托班秋季學期工作計畫 篇1
一、指導思想
立足“以幼兒發展為本”的理念，以《幼稚園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計畫的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1、組織教師學習討論《幼稚園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域裡、在幼稚園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。
2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計畫做好教育教學工作。在工作中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。
3、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環境創設，結合園本特色、班級主題活動進行環境創設，創設適合我年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。並引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
7、各班每月至少家園聯繫一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
三、具體工作安排
八月份
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、商討並制定九月份教育教學計畫、遊戲計畫。（確定主題：我上幼稚園啦！）
3、集體備課。（第一周）
4、環境創設。
九月份
1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學習常規。
2、制定年級組及班級各類計畫。
3、繼續進行活動區域和環境創設工作。
4、慶祝教師節、國慶節。
5、編排小班器械操。
6、商討並制定十月份教育教學計畫與遊戲計畫。（主題：小小的我）
7、一課多研活動：快樂的小車。
8、家園聯繫：發放“幼兒成長記錄”。（第一次）
9、教科研積分活動。
十月份
1、慶祝國慶節。
2、班級環境創設評比。
3、教學案例反思。
4、區域活動觀摩。（每班一個觀摩重點）
5、教師活動展示。
6、小班家長會。
7、商討並制定十一月份教育教學計畫與遊戲計畫。（主題：我和我家）
8、教科研積分活動。
十一月份
1、個案辨析會。
2、環境創設與區域材料增設。
3、教師說課活動。
4、青年教師活動展示。
5、家園聯繫：發放“幼兒成長記錄”。（第二次）
6、商討並制定十二月份教育教學計畫與遊戲計畫。（主題：冬天來了）
7、青年教師才藝展示。（說課、彈唱等）
8、家長開放活動。
9、教科研積分活動。
十二月份
1、青年教師區域活動案例交流。
2、青年教師成長檔案交流。
3、環境創設。
4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷。
5、小班幼兒壘高比賽。
6、教科研積分活動。
7、各班特色展示。
8、家園聯繫：發放“幼兒成長記錄”。（第三次）
元月份
1、慶祝元旦。
2、幼兒成長檔案及發展評價研討。
3、幼兒發展情況測查評價。
4、小班年級組、各班、個人工作總結。
5、幼兒離園安全教育。
托班秋季學期工作計畫 篇2
一、班況分析：
本班幼兒共有幼兒xx名，其中新生x名。男孩xx名，女孩xx名。
二、本學期班級工作重點：
1、首先堅持培養幼兒天天上幼稚園的的好習慣。
2、知道自己的物品所放位置，並能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。
3、根據小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。
4、抓好班級常規，增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡單的相互協作精神。
5、督促、加強幼兒體育鍛鍊，增強幼兒體質，提高幼兒技能。
三、班級管理：
1、創設良好的班級環境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養幼兒關心、友好的態度，促進幼兒個性健康為目標，努力創設良好的班級硬環境和軟環境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。
2、以人的可持續發展的觀點為基準，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發展和表現的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級大環境中身心健康、和諧地成長。
三位老師做到天天交流，及時了解不當班時孩子學習與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。
3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日常活動蹤跡並進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。
4、三位教師能齊心協作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發現的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。
5、加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協商，制定較完善的計畫開展活動，在活動之後將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發展獻計、獻策。
6、在德育工作方面，德育重點放在培養幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。並能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關心集體，有初步的責任心。
四、安全及衛生保健工作：
小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦，進行能力上的培養。本學期重點培養幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。
為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規培養，意在使他們有良好的生活、衛生習慣，為今後的活動開展打好良好的基礎。培養幼兒在活動後能自覺整理自己的玩具。養成良好的常規。同時，在平時教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。
引導幼兒養成良好的衛生習慣，能主動在飯前便後和手髒時洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三乾淨。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用後的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養成主動喝水的習慣。初步學習會根據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦乾。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛鍊，使孩子在幼稚園健健康康每一天。
在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、遊戲等形式，培養幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全環境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。
五、家長工作：
1、開學初，對幼兒進行電話訪談，對幼兒及幼兒的親職教育環境進行初步的了解，為班級教育教學的順利開展打好基礎。
2、召開期初家長會，將本學期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經驗。將幼兒在每月中的表現仔細地在家園聯繫欄中向家長進行匯報，共同商討教育孩子的方法、經驗。
3、建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼稚園中的表現。
4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經驗。在生活中，多關注孩子。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼稚園的教育感到滿意、放心。
5、準備家長開放日活動，讓家長參與幼稚園活動，真正做到家園互動。
六、藝術活動：
1、利用早操、音樂遊戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現自己對音樂的理解和創造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現自己的想像和創造。
2、在班環境中的創設中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環境，讓幼兒身心得到美的愉悅。
托班秋季學期工作計畫 篇3
一、保育工作
首先要讓幼兒能夠接受幼稚園，通過一些活動消除幼兒的畏懼心理，鼓勵他們高高興興的來幼稚園。並針對各個幼兒情況不同，跟幼兒家長多做溝通，合力解決問題。
其次穩定幼兒的情緒，循序漸進引導幼兒進而讓他們能夠主動的參加幼稚園的各種活動，讓他們逐步適應集體生活。
之後慢慢培養幼兒的一些生活習慣、進食、盥洗、睡眠、排泄等。在老師的引導幫助下能夠自己進食，不浪費、不挑食，飯前飯後正確洗手；自己換衣服，降低他們對別人的依賴性和惰性，養成從小自食其力的好習慣；養成良好的衛生習慣，不將髒東西等等有害物體放入嘴裡。
二、教育工作
配合其他老師加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
努力讓幼兒能在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學好知識，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學習的積極性。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興c趣。多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入國小打好基礎。
三、家長工作
幼兒年齡小，又是新生，家長工作是非常重要的，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。因此，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經驗，如、孩子入園的適應期，幼兒習慣養成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯繫欄，家長借閱，電話聯繫，便條聯繫等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。
通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶祝活動等都少不了家長的支持和理解，不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。家長的口碑勝過老師的“自賣自誇”，以家長作為突破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴大幼稚園的社會知名度和美譽度。
四、安全工作
幼稚園的衛生保健工作是重中之重，保障幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責。為了讓家長放心，讓孩子能夠在一個安全的環境下成長、學習，我要做到以下幾點、加強幼兒安全知識，強化他們的安全意識和自我保護能力。
嚴格按照園裡的各項衛生標準與要求，認真落實各項衛生保健工作。照顧好生病的幼兒，管理好幼兒藥物，定時定量給孩子餵藥。加強每日活動各個環節的管理，最佳化環境設定，避免意外傷害。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但幼教工作無小事，我們不但要仔細觀察幼兒的一言一行，還要用一顆童心去感受幼兒內心的想法，感受他們的需求。在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心與幼兒交流。我堅信，只要我努力，我一定可以出色地完成任務，並用我濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
托班秋季學期工作計畫 篇4
一、指導思想
以“三創一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務工作。
二、工作目標(工作應達成的目標)
實驗教學規範管理。結合新課改高質量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。
以“三創一辦”為主題做參加第二__屆全省全國青少年科技創新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。
發揮競賽骨幹教師的作用，創新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務。保持學校學科競賽在-省的領軍位置。通過學校舉辦的校內力學競賽、數學競賽、化學競賽使學生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。
做好體育常規。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質健康測試，按時完成上報工作。特長生專業正常發展，運動隊訓練有素，民眾體育活動生龍活虎。
學籍管理做到規範，服務態度良好，處理問題及時，讓學生、家長、學校、社會滿意。
三、工作任務
教務處人手少，工作任務雜，工作具時效性、複雜性、民眾性、特殊性、典型性等，工作要求細緻、策略、原則、靈活等。
教務處工作圍繞學校中心工作，同時根據處室特點有處室創新工作。
工作有計畫，專人負責，過程設計精細，關注細節，強化責任，結束有總結。
四、本期工作計畫
(一)實驗教學
1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規範化、標準化。
2、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規範教育，學習實驗規則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規範制度。在高一高二年級繼續進行實驗教學示範班級評選活動，推動實驗教學上新台階。
3、在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組
注重培養學生動手、動腦能力。
4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。
5、協助總務處完成通用技術實驗室中家政部分的設計、安裝等。
6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照-省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設施設備的安全使用、規範完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計畫、學校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計畫。④負責實驗課、興趣小組的管理。⑤負責培養、指導青年教師，加強任課教師實驗能力、創新意識的培養。⑥負責對學生進行實驗課安全、規範教育。加強實驗課管理。
實驗教學安全：姚-，資料：許-，信息：和-，衛生管理檢查：吳-負責。
7、發揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創新教育、動手能力培訓的基地。
(二)科技活動
1、嚴格按省科技示範學校的標準規範學校科技工作。
2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電
腦機器人社、教具設計製作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設備，使科技活動多樣化。
3、在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進行
科研，為參加-年舉行的第二__屆全省、全國青少年科技創新大賽做準備。
4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創建國家衛生
城市”“創建國家環境保護模範城市”“創建生態文明城市”辦好“少數民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉”---科普創意系列活動，
①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”(今年貴陽出現60年未遇旱災)科學體驗活動，主題：“愛水、惜水、節水從自己做起”。
②在高一年級組織“科學蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導、幫助花溪兩所國中學校開展科學普及活動。
③《探夢天宮》之航空知識競賽。
④《第五屆模型文化節》之“電動直升飛機任務飛行”技能賽。
⑤組織、指導學生參加-年-省建築模型錦標賽。
⑥、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。
(三)學科競賽
1、在高一、高二、高三年級成立數學、物理、化學、生物競賽輔導班，最佳化競賽班學生和教師。競賽班工作有計畫、有組織、有管理。
高一年級競賽輔導班10月中旬開課，高二年級競賽輔導班9月下旬開課，
高三年級競賽輔導9月上數學、物理、化學。做好高三競賽賽前、複賽指導。加強與各學會聯繫。(生物競賽由教研組長指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂-負責，其他由教研組長指導，備課組長負責。)
組織高二學生參加第四屆貴陽一中數學、化學競賽。12中學20-—20-學年第一學期教務處工作計畫
抓好理科實驗班競賽輔導的同時不放鬆平行班的輔導，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。
5、組織和指導高三學生參加全省數學、物理、化學學科競賽。
(四)體育教學
1、加強體育教師規範教育
2、加強體育課管理，專人檢查體育課常規，體育課前集合做準備活動，課後集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結合新課改內容和校運動會比賽項目以田徑運動技術和實踐為主，並進行學生體質健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術等6個大項的分項課教學，並按要求完成學生體質健康標準測試及有關健康知識的教育教學工作。
3、抓好體育運動隊訓練，補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊(籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球)。科學訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區名列前茅。
4、全國第九屆少數民族傳統體育項目運動會召開之際，在學校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽，校運會開幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。
5、配合學校做好校運動會的準備、實施。
6、與體育特長生簽訂契約，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓練計畫。
7、計畫、組織、實施學生體質健康測試、上報等系列工作。
8、加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規範化。保證體育場、館、器材安全為教學服務。
(五)學籍管理
1、完成高考錄取、發放錄取通知書、-屆畢業學生去向檔案、-、-、-、-屆部分學生高中畢業檔案發放等工作。
2、完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。
3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網上許可權查詢的基礎工作。
4、完成-屆學生參加貴陽市教學評估的相關工作。
5、到薄弱國中學校了解初三學生現狀，為明年中考招生做宣傳和諮詢。
6、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構合作，定期請進來做學生出國學習諮詢。
7、做好學籍常規工作。
8、清查補交-學費學生名單等、協助總務處完成收費工作。
托班秋季學期工作計畫 篇5
本班是××國小創校以來第一屆畢業生，我有幸接到本班，心裡真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話說：一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生47人，據說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是中海康城國小首屆畢業生，相信也會引起許多人的關注，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易產生矛盾，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不紮實。學習上欠勤奮，學生作業質量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發揮班幹部的.指導作用，讓他們團結合作自主創新，成為一個快樂向上的中隊。
二、管理目標
目標：創建自主、合作、創新、團結的優秀班集體。
個人目標：
1、學會做人，學會學習，學會生活。
2、認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學習環境，養成大膽發言，愛動腦筋的習慣。
口號：同心同德！共創團結快樂的優秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：
1、狠抓課堂紀律，作業要按質完成；
2、培養集體觀念，加強凝聚力；
3、培養優秀班幹部，管理好班集體；
4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。
三、常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色，再回復以往的衝勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導，同時要經常下班裡與同學多溝通，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是應該做，什麼是不應該做的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”，有助監督學生的日常行為，並在一周進行總結，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“明星排行榜”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的衛生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
四、培養健全人格，打造優質人才。
五、班級紀律方面
托班秋季學期工作計畫 篇6
新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期，開始了新的一學年教與學。俗話說的好“一年之計在於春”，是呀!又是一個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下，我們老師齊心協力、保教並重，努力創設良好的班級風貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期，我們根據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定了班務計畫如下：
一、班級狀況分析
我班現有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。經過上學期的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程度的進步。主要優勢表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規、資料，構成了必須的行為習慣;具有初步的職責感，並有幫忙夥伴照顧他人的意識與精神 。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自我的意願;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的潛力大大提高。學習中已初步構成數概念，能較好進行按特徵分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發展。不足之處在於個別幼兒規則意識不強，民眾活動時注意力持續時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往潛力和生活自理潛力加以提高。
二、幼兒發展目標
(一)語言領域：
1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2、激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3、繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在民眾面前說話、講故事，聲音響亮。
(二)藝術領域：
1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想像潛力和創造潛力。
2、通過民眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。
6、幫忙幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工製作的興趣。
(三)科學領域：
1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2、觀察、比較決定10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題。
3、認識10以內的相鄰數，鞏固1-10的順數，學習倒數1-10
4、能初步掌握4以內的組合與分解
5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，用心主動地參與活動。
(四)健康領域：
1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。
2、培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛鍊，體質不斷增強。
3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會領域：
1、關愛並尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自已的關係，尊重他們的勞動。
2、了解自我的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自我的願望意見和創造力。
3、繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
4、了解並能實行活動規則和初步的社會生活規則。
5、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。
三、教育教學
本學期初我們將把潛力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡並能用心參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛鍊的習慣。團結友愛、愛護公物，具有必須的民眾意識。初步構成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自我的願望、主動與人交往，願意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數字，為上大班做好準備!
