第二學期班長工作計畫 篇1
一、班級工作方面
(一)建立強有力的班級核心團隊。上一屆班級工作之所以做的不是很好，絕大部分原因是我們班委沒有真正構成一個團隊。散漫的幹部作風才導致了我們班的“散”。我要做的第一件事就是團結班級幹部，帶動幹部用心性，以我們幹部的用心進取，為人服務精神來帶動全班同學，使我們班構成一種用心進取，樂於奉獻，敢於改善的團隊。
(二)建立共同奮鬥的目標，共同的榮譽感。共同的奮鬥目標是班級建設的方向，它反映全班同學的共同願望和要求。我們應始終把爭創“先進班民眾”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，並有計畫、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學學克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮鬥目標而努力。
(三)建立優良的紀檢制度。我始終認為一個民眾的每位成員的自律性強否直接關係到這個民眾的先進性與否。我班的紀檢工作能夠說一向做得相對較好，而大部分同學的自律性亦都很強。但是也存在個別個性比較張揚的同學，他們民眾觀念薄弱，這就需要我們重點關注。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，務必是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，此項具體由風紀股長負責，各班委協助。本學期將果斷、嚴厲的處理曠課的同學。
(四)在勞動、文娛、體育等各方面，我們必須用心配合學校和系裡的工作，認真完成學校和系部分配下來的各項任務。另外，我們也計畫開展一些具有鮮明本班特色的活動。本學期我們計畫舉辦一些活動，具體的活動資料按同學們的總體意願以及當時的實際狀況而論。主辦一兩次全班出遊大型活動，期望透過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。
(五)要實行班務公開制度。生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。設立班務公開與班乾心得表述(一月一次)，讓同學們明白班裡最近有什麼活動，也使同學們監督幹部的工作與幹部的成長，使班級里的同學人人都力爭參與到民眾事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
(六)在Q群上建立班級推薦欄，讓同學們對班務、班級工作和團工作各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，能夠對班級提出合理的推薦和意見。同時，要公布本月的`出勤，獎懲狀況以及班費收支，使同學對班級有透明化的了解，若前期出現問題能夠及時發現並加以改正。
二、學習方面
1、樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學年的重點就考證與期末考試無掛科。
2、本學期課程是專業課，學習壓力變大，但仍有很多同學未能重視起來。針對這種狀況，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續持續學習學習的激情，以及採取一些必要的學習措施，考證措施與幫忙措施。使大家將學習和考證重視起來，提高大家考證的主動性與過關率;督促大家抓緊課程學習，減少不及格現象的發生。
三、宿舍管理方面
1、嚴格考勤制度，杜絕無故夜不歸宿上網現象，保證第二天的上課質量。此項工作由宿管委員負責，各個寢室長協助。本學期將果斷處理曠課次數到達學校要求的同學。
2、提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時持續通訊工具暢通。
3、加強宿舍衛生管理，各寢室務必把值日排班表上交宿管委員，要把職責落實到個人。本學期將在班級組織“寢室衛生大評比”活動，每月一期，凡得到“十優寢室”稱號的寢室，班級將進行物質獎勵，凡是被通報批評的寢室將進行物質懲罰。如果是因為個人原因而使寢室蒙羞，那懲罰費用將由個人承擔。生活委員和宿管委員共同監督，爭取每個宿舍獲得“十優寢室”的稱號。
4、各寢室長密切注意本班同學的學習、生活，隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，期望你能說出來，大家一齊想辦法。
本學期我們會鼓勵班級同學用心、主動參加學校、系部組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示潛力與才。多與同學們接觸，發掘他們的才華，給他們一個展示平台，並適當培養。
以上就是我作為班長在本學期的工作計畫。總而言之，在這個學期，我會盡我所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
第二學期班長工作計畫 篇2
進入大班是幼兒向國小邁進的第一步，而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進步最快和掌握知識最靈活的階段，這一階段作為大班老師必須在做好常規管理的基礎上，要多做一些關於幼小銜接方面的知識和工作。我是大班教師中的一員，在這一階段我將在班主任任老師的帶領下儘自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來，認真總結上半年工作的基礎上，結合幼兒的實際情況，為幼兒順利步入國小打下一個較好的基礎。這學期我會在語言和數學方面對幼兒加把勁。
1、語言方面
讓幼兒適當的人是簡單的漢子，對漢字產生興趣，僅而進行閱讀方面的培訓，練習自己把學過的寓言故事複述，同時培養其他幼兒注意傾聽他人講話的好習慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關係。
2、數學方面
進行10以內的加減法，培養幼兒積極、主動、較長時間地參加科學活動，對其產生好奇心和求知慾。能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果，在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
3、特色教研
我們這學期根據領導的要求進行科學方面的教研，幼兒對此也產生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對科學知識的了解，也增加了幼兒的知識面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長提供良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。
4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情。
積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心理品質。作為幼稚園體育活動的根本任務是：不斷培養幼兒對於體育活動的興趣，促進幼兒的健康，
5、家園合作
我會在任老師的領導下，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
第二學期班長工作計畫 篇3
根據社會主義核心價值觀，黨的教育方針和上級主管部門檔案精神，依據學校實際出發制定本工作計畫。
一、指導思想
牢記社會主義核心價值觀的內容，以教育局、教研室、電教站年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法以德治校，深化教育教學改革，科學管理，班子團結和依靠教職員工，全面推進基礎教育，全面提高教育教學質量，努力辦好人民滿意學校。
二、工作思路
以德育為首，以教學為中心，以文化、精神建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，謀福祉、保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。
三、重點工作
（一）德育管理工作
德育管理的目標是：結合市縣教育局關於學生行為習慣養成教育的要求，根據國中學生的生理、心理特點和德育工作規律，以創建“和諧文明校園”為載體，突出養成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的陽光中學生。重點抓好以下幾個方面：
1、加強德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。
要培養德才兼備的學生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生髮展服務，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發展需求，為學生健康發展創造環境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現自主發展的目標。
2、完善德育管理制度，務求德育的實效性
為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。學校要認真抓好德育制度建設，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎。
