團委第一學期工作計畫 篇1
新的一學期即將開始，團委又將在新的征程上繼續前進。我們將始終以“務實、高效、創新”為工作方針，認真做好本職工作，我們將帶領廣大團員青年不斷創新，積極做好我校的各項活動。
一、指導思想：
本學期團委將以團市委及學校有關檔案精神為指引，繼續在校黨委的領導下，緊緊圍繞我校的工作指導思想，加強團支部自身建設，搞好青年團員的思想道德教育工作，不斷豐富和繁榮校園文化，不斷探索學校團工作的新思路和新方法，帶領廣大青年團員主動服務於我校發展大局，積極協助學校各部門做好學生管理工作，為我校的美好未來積極努力，不斷進取！
二、工作要點
（一）進一步加強青少年思想教育工作
1進一步加強理論學習，積極構築青少年精神支柱，並利用重大節日、紀念日等主題團日活動為契機，繼續加強以社會主義核心價值觀為核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。
2、最佳化宣傳陣地，拓展宣傳平台。充分利用班級黑板報、校園櫥窗、國旗下講話、校園網路等宣傳陣地，為廣大共青團員搭建交流和學習的.平台，及時向大家展示學習成果和學校、學生的精神風貌。
（二）進一步加強青少年素質教育工作
以活動為載體，豐富高中生活，提高綜合能力，為學生的成長搭建平台。有計畫地、規範地組織開展形式多樣的活動，讓青年團員通過參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。每開展一次活動，爭取人人都有收穫，提高活動的實效性。加強對青少年學生不同階段特點的研究，根據不同年級學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。
（三）切實加強團的自身建設
緊密結合黨建帶團建工作，抓好學校團的思想建設、陣地建設、組織建設。通過建立健全團日活動制度、規範團的活動儀式、增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模範帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關係接轉、團員註冊、優秀團員評議、團員證使用等工作。
以上是團委本學年的初步工作思路，在本學期的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學理念和中心工作，開展團的活動，為推進我校學生的全面發展而努力!
具體工作安排：
1、抓好團委常規管理。
①制定本學期工作計畫，成立新一屆學生會、廣播站，並指導團委下屬各支部制定本學期的工作計畫並有序開展工作。
②召開高一、高二團乾工作會議，進行新學期的團支部工作分工，配合政教處進行常規工作檢查。
2、通過倡議書、廣播等方式組織學生開展教師節的“尊師重教”活動。
3、專題黑板報：
①迎國慶專刊，主題“愛國·奮進”
②出一期主題“我們的節日·中秋節”的黑板報。並要求學生在網上進行中秋寄語。
④慶元旦專刊，主題“迎新年·樹雄心”
4、繼續抓好“心橋之約”，通過心理輔導，排解學生心理困惑，幫助學生健康成長。
5、組織青年志願者開展活動
組織學生趕赴土城社區養老院進行“獻愛心，敬老人”活動、帶領學生走出校門積極參加社會實踐。
6、繼續為校田徑運動會做好宣傳和學生志願者服務工作。
團委第一學期工作計畫 篇2
一、指導思想
院團委工作的總體思路是：以學院第三次黨代會精神為主線，圍繞學院育人的根本目標，深入推進思想引領和成長服務兩大戰略任務，不斷探索研究團委工作規律，強化學生思想政治教育，統籌青年學生全面成長和個性發展；統籌常規工作與特色工作，努力使團委和學生工作貼近實際、貼近生活、貼近學生，開展富有我院特色、適合學生特點的教育活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，為實現美麗電機而努力。
二、工作目標
加強學生養成教育為基礎，常抓日常管理工作，圍繞學生教育教學為中心，利用學生活動為載體，努力提高學生的整體素質。
三、工作要點
1、做好青年學生的思想引領工作。始終把思想引領作為學生教育與引導的首要位置。準確把握新形勢下學生的行為方式，興趣愛好，探索吸引學生的新載體，新方法。
2、加強學生幹部的隊伍建設，定期召開團學聯幹部會議，並組織帶領學生幹部加強學習，提高學生的工作服務能力。
3、統籌安排全院教室衛生的清掃，堅持每天對各二級學院的衛生情況進行檢查。
4、認真做好五四評優評先等各項具體工作，組織開展五四表彰。
5、制定全年班會主題，做好統籌安排，加強對主題班會效果的檢查。
6、精細規劃學生第二課活動，認真組織好三月學雷鋒活動、校園文化藝術、五四表彰晚會暨校園文化藝術節閉幕式、“杯”籃球賽、校園文明行活動。
7、做好團學聯換屆等具體工作。
8、組織團代會等工作。
9、做好20xx年畢業生典禮。
10、做好學工部、團委空間建設及網站宣傳報導工作。
11、做好20xx年上學期團費收繳及團員組織關係等各項具體工作。
12、做好檔案資料的建設及管理。
13、完成領導交辦的其他工作。市衛生局團委工作要點冶金地質勘查局團委工作計畫鎮團委五四青年節活動方案。
團委第一學期工作計畫 篇3
一、指導思想：
按照團市委、學校黨支部年工作的指導思想和總體部署，根據德育工作計畫和任務，結合我校本學期重點工作，從學校實際出發，以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質工作為重心，堅持素質教育為導向，不斷探索和把握團隊教育的現代理念，不斷創新和發展團隊教育的方式和內容，堅持科研工作力度，切實服務素質教育，服務青少年健康成長，與時俱進，開拓創新，努力開創我校共青團工作的新局面。
二、工作目標：
1、按照學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質，發揮團員的先鋒帶頭作用。
2、抓好團員學生的思想道德建設，特別是做好團員榜樣性教育工作。
3、切實加強團隊自身建設，爭創全市中學優秀團組織。
4、繼續抓好團隊常規工作，進一步創新工作思路。
三、工作任務：
1、抓好學生的思想道德建設，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作。可通過講座、團課學習、先進團員的經驗介紹、推優入團等形式進行。
2、配合教育教學工作開展行之有效的活動，以提高團員的各種能力，發揮團員的先鋒帶頭作用：
(1)繼續深入開展"文明禮儀伴我行"為主題的系列活動，培養團員學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，全面提高團員學生道德素質。
(2)積極開展"感恩教育"系列活動，讓全體學生懂得"感恩"是一種生活態度，是一種美德，更是一種責任，是做人的起碼修養和道德準則。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
(3)以"五個三"活動為載體，以培養學生良好的行為習慣為目標，開展系列教育活動，培養學生自強、自尊、自信、自立精神，使他們懂得互敬、互愛、互助的情感，進一步樹立學生良好的人際關係，通過活動使他們增進友誼，取長補短，樹立遠大理想，提高個人素質。
(4)繼續深入推進"五個一"教育活動。
3、切實加強團隊自身建設
努力做好中學與國小的團隊銜接工作，更好地發揮"以團帶隊"傳統，為入團打好組織基礎。繼續加強團隊幹部隊伍建設，逐步建立一支作風硬、業務精、樂於奉獻的團隊幹部隊伍。規範陣地建設。
4、繼續抓好團隊常規工作，力求規範、科學、創新
(1)抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《學校校規制度細則》的貫徹落實，充分發揮班團幹部的作用,採取常檢與抽檢的方法，組織他們對各班級的紀律、衛生、禮儀、學習等各方面進行檢查，做到有記錄、有總結,及時發現問題，及時解決問題。
(2) 精心組織周一升旗儀式，抓好課間操、眼保健操質量與效果。辦好宣傳櫥窗、學校廣播。
(3)進一步加強文化陣地建設，加大宣傳力度，發揮正確輿論的導向作用，努力營造良好的學風校風。根據教育目的、內容、重點的轉換，及時地更換板報、宣傳欄的內容。充分利用中午廣播唱歌時間及時宣傳有關教育、文化、體育等方面的新聞，表揚校內好人好事，批評不良現象，弘揚校園正氣。
(4)有計畫、有目的地組織豐富多彩的主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。
5、堅持每兩周召開一次團乾會議，落實團幹部的職能，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛鍊自己的目的。
6、加大團員發展力度，注重入團積極分子的培訓，考查，合格後方可入團，讓我們發展的團員在學生中能真正起到"樹起來，做楷模"的榜樣作用，藉以提高團組織在學生中的威信。