四、保育工作：
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3、做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。
五、家長工作：
家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。
1、加強家園聯繫途徑，提高教育合力
(1)定期召開家長會，讓家長及時了解幼稚園工作，密切配合。
(2)豐富家教園地資料，使家園工作得到進一步改善。
(3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。
2、加強個別教育，
(1)對於較特殊的孩子給予個性觀察照顧，根據他的特殊性加強和家長隨時聯繫，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。
(2)對於一些體弱幼兒給予更多關愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數。
上學期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班民眾”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續爭創“先進班民眾”，一起努力!
托班秋季學期工作計畫 篇7
一、指導思想：
本學期，我將根據學校和教導處的工作計畫要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業化水平為目標，以社會主義科學發展觀為指導，從創新思路、注重實效入手，努力在創新教學，創新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量!
二、工作目標：
1、認真落實自己擬定的工作計畫，保證上好每一節音樂課。
2、用心練習教學和音樂專業基本功，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經驗。
5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
三、提高教學質量措施：
1、認真備課，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。回響新課標要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結經驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。
托班秋季學期工作計畫 篇8
一、 指導思想
本學期我們將遵照新課程標準,以新的教育理念為指導,讓學生在適應新課標理念中真正成為學習的主人。
二、教學內容
1、小數的乘法和除法。
2、整數、小數四則混合運算和套用題。
3、多邊形面積的計算。
4、簡易方程。
5、統計與可能性
6、數學廣角(數字與編碼)
7、總複習
三、目的`與要求
1、使學生在理解小數的意義和性質的基礎上,比較熟練地進行小數乘法、除法的筆算和驗算。
2、使學生掌握套用題的一般步驟,會分析並會列綜合算式,解答三步計算的套用題以及相遇的行程問題。
3、會用字母表示數,理解等式的性質。
4、探究平行四邊形、三角形和梯形的面積。
5、辨認從不同角度看物體的形狀和相對位置。
6、理解中位數的意義。
四、教學重點
1、小數乘法和除法
2、簡易方程
3、多邊形的面積計算
4、統計與可能性
五、教學難點
1、小數乘法和除法。
2、列方程解套用題
六、主要措施
1、加強解題方程的教學
2、加強實際操作。
3、培養學生抽象思維能力。
4、培養學生套用題的意識和初步解決問題的能力。
5、注意培養學生學習數學的興趣和學習習慣。
托班秋季學期工作計畫 篇9
按照市扶貧辦《關於做好20xx年秋季學期“雨露計畫”工作的通知》要求，為進一步強化“雨露計畫”政策落實、工作落實、責任落實，現將我鎮20xx年秋季學期“雨露計畫”補助事宜總結如下：
一、高度重視，逐戶核查
我鎮高度重視，組織鎮村幹部召開20xx年秋季學期“雨露計畫”工作部署會議。對照域內貧困學生名單逐一核對，確認本轄區建檔立卡貧困家庭20xx年秋季學期“雨露計畫”補助學生名單。二是逐村逐戶排查，對20xx年秋季學期在校的中、高職貧困學生逐一審核，精準確定補助對象。三是我鎮收集符合條件學生的在校證明、學生證複印件、建檔立卡信息截圖等證明手續，確保“雨露計畫”專項資金精準發放。
二、公示透明，自覺接受民眾監督
堅持公平公正公開原則，於20xx年10月9日至20xx年11月2日，在補助對象所在村進行鎮村兩級公示公告，並留痕存檔，自覺接受民眾監督。
三、及時發放，建立台賬
按照市裡的要求，我鎮按時將20xx年秋季學期確定的補助資金髮放到戶。20xx年11月24日，我鎮將5名補助對象人均1500元的補助資金打到貧困學生提供的銀行賬戶內，留存發放憑證，並建立台賬。
四、下一步工作安排
一是加大“雨露計畫”政策宣傳力度。充分發揮包保幹部包保職責作用，提高政策知曉率，做到應享盡享，不落一人。
二是確保“雨露計畫”資金髮放精準。力爭讓符合政策的貧困學生享受政策，為貧困家庭解決教育難題，更好地實現“教育一人，就業一人，脫貧一戶”。
三是做好“雨露計畫”檔案歸檔工作。分學期建立補助發放台賬，細化並完善檔案內容。
托班秋季學期工作計畫 篇10
總結過去，展望未來。金秋9月，社團部繼續圍繞學院的工作中心，帶領學生做好各項工作，成為同學們第二課堂生活的堅強資源後盾，努力為廣大同學營造一個良好的第二課堂環境，豐富同學的業餘生活，為同學們提供一個展現自我的平台。
在這個月裡，我們社團部取得了不菲的成績：
1、召開新學期第一次社團部會議，對本部人員進行重新調整、分工，對成員進行規範化管理。實現分工明確，責任分配的管理，提高社團人員內部工作的協調度，以便於高效率、高質量的完成我部的各項工作。
2、9月5日我部召開新學期第一次社團部長組長會議，社團各組負責人召各個社團小組會議，對其社團的骨幹人員進行重新統計確認，並督促各負責人制定學期工作計畫，報表和預算要上報部長，經全體討論確定我部本學期的各項活動與預算。通過這次會議，初步確定了我部這個學期的工作重點和學習精神，使整個部門活動起來，為新的學期工作開了一個好的開頭。
3、組織新生軍訓，協助其他部門工作，加強了各個部門之間的交流與協作，共同營造“和諧校園”
4、社團宣傳工作也取得了一定的成績，社團部在新生中樹立了良好的形象，為我部的納新工作打下了堅實的基礎。
5、9月24日，納新工作成績令人欣喜，我部在700多名新生中招收到了近60名有才藝有理想的新成員，創社團部歷年來納新新高，為社團部補充了新鮮血液，為我部“高速度，高質量，高效率”發展創立了優越條件。
發展才是硬道理。總結過去，在過我們社團部在失敗中總結教訓，在交流里學習經驗，在創新里積累精華，展望未來，9月份取得里令人欣喜的成績，通過這次的納新，社團部吸收到了60多名優秀人才，相信在未來的時間裡我們社團部會以更新更好的形象展現我們社團部的活力。
托班秋季學期工作計畫 篇11
為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業素質，提升教育教學水平，發揮群體優勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，以教科研能力帶動教育教學質量，以師生髮展促進學校發展，不斷深化學校校本教研工作，特制定此計畫。
具體工作如下：
一、強化常規教學管理，提高教育教學質量
1、認真學習鑽研《新課程標準》，嚴格實施《山東省普通中國小管理基本規範》，結合學校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計畫並嚴格按其計畫實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用“才寶教育”網路資源，同年級同學科進行集體單元紙質稿備課，語文教研組晨誦內容、教研組個人電子備課、課件等教育教學資源上傳才寶教育平台，加強監督、資源共享;加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，繼續實施、推進“導學案”，教給學生一生有用的東西，實現最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，落實學科整合，整體提高教學效能。
3、搞好教師培訓、教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力，養成不備課不上講台的習慣;提高教師課後反思的業務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。
二、紮實推進課題研究，提升教師科研能力
1、每位教師除了要積極參加區級、學校、教研組(備課組)青藍結對等教研活動外，還要熱情投入課題研究，堅定不移地紮根於、立足於學校日常的教育教學活動和實際，著眼教育教學實踐中出現的真實問題，研究新對策，提煉有效經驗，爭取人人有課題，人人做研究，讓研究常態化，並注意收集研究實踐中的事實、數據等詳實資料。
2、推進上學期結題的省規劃課題《國小課程整合的研究與實施》成果實施，本學期重點進行學科間整合：語文學科進行教材與主題閱讀相結合的整合，按“主題課程”實施教學的學科進行各學科間的整合，體育與遊戲整合……每月進行一次整合展示：梳理整合內容，撰寫整合案例、感悟，執教整合課等。
3、做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經費的研究課題。
三、深化校本研修，提升教師專業素養
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計畫認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、書香星期二：讀書學習中增長智慧，寫作反思中向高處攀升。繼續實施“書香星期二”閱讀工程，採用“師生共讀、教研組共讀與個性閱讀相結合”的形式，研發學生閱讀課程，推進師生家長每月共讀3本書，每天讀書至少半小時。
本學期繼續開展研讀教育專著活動。研發教師專業閱讀課程，推行教師每學期閱讀2本教育專著，本學期學校採取每周領讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書目。組織讀書沙龍活動，交流分享讀書收穫。結合當前教育教學熱點、難點，適時開展“我的教育故事”專題沙龍活動，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學探索故事，講述自己的學習心得，分享教育智慧，共同成長。鼓勵老師們撰寫教育論文，積極參加各級各類論文比賽，自主進行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校、持續發展的專業發展之路。學校為教師開放電子圖書館，保障教師閱讀。
每周二最後一節語文課，實施單元主題閱讀和自主閱讀相結合的方式，拓展學生閱讀範圍。教師通過閱讀指導課、閱讀分享課、成果展示課等指導閱讀，提升閱讀效果。
學校通過提供圖書、開放圖書館、建立班級圖書角、年級圖書漂流等為學生閱讀提供保障。
閱讀書目以教研組為單位制定，開學第二周周二交流閱讀計畫。後面按計畫推進。
3、相約星期三：青藍結對，互惠共生、
9月28日孔子誕辰紀念日，舉行20PC“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會，70多對青年教師與骨幹教師結成發展共同體。相約星期三，師徒進彼此的課堂，聽評課中共進步、勤交流中話課堂，以老帶青、以優攜優。十一月份進行青年教師亮相課。
4、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯繫，勤溝通，請進來學習，走出去鍛鍊。
月活動計畫安排：
九月份：
1、制定計畫，調整學科教研組人員。
2、學習研究使用才寶教育平台，上傳教學資料，資源共享。
3、書香星期二：啟用學校電子圖書館，教研組共讀引領。
4、相約星期三：舉行青藍結對拜師儀式，實施青藍工程。
十月份：
1、書香星期二：按既定計畫共讀，教研組讀書沙龍。語文、數學組舉行讀書沙龍，每周兩個教研組。
2、相約星期三：實施青藍工程，師徒制定計畫，按計畫進行指導學習。
3、組織綜合組“主題教學”課程整合教研活動，實施推廣《國小課程整合研究與實施》課題成果。
十一月份：
1、書香星期二：按既定計畫共讀，教研組讀書沙龍。英語、科學、音樂、體育每周一個組
2、相約星期三：青年教師亮相課。
3、各教研組整合論文展評
十二月份：
1、書香星期二：按既定計畫共讀，教研組讀書沙龍。綜合組每周一個組。
2、相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進一步跟進指導。
3、科研活動：各教研組整合材料展評。
二0-一月份
1、書香星期二：按既定計畫共讀，第20周舉行教研組讀書成果整理。
2、相約星期三：青藍結對，青年教師個人總結展評，師傅對徒弟課堂教學等方面全面評定。
3、科研活動個人全面總結。
托班秋季學期工作計畫 篇12
又是一個新的學期的開始，我們建築工程系學生會在這嶄新的日子裡即將迎來我們20xx屆的新生，同時我們也為新的學年制定出我們本學期的工作計畫。
首先，我們建築工程系主席團在這新學期的開始的時候會對上學期的諸項工作進行一個總體的梳理，對工作中出現的問題制定出合理的解決方案以及對做得好的地方進行總結，爭取再接再厲，做的更加出色。
第二，我們本學期開始的一個重點工作就是迎接20xx屆的.新同學，我們會根據學院迎新工作安排，成立迎新工作小組，召開迎新工作專題會議，制定迎新工作計畫並組織實施，在迎新的過程中充分讓同學們對我們建築工程系以及學院進行了解，盡職盡責的把此次的迎新工作圓滿完成。
第三，我們學生會主席團對本學期的總體工作安排。
1、加強主席團的領導核心作用，強化各分管負責人的工作管理職能和責任意識，使之成為帶動學生會前進的強大動力和核心力量。
2、做好學生會日常工作。
3、執行集團針政策，積極協助老師，配合集團學生會工作，及時完成各項工作。
4、組織協調及管理學生會各部門工作。
5、領導學生會形象、風氣的建設。
6、對學生會內部的工作規程進行完善、改革，強化學生會幹部的責任和義務。
7、在系領導老師指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級布置的各項工作。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我系學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為集團的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務。
最後我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全系的老師和學生能給我們學生生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全系的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，爭取將建築工程系的明天建設更加美好。
托班秋季學期工作計畫 篇13
一、班級工作
1、制定班級工作計畫並做好月份安排。