3、拓寬德育渠道，提高德育實效
（1）繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，加強學科德育滲透功能。
（2）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。要求人人學張廣靜以校為家，用心管理的工作奉獻精神。繼續實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
（3）加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制。
（4）充分發揮團隊和社團的作用，擴大班幹部和團支部的影響。團、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（5）抓好行為規範教育。特別是禁止校園師生吸菸的落實工作。（教育部戒菸令：任何人、任何時間、任何地點在校園內禁止吸菸。）
4、拓展班主任工作途徑
（1）加強班級建設。要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
（2）加強班級、宿舍文化建設，營造良好的班級、宿舍文化氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
5、發揮班幹部和團隊組織作用。
團、隊要結合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，尊重學生年齡特點，分年級實行自我管理機制、班級值周制、班際交流制。
6、以文明校園創建活動為載體，從細微之處入手，全面提升精細化管理水平。
7、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質，特別是班主任素質提高。提倡班主任人人參與班主任素質大賽。
（二）教學管理工作
1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度、績效工資掛鈎。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規工作量擬定教學分工，臨時調整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業道德，體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。
2、落實教學常規，重點是備課、精講、批留作業為主，本學期計畫開展同課異構課堂比賽。
3、嚴格落實課程計畫，實施素質教育。按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據學生特點和學校實際，開設繪畫、書法、文學、合唱、舞蹈、籃球等社團、校本課程，使社團、本課程形成學校特色。
4、各種專用教室的管理使用。要求實驗員要盡職盡責，做好一起的維護和保管。
各專用教室，實行專人負責制和使用登記制度。專人負責專業教室衛生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發揮其育人作用。
5、做好學籍管理工作
按照一生一號全國聯網的學籍理模式，對學生進行學籍管理，認真做好學籍錄入和學生休、轉、病、退以及流動情況等登記工作。
6、做好學校網校管理工作，強化信息技術教學裝備管理工作，推動數字校園建設更高標準。
加強學校網站（校）和縣域網的開發使用工作，使其服務於教學，促進教師教育教學能力的提升和學校教育教學質量的提高。
7、做好檔案工作
全員樹立檔案管理意識，養成積累檔案資料和隨時整理檔案的習慣。使檔案記錄細緻、全面、新穎、規範，能夠如實呈現學校工作。
（三）教科研管理工作（由教導處安排學科教研員）
1、加強教研走出去請進來的培訓模式，主動接受先進學校教育思想教育經驗的輻射。熱情主動接受縣市骨幹教師送課活動。
2、推動課堂教學改革。在完善鞏固“生本教育”成果的基礎上，穩步推進我校“生本教育”工作。
3、積極參加省市縣三級教師培訓活動。組織好教師師德培訓和自我教育。不體罰不酒後上課。
4、積極開展參與聽評課活動，要求聽課筆記要有評價反思記錄。
5、樹立教研先進個人和集體，完善骨幹教師管理制度。
開展同課異構活動和骨幹教師帶80後活動，落實一帶一工程。完善骨幹教師管理制度，骨幹教師培養實行分層培養，力爭下屆培養出校、縣、市三級骨幹教師，形成骨幹教師梯隊。
6、加強對省市縣立項課題和校本課題的指導和管理。
7、以心理健康教育和禮儀教育為重點加強校本課程的開發、使用、教研。
8、加強對畢業班教學工作研究與指導。
（四）安全穩定工作
樹立學生安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全和諧文明的校園。
安辦做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕由隱患而發生事故。協調公安、消防、食品、衛生、縣局安辦，整頓好校園周邊，最佳化環境保障師生安全。加強門衛管理，嚴格執行領導帶班和教師值班制度；安全教育和管理納入到年級主任、組長、班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關愛學生”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓；注意學生動態，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，禁止管制刀具進校園，杜絕學生打架行為發生。做好教、職工中各種不穩定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。確保小賣部和食堂的飲食品安全。做好防止疫病發生的消殺工作。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案和演練，保障各種活動順利開展。
（五）學校體育衛生健康
1、堅持30分鐘的大課間活動，督促兩操按時進行，力爭廣播體操形成我校的亮點和特色。
2、認真開展組織好第三屆體育節；籃球隊和運動隊的訓練工作要做到堅持經常；要加強訓練，培養好體育尖子，縣運動會爭取取得優異成績。加強器材管理。對九年級的體育加試要確保優秀率。
3、落實體育課課時計畫，體育課要求按照課本進行常規教學，開展教研活動。
4、落實《國家學生體質健康標準》，力爭開展分年級有特色的課間活動。要認真組織好興趣小組，從實際出發，精心組織，做到定目標、定活動內容、定地點、定時間、定檢查制度。要求體育教師和年級主任對開展的活動，有記載、有備課、有成果。體育教師要重視衛生健康教育課，重視學生良好衛生習慣的養成教育。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。
（六）黨、團、少先隊、學生會工作
1、加強對黨員幹部的學習、教育、管理，組織學習十八大三中全會精神；
2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨、團、少先隊、學生會工作；
3、發揮黨團先鋒隊的作用；七年的的大隊活動和學生會的自製組織要求發揮更大的作用。
4、積極開展團隊活動，開展行之有效看得見的活動。
（七）工會、教代會和辦公室工作
1、組織好教代會、工會工作，對學校、教師切身利益問題一定要通過教代會討論通過後才能實施；
2、維護教職工的切身利益，開展教職員工文體活動，加強對教師利用第八節課健身活動的指導。
3、負責學校辦公室的工作。檔案的接送、處理工作，報刊收發，禮儀接待，重大事情協調等工作。
（八）總務財務工作
1、認真落實《中國小財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
2、厲行節約，採取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。
6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。
7、加大外聯力度，不斷改善辦學條件。
第二學期班長工作計畫 篇4
一、指導思想
本學期，我們教研組將繼續在中心學校、分校領導的指揮下，以“特色、規範、有效”方針為指導，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級數學教學質量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們這學期工作的重點，規範課堂教學行為，加強教學研究，以深入推進課程改革，全面實施素質教育為重點，以探索國小數學常態課教學的優質高效為目標，進一步加強數學課堂教學的研究，加強評價與考試的研究。進一步做好數學課教材的疏通培訓以及數學課常規教學的研究和探索工作。創新教研方式，努力提高教學、研究的質量和水平。為提高我校的教學質量作出應有的貢獻。
二、主要工作
(一)教師方面——在引導廣大數學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為的同時，重點抓好以下幾項工作。