7、根據學校實際，有計畫、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動,利用雙休日、寒假組織活動，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，在勞動中磨鍊意志,培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神。開展形式多樣的活動，豐富學生的課餘生活。
8、進一步加強團員教育和團籍、資料管理。搞好團籍註冊，組織關係的轉接工作，使團籍、團務資料管理規範化、制度化。
9、完善團的工作制度，加強對團支部工作的指導和監督，培養學生自我管理、自我教育和自我監督的能力，努力造就一支素質全面、活躍高效的團幹部隊伍。
四、工作安排：
九月份：
1、進行開學初學生遵紀守法、行為規範教育，組織學生學習《守則》、《規範》、《校規細則》等。
2、以感謝教師的培育之恩,利用學校櫥窗、板報等宣傳陣地慶祝教師節。
3、七、八年級各班推選一批入團積極分子，發展一批新團員。
4、"文明禮儀伴我行"活動第一階段實施。
5、校園廣播站完成播音員的挑選工作。
6、成立學校"共青團廣播站"，做好稿件徵集和廣播工作。
7、繼續做好"五個一"系列活動。
8、完成新團員造冊，組織關係的轉接工作，整理團組織檔案、資料。
十月份：
1、慶祝國慶節，組織"祖國在我心中"大合唱比賽。以"慶祝國慶"為主題，出好第二期黑板報
2、舉行新團員入團宣誓儀式暨學習教育活動。
3、各班團支部開展以"感知父母恩"為主題的系列活動，感激父母的養育之恩。
4、"文明禮儀伴我行"活動第二階段實施。
5、開展"我為學校添光彩"活動。
6、"五個三"活動第一階段實施。
十一月份：
1、各班團支部召開"珍惜時間，努力拚搏"主題班會。
團委第一學期工作計畫 篇4
一、指導思想
在上級團委和學校黨支部的領導下，認真細緻的開展共青團、少先隊工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務學生的有效途徑和手段，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進。
二、工作要點
1、繼續做好校團委常規工作的同時積極配合學校抓好常規管理工作
2、加強組織建設，完善制度建設，進一步梳理各項工作體系。
3、利用現有條件，聯合更多力量，搞好宣傳工作。
5、繼續活躍創新，精緻細緻的開展共青團、少先隊的各項工作。
三、工作安排
九月份：
1、召開團員代表大會進行換屆選舉。
2、新初一少先隊建隊起航儀式。
3、加強完善新高一團組織建設，完成團籍轉入工作。
4、利用學校廣播站、電視台、展板等宣傳陣地慶祝教師節。（聯合政教處開展活動）
5、新入學年級全體學生進行社團報名。
十月份：
1、以國慶節為契機，開展學習教育活動。（可聯合政教處）
2、舉行新團員入團宣誓儀式。
3、中學生團校開班儀式。
4、組織安排團支書講微團課，中隊長講微隊課（利用校園電視台）。
5、組織開展社團活動。
6、制定社團活動教室衛生公物使用等管理辦法。（含校園電視台）
十一月份：
1、開展少先隊中隊輔導員培訓。（結合政教班主任例會工作）
2、籌劃錄製校電視台特色電視節目，大力宣傳學校團隊活動、勵志教育活動。（結合政教處勵志教育工作）
3、中學生團校學習活動
4、少先隊中隊長培訓。
5、籌備校園文化活動展。（聯合政教處、教務處，結合勵志教育活動、社團活動。）
十二月份：
1、舉辦特色校園文化活動展。（聯合政教處、教務處，結合勵志教育活動、社團活動。）
2、安排並匯總團支書、中隊長學期工作總結。
3、組織共青團、少先隊等組織的優秀評選工作。
4、完成各項臨時性工作。
元月份：
1、開展慶祝”元旦”活動。
2、完成學期總結表彰工作。
3、布置團員、隊員寒假社會實踐活動。（結合勵志教育寒假實踐活動）
團委還要在本學期工作計畫的基礎上，根據學校工作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創新，乘勢而上，爭取開創校團委工作的新局面，把校團委的工作和學校整體工作緊密結合起來，儘自己最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。
團委第一學期工作計畫 篇5
一、常規工作
1、制定新學期團委工作計畫。
2、辦好學校宣傳欄。（每兩周出一期校刊、班刊）
3、學期初召開支部書記會議，每月召開一次團委會議，各支部本學期至少要召開兩次支部大會。
4、主題團會課制度。高一、高二團總支要召開至少三次主題團會，要有活動計畫、活動設計內容，並把小結上交到團委存檔。
5、及時做好高一團員關係接轉和部分畢業班團員關係轉出工作；及時做好團費繳納工作。
6、加強對學生會的指導。重點做好學生會換屆選舉工作、學生會納新工作和學生會常規工作，加強對社團活動的指導。
7、做好文檔建設。
二、專項工作
1、緊密圍繞創建生態校園、構建和諧社會的主題，通過開展宣傳、主題團會、討論會、辯論會、培訓等形式，加強生態校園文化建設，營造和諧氛圍，全面鋪開生態文化育人行動。
2、繼續在全校開展校園內不用手機專項整治活動、抓好文明禮儀教育、學生行為規範養成教育、提倡學生考試不作弊的行為習慣。
3、配合學校其他部門，開展好藝術節、體育節、科技節、省級文明校的檢查工作。
4、舉辦新一期業餘團校，以高一團乾為重點，組織團員青年學習黨團知識、學生幹部能力以及有關創建綠色校園、構建和諧社會為主要內容的短期培訓，提高團乾的團員意識和工作能力。
5、為培養造就德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，引導學生知黨、愛黨、跟黨走，不斷壯大入黨積極分子隊伍，繼續辦好20__年業餘黨校學習班和20__、20__、20__年業餘黨校的入黨積極分子的跟蹤培養。
6、強化團組織的自身建設。高一各支部幹部要儘早配齊，高二各支部幹部調整要儘早完成；美化團委辦公室；整理團委檔案。
7、學生會繼續開展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動，改善學校衛生環境，促進資源節約，資助困難學生。
8、繼續開展每周節約一角錢活動，捐助特困學生，並力爭得到社會各界的支持。
9、加強對學生會、社團工作的指導，做好學生會換屆選舉工作。
10、加強團員青年志願者的社會實踐能力，提高學生社會適應能力。
11、配合學校開展一系列的培訓如：進行學生自治的培訓、青年志願者服務隊、學生幹部、團乾、新團員、業餘黨校等培訓。
團委第一學期工作計畫 篇6
一、指導思想
堅持學校黨委和上級團委的正確領導，認真貫徹落實學校部署的路線、方針和政策。以有利於提升我校辦學品質為工作原則，以有利於增強學生綜合素質為工作主線，以有利於形成兩個規範為工作抓手，進一步弘揚“用心、勤奮、和諧、超越”的仙中精神！
二、主要目標
營造良好的自我管理與自我教育的氛圍，強化日常行為規範，引導學生自覺樹立當代中學生的良好精神風貌，切實做到“六講”和“六無”。（ 即語言講得體，行為講文明，儀表講端莊，校園講秩序，考試講誠信，人際講和諧；衛生無死角，心中無邪念，口中無穢語，愛好無庸俗，生活無陋習，行為無違紀）
三、重點工作
（一）積極配合學生處及其他處室組，紮實推進“日常行為規範活動月”和“學習規範活動月”工作。
（二）繼續深化學生理想信念教育，牢固樹立社會主義核心價值體系，吸引優秀進步青年向黨組織靠攏。
（三）切實加強團組織自身建設，增強團隊凝聚力和戰鬥力。
（四）有效開展高質量的校園文化活動，豐富學生精神世界，增強學生精神力量，促進學生全面發展。
四、具體工作
（一）藉助多種載體，為兩個規範活動月順利開展宣傳造勢。
1、校廣播台定期滾動播放相關稿件，如勵志故事、校園先進事跡、學生處禁令等。
2、小記者團、文學社深入學生中去調查發現正反面新聞素材，利用校刊、校報、黑板報和新建的露天大螢幕進行報導，引導輿論，樹立正確價值觀。
（二）開展適量高質的文化活動，將兩個規範內化為學生的自我要求。
1、籌辦一節以“厚德端行知榮辱，文明修身樹新風”為主題的班會課。
2、舉行一次以“校園文明，我的責任”為主題的演講比賽。
3、推出一堂文明禮儀知識講座（包括儀態、服飾、社交、氣質、涉外等方面）
4、開展一屆班寢文化設計大賽。
5、其他活動視具體情況而定。
（三）配合學生處開展手機整治專項運動，並探索建立相關長效機制。
1、學生處與團委將組織精幹力量，進班入寢突擊檢查手機使用情況，發現一個代管一個，決不姑息。
2、會同年級組、班主任、任課老師形成齊抓共管的局面，是能否有效治理學生手機使用現象的關鍵。
3、在教務處安排下，幫助學生建立良好學習習慣，使學生學有所得，遠離空虛抑鬱情緒，可從另一個側面減少學生對手機的依賴。
（四）最佳化團委組織結構，強化幹部隊伍建設，做好相關常規工作。
1、穩步推進團委幹部換屆選舉，進一步明確各部的權責關係，定期召開團委委員會議和各班團支部書記例會，既講民主，又講集中，增強團隊戰鬥力。
2、做好學生課餘黨校的宣傳、組織和考評工作。
3、創新社團管理模式，處理好社團活動與學校教學之間的關係，爭取推出一至兩個精品社團活動成果，提升仙中團委在社會上的知名度和美譽度。
