精選中學秋季學期工作計畫 篇1
一、指導思想。
以規範管理為基礎，以科學發展、和諧發展為主題，以創新為動力，以學校工作計畫為指南，以堅持“夸好事、督差事、幫難事、做實事”為宗旨，採取切實有效的措施全面提升學校教育教學質量為督導室工作的指導思想。在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上，圍繞學校的各項工作，充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作，並積極探索督導工作的新思路和新方法。
二、工作目標。
1、建立健全學校督導工作制度，進一步強化督政、督教的職能作用，加強督導隊伍建設。
2、協助校長室建立健全學校科學的管理體系，完善好學校管理制度，並認真搞好學校管理制度的執行情況督查。
3、組織本處室人員認真學習各項法律法規政策，為人師表，團結同志，轉變觀念，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細緻、主動地開展各項工作。
4、對學校教育教學日常管理工作及後勤服務工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計畫落實情況進行檢查和評估。
5、每周檢查各部門、年級部周工作完成情況，完成時間等，對未按時完成的部門、年級部及時在校園網平台上通報，加大周工作完成情況及過程督查力度，配合校長室將各項工作督查到位。
6、在工作過程中服務於各級領導、服務於教師、服務於學生。積極提供有利於教學工作和有利於提高教學質量的建議。
7、及時傳達落實上級督導部門的檔案精神，及時發現問題，及時匯報，及時提出合理化建議。
8、加大對各個部門、年級部值班及其它各類值班到崗、到位、履責情況的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自習後等時段。
9、定期開展“學生、家長評教”活動，及時整改，努力提高教師的職業道德修養，高尚的師德修養，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。
三、措施方法。
1、多渠道、全方位。
體現在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計畫、教案、作業、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師。採取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢，提升教學質量。
2、緊緊把握關鍵教學環節。
在做好常規教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環節及節假日等教師、學生容易鬆懈的教學環節的檢查督促工作，促進教學質量的全面提高。
3、監督檢查與指導幫助相結合。
教學監督檢查的目的是提高教學質量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合。
4、勤溝通多交流。
勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的，督導室工作涉及各個部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。加強與學生溝通，發揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。在教學工作中，要切實體現“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，在聽課過程中，不但要做好對教師教學質量的評價工作，還要注重聽取學生意見，並及時向任課教師和有關職能部門反饋。
5、加強督導室成員的自身建設。
督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。
精選中學秋季學期工作計畫 篇2
一、指導思想：
以文明城市複查為契機，結合學校整體工作思路，以落實為重點，繼續加強和改進未成年人思想道德建設，深化兩個主題教育活動（感恩教育和養成教育），加強對我校辦學特色和辦學理念的學習，推進學校特色建設。把學校團隊工作推上一個新的台階，為學校各項教育教學工作的順利開展奠定堅實的學生基礎。
二、工作思路：
降低工作重心，注重德育過程；讓學生從後台移到前台，以學生髮展為本，充分調動學生的主體意識；努力營造鼓勵、激勵性文化。以學生髮展為本，努力給學生搭建舞台，為學生全面發展服務的宗旨。抓好兩支隊伍：學生幹部隊伍和學生自願者隊伍建設；一個特色建設：大力推行時間銀行。
三、主要工作任務：
（一）重點工作：
1、市級依法治校示範校的創建工作
完善20xx年-20xx年3年法制資料：管理制度健全、校內管理體制完善、辦學活動依法規範、民主管理機制健全、教師權益受到保障、學生權益得到尊重和維護、法制宣傳教育成效明顯、依法治校工作機制健全等八項60小項。
2、“時間銀行”的推行和實施
學校提出的辦學理念（崇尚服務，經營幸福）體現在學生層面時間銀行是一個很好的載體。充分利用黑板報、班會、朝會、學生 集會做好宣傳工作。計畫分為幾個階段：
(1)宣傳發動階段（專題學習氛圍營造）；
(2)實施階段（小組、班級、年級為單位）；
(3)評比階段（以月為時間段）；
(4)表彰階段（以綜合素質為依託）。
對我們來說時間銀行在我校推行是一個新的嘗試，摸著石頭過河，要集思廣益，我們將以月為單位，及時反饋和總結。
3、學生幹部隊伍建設
A、充實完善學生幹部隊伍。
B、做好學生幹部的培訓選幫帶工作。
C、完善學生幹部考核制度。
D、定期召開學生工作例會。
E、進一步深入開展學生幹部值周制度。逐步推行實施值周學生總結制度。
（二）常規工作：
1、大型活動組織一次：以紀念12.9愛國運動校園文化藝術節。
2、做好推優入團工作，加強團校的建設和管理，充分發揮中學生團校在團前教育、加快團員發展和提高團員素質等方面的重要作用，做到團的基礎教育全員化。認真做好了本學期團員的發展審批工作；
3、堅持每周每天升旗儀式
4、堅持每半月一次黑板報，組織評選工作。
5、實行大型活動設施設備準備包班制度。
精選中學秋季學期工作計畫 篇3
一、總的任務與要求
全面貫徹落實黨的教育方針，充分調動師生的積極性。抓好基礎教育，更新教育、教學理念，大膽探索教育、教學新路子、新方法，紮實推進素質教育，不斷提高教育質量，使我校人力、物力、財力資源發揮到的效能。
二、德育工作
1、切實加強學生的思想政治 教育，落實中學生的德育工作目標要求，班主任組織學生認真學習《中學生守則》以及《中學生行為規範》並使之貫徹，落實。
2、繼續堅持每周一早晨進行升旗儀式，增強國旗意識、加強愛國主義教育。
3、設立文明班流動紅旗，抓好先進班的評比工作，每月評比一次，並進行一次經驗交流會，期終評出先進班主任並舉行全校先進班主任經驗介紹會。
4、創設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區，如：學校黑板報、廣播、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如：演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會，元旦文藝匯演等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、團隊精神、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。
5、進行晚修前分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育，周x、周x、周x為唱歌時間，周x、周x、周x為讀報時間。
6、把德育和愛國主義的教育寓於各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網路。班主任要勤於下班了解班裡情況，確保班級穩定，認真上好政治課和周會課。
7、大力開展師德教育。評比“師德標兵”、“優秀教師群體”、“優秀班主任”及評選縣“十佳教師”、“優秀教育工作者”活動，樹立典型、弘揚正氣。政教處要抓好教師師德師風考核工作，杜絕體罰和變相體罰學生的現象，嚴禁上課期間賭博，抽菸，打手機等不良行為。堅決實行各類評優活動中師德問題的一票否決制。同時加強教師的學習制度，認真學習執行《xx縣關於進一步加強中國小教師師德師風建設的意見》，切實提高教師的思想政治覺悟，引導教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，關愛學生，繼續推進“師德形象”工程。
8、在德育管理上要加強加強班主任隊伍建設。充分發揮年級組長在德育管理中的協調、組織作用，規範德育工作的途徑、形式，學校將進一步做好班主任的培訓工作，通過專題講座、經驗交流、參觀考察、教學觀摩、德育論壇、課題研究等方式促使學校德育工作者開闊視野，更新觀念，拓展思路，提升水平。完善《xx中學班主任考核條例》加強對班主任工作的考核和管理，推出一批校級、縣級德育能手。
9、學校設政治思想工作領導小組，由校長任組長，副校長與政教主任任副組長，各班主任為組員，充分發揮黨支部、團支部、教代會、學生會的職能作用。抓好護校隊的正常巡邏值班。
三、教學工作
教學質量是學校工作的生命和靈魂，只有高質量的教育，才是人民民眾滿意的教育。本學期一定要從實際出發，組織全校教職工都應牢固樹立質量立校的意識，樹立“面向全體學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，堅持“因材施教，差異教育”的教育策略，全面提升教學質量.