結合我校教師分工的特點，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學段任教。對教材的前後銜接把握的不是很好，導致了教學工作中教師——教學內容——學生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。所以，進一步做好國小數學1-12冊教材的疏通培訓指導工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數學教師根據每人實際抽時間認真研讀數學教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統把握整套教材的知識體系。並定期的組織相關任課教師進行集中學習。
2、引導數學教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導廣大數學教師“依標靠本”，認真領會課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習(試)題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。數學備課要講究實效，一切從學生的接受效果出發。各人可根據自身實際挖掘和培植數學備課方面的好經驗好做法，力爭向全校推廣。
3、抓實課堂教學，努力提高國小數學常態課的教學效率。輕負擔，高質量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質量。要引導廣大數學教師認真上好每一堂數學課，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學中要關注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數學生基本在課內完成作業，力爭使平時的每一堂課都能做到紮實有效。
(二)學生方面——以“小學生數學學習習慣”的養成教育為重點，全面提高學生的數學學習質量。著力抓好以下幾項工作。
抓實基礎。本學期，努力促使教師在各年級數學教學中重視加強對學生的基本概念、基本計算、基本數量關係、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓練，努力為學生的後繼數學學習打下堅實的基礎。
第二學期班長工作計畫 篇5
一、班況分析
我們中班現在共有幼兒xx名，通過中班上學期的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的`發展。本學期我們將認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作
1、根據幼稚園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計畫。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、結合生活和遊戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關係，對具體的事物按不同的特徵進行分類和排序，在遊戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關係，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，並給予適宜的指導。
3、及時加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規，要求並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
三、保育工作
1、健康教育應貫穿於幼稚園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛鍊必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛鍊。
2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛鍊前，要認真檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環境的情況及幼兒能力的局限，並做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結合季節及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少於兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班裡的消毒工作，發現有特別情況要及時上報園裡領導，並同幼兒家長帶回就醫，凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
四、家長工作
1、幼稚園的工作需要家長的支持和參與。家長於幼稚園對幼兒教育達成共識，有助於幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養育責任，促進親子關係。
2、在以往家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對於生病在家休養的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子採取不同的教育方式。其次是通過家園聯繫欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他老師互相溝通，形成良好的合作關係。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。我將認真執行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發展為中心，培養幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業務水平，更重要的是做到以樂觀的心態去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。
六、班級管理
1、認真制訂好周、日計畫，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。
2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3、管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
4、建立團結、快樂的合作夥伴，提倡班級三位老師“思想放鬆、工作輕鬆、快樂上班”的工作氛圍。
總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創造一個良好的學習環境!
第二學期班長工作計畫 篇6
一、指導思想
本學期辦公室將以學校“一三五規劃”和《學校工作計畫》為指導，以溝通、交流為主要的工作方式，牢固樹立服務意識。辦公室不是學校的決策部門，而是學校的服務部門，辦公室以為學校、為教師、為學生服務為己任，強化辦公室人員服務意識，提高服務質量。加強學習，努力提高自身素質，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。
二、目標措施
強化管理，提高服務質量。加強對辦公室人員的教育和管理，牢固樹立“辦公室工作就是服務”的思想，努力造就一支觀念新、能力強、業務精的工作隊伍。做好辦公室個人工作計畫，加強政治業務學習，要求辦公室人員模範遵守單位的各項規章制度，堅決克服自由散漫、紀律觀念淡薄等不良傾向，在提高自身服務意識與服務水平上狠下功夫，進一步增強辦公室工作人員的思想業務素質和整體合力，圓滿完成學校交給的各項工作和任務。
三、重點工作
1. 配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。
2.負責起草全校性行政工作計畫、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。組織學校辦公會議以及校領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
3.按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發的檔案要認真、規範、及時處理，做到檔案傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料並裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎數據，按要求及時上報信息。
4.做好建章立制活動。制定《考勤制度》、《評優評先制度》、《職稱評定製度》等制度，並將其他科室所制定的規章制度匯總整理。
5.做好精神文明等各項工作材料的收集整理。
6.加強學習，開展黨員思想教育學習活動，進一步強化教職工思想政治工作，加強師德師風建設，加強黨風廉政建設。做好黨員管理與黨費收繳工作，做好20xx年黨員發展工作。
7. 拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升知名度和美譽度。