在新形勢下，校團委將緊扣學校中心工作，為學校跨越式發展貢獻自己的力量！
團委第一學期工作計畫 篇7
一、學情分析
二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，並在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學習目標
1、使學生初步了解體育鍛鍊對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。
2、使學生學會一些基本運動、遊戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同夥間友好相處、團結協作的精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質
5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和團隊精神，良好道德的教育。
三、教學進度
教學內容
一周
1、室內課：體育課堂常規
2、遊戲：反口令
二周
1、基本體操
2、佇列：排縱隊，橫隊；
3、佇列：報數；遊戲：快快集合
三周
1、複習廣播體操
2、遊戲：一切行動聽指揮
3、遊戲：挑戰應戰
四周
1、佇列；原地轉法；
2、複習基本體操
3、技巧；前後滾動；
4、遊戲：障礙賽跑
五周
遊戲課：
1、端水平衡；
2、障礙賽跑；
3、繞木棒接力；
4、技巧：複習前後滾動
六周
1、韻律活動；
2、走：各種姿勢的走；
3、用各種正確姿勢的走；
4、遊戲：迎面接力
七周
1、佇列：報數；
2、複習，各種姿勢的走；
3、韻律活動；
4、佇列：報數
八周
1、技巧：前滾翻；
2、遊戲：跳墊子遊戲；
3、技巧：前滾翻；
4、遊戲：換物接力；
九周
1、勞動模仿操；
2、遊戲：迎面接力；
3、勞動模仿操；
4、遊戲：換物接力
十周
1、佇列：齊步走-立定；
2、複習勞動模仿操；
遊戲課：
3、蹦蹦跳跳；
4、獵人槍老虎
十一周
1、佇列：走圓形；
2、十字接力；
3、技巧：立臥撐；
4、遊戲：換物接力
十二周
1、基本體操；
2、遊戲：“8”字接力；
3、徒手操；
4、遊戲：改換目標；
十三周
1、跳小繩；
2、遊戲：迎面接力跑；
3、走跑交替；
4、複習跳小繩；
十四周
1、走跑練習；
2、遊戲：跳進去拍人；
3、韻律活動；
4、找自己的家；
十五周
1、跳小繩；
2、遊戲叫號賽跑；
3、跳雙繩；
4、遊戲：迎面接力
十六周
1、走跑交替；
2、遊戲：單腳跳接力；
3、30秒跳小繩
十七周
1、快速跑；
2、跳小繩比賽
十八周
1、複習；總結
2、考試
團委第一學期工作計畫 篇8
一、指導思想：
在區教研室和學校領導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環境。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛生保健及家長工作，努力提高保教質量。
二、主要工作：
注重教師觀念的轉變，促進全體幼兒的發展。
全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉變觀念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬鬆、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發展。
把促進幼兒的健康放在工作的首位。
開學時著重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內，認真學習平江區關於加強學生食品衛生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛生情況，發現問題立即進行整改和添置有關衛生用品。教職工每人擁有健康證，有關衛生管理制度和崗位責任制度上牆並落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，選單保留好。園內經常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛鍊及戶外活動，增強幼兒的體質。
加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全。
組織大家仔細閱讀省教育廳關於安全的有關檔案，對園內的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經發現的問題及時進行整改。幼稚園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決後顧之憂。
強化教師隊伍的建設。 本學期，由於局人員調動，3個班正式教師只有4人，代課
教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結協作，具有奉獻精神。有機會要培養青年骨幹教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓勵教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。
強化常規管理。
強化依法治校的觀念，嚴格執行學校財務制度，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布，實行園務公開。
家園密切配合，實現家園合作。新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的夥伴關係。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議；在接送交談與家訪時，儘量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時填寫家園聯繫本，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內容，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。
團委第一學期工作計畫 篇9
一、指導思想
與時俱進、深化改革，以爭創全鎮一流的工作為奮鬥目標，突出素質教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務工作，為提高我校教育質量努力工作。
二、工作思路
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是國小畢業升入國中學習習慣的銜接；二是新課程改革實驗的研究。
加強三項研究，一是加強先進教育理論套用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養成教育和心理健康教育的研究；三是加強省市上立項課題的研究。
實現四個提高，一是實現教師研究水平的提高；二是實現教師整體素質的提高；三是實現學生自主學習創新能力的提高；四是實現教育教學質量的大幅提高。
三、工作目標
1、落實教學中心地位，進一步增強質量意識。
本學期的具體指標為：
（1）各學科教學質量及格率達到95%以上，優秀率達到35%以上。
（2）1――6年級學生鞏固率達到100%。
（3）各年級各學科必須確保完成下達的“兩率”指標，並在鎮質量監測中進入前三，總成績力爭學區排名第一。
2、落實課程方案，積極推進素質教育。
（1）嚴格執行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節課。
（2）切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發揮課堂教學主渠道的作用，發揮並培養學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。
3、強化常規管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。
4、大力推選課堂教學改革，向教研要質量。
針對我校教學實際，繼續鞏固現有教研成果；加強常規教研活動的管理，繼續堅持周六大教研活動及優質課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應學生髮展、不適應新課程開展的教學方法，提高教學效率。
（1）加強兩個常規的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。
（2）加強對明星教師、教學能手、骨幹教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養。
（3）紮實開展新課程教學達標活動，完成第三批“新課程教學達標”任務。
5、推行分層達標，實行教案“三大塊”的改革。
6、開展徵集課堂教學案例和論文評選活動。著手籌編教師優秀論文範文和學生優秀習作的《唐樓學校優秀文集》.