2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長的選拔。
3、進一步布置班級和活動室。
4、繼續制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫。
5、每日填寫班級日誌及出席表。
6、結合假日，抓住時機，對學生進行情感方面的教育。
7、做好家訪工作，通過多種方式與家長溝通並做好記錄。
8、巧妙的利用班級的牆飾，促進學生各方面的發展。
9、參加龍林國小承辦的特輔班研討會。
10、做好兩免一補事項的有關工作。
11、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。
12、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動。
二、教學工作
（一）語文
根據學生的學習基礎問題，學生在很大程度上跟不上普通國小的進度，在綜合多方面因素考慮的基礎上，五年級學生（金礦等）學習全日制培智學校教科書（試用本）第九冊內容，主要要求其掌握課本知識，並完成相應的練習，這套書本有一個重要的教學資源，那就是語言訓練，要加強學生這方面的訓練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的套用文及短小篇章的寫作訓練。均金基於以上的原因，在本學期也是學習培智學校教科書（試用本）第五冊內容，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上一些認知辨別訓練，主要是時間，空間、是非觀辨別等方面的訓練和拓展，雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通國小學生的學習進度，志銘在學習態度和學習習慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學習能力還不錯，所以，他們兩個人的學習打算繼續跟普通國小二年級的學習，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則，主要是側重其社會適應能力，生活常識，語言訓練，認知訓練等方面的訓練和學習並在此過程中滲透，貫徹常用字的教學。
（二）數學
詳細見數學分類教學計畫。
（三）其它技能科教學
美工：主要是根據節假日選取一些符合節假日的美工作品創造，例如教師節創作教師節賀卡等，一方面給學生創造的題材，另一方面利用節假日對學生進行情感方面的教育，還有加強學生的創造力的培養，例如泥工創作等。
體育：結合學生的陽光體育運動，加強學生體育素質培養，再加上康復訓練相結合，主要是對學生大動作和精細動作的訓練，例如有蛙跳，台階訓練等，還有結合學生的興趣，開展球類的教學，籃球排球桌球的教學等。
音樂：音樂書本上的.歌曲難度大，節奏性不強所以學生學習的興趣不濃，所以採取自選教材和歌曲。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語歌曲等，律動學習主要是一些簡單的律動操和舞蹈。
（四）康複課
詳見《康復活動記錄表》
三、參加學校的各項活動
1、參加學校舉行的各項活動。
2、與學校愛心小隊繼續開展結對子手拉手活動。
3、和四年三班開展聯誼活動。
4、班級不定期舉行各項比賽。
5、繼續參加各項比賽。
6、學生參加實踐活動。
四、其它活動
1、充分利用活動室開展有針對、有計畫的康復訓練活動，並做好資料的登記收集整理。
2、更新班級的部落格，豐富部落格的內容。
托班秋季學期工作計畫 篇14
指導思想：深入貫徹《中等職業學校德育大綱（20xx年修訂）》精神，以《職教中心20xx-20xx-1工作計畫》為指導，在團縣委、校黨總支、校委會領導下，全面貫徹黨的教育方針，以“務實、高效、創新”為工作方針，以加強中職學生的養成教育、禮儀教育為突破口，緊緊圍繞學校的工作中心，以“宣傳學校辦學特色，提高學生德育水平”為工作重點，團結、領導全校青年團員，開展了形式多樣，內容豐富的活動，強化學風建設和校園文化建設，切實改進工作作風，加強團建工作，紮實有效地搞好團工作。本學年，在完成各項常規工作的基礎上，重點突出以下三個“加強”。
一、加強隊伍建設方面
1.以系、部團總支為工作著力點，完善組織機構，舉行學生幹部換屆工作，開展活動集體決策，分工負責。
2.加強團委引導，以學生自主管理為主，不斷提高學生團幹部隊伍的素質，提高他們的`管理能力、協調能力、創新能力。
3.結合學校的實際情況，定期開展學生幹部培訓工作。
4.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
5. 認真傳達履行教育局團委的各項工作，做好團委和上級團委之間的匯報，做好團委和下屬團支部的協調。
6.做好團費的收繳和台帳的公開透明。
二、常規工作開展
1. 利用校園網、校報、電視台、廣播台、微信公眾號，高度宣傳學校辦學方針，提高學校辦學實力，提升辦學品位。
2. 積極開展國學普及活動，以升旗儀式為突破口，紮實推進文明禮儀教育。繼續做好以“養成教育”為核心的學校德育工作，切實增強團組織的號召力、凝聚力、戰鬥力，為實現我校高層次辦學目標作出貢獻。
3.利用升旗儀式，廣播室、電視台等平台，加強國情教育、團史團情教育和形式政策教育，不斷增強民族自豪感和自信心，堅定中國特色社會主義的理想信念。
4.以“爭優創先青年志願者在行動”為主題，深入持久開展青年志願者服務活動，重點做好兩個方面的工作，一方面要做好青年志者註冊登記工作，另一方面，廣泛開展志願服務，構建和諧校園為主題的“校園淨化，周邊綠化，村鎮美化”活動和“送溫暖、獻愛心”志願服務活動，掀起志願活動的高潮。
5.辦好校園電視台、廣播室，創辦新的欄目，展名師風采，揚新生風貌，圍繞表達能力、溝通技巧、禮儀文化、職業規劃等內容，精心策劃，製作各類專題電視講座，豐富校園文化生活。
6.結合學校工作要求，搞好攝影學會活動開展，組織開展書畫、攝影展覽等，豐富學生的文體生活。
三、主題活動方面
1. 開展慶國慶系部歌詠比賽（二年級）。
2. 通過系部團總支選拔，舉辦感恩演講比賽。
3. 通過微信平台，舉辦微信攝影比賽，愛我校園，弘揚社會主義核心價值觀。
4. 以社團為載體，舉辦棋類大賽。
5. 搞好20xx年元旦晚會工作。
6. 配合德育處搞好球類運動會、越野賽等活動的宣傳報導工作。
7. 配合教務處搞好“一師一優課、一課一名師”錄製工作。
8. 配合實訓處重點宣傳榆林市技能大賽，宣傳我校辦學實力。
9. 配合招就辦宣傳開展畢業生就業宣傳工作，宣傳我校招生方案。
10. 以教師節、中秋節、國慶節、重陽節、世界精神衛生日、世界糧食節、消防宣傳日、感恩節、世界愛滋病日9個國家法定節日為載體，在大電子螢幕開展形式多樣的滲透環保、愛國、感恩等教育。
四、採取措施
1.堅持上級黨團領導和校委會領導，及時請示，及時匯報，加強宣傳；
2.與各部門密切配合；
3.工作部署力求到位，及時檢查和總結；
4.加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。
托班秋季學期工作計畫 篇15
悠閒的暑假生活已經結束了，新一個學期在緊張的氣氛中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷學習教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿足幼兒多方面的發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律。關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒向心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。下面對本學期的工作做一下計畫：
一、班級情況
本學期我們已經升入大班，但是本班幼兒有點小，個子也很小，年齡也不是很大，還是像中班的小朋友，但是通過上學期的學習，各方面的能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心民眾、幫助別人，能夠熟練和掌握老師所教都的知識，但是，由於我班男孩較多，自制能力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為讓國小打好堅實的基礎。
二、保教工作
規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的.美感，促進幼兒身心和諧發展。
1、保教育工作：督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理安排幼兒的一日生活。培養良好的生活用品衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裡，本學期傳染病較多，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
2、教育教學工作：尊重幼兒在學習活動中主體地位，根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們六大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計畫，有目的地組織實施，開展豐富多彩的教學活動。留心每個幼兒身心的閃光點，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。加強幼兒常規培養、常規的好壞直接影響教學秩序。並對幼兒進行各種常規教育，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動中遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力，提高幼兒的講述能力。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理工作，做好每日晨間安全檢查，餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常活動中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心。
四、家長工作
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開父母的配合，要努力做好家長工作，及時和家長溝通，反映幼兒在園情況，並了解一些幼兒在家的表現，請家長及時了解幼稚園所教的知識，及時指導督促孩子完成作業，為上國小打下良好的基礎，培養孩子的良好學習習慣和生活習慣。
托班秋季學期工作計畫 篇16
上學年在各級領導的正確指導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著強化師德，最佳化服務的理念，我園教育和服務質量穩步提升。本學期，我們會繼續以孩子發展為本，認真貫徹《指南》和《綱要》精神，以專業化、現代化、制度化為科學的管理模式，深入、紮實地開展各項工作，進一步提高質量，保障保教工作的順利開展。
一、指導思想
本學年是我園迎接新挑戰、開創新局面、再創新佳績的一學年。我園將以《幼稚園工作規程》、《幼稚園管理工作條例》重要思想為指導，以《幼稚園教育指導綱要》《指南》精神為準繩，以紮實開展爭先創優活動為契機，以迎接老園新建為契機，全面落實科學發展觀。按照規範辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路，深化內部管理，深化教育教學改革，美化校園環境，完善教學設備，提升校園文化底蘊，把校園文化建設與特色發展有機結合，不斷最佳化內部管理，全面實施和推進素質教育，全力以赴完新園搬遷、老園重建工作，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1.做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作，以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優質的保教質量、先進的辦學水平、細緻入微的家長工作力爭以平穩過渡。
2.根據辦園特色及改善辦學條件需要，進行校園環境改造。
3.以“八心自律”為要求，即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鑽研理論、誠心對待同事”，提高師德水平。
抓好教育科研，落實園本培訓。加大師訓力度，抓好名師工程，確保可持續發展。
4.深化課題研究，下學期我園準備積極申報20__年市級規劃課題。
5.加強“現代教育技術”建設，完善網路構建。加強現代教育設備管理和技術培訓，切實提高套用水平實效。
6.加強後勤管理，嚴格幼稚園財物管理，建設節約型學校。
三、具體工作及措施
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1.辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。
2.管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3.班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼稚園整體工作快速發展。
4.師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台，施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。本學期我園將舉行教師基本技能比賽活動，並選出優秀教師前往__市參賽。
5.工會工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量，使幼稚園成為每個教工的精神家園。
6、幼兒工作：本學期我園將開展多項豐富的活動，為每個幼兒綜合素質的發展提供平台。四月份舉行各年級組春季運動會、五月份將以班級為單位舉行“個性韻律操”展示，六一文藝匯演、幼兒繪畫、手工作品展示等等。
(二)教學工作：立足實際，大力提升
全園教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力。思想上教研合一，教中有研，研不離教。教師要科學教育新教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。
1.教研工作
本學期著力細化管理，分層提高，注重年輕教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師著力研究課堂集體教學，著力於“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。
2.關注課題研究
教師能主動關注課題研究的進程，切實加強課題研究的力度，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。適時加強對課題的研究和反饋，有計畫有組織地開展好課題的常規活動，走向規範化。
(三)後勤管理：優質服務，提高素質