1、抓好學籍管理，完善各種檔案、計畫檢查、評價結果的歸檔工作和管理。
2、以科組為單位組織教師學習各科新課標和新教材，並要求根據實際制訂好科組活動計畫和學科教學計畫，第二周例會前送交教導處。
3、切實抓好備課、上課、布置和批改作業，課外輔導和考查考試教學工作的全過程。
4、大興教學改革，研究之風，向課堂要質量，向課改要效率。鼓勵全體教師，特別是骨幹教師把經驗撰寫成教學論文，並給予推薦。激發教師參與教學研究，各教研組要制訂活動計畫，每周保證有兩節課的學習時間，組長要配合教導處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學活動，每次活動要做好記錄填表總結歸檔。本學期要求各科任教至少一次儘量多搞研究課，每科組搞一次校性公開課。
5、學校領導要深入教學第一線，要主動承擔主科教學工作，堅持每周聽課2節以上，聽課後要跟科任教師交換意見。教導處要經常檢查教師的教學情況及時了解教學中存在的問題，推廣好的教學經驗，為確保各科教學研究工作的正常開展，學校領導分管和參與科組活動。鄺厘柳校長參加政史地組，王開秀副校長參加英語組，許秋學教導參加語文組，李林發副教導參加數學組，林傳林主任參加圖音體組，鍾藻林副政教主任參加理化生組。
6、進一步提高教學實效。要繼續加大教研活動力度，做到三落實：即組織落實、時間落實內容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的'隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養學生良好學習習慣。畢業班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優，培優拔尖。其它年級要著眼中考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。
7、通過“能手工程”、“工程”鑄造隊伍，最佳化師資隊伍。學校將繼續實施品牌戰略，以及各項激勵措施，繼續開展好青年教師研修班培訓工作，積極創造條件，有計畫、有步驟地提高教師的教學能力和科研水平。通過評選校級教學能手，充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，在此基礎上每年再推出2-3名教師參評為縣級教學能手、學科帶頭人，不斷壯大骨幹教師隊伍。
8、加強與兄弟學校的合作交流，通過請進來、走出去的形式提供交流信息、互相學習的機會。每位教師都能參加教科研活動，要有自己的教學研究課題，每年能撰寫一定質量的科研論文並參與多種層面的交流，不斷提高自己的專業素養。
9、積極開展第二課堂活動和學藝競賽活動。成立各學科興趣小組、校體育隊、文娛隊、美術興趣小組等，並由各科組指定老師專人負責。
10、繼續抓好考紀、考風、監考和評卷工作。保證段考、期考成績的真實性和可比性，做好段考、期考試卷分析和質量評比，表彰先進，堅決杜絕個別班級學科考試零及格率的怪現象。
11、加強實驗教學和電化教學，教師要寫好實驗教案，填寫分組，演示實驗進行情況記錄冊，演示分組實驗開出率，分別要達到90%以上、80%以上。
12、加強圖書閱覽室的管理，執行圖書室管理制度，圖書室正常開放。
精選中學秋季學期工作計畫 篇4
一、認真梳理原三校制度並形成新的制度體系，特別是行政管理許可權界定與程式、涉及考勤考績師德教研的教師評價體系、學生操行學習發展評價方案、班主任與教研組長的考核辦法，努力做到規範精細、民主科學。
二、突出班主任的地位，充分發揮班主任在學生管理中的作用。特別是加強督起督寢、兩操督查、學生請假與走讀的審批、維護衛生與財產。加強學生宿舍管理，班主任、行政人員和宿舍管理員三重巡查管理。
三、求真、務實，解決歷史難題；主要涉及人事、債務、福利、周邊環境、兩個校區執行制度方面的均衡。
四、切實提高課堂教學效率，實行行管巡堂與專人考課制度，杜絕私自調課、嚴格實行書面請假報批制度，加強聽課評課，認真執行教學檢查。大力推進現代教育技術。
五、開齊課程，推行快樂教學法。加強音樂、體育、美術及非中考學科教學的考核，特別是信息課和實驗課，設立實驗室、電教室主任，使之成為涼中特色。逐步開展豐富的校園文化活動，讓師生都眷戀涼中。
六、加強安全管理，圍牆部分區段增高、聘請保全擔任門衛24小時值班、開放校園網路監控系統、全體學生佩證出入校園，設立心理輔導員。改造泊湖校區的危房。
七、改善生活條件，開通所有廁所自來水、學生宿舍每層足量供水、改善教師宿舍供水條件、食堂地面鋪瓷磚、餐廳安置餐桌、改善行政辦公和教師辦公條件，逐步綠化校園。取消夜宵，加強食堂監管力度。
八、努力提高學生自理能力，加強學生會和志願者隊伍建設。
九、規範財務管理，設立出納員崗位，精打細算，提高資金使用效率。加強校產管理。堅決制止亂收費，特別是私訂資料與收取班費、罰款。
十、加強輿論宣傳，建立學校網站、廣播站、文化牆和校報，及時整理資料，研究改進與提高。
精選中學秋季學期工作計畫 篇5
總結過去，展望未來。金秋9月，社團部繼續圍繞學院的工作中心，帶領學生做好各項工作，成為同學們第二課堂生活的堅強資源後盾，努力為廣大同學營造一個良好的第二課堂環境，豐富同學的業餘生活，為同學們提供一個展現自我的平台。
在這個月裡，我們社團部取得了不菲的成績：
1、召開新學期第一次社團部會議，對本部人員進行重新調整、分工，對成員進行規範化管理。實現分工明確，責任分配的管理，提高社團人員內部工作的協調度，以便於高效率、高質量的完成我部的各項工作。
2、9月5日我部召開新學期第一次社團部長組長會議，社團各組負責人召各個社團小組會議，對其社團的骨幹人員進行重新統計確認，並督促各負責人制定學期工作計畫，報表和預算要上報部長，經全體討論確定我部本學期的各項活動與預算。通過這次會議，初步確定了我部這個學期的工作重點和學習精神，使整個部門活動起來，為新的學期工作開了一個好的開頭。
3、組織新生軍訓，協助其他部門工作，加強了各個部門之間的交流與協作，共同營造“和諧校園”
4、社團宣傳工作也取得了一定的成績，社團部在新生中樹立了良好的形象，為我部的納新工作打下了堅實的基礎。
5、9月24日，納新工作成績令人欣喜，我部在700多名新生中招收到了近60名有才藝有理想的新成員，創社團部歷年來納新新高，為社團部補充了新鮮血液，為我部“高速度，高質量，高效率”發展創立了優越條件。
發展才是硬道理。總結過去，在過我們社團部在失敗中總結教訓，在交流里學習經驗，在創新里積累精華，展望未來，9月份取得里令人欣喜的成績，通過這次的納新，社團部吸收到了60多名優秀人才，相信在未來的時間裡我們社團部會以更新更好的形象展現我們社團部的活力。
精選中學秋季學期工作計畫 篇6
本學期我負責學校的理科教研工作，帶三(3)、三(4)班數學課。我一定在學校領導的帶領下扎紮實實完成各項工作，現計畫如下：
一、學情分析。
經過兩年的小學生活，孩子們基本懂得了學習的習慣和常規。但孩子們由於存在著心理特徵及思維發展不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。從上學期的學習情況看，大部分學生能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求。
但仍有少數同學學習態度的問題，有待於今後積極引導，讓他們達到學段目標。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，讓不同的孩子得到不同的發展，每個孩子都能最大限度地發揮自己的潛能。
二、教材分析。
本冊教材共分三個領域，八個單元。
(一)數與代數
1、第一單元“混合運算”(乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括弧式題)。結合實際情境，使學生體會到要遵循“先乘除、後加減”及“先算括弧裡面的”運算順序，能根據這些運算順序計算有關問題，並能解決一些實際問題。
2、第三單元“加與減”結合具體情境，探索計算萬以內加減法及連加、邊減和加減混合的計算方法;養成對計算結果的大致範圍進行估計的習慣;能在具體情境中提出問題，能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。
3、第四單元“乘與除”在這個單元中學生主要學習(百以內)一位數乘兩位數和一位數除兩位數的口算。結合具體情境，感受乘除法計算與實際生活的密切聯繫，探索一位數乘兩位數和一位數除兩位數的口算方法，體驗算法的多樣化，並能正確地計算。經歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程，培養用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。
4、第六單元“乘法”在這個單元中學生主要學習兩、三位數乘一位數的乘法和連乘。能結合具體情境提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數乘一位數的計算方法，經歷與他人交流各自算法的過程，
體驗算法的多樣化，並能選擇合適的計算方法。能正確計算兩、三位數乘一位數的乘法。能解決生活中的簡單問題。能結合具體情境進行估算，並解釋估算的過程。
5、第七單元“年、月、日”本單元主要學習年、月、日的有關知識。認識年、月、日，了解它們之間的關係;了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。感受時間中的數學問題，培養時間觀念。能解決一些簡單的實際問題。
6、第八單元“認識小數”結合購物的具體情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫簡單的小數;感受比較小數大小的過程;會計算一位小數的加減運算，能解決一些相關的簡單問題;能運用小數表示日常生活中的一些事物，並進行交流。
(二)空間與圖形
1、第二單元“觀察物體”在這一單元里學生學會從多方位觀察立體圖形。發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動手操作能力。
2、第五單元“周長”本單元主要學習周長的概念，並計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結合具體事物或圖形認識周長。探索並掌握長方形、正方形的周長的計算方法。結合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯繫，建立初步的空間觀念。
(三)數學好玩
本冊教材在數學好玩中安排了“校園中的測量”、“搭配中的學問”、“時間與數學”三個專題活動，激發學生學習數學的興趣，體會數學思想，鍛鍊思維能力，積累思考經驗，開闊眼界。
三、提高教學質量的具體措施
1、從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學。
2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。
3、引導學生揭示知識間的聯繫，探索規律。
4、激發學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。
5、注重培養學生的思維靈活性和創新意識。
6、注重讓學生參與小組合作學習，培養學生的合作、交流意識。
7、遵循學生的身心發展規律和數學學習規律，選擇教學策略。
8、加強導優輔差工作，特別是後進生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
四、課時安排
一、混合運算8課時
二、觀察物體3課時
三、加與減10課時
四、乘與除6課時
整理與複習2課時
五、周長6課時
六、乘法12課時
七、年、月、日5課時
數學好玩3課時
八、認識小數8課時
總複習6課時
精選中學秋季學期工作計畫 篇7
按照市扶貧辦《關於做好20xx年秋季學期“雨露計畫”工作的通知》要求，為進一步強化“雨露計畫”政策落實、工作落實、責任落實，現將我鎮20xx年秋季學期“雨露計畫”補助事宜總結如下：
一、高度重視，逐戶核查
我鎮高度重視，組織鎮村幹部召開20xx年秋季學期“雨露計畫”工作部署會議。對照域內貧困學生名單逐一核對，確認本轄區建檔立卡貧困家庭20xx年秋季學期“雨露計畫”補助學生名單。二是逐村逐戶排查，對20xx年秋季學期在校的中、高職貧困學生逐一審核，精準確定補助對象。三是我鎮收集符合條件學生的在校證明、學生證複印件、建檔立卡信息截圖等證明手續，確保“雨露計畫”專項資金精準發放。
二、公示透明，自覺接受民眾監督
堅持公平公正公開原則，於20xx年10月9日至20xx年11月2日，在補助對象所在村進行鎮村兩級公示公告，並留痕存檔，自覺接受民眾監督。
三、及時發放，建立台賬
按照市裡的要求，我鎮按時將20xx年秋季學期確定的補助資金髮放到戶。20xx年11月24日，我鎮將5名補助對象人均1500元的補助資金打到貧困學生提供的銀行賬戶內，留存發放憑證，並建立台賬。
四、下一步工作安排
一是加大“雨露計畫”政策宣傳力度。充分發揮包保幹部包保職責作用，提高政策知曉率，做到應享盡享，不落一人。
二是確保“雨露計畫”資金髮放精準。力爭讓符合政策的貧困學生享受政策，為貧困家庭解決教育難題，更好地實現“教育一人，就業一人，脫貧一戶”。
三是做好“雨露計畫”檔案歸檔工作。分學期建立補助發放台賬，細化並完善檔案內容。
精選中學秋季學期工作計畫 篇8
酷暑度盡，新的學期迎著瑟瑟的秋風拉開了序幕。為使新學年的班級工作有序而行，有效而行，本學期的班級工作做好如下計畫：
一、班級基本情況：
我班現有學生52人，其中男生`29人，女生23人。大多數學生學習基礎良好，且學習刻苦，進取心強。但由於全班男生人數多，在班級管理上存在一定難度。本學期我班主任工作的.目標是：抓班幹部隊伍建設，使班幹部的作用得到更充分的體現；培養學生良好的行為規範，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內形成良好的學習風氣。
二、工作重點：
1、做好學困生的工作
對學困生，繼續傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。善於發現後進生的“優點”，給他們創造表現的機會，激發他們的學習信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創造一個溫暖的集體氛圍。對他們的缺點要有的放矢，對症下藥，嚴慈並舉。利用多種形式加強與家長的交流和溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現及時告訴家長，同時了解學生的在家表現。使“轉差”工作成為“老師、學生、家長”共同參與的工作。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中國小自我防範安全常識》。
3、加強班幹部隊伍建設
進—步完善班幹部隊伍，選拔品學兼優者或成績進步大，上進心強者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、活動安排：
九月：環境衛生整治月
1、學生搞好清潔區、教室衛生整治。
2、學生宣傳本校心理諮詢室，關注學生心理健康。
3、學生搞好教師節的宣傳慶祝活動，對學生進行尊師教育。
十月：愛國愛隊愛校月
1、國慶節，對學生進行愛國主義教育。
2、辦一期“慶國慶”主題牆報。
3、開展一次革命故事演講賽。
十一月：文明禮儀行動月
1、規範學生隊禮，養成良好的隊姿。
2、組織背學生背誦《三字經》，薰陶學生品行素養。
3、開展一次“講邊的禮儀故事”演講賽，在本班評選“禮儀標兵”。
十二月：環保教育月
1、配合學校，搞好學校環保綠色校園的申辦工作。
2、組織學生辦一次環保小報，畫一幅環保宣傳畫。
3、鼓勵學生走上街頭，開展一次環保實踐活動。
精選中學秋季學期工作計畫 篇9
上學年在各級領導的正確指導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著強化師德，最佳化服務的理念，我園教育和服務質量穩步提升。本學期，我們會繼續以孩子發展為本，認真貫徹《指南》和《綱要》精神，以專業化、現代化、制度化為科學的管理模式，深入、紮實地開展各項工作，進一步提高質量，保障保教工作的順利開展。
一、指導思想
本學年是我園迎接新挑戰、開創新局面、再創新佳績的一學年。我園將以《幼稚園工作規程》、《幼稚園管理工作條例》重要思想為指導，以《幼稚園教育指導綱要》《指南》精神為準繩，以紮實開展爭先創優活動為契機，以迎接老園新建為契機，全面落實科學發展觀。按照規範辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路，深化內部管理，深化教育教學改革，美化校園環境，完善教學設備，提升校園文化底蘊，把校園文化建設與特色發展有機結合，不斷最佳化內部管理，全面實施和推進素質教育，全力以赴完新園搬遷、老園重建工作，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1.做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作，以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優質的保教質量、先進的辦學水平、細緻入微的家長工作力爭以平穩過渡。
