大班保育下學期工作計畫 篇1
一、幼兒情況分析
新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都願意上幼稚園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特徵和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作
二、保育工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行幼稚園制定的規程，做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
三、保育工作重點
1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
4、做好安全工作。
5、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。
6、做好對疾病的教育和預防工作
四、具體措施
(一)做好幼兒一日生活常規的培養。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便後要將手洗乾淨，不吃不乾淨的東西。
2.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向一伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
3.繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼稚園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。
5.認真協助教師幫助幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進幼稚園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會對幼稚園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼稚園、喜歡老師。
(二)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
(三)加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，並落實各項安全措施，強化及時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。
(四)認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食慾，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便並做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。
(五)在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。
總之，幼稚園保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有扎紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
大班保育下學期工作計畫 篇2
一、指導思想
依據《幼稚園教育指導綱要》、《幼稚園工作規程》、《本園保育教育計畫》及本班實際情況，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，是孩子在快樂中成長。
二、工作目標
1、加強班級管理，規範幼兒行為，為有效銜接做準備。
1、繼續禮儀教育，開展誦讀《弟子規》活動。
3、加大家園共育工作力度，通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。
4、積極開展藝術教育活動，迎接“六一”兒童節、
5、積極參加園本課程---美術教育活動的實踐研究，動手製作玩具。
三、具體措施
1、加強班級管理，深入貫徹《幼稚園指導綱要》，結合本班實際，把養成教育深入到班級教育活動中，在一日活動中培養幼兒良好的行為習慣。
2、認真做好衛生工作，安排好幼兒的一日衛生。包括用餐、環境、填寫健康卡等。
3、加強班級的安全工作，認真上好安全教育課，組織幼兒活動時，一定注意安全，教育幼兒要有一定的自我安全保護意識。
4、積極參加園本課程美術的一系列活動，發動幼兒蒐集材料，動手動腦製作小玩具。
5、保質保量完成《幼稚園自助活動課程規定的內容及識字、拼音教學活動，為有效銜接做準備。
6、積極開展家園共育活動，利用接送幼兒、家訪、電訪等形式，和家長多溝通，吸收家長的建議和意見，大道公寓的目的。
四、具體工作安排
二月份：
1、做好開學準備，如有沒按時入園的，及時和家長取得聯繫。
2、制定各種計畫並上交。
三月份：
1、養成教育：規範站姿、坐姿、大課間站隊、跑步姿勢。
2、彎腰工程：不管在哪裡，看見垃圾隨時彎腰撿起。
3、教育教學：《教我早讀書》大第三單元1-5課及拼音教學，《幼兒習得手冊》1
4、園本課程：蒐集材料(種子、秸稈等)
5、親子活動：利用三八婦女節，對幼兒進行感恩教育，現場為母親做一件事
四月份:
1、養成教育：規範握筆姿勢，讀書姿勢，大課間人人動起來。
2、彎腰工程：總結上月情況，鼓勵幼兒把彎腰工程做到底。
3、教育教學：《教我早讀書》大第三單元6-10課及拼音教學，《幼兒習得手冊》2
4、親子活動：介紹幼兒在園表現及本學期的任務，希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書。
5、藝術活動：排練節目，準備慶六一
五月份：
1、養成教育：誦讀《弟子規》，知道淺顯的道理。學習關於盥洗，午睡的禮儀兒歌。
2、彎腰工程：常抓不懈
3、教育教學：《教我早讀書》第四單元1-5課及拼音教學，《幼兒習得手冊》3
4、親子活動：讓幼兒知道五一勞動節。家長帶幼兒走進大自然尋找春天。
5、藝術活動：排練節目，準備慶六一
六月份：
1、養成教育：繼續誦讀《弟子規》，自覺午睡，午餐衛生。
2、彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環境。
3、教育教學：《教我早讀書》第四單元6-10課及拼音教學，《幼兒習得手冊》4
4、親子活動：邀請家長來園共慶六一，同台演出。
七月份：
1、對上工作的自查
2、整理檔案
3、準備
大班保育下學期工作計畫 篇3
一、做好孩子一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼稚園教育指導綱要》，培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養孩子行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓孩子在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1.孩子進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧孩子，輕聲地、和藹地指導和幫助孩子掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據孩子的進餐情況向一伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學會節約用水，讓孩子學會使用、收放自己的物品。
2.指導孩子用正確的方法盥洗。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的東西。
3.鼓勵孩子積極參加晨間鍛鍊活動，堅持穿園服入園。培養孩子的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養孩子的環保意識。
4.培養孩子的自理能力：教孩子學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好孩子午睡，做到不離崗，及時幫孩子蓋被子等。在各種活動中激發孩子的活動興趣，加強孩子的自律性，培養孩子良好的活動習慣。
二、在保教中要做到有機結合
糾正孩子的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養孩子互幫互助的良好品質。
三、孩子的戶外活動是增強孩子身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保孩子活動的時間，保證活動的質量，增強孩子的體質。堅持在活動前給孩子帶好汗巾，活動中及時幫孩子擦汗，根據氣候的變化為孩子增減衣服。
四、加強孩子安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。
讓孩子了解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對孩子進行隨機教育，培養孩子自我保護的意識和高度的應變能力。
五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察孩子的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。
六、強化安全防範意識，確保孩子安全。
認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的孩子及時通知家長，做好有病孩子的隔離工作。做好體弱孩子的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作並做到按時上交。每周堅持清洗孩子的被褥，進行消毒。