1.依據依法辦園的思想，收好、用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼稚園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2.強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具，細化安全工作崗位責任制，防患在先，幼稚園與各部門、各崗位簽訂安全責任書，做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計畫或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。本學期將開展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動。
3.嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作，加強食堂管理，嚴格把好食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，科學合理制定菜譜。及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
(四)家長工作
1.積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯繫、上門家訪等多種形式開展與家長溝通活動。
2.各班每月更新家長園地和主題牆，每周認真填寫家園聯繫手冊。
3.多形式做好家園互動工作，大力爭取家長對我園工作的理解支持，提高家長的合作意識及合作行為。
4.特別是在搬遷、重建工作中，做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。
新的學期我園上下將謹遵三條原則：實事求是、努力奮鬥、開拓進取。認真學習條例精神，緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式。抓緊重建過度工作，重視保教質量提高。力求創設一個寬鬆、愉快、清潔、有序的人文教育環境，在新的一年取得更大成績。
托班秋季學期工作計畫 篇17
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。
二、重點工作及措施
（一）完善學校的規章制度。
本學期著重完善班主任職級制度、規範教代會章程等。
（二）加強德育管理工作。
1、德育工作常規化，習慣養成細節化。
（1）、班主任隊伍的常規管理與建設。
班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者，加強班主任隊伍管理，全面執行班主任考核制度；精心組織每月的班主任工作例會，採用交流、研討、讀書筆記等多種方式提高隊伍的管理水平；創造條件給班主任提供培訓和學習的機會，鼓勵班主任多撰寫德育論文，各班主任以雜誌《班主任之友》為主要閱讀書刊，開展讀書活動，完成每月250字、每個學期1000字的讀書筆記、寫一篇管理學生的案例。注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、城區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。
（2）、班級的常規管理。
加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，進一步完善班級常規工作的考核，繼續用量化評比方式檢查班級的出勤、紀律、衛生、學習、儀容儀表、活動等各方面的表現，做到每周反饋一次。
（3）、內宿的常規化管理。
繼續完善內宿管理檔案、建立內宿管理常規條例，確保內宿管理的質量。加強生活老師管理及培訓，運用生活老師的管理，促進內宿生的自理能力、行為習慣得到提高。
2、豐富德育活動，拓展德育途徑。
秋季學期，擬從以下幾個方面加強校園文化建設：
（1）、督促團委完善廣播室。
（2）、發揮校園文化長廊作用。
（3）、繼續規範教室宿舍內部布置，力爭讓一個規範有序的教室宿舍呈現在師生們的面前。
（4）、開展豐富多彩的校園文化活動。結合學校的具體工作，適時開展活動，豐富學生校園生活，進行德育滲透。
（5）、完善家長學校，開好家長會，充分發揮家長在學校教育教學中的作用。擬在9月份對初一家長進行開班上課，同時召開初三家長會議，促進學校中考備考工作的開展。11月份召開家長會一次，完善家長委員會，每班推選3名家長代表參加。
4、組織開展志願者活動。
學校成立由黨員和團員志願者服務隊，定期開展志願者服務。
5、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質
班主任是德育活動的主力軍，政教處組織班主任結合學校文化建設主題和本年度德育培養目標，圍繞班主任工作基本規範工作流程；學生心理健康教育指導；班級活動設計與組織；班級管理方法與創新等專題開展研討活動。
（三）加強教學科研管理工作。
1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規工作量擬定教學分工，臨時調整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業道德，體罰或變相體罰學生等行為實行師德考核一票否決。
2、落實教學常規。
（1）、通過多深入課堂，分批組織老師參與備課、上課、作業批改、考試等教學各環節的檢查反饋，摸清我校教學各方面的情況，有的放矢地加強教學常規管理，切實做好每次大考的質量分析，總結優勢科目的好經驗加以推廣，對後進的科目及老師要做好反思，努力提高教學質量。
（2）、以我校第一屆“讀書節”活動為契機，組織好“讀書徵文比賽”、“讀書書法比賽”、“課堂教學開放日”等活動，營造濃厚的學習氛圍，促進學校的發展。
（3）、畢業班工作是學校教學工作的重中之重，今屆畢業班壓力大，任務重，困難多，所以工作要更加紮實。今學期首先要抓好學風、教風，以此為基礎，同時務實開展培優工作。培優工作必須做到定對
象、定時間、定地點。強調整個教學過程，特別注意打好堅實的基礎，研究歷年的中考信息，明確方向，為下學期的總複習做好充分的準備。
3、組織開展語文、數學、化學等科目的“高效課堂”探究課；讓外出學習的老師上匯報課，推動我校新一輪的課堂教學改革的探究活動深入開展。
4、做好學籍管理工作。
按照上級對學生學籍管理工作要求，認真做好學生學籍錄入和學生流動情況等登記工作。
5、培育教研先進個人和集體，完善骨幹教師管理制度。
教學質量是學校教育的生命線，開展教科研活動，以教科研促進教師專業化成長和教育教學質量提升。繼續開展同課異構活動和師徒結對活動，落實一帶一工程。完善骨幹教師管理制度，骨幹教師培養實行分層培養，形成骨幹教師梯隊。
6、加強對市立項課題和城區立項課題的指導和管理。
（四）安全穩定工作。
1、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。安全教育和管理納入到班主任評價中。
2、期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕隱患發生。
3、協調公安、消防、工商、城管等部門，整頓好校園周邊，最佳化環境保障師生安全。
4、層層簽訂安全責任狀。
（五）體育衛生工作。
1、堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行。
2、認真組織好學校體育活動，加強體育器材管理，各年級組要加強訓練，培養好體育尖子，為校運動會取得優異成績打好基礎。
3、落實《國家學生體質健康標準》，分年級開展有特色的體育活動。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定地點、定時間、定檢查制度。開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。
（六）黨務工作、工會工作、後勤工作、計生工作、國防教育工作。
1、加強對黨員幹部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。
2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨務工作。
3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。
4、做好服務育人工作，認真執行有關的總務工作制度。定期對學校的校舍、電器進行安全檢查；積極開展美化校園、亮麗校園的活動；積極配合施工單位做好項目建設；繼續推進征地工作。
5、建立健全教職工計畫生育檔案管理制度，做好相關資料檔案的建立和規範工作，做到計生工作檔案齊全。實現計畫生育工作的規範化、制度化。
托班秋季學期工作計畫 篇18
一、指導思想
遵照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以實施素質教育為核心，緊緊圍繞學校“聚合正能量、實現新跨域”的工作總目標，以“實施素質教育、規範辦學行為、提高教學質量、打造視窗學校”為根本任務，以加強常規管理，關注課堂教學，深化教學研究，提升教師素質為工作主線，不斷提升課程實施水平，使我校教學管理向規範化、精細化邁進，教學質量再上新台階。
二、主要工作
（一）、強化過程管理，提升服務等級。
1、課程管理。
一是進一步規範辦學行為，認真貫徹《xx省普通高中課程設定方案》等檔案的有關精神，規範課程開設、課時計畫、作息時間和學生課後作業。嚴格執行國家新課程計畫，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。二是抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，根據學校人事變動和實際工作需要，做好秋季學期課程安排；抓好教研組、備課組、教師的教學計畫的制定，各階段教學活動有計畫、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。三是進一步規範理科實驗室及理科實驗教學的管理。在本學期，配齊化學和生物實驗員。
2、教研組、備課組管理。繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模組試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
3、學籍管理。嚴格執行學籍管理的有關規定，統計高二、高三學生異動情況，核實高一新生在校人數，並切實做好20xx年入學新生學籍註冊工作，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化、規範化和精細化。
4、考試管理。認真組織好期中、期末、高三調考、成人高考、學科競賽等模組測試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作；開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
5、規範實習教師管理。本學期，因學校人事變動和發展需要，教務處將進一步做好和規範實習教師考評工作。近一段時間來，地理和歷史學科，從xx大學引進了4名實習教師；昨天，武漢音樂學院派來了6名實習教師；下周，三峽大學還將派來包含語文、數學和體育3門學科在內的共5名實習生。同時，今年實習的時間也較往年要長，比如三峽大學的實習時間就延長至3個月。為更好的幫助實習教師能更快更好成長，教務處將具體指派指導教師，要求制定指導計畫，組織學校領導、教研組長、備課組長和年級主任等專家一起聽課評課。
（二）、狠抓教學常規，提高教學質量。
1、落實《xx市七中教學常規管理辦法》要求，加強教學常規的日常檢查。重點檢查教師坐講坐教、學生上課睡覺、遲到早退等不規範行為，檢查結果每天及時通報。同時，在開學初、期中和期末三個階段各檢查一次教師教案。
2、繼續加強集體備課的深度。集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。並做好活動的記載工作，及時上傳有關材料。
3、狠抓“三不”，精細化上課。教師上課要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。並能充分利用多媒體教學，提高課堂效率，做到精細化上課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。注重培養學生良好的學習習慣和自學習慣。要重視課堂基礎，突出學生核心，提高教學質量。
4、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。在重視基礎訓練的同時，還要注重分層次教學的要求；在嚴格控制作業量的同時，加大對典型試題的練習和講解。
（三）、搭建發展平台，打響教育品牌。
1、紮實做好評教評學工作。
2、繼續開展優質課競賽暨20xx年七中“課內比教學”活動。以教研組為單位開展初賽，選出參賽代表進行決賽。進一步抓好骨幹教師隊伍建設，開展好首席教師、骨幹教師示範課活動。在活動過程中，各學科要繼續夯實“122高效課堂”和基於小組合作學習的六環生本課堂模式，並積極探索“分層走班制”教學模式的內涵，切實提高課堂效益。
3、選派教師參加各類教學交流活動。按照“走出去，帶回來”的方針，學校將盡最大努力，儘可能多的組織安排各學科優秀教師“走出去”，參加各類學術活動和學校間的交流，把外面、兄弟學校間好的、優秀的經驗和做法“帶回來”，從而努力提高七中的教學教研水平。
（四）、強化創新意識，深化素質教育。
1、進一步規範研究性學習課程的建設和管理。規範研究性學習課程的`開設，把研究性學習作為評價年級工作的重要方面。規範課題庫的建設，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優秀成果。
2、踏實做好校本課程建設和選修課的開展工作。進一步推進校本課程的編寫和開設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程。
3、嚴格做好高三學生畢業準備工作。教務處將會同年級組指導完成高三年級學生學分清理工作，進一步檢查學生畢業信息，完善學生檔案。
（五）、樹立服務意識，加強交流合作。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為教學一線服務。
2、協同校辦，做好教師績效考核。
3、在分管校長的領導下，認真搞好教學、教輔用書的征定和發放工作，保證教育教學的正常進行。
4、完成上級交辦的各類創建工作。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，進一步提高我校教學質量和管理水平。
托班秋季學期工作計畫 篇19
轉眼間迎來了八年級的第一個學期。經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我打算從以下幾個方面開展班級工作：
一、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
二、做好常規管理工作
1.加強對學生的思想教育
初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反覆對學生進行“中學生日常行為規範”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規工作：
（1）班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