2.根據辦園特色及改善辦學條件需要，進行校園環境改造。
3.以“八心自律”為要求，即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鑽研理論、誠心對待同事”，提高師德水平。
抓好教育科研，落實園本培訓。加大師訓力度，抓好名師工程，確保可持續發展。
4.深化課題研究，下學期我園準備積極申報20__年市級規劃課題。
5.加強“現代教育技術”建設，完善網路構建。加強現代教育設備管理和技術培訓，切實提高套用水平實效。
6.加強後勤管理，嚴格幼稚園財物管理，建設節約型學校。
三、具體工作及措施
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1.辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。
2.管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3.班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼稚園整體工作快速發展。
4.師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台，施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。本學期我園將舉行教師基本技能比賽活動，並選出優秀教師前往__市參賽。
5.工會工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量，使幼稚園成為每個教工的精神家園。
6、幼兒工作：本學期我園將開展多項豐富的活動，為每個幼兒綜合素質的發展提供平台。四月份舉行各年級組春季運動會、五月份將以班級為單位舉行“個性韻律操”展示，六一文藝匯演、幼兒繪畫、手工作品展示等等。
(二)教學工作：立足實際，大力提升
全園教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力。思想上教研合一，教中有研，研不離教。教師要科學教育新教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。
1.教研工作
本學期著力細化管理，分層提高，注重年輕教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師著力研究課堂集體教學，著力於“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。
2.關注課題研究
教師能主動關注課題研究的進程，切實加強課題研究的力度，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。適時加強對課題的研究和反饋，有計畫有組織地開展好課題的常規活動，走向規範化。
(三)後勤管理：優質服務，提高素質
1.依據依法辦園的思想，收好、用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼稚園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2.強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具，細化安全工作崗位責任制，防患在先，幼稚園與各部門、各崗位簽訂安全責任書，做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計畫或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。本學期將開展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動。
3.嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作，加強食堂管理，嚴格把好食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，科學合理制定菜譜。及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
(四)家長工作
1.積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯繫、上門家訪等多種形式開展與家長溝通活動。
2.各班每月更新家長園地和主題牆，每周認真填寫家園聯繫手冊。
3.多形式做好家園互動工作，大力爭取家長對我園工作的理解支持，提高家長的合作意識及合作行為。
4.特別是在搬遷、重建工作中，做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。
新的學期我園上下將謹遵三條原則：實事求是、努力奮鬥、開拓進取。認真學習條例精神，緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式。抓緊重建過度工作，重視保教質量提高。力求創設一個寬鬆、愉快、清潔、有序的人文教育環境，在新的一年取得更大成績。
精選中學秋季學期工作計畫 篇10
為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業素質，提升教育教學水平，發揮群體優勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，以教科研能力帶動教育教學質量，以師生髮展促進學校發展，不斷深化學校校本教研工作，特制定此計畫。
具體工作如下：
一、強化常規教學管理，提高教育教學質量
1、認真學習鑽研《新課程標準》，嚴格實施《山東省普通中國小管理基本規範》，結合學校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計畫並嚴格按其計畫實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用“才寶教育”網路資源，同年級同學科進行集體單元紙質稿備課，語文教研組晨誦內容、教研組個人電子備課、課件等教育教學資源上傳才寶教育平台，加強監督、資源共享;加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，繼續實施、推進“導學案”，教給學生一生有用的東西，實現最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，落實學科整合，整體提高教學效能。
3、搞好教師培訓、教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力，養成不備課不上講台的習慣;提高教師課後反思的業務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。
二、紮實推進課題研究，提升教師科研能力
1、每位教師除了要積極參加區級、學校、教研組(備課組)青藍結對等教研活動外，還要熱情投入課題研究，堅定不移地紮根於、立足於學校日常的教育教學活動和實際，著眼教育教學實踐中出現的真實問題，研究新對策，提煉有效經驗，爭取人人有課題，人人做研究，讓研究常態化，並注意收集研究實踐中的事實、數據等詳實資料。
2、推進上學期結題的省規劃課題《國小課程整合的研究與實施》成果實施，本學期重點進行學科間整合：語文學科進行教材與主題閱讀相結合的整合，按“主題課程”實施教學的學科進行各學科間的整合，體育與遊戲整合……每月進行一次整合展示：梳理整合內容，撰寫整合案例、感悟，執教整合課等。
3、做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經費的研究課題。
三、深化校本研修，提升教師專業素養
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計畫認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、書香星期二：讀書學習中增長智慧，寫作反思中向高處攀升。繼續實施“書香星期二”閱讀工程，採用“師生共讀、教研組共讀與個性閱讀相結合”的形式，研發學生閱讀課程，推進師生家長每月共讀3本書，每天讀書至少半小時。
本學期繼續開展研讀教育專著活動。研發教師專業閱讀課程，推行教師每學期閱讀2本教育專著，本學期學校採取每周領讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書目。組織讀書沙龍活動，交流分享讀書收穫。結合當前教育教學熱點、難點，適時開展“我的教育故事”專題沙龍活動，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學探索故事，講述自己的學習心得，分享教育智慧，共同成長。鼓勵老師們撰寫教育論文，積極參加各級各類論文比賽，自主進行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校、持續發展的專業發展之路。學校為教師開放電子圖書館，保障教師閱讀。
每周二最後一節語文課，實施單元主題閱讀和自主閱讀相結合的方式，拓展學生閱讀範圍。教師通過閱讀指導課、閱讀分享課、成果展示課等指導閱讀，提升閱讀效果。
學校通過提供圖書、開放圖書館、建立班級圖書角、年級圖書漂流等為學生閱讀提供保障。
閱讀書目以教研組為單位制定，開學第二周周二交流閱讀計畫。後面按計畫推進。
3、相約星期三：青藍結對，互惠共生、
9月28日孔子誕辰紀念日，舉行20PC“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會，70多對青年教師與骨幹教師結成發展共同體。相約星期三，師徒進彼此的課堂，聽評課中共進步、勤交流中話課堂，以老帶青、以優攜優。十一月份進行青年教師亮相課。
4、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯繫，勤溝通，請進來學習，走出去鍛鍊。
月活動計畫安排：
九月份：
1、制定計畫，調整學科教研組人員。
2、學習研究使用才寶教育平台，上傳教學資料，資源共享。
3、書香星期二：啟用學校電子圖書館，教研組共讀引領。
4、相約星期三：舉行青藍結對拜師儀式，實施青藍工程。
十月份：
1、書香星期二：按既定計畫共讀，教研組讀書沙龍。語文、數學組舉行讀書沙龍，每周兩個教研組。
2、相約星期三：實施青藍工程，師徒制定計畫，按計畫進行指導學習。
3、組織綜合組“主題教學”課程整合教研活動，實施推廣《國小課程整合研究與實施》課題成果。
十一月份：
1、書香星期二：按既定計畫共讀，教研組讀書沙龍。英語、科學、音樂、體育每周一個組
2、相約星期三：青年教師亮相課。
3、各教研組整合論文展評
十二月份：
1、書香星期二：按既定計畫共讀，教研組讀書沙龍。綜合組每周一個組。
2、相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進一步跟進指導。
3、科研活動：各教研組整合材料展評。
二0-一月份
1、書香星期二：按既定計畫共讀，第20周舉行教研組讀書成果整理。
2、相約星期三：青藍結對，青年教師個人總結展評，師傅對徒弟課堂教學等方面全面評定。
3、科研活動個人全面總結。
精選中學秋季學期工作計畫 篇11
新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期，開始了新的一學年教與學。俗話說的好“一年之計在於春”，是呀!又是一個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下，我們老師齊心協力、保教並重，努力創設良好的班級風貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期，我們根據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定了班務計畫如下：
一、班級狀況分析
我班現有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。經過上學期的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程度的進步。主要優勢表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規、資料，構成了必須的行為習慣;具有初步的職責感，並有幫忙夥伴照顧他人的意識與精神 。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自我的意願;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的潛力大大提高。學習中已初步構成數概念，能較好進行按特徵分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發展。不足之處在於個別幼兒規則意識不強，民眾活動時注意力持續時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往潛力和生活自理潛力加以提高。
二、幼兒發展目標
(一)語言領域：
1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2、激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3、繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在民眾面前說話、講故事，聲音響亮。
(二)藝術領域：
1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想像潛力和創造潛力。
2、通過民眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。
6、幫忙幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工製作的興趣。
(三)科學領域：
1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2、觀察、比較決定10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題。
3、認識10以內的相鄰數，鞏固1-10的順數，學習倒數1-10
4、能初步掌握4以內的組合與分解
5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，用心主動地參與活動。
(四)健康領域：
1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。
2、培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛鍊，體質不斷增強。
3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會領域：
1、關愛並尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自已的關係，尊重他們的勞動。
2、了解自我的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自我的願望意見和創造力。
3、繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
4、了解並能實行活動規則和初步的社會生活規則。
5、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。
三、教育教學
本學期初我們將把潛力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡並能用心參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛鍊的習慣。團結友愛、愛護公物，具有必須的民眾意識。初步構成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自我的願望、主動與人交往，願意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數字，為上大班做好準備!