8. 管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
9.按要求做好車輛的使用、管理及維修保養等方面工作。
10.經常到各處室詢問、傾聽、了解教職工的心聲。
11.按時整理公布學校教工的出勤情況。
12.完成校領導交辦的其他臨時性工作。
總之，在新的學期里，辦公室將在學校的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，為實現學校“一三五規劃”作出應有的貢獻！
第二學期班長工作計畫 篇7
孩子們在經過了上學期的中班學習生活後，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼稚園工作計畫，結合本班的實際情況及上學期存在的不足，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下、
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，我們將沿手足口在衛生消毒保健方面的優良作風，一絲不苟地做好各項衛生消毒通風保健工作，積極創設健康衛生的班級環境、
1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔乾淨，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛鍊活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛鍊、赤足運動和混齡活動等身體鍛鍊活動
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學期工作計畫中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標
體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。
要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言發展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作、
1、熱情接待家長，定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
大班幼稚園教師個人工作計畫
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼稚園度過的最後一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼稚園“在遊戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用國語和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，
自的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做遊戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，製作教玩具，努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，
每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。認真備課，並根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“聖誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、
圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們
3、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創造良好的物質環境也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同製作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活,
桌“三淨”、外出回來飯前便後要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過後自己擦等。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，並以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼稚園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
第二學期班長工作計畫 篇8
身體發展
低偏低中偏高高
大肌肉動作30％25％25%15%/
小肌肉動作30%28%30%13%/
自我保健30%30%2%/
生活能力45%25%5%/
新生幼兒的手眼協調能力較差
1、學習保持個人衛生，培養做家務的習慣。
2、學習穿越障物跑，增進身體協調能力。
3、增進肢體動作的`靈活性。
4、增進手眼協調能力，促進肢體各部分協調能力。
認知發展
智力能力20%15%45%15%/
自然概念25%25%35%15%/
數概念28%27%35%15%/
語言發展30%25%15%5％/
1、認識常見的水果並分辨水果的外形。
2、理解故事情節前後發生的順序。
3、通過比較獲得最大或最小的概念
4、認識植物種子不同的傳播途徑。
社會性發展
品德行為10%45%15%/
情緒情感30%35%25%/
交往能力20%15%35%25%/
個性發展30%25%15%/
幼兒能和睦相處，適應性好。
1、教育幼兒要做個愛惜玩具，圖書的好孩子。
2、學習手口一致地從左到右點數4以內實物，並能說出總數。
3、培養幼兒愛護動物的情感。
第二學期班長工作計畫 篇9
一、指導思想：
緊扣素質教育主題，認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作重點：
一）、抓好學生的思想道德教育，繼續加強行為規範的養成教育。
1、以__大提出的“認真貫徹公民道德建設實施綱要”、“加強少年兒童的道德建設”為依據，努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設有機銜接起來，以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規範，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
2、各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，並將禮儀教育與創“行規達標班”、“行規達標學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、加強小幹部隊伍建設，加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。
二）、加強少先隊軟體建設，走隊改和課改相結合之路。
1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。
2、以實施新課程計畫為契機，少先隊活動要轉變觀念，走科研興隊之路。我校將抓住本次課改的亮點--以“做、考察、實驗、探究”為特徵的綜合實踐活動，不斷提高廣大中隊輔導員對課程改革的認識和理解，充分利用現代教育技術進行集知識、教育、娛樂為一體，課內外聯繫，學科間交融的綜合實踐課程的探究，從而充分發揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，整合教育資源，形成新的合力。本學期的少先隊活動將以綜合實踐活動為主要形式，組織開展綜合實踐活動設計大賽及展示活動。
三）、加強少先隊的自身建設，為我校少先隊的發展提供有力的保證。
1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，做到“周周有活動、月月有主題”，同時要不斷加強少先隊陣地建設，充分發揮鼓號隊、隊室、初陽電視台等少先隊陣地的作用。
2、堅持“中隊黑板報”及“手抄報”評比制度。由學生自己組稿、版面設計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。
3、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，最佳化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力，發揮以熱心於教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每班至少一個校外輔導員，一個雛鷹行動實踐基地，每學期至少開展2次活動。充分發揮各方面的優勢，營造良好的外部育人氛圍。
三、分月工作安排：
二月份
教育主題：好習慣伴我行
工作要點：
1、寒假活動情況匯總交流，寒假積極分子評選。
2、“合理使用壓歲錢”愛心活動。
3、制定本學期工作計畫，健全各項常規。