（2）狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。
（3）從細節處著手培養學生良好的行為習慣。
（4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
（5）強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
（7）勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規範，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
（8）充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
（9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
（10）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。
（11）心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。
三、加強學生的自覺學習
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對於學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
4.加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。
四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展提供空間
做一名班主任，應著眼於學生的終身發展。國中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，並與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。
五、與家長聯繫，溝通
1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯繫講方法，共同協商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。
2.充分利用好家長會。在學校統一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現，並掌握學生周六日在家的表現，做到家校聯手。
初二是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體裡有所進步，有所成長。
托班秋季學期工作計畫 篇20
一、指導思想：
本學期學校總務後勤工作繼續堅持以學校總體工作為指導，以學校教育教學工作為中心，服務教育教學工作，為教科研服務，為師生服務的宗旨，提高后勤職工隊伍素質為重點，強化總務後勤工作的規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量,為全體師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。
二、工作目標：
1、堅持“以人為本”，強化隊伍建設。要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。善於加班、加點，不辭辛苦，真正做到思想過硬，保障有力。不斷聽取師生對食堂工作的改進意見，自覺地接受師生對食堂工作的監督。力爭使飯菜製作多樣化，符合師生口味。用自己良好的言行、優良的服務質量贏得全體師生的滿意。
2、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協調一致，主動做好相關設備的添置，維修及各種物質供應工作，為教育教學提供優質服務。
3、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度，建立財產保管使用責任制度。定期對班級物品進行清查，發現損壞的物品要及時修理、或令其賠償。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
4、進一步加強對水、電的管理，既不能浪費水、電資源，又必須按時供電、供水，及時排除故障，保證水、電使用暢通。堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
5、嚴格貫徹安全食品、用品進校園的安全觀；實行市場準入、物流配送、定點採購嚴把食品採購關，禁止購腐爛變質、未經獸醫衛生檢查或檢驗不合格的肉類及其製品，以及其他不符合食品衛生標準和要求的食品。一伙食水平做到品種多樣、營養豐富，讓學生、家長滿意，實現零利經營。
6、搞好食堂衛生工作，重點抓好環境衛生、食品衛生、個人衛生。加大督查力度，堅持做到食堂廚具、餐具每天定時消毒，工作人員必須經常保持地面、桌面、灶台和餐具的清潔。
7、加強對學生就餐紀律及秩序的管理，培養學生文明就餐的習慣。
8、堅持財務制度，嚴肅財經紀律，嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上，按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費，堅持民主理財。
三、本學期主要工作：
1、添置好開學教學辦公用品和及時發放，保證教學工作的順利開展。做好各年級開學課桌凳的安排及調劑工作、宿舍安排工作。
2、負責好學校學生宿舍維修加固工程以及食堂維修加固的準備工作，山水維護、安全檢查工作，及時消除事故隱患。
3、重點做好學校的財產管理工作。完善相關管理制度，落實責任做到學校財產專管、分管、群管人人參與到學校的財產管理使用中來。
4、重點做好節約水、電能源工作，大力宣傳節水、節電，愛護水電設備的重要意義。完善相關管理制度在師生中養成良好的節約習慣
5、加強對學校賬目、固定資產登記入冊、清查工作，在學期結束前進行賬目、固定資產檢查。
6、加強後勤人員管理，加強學習。提高思想服務意識。
7、積極配合和做好節日、假日慶祝活動後勤保障工作。
8、對學校及各辦公室開展各項活動做好協助工作。做好各種會議及承辦鄉級活動的準備工作。
9、並對班級制訂了用餐管理細則及設備、設施管理細則，並對各班進行不定期地檢查。定期對學校的草坪、樹木進行修剪維護，農藥噴灑等。
10、接受上級衛生部門對食堂衛生工作檢查，及時提醒食堂人員做好各項準備工作
11、做好寒假中維修檢查、安全隱患排查及結帳工作。
以上是20xx年秋季學期的工作計畫，請全體老師監督我們的工作，對我們工作中的問題及時提出批評和建議，以便我們及時改正。我相信在學校領導的正確領導下，通過總務處全體人員共同努力，我們一定能夠完成以上工作目標，確保教育教學工作的正常開展。
托班秋季學期工作計畫 篇21
一、學生基本情況分析
本學期，我所教的班級是高三(x)、(x)，這兩個班雖是重點班級，但是學生的知識水平參差不齊，物理科目比較薄弱，特別是(x)班，上課睡覺人數多，如等，同學們不太愛學習，對高考的意識也不高。由於學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都在30分以下占絕大多數，這就給教學增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對於消極的一面要揚長避短，採取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。
高三第一輪複習選用的複習教材，用三維設計。優點：教材中的練習題(包括選擇題)都有比較詳細的解答，如果教師不夠時間講練習時，學生就可以較方便的自學;基礎知識的介紹與講解都很詳細，學生在以後的自我複習時，可以很好地使用。不足：部分例題、練習的難度過大，不太適合本校的學生，所以要有針對性地選擇一些題目講，和讓學生做。
二、工作目標
⑴ 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;
⑵ 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常見的計算題目，能夠較為清晰地進行解答;
⑶ 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高;
三、教學研究
積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學習有關的教學理論和方法，探討有關的教學問題，相互學習，互相促進。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一節校級公開課。整理一份適合本校高三學生複習用的練習題，為以後的高三教學省下寶貴的時間。發表一篇校級以上的教學論文，努力提高自我的專業水平。
四、工作方法與措施
1、重視主幹知識，強化學科內綜合，同時兼顧非主幹知識。一輪複習突出物理學的主幹知識，其中包括運動規律、牛頓定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電磁感應定律等。強化學科內綜合，其中，出現頻率較高的綜合點往往表現為：
(1)牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉化的綜合;
(2)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合;
(3)從運動和力、能量觀點分析解決電磁感應現象與閉合電路歐姆定律的綜合;
(4)串、並聯電路規律與實驗的綜合。兼顧非主幹知識中的重要知識，一般以選擇出現。其中，交變電流、選修3-3熱學、選修3-4動量、原子物理等章節內容都是相對容易拿分的，複習中應給予足夠的重視。
2、要切實加強實驗綜合能力和重視理論聯繫實際能力的培養。理科綜合考試中物理實驗題，既要考查獨立完成實驗能力，還要考查設計簡單實驗的能力。要適當做一些實驗題，其中包括設計性的實驗題，想一想怎樣用所學的物理知識，實驗方法和儀器，設計出所要求的簡單實驗。在平時教學中注意聯繫實際套用，拓展學生視野，設計、挑選、蒐集理論聯繫實際的習題，增加學生對這類習題的訓練，要引導學生注意觀察、收集和整理生活、生產實際中涉及到物理知識素材。培養學生能正確地從實際問題中抽象出物理模型的能力。
3、講練結合中倡導獨立思考和規範性解題，提高表達能力。少講、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結合，注重效益。用基礎題來訓練學生的解題方法，培養學生正確、良好的解題習慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設計好針對性的練習培養學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓練學生的具體數字運算的能力和獨立思考的能力。要加強解題規範性指導和訓練，力爭收寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規範，不斷提高表達能力。
4、加強開放性、敘述性和討論性練習的作答訓練，特彆強化圖象、圖表類習題的訓練。近年高考圖象、圖表類問題明顯增加，要求套用物理解決物理問題的考查不斷加強;從近年高考趨勢看，考查敘述性和討論性問題的可能也在增大;應引起注意並加以訓練。
5、關注陳題中傳統的典型模型和課本中的典型模型，強調回歸教材。近幾年的理科綜合試卷中，出現過不少曾經考過的，或者是常見的優秀模型，只是在這些模型的基礎上或是稍作改編，或是拼湊而成的新題。我們在組織複習的過程中，一定要引導學生回歸課本，要重視課本中的模型，發揮課本上這些模型的典型作用，將它們與常見的問題聯繫起來，挖掘這些模型的發展功能和套用功能，藉以提高學生正確運用基礎物理知識處理實際問題的能力，做到舉一反三，精講精練。今年高考的最後一題就是高考題改編，其中有兩題半我們在最後的複習中有複習到。
6、應該加強與當前課改相關問題的研究，重視對學生心理素質的培養，以及應變能力和應試技巧的培養，重視非智力因素的培養，使學生在高中有積極的心態，信心百倍地迎接高考。
五、掌握好物理知識的幾點建議
(1)課堂聽講是關鍵。
課堂教學是學生掌握知識的主要途徑，聽課要抓住以下環節：①知識是怎樣引出的。②知識內容是什麼。③所學知識概念怎樣理解。④所學知識在生活、生產中有什麼套用。
(2)讀好物理書，抓好基礎。
我們所學知識基本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。在讀書時還應對重點知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。
(3)建立知識體系。
在讀書基礎上打破章節界限，按知識條塊歸類，並建立相關的知識體系，將各知識點之間的內在聯繫弄清楚，由點到面形成知識網路。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程，也是使物理複習質量升華的過程。
(4)重視做題訓練。
做題訓練是考查知識是否掌握的重要環節。要有足夠量的習題訓練。多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。
一、以人為本，調整思路，創新工作。
隨著時代的發展，學生也和以往大有不同。他們的視野更加開闊，思想更加開放。這就要求老師不能再循規蹈矩按老路子來管理學生，而應調整自己，找到更有效的方法走入學生內心，引領學生成長。現在的很多學生，很注重自我，有個別的還很難服從學校的校規校紀，包含遵守課堂紀律都是做不到的，我一度為教育這類學生感到頭疼，但頭疼總不是辦法，所以本學期期望能從調整自己開始，創新學生的思想教育工作，使學生能夠意識到在集體場合應該去怎么做，而不是隨著自己的性子想怎么來就怎么來。
二、積極參加教研活動，走專業化發展之路。
教師不能只滿足於做教書匠，要做研究型教師，這就需要積極參加教研活動，尤其是高層次的教學教研活動。平時遇到問題要主動和同行探討、交流，使教學問題教研化。
三、工做中嚴格要求自己。
在工作中一定做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，一絲不苟對待工作，決不應付、得過且過，保質保量地完成領導交給的各項任務。
四、精心備課、上課，認真批改作業，關注學生成長的點滴問題。
這學期的備課主要是編寫好自己分擔的主備學案，對同事主備的學案進行精心的二次備課，領會同事的編寫意圖，結合自己的教學特色，設計好課堂教學流程，力爭每堂課都能上成高效率、受學生歡迎的`好課。在作業布置上儘量多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，力爭作業少而精。對所有的作業，計畫做到有布置就有反饋，使學生能從作業布批中認識自己的優點和不足，然後矯正不足。另外，學生成長的過程其實就是不斷碰到問題、解決問題的一個過程。作為教師，關注學生成長的點滴問題，幫助學生健康快樂的成長也是一項義不容辭的責任，所以在本學期的計畫中，期望能夠在和學生相處的過程中，儘自己的所能幫助學生解決面對的問題，做學生的良師益友。
五、課程計畫。
課程教學計畫按教研室下發的計畫進行。
一、指導思想