四、保育工作：
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3、做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。
五、家長工作：
家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。
1、加強家園聯繫途徑，提高教育合力
(1)定期召開家長會，讓家長及時了解幼稚園工作，密切配合。
(2)豐富家教園地資料，使家園工作得到進一步改善。
(3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。
2、加強個別教育，
(1)對於較特殊的孩子給予個性觀察照顧，根據他的特殊性加強和家長隨時聯繫，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。
(2)對於一些體弱幼兒給予更多關愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數。
上學期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班民眾”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續爭創“先進班民眾”，一起努力!
精選中學秋季學期工作計畫 篇12
本學年度科研處圍繞學校中心工作，以自身職責為依據，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計畫。
一、指導思想
以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質量、務求實效、爭創一流”的發展目標，以促進教師專業發展為根本，提高教學質量，為實現“科研強師，科研強校”而繼續努力。
二、具體目標
繼續深化課堂教學改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學的效益。
三、工作要點
(一)、加強教研組管理
1、督促各教研組按學校總體規劃和科研處工作計畫制訂好學期教研活動計畫，從質和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。
2、加強教研組教研活動的指導工作，提高教研活動的實效性。
3、繼續深入開展創建先進教研組活動，加強教研組間的相互學習和交流，促進學校課堂教學質量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設
1、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業務素質的不斷提高。做好“一師一優課，一課一名師”工作。
2、以繼續教育為平台，不斷加強教育教學理論學習。組織教師通過省繼續教育遠程培訓平台等途徑深入學習，使教師理解並不斷踐行新課改理念，儘快適應新課程改革需要。
3、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流擬定於3月中旬，邀請知名學者、專家、教師到我校做學術或經驗報告；同時將組織部分教研組長及學科骨幹教師到課改先進學校觀摩、學習。
4、鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等，並參加省市縣開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內外各項教學評比活動。
3月下旬開展“優質課展示”活動。科研處、教務處合作，安排在上學年優質課比賽中獲一、二等獎教師做校內公開課展示。4月下旬，計畫與覃塘中學開展一次校際公開課活動。5月上旬在全校範圍內開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。6月中旬舉行校內的“公開課開放日”。通過以上活動，持續推進課堂教學改革的實踐、反思、交流、研討，促進我校教師教育教學水平的提高。
5、做好新教師培訓工作，繼續完善和實施導師制方案。
2月繼續舉辦為期14天的今年進入的新教師培訓。通過培訓，幫助新教師轉變角色，樹立正確的教育教學觀念，儘快成為一名合格乃至優秀的教師。進一步完善“導師制”制度和措施，促進活動健康有序地進行。並擬定新的工作計畫，推動教學科研工作的進一步開展，提高學校教學科研的水平。科研處聯合校工會將有計畫、有步驟的實施“師徒工程”，發揮名師的傳、幫、帶的作用。教師節或職代會進行年青教師拜師會，簽訂師徒契約。師徒結對的工作建立起過程性評價，中途有檢查，結束有總結和評價。
6、加強骨幹教師隊伍建設
（1）、做好校級骨幹教師的培養和推薦工作。
（2）、配合學校整體工作，對教科研骨幹教師進行校本培訓，努力促使更多的教師向骨幹、研究、專家型教師轉變。
7、以創新的方法，激勵學習困難生進步。
關心學習困難生，轉化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉化與否，關係到保學控輟的任務，關係到教學質量的高低，關係到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。
（1）.結合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。
（2）.要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優良的傳統，我們要發揚這種傳統，並爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少於兩人。
（3）.要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內和課外的關係。尤其是課內，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。
（4）.提倡互幫互學。互幫互學是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的'友誼，我們應積極提倡這種方法。
（三）、其他方面工作
1、抓好學科競賽和輔導工作深化相關學科競賽和輔導的管理，加強對競賽輔導小組的監督和管理。組織、督促相應年級相應學科制定輔導計畫，落實輔導內容和輔導時間，採取校內輔導與校外輔導相結合的辦法，務求收到實效各競賽學科要做到：早計畫，早安排，早輔導，力爭取得優秀成績。
2、做好本年度省市級課題開題、結題準備工作。督促課題組落實開題、結題方案，使工作有序開展。
3、加強課題研究的檔案建設完成各課題研究資料的歸納建檔工作，包括科研處指導各課題組開展活動記錄，各課題組的課題實施方案，短期目標計畫（——）、課題組活動記錄、階段性研究成果，各實驗教師的實驗計畫、活動記錄、個案分析，論文教案優質課等階段性成果和反思性總結，參與課題活動學生的活動過程和成果記錄等。
建檔做到三相符：課題組記錄與科研處相應記錄相符，實驗教師記錄與課題組相應記錄相符，（課題組的成果應從實驗教師積累的原始資料中提煉、升華而得）學生記錄與實驗教師的相關記錄相符。檔案資料包括文本資料和必要的影象佐證資料。在學校教科研工作中，科研處將在學校的領導和指導下，組織和依靠全體教師，創新思路，紮實工作，為實現“科研強師，科研強校”的目標而努力。
精選中學秋季學期工作計畫 篇13
悠閒的署假生活已經結束了，新一個學期在緊張的氣氛中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷學習教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿足幼兒多方面的發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律。關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒向心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。下面對本學期的工作做一下計畫：
一、班級情況
本學期我們已經升入大班，但是本班幼兒有點小，個子也很小，年齡也不是很大，還是像中班的小朋友，但是通過上學期的學習，各方面的能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心民眾、幫助別人，能夠熟練和掌握老師所教都的知識，但是，由於我班男孩較多，自制能力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為讓國小打好堅實的基礎。
二、保教工作
規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感，促進幼兒身心和諧發展。
1、保教育工作：督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的`發生，嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理安排幼兒的一日生活。培養良好的生活用品衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裡，本學期傳染病較多，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
2、教育教學工作：尊重幼兒在學習活動中主體地位，根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們六大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計畫，有目的地組織實施，開展豐富多彩的教學活動。留心每個幼兒身心的閃光點，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。加強幼兒常規培養、常規的好壞直接影響教學秩序。並對幼兒進行各種常規教育，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動中遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力，提高幼兒的講述能力。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理工作，做好每日晨間安全檢查，餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常活動中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心。
四、家長工作
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開父母的配合，要努力做好家長工作，及時和家長溝通，反映幼兒在園情況，並了解一些幼兒在家的表現，請家長及時了解幼稚園所教的知識，及時指導督促孩子完成作業，為上國小打下良好的基礎，培養孩子的良好學習習慣和生活習慣。
精選中學秋季學期工作計畫 篇14
一、指導思想
遵照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以實施素質教育為核心，緊緊圍繞學校“聚合正能量、實現新跨域”的工作總目標，以“實施素質教育、規範辦學行為、提高教學質量、打造視窗學校”為根本任務，以加強常規管理，關注課堂教學，深化教學研究，提升教師素質為工作主線，不斷提升課程實施水平，使我校教學管理向規範化、精細化邁進，教學質量再上新台階。
二、主要工作
（一）、強化過程管理，提升服務等級。
1、課程管理。
一是進一步規範辦學行為，認真貫徹《xx省普通高中課程設定方案》等檔案的有關精神，規範課程開設、課時計畫、作息時間和學生課後作業。嚴格執行國家新課程計畫，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。二是抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，根據學校人事變動和實際工作需要，做好秋季學期課程安排；抓好教研組、備課組、教師的教學計畫的制定，各階段教學活動有計畫、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。三是進一步規範理科實驗室及理科實驗教學的管理。在本學期，配齊化學和生物實驗員。
2、教研組、備課組管理。繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模組試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
3、學籍管理。嚴格執行學籍管理的有關規定，統計高二、高三學生異動情況，核實高一新生在校人數，並切實做好20xx年入學新生學籍註冊工作，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化、規範化和精細化。
4、考試管理。認真組織好期中、期末、高三調考、成人高考、學科競賽等模組測試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作；開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
5、規範實習教師管理。本學期，因學校人事變動和發展需要，教務處將進一步做好和規範實習教師考評工作。近一段時間來，地理和歷史學科，從xx大學引進了4名實習教師；昨天，武漢音樂學院派來了6名實習教師；下周，三峽大學還將派來包含語文、數學和體育3門學科在內的共5名實習生。同時，今年實習的時間也較往年要長，比如三峽大學的實習時間就延長至3個月。為更好的幫助實習教師能更快更好成長，教務處將具體指派指導教師，要求制定指導計畫，組織學校領導、教研組長、備課組長和年級主任等專家一起聽課評課。
（二）、狠抓教學常規，提高教學質量。
1、落實《xx市七中教學常規管理辦法》要求，加強教學常規的日常檢查。重點檢查教師坐講坐教、學生上課睡覺、遲到早退等不規範行為，檢查結果每天及時通報。同時，在開學初、期中和期末三個階段各檢查一次教師教案。
2、繼續加強集體備課的深度。集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。並做好活動的記載工作，及時上傳有關材料。
3、狠抓“三不”，精細化上課。教師上課要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。並能充分利用多媒體教學，提高課堂效率，做到精細化上課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。注重培養學生良好的學習習慣和自學習慣。要重視課堂基礎，突出學生核心，提高教學質量。
4、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。在重視基礎訓練的同時，還要注重分層次教學的要求；在嚴格控制作業量的同時，加大對典型試題的練習和講解。
（三）、搭建發展平台，打響教育品牌。
1、紮實做好評教評學工作。
2、繼續開展優質課競賽暨20xx年七中“課內比教學”活動。以教研組為單位開展初賽，選出參賽代表進行決賽。進一步抓好骨幹教師隊伍建設，開展好首席教師、骨幹教師示範課活動。在活動過程中，各學科要繼續夯實“122高效課堂”和基於小組合作學習的六環生本課堂模式，並積極探索“分層走班制”教學模式的內涵，切實提高課堂效益。
3、選派教師參加各類教學交流活動。按照“走出去，帶回來”的方針，學校將盡最大努力，儘可能多的組織安排各學科優秀教師“走出去”，參加各類學術活動和學校間的交流，把外面、兄弟學校間好的、優秀的經驗和做法“帶回來”，從而努力提高七中的教學教研水平。
（四）、強化創新意識，深化素質教育。
1、進一步規範研究性學習課程的建設和管理。規範研究性學習課程的`開設，把研究性學習作為評價年級工作的重要方面。規範課題庫的建設，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優秀成果。
2、踏實做好校本課程建設和選修課的開展工作。進一步推進校本課程的編寫和開設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程。
3、嚴格做好高三學生畢業準備工作。教務處將會同年級組指導完成高三年級學生學分清理工作，進一步檢查學生畢業信息，完善學生檔案。
（五）、樹立服務意識，加強交流合作。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為教學一線服務。
2、協同校辦，做好教師績效考核。
3、在分管校長的領導下，認真搞好教學、教輔用書的征定和發放工作，保證教育教學的正常進行。
4、完成上級交辦的各類創建工作。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，進一步提高我校教學質量和管理水平。
精選中學秋季學期工作計畫 篇15
一、指導思想
以“三創一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務工作。
二、工作目標(工作應達成的目標)
實驗教學規範管理。結合新課改高質量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。
以“三創一辦”為主題做參加第二__屆全省全國青少年科技創新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。
發揮競賽骨幹教師的作用，創新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務。保持學校學科競賽在-省的領軍位置。通過學校舉辦的校內力學競賽、數學競賽、化學競賽使學生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。
做好體育常規。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質健康測試，按時完成上報工作。特長生專業正常發展，運動隊訓練有素，民眾體育活動生龍活虎。
學籍管理做到規範，服務態度良好，處理問題及時，讓學生、家長、學校、社會滿意。
三、工作任務
教務處人手少，工作任務雜，工作具時效性、複雜性、民眾性、特殊性、典型性等，工作要求細緻、策略、原則、靈活等。
教務處工作圍繞學校中心工作，同時根據處室特點有處室創新工作。
工作有計畫，專人負責，過程設計精細，關注細節，強化責任，結束有總結。
四、本期工作計畫
(一)實驗教學
1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規範化、標準化。
2、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規範教育，學習實驗規則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規範制度。在高一高二年級繼續進行實驗教學示範班級評選活動，推動實驗教學上新台階。
