根本,加大教學研討力度,紮實有序地開展數學教科研工作。

二、主要工作

1、立足課堂教學,堅持做好英語教研常規工作,努力推動高效課堂建設,人人上好一節高效課堂展示課,做好校級小課題。

2、積極參加聽評課活動,取長不短,共同進步。每月寫好一次教學反思。

3、積極參與農村國小英語口語大賽活動。

4、依託遠程教育、網際網路資源,發揮校園網及專家組培訓優勢,人人爭做名師、專家。

三、具體措施。

(一)教研常規工作

1. 配合教科室做好日常教研工作的提前布置和資料收集工作。

2、做好一張教學研討安排表,人人上好一節研討課,寫好教學反思。

(二)教師培訓工作。

1、依託遠程教育網路資源,英特網資源,組織理論學習和課例研討

2、積極組織參加各級外出培訓學習,並及時進行移植培訓。

(三)課題教研工作

1、組織英語組老師積極參加學校小課題,積極投身實踐活動。

2、開動腦筋,努力探索提高農村小學生英語口語的新途徑,為龍鳳國小再添光彩。

四、工作安排

二月份:

1、依據課標和教材寫好教學計畫,並有序開展教學工作。

2、組織教師參加教材分析(視頻學習)。

三月份:

1、組內集體備課,各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。

2、備課,作業等各項常規檢查。

3、高效課堂展示課。

4、申報校級小課題並進行研究

5、籌備學校英語口語比賽初賽。

四月份:

1、合理安排教學進度,有序進行其中測試及反饋。

2、高效課堂展示課及小課題研討課。

3、組織並參加小學生英語口語競賽初賽。

4、各項常規工作檢查並反饋。

五月份:

1、高效課堂研討及小課題研討課。。

2、常規備課、作業批改等互查及反饋,

六月份:

1、積極參與恩施市農村國小英語口語大賽決賽活動。

2、教學常規檢查及反饋。

3、各教師調整教學進度,準備複習工作。

4、組內總結本期各項活動及特色工作,裝訂成冊。

5、做好期末各項收尾工作,認真組織學生複習。

七月份

1、 期末複習。

2、 期末考試。

學年第二學期工作計畫 篇3

學科 化學 任課老師 高、姚、俞、曹、朱 任課年級、班級 初三

指導思想:

以市化學教研室的工作要點為指導,以教科研為引領,以“學會學習”為核心,逐步提升教學質量;以教學研究為中心,以“研修一體”為平台,以“實踐活動”為抓手,以課堂教學為突破,積極嘗試推進“生本教育”的課堂教學模式。

主要工作:

一、樹立課改觀念,強化質量意識,切實提高課堂教學的效率。以課堂教學評價表為依據,結合教學環節的改進策略,努力使教學形成一個有評價、反饋與矯正和改進機制的系統,實行教師教學質量的自我管理,從而把握教學質量關。

二、加強各章節的教學研究,提高初三年級起始化學學習的有效啟蒙教學。落實相關措施,注重班體內的小組建設,抓好基礎知識的識記與鞏固。

三、蒐集中考信息和資源,強化新課教學過程中充分體現“基礎性、套用性、時代性”的特徵,體現“寬基礎、厚實踐、重能力”的特色。

四、深入開展“學會學習”、構建“生本課堂”的活動:加強“學會學習” 、“生本課堂”研究。針對不同層次的學生,開展研究,進行學法指導,及時總結經驗。注重培養學生學習化學的興趣,提升互幫互助的學習氛圍,共同進步。

五、加強有效教研。嚴格按“六認真”要求開展工作,加強集體備課工作,著重抓好備課及上課環節,通過相互討論、按時自查、組內聽課等形式,發現問題,努力提高課堂教學效率,提高教學質量。

教學進度: 第7—9章,中考複習。

20xx-20xx 學年第 二 學期教 學 進 度 表

班 級

學科

每周教學課時

課本

周 次

教 學 內 容

寒假自主測試,物質的溶解性(3課時)

物質的溶解性(4課時)

溶液的酸鹼性(2課時)、常見的酸和鹼(2課時)

常見的酸和鹼(4課時)

常見的酸和鹼(1課時)幾種重要的鹽(3課時)

幾種重要的鹽(4課時)

什麼是有機化合物(1課時)、糖類油脂維生素(2課時)、清明放假

蛋白質(1課時),能源的綜合利用(1課時),新型材料研製(1課時),

環境污染防治(1課時)

專題複習(4課時)

專題複習(4課時)

十一

專題複習(3課時),勞動節放假

十二

專題複習(4課時)

十三

專題複習(4課時)

十四

專題複習(4課時)

十五

專題複習(4課時)

十六

專題複習(4課時)

十七

專題複習(4課時)

十八

中考

十九