第一學期大班年段工作計畫範文 篇1
一年又一年，新的學期開始了，我們從中班升到了大班，為了本學期工作的順利進行，為了班級的每一個孩子都能獲得更好的成長，能更健康全面地發展，現制定工作計畫如下:
一、豐富思想學習，提高自我修養
以園方工作計畫為指引，積極參加各項政治學習及培訓，提高思想修為。熱愛本職工作，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼稚園各項規章制度。嚴格以教師行為規範要求自己，服從園方安排，積極完成各項工作。細心關愛每一個幼兒，耐心接待每一位家長，以促使幼兒在自身水平上得到較快發展。發揮團隊精神，協助其他教師做好班級工作。
二、做好幼兒一日生活常規的培養，加強保育工作。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、生活自理能力、自我保護、生活衛生能力，養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日常規中養成良好的行為習慣。
1、注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，減少幼兒生病機率，保持班級出勤率，真正做到讓家長放心。
2、培養孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，每天不用老師再提醒，都能主動完成好自己的事情。
3、教育幼兒多動手做一些力所能及的事情，培養幼兒的動手能力，有助於幼兒養成獨立自主的習慣。
4、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
(2)會看紅綠燈，懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
5、生活能力
(1)指導幼兒正確運用七步洗手法，飯前，便後及玩耍後要洗手，養成勤洗手，講衛生的好習慣。
(2)幼兒進餐時，老師要細心觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。睡姿正確，不蒙頭睡，不爬睡，能安靜的入睡。
(4)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
三、認真做好餐具、水杯、玩具、圖書等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒的良好習慣。
提高自我素養方式，多途徑學習，積累知識，不斷進行知識更新，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好的基礎知識，努力學習，積極進取，開拓創新。
第一學期大班年段工作計畫範文 篇2
一、新學年，要加油
還在回味那熱浪滾滾的夏天嘛？新學期，開始羅！首先歡迎新加入的老師，希望你們的到來，可以給我們大班帶來新鮮的活力，你們的加入，讓我們大班的團隊成為我們幼稚園人數最多的年段，我相信我們可以人多力量大。
在這個學期中，我們有四個班級，八位老師，成為了大哥哥大姐姐的班級，我們的責任也就更加重了。
二、請關注班級中的每一個的孩子
開學了，也許你會發現，他們長高了，變得更加能幹了，但是，請你記得，他們還是孩子，還有著孩子所具有的特點和弱點。他們需要學習更多新的知識，掌握更加完善的生活技能，在他們中間，有著能力較強的孩子，也許你會特別關注這樣的`“小大人”但是，還有一些能力較弱的孩子，他們其實更加學要老師和聽同伴的關注，作為我們，要讓每一個孩子得要相應的表現機會，不要讓強的孩子愈來愈強而弱的孩子，愈來愈遠弱。
做好保育保教工作，是我們工作不變宗旨，給予孩子新的知識技能，為孩子提供安全溫馨的學習環境。讓孩子在我們有計畫的主題教學中、自主選擇的區域、遊戲等活動中，感受快樂的大班歲月。
三、記得多看看，多交流
要給孩子一瓢水，就必須讓自己有一桶水，在完成相信的工作之餘，作為教師的我們，也應該為自己充充電，多看看課外關於幼教的優秀書籍資料等。
對於工作遇到的問題，也可以放在年段里，和大家一起討論，將自己的經驗和大家分享，也可以汲取大家的經驗，多開會，多交流，共進步共成長。
四、給予時間，讓孩子在自主遊戲中快樂成長
在本學期中，要多給予孩子遊戲的時間，保證孩子遊戲在一小時以上，堅持每天開展自主遊戲，在遊戲前做到客觀的預測，在遊戲時有目的，耐心的觀察幼兒的行為，在遊戲後，做好反思。讓孩子玩起來，在玩中小步發展，在教師的科學指導下，有更大的進步。
五、多多點播，讓孩子養成良好的行為習慣，爭創美麗班級
幼兒擁有良好的行為習慣，是美麗幼兒，美麗班級的創建條件，作為大班的我們，要重點培養孩子在學習習慣的培養，如：能主動發起活動或在活動中出主意、相辦法、能經常動手動腦尋找問題的答案、探索中有所發現時感到興奮和滿足。
六、學會換位思考，你會更加順利的
家長工作是我們工作順利開展的關鍵，也是我們工作的重點。孩子的成長是家長最關心的問題，他們的眼睛會關注你對他們自己孩子是怎么樣的，而不是老師該怎么對孩子，所有，在遇到問題後，往往這就是矛盾的中心，作為老師的我們，要主動學會換位思考，將工作做好做細，爭取將家長的誤解降到最低值，讓不和諧的因素扼殺在萌芽中。
在這學期中，我們要及時更新家園聯繫欄，主動和家長交流孩子在幼稚園學習和生活的各種表現和進步，在交談中吸收家長有效的教育教養方式。
相信學會換位思考，你們今年的工作會更加順利的！