3、在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組
注重培養學生動手、動腦能力。
4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。
5、協助總務處完成通用技術實驗室中家政部分的設計、安裝等。
6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照-省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設施設備的安全使用、規範完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計畫、學校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計畫。④負責實驗課、興趣小組的管理。⑤負責培養、指導青年教師，加強任課教師實驗能力、創新意識的培養。⑥負責對學生進行實驗課安全、規範教育。加強實驗課管理。
實驗教學安全：姚-，資料：許-，信息：和-，衛生管理檢查：吳-負責。
7、發揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創新教育、動手能力培訓的基地。
(二)科技活動
1、嚴格按省科技示範學校的標準規範學校科技工作。
2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電
腦機器人社、教具設計製作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設備，使科技活動多樣化。
3、在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進行
科研，為參加-年舉行的第二__屆全省、全國青少年科技創新大賽做準備。
4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創建國家衛生
城市”“創建國家環境保護模範城市”“創建生態文明城市”辦好“少數民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉”---科普創意系列活動，
①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”(今年貴陽出現60年未遇旱災)科學體驗活動，主題：“愛水、惜水、節水從自己做起”。
②在高一年級組織“科學蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導、幫助花溪兩所國中學校開展科學普及活動。
③《探夢天宮》之航空知識競賽。
④《第五屆模型文化節》之“電動直升飛機任務飛行”技能賽。
⑤組織、指導學生參加-年-省建築模型錦標賽。
⑥、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。
(三)學科競賽
1、在高一、高二、高三年級成立數學、物理、化學、生物競賽輔導班，最佳化競賽班學生和教師。競賽班工作有計畫、有組織、有管理。
高一年級競賽輔導班10月中旬開課，高二年級競賽輔導班9月下旬開課，
高三年級競賽輔導9月上數學、物理、化學。做好高三競賽賽前、複賽指導。加強與各學會聯繫。(生物競賽由教研組長指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂-負責，其他由教研組長指導，備課組長負責。)
組織高二學生參加第四屆貴陽一中數學、化學競賽。12中學20-—20-學年第一學期教務處工作計畫
抓好理科實驗班競賽輔導的同時不放鬆平行班的輔導，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。
5、組織和指導高三學生參加全省數學、物理、化學學科競賽。
(四)體育教學
1、加強體育教師規範教育
2、加強體育課管理，專人檢查體育課常規，體育課前集合做準備活動，課後集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結合新課改內容和校運動會比賽項目以田徑運動技術和實踐為主，並進行學生體質健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術等6個大項的分項課教學，並按要求完成學生體質健康標準測試及有關健康知識的教育教學工作。
3、抓好體育運動隊訓練，補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊(籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球)。科學訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區名列前茅。
4、全國第九屆少數民族傳統體育項目運動會召開之際，在學校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽，校運會開幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。
5、配合學校做好校運動會的準備、實施。
6、與體育特長生簽訂契約，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓練計畫。
7、計畫、組織、實施學生體質健康測試、上報等系列工作。
8、加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規範化。保證體育場、館、器材安全為教學服務。
(五)學籍管理
1、完成高考錄取、發放錄取通知書、-屆畢業學生去向檔案、-、-、-、-屆部分學生高中畢業檔案發放等工作。
2、完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。
3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網上許可權查詢的基礎工作。
4、完成-屆學生參加貴陽市教學評估的相關工作。
5、到薄弱國中學校了解初三學生現狀，為明年中考招生做宣傳和諮詢。
6、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構合作，定期請進來做學生出國學習諮詢。
7、做好學籍常規工作。
8、清查補交-學費學生名單等、協助總務處完成收費工作。
精選中學秋季學期工作計畫 篇16
一、 情況分析
中四班共有38名有兒，其中女孩16人，男孩21人。班內三位老師對本班幼兒的學習情況及生活情況都很了解。
優勢：
1、我班幼兒的自理能力較以前有了明顯的提高。通過小、中班這一年半的學習和指導大部分幼兒在身體發展、認知發展、社會性發展及生活自理能力等方面都有很大的提高。
2、教師在教育中已經轉變理念，根據班級特點以遊戲的形式組織活動，並逐步把教育活動滲透到一日生活中，隨時隨地的進行教育。
3、班級教師和家長之間關係融洽，為實現家園共育提供了有利的條件。
存在的問題：
1、 我班有個別幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩定。
2、 區域活動的材料不夠豐富，由於孩子多不能提供全部幼兒進行區域活動。
3、 班級的教育活動家長參與的不夠。
針對以上問題我們班三位教師將繼續努力，樹立新的教育理念，力求在原有的水平上得到提高。中四班班級計畫如下：
二、 教育教學工作方面
根據《綱要》指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期我們主要幼兒以下幾個方面的能力：
1、根據我們的班級情況這學期我們共制定了4個主題，三月份交通工具博覽會，四月份我家和我家附近的，五月份商店，六月份頑皮一夏。根據這四個主題制定相應的學科活動，認真鑽研教材、備課、製作教具，認真準確的分析出重點和難點。
2、 積極開展各種豐富多彩的社會實踐活動，促進幼兒身體健康的發展，使幼兒了解更多的知識。三月份參觀汽車展，四月份春遊植物園，五月份參觀消防隊，六月份參觀陸軍部隊。
3、 教學上採用小組、分區、集體等教學模式。大膽嘗試西新的教學模式，仔細觀察孩子們的活動情況，做好觀察分析。發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
4、 注重幼兒的個體差異，使每位幼兒在上學期的基礎上有較大的提高。
5、 在各科領域活動中隨機的培養幼兒團結合作的能力。本學期我們將完成數學、科學、音樂、美術、遊戲識字、體育各26節，語言、社會、健康各13節。
6、 充分發揮保育教師的教育職能，再一日生活中，保育工作是非常重要的，保育員可以在做好保的工作的同時，對
幼兒實施教育。
7、 注重幼兒戶外體育鍛鍊，培養幼兒的合作拍球的精神。
8、向幼兒介紹有關地震、颱風、洪水、雷電等自然災害的危害性。引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識。並教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得危急是應該怎樣做。
9、 引導幼兒認識報警電話110、火警電話119、急救電話120。
三、班級管理工作
1、 定時、隨機召開班務會，主動向班級成員傳達會議精神。發現問題及時提出合理化建議解決本班出現的各種情況。
2、 發揮班主任模範帶頭作用，以身作則與班級教師相互合作、相互幫助、相互扶持從而形成良好和諧的工作氛圍。
3、 加強班級精神文明、職業道德建設。嚴格執行《保教人員工作禮儀》《教師職業道德規範》。
4、 班內三位教師積極開展自我教育活動。在業務水平上不斷的完善自己。
四、在一日生活各個環節中滲透品德行為教育。
1、 在日常生活和遊戲中，引導幼兒愛護公物，不打擾別人的活動，具有初步的社會公德行為。
2、 正確引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學會用適當的方式解決問題和宣洩情緒。
3、 教育幼兒樹立自信和增強成就感，經常用積極的評價恰如其分的表揚幼兒的行為。
五、做好衛生保健安全工作。
1、 做好春、夏季衛生保健工作，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣，預防季節性流行病的發生，並制定切實有效的預防措施，對幼兒及家長做好衛生宣傳工作。
2、 保證幼兒充足的戶外活動時間，抓好每天早操、戶外活動的質量。有計畫的開展花樣拍球，培養幼兒的合作意識。
3、 教師每天檢查班內用電、用品的安全情況，發現問題及時消除安全隱患，防止事故的發生。
4、 教育幼兒在玩大型玩具和戶外活動時，能避開危險物形成初步的自我保護意識。
六、做好家長工作和宣傳工作，實現家園共育。
1、 根據每位幼兒和家長的需要，採取適當的形式與家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發展情況和教育對策。
2、 用定期家訪、隨機約談、電話詢問等多種形式保持家園聯繫，讓家長了解幼兒在園的情況。
3、 每天向家長反饋一個活動，名稱為精彩瞬間。並體現在一日紀實中，用輪流記錄的方式記錄每一個孩子的閃光點。
4、 兩個月進行一次親子活動，組織形式力求新穎、互動性強。親子活動定為和爸爸媽媽去春遊和親子拍球大比拼。
5、 把日常生活教育與親職教育密切聯繫，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。使幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。
以上是中四班班級計畫，不足之處，請指正。
精選中學秋季學期工作計畫 篇17
悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《幼稚園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、指導思想：
以《幼稚園工作規程》、《幼稚園管理工作條例》為準繩，以《幼稚園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營幼稚園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，最佳化育人環境，努力構建和諧幼稚園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼稚園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作：
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼稚園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台，施壓鍛鍊;三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼稚園成為每個教師的精神家園。
(二)教育教學：立足實際，提高質量
園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。
1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼稚園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計畫，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富工作計畫於生活、遊戲中。
2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面牆都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，採取多種方法和遊戲活動，吸引幼兒，讓幼兒儘快適應幼稚園的生活。
5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調節。
(三)衛生保健：狠抓落實，強化責任
做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。
(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作
家長工作也是做好幼稚園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼稚園。
1、與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，儘量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關係，從單純的教師與家長關係轉變為教育的合作，平等的朋友關係，從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯繫工作，有計畫地開展家園聯繫系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作;開展網路交流等，促進家園共育。
(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。
加強安全管理工作，是幼稚園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。
1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼稚園“零事故”為目標，全方位構建幼稚園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。
2、按照本園安全工作計畫，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。
四、工作安排
九月： 主題活動《親親一家人》
1、制定各項工作計畫，完成校園環境布置。
2、組織教師學習《幼稚園教育指南》，商討集體備課方案。
3、 環境布置及衛生大檢查。
4、教師節活動。
5、“衛生星”、“推普星”、“安全小督察”評比。
6、教師過關課。
7、抓好開學常規工作，抓好幼兒安全工作。
8、 加強晨檢、消毒預防傳染病;
精選中學秋季學期工作計畫 篇18
又是一個新的學期的開始，我們建築工程系學生會在這嶄新的日子裡即將迎來我們20xx屆的新生，同時我們也為新的學年制定出我們本學期的工作計畫。
首先，我們建築工程系主席團在這新學期的開始的時候會對上學期的諸項工作進行一個總體的梳理，對工作中出現的問題制定出合理的解決方案以及對做得好的地方進行總結，爭取再接再厲，做的更加出色。
第二，我們本學期開始的一個重點工作就是迎接20xx屆的.新同學，我們會根據學院迎新工作安排，成立迎新工作小組，召開迎新工作專題會議，制定迎新工作計畫並組織實施，在迎新的過程中充分讓同學們對我們建築工程系以及學院進行了解，盡職盡責的把此次的迎新工作圓滿完成。
第三，我們學生會主席團對本學期的總體工作安排。
1、加強主席團的領導核心作用，強化各分管負責人的工作管理職能和責任意識，使之成為帶動學生會前進的強大動力和核心力量。
2、做好學生會日常工作。
3、執行集團針政策，積極協助老師，配合集團學生會工作，及時完成各項工作。
4、組織協調及管理學生會各部門工作。
5、領導學生會形象、風氣的建設。
6、對學生會內部的工作規程進行完善、改革，強化學生會幹部的責任和義務。
7、在系領導老師指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級布置的各項工作。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我系學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為集團的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務。
最後我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全系的老師和學生能給我們學生生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全系的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，爭取將建築工程系的明天建設更加美好。
精選中學秋季學期工作計畫 篇19
一、指導思想：
本學期，我將根據學校和教導處的工作計畫要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業化水平為目標，以社會主義科學發展觀為指導，從創新思路、注重實效入手，努力在創新教學，創新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量!
