2．寫好字：寫規範，寫端正，寫乾淨，做到筆筆認真，字字端正，行行整潔，從小養成良好的書寫習慣。規範訓練，掌握正確的書寫方法，反覆指導，反覆練習，夯實學生寫字基礎。
三、具體安排：
第三周：教研組制定教研計畫，教師制定學科計畫。
第四周：確定教研活動開展方案，人員落實。
第五周：國慶放假
第六周：學區教學設計評比
第七周：主題1：科普說明文姓“語”。問課：科普類說明教什麼，怎么教。教師講座。
第八周：觀課：四年級上冊《呼風喚雨的世紀》（徐京執教），議課。
第九周：品課：反思主題研討，撰寫磨課之思。
第十周：學科命題，期中測試，測後分析。
第十一周：外出學習，新作文研習活動。
第十二周：集體備課，學區教壇新秀評比。
第十三周：主題2：作文，我們有辦法。問課：課內作文教什麼，怎么教。觀看名師講座實錄《 張祖慶：烹出教材作文的美味——談教材作文的二度開發與有效指導》。
第十四周：觀課，議課。
第xx周：品課：反思主題研討，撰寫磨課之思。
第十六周：共讀一本書。
第十七周：交流閱讀之思。
第十八周：整理本學期自我教研材料，撰寫教研所獲。
第十九周：制定複習計畫，紮實複習。