七、月工作安排九月份：
1、做好幼兒報名工作，穩定幼兒情緒，做好一日活動安排
2、成立安全檢查小組，對幼稚園的各項設施進行檢查，以保證本學期教學活動的正常開展
3、開展會議，制定計畫做好各項工作，按時上交各項案頭工作
4、為大班家長會做好準備
5、在年段內刪選要上交的課題
6、做好半日活動撰寫和說課的準備
十月份：
1、布置主題牆，區角，為開展評比做好準備
2、選定家長委員會的名單，積極參與幼稚園活動
3、做好全園運動會的籌備
4、為家長半日活動做準備，確保活動順利開展
十一月：
1、做好課題的撰寫修改工作
2、在年段內做好中期設備的自查
3、積極參與園內運動會
十二月：
1、為美麗班級、平安校園做好年段內的各項工作
2、為幼兒體檢做好各項工作
3、在年段內做好優質課評比的準備
一月份：
1、為元旦遊園活動做好準備
2、做年段內好家長反饋工作
3、為反思反思評比做好各項準備
4、按時上交各項案頭工作
5、修改課題，撰寫結題報告
6、做好家訪工作
第一學期大班年段工作計畫範文 篇3
一、指導思想：
本學期，我園隨著幼稚園教育改革的深入發展，全面開展了幼稚園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計畫為核心，繼續深入領會和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索，大膽創新，努力提高保教質量，針對級的實際情況，發揚再接再勵、團結協作的精神，以培養幼兒主動學習和思考、富有責任感、自尊自信為重點，科學最佳化地管理好級內各項工作。
二、情況分析：
通過小班一年的學習和指導，全級大部分幼兒在身體發展、認知發展、社會性發展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說國語初步產生了興趣，逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩定。在生活常規方面，個別幼兒未能形成良好的習慣，進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題，我們中班級全體教師將繼續努力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。
三、學期工作目標及措施：
1、 積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。
（1）上學期末，集中全級老師開展整合課程的學習研究、制定新的學期目標、主題目標，並積極做好開學的各項準備工作。
（2）學習素質教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級教師進行級業務學習，學習有關課程改革的文章、開展研討會，並採用說課形式進行教學研究，進行教學具製作的準備。
（3）多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學習，讓參觀回來的教師介紹學習內容，使全級教師得到同步發展。
（4）積極地、開拓性地開展教研活動，充分發揮年輕教師的積極性，讓她們承擔公開課，促進她們教育教學技能的提高。本學期結合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔語言示範活動的任務。
（5）充分發揮集體的智慧和能力，組織中班級全體
教師認真研究主題展覽會的內容及設計。
（6）配合幼稚園繼續做好“學前全語言創造教育及多媒體軟體研製”的科研課題的工作。
（7）加強電腦專業技能培訓，切實提高教育教學綜合能力。
2、做好衛生保健工作，開展豐富多彩體育活動。
（1）做好秋、冬兩季幼兒的衛生保健工作，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好的習慣，預防季節性流行病的發生，並制定切實有效的預防措施，繼續做好非典型性肺炎的預防工作。對幼兒及家長做好衛生知識宣傳工作。
（2）在開學前組織全級教師研究和學習新操，在第一至三周完成新操的錄製和幼兒學習新操的工作。
（3）保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早操、晨間活動和戶外遊戲活動的質量。認真對待第四園早操檢查。
（4）要求各班有計畫的開展各類體育遊戲和體育競賽活動，增強幼兒對體育活動的興趣。
（5）做好第十一周園幼兒運動會的準備工作，在第五周研究好運動會的內容，做好項目訓練安排工作。
（6）在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進行秋遊活動。
3、深入科研課題，運用各種手段，發展幼兒全語言能力。
（1）教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發幼兒
對活動的興趣，引導幼兒從玩中學，調動幼兒的積極性，使幼兒在活動中更投入，更專心。
（2）為幼兒創設良好語言環境，教師本身要堅持用國語與幼兒進行交談，在生活的各環節重視語言能力的培養。
（3）充分利用課間活動的時間開展語言遊戲活動，擴展知識面，豐富辭彙，提高語言表達能力。
（4）各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發幼兒參加語言活動的興趣。
4、在一日生活各個環節中滲透品德行為教育。