4、各中隊進行行為規範常規教育，開展“好習慣伴我行”養成教育。
第二學期班長工作計畫 篇10
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處，具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起後、午睡前後及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛鍊活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，限度地預防疾病的侵擾。
三、按時按量完成幼稚園交給的每項任務
活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養幼兒興趣創新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼稚園規定的進度優質高效的完成各科教育目標，做到活動後及時總結反思，爭取每節課上成優質課，積極配合園領導為幼稚園發展謀利。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
6、通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
第二學期班長工作計畫 篇11
20xx----20xx學年度第二學期，高二年級組仍以學校工作計畫、校政教處工作計畫為年級組工作的指針，緊緊圍繞教育教學的中心工作，樹立“以學促教，以學定教”有效教學理念，強化質量意識，進一步加快教育教學觀念的更新，科學決策，真抓實幹，努力工作，負重拼搏，努力實現“人人有追求，有潛能，可造就”的學生觀。促進師生共同發展，盡全力提高年級的教育教學質量。
反思上一學期的工作，年級管理有得有失。得：大部分學生基本適應了高中的學習生活。通過一系列大量集體活動的開展，學生的班集體榮譽感已初步形成。大部分同學也有著比較強烈的自信心和上進心，各班也成長起來了一批學習帶頭人和學生幹部。但由於班主任隊伍工作在經驗，方法，責任心上的差距，規範教育效果，參差不齊；班級建設情況，差距明顯。不容樂觀的問題仍有如下：
1、行為規範教育仍有間歇性反彈，特別是學生的品性方面的教育有待提高。
2、對特長、雙語學生的教育及管理有漏洞，學困生比例較大，又加之內高班的分散，平
行班學習被動，懶惰的情況較為嚴重；實驗班尖子生屈指可數，中上等學生偏科現象較為普遍，學習目標欠明確，態度欠端正，尤其是耐挫能力差，缺乏毅力恆心。
3、部分教師對周周清、問題跟蹤工作的認識還有待提高。
高二是高中學段的中段，也是學生思想學習的是轉折點、關鍵期。即出問題在高二，抓實效性也在高二。鑒於此，我組將從以下幾個方面著手，進一步提升教育教學的管理層次。
一、年級組常規管理工作：
保持與上學年工作的連續性。這學期年級組將採取的是年級管理、班主任管理、教師管理和學生自主管理相結合的管理模式，逐步形成了充分發揮學生自主管理為主，班主任管理為輔，年級管理監督的體系。
年級組管理方面：
1、協助政教處抓好年級的紀律、衛生、儀容儀表、家長會等工作，
2、由於高二文理科分班，各班班委將會改變，高二年級組在開學第一個月將開展班長、風紀股長、衛生委員、學習委員的學生幹部培訓，從思想態度和工作方法上進行專題輔導，為學生幹部能力提升做好指導工作。
3、每周四下午第九節課，是班主任例會時間。利用這個時間，年級組了解各班班級情況，及時處理。班主任之間也交流各自班級管理經驗。
4、配合教務處抓好年級組學生的作業、期初考試、月考、期中和期末考試等工作。
5、落實學校各項教育教學任務。學校的周周清、問題跟蹤、糾錯等工作。
6、落實宿舍的量化管理，切實抓好就寢紀律和考勤工作。開學第一周將召開年級住宿生會議，分男女生進行糾錯規範教育。年級組長、班主任、值班教師要多與學生溝通並經常到宿舍了解情況，發現問題及時處理。這一學期年級組將加大了住宿生的管理力度。對個別宿舍存在的問題要進行個彆強化教育。
7、年級組學生自主管理委員會要積極落實各班量化管理工作。對眼保健操、課間操、集會和儀容儀表等評比項目進行檢查評比,進一步實行班級管理量化制
度。做好年級組流動紅旗的評比工作。
8、加強實驗班教學，注重尖子生的培養，嚴管邊緣生。
尖子生的效應很大，年級、實驗班班主任尤其要重視尖子學生的培養。對尖子生應全過程、全方位地培養，為他們創設良好的成長環境。還要進行個性化輔導，培養其自主學習能力以及良好心理素質。做好尖子生的培養、防止優生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升。
實施年級“扶優”的計畫。扶優：在各班提前確定優秀生、邊緣生，通過教師針對性的工作，能夠大面積提高教學質量，增加入圍人數。同時採用學科單獨輔導、專項訓練與拔高等措施加強對尖子學生的培養，力爭教學成績穩中有升。特別是要求雙語和實驗班的班主任確定培優對象，要求任課教師有針對性地對學生予以指導，並引導這些學生及早了解高考，提高學生的目標意識。
9、雙語班、特長班是我校的特色，雖有著多年的管理經驗，但是在具體教育教學中，卻常常是，“說起來重要，幹起來次要，忙起來照舊”。我年級組是我校第一次擴招成三個班，其成敗事關發展，影響重大。因此在教育教學的管理上，一定要積極實施“集體背班”，集思廣益，制定有效地改進措施，不斷的發現問題，解決問題，進行有效推進。特別要重視周六周日的管理，通過積極地引導和制約，形成濃厚的學習氛圍，關注尖子生，狠抓後進生，促進中等生。
特長生是我校的多年來招生的亮點，可是在具體的教育教學環節中，班主任、教練、年級組溝通不暢，沒有達成共識，形成合力。“鐵路警察各管一段”，甚至互相埋怨，互相推諉。高考突破談何容易！我組將積極主動與教練溝通，矯正班主任工作思路，對本組特長生進行
集中、分層管理，統一思想，行動，早動員早下手，為高考做好鋪墊。
10、繼續做好工會小組的工作，以活動培養團隊精神，以關心孕育互助友情，，以成功鼓舞向上士氣。
班主任、教師方面：
1、為了鞏固上一學年已經形成的良好行為習慣,結合年級學生特點，主要從下列方面著手：
a、抓好三個開頭。.抓好一天的開頭---早讀。原則上，班主任應在早讀開始前到位考勤、抓早讀秩序，順便做學生的思想工作；.抓好一周的開頭---星期天的晚自習。班主任應在晚自習開始前到位考勤、引導學生做好一周的計畫；.抓好一學期的開頭---開學第一個月。除抓常規工作外，班主任宜每晚抓好晚自習和晚就寢秩序後才離校,爭取通過狠抓一個時期，形成學生良好的行為習慣。
b、抓好每天的兩操。上課教師要負責管好眼保健操。要求班主任每天巡視課間操。抓好眼保健操、課間操的秩序和質量。
c、班主任要經常檢查本班學生的學習情況和紀律情況，特別是自習課（含
第九節）的情況。
2、定期召開年級組老師會議，研討年級工作，群力群策做好我們年級學生的學習和思想建設工作。組織召開全體學生會、學生代表座談會、個別學生的溝通會，宣講年級的目標任務，講解日常行為規範的重要性，培訓高二年級組學生的學習方法和策略，明確各時段的學習、生活、行為規範，便於自律自覺。
4、為充分調動高二年級師生的積極性，每位教師結合自己代課的實際情況， 每位教師幫扶2名學困生。
5、開展豐富多彩的課外活動，調動學生學習的積極性，促進其全面發展。(多學科競賽，演講比賽，學習經驗交流，才藝比拼，學生表彰會等)
備課組方面：
以備課組長為核心，強化教學過程管理。為了提高教學效果、教學成績，重點要充分發揮備課組的作用，以老帶新，努力提高教學實效。堅持做好月考工作。備課組長、年級組長重視對青年教師的培養，通過抓工作態度，培養愛崗敬業精神；抓理論學習，夯實自身功底；抓業務能力，提高綜合素質；抓新老結對工作，對新教師全方位指導；抓教學基本功，提供展示舞台，使青年教師在政治上有追求，在工作上有目標，在業務上有鑽勁。
1、為了更好的進行備課組活動，本組按備課組分配辦公室。這樣有利於本組的教學工作進行廣泛的探討；
2、各種類考試後，都要對本學科學生成績進行分析，討論學生的得失，確定具體的輔導計畫；
3、繼續做好周周清、問題跟蹤工作；
4、堅持以考促學，以考促教制度
（1）實行月考制、堅定不移地以滾動式的專題訓練為主
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質量分析工作：重點做好學科優秀數、班級合格率、優秀率的分析工作，找差距，分析原因，及時整改；班主任準備分析材料，及時召開班級分析會，要將成績的分析上升到班級管理層面，落實到每一個重點學生的學習習慣、學習狀態甚至家庭因素的影響。
（5）通過考試，對薄弱學科、薄弱班級要早發現，早採取措施。
（6）加強對學生良好審題、解題的方法和習慣的培養，加強答題規範化的指導，努力消
除非智力因素失分。
二、開展系列活動
主題教學月活動：
1、2、3月學習習慣、行為習慣規範訓練月，
2、4月愛班級愛學校愛集體愛祖國愛心教育活動月。
3、5月誠信教育活動月，結合考風考紀、待人接物等具體環節開展對年級學生的誠信教育。質量分析學法交流月。
4、6月結合考試質量分析，開展培優補差，心理健康教育等活動月。 5、7月配合學校學生管理工作，開展評先評優表彰等成功教育活動月。
6、培養好班風，組風和級風
①各班級要通過大力強化常規管理和學風建設來濃化班風。
②各備課組要通過增強師德師風、崗位意識來濃化組風。
③年級組要通過精細化的管理和人性化的關懷來濃化級風
高二年級組活動計畫
二月份：
