XX—XX學年第二學期工作計畫
為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省教育工作會議精神，本學期學校工作總的思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省教育工作會議精神，緊緊圍繞縣教體局《XX年教育工作要點》，牢固樹立學校的發展意識、實幹意識、質量意識和創新意識，堅持“規範、和諧、發展”的辦學理念，以全面提高教育質量為中心，以師資隊伍建設和校園文化建設為重點，強化教學過程管理和德育工作，積極穩妥地推進素質教育，努力創建省市標準化學校和文明校園。
一、加強學校管理，提高管理水平。
繼續堅持依法治校，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，以“建設有文化的校園，塑造有思想的教師，培育有特長的學生”為辦學目標，以“篤學成行，進德修業”為校訓，大力倡導“敬業愛生，成己達人”的教風，依靠廣大教師集體智慧，培優扶困雙管齊下，積極營造“勵志勤勉，樂學善思”的良好學風，大力創設良好的校園文化氛圍，努力構建平安和諧的校園環境。
1、強化和規範學校管理。緊緊圍繞省教育工作會議精神和縣教體局工作部署，按照省級規範化學校的標準進一步加強學校內部管理，不斷完善規章制度，進一步加強學校精細化管理的深度和廣度，進一步夯實分層管理、目標責任管理、制度管理、民主管理等各項工作，扎紮實實抓落實，努力探索制度管理與人文關懷相結合的管理之路。
2、進一步明晰學校規範化、精細化管理的目標措施。學校領導、各處室、年級組、班級，要進一步層層落實教學、德育、安全管理責任，加強逐級監控力度，追求過程落實的時效性。同時各處室、各年級要認真搞好部門工作協調和自身建設，要主動完成上級有關部門和學校下達的各項任務，提高管理效能，樹立良好形象。
3、繼續深化學校內部管理機制改革，認真落實上級雙常規管理的各項要求，嚴格執行績效考核等規章制度，進一步強化工作勞動紀律，以教師的日常工作表現和工作業績作為考核、評價教師的重要依據，完善教師考核機制，以制度管好事、管好人，保障學校工作機制健康運行。
4、鞏固“雙高普九”成果，認真抓好各類教育的協調發展。<蓮山課 件>一是認真紮實做好控輟保學工作，依法保障適齡少兒受教育的權利。二是進一步做好貧困生的救助和資助工作，使家庭經濟困難學生順利完成學業。三是進一步改善辦學條件，力爭使教師周轉房建設、中心幼稚園建設和中心國小宿辦樓建設項目開工，並早日建成投入使用。四是要進一步指導各國小、幼稚園立足實際，抓實過程，抓嚴細節，穩步推進課程改革，全面提升學校辦學水平和教育質量，促進全鎮中國小、幼稚園管理更加規範、科學。
5、發揮民主管理。積極穩妥的推進校務公開，關心教職工學習、工作和生活，辦好教工之家，添置必要的健身器材，豐富教職工業餘文化生活，為教職工辦實事、辦好事，著力創設相互尊重、相互理解、相互關心的良好人際環境，最大限度地調動教職工的工作積極性、主動性。
6、創設各種平台載體，提升學校良好形象。營造“內煉素質，外塑形象”的良好氛圍，利用學校網站、家長會、家訪、招生等平台載體，加大宣傳力度，積極擴大學校影響面，努力提升學校良好形象。
二、加強隊伍建設，提高整體素質。
1、進一步加強領導班子思想建設、組織建設和作風建設。樹立四種意識：一是學習意識。班子成員要主動學習和鑽研教育理論知識，熟知各自崗位工作的內容和方式方法，在學習和實踐中保持飽滿的工作熱情，培養自己的崗位認知能力、政策領悟能力、全面協調能力和組織實施能力。二是大局意識，要立足崗位，深刻洞察工作狀態，全方位思考，努力搭台、補台，弘揚嚴謹細緻、腳踏實地的工作作風。三是責任意識，敢於、勇於承擔責任，積極主動開展工作，盡力把工作想在事前，想的完備，做得完美。四是合作意識，要互幫互助，分工不分家，工作面前講原則，利益面前講風格，在工作落實的環節、管理的精細化、追求工作的實效上下功夫。
2、進一步加強政治和教育理論的學習，努力把握現代教育發展的脈搏，轉變教育觀念，樹立正確的人才觀、新型師生觀和全面質量觀。全體教師要堅持“崗位工作高於一切”的思想，克服一切來自於家庭、社會的干擾，摒棄“這山望著那山高”的心態，沉下心來，強化責任意識和目標達成意識，求真務實，狠抓各項工作和制度的落實。