（1）在日常生活和遊戲中，引導幼兒愛護公物，不打擾他人活動，具有初步的社會公德行為。
（2）結合各節日和各個活動，如教師節、國慶節、中秋節、元旦、春節、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教育。
（3）在日常生活和遊戲中，引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學會用適當方式解決問題和宣洩情緒。
（4）培養幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的能力。採取布置任務，設定困難和方式，多讓幼兒獨立地處理問題。
（5） 教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經常用積
極的評價和反饋，如採用委託、鼓勵、點頭微笑、語言誇獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。
5、加強安全教育和環境保護教育。
（1）教師定期檢查班內用電、用品的安全情況，發現問題及時向領導匯報，防止事故發生。
（2）利用有效時機，向幼兒介紹有關地震、颱風、洪水、雷電等自然災害的危害性，引導幼兒了解更多的.防水、防電、防雷、防火等安全常識，並教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在危急時應該怎樣做。
（3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危險物，形成初步的自我保護意識。
（4）引導幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。
（5）把安全與環境保護教育內容滲透在幼兒一日生活各個環節中。
（6）結合季節和節日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼兒熱愛大自然、保護花草樹木，在第七、十七周開展“保護環境”的環保主題教育。
（7）在主題環境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環境布置，體會環境布置與廢物利用的樂趣。
（8）家園配合，對幼兒進行安全和環保教育。
6、做好家長工作和宣傳工作，實現家園同步教育。
（1）以尊重家長為前提，根據每個幼兒與家長的實際需要，採取適當的形式與家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發展情況和教育對策。
（2）定期寫好“家園聯繫手冊”和“家園宣傳欄”，及時傳遞現代育兒的信息，爭取家長的支持配合，達到家園同步教育。
（3）把日常生活教育與親職教育密切聯繫，讓家長積極配合、引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。
（4）對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，並及時做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。
（5）在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶祝活動。
四、每周主要工作安排：
周次
工作內容
1
（1）認真做好接待工作，儘快安定幼兒情緒。
（2）錄製新操音樂，幼兒學習新操。
2
（1）制定級計畫、班計畫。
（2）學習新教材、開展對使用新教材的研究討論。
3
（1）選好語言示範活動的內容。
4
（1）檢查各班早操。
（2）討論
喔中班第一學期級工作計畫幼兒運動會的競賽項目及遊戲規則。
（3）繼續學習《指南》、《綱要》精神。
（4）級學習有關整合課程的運用。
6
（1）教師多媒體課件製作知識培訓。
（2）抓好幼兒學習習慣的培養。
（3）廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。
7
（1）各班環境布置檢查評比。
，中班第一學期級工作計畫
（2）開展環保主題教育活動。
（2）幼兒外出秋遊活動。
8
（1）開展整合課程觀摩活動。
（2）加強在一天生活各個環節發展幼兒語言能力。
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9
（1）學習“幼稚園整合課程的思考與建構”的文章，及談體會。
（2）各班抓緊運動會項目訓練。
10
（1）歡迎袁愛玲教授來園進行實驗指導，並進行活動展示。
（2）認真組織幼兒搞好主題環境布置。
11
（1）召開幼兒運動會。
12
（1）級開展“我真棒”生活自理能力比賽。
13
（1）級出宣傳版報。
（2）實施《指南》、《綱要》座談會。
14
（1）加強幼兒學習習慣的培養。
15
（2）園教師多媒體課件製作比賽
（3）檢查“在一天生活各個環節加強幼兒語言能力訓練”情況。
16
（1）級活動：以班為單位開展整理書包活動。
17
（1）開展環保主題教育活動。
（2）以級為單位開展“慶新年”家長半天開放活動。
18
（1）對幼兒身心發展進行評估。
（2）完成級、班學期工作總結、教育教學工作總結。
19
（1）抓好期末知識的複習鞏固，做好期結工作。
20
（1）撰寫課題實驗總結。
對幼兒進行放假前安全教育。