二、工作目標：
1、認真落實自己擬定的工作計畫，保證上好每一節音樂課。
2、用心練習教學和音樂專業基本功，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經驗。
5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
三、提高教學質量措施：
1、認真備課，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。回響新課標要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結經驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。
精選中學秋季學期工作計畫 篇20
xx年秋季教學工作開始了，我們星星班迎來了一批新面孔，在這學期五個月左右的時間裡，我作為星星班的主教老師將努力抓好學生的安全工作、德育工作和幼小銜接工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活打下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學前班兒童45人，有30人是原大二班升上來的孩子，另外15人是從別的幼稚園轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較複雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子比較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能銘記，這些我們在本學期將會重點強調。
二、常規教育
學前班是幼小銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期兩個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為主教老師，我計畫每天早晨先講常規。早晨來了讓孩子自己交作業，自己搬椅子，安靜的'吃早餐，而且要求孩子們進餐不講話，飯後自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時記得把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助於日後教學工作的開展。孩子在習慣每天什麼時間做什麼事情之後，就會適應幼稚園生活，並且產生安全感。
三、家長工作
每天放學時我會告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。個別孩子如有突出行為，我會及時與家長進行深入溝通，實事求是填寫家園聯繫手冊，建立起健全的學生信息網，隨時調控學生的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共識，隨時與他們交換了解學生校內外表現，配合家長教育好孩子，讓家長放心。
四、安全工作
學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班的課桌板凳多，活動空間不大，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，早操，活動，睡覺都有老師看護，力求安全第一。常抓不懈，每天強調。保證幼兒安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯繫，聯繫不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。力求做到零事故，零投訴。
五、教學工作
學前班與國小接軌，我們班裡的孩子都是準小學生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、數學、九珠等課程。孩子將每日按照課程計畫有序的進行學習。
總之，本學期我將本著一切為了孩子的原則，帶領星星班的小星星們走向更加燦爛的明天。
現將本學期每月詳細教學計畫列於其下：
9月份：
拼音教學六個單韻母a o e i u u聲母b p
語言小螞蟻聚一起 秋天的畫兒 蓮蓬小綠鳥 落葉
數學認識1和許多；區別上下、遠近；認識2、3；區別前後、左右；比較大小、長短、高矮
九珠找朋友；海底世界
10月份
拼音教學聲母m f d t n l
語言雖然，但是朵朵的歌聲秋天我會講詞語接龍
數學認識4、5；比較輕重、厚薄、寬窄；認識6；認識圓形和橢圓形；認識正方形和長方形
九珠水果王國
11月份
拼音教學聲母g k h j q x
語言聽雨我快樂聰明的裁判黑夜裡如果我長了翅膀
數學認識三角形和梯形；認識7和8；認識9和10；1-10的序數；1-10的倒數
九珠圖書一角
12月份
拼音教學聲母z c s zh ch sh r
語言鴨和霞一塊棒棒糖學說反義詞如果我是一片雪花森林裡的運動會
數學10以內數的守恆；1-50的數數；2、3、4、5的分解組成及加減
九珠幼稚園的冬天
xx年元月份
拼音教學整體認讀音節，複習
語言森林裡的運動會古詩誦讀北風姑娘出來玩聖誕節的禮物
數學6、7、8、9、10的分解組成及加減
精選中學秋季學期工作計畫 篇21
一、指導思想
樹立轉化一個後進生和培養一個優生同等重要和教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合於不同學生的教育這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強後進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。
二、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對後進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得親其師而信其道。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、信任後進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應特別注意以下幾點：
(1)對後進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利於培養後進生的學習毅力和克服困難的能力。
(2)讓後進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進進步的信心和願望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
(3)讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應
加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
3、曉之以理，增強後進生分辨是非的能力
教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養後進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創設情境，鍛鍊後進生的意志
針對學生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境，如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恆，反覆教育，鞏固後進生良好行為習慣
後進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，反覆抓，抓反覆，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。
6、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學活起來。在課堂教學中，教師要始終遵循主體性原則，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些後進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收穫，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學習上有所進步，變厭學為樂學。
三、主要工作安排：
1、針對後進生行為習慣差，進行日常行為習慣專題班會教育。
2、針對後進生心理情況，選擇適當的時機和方式進行心理溝通活動---談心。
3、針對後進生學習目標不明確，進行學習目的性教育;學習習慣不好，則常抓學生日常學習習慣---作業檢查等 ，針對學生的成績、心理的個性差異進行因材施教。
4、針對一部分後進生親職教育薄弱，進行家訪活動，家校聯繫。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。
5、建立後進生名冊，並對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。
精選中學秋季學期工作計畫 篇22
轉眼間，新的一個學期又開始了，跟小班比起來，中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰。對我來講更是一個挑戰，本學期我調到新園對與環境和幼兒都是不熟悉，所以開始我很努力的適應環境和熟悉孩子，這樣接下來對新學期的工作就不比較好做了。
本班幼兒通過小班一年的學習、生活、遊戲，已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關心別人，班級氛圍寬鬆自由。他們適應了幼稚園的生活，愛老師，愛同伴。但有幾個幼兒年齡較小，智力與自理生活能力較差一些。部分幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，需要在本學期加以引導。
為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼稚園工作計畫，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保育工作
（一）在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：
1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒互相監督，共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子能主
動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、養成良好的生活習慣。
孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恆的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛鍊的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。
每天午睡前後認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛鍊活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學期工作計畫中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領域和特色經典教育有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得。尊重孩子，促進孩子主動發展，體現孩子的探究精神。
我們教師應當理解尊重孩子，在教學活動中要適時加入，適度指導，適當給予孩子評價鼓勵。與孩子分享彼此經驗。為孩子創設條件，使孩子們在探究活動中不斷深入發展，在各個領域中體驗到活動的樂趣，獲取多中營養素，得到全面的發展。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂級本園的特色教育等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，堅持電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但我們中班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
五、月份工作安排
8月份：
1、布置班級環境，創設各區角活動等。
2、新學期做好迎接幼兒的準備工作。
9月份：
1、建立幼兒良好的常規，
2、貼上各種標誌，讓幼兒認清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。
3、學做中班早操。
4、結合“教師節”，開展“我的老師”主題活動。
5、發動家長為班級增添戶外活動器械。
10月份：
1、結合節日、季節，開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動。
2、對幼兒進行安全知識教育
3、重點培養幼兒樂意與周圍人交往，樂意與同伴交流合作，大膽表現自己。
4、召開中班年段家長會。
11月份：
1、開展秋遊活動及“有趣的葉子”主題活動。
2、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼稚園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯繫，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
12、1月份：
1、開展“迎新年，我大一歲了”等主題活動。
2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動。
3、做好幼兒知識的全面複習工作。
精選中學秋季學期工作計畫 篇23
一、指導思想
堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規為依據，以全面提高我縣國小階段教育教學質量為根本宗旨，為基層國小及廣大國小語文教育工作者辦實事；以培養和指導基層國小語文教師為已任，努力苦練內功、外樹形象，培養和帶領我縣國小語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效。
基本工作思路
1、繼續搞好“國小低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所國小近80位國小語文骨幹教師參與研究與實驗經過共同努力，現在已經到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的'研討活動為平台，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。
2、每月定期組織開展國小語文特級教師、教壇新星與骨幹教師送教下鄉及教學視導工作，幫助基層國小教師提高課堂教學水平。
3、督促檢查各鄉鎮中心校國小教育教學管理領導組對轄區內國小各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個檔案精神積極開展工作。
4、督促和指導各鄉鎮中心校開展實施國小教師新課程理念下課堂教學達標活動。
5、深入基層國小進行教學業務指導，督促檢查國小開齊課程、開足課時。
6、做好國小教學質量抽測工作。
7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。
8、參與實施本期末教學質量檢測工作。
9、組織全縣小學生寫字比賽活動並選撥到市參賽。