7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。
8、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績。
四、工作措施
1、以課改為中心，不斷提高課程實施水平。
（1）加強學習，更新觀念，提高教師的綜合素質。
（2）強化課程管理，加強課程的研究與指導。
①嚴格執行課程方案，開齊課程，開足課程。開發綜合實踐課程，開發多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學生多元智力的'發展。
②抓好學校各項校隊訓練和課外活動。
③建立多樣性、多元化、科學的評價方法。
④開展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學生提供創設運用課內知識解決實際問題的環境條件，使學生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才幹。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學期再創建兩個學生體驗實踐基地。
（3）以“三最佳化，一提高”為主題，推進課堂教學改革。（三最佳化為：最佳化教學目標，最佳化教學過程，最佳化課堂評價。一提高為：提高課堂教學效益）
（4）切實加強減輕學生過重的課業負擔，各科各年級教師必須根據教學要求和學生實際精編作業。
（5）要加大力度不斷最佳化師資隊伍整體素質。
2、堅持制度創新，改進教研方式。
（1）建立與課程改革相適應的教學常規管理制度。
（2）積極開展各項教學研究活動，全面提高教學質量。
本學期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學達標”等活動有效地提高教研質量，努力向教研要成績，實現本校創建名校、強校的宏偉目標。
團委第一學期工作計畫 篇10
一、指導思想：
以“科研興教、科研興校”為辦學宗旨，堅持走 “研究群體化”之路，使我校的教育科學研究真正成為實施新課改，充分調動全體教師參與教育科研的積極性，加強課題過程管理，深化幾個科研課題研究，向教科研要質量，緊緊圍繞課改紮實有效地開展行動研究，促進教師專業成長的重要幫手。
二、主要任務：
1、將新課程改革同課題研究結合起來，摸查我校課題研究情況，加強課題過程管理。
2、 改革並重建校本教科研製度，努力構建具有我校特色的教科研製度。
3、建立並完善學校教科研主頁，促進溝通交流，實現資源共享。
4、開展“沙龍式”的教科研模式，活躍學校的教科研氣氛，變個人智慧為集體智慧。
5、以高一年級新課程改革為重點，做好校本課程的研究與開發工作。
6、組織開展高一年級研究性學習，培養學生初步的研究精神和實踐能力。
三、工作重點：
1、加強課題建設管理，落實各項課題研究，樹立成果意識。為提高課題研究效益，教科室將對我校現有的課題研究進行一次徹底的摸查，加強課題研究的管理；激勵和組織更多的老師積極申報各級各類課題；建立課題研究情況報表制度，“課題研究情況報表制度”用來調整各課題研究進展情況，從而及時反饋信息，進行調控。使教科室得以及時了解各課題實施情況，及時給予理論上的指導與疏通解決課題存在的實驗問題。
2、以“教師行動研究”為切入點，搞好教科研理論和方法學習，促進教師專業成長。“行動研究”把教學和研究聯繫在一起，是教師由“經驗型”向“研究型”轉變的有力手段和必然選擇。教師即研究者，意味著教師在教學過程中要以研究者的心態置身於教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，形成規律性的認識。中學教師搞科研，應該是從記錄自己觀察到的教育現象，記錄自己的感受和思考開始的。因此，本學期，學校教科室將力爭做好教師課後反思的檢查和指導，使其真正起到培養科研意識和能力的作用。案例研究是教師進行科研的最主要的方法和形式，是教師分析教育教學行為和反思自我的有效手段。因此本學期，教科室將加強對案例寫作的指導，進行典型案例展示活動。利用學校有利條件，要繼續主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助，提高研究能力和水平。擬舉行幾次關於“教師如何進行教育科研”和“教師行動研究”的講座。
3、規範管理，搞好自身建設，為學校領導決策和教師發展服務。本學期，教科室將重新審視自己的職責，落實各項管理制度，強化服務意識。及時傳遞先進理念和教學動態，組織交流科研信息，加強對課題組及課題的管理的'指導。樹立成果意識，為學校教育教學工作增加亮點，為切實提高教學教育質量出謀畫策。既保證常規工的順利開展，又著力於亮點的開發和提升。與教導處密切配合協調，重點解決與提高學校教育教學質量最密切的問題，樹立教科形象。
4、建立和完善學校教科研網，藉助網路平台實施管理，將定期在網上發布各種通知，推薦各科理論文章，展示我校教科研成果，逐步實現科研常規管理網路化。同時，將在網路上成立我們學校的教科研論壇，定期擬定論壇的主題，針對科研過程中的問題與現象展開討論，促進加強交流，共同進步。
5、舉辦學校教育科研沙龍。為活躍學校的教科研氣氛，幫助老師們開拓思路，變個人智慧為集體智慧。本學期，教科室將定期（兩周一次）舉辦教科研論沙龍，給老師一個展現自我，共同學習的機會。把教育界最先進的教育思想、教育理念帶給老師們。讓老師們通過這個沙龍，真正把自己在教育教學研究中存在的問題、取得的成績進行展示和交流。百家爭鳴，各抒已見，互取之長，使每個人在交流中進一步理清思路，明晰觀點，通過思維的碰撞閃耀出思想的火花。
團委第一學期工作計畫 篇11
一、指導思想：
藝術教研組以新課程標準的思想為指針，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生，培養健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發展。
二、工作目標和內容：
（一）做好教研組日常工作
1、期初結合教導處工作計畫，教研組共同商討擬訂教研組工作計畫，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計畫和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。
（二）配合教導處，抓好學科的重點工作。
1、組織全體組員認真學習教導處工作計畫，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。
2、發揮“傳、幫、帶”的作用，積極發揮老教師的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的業務能力和水平，使學校藝術師資力量上一個新台階。
（三）深化課堂常規教學
1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計畫，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。
2、結合學科組的自身特點，音樂，美術學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的.綜合素質服務。
3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。了解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調並參與管理，落實規則。
（四）推進學校第二課堂的建設
1、 根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
2、加強校本課程的建設，尋求新亮點和發展點，提高校本課程的效率，在賽事中學到知識，陶冶情操，提高品位。
（五）提高教育理論水平
鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，積極參加論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的理論水平。
三、具體措施：
1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法 。
2、加強本教研組教師的自身提高，積極參加對外的交流學習、教研活動。
團委第一學期工作計畫 篇12
經過一個學期的活動與嘗試，社團正一步步走向為學生髮展服務的正軌，我們將繼續將社團及選修課程正規化，為孩子搭建自主、寬闊的平台。本學期一共19周，第2周開始活動，16周結束，共進行7次活動。
一、社團理事會改選，開展有效管理
社團理事會經歷了2屆改選已經越加成熟，理事會的小理事們逐步建立起了主人翁意識，與團長一起組織好每次的社團活動以及大型的參觀接待任務。
今年的理事會成員主要在四五年級中選拔，評審是社團指導教師、團長、原理事會理事。
二、細化制度，社團評價逐步實行學分制
通過三年多的摸索，社團的發展勢在必行。現在我們缺少的是一體制的管理，有的社團每年都會有社員的更換，而有的社團社員相對集中穩定，這就在一定程度上造成了社團的不均衡發展，使得有些孩子無法參加各個社團的特色活動。
本學期，我們將把選修課程與社團一起研究出台“學分制”，讓每個孩子在六年中參加的活動都能在學分中體現出來。
三、抓住參觀契機，凸顯社團特色
本學期，我們將緊緊抓住整改委會議的契機，讓每個社團的活動更加凸顯特色，讓孩子們有新的體驗，深層次的學習和提高。
各種參觀各社團已經經歷過很多次了，我們要再次考慮“社團要展示什麼?”爭取在本次會議中能有所突破，能更全面的展示社團孩子的風采。
四、納新大會提前進行
每學年社團的納新工作都會占用近一個月的時間，新社團的活動時間都在國慶節以後。為了在整改委會議中順利展示社團風采，我們將把月底的納新大會提前到本學期進行，讓新的社員在下學期一開學便投入到社團活動之中。
篇三：
新的學期即將到臨，社團部將本著更好的為同學服務的態度，豐富校園文化生活為宗旨，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，更好地發揮社團部的作用，展示出我們的新風貌。
目前我校社團有街舞社、飛羽社、跆拳道社、漫畫社、音樂社、影劇社、手語社、話劇社、魔益社、文學社共10個社團。為使青島衛校社團工作有更新的發展，下學期我們將從以下兩個方面入手：
1. 加強學生社團管理，使社團日常管理步入制度化和規範化，對校級大型社團活動給予大力支持。
(1)對各學生社團的負責人工作進行規範，學生會社團部成員各分管一個社團並掌握每次訓練的時間，定時向社員詢問對社長的滿意度及建議，對社長做評定，以及他們應該改進的地方。這樣可以使社團部完善制度，規範管理。
(2)制定一個加減分制度，每月一公布，期末我們將進行匯總，根據總分進行優秀社長的評選。通過監督、評比、表彰，使各社團有競爭心，從而改變各團的懶散的情況。
2. 組織開展豐富多彩的校園活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設。
下學期主要活動：
(1)國慶文藝演出社團參與部分
(2)社團納新暨社團風采展示。新生的加入，也為社團的發展注入新的血液。在新生軍訓結束後可以組織進行大規模的社團納新工作，就目前所成立的這些社團是遠遠不夠的。因此，我們將廣納賢才，在完善現有社團的基礎上再組建一些新社團。
(3)校園吉尼斯
我們還可以開展籃球賽和三人四足活動，組織以級部為單位的籃球賽，分為護理組和混合組。在比賽之前，可以進行本隊的隊員選拔賽，選拔自己的隊員。三人四足參賽隊員以三人一組參賽，可男女混合。比賽均請體育組的老師、體育部協助此次活動的舉辦。獲勝的級部和個人有相應的獎勵。
本學期我們將擴大宣傳範圍，以往我們舉辦活動更多的是在校園內擺放張貼宣傳板。在新的一年裡，我們可以通過網路來擴大宣傳範圍及加深程度。如：貼圖及文字傳播，以及部落格上發帖等進行宣傳，這都是很迅速，傳播面很廣的方式。讓更多的同學加入我們。
以上的計畫尚不盡完善，有待補充。總體目標已經較為明確，在社團部的工作中我會積極努力，把各項工作認真完成，創建最優秀、最出色的部門。社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進，爭取創造社團工作的新佳績!