以物理新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計畫，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷最佳化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
二、現狀分析
1、基本情況：
本人所授班級為高二6、7、8、9四個班，均為普通理科班，其中3班是我本學期才接手的班級，本班在高一時基礎較好，但從本學期還需要一個熟悉和相互適應的過程，希望能儘早進入狀態。本學期理科班周課時為6節。理
本學期，我將以學校教務處工作意見為指導，圍繞物理教研組計畫要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習新課程標準，積極推進新課程改革的實施，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發展奠定良好的基礎，做好高二物理教學工作。在加強常規教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養物理尖子作好培優工作。
2、學情分析：
理科班大多物理生有學習物理的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊，由於高一課時緊，內容多，部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養成良好的學習習慣。
三、教學任務與工作目標
1、這學期主要開設3-1，並儘量在x月份底進3-2的教學，並力爭完成1-2章的教學任務。通過教學使學生初步認識基本的物理反應原理，並能運用原理解決一些簡單的實際問題。
2、以分班選課為契機幫助學生確立將來的高考目標，積極建設良好的班風、學風。加強學習方法的指導，幫助學生掌握高效的學習方法，以應對日益加深的學習內容。
3、做好高中物理新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學研究，實現課堂教學的最最佳化。
4、根據學校工作計畫，結合學科實際，落實各項教研和教學常規工作。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質量穩步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩步提高。
四、具體工作措施
1、認真做好教學常規，確保教學有效開展
深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作。然後，備課組共同研討確定學案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容製作成教學課件後，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設定習題，合理、分層布置學生作業，書面作業要求全批全改;學生配套教輔《金版》不定期抽查，發現問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，並要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。
2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣
物理是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助於提高學生的學習興趣和直觀理解，有助於培養學生實驗能力。依據學校現有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課後實踐。
3、做好綜合實踐，踐行分層教學
(1)成立物理學習興趣小組(奧賽小組)，培養特長生學習、探究物理的興趣和能力。
(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊，力爭高中學業水平測試全面通過。
托班秋季學期工作計畫 篇22
一、 分班安排：
20xx秋季學期擬將固基班按照年齡分為四個班：三年級、四年級、五年級、六年級（六年級及以上學生由於人數較少暫時安排到六年級。本人申請帶三年級和四年級，書法、音樂、晨讀晨練、遊學等可合班一起上，語文、數學課嚴格按照班級分開上課。
二、班級管理：
1、目標：
1）養成良好且固定的生活、學習、禮儀習慣，不因環境的變化而改變。
2）學會合理表達和處理自己的負面情緒，學會“非暴力溝通”和說話的藝術。
3）每周向家長反饋孩子在校行為與心理、學習與生活真實情況，並及時記錄家長在親職教育中的困惑。
4）激發學生內心成長動力，幫助學生不斷體驗成就感，引導學生每天都要更最好的自己，將“全力以赴，沒有任何藉口”、“老實、聽話、真乾”的班級文化融入到每位學生的血液之中。
2、計畫：
1）學生行為習慣培養：
通過每日反省與觀善活動引導學生學會自律；
全力配合學校落實踐行《弟子規》活動；
通過福分獎券引導學生深刻體驗“好習慣才有好機會”；
2）學生心理與情緒引導：
每周安排一課時的“情緒處理和溝通”課程，教會孩子自我心理調整基本技巧；
每周定期和學生進行深入溝通，並做好記錄，及時了解學生心理狀態，並幫助學生解決心理問題；
發揮“老師，我想對您說”信箱的作用，及時反饋學生的“小紙條”，鼓勵學生勇於表達。
3）家長溝通交流：
每周孩子情況反饋以文字形式傳送給家長，並提醒家長及時閱讀和回復；
積極發揮家委會成員力量，定期收集每一位家長的疑惑或意見；
每月放月假，家長提前一天到校參與家長課堂學習，學習主要內容為解決近期家長反映比較集中的親職教育問題。
4）班級文化建設：
硬體：根據班級文化布置教室和宿舍環境，營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍；
軟體：通過團隊合作和自我挑戰主題遊學活動，深化“全力以赴，沒有任何藉口”的拼搏文化建設；
安排合適時機和本地其他國小或其他伏羲學校進行體能、知識等方面的'P，激發學生榮譽感。
三、教學管理：
1) 語文教學目標和計畫：
內容
三年級
四年級
經典
熟背《論語》、《大學》、會讀《中庸》（部分能力突出者會背誦），會吟誦40首小學生必背古詩。
每周安排5課時，每日檢測一次。
熟背《論語》、《大學》、會讀《中庸》，
會會吟誦60首小學生必背古詩。
識字
《論語》中所有生字、人教版教材三年級上下冊所有生字。
不單獨安排課時，以自學為主，每周檢測一次。
《論語》、《大學》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。
不單獨安排課時，以自學為主，每周檢測一次。
寫字
人教版教材三年級上下冊所有生字詞
不安排課時，以自學為主，每周檢測一次。
人教版教材四年級上下冊所有生字詞。
不安排課時，以自學為主，每周檢測一次。
閱讀
讀完三年級推薦書目（共6本），為寫作做好積累。
每周安排1課時指導，以自主閱讀為主。
讀完四年級推薦書目（共6本），為寫作做好積累。
每周安排1課時指導，以自主閱讀為主。
演講
能在老師指導下撰寫演講稿，能夠用清晰的邏輯表達自己的思想。
每周安排1課時指導和一次主題演講展示。
能獨立撰寫演講稿，思維清晰，條理分明，語言流暢，颱風優良。
每周安排1課時指導和一次主題演講展示。
寫作
通過寫每日反省與觀善達到：語句通順，無錯別字。部分能力突出者根據閱讀材料學會仿寫。
每周安排1課時指導，每日檢查與反饋。
通過寫每日反省與觀善達到：語句通順，無錯別字，能引經據典。部分能力突出者根據閱讀材料和電影材料學會寫讀後感和觀後感。
每周安排1課時指導，每日檢查與反饋。
2）數學教學目標和計畫：
三年級
四年級
用一個月時間集中攻克三年級上下冊數學知識，統考試卷考核平均分達75分以上。以此樹立學生學習數學的成就感，建立高度自信心。
計畫在11月份開展，每天安排三個課時，一課時學，一課時練，一課時講。
用一個月時間集中攻克四年級上下冊數學知識，統考試卷考核平均分達75分以上。
以此樹立學生學習數學的成就感，建立高度自信心。
計畫在10月份開展，每天安排三個課時，一課時學，一課時練，一課時講。
3）書法教學目標和計畫：
按照追遠伏羲學校書法教學方案分階段實施。
4）音樂教學目標和計畫：
按照追遠伏羲學校書法音樂教學方案分階段實施。
45）體能（武術）教學目標和計畫：
武術課程按照追遠伏羲學校武術教學方案分階段實施。
體能教學目標：磨練意志、挑戰自我，激發成就感。
引導學生根據自身情況自己定目標，每月考核一次，老師需做到帶動和激勵。
6）遊學目標和計畫：
本學期遊學緊扣三大主題：團隊合作與領導能力培養、愛心與社會公德心培養、生存能力。
本學期擬安排十次遊學：
環保行動——學校垃圾分類實踐（2次）、垃圾分類社會推廣（2次）
愛心行動——為貧困兒童募款活動（1次）、敬老院照顧老人活動（2次）
生存挑戰——20公里徒步挑戰（1次）、40公里徒步挑戰（1次）、野外生存活動（1次）
7)本學期上學及放假時間安排:
固基班20xx秋季學期上學和放假安排
第一期:
上學：9月1日—9月14日
放假：9月15日（周四）—9月17日（周六）
第二期:
上學：9月18日—9月30日
放假：10月1日（周六）—10月7日（周五）
第三期:
上學:10月8日—10月31日
放假:11月1日（周二）—11月4日（周五）
第四期:
上學:11月5日—11月30日
放假:12月1日（周四）—12月4日（周日）
第五期:
上學:12月5日—12月31日
放假:20xx年1月1日—1月4日
第六期:
上學:20xx年1月5日—1月22日
寒假:1月23日（周日）—2月6日（周一農曆初十）
注:1月28日春節
家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會。
四、教師管理
1） 教師安排
班主任：劉超
語文教學：劉超（經典、演講）、田琳（閱讀、寫作）、徐曉君（識字、寫字檢測）
數學教學：劉超、王琴芳
書法教學：曾浩
音樂教學：徐曉君
體能教學：劉超
遊學：徐曉君
生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）
2） 教學老師和生活考核：
每月考核一次，首先由班主任根據以下三點工作進行考核，
a.每節課認真填寫課堂記錄表；
b.每周有詳細個人教學總結與反思；
c.每月教學目標完成情況。
其次，再結合家長、學生、領導滿意分進行綜合評價：
班主任考核分占50%
家長滿意分占20%
學生滿意分占20%
領導滿意分占10%。
依據名次給予相應獎勵。
3） 班主任考核：
每月考核一次，根據班級管理滿意度打分：
家長滿意分占30%
學生滿意分占30%
教學老師滿意分占30%
領導滿意分占10%。
每月根據評分情況發放班主任獎勵。
托班秋季學期工作計畫 篇23
一、目標要求
新的一年根據縣工會200x年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創建工作，以創建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的'科學態度、艱苦奮鬥的工作作風，充分發揮黨聯繫教職工民眾的橋樑紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作作出貢獻。
二、工作內容
1、建立“學習型”小組，爭創“學習型”先進單位。20xx年積極落實學校新的工作目標。我們必須要深刻認識學習的重要性、必要性和緊迫性。深入開展創建學習型工會組織的活動。並以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，樹立“人人學習，終身學習”的思想，用學習來增長自己的知識才幹，提高生活質量，適應時代發展，推動社會的進步和人的全面發展。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。
2、完善工會職能作用，創造性完成各項工作。
一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會；增強兩個意識——工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程；營造四個環境——寬鬆和諧的民主環境，溫馨的有利於激發教職工創造性思維的工作、學習環境，富有情趣的業餘文化生活環境，充滿關愛的人文環境；加大五個力度—工會幹部的學習提高力度，制度規範力度，陣地建設力度，宣傳力度，“建家”力度。
二是認真履行工會幹部職責，發揮工會職能。工會幹部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋樑與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，並以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議幹部，徵集提案；依法維護教職工合法權益；認真推行校務公開；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業餘文化活動。
3、圍繞學校中心工作，努力提高教職工業務能力。
教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動；要在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出實質性貢獻。
三、落實措施
1、積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。
工會組織是在學校黨支部領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，並不斷擴大工會組織的影響力。
2、加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。
一要加強工會幹部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平；
二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務；
三要搞好宣傳工作；
四要逐步做好“建家”工作；
五要組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。
3、發揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。
一個組織沒有活力就名存實亡。要激活工會組織的活力，就要發揮其職能作用，開展好工作和活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工民眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化和社會化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。
托班秋季學期工作計畫 篇24
酷暑度盡，新的學期迎著瑟瑟的秋風拉開了序幕。為使新學年的班級工作有序而行，有效而行，本學期的班級工作做好如下計畫：
一、班級基本情況：
我班現有學生52人，其中男生`29人，女生23人。大多數學生學習基礎良好，且學習刻苦，進取心強。但由於全班男生人數多，在班級管理上存在一定難度。本學期我班主任工作的.目標是：抓班幹部隊伍建設，使班幹部的作用得到更充分的體現；培養學生良好的行為規範，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內形成良好的學習風氣。