附：20xx年秋學期國小語文學科教研活動安排
九月份
1、制訂本期教研工作計畫。
2、組織城關地區六年級新課程培訓工作（9月14目）。
3、到龍潭中心國小舉行國小低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關工作。（9月21日）
4、到有關鄉鎮檢查各中心校落實縣教育局20xx年193、194號檔案精神執行情況（9月26—29日）
十月份
1、召開有關人員座談會，了解落實縣局20xx年193、194號兩個檔案精神的意見反饋，蒐集有關信息，為局黨委提供決策依據。（10月12日）
2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉鎮中小心學送教下鄉活動。（10月26—29日）
3、組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。
十一月份
1、組織舉行縣第七屆國小語文學科教壇新星的評選工作。（11月上旬）
2、到烏龍中心國小舉行國小低年級寫話課題現場觀摩研討及經驗交流。
3、組織特級教師、骨幹教師到臨淮、臨水、三流等鄉鎮送教下鄉活動。
十二月份
1、到有關鄉鎮研調落實縣局20xx年193、194號檔案精神落實情況（12月10——12日）
2、制定期末試卷。
3、組織特級教師、骨幹教師到夏店、岔路、河口鎮送教下鄉活動。（12月20—23日）
4、檢查督促各鄉鎮中心校開展國小教師課堂教學達標活動實施情況。（12月27—29日）
20xx年元月
1、在城關一小舉行寫話課題總結交流會議。
2、組織學期末考試工作，做好試卷分析。
3、總結本期國小語文教研工作。
註：以上有關活動如遇特殊情況，予以調整。對涉及到有關單位的請積極做好準備工作，逐項落實到位，務求實效，對不按要求造成後果的，將通報批評。
霍邱縣教研室國小語文研究會
20xx年九月六日
精選中學秋季學期工作計畫 篇24
一、指導思想：
本學期學校總務後勤工作繼續堅持以學校總體工作為指導，以學校教育教學工作為中心，服務教育教學工作，為教科研服務，為師生服務的宗旨，提高后勤職工隊伍素質為重點，強化總務後勤工作的規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量,為全體師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。
二、工作目標：
1、堅持“以人為本”，強化隊伍建設。要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。善於加班、加點，不辭辛苦，真正做到思想過硬，保障有力。不斷聽取師生對食堂工作的改進意見，自覺地接受師生對食堂工作的監督。力爭使飯菜製作多樣化，符合師生口味。用自己良好的言行、優良的服務質量贏得全體師生的滿意。
2、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協調一致，主動做好相關設備的添置，維修及各種物質供應工作，為教育教學提供優質服務。
3、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度，建立財產保管使用責任制度。定期對班級物品進行清查，發現損壞的物品要及時修理、或令其賠償。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
4、進一步加強對水、電的管理，既不能浪費水、電資源，又必須按時供電、供水，及時排除故障，保證水、電使用暢通。堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
5、嚴格貫徹安全食品、用品進校園的安全觀；實行市場準入、物流配送、定點採購嚴把食品採購關，禁止購腐爛變質、未經獸醫衛生檢查或檢驗不合格的肉類及其製品，以及其他不符合食品衛生標準和要求的食品。一伙食水平做到品種多樣、營養豐富，讓學生、家長滿意，實現零利經營。
6、搞好食堂衛生工作，重點抓好環境衛生、食品衛生、個人衛生。加大督查力度，堅持做到食堂廚具、餐具每天定時消毒，工作人員必須經常保持地面、桌面、灶台和餐具的清潔。
7、加強對學生就餐紀律及秩序的管理，培養學生文明就餐的習慣。
8、堅持財務制度，嚴肅財經紀律，嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上，按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費，堅持民主理財。
三、本學期主要工作：
1、添置好開學教學辦公用品和及時發放，保證教學工作的順利開展。做好各年級開學課桌凳的安排及調劑工作、宿舍安排工作。
2、負責好學校學生宿舍維修加固工程以及食堂維修加固的準備工作，山水維護、安全檢查工作，及時消除事故隱患。
3、重點做好學校的財產管理工作。完善相關管理制度，落實責任做到學校財產專管、分管、群管人人參與到學校的財產管理使用中來。
4、重點做好節約水、電能源工作，大力宣傳節水、節電，愛護水電設備的重要意義。完善相關管理制度在師生中養成良好的節約習慣
5、加強對學校賬目、固定資產登記入冊、清查工作，在學期結束前進行賬目、固定資產檢查。
6、加強後勤人員管理，加強學習。提高思想服務意識。
7、積極配合和做好節日、假日慶祝活動後勤保障工作。
8、對學校及各辦公室開展各項活動做好協助工作。做好各種會議及承辦鄉級活動的準備工作。
9、並對班級制訂了用餐管理細則及設備、設施管理細則，並對各班進行不定期地檢查。定期對學校的草坪、樹木進行修剪維護，農藥噴灑等。
10、接受上級衛生部門對食堂衛生工作檢查，及時提醒食堂人員做好各項準備工作
11、做好寒假中維修檢查、安全隱患排查及結帳工作。
以上是20xx年秋季學期的工作計畫，請全體老師監督我們的工作，對我們工作中的問題及時提出批評和建議，以便我們及時改正。我相信在學校領導的正確領導下，通過總務處全體人員共同努力，我們一定能夠完成以上工作目標，確保教育教學工作的正常開展。
精選中學秋季學期工作計畫 篇25
一、指導思想
積極落實科學發展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，進一步規範學校各項管理工作，堅持“人文立校，責任興校，名師強校，特色活校”的辦學理念，不斷提高師生榮辱與共的責任意識和敬業奉獻的創績精神，提高辦學質量與學校的美譽度，促進學校教育向內涵化和優質化發展。
二、工作思路
堅持以“抓管理，促規範，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優勢，提高執行力度，把我校建設XX縣內有較高教育教學質量和一定影響力的知名學校。
三，具體目標
1、使學校的管理制度更為成熟，細化管理制度，落實雷打不動，實現規範化和人文化的和諧統一。
2、打造能負的起責任的教師團隊，培養教師的自律意識和正確的榮辱觀，實現教師的全員發展，擴大骨幹教師比重。
3、教學模式改革有突破性進展，三至六年級教師在常態課中，能較好地運用新模式進行教學。
4、教學成績穩中有升，超過對比學校成績的教師達到80%以上，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業成績居全縣前列。
5、實現“六零”目標，即教育收費零違規、校園安全零事故、師德師風零投訴、教師職工零違紀、青少年學生零犯罪、厭學學生零輟學。
6、最佳化學校的人際心理環境，使教師的心理健康與人際關係相得益彰，形成和諧、寬鬆、融洽、健康的校園生活環境。
7、德育管理質量保持較高的水平，實現德育隊伍負責，德育內容豐富，班集體溫馨，校園環境靚麗，學生舉止文雅的良好氛圍。
8、藝術體育活動再創輝煌，保證優勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全縣文藝匯演中取得優異的成績。
9、努力改善辦學條件，做好教學樓的二次改造，創優美環境;添置計算機，提高學校信息化水平，服務教育教學。
10、學習和研究學前幼兒課堂的結構與特性，增強課堂氛圍的'生動性、幼兒參與學習的主動性、活動內容的趣味性，打造生命課堂、愛心課堂。
11、繼續保持XX縣視窗學校的良好形象，實現“物美”、“人美”、“事美”，凸顯學校的教育優勢，推動學校工作的全面最佳化。
四、工作內容及措施
深化行風校風建設，建設人民滿意的學校
狠抓“五個滿意”工程建設。在全校實施“做有尊嚴的教師、辦負責任的教育、建人民滿意學校”工程，把我校創建成質量更高、服務更優、校風更正、環境更美、社會滿意度更高，更能適應時代發展要求的學校;造就一支責任意識強、敬業水平高、自律能力好的教師隊伍;達到“五滿意”，即人民民眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對學校質量滿意。
精選中學秋季學期工作計畫 篇26
一、社區學院活動課上助推“苗圃計畫”
20xx年秋季學期開始伊始，隊便在社區學院理工一組、理工二組各班活動課上以專場講座的形式助推隊納新及今年苗圃計畫的實施。本輪活動課宣講得到了理工一組組長徐磊老師，理工二組組長姜華老師的大力支持，也得到了社區學院張紅、於亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書磊等總計8位輔導員老師的幫助與肯定，在此向社區學院和機自學院對隊工作的支持表示由衷的感謝！隊指導教師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現場為同學們加油鼓勁，黃慎之老師現場助歌更是贏得台下圈粉無數。
隊在今年專場宣講會上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨幹隊員，他們攜帶3D印表機、車模等實物到現場為同學們分享科創經歷、為同學答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學為17隊苗圃計畫的優秀隊員（現已成為苗圃計畫系列課程的主講老師）。
隊此輪宣講為時2周，涉及理工組8個大班，惠及參與大一新生1140餘人，受到了同學們的熱切歡迎，取得了良好的宣傳效果，為隊後續納新工作的開展奠定了堅實的.基礎。
二、隊納新考核工作與苗圃計畫對接
在今年隊的納新工作中，為了提高同學們參與科創的積極性，讓更多大一年級能夠有機會接觸科創，提早進入隊學習，隊決定在原有智慧型車組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎上，特別增設了“苗圃計畫”項目組，招收真正想學、態度端正但能力較弱基礎知識缺乏、希望從隊中學有所獲的大一同學。
通過前期各組面試及苗圃計畫報名面試篩選，本次納新共有51名同學進入到18年隊苗圃計畫中，其餘四大項目組總計招收大一新生28人。
納新工作後，隊全組範圍內（含苗圃計畫）將推行一年內四個時間段的集中考核，具體定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每個時間段內，各組別及苗圃計畫項目組將分別開展與比賽項目相關的培訓任務及課程，新晉隊員及苗圃成員需要按時間段及要求完成組內任務，階段考核不合格的隊員將直接面臨淘汰。與之對應的是，苗圃計畫中考核優秀的隊員將獲得直通各組的權利，組內考核不通過的大一隊員也將重新回到苗圃計畫中接受“回爐重造”。
三、完善苗圃計畫課程的實施工作
今年秋季學期，隊苗圃計畫項目繼續推出《3D列印》與《Arduino創新與實踐》，另外增設《Python入門》課程，針對18隊苗圃計畫成員開設報名，每一個課程5—6次課，每次課1。5小時，主要安排在周五、周六、周日開設。
參照去年苗圃計畫課程培訓的經驗，今年的苗圃計畫系列課程全部採取線上報名、課上培訓、線下討論交流的形式，對課程設定嚴格的考核指標，對苗圃成員上課情況進行考核簽到，考核內容及評定主要參考學生提交的《苗圃計畫系列課程小結報告》，如果課程設計實物製作、創新設計等需要在評定時納入考核。隊也將給予苗圃計畫授課老師一定的物質獎勵，並對優秀小講師進行表彰，肯定他們對於團隊做出的貢獻。
四、打造課外創新實踐基地———xx大學附屬學校
去年3月，xx大學附屬學校與xx大學機自學院團委簽署了為期兩年的學生課外創新試點班與科創實踐基地共建協定，從17年隊苗圃計畫中走出來的優秀學生，如翟翯翮、林李洋（3D列印）、何安康、劉子儒、黃飛榜（機器人）等三位同學如今也成為了附校該創新課程的主講教師。在此，衷心地向xx大學附屬學校對我們工作的支持表示感謝！
本學期，附校為兩個班級重新安排了新的教室和實驗環境，為機器人班配置了十台筆記本電腦，重新招募到了兩個班級總計40餘名七年級同學。日前，創新課程正在xx大學附屬學校按計畫實施開展。
xx大學附屬學校作為與機自學院共建的課外實踐基地，為隊提供了豐厚的教學教育資源、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋樑，對接起了兩校學生，在“教”與“學”的互動模式下，通過苗圃計畫課程的開展，選拔隊成員參與到教學環節中，讓低年級的中學生培養起創新意識和主動發現並解決問題的能力；另一方面，在教學相長的互動形式下，又能讓隊的成員們在與這些學生分享知識，交流答疑的實踐過程中，了解到自己的不足，從而達到共識、共享、共進的良性發展。
精選中學秋季學期工作計畫 篇27
時間過的很快，馬上學生就要踏進小學生活的最後一年了。在國小六年級的教學中，我根據以往的經驗和曾經的思維教學，我決定在學生的國小最後一年裡有一個比較大的轉變。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！
一、指導思想：
今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、淨”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，並希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上，努力工作。
二、具體內容
1、轉化"後頭"：就是班主任要認真做好後進生轉化工作。當前後進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細緻耐心工作使其轉化。
3、抓住苗頭，就是班主任要善於捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好願望踏進學校的。隨著時間推移，少數學生受到社會上不良風氣影響，放鬆了警惕性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成後果，使其醒悟，惟細緻入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態，防微杜漸。
4、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模範帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢？我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛鍊幹部，樹立班乾在學生中的'威信，如讓班長負責班級工作並及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛生、紀律管理等；二是加強對班幹部言行監督，違紀班幹部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；三是加強班幹部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對幹部進行述職評議，表彰優秀班幹部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。