團委第一學期工作計畫 篇13
一、指導思想：
深入學習貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，圍繞提高辦學水平這根主線，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，努力發揚科研興校辦學特色，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，促進學校的可持續發展。
二、本學期重點工作
1、繼續深入學習貫徹科學發展觀。探索學校可持續發展之路。
2、突出過程管理，從嚴、從細、從實落實教學常規要求。
3、大力開展廉政文化進校園活動。
4、新學期，德育工作抓出新特色，獲得新成果。
5、做好國慶六十周年慶典活動安排。
6、探索教學質量提高的新舉措，紮實開展備好課、上好課活動。
7、以人為本，積極穩妥地做好當塗一中崗位設定工作。
三、具體工作
(一)組織學習調研活動，深入學習、貫徹、落實科學發展觀，走學校可持續發展之路。
1組織學習培訓
組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導，聽取專家講座;要結合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力形成科學發展的共識，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調查研究
組織教職工深入實際，查找學校在不符合科學發展方面存在的問題，了解問題產生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將採取多種形式、通過多種渠道廣泛徵求校內師生員工及學生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校將在上學年工會活動的基礎上，繼續組織“我為一中發展獻一策”徵文。通過工會組織發動全校教職工、通過團委學生會系統發動全校學生，每人提一條有關學校事業發展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設定意見箱、開通電子信箱等方式，廣泛收集有關信息。
3、深化解放思想大討論。
結合調查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創新，努力增強辦學活力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創新。
(二)作為市“廉政文化進校園”試點單位，努力把廉政和節儉教育納入學校德育教育計畫，滲透到學校教育的全過程，滲透到教學管理的各個方面。
1、統一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。
黨風廉政建設和反腐鬥爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國的重任。應該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之根基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源頭。
2、突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。
在教師，尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全校教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。通過學科中整合、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的薰陶，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
3、結合實際，做好“廉政文化進校園”的系列活動：
(1)與黨員教育活動相結合。加強黨員幹部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學發展觀，進一步提高黨員幹部的政治思想素質。
(2)與校園文化建設相結合。首先，學校要充實一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料，為師生提供廉政教育知識的讀物，在書籍中吸取營養。其次，結合兒童特點，開展廉政教育的讀書活動、徵文活動、辦手抄小報、故事會和書畫比賽、社會調查和主題班會，提高教育效果。
(3)廉政教育應該和思想政治教育課、語文學科的教學有機結合。並且，充分利用國旗下的講話，晨會以及節日教育結合起來，加強教育。
(三)堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。努力提高學生的基礎文明素質和安全意識。
1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。
2.加強對學生會的指導管理，提高實際效果。加強學生會自身建設，規範日常工作管理，增強學生會凝聚力，使學生會成員真正起到先鋒模範帶頭和橋樑紐帶作用。學生值周可以增強學生的主人翁意識，達到自我約束和自我教育的目的，我們要認真組織落實學生值周工作，做到有安排、有過程、有公布、有總結。另外，認真做好每周三下午的檢查工作，公平公正，及時公布，並做好相關的記錄。鍛鍊和培養學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監督、自我服務的能力。搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。強化學校每日常規檢查，並及時反饋。
3.充分發揮政教處、團委、年級部的育人功能，充分發揮德育基地、家長學校各個支點的育人功能，嚴格執行德育管理制度。本學期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強常規管理的檢查力度，對檢查中發現的問題及時進行糾正和改進。繼續推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定製度。狠抓常規管理，班主任要培養學生養成良好的文明禮儀習慣，培養並增強學生的勞動觀念，培養學生熱愛勞動的好思想好習慣，樹立“校園是我家，美化靠大家”的校園衛生意識。形成班級衛生、校園衛生“事事有人做，人人有事做”的好風尚，對違反校規校紀的學生，將視情節輕重，予以相應的校紀處分。
4、加強心理教育，提高德育質量。全面貫徹實施教育部新頒發的《中國小心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，並且包含在德育的內容之中，都是有目的培養人的知識、技能和思想品德的活動。每一個老師都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網路。
5..安全管理工作。進一步完善制度建設。根據《縣教育局突發公共事件應急預案》，重新整理建立安全台帳，進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規範應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發現的問題提出整改意見，確保全全檢查不留盲點和死角。
(四)結合愛國主義教育，開展好新中國成立60周年慶典活動。
1.為慶祝新中國成立60周年、按照教育部、中宣部、中央文明辦、團中央的通知精神，開展以慶祝新中國成立60周年為主題的第6個“中國小弘揚和培育民族精神月”系列活動。活動分為“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”3部分，在秋季開學典禮中正式啟動該活動。
1“了解新中國建立歷程”，認真組織師生收看講述新中國建立歷程的專題片;積極組織老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統;組織學生收集、整理、宣講家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事。
2“感受祖國變化”，要充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、新中國60年成就宣傳圖片、《共和國成長的故事》讀本等資源;組織學生實地考察、調研，以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國、家鄉建設成就。
