期末下學期計畫600字 篇1
時光飛流如逝，轉眼就要畢業了，一轉眼六年快要過去了，從七歲的懵懵懂懂到成為12歲的大姐姐，可是時間不僅讓我有了真實，還讓我感到離別的悲傷。
我記得在六年前我們意味著爸媽。懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，聰明幾淨的教室，天真爛漫的笑臉，多么美好，轉眼就要畢業了，對很多人來說，畢業就畢業了又什麼可懷念的。畢業啦，反而輕鬆了許多呢，但是我想對某一些人說在上學期間啊，國小是陪伴你最長時間的老師，也向再生父母一樣照顧了你六年，我們也要懂得去感恩。
下學期相信大家也會更努力的學習，對自己的未來做打算，新的學期，他帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……
下次一切都變了。我要在小學生活的最後一年裡踏踏實實的做好每一件事。在這一年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有一荒度的'一刻在這學期，無論是語文還是數學，還是英語和其他幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻小升初考試。
而對於小升初來說並不是一件很容易的事情，所以在平時我們就要掌握好學習的知識，以便在學校月考以及小升初考試中取得一個好的成績，有出色的發揮，不落後。
新學期，新開端，我們會有新的希望。
馬上開學了，你們做好下一學期的學習計畫了嗎?加油!
期末下學期計畫600字 篇2
新的學期，是我們六年級最後一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成;課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想;對於每篇課文的`課後題，要先試著去做;對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛鍊，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加少年宮的作文、奧數、英語和書法學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的，爭取在下一次的書法競賽中，再拿一個金獎。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
期末下學期計畫600字 篇3
一、學生分析
八年級下冊數學是中考考點密集的一冊，代數部分二次根式、一元二次方程的計算是各種數學計算的基礎，學生比較難掌握；
幾何部分，平行四邊形、特殊的平行四邊形它具有三角形不能概括的許多性質，是平面幾何的重要圖形，在整個“圖形與幾何”領域中有著重要的地位。
八下學生的思維處於，以形象思維為主的經驗型水平向以抽象思維為主的理論型水平轉變的關鍵期，學習方式也處於被動接受到主動獲取的轉變期，把握得好，學生就能平穩過渡，成績也會有大的突破。
二、提高教學質量的措施
（1）備課方面的措施
採用電子備課形式。個人備課和備課組備課相結合，充分利用網路資源，博採眾長，篩選、參考、整合，設計出符合自己學情的教案。
精心製作教學課件，難以理解的內容用動畫形式直觀展示，有效突破重難點。
課前準備好教學材料，教具、學具的製作，預學材料的設計與整理。
（2）上課方面的措施
抓兩頭，促中間。新課學習時，重點關注後進生，把更多的回答、板演機會讓給他們，力求他們當堂掌握所學內容；
對於中間層次的學生，要求課本B、C組習題儘量能完成；
對學有餘力的同學，除了前面兩類要求外，再設計一至兩道競賽習題，要求他們當天解答，並檢查解答情況。
採用多媒體授課形式，充分利用現代化輔助教學手段，拓展知識寬度，充實教學內容，突破教學重難點。
（3）補差工作（對象、時間與措施）
採取師徒結對形式，為他們每位同學各找一名師傅，在老師的指導下，每對師徒利用課餘或晚自習時間輔導。每對師徒之間，以月考成績為參考進行量化評比，及時表揚優勝師徒。