1、召開高二全體教師會，明確目標和責任，並配合教務處組織期初考試；
2、制定年級組計畫、班級工作計畫和教學計畫；
3、積極參加學校組織的運動會，加強對學生的紀律和安全教育；
4、召開尊師重教主題班會；
5、配合政教處做好衛生、樓道紀律和儀容儀表的檢查；
6、召開年級住宿生會議。
7、班主任開學一周跟班，例會4次。
8、班主任集體備班活動。
三月份：
1、配合教務處組織一次月考，並認真做好成績分析第一次月考；
2、建立學生跟蹤檔案，分析研究優生邊緣生特長生現狀，明確培養目標及措施；
3、召開音體美特長生會議；
4、按時參加學校的期中考試，並做好成績分析；
5、班主任例會4次。
四月份：
1、加強學風建設，組織優生學習經驗交流；
2、配合政教處召開家長座會；
3、學風建設教育，召開以感恩教育為主題的專題班會；
4、召開教研組長會議，總結反思前階段工作情況，研究下階段工作。
5、班主任例會4次。
五月份：
1、配合教務處組織月考，並認真做好第二次月考成績分析；
2、高三一檢分析座談會，總結經驗找出不足，制定有針對性措施；
3、召開優生邊緣生特長生座談會，檢查優生邊緣生特長生聯繫情況；
4、配合政教處做好衛生、樓道紀律和儀容儀表的檢查；
5、班主任例會4次。
六、七月份：
1、做好各類材料的匯總工作；
2、配合學校組織好學考工作；
第二學期班長工作計畫 篇12
為充分發揮教學能手的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定教學能手工作室20xx—20xx學年度工作計畫。
一、工作室指導思想
本工作室是在臨渭區教育局、教研室的領導下，依託信息化環境、以網路為主要載體，傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究機構，是引領中青年教師專業成長的重要平台。工作室發揮先行研究、交流探討、經驗傳播等作用，實現優質資源共享，為熱愛中學數學教育、樂於研究、期待專業成長的中青年教師提供學習、研討和發展的平台，為臨渭數學教育培養優秀教師。工作室以深化課程改革，充分發揮教學能手的示範、指導、輻射作用，激勵廣大教師愛崗敬業，刻苦鑽研業務，努力提高教書育人水平，藉助“教學能手工作室”為平台，以強烈的事業心和工作責任感，刻苦鑽研教學教研業務，充分發揮示範輻射作用，培養一批數學教學骨幹力量，使特色數學品牌工作室真正成為促進數學教師專業發展的平台。為推動我區教育改革，提高教師綜合素質，提高教育教學質量作出積極的貢獻。
二、工作室目標
工作室在信息化環境下開展活動，以課題研究為重要方式、教學研討為主要內容，以網路化傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學重點問題研究，幫助教師教與學，破解學科教學難題，引領學科教學健康發展。加強學科教學教研團隊建設，培養中青年教師，充分發揮名優教師的示範、指導、輻射作用，提高教師的教書育人水平，努力打造一支愛崗敬業，業務精湛，具有團隊精神的專業型、創新型教師隊伍，為實現我區教育高標準、高質量均衡發展的目標而做出應有的貢獻。
三、工作任務及措施
（一）加強業務學習，提高自身素質
1、認真學習教育理論和法律法規，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學習教育學、心理學及學科專業知識，苦練教學基本功。工作室針對個人的發展需要，確立必讀書籍，認真研讀，不斷提高自身素養。樹立先進教學理念，勇於實踐，勤於反思，不斷改進課堂教學，使課堂教學具有創新性，形成獨特的教學風格。
3、充分利用外出學習的機會，學習並領悟同行及專家們的先進經驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業務水平和教育教學能力。
（二）深化教學研究，提高教學效率
1、做好課題研究工作。確定工作室研究課題為《國中數學課外作業設計和最佳化的研究》，工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發揮帶頭、示範、輻射作用，善於發現和掌握教育教學規律，善於反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好教學能手送教下鄉活動。以優質高效課堂為目標，以“同課異構”、“教學能手送教下鄉”““說課標說教材”“餐桌式教學研討“等活動為形式，提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高全區教師的教學水平，真正發揮引領作用。
3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，促進學生的創新精神和實踐能力的提升。
（三）拓展發展渠道，提高反思能力
1、舉行專業成長交流會，根據自身的專業成長經歷，認真總結，並通過交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經驗，並督促骨幹教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優秀教師。
2、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆，提高教研能力，參與教科研活動，並儘快成長為專家型的學科帶頭人。
3、建設一個強有生命力的網頁。藉助新浪部落格，開創工作室網頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，使網頁成為我區數學學科教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生，各位成員積極上傳教學設計、教學反思、教育故事、優秀案例、校本研修、說課標說教材、說課稿、典型習題、餐桌式教學模式的探究等與教育教學相關資料都可以上傳，每位同志每學期不少於8份。
（四）建立和完善學員業務檔案與考核評價
各成員要努力做到：
（1）制定個人三年發展規劃；制定個人學年專業發展研修計畫，做好各種研修活動記錄。
（2）每年在校內進行2次以上教學展示，在區級活動中至少上一節公開課或研究課；每學年完成1篇教育教學論文，三年內至少有1篇論文在市級或市級以上公開刊物發表，鼓勵個人或合作出版著作。
（3）每位成員將自己在學校公開教學的教學設計、說課稿、課件、活動照片以檔案包的形式於6月20發至信箱。
（4）每位成員於6月20左右上交一份本學期工作總結，一份餐桌式教學聽評課記錄，一份指導青年教師成長聽評課記錄。
第二學期班長工作計畫 篇13
一、紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。同學們一定要處理好學習與遵守紀律的關係，人若沒有紀律的約束，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學業，更重要的是破環了整個班級。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來約束自己。有人說、“紀律是執行路線的保證。”在我們集體中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風、學風。
二、激發學習鬥志。鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊、“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”的口號，把滿腔熱血帶進學習中，將自己帶進良好的學習情境裡。誰都知道引擎冒煙不是什麼好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告訴我們不但要願意學，還要學懂、學透。
三、培養良好的學習興趣。俗話說、興趣是的老師。培養同學們的學習興趣，我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說、學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。
四、制定人生目標，樹立崇高理想。在我們中間的許多人，為什麼有很多人貪婪、懶惰，那是因為在我們內心世界中，沒有明確的目標在指引，沒有崇高理想在驅動，沒有堅定的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之後，要勇往直前、永不放棄。有人說、任何一個方向的努力都可以取得成功，關鍵的是在於人品，重要的是能否堅持!
五、明確學習態度，對學習、對人生充滿信心。只有明確了學習態度，才能為成功鋪平道路。孔子曾說、高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學習態度，才能學有所成。信心，對我們的學習、人生也是至關重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧於心。所以，我們為人處事要像水一樣，能屈能伸，既要全力適應環境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信、我能行!樹立自信，儘快走出失敗的陰影。人們常說、自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心，這樣的人生才是充實、美好的!