3“我為祖國服務”，要組織學生本著就近就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志願者活動等社會實踐活動，指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告。
2.以新中國成立60周年為契機，引導學生認識中華民族的歷史和傳統，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起，樹立和培育學生正確的理想信念。開展以愛國主義為主題的大型系列活動。
(五)進一步深化教育教學改革，以課堂教學為主渠道，積極開展教學研究活動，加大質量監測力度，促進一中教學質量的全面提高。
1.以縣教育局開展的“備好課、上好課”活動為契機，抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況。加強聽課指導，教師認真備好每一節課，設計合理的教學環節，達到教學目標要求。
2.抓課堂教學，追求四個精緻，一個反思。一備課精緻。提高備課質量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以教師個人鑽研為主，與集體備課形式相結合。集體備課以學科教研組為單位，每周二次。二上課精緻。改革課堂教學模式，注重因材施教，努力提高教學效率。上課精緻的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內容，條件是了解了學生狀況，關鍵是最佳化教學結構，手段是利用農遠資源。三練習精緻。精心選擇習題，防止機械重複，減輕學生課業負擔。四輔導精緻。著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。
3. 抓好平時的學科教研活動，發揮骨幹教師的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經驗、展示成果提供平台。學校應真正以教學為中心，利用一切時間調動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質量。質量監測要堅持周考、月考結合，月考後做好質量分析，提高教學質量。
4.當塗一中的教育要面向全體學生，決不放棄一個學生。無論是統招還是擴招，學生都經過了層層選拔來到一中，都是中考的精英。對於班級臨時學習有困難的學生，要安排輔導，及時解決他們的學習困難。只有這樣，一中的高考才能走出困境，邁向更高的台階。
(六)樹立總務後勤工作為教學服務的意識，提升服務水平。
總務後勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規章制度，樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人;加強校園環境建設，營造安全優美的教育環境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節流，改善辦學條件;做好固定資產和備品的清查登記工作，加強管理，滿足教學需要。加強校園環境建設。
(七)以人為本，積極穩妥地做好當塗一中崗位設定工作。
根據縣人事部門的部署，到9月30日前，要制定《當塗一中崗位設定工作方案》。這一工作牽涉面廣，關係到全體教職工的切身利益。學校既要顧全大局，又要以教職工的利益為重，順利開展好2025年下半年的這一中心工作。
團委第一學期工作計畫 篇14
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生42人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規範》《中學生守則》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1.抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。2.提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3.通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。4.定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和習慣。5.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。6.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。7.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題
三、加強班風建設
1.安排班級活動
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
2.營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3.指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部，提高學生的自我管理能力。
四、活動計畫
五、工作計畫：九月份：1、學生開學，幫助學生收心，使其儘快的投入到新學期的'學習中去。2、認真抓好學期初的常規教育。重點為遲到，不勞動，不遵守課堂紀律，作業不能按時、按質、按量完成等現象。3、安全教育。十月份：1、幫助學生樹立新的學習風氣，端正學習態度，制定個人的學習目標。2、和家長做好溝通工作，及時反饋學生的在校信息，引導家長多關心子女的學習和心理健康。3、準備其中考試4、安全教育。十一月份：1、堅持抓常規教育，關心和關注班級中好動學生的思想動態。2、指導學生對學習情況認真分析總結，幫助中等學生克服學習中的困難。十二月份：1、開一次家長會，和家長進行交流溝通，對前面的學習進行小結。2、在班級中發揚班級骨幹行為表現示範員的表率作用。3、安全教育。元月份：1、積極參加學校組織的活動。2、關注差生的思想動態，努力做好轉化工作。3、安全教育。4、認真複習，迎接期末考試。五、學校教育與親職教育相結合
1.結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2.平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。
團委第一學期工作計畫 篇15
一、指導思想
依託學校教育教學工作全面發展的大好局面，直面教育教學的本質問題和教師發展的瓶頸，以更新教師教育理念、改善教師的教育行為提升教師專業素養，推進學校教學質量的進一步提升為根本目的，通過“專家引領、同伴互助、閱讀反思、課例研修”等方式，搭建平台，促進教師專業成長。
二、研修目標
1.師德研修。以加強師德為核心，以提升師能為重點，努力鑄就一支師德高尚、業務精湛，技能精深的教師隊伍，以適應新課程改革下對教師的要求。
2.教育教學能力研修。以最佳化教育教學行走方式為主要內容，做到常抓不懈，積極引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。
3.教育科研能力研修。
樹立“科研強校”意識，結合校情、學情，在專家引領下，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的'研修，積極推進我校課題研究、論文撰寫，促進教師的專業成長，提升我校的辦學品位。
三、研修內容
1.師德培訓
利用全體教師會議和專題培訓，通過學習《中國小教師職業道德規範》《南京市教師禮儀規範》等，進一步增強教師學習的主動性，形成教師自覺遵守禮儀規範、提高自身素質的良好氛圍。
2.理論支撐
緊密聯繫省教科院，在專家指導下，積極開展主題閱讀活動，交流讀書心得，開拓視野，獲取資訊，儲備理論，尋覓靈感。邀請校內外專家、榜樣，開設小型講座、座談會，力爭在輕鬆愉快的氛圍中獲得切實的收益。尋覓恰當的機會，帶領教科研團隊走出去，看看外面的世界，尋找屬於我們的啟迪。
3.專業發展
繼續探索課堂教學改革，追問課堂諸多教學行為，開展並完善各年級的有針對性的教學專題研討活動，讓教師在實踐反思中轉變課堂教學方式和行為，以學生髮展為本，將先進的理念轉化為教學實踐，聚焦於課堂，提升教學效益。
4.教學研究
加強教科研指導，引領廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，力求有效地提高我校教師的理論水平和創新能力，並把教育科研成果落實到課堂教學中，使教師在科研——實踐——套用的良性循環中提高理論素養和科研能力。
四、研修形式
以校本課題研究為載體，積極搞好教科研工作。校內開展的各項教育教學活動：教研組主題研修活動、教研組備常規活動、讀書活動、專題講座等；校外開展的各項教育教學活動：外出教研交流、各種培訓等。
五、具體安排
各次活動可根據學校中心工作而進行適時調整。