二、工作重點：
1、做好學困生的工作
對學困生，繼續傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。善於發現後進生的“優點”，給他們創造表現的機會，激發他們的學習信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創造一個溫暖的集體氛圍。對他們的缺點要有的放矢，對症下藥，嚴慈並舉。利用多種形式加強與家長的交流和溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現及時告訴家長，同時了解學生的在家表現。使“轉差”工作成為“老師、學生、家長”共同參與的工作。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中國小自我防範安全常識》。
3、加強班幹部隊伍建設
進—步完善班幹部隊伍，選拔品學兼優者或成績進步大，上進心強者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、活動安排：
九月：環境衛生整治月
1、學生搞好清潔區、教室衛生整治。
2、學生宣傳本校心理諮詢室，關注學生心理健康。
3、學生搞好教師節的宣傳慶祝活動，對學生進行尊師教育。
十月：愛國愛隊愛校月
1、國慶節，對學生進行愛國主義教育。
2、辦一期“慶國慶”主題牆報。
3、開展一次革命故事演講賽。
十一月：文明禮儀行動月
1、規範學生隊禮，養成良好的隊姿。
2、組織背學生背誦《三字經》，薰陶學生品行素養。
3、開展一次“講邊的禮儀故事”演講賽，在本班評選“禮儀標兵”。
十二月：環保教育月
1、配合學校，搞好學校環保綠色校園的申辦工作。
2、組織學生辦一次環保小報，畫一幅環保宣傳畫。
3、鼓勵學生走上街頭，開展一次環保實踐活動。
托班秋季學期工作計畫 篇25
為了提高我班集體思想素質，教學成績，豐富學生的第二課堂生活，所以作為團委的我，本學期的計畫如下：
1 重點進行思想教育學習，讓同學間的平日被動學習的思想轉變為主動學習的思想，從而更快的提高我們同學的成績；
2 為了應屆教師節的到來，團委已計畫將班委組織起來商討決定：圍繞“贊老師”為主題班會進行展開；
3 為了迎國慶，我班將會組織一次“迎十一，慶祖國”文藝晚會，晚會將會呈現出同學們“愛國之情，驕傲祖國，展望未來”的主題，分別以歌曲、舞蹈、小品、朗誦、繪畫、刺繡、等不同形式來表現；晚會還將邀請我系領導和代課老師一起參與，爭取辦一次高質量、有創新的聯歡；
4 為了提高同學個人素質，養成禮貌待人的好習慣，團委將盡力為同學爭取 有限的多媒體資源，選取《金正昆先生——服裝禮儀全集》視頻、挑選一些名人社交的精彩片段，已達到豐富同學第二課堂的同時，進一步提高同學的綜合素養的目的；
5 希望在團委平日和同學思想交流溝通、不斷進行思想教育，同時與班委的共同努力下，我班能順利被評定為“先進班集體”，為此我團委將會和班委進行更具體的計畫。
托班秋季學期工作計畫 篇26
一、指導思想
本學期繼續圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發展目標，以提高教學質量為學校的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，把“導學案”作為專題研究方向，貫徹落實學校“關於推進我校中專專業特色建設的意見”和“關於推進我校高效課堂改革的意見”、“關於在全校開展 “課內比教學、課外訪萬家”活動的通知”，強化落實教師集體備課活動，搞好理論研究，扎紮實實地落實好教學研究的各項工作。
二、工作目標 1、組織好三個課題的研究和結題工作。
2、組織好教師基本功競賽比武活動。
3、抓導學案的規範和優質課的推廣。
4、健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實
5、組織好學生參加各級各類競賽活動
6、收集評選優秀論文、教學敘事等，參與上級評比
三、主要工作及措施
1、課題研究要再接再厲，及早實施並按時結題
本學期承擔20xx-20xx年xx省職業教育科學研究課題立項並給予經費資助課題三個省級課題，分別是重點課題 “技能型人才培養與成長規律研究”、一般課題“德育活動課程教學方案開發研究”、“教學管理改革與創新研究”。 課題負責人分別是夏慶友、張澤棟、梅耀強校長，並分別由中專部、政教處、考棚校區具體承擔，責任到人。九，十月份為具體研究階段，各課題小組要制訂詳細計畫，周周碰頭，月月有成果，按時向教科室通報研究進度。教科室將及時為各相關資料並提供後勤支持，對研究過程全方位跟蹤，及時督促，必須在十一月初結題，迎接省教育廳十二份的評比，力爭再獲佳績。
2、組織好全校教師基本功競賽比武和新進教師過關課活動。
為配合和落實《省教育廳關於在全省中國小開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[20xx]7號）和《xx市教育局關於在全市中國小開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（黃教師[20xx]9號）及《xx市教育局關於在全市中國小開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（麻教師【20xx】9號）要求，經研究，學校決定在全校開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。開展“課內比教學”為載體，提高教師專業水平和教學能力，引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的業務交流，促進教學質量提高。 “課內比教學”活動，實現“二個全參與”：所有教師全部參與，所有學科全部參與。重點是進行教學基本功大比武。分高中和中專兩個組進行。主要包括說課、講課兩個環節。
活動實施階段（1）預賽（20xx年9月）。以各年級、部辦為單位開展全體教師教學基本功大比武活動，並在全員參與的情況下推薦優秀教師（每組、每學科1名）參加學校組織的教師教學基本功大比武活動。
（2）初賽（20xx年10月上、中旬）。學校開展教師教學基本功大比武活動，並推薦優秀教師（每組、每學科1名）參加高中組、中專組組織的教師教學基本功大比武活動。
（3）複賽（20xx年10月下旬至xx月）。學校組隊參加高中組中專組組織的教師教學基本功大比武活動，高中組中專組推薦優秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師基本功大比武活動。
比賽程式。以參賽教師說課和講課得分之和為依據，由高到低進行選拔推薦優秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
（4）半決賽（20xx年xx月至20xx年1月）。開展xx市級教師教學基本功大比武活動，並推薦優秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
本學期學校新進入的青年教師，為了讓他們及早上路，九月份將組織新進教師的過關課活動。邀請相關領導和骨幹教師聽評課，並選派有經驗的骨幹教師與他們結對子，對他們的教學進行具體指導。
3、“導學案”研討以規範為主線，積極推廣優質課
在上學期對“導學案”進行專題研究的基礎上，本學期還要繼續抓導學案的規範，並探究高效課堂的教學模式。根據各學科的特點，語文、英語一課一導學案，理科一節一導學案，文綜一框一導學案。每篇導學案必須有三維目標，有課前預習、課中過程、課後鞏固及課程評價。每組要集體研討，認真撰寫一份規範的導學案作為藍本。還有組織專題研討，怎樣用好導學案？教輔資料與導學案的關係如何處理？怎樣按新課改的精神組織教學從而提高課堂效率？各組在互相聽評課的基礎上，推薦一位教師，打造一堂導學案規範科學、課堂效率高、學生喜愛的優質課。教科室將在全校推廣優質課。
中專部繼續以特色課為主，以導學案為載體，各教研組要加強替代學分制的專題研究。特色課就是把課程與專業結合，與生產生活實際結合，有趣味性，有思想性，有知識性，要讓學生全員參與的課。本期中專部各教研組要在學分制的專題研究方面取得初步的成果。研究成果可以是論文，也可是制定一個較成熟的案例。教科室將在全校推廣特色課。
期末，教科室將進行“導學案”評比活動，評比結果也作為優秀備課組，教研組評比的依據，並對優秀“導學案”作者予以表彰。優質課、特色課本期要求分年級每個教研組要舉行兩次大型教研活動。要充分準備，並認真評課。
4、常規教研活動要繼續健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實
本學期務必採取系列硬措施，強化落實。
⑴集體備課活動制度化
首先對各組活動時間作出明確規定。每周活動的主題要精心設計，各位老師特別是主題發言人要作好充分準備，記錄人作好記錄，由組長、蹲點領導簽字後，活動記錄上交教科室。
⑵加強活動領導
每個備課組均由學校安排蹲點領導，領導參與每周一次的集體備課活動。督促活動的開展，檢查“導學案”質量，把握“導學案”實施效果。每次活動蹲點領導要在活動記錄上籤署意見，並隨時就本組情況和教科室交流互動。
⑶加大檢查力度
教務處、教科室工作人員將定期和不定期的抽查活動情況，對活動流於形式甚至沒有活動的備課組及教師，學校將按有關條例加大處罰力度。
5、組織好各類競賽活動
為實現“有賽必參，有獎必爭”參賽目標，各組特別是中專專業組，高中高二英語組要成立課外興趣小組。健全制度、科學安排，持之以恆。需要準備的競賽活動如下：《省教育廳 省人力資源和社會保障廳省財政廳關於舉辦20xx年全省中等職業學校技能大賽的通知》10月—xx月、計算機技能大賽、機電一體化技能大賽、電子技能大賽、英語套用水平大賽等。
6、收集評選論文，搞好“五優評比”
十二月份將分期分批收集論文、課例、教學設計、教學敘事、教學軟體，將優秀稿件上送市教育局職成科，xx市職教協會參與評比。並推薦部分搞件到《職教》等各級各類報刊雜誌上發表。教科室也將在期終選出一、二、三等獎稿件，並給予適應獎勵。
7、統計教科研積分，搞好總結評比
根據學校有關條例，統計核定各教研組、各位教師的教科研積分。總結教科研工作，評比出先進教研、備課組和教科研先進個人。
托班秋季學期工作計畫 篇27
貫徹學校本學期的工作精神，並結合我校教導處初一教學工作計畫，結合我個人的實際工作情況，堅持以教學為中心，以實現創新教學為目標，夯實雙基為出發點，從實際出發，抓課堂教學，師生協力共同提高教育教學質量為目的，現對初一英語教學作全面的工作計畫和措施。
一.學情分析
在第一學期中我擔任初一年級三班和四班的英語教學工作，兩個班的人數都是47，而且男生多女生較少，要想對所有學生進行細緻的輔導，這幾乎是不可能的，所以我每次都會積極利用幫困補差時間，針對廣泛出現的問題進行有針對性的輔導。經過一學期的學習，學生們已經逐漸的適應了國中的教學模式，知識上也有了一定的提高。試卷考查內容為初一年級上冊知識點語法點，覆蓋全面，考察仔細，都是在平時教學過程中反覆強調的內容，雖然學生基本上能把所學的知識掌握，但是在知識的靈活套用方面卻仍舊存在困難。另外，部分學生對學習失去了興趣，注意力投放在其他的地方，這不僅不利於教師的教學而且嚴重影響學生以後的發展，從而對學生人格的塑造產生很壞的影響。很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在於交流，在學習中缺乏小組合作意識，大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計畫性和策略性，不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。
本學期教學目標：
優秀率達到15%以上，及格率達到60%，過差率降到5%
二.具體教學工作
1.認真貫徹課堂六個環節，制定科學，合理的教學計畫。在新生開學前，力求定好學校要求的各項計畫，做到切合實際，實效性強，具有可行性，合理，規範。
2.備課要求：備學生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新知識之間的內在聯繫，需要教師的點撥與指導，注意學生間的'個體差異，因材施教，對症下藥，調動一切力量去激發每個學生的積極性；在教學方法上利用啟發式教學，溶趣味性與情境教學於一體，通過設問，質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知慾與好奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點，小步走，快節奏，多活動，快反饋，勤矯正，多鼓勵的一系列步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開拓者和引導者。
3.教案：教案製作應新課改的要求，寫好各環節，在注重形式的基礎上，注意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學反思，儘量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環而有序，為自己，為學生完成一份滿意的答卷。
4.作業批改：設計分層多樣的作業形式，做到量適度，批及時，評到位。
5.聽課，集備與教研：學習的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨幹教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠，有理，有據。不斷教中學，學中悟，悟中思，思中練。
6.課後輔導是一項不可忽略的環節，在每次測評後我會進行有目的的輔導，指導全科生做好錯題檔案並及時反饋，並且分析原因，指導方法，做到在學習上“一幫一”，我們不能將後進生置之不理，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推進，共同進步。
三.教學目的
培養學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，發展雙基能力，培養聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。鑽研新課標，提高自己的教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標。
托班秋季學期工作計畫 篇28
班級情況：本學期我班共有幼兒20人，其中中班年齡12人，小班年齡8人，其中新生4人，為混合班。幼兒之間的差異很大。中班組幼兒經過一年的幼稚園生活，各方面常規相對好些；而小班組幼兒中，相當一部分都比較任性，各項常規也都亟待提高，聽得能力更是要加強。開學三周以來，經過班上四位老師的共同努力，現在幼兒情況已比較穩定，有所好轉。面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。幫助個別幼兒儘快適應新的學習生活環境，順利過度。其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日後各項教學活動的有序開展。在各科教學活動中進行分層教學，針對不同孩子的不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。因此，根據幼稚園工作的重點，結合本班幼兒的實際情況，制定計畫如下：