第二學期班長工作計畫 篇14
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程標準，其實提高教學質量，加快提升教師道德素質和業務水平。本著服務、協調、指導、督促的教務職能，細化、強化教務管理，使我校教學能夠有序、有效地進行。
二、工作要點
（一）課程設定
按照國家規定的課程計畫，開齊開足各課程，使學生得以全面發展。在排課的過程中將各門課同等對待，一樣重視，體現不分主副科的觀念。
（二）教學常規
1、備課。嚴禁不備而教，糾正不符合新課程標準的教案，教務處定期或不定期作檢查，發現問題即時糾正。鼓勵各教研組集體備課，取長補短。
2、上課。必須按新課標進行上課，講究課堂效率，積極最佳化課堂教學，向四十五分鐘要質量。
3、作業。教務處將定期對各科作業進行檢查，並根據作業的情況作出是否達標評估。對作業要求做到：有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。
4、聽課、評課。教務處定期檢查教師聽課記錄。聽每節課必須評課並有授課人簽字。
5、考試。各科應安排好月考工作，成績應作記載並有質量分析。組織安排半期、期終測評，指導各科做好評估。
（三）教研工作
1、制定學校教研課題和分階段實施計畫，督促各教研組開展活動。
2、教師互相聽課評課每月不得少於2次，每期不得少於10次，校領導不得少於30次。
3、檢查、督促教研組開展活動，主要包括，組織業務學習、組織上公開課、相互聽課、集體備課、教學研討等，並做好記錄。
4、鼓勵老師寫隨堂反思筆記，撰寫教學教育論文。
5、組織師生參加上級部門組織的各種評比、競賽活動。如：優質課、教學設計、說課、作文課、英語競賽等。
6.協助學校抓好“中繼教”工作。
（四）協調教師對教學資源的有效利用。
（五）協調各室工作
1、指導、督促圖書閱覽室的服務管理工作。
2、協調電教、實驗室與相關學科或教研組的使用。
（六）及時上報相關數據，做好各類資料收集整理及歸檔工作。
（七）協調做好學籍管理工作。
（八）抓好畢業班工作，定期召開畢業班工作會議。
第二學期班長工作計畫 篇15
在校領導的帶領下，物理組全體教師將以提高教育教學質量為中心，以創新教育為核心，力爭做好各項工作。以求真務實的理念，紮實推進常規管理和課改創新，確保教育質量穩步提高，具體如下：
一、明確目標
基於科目特點，要求做到各知識點間的平穩過渡，控制兩極分化。調動學生積極參與課堂教學活動，端正學習態度、提高教學質量。
二、要點工作及措施安排
（一）、以教學為中心，抓常規教學。
1、備課：本學期繼續落實集體備課制度，重點放在抓備課組的活動，將備課組工作落到實處。要求有兩節的提前量，並在原有基礎上強化教後記。各備課組具體安排見備課組計畫。
2、上課：推行“設問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式，積極探索運用啟發式教學法、情境教學法、快樂教學法等先進教學方式。加大實驗教學的力度，儘量採用多媒體手段來最佳化教學活動。使教學手段多樣化，教學過程最佳化，並杜絕無案上課。
3、輔導：增強管理意識，各科任教師保證有好的課堂教學秩序。禁止教師輔導期間離開教室，不許走廊內逗留，不準接打電話。
4、作業和批改：作業布置數量和質量要符合教學要求，形式多樣、難度適中、提倡全批全改，杜絕只布置不批改。
5、考試：各備課組嚴把命題質量關，各科任教師嚴把評卷公正關。
（二）、試驗課、交流課、示範課及聽課。
1、配合年級組組織課改年級交流聽課，同時進行試驗課。由高一、高二年級的七位科任教師進行交流和試驗。具體的安排和年級組的安排同步。
2、配合教務處和教研室進行教研組長的公開示範課，統一由教務處安排。
3、關於聽課，試驗、交流及示範課全體組員必須調課聽課，並且課後要認真評課。
（三）、研究課題和校本課程。
1、研究課題要求：針對新教材教法、學法的探討，對“探討式”教學方法的具體理念，對“課改”理念的理解，每位科任教師寫一篇探討論文，利用組會活動時間將每個人的觀點和理念整合。
2、校本課程：編寫適合學生要求的參考資料，物理組全體科任教師參與編寫，編寫負責人：國中組組長：張程榮，組員是國中物理組全體科任教師，高中組組長：賀剛，組員是高一、高二年級全體物理科任教師。
（四）、教研組建立教學資料網，內容：學期教學計畫、教學論文、課件、教學優秀案例、教研課題、校本課程。負責人：李彥飛，羅支軍。
（五）、加強業務政治學習：
1、要求組員自修所教專業和其它相關科目知識，以提高業務水平。同時完成業務筆記。
2、政治學習；大力加強教師職業道德建設；提高自身素質；完善政治筆記。
（六）、第二課堂：九年級在第八周組織一次探索性實驗競賽，負責人羅支軍，高二年級第十四周組織一次生活興趣物理競賽，負責人王紅霞，高二年級組織好奧賽輔導，輔導教師為各科任教師。
第二學期班長工作計畫 篇16
一、指導思想
以x學校整體搬遷新校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，以“面向全體，因材施教，分層教學，大面積提高教學質量”為中心工作，以教育教學思想理念創新、教學管理機制創新、教學方法創新為動力，全面貫徹黨的教育方針，紮實推行素質教育，全面提高教育教學質量，為把華英學校早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮鬥。
二、工作目標
1、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展集體備課活動，切實提高備、講、批、輔、考五個環節的工作質量。
2、教研教改：以全面發展、學有特色為原則，以學習研究和實施新課程標準、積極推行“因材施教、分層教學”和研究性學習為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以課題研究為主要形式，以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。
3、特長教育：以第二課堂和活動課為陣地，著重實施以奧賽訓練為主的“培優工程”，以體、音、美、特長生訓練為主的“特長工程”。同時，積極開展學科興趣活動，舉辦各種興趣小組，探索並嘗試開展研究性學習活動。
4、教學管理：初步建立一套適合華英學校特點的，既能嚴格管理又能充分調動廣大教師工作積極性的、包括對教學工作的要求、檢查、評價、獎勵等多方面內容的、科學合理的教學管理制度，努力實現教學管理工作的制度化、規範化和科學化。
三、工作重點
1、加強教研組和備課組建設，充分發揮教研組在學科教學、教研與教改活動中和教師隊伍建設中的主體作用和指導作用。
2、認真學習新課程標準，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念，積極開展新教材教學學習和研究活動，深入研究並掌握適應新課程標準及其教育思想和理念的教學方法。