八月份：
1.開展學校暑期集中培訓。
2.完成暑期網路培訓。
3.制定本學期校本研修計畫。
九月份：
1.開展學校規劃課題結題工作。
2.宣傳發動市區論文評選活動。
3.利用教師會開展師德培訓。
十月份：
1.做好市、區級論文評選徵集工作。
2.安排專家有針對性的指導。
3.上報經過學校評選的論文。
4.完成各項培訓班報名工作。
十一月份：
1.指導個人課題申報。
2.開展博約聯盟讀書活動加強理論學習。
3.利用教師會，開展優秀教育教學經驗交流活動。
十二月份：
1.認真做好新個人課題管理工作。
2.結合教研組建設，紮實開展教學研究工作。
3.開展教師讀書節活動評比頒獎展示活動。
一月份份：
1.完成教師讀書節評比頒獎展示活動
2.組織好校內優秀論文案例敘事評選頒獎工作。
3.完成本學期校本研修總結。
團委第一學期工作計畫 篇16
一、班級基本情況
本班幼兒共39人，其中包括8名新生，男19人，女20人，31名幼兒由原小班升上本中班，因此多性格活潑開朗，能積極參加集體活動，適應幼稚園的生活，在能力發展方面，他們喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言遊戲，與同伴間的交流多使用國語，能正確清楚地表達自己的意圖，求知慾旺盛，喜歡探索與觀察，學過的常識和知識也喜歡運用到日常生活當中。喜歡錶演，能大方、創造性地進行，對動手操作活動比較投入的進行如串珠，捏泥等，8個新生中有7個接受過不同程度的小班或托幼班教育，因此入園一周來在適應性方面表現得比較好，這些都為我們日常正常的教育教學工作的開展帶來好處，但由於經過一個暑假的休整，再加上新舊生的能力參差不齊，原來比較規範的幼稚園生活已有些鬆散，表現在他們的注意力易分散，影響了班級常規秩序，不能很好的保持環境衛生，愛護公物，由於年齡關係，自我意識發展還比較差，表現在缺乏分享與謙讓意識，自我為中心的現象比較多等，8個新生中有4個在國語表達上存在不同程度的困難（其中包括1名只會說國語單詞），以上存在的這些問題都等待新學年有目的、有計畫地加以解決。
二、主要工作目標
1、健康領域：幼兒能積極愉快地參與集體生活，學習一套輕器械體操，能聽口令進行正確動作，佇列練習，促進動作協調發展，培養良好的生活、衛生習慣及初步的生活自理能力，掌握簡單的自我保護常識。
2、社會性領域：幼兒具有初步愛的情感，愛祖國，愛周圍的人，培養有禮貌，守紀律的良好品德，有一定的集體榮譽感，學會分享與謙讓，形成初步自我意識。
3、認知領域：掌握粗淺的常識，學習運用感官感知環境與人文，培養各項觀察、注意、記憶等能力，增進對事物的正確認識，注重各種非智力因素的培養意識，提高幼兒綜合素質能力。
4、語言領域：豐富辭彙並在生活中正確運用常用辭彙，學習圍繞主題進行講述，語言表達比較準確，學習看圖書，掌握初步的'非文字閱讀方法。
5、藝術領域：體驗參與藝術活動的樂趣，具有初步感受美的能力，掌握簡單地表達美的方法，並大膽的去表現它，願意與同伴進行交流。
6、家長社區工作：使家長了解幼稚園系統教育進度與方式，糾正不正當家教觀念與手段，密切做好家園聯繫，使家庭真正成為幼兒的第二課堂，以配合幼稚園的教育活動。
（三）主要工作措施：
1、保育工作
（1）創設和諧、快樂的環境讓幼兒儘快適應新學期生活。包括出一期“歡迎新朋友”的專欄、“以舊帶新”、“玩具大會”等活動，讓新生消除分離焦慮，讓舊生從心理上回歸正常校園生活。
（2）訂立師生共同遵守的班規，讓幼兒有序的參加日常生活活動。師幼共同討論：哪些行為是班級所接受和讚賞的，哪些行為是班級所不允許、應該被禁止的，以及違反班規的結果，包括杯、巾的使用，玩具的擺放與收整，班級衛生的保持，以及喝水、入廁、盥洗常規習慣的養成鞏固。
（3）通過形象的教學和遊戲，學習和鞏固生活技能。如“我的小書包”“洗曬玩具”“穿衣競賽”、遊戲“我是圖書管理員”等，培養幼兒初步的生活自理能力。
（4）循序漸進地掌握一套輕器械體操，要求正確聽音樂口令進行動作。保證戶外活動時間，精講多練，充分利用有限空間，開展形式多樣的戶外體育活動，並通過師幼共同製作一定體育器械作為活動輔助材料，調動幼兒參加戶外體育活動的興趣，增進師幼關係的同時，促進幼兒動作和體能的發展。
（5）遵循快樂原則，關注幼兒心理健康，開設區域“畫心情”“說心情”等，排解幼兒的消極情緒，安排適合不同能力水平的活動，引導幼兒參加，調動幼兒的自信心和積極性。
2、教育工作
（1）以集中教育活動為主，區域活動為輔，注重生活的隨機教育，在選材上適合本班幼兒的年齡特點與興趣所在，形成教材的系統性與連貫性，如節日活動“教師節”“國慶節”“元旦”等，除了在集中教育活動中安排節日的認識，節日的禮物，歡慶節日的表演外，還在區域活動中開展相關連的'手工、繪畫、談話活動。同時要求家園配合外出進行參觀、遊玩等活動，形成幼兒對節日的全面認識。
（2）社會性發展方面，本學年擬以分享教育和初步的集體教育為主。
A、創造分享機會，建立分享規則。在一個月設立一個不固定的分享日，讓幼兒在這一天中分享玩具，分享圖書，分享食物等，並設立一個分享的角落，專門擺放幼兒帶來的這些東西。在一天中，一個活動，一項遊戲後留出幾分鐘時間讓幼兒分享在遊戲中的經驗，與同伴活動的快樂，以及學到的新本領。建立平等分享，共同分享，輪流分享，先賓後主的分享規則。
B、培養幼兒為班級的服務意識，以及調動參與班級為單位的集體活動的積極性。在社會性課程中安排幼兒為班級“洗晾手絹”“清理自然角”“洗曬玩具”“維修圖書”“學做值日生”等服務活動，為參加幼稚園的各項團體活動如：“我愛小夥伴” “我們都長高了”主題歌詠比賽，“我們愛勞動”勞動實踐活動等做好準備工作，儘自己最大的力量去完成。
（3）以幼兒的語言發展水平作為教育的起點。每天以集體交流，個別交流等不同方式與每個幼兒進行語言溝通，加強幼兒語言的規範，對國語發音進行嚴格訓練。開展一些即興的“詩歌朗誦會”“小故事會”等，激發幼兒表達正確語言的興趣。
（4）供給幼兒探求的目標（秋、冬季節；7以內數的認識；分類與排序；有趣的製品等），以自然角和區域活動為中介，輻射幼稚園周圍環境，延展至幼兒的興趣所在，從提出任務開始，學習觀察的正確順序（重點是對比性觀察和不同角度觀察），組織多種形式的觀察活動，如在大自然、社會、日常生活、遊戲中觀察，提高觀察的實效性和持久性。
團委第一學期工作計畫 篇17
新的學期即將開始，時間過的很快，轉眼間，我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務 對此我跟據各位班乾的意見和建議，對我們班的這個學期的工作做出以下安排。
學習方面：
1、實行早讀制度。每天早晨讓同學們有一個好的學習環境學習英語、
2、與英語老師還有別的班進行溝通，力求拿到第一手資訊。
3、將全班同學分成若干個學習小組，進行英語對讀交流和組織英語演講賽。調動同學們的學習積極性，並讓大家保持下去。
4、作業及時上交，及時通知大家，力求平時分能夠拿到97%。
體育方面：
1、兩個星期進行一次籃球賽。
2、進行晨跑。
希望能夠通過體育活動，豐富同學們的生活，活躍班級形象，增強班級凝聚力。
文娛活動：
1、三月份：文娛活動 “我愛記歌詞”。
2、四月份：戶外活動集體大溜冰。
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤。
4、六月份：八都之行。
生活方面：籃球賽等體育活動的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會安排人。
收發郵件：及時領取我們班的信件包裹，方便大家。
班費管理方面：鑒於上次我們班丟了一個籃球，這執行班級財務實名制，具體到個人管理班級財務。如有丟失，則由負責人全權賠償。實行班費公開制度，一到兩個月公開一次班費支出。
宣傳方面：
1、儘早獲取院或校地活動信息，向同學們大力宣傳。
2、積極宣傳我們班的活動。
3、配合宣傳部做好板報設計工作。
以上就是我作為班長在本學期的工作計畫。總而言之，在這個學期，我會盡我所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀、 到此，暫將班級計畫規劃如此。希望，能夠通過我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學生活不會太過迷茫與無聊。
團委第一學期工作計畫 篇18
一、指導思想
在縣教科室工作重點及學校學期工作安排的基礎上，以“過有滋有味的教育生活”為指導思想，以生態課堂、情境教育、新教育、情感教育實驗和研究為抓手，以促進教師的專業化發展為根本，以課題研究為中心，以科研活動為載體，全面履行教科室“研究、指導、管理、服務”的工作職責，樹立“教師即研究者”的行動研究理念，引領教師在閱讀中提升，在研究中成長，增強科研自信，提升科研品質。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質量，力爭使教科研工作成為學校發展的“助推器”。