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，關心愛護弟弟妹妹。對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項體育活動；感受西方文化，培養幼兒對英語的興趣，加強英語口語的表達能力；結合思維遊戲培養幼兒勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；教師加強學習、不斷反思，努力提高教學水平。
一、衛生保健工作：
合理安排幼兒的一日生活，組織管理好幼兒進餐、午睡、戶外、入廁等生活環節與活動的護理工作，培養良好的生活衛生習慣。
（1）結合中西禮儀來教育幼兒，開闢中、英兩個評比欄。在平常生活中引導幼兒走路輕輕，說話輕輕；上下樓梯時候要有秩序，統一靠右行，不喧鬧，不推不擠，學會謙讓別人；並且多使用禮貌用語，教育幼兒見到師長與客人，要主動問好。在進餐方面，注重培養幼兒個人衛生，養成飯前便後洗手的好習慣，教育幼兒安靜進餐，不打鬧，不挑吃，從而提高幼兒的進餐質量。著眼於幼兒生活的每一個細節，從小處做起，發現問題，及時解決。
（2）做好日常消毒工作，保持乾淨整潔的環境衛生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境。
（3） 加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛鍊，確保幼兒每天兩小時戶外活動時間與遊戲時間，發展幼兒的大肌肉動作。
（4）增強戶外體育遊戲的趣味性，激發幼兒參與活動的積極性。同時根據幼兒的身體狀況以及氣候情況，科學地控制運動量和運動強度，配合“三浴”鍛鍊、“赤足”運動等，以增強幼兒體質，減少和控制幼兒的發病率。
（5）加強設計與實施幼兒健康教育活動的能力，積極創設“自製健身器材”，為幼兒每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習而創造條件。
（6）配合幼稚園保健室，加強幼兒對各種流行疾病的認識及預防工作，做好幼兒體檢、季節性防治工作，照顧體弱兒、病兒。
（7）提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。
二、 教育教學工作：
1、培養幼兒學習英語的興趣
激發和培養幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的辭彙量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。並能大膽的在集體面前表演英語節目。
具體措施：
（1）要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。
（2）晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或複習學過的英語對話或歌曲。
（3）組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習聽力。
（4）創設英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節目等遊戲，調動幼兒學、說英語的主動性。
（5）豐富班上的英語視頻、音頻資料，定時定期更換，鼓勵幼兒帶回自己喜歡的英語材料，與班上小朋友們一起分享、學習。
（6）堅持在課餘時間播放英語歌曲，讓幼兒沉浸於英語氛圍中的同時得到放鬆。
2、感受文學作品的語言美，通過故事、詩歌等文學作品的薰陶，提高幼兒的語言表達能力，在生活中滲透識字。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
3、提高幼兒的合作意識和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進幼兒的交往。注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，並有一位非常要好的朋友。
4、根據混合班的特點，在一日的生活學習中，創設大帶小的機會，提高幼兒相互間的交往能力，學會關心愛護弟弟妹妹，共同感受集體活動帶來的快樂，更好地促進幼兒的合作能力。
5、根據季節及節日的變化和主題，創設更換環境布置，讓幼兒在環境中學習。並根據課程，不斷豐富區角材料。 在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計畫、布置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，使每一個幼兒都有展示自己作品的機會，做環境的主人。
6、強化環保和節儉意識，廢舊物品循環利用，教育幼兒節約水、電等資源，保持身邊環境衛生、整潔美觀，養成良好的收拾習慣。
7、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“春節”等節日，開展一系列的相關活動。
8、在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學會感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。
三、共建家園橋樑
1、召開家長會，向家長匯報幼稚園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼稚園工作提出要求，如：幼兒發展評估手冊、家長開放日， 幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與班級工作的管理，協調班級開展活動。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼稚園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發現孩子的不足，調整 自己對幼兒學習的態度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助於親子之間的交流。
4、創設家園聯繫欄。結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家 長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，並請家長協調準備與教育活動有關的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子當天及時給予表揚。
托班秋季學期工作計畫 篇29
一、指導思想
積極落實科學發展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，進一步規範學校各項管理工作，堅持“人文立校，責任興校，名師強校，特色活校”的辦學理念，不斷提高師生榮辱與共的責任意識和敬業奉獻的創績精神，提高辦學質量與學校的美譽度，促進學校教育向內涵化和優質化發展。
二、工作思路
堅持以“抓管理，促規範，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優勢，提高執行力度，把我校建設XX縣內有較高教育教學質量和一定影響力的知名學校。
三，具體目標
1、使學校的管理制度更為成熟，細化管理制度，落實雷打不動，實現規範化和人文化的和諧統一。
2、打造能負的起責任的教師團隊，培養教師的自律意識和正確的榮辱觀，實現教師的全員發展，擴大骨幹教師比重。
3、教學模式改革有突破性進展，三至六年級教師在常態課中，能較好地運用新模式進行教學。
4、教學成績穩中有升，超過對比學校成績的教師達到80%以上，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業成績居全縣前列。
5、實現“六零”目標，即教育收費零違規、校園安全零事故、師德師風零投訴、教師職工零違紀、青少年學生零犯罪、厭學學生零輟學。
6、最佳化學校的人際心理環境，使教師的心理健康與人際關係相得益彰，形成和諧、寬鬆、融洽、健康的校園生活環境。
7、德育管理質量保持較高的水平，實現德育隊伍負責，德育內容豐富，班集體溫馨，校園環境靚麗，學生舉止文雅的良好氛圍。
8、藝術體育活動再創輝煌，保證優勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全縣文藝匯演中取得優異的成績。
9、努力改善辦學條件，做好教學樓的二次改造，創優美環境;添置計算機，提高學校信息化水平，服務教育教學。
10、學習和研究學前幼兒課堂的結構與特性，增強課堂氛圍的'生動性、幼兒參與學習的主動性、活動內容的趣味性，打造生命課堂、愛心課堂。
11、繼續保持XX縣視窗學校的良好形象，實現“物美”、“人美”、“事美”，凸顯學校的教育優勢，推動學校工作的全面最佳化。
四、工作內容及措施
深化行風校風建設，建設人民滿意的學校
狠抓“五個滿意”工程建設。在全校實施“做有尊嚴的教師、辦負責任的教育、建人民滿意學校”工程，把我校創建成質量更高、服務更優、校風更正、環境更美、社會滿意度更高，更能適應時代發展要求的學校;造就一支責任意識強、敬業水平高、自律能力好的教師隊伍;達到“五滿意”，即人民民眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對學校質量滿意。
托班秋季學期工作計畫 篇30
一、指導思想
為了切實搞好班級工作，本學期繼續以《幼稚園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。
二、幼兒基本情況
本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，
1、身體發展情況：
大部分的孩子動作發展不協調，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發展很好，能自如地上下滑梯。
2、認知發展情況：
本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發展情況：
在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生侵犯性行為。
三、班級工作
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好、教養方式等，便於老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼稚園的各項要求以及需要家長配合的`方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼稚園的具體要求，便於配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒遊戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬鬆、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產生想上幼稚園的願望，儘快適應幼稚園的生活，愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施：
(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執行。
(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生乾淨整齊。
(3)養成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。
(4)每天核對後及時填寫檢查表，保持活動室乾淨、整潔。
(5)教育幼兒節約用水，不浪費。
3、做好幼兒大體檢工作具體措施：
(1)加強戶外體育鍛鍊，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛鍊的目的。
(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點關注。
四、保教工作：
1、學習、貫徹《幼稚園教育指導綱要》，具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，並把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規培養具體措施：在日常生活的各個環節中，根據幼兒的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。
3、積極參與教學研討活動，並將理論與實踐相結解決工作中的困難。
4、環境創設具體措施：
(1)學習評優標準、要求。明確工作目標。
(2)讓幼兒參與創設，體現師幼互動。
(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節約材料。
5、家長半日觀摩活動具體措施：
(1)認真制定活動計畫，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。
(2)加強保教的配合工作。
(3)環境創設，並培養幼兒常規。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節目。
(5)配合活動，製作道具吸引幼兒及家長。
(6)環境創設，營造新年氣氛。
7、加強幼兒戶外鍛鍊具體措施：
(1)保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100%。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體遊戲和分散活動兩個方面。
(3)製作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行遊戲，達到真正鍛鍊的目的。
8、按時完成備課內容，認真開展教育活動。
具體措施：
(1)按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。
(2)提前準備教具，按計畫完成各項教育活動。
五、家長工作具體措施：
1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，並提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。
六、衛生保健工作：
1、做好各種傳染病的防控工作。具體措施：
(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
(2)認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。
(3)加強戶外鍛鍊，增強幼兒體質。
2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。
3、月底進行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。
七、安全工作：
1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。
2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，