3、紮實推行因材施教和分層教學，努力使不同層次的學生在各自的基礎上得到最大程度的發展。
四、具體措施
1、加強並落實經常性的教學常規檢查。教案和作業檢查實行定期和不定期檢查相結合、普查和抽查相結合，突出重點、講求實效、不搞形式。堅持聽課制度，紮實開展集體聽課和評課活動，迅速開展新分新調教師的公開課活動，領導要深入教學一線，堅持經常聽課。加強對重大考試試題的組織、研究和評價工作，對試題和考試成績的評價要體現分層教學、全面發展的要求，反映分層教學、全面發展的成果。
2、積極開展新課程標準和新教材的學習研究交流活動，實施新教材輪流主講、共同鑽研的機制。
3、努力探索並形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學科教師充分發揮創造性、以課堂教學為中心各種形式的轉差抓中培優工作相結合、以學習為中心德育智育和心理教育有機統一的立體多元的分層教學模式，把因材施教、分層教學真正落到實處，並盡力抓出成效。
4、根據學校、學生、學科的特點和實際，積極開展研究性學習活動。研究性學習要針對教學的需要和學生髮展的需要，以學生為主體來進行，一定要克服形式主義，真正著眼於實實在在地提高學生的能力和綜合素質。
5、加強和改進對活動課和學科競賽等第二課堂活動的組織和領導，形成具有華英特色的特長教育模式，真正落實因材施教，促進學生全面發展。
6、加強師資隊伍建設，在職業道德、教育教學理念、業務能力、工作態度和作風等方面加強有針對性的建設，不斷提高全體教師的師德修養和綜合素質。
7、建立一套符合華英學校的特點的教師管理、評價、激勵機制。嚴格教師管理，科學評價教師工作，大力表彰和獎勵優秀教師，充分調動廣大教師的工作積極性和創造性。
第二學期班長工作計畫 篇17
一、 強化班主任隊伍建設
1、 召開班主任工作經驗交流會
為促進各位班主任取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定於開學第二周召開班主任經驗交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任介紹經驗，然後提出問題，共同研究解決，最後由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。
2、 繼續圍繞《班主任評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。
① 班級考核常抓不懈，依據考核情況，每月對班級進行表彰。
每月衛生全優班，授予“月衛生先進班級”榮譽稱號；
每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。
② 堅持並完善文明監督崗。
要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。
③ 各種檢查嚴格落實。
堅持每周衛生至少大檢查一次（由張慧斌老師牽頭）；
堅持每周至少查校服一次（由張秋生老師牽頭）；
堅持每周查班會、家訪、學生幹部會議記錄一次（由劉小斌老師牽頭）；
二、 電教工作要突破，爭取更大的服務於教學。
1、 加強信息技術培訓，提升教師的信息化套用水平。
堅持每周同一內容培訓兩次，並定期考核，考核成績納入教師個人考核。
培訓內容主要以使用、下載、簡單製作課件及網路教研為主（由郭麗娟老師負責）。
2、 加大遠教資源的使用率。
結合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由張慧斌老師負責）。
3、 充實校園資源。
本學期，我們將繼續爭取統一購置、網上下載、老師自製相結合的方法:，充實我校資源、（由張勤老師負責）。
我相信，在校委會一班人的正確方的案,范、歡領導、全體教師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！
第二學期班長工作計畫 篇18
本學期我接管了12級烹飪(2)班，面對著一群陌生的新生，壓力不少，怎么去了解他們，怎么讓他們理解我，接受我，又怎么去調動多位同學的學習積極性，如何搞好班乾隊伍建設學習，都是我要努力的。
一、 工作指導思想
教育教學以德育為首，為了做好班級的管理工作，更好地完成教學任務，重點放在學生的素質教育以及技能學習上，搞好班乾隊伍的建設，在班級上，提高學生的團隊意識，加強理解能力，在學習上，學生能遵章守法，提高學習效率，能有效地掌握專業技能，努力培養和提高學生的道德品質，加強法制教育，同時因材施教，關愛後進生，使學生的綜合素質得到鍛鍊及發展，充分發揮家庭、社會、學校三位一體的'教育理會，讓學生健康成長。
二、 深入了解班級情況，做好穩定工作
在思想上做好學生的安撫工作，因為原來班主任的離去，對學生來講，多少都有一些情緒的波動，如果處理得不當，將給班級的正常管治帶來不良的影響，高二學年也是在校學習的最後一年，也是學習衝刺的一年，做好學生的思想工作，是當務之急。
三、 工作措施
1、 配合學校政教處做好德育管教工作，及時解決學生當中出現的問題。
(1) 的常規管理，對課堂睡覺、玩手機、講話、吃東西、打鬧、隨便走動等現象，進行修改。
(2) 宿舍的規範管理、嚴格按照宿舍管理條例，進行管治，杜絕事件的發生。
(3) 做到學生考勤登記常態化。
2、 抓緊時間進行班幹部改選工作，選出一批願意為班級做服務的學生，最佳化班乾隊伍，培養他們自己管理和班級管理的意識和方法。充分發揮班級的領頭作用，為班級各項工作，並通過實踐，不斷地提高班乾隊伍的工作能力和效率，希望在他們的努力和影響下，形成良好的班風。
3、 做好安全法制教育
(1) 廖校長逢會必談：“安全問題要天天講，時時抓。如交通安全，財物安全、人生安全，嚴管宿舍的違規用電問題和吸菸、酗酒等，消除安全隱患，防止如火災、打架等事故發生。
(2) 教育學生要遵守紀律，奉公守法，引導學生培養個人高尚的品格，富有愛心、愛社會、愛學校、愛老師、愛同學，做文明的學生。
4、 引導學生抓住學習的機會，努力進取，珍惜最後一年在校的學習時間，鼓勵他們積極參加專業技能競賽，提高專業技能水平，爭取榮譽，幫助他們設立本期的學習目標，並督處他們付諸行動，學有所成。
5、 重視關懷教育，要關心學生生活，感知他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，做好後進生的轉從工作，多個班都有後進生，多個學生教育都有他們的閃光點，班主任應當發掘他們的長處，加以正確引導，並得到發揚，在教導過程中多些鼓勵，多些讚揚，給他足夠信心和自尊心，如個別學生不喜歡書本知識，但他們都有很強的動手能力和模仿操作能力，只要得到合理引導，他的成績也不差，同時，經常與學生家長聯繫，親職教育與學校教育相結合，要不在其以做好轉化工作，增強他們的自信心。
總之，班委工作是一項長期的系統的複習工作，我相信，只要努力，加上同學的默契配合，一定能把班級管理得有聲有色。