二、工作目標
1.結合績效考核完善科研製度，制訂《賓山國小科研課題管理辦法》,激發教師科研意識，營造全校科研氛圍。
2.紮實開展各項常規性科研活動，並努力創新活動模式。除縣局規定的平台開展讀書活動，營造書香校園。
3.加強各級各類科研課題研究，注重過程，做好規範化管理。針對市級課題“情境學習理論與實踐研究”，成立校課題研究組，實現全校教師的捲入式研究。同時，做好各級個人課題的指導與管理，集中組織“課題開放日”活動，通過上課、講座、研討等形式，展示各課題階段性成果。
4.做好學校集體和教師個人科研成果的匯集，編印校刊《桂苑》，藉助學校科研網頁和公眾號及時推介科研動態，推薦好書好文，同時整理彙編各學科常規刊物投稿指南，引導教師及時推廣科研成果。
三、工作舉措
（一）完善科研製度，規範管理營氛圍
為促進學校科研工作進一步發展，加強教師隊伍建設，激發教師科研意識，激勵科研熱情，促進專業成長，本學期擬根據教職工代表大會之後修改的績效考核意見，制訂《賓山國小科研課題管理辦法》。定期召開課題組例會，開展“課題開放日”活動。
（二）最佳化常規活動，紮實開展求創新
常規教科活動，作為教科室常態性的工作，需要規避零散、隨意的活動方式，使各項活動統籌有序地服務於學期科研的工作中，以提升教育科研工作的實效。
1.全員讀書活動
閱讀，應成為教師提升素養的重要方式。本學期將繼續引導全體教師潛心讀書，在閱讀中積澱。全體教師的必讀書目上學期均已下發，每人根據各自必讀書目，以個人自學為主，同時通過讀書輔導、讀書分享、讀書考學、30周歲以下教師展評等活動，不斷營造校園書香氛圍，讓閱讀豐盈老師們的精神世界。
2.桂苑論壇活動
3.教師社團活動
青年教師讀書組是我校的青年教師社團組織。本學期，繼續組織35周歲以下教師成立青年教師讀書組，通過好書推薦、有滋養心靈、智慧育兒、教育經典等不同系列內容，開展讀書活動。
（三）著力課題研究，穩步推進提實效開展課題研究，是學校教育科研最重要的內容。本學期，教科室將對學校、個人多個層級的課題齊抓共管，注重過程，關注實效，發揮引領服務作用。
1.做好學校主課題的捲入式研究。
針對市級課題“情境學習理論與實踐研究”這一學校主課題，設計子課題，成立校課題研究中心組，分別安排老師承擔子課題研究，實現教研科研一體化推進。生態課堂的研究，由教學處牽頭，以學科組活動為平台，吸引更多老師參與其中，實現全校教師的捲入式研究。同時，教科室牽頭，於x月份，開展全校“課題開放日”活動，並組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比，頒發證書並擇優向上級賽事和報刊推薦。
2.做好市縣級個人課題的管理與指導。
“十三五”期間，我校現擁有市級立項課題4項，分別是康建華、丁壽平主持的“情境學習理論與實踐研究”，顧玲玲主持的“基於微課的習作教學實踐研究”，何銀華主持的“基於微課的國小數學邏輯思維訓練研究”，顧勇祥主持的“運用陶行知‘教學做合一’理論進行國小綜合實踐課程開發與實踐的套用研究”。縣級重點課題、立項課題分別由康建華、顧勇祥、李雲、陳琳玲、崔燕紅主持。本學期，將由教科室牽頭，關注各項課題的過程性研究，並對相關課題進行適當指導，於x月份組織開展“課題開放日活動”，通過上課和講座、研討等形式，展示階段研究成果，確保課題研究實而有效。另外，我去年還有18位老師的課題通過了縣級微型課題立項，教科室及時關注課題資料上傳情況，確保今年年底所有已立項的微型課題順利結題。並積極動員青年教師申報新一輪微型課題研究。力爭在對個人課題的管理與指導中，提高教師課題研究的自信與能力，提升科研品質。
（四）匯集科研成果，加強推廣擴影響
教科研的陣地建設是學校外塑形象的重要途徑之一。學校憑藉這一途徑，把自己的'教育理念、改革舉措傳遞給社會、家長，從而得到他們的理解、幫助，更好地推動學校的工作。
1.豐富科研視窗。
藉助學校科研網頁和公眾號及時介紹學校的教育科研動態和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，向社會匯報學校的科研動態。同時，通過對外網路視窗，開闢好書推薦、好文共閱欄目，結合慧學課堂、學校主課題研究，每月向老師們推送一批好書、好文，供老師們選擇學習。
2.推廣教師成果。
以推廣教師個人科研成果為重點，促進教師的專業成長。教科室積極發揮中介橋樑作用，及時做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質量做好服務工作。同時，開學初羅列本學期的各級論文賽事，引導教師制訂個人參賽目標，每人每學期至少參加一項論文競賽另外，教科室牽頭整理匯總一份語數英綜合各學科常規刊物投稿指南，方便教師論文投稿，提供科研服務。
四、逐月安排
【九月份】
1.通報教科研計畫。
2.重新組建青年讀書組，制定活動計畫，開展第一次活動。
3.開展第一輪讀書活動，布置本學期讀書要求。
4.安排“桂苑論壇”內容。
5.布置並檢查各班完美教室。
6.教師制訂個人論文參賽目標。
7.討論晨誦安排及展示事宜。
8.召開課題組會議，推進課題研究。
9.整理下發語數英綜合各學科常規刊物投稿指南。
10.通過對外網路視窗，向老師推薦一批好書好文。
【十月份】
1.給全體教師做讀書輔導。
2.青年讀書組分學科讀書分享（語文、數學）。
3.開展第二輪讀書活動。
4.組織青年教師向縣悅讀吧投稿。
5.通報微型課題研究進展情況。
6.推進校級主課題的研究。
7.通過對外網路視窗，向老師推薦一批好書好文。
【十一月份】
1.閱讀分享活動。
2.青年讀書組分學科讀書分享（英語、綜合）。
3.開展第三輪讀書活動。
4.繼續推進校級主課題的研究。
5.通過對外網路視窗，向老師推薦一批好書好文。
【十二月份】
1.開展第四輪讀書活動。
2.編輯出版《桂苑論壇》。
3.全體教師規定書目讀書考學。
4.晨誦展示。
5.通過（教師節領導致辭_慶祝第33個教師節上的領導講話稿）對外網路視窗，向老師推薦一批好書好文。
6.開展全校“課題開放日”活動。
7.組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比
【1月份】
1.青年教師展評。
2.青年教師部落格評比。
3.做好新一輪微型課題動員、申報工作。
4.收集匯總教科研工作的各項資料。
5.總結本學期教科研工作。
團委第一學期工作計畫 篇19
一、加強教學常規管理，促進教學質量提高
教學常規主要有“教”的常規，“學”的常規。我們依據“教”與“學”兩者的主要過程環節和相輔相成的關係，我組提出老師教學常規的“五認真”和學生學習常規的“五認真”，現簡要表解如下表：
教學常規管理“二個五認真”
教（教師）學（學生）
認真備課認真預習
認真上課認真聽課
認真選編和評改作業認真複習
認真輔導認真作業
認真考查認真應試
教和學是矛盾的兩個主要方面，而管則是調控、指導教和學的中介。教師教學的五認真大致對應學生學習的五認真，教師直接對學生施教，學生直接受教，而學生學習的結果乃至過程同樣要反饋給教師。
二、發揮教師集體智慧，提升教學研究氛圍
學校教研組是進行教學研究的基層組織，也是教師發揮集體智慧，研究教材教法，學習教學理論，提高業務水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。根據學校工作和本學科的教學實際，各備課組制定切實可行的學期工作計畫，內容包括指導思想、教研活動、研究課題、教師業務水平的提高、學生課外活動的安排等。組織教師開展集體備課、聽課評課、教改試驗、專題研究、經驗交流等教研活動，每學期不少於八次，做到有目的、有計畫、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際出發確定集體研究課題，注意把提高課堂教學效率作為重要的研究內容。
三、密切關注課程改革，準確把握《課標》理念
新的課程改革從面向21世紀人才培養需要和人的自身發展基礎出發，確定了符合素質教育精神的培養目標和課程結構。在課程類別上堅持了學科課程與綜合社會實踐活動課程的結合；在課程範疇上堅持了顯性課程與隱性課程的結合；在課程內容上堅持了學術課程與技術課程的結合；在課程標準中強調了統一要求和承認差異的結合；在文化基礎知識課程中注意了人文知識和科學知識的結合。這種體系會使我國基礎教育發生根本性的變化，也將縮短與已開發國家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程賦予教師極大的自主性：從對課程被動、忠實的執行者變為主動、積極的創造者。新課程也將賦予教師新的角色意識：由對教材的挖掘鑽研者轉變為對課程開發的設計者。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業的敏感性，跳出僅僅對生物學科本位的關注，走向對當前教育改革形勢的準確分析和敏銳把握，同時爭取主動、把握要點、積蓄力量、迎接挑戰。