三、班主任要做好後進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發揮親職教育作用，形成合力，同步進行。具體可採取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生採取"分層次開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；三是致力於建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進群體對後進生的感染作用；四是以表揚為主，要發現後進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恆"，耐心細緻做好反覆教育轉化工作。
班主任工作是一項艱巨、複雜、細緻的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到國中後，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大後成為社會主義的棟樑之才！
精選中學秋季學期工作計畫 篇28
班級情況：本學期我班共有幼兒20人，其中中班年齡12人，小班年齡8人，其中新生4人，為混合班。幼兒之間的差異很大。中班組幼兒經過一年的幼稚園生活，各方面常規相對好些；而小班組幼兒中，相當一部分都比較任性，各項常規也都亟待提高，聽得能力更是要加強。開學三周以來，經過班上四位老師的共同努力，現在幼兒情況已比較穩定，有所好轉。面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。幫助個別幼兒儘快適應新的學習生活環境，順利過度。其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日後各項教學活動的有序開展。在各科教學活動中進行分層教學，針對不同孩子的不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。因此，根據幼稚園工作的重點，結合本班幼兒的實際情況，制定計畫如下：
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，關心愛護弟弟妹妹。對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項體育活動；感受西方文化，培養幼兒對英語的興趣，加強英語口語的表達能力；結合思維遊戲培養幼兒勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；教師加強學習、不斷反思，努力提高教學水平。
一、衛生保健工作：
合理安排幼兒的一日生活，組織管理好幼兒進餐、午睡、戶外、入廁等生活環節與活動的護理工作，培養良好的生活衛生習慣。
（1）結合中西禮儀來教育幼兒，開闢中、英兩個評比欄。在平常生活中引導幼兒走路輕輕，說話輕輕；上下樓梯時候要有秩序，統一靠右行，不喧鬧，不推不擠，學會謙讓別人；並且多使用禮貌用語，教育幼兒見到師長與客人，要主動問好。在進餐方面，注重培養幼兒個人衛生，養成飯前便後洗手的好習慣，教育幼兒安靜進餐，不打鬧，不挑吃，從而提高幼兒的進餐質量。著眼於幼兒生活的每一個細節，從小處做起，發現問題，及時解決。
（2）做好日常消毒工作，保持乾淨整潔的環境衛生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境。
（3） 加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛鍊，確保幼兒每天兩小時戶外活動時間與遊戲時間，發展幼兒的大肌肉動作。
（4）增強戶外體育遊戲的趣味性，激發幼兒參與活動的積極性。同時根據幼兒的身體狀況以及氣候情況，科學地控制運動量和運動強度，配合“三浴”鍛鍊、“赤足”運動等，以增強幼兒體質，減少和控制幼兒的發病率。
（5）加強設計與實施幼兒健康教育活動的能力，積極創設“自製健身器材”，為幼兒每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習而創造條件。
（6）配合幼稚園保健室，加強幼兒對各種流行疾病的認識及預防工作，做好幼兒體檢、季節性防治工作，照顧體弱兒、病兒。
（7）提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。
二、 教育教學工作：
1、培養幼兒學習英語的興趣
激發和培養幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的辭彙量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。並能大膽的在集體面前表演英語節目。
具體措施：
（1）要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。
（2）晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或複習學過的英語對話或歌曲。
（3）組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習聽力。
（4）創設英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節目等遊戲，調動幼兒學、說英語的主動性。
（5）豐富班上的英語視頻、音頻資料，定時定期更換，鼓勵幼兒帶回自己喜歡的英語材料，與班上小朋友們一起分享、學習。
（6）堅持在課餘時間播放英語歌曲，讓幼兒沉浸於英語氛圍中的同時得到放鬆。
2、感受文學作品的語言美，通過故事、詩歌等文學作品的薰陶，提高幼兒的語言表達能力，在生活中滲透識字。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
3、提高幼兒的合作意識和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進幼兒的交往。注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，並有一位非常要好的朋友。
4、根據混合班的特點，在一日的生活學習中，創設大帶小的機會，提高幼兒相互間的交往能力，學會關心愛護弟弟妹妹，共同感受集體活動帶來的快樂，更好地促進幼兒的合作能力。
5、根據季節及節日的變化和主題，創設更換環境布置，讓幼兒在環境中學習。並根據課程，不斷豐富區角材料。 在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計畫、布置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，使每一個幼兒都有展示自己作品的機會，做環境的主人。
6、強化環保和節儉意識，廢舊物品循環利用，教育幼兒節約水、電等資源，保持身邊環境衛生、整潔美觀，養成良好的收拾習慣。
7、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“春節”等節日，開展一系列的相關活動。
8、在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學會感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。
三、共建家園橋樑
1、召開家長會，向家長匯報幼稚園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼稚園工作提出要求，如：幼兒發展評估手冊、家長開放日， 幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與班級工作的管理，協調班級開展活動。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼稚園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發現孩子的不足，調整 自己對幼兒學習的態度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助於親子之間的交流。
4、創設家園聯繫欄。結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家 長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，並請家長協調準備與教育活動有關的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子當天及時給予表揚。
精選中學秋季學期工作計畫 篇29
總體目標：
根據新課標的精神和要求，我們的教學總體目標是：努力使學生在以下五個方面獲得發展。
(一)積累與整合。圍繞所選擇的目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據需要，採用適當的方法解決閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高語文素養。
(二)感受與鑑賞。閱讀優秀作品，品味語言，感受其思想、藝術魅力，發展想像力和審美力。具有良好的現代漢語語感，努力提高對古詩文語言的感受力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發珍愛自然、熱愛生活的感情;感受藝術和科學中的美，提升審美境界。
通過閱讀和鑑賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。
(三)思考與領悟。根據自己的學習目標，選讀經典名著和其他優秀讀物，與文本展開對話。通過閱讀和思考，領悟其豐富內涵，探討人生價值和時代精神，以利於逐步形成自己的思想、行為準則，樹立積極向上的人生理想，增強為民族振興而努力的使命感和社會責任感。養成獨立思考、質疑探究的習慣，發展思維的嚴密性、深刻性和批判性。樂於進行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領悟，共同提高。
(四)套用與拓展。能在生活和其他學習領域中，正確、熟練、有效地運用祖國語言文字。在語文套用中開闊視野，初步認識自己學習語文的潛能和傾向，根據需要和可能，在自己喜愛的領域有所發展。增強文化意識，重視人類文化遺產的傳承，尊重和理解多元文化，關注當代文化生活，學習對文化現象的剖析，積極參與先進文化的傳播和交流。注重跨領域學習，拓展語文學習的範圍，通過廣泛的實踐，提高語文綜合套用能力。
(五)發現與創新。注意觀察語言、文學和中外文化現象，學習從習以為常的事實和過程中發現問題，培養探究意識和發現問題的敏感性。對未知世界始終懷有強烈的興趣和激情，敢於探異求新，走進新的學習領域，嘗試新的方法，追求思維的創新、表達的創新。學習多角度多層次地閱讀，對優秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗和發現。學習用歷史眼光和現代觀念審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的看法。在探究活動中，勇於提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養成嚴謹、求實的學風。
新教材的特點及教學重點
(一)教科書分為必修和選修兩個部分，必修共五冊，共用三個學期完成教與學的任務，其他時間由學生按興趣學習選修部分。
(二)必修教材的基本框架：每冊教材共分四個部分，即閱讀鑑賞表達交流梳理探究名著導讀。
1、閱讀鑑賞：這是教材的主體部分，內容是反映當今時代特色的作品。學習重點各不相同：有側重對形象性較強的文學作品的鑑賞，有側重對思變性較強的說理文章進行思考和領悟，有側重套用性較強的文章的閱讀和理解。
2、表達交流：這部分包括寫作與口語交際兩部分。寫作分4專題;口語交際共設計五次活動。
3、梳理探究：每冊共有3個專題，學生可據自己的興趣、愛好有選擇的學習探究。
4、名著導讀：每冊有2部導讀。主要是激發學生的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，提高思考能力與欣賞水平。
精選中學秋季學期工作計畫 篇30
一、指導思想
為了切實搞好班級工作，本學期繼續以《幼稚園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。
二、幼兒基本情況
本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，
1、身體發展情況：
大部分的孩子動作發展不協調，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發展很好，能自如地上下滑梯。
2、認知發展情況：
本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發展情況：
在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生侵犯性行為。
三、班級工作
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好、教養方式等，便於老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼稚園的各項要求以及需要家長配合的`方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼稚園的具體要求，便於配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒遊戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬鬆、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產生想上幼稚園的願望，儘快適應幼稚園的生活，愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施：
(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執行。
(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生乾淨整齊。
(3)養成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。
(4)每天核對後及時填寫檢查表，保持活動室乾淨、整潔。
(5)教育幼兒節約用水，不浪費。
3、做好幼兒大體檢工作具體措施：
(1)加強戶外體育鍛鍊，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛鍊的目的。
(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點關注。
四、保教工作：
1、學習、貫徹《幼稚園教育指導綱要》，具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，並把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規培養具體措施：在日常生活的各個環節中，根據幼兒的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。
3、積極參與教學研討活動，並將理論與實踐相結解決工作中的困難。
4、環境創設具體措施：
(1)學習評優標準、要求。明確工作目標。
(2)讓幼兒參與創設，體現師幼互動。
(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節約材料。
5、家長半日觀摩活動具體措施：
(1)認真制定活動計畫，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。
(2)加強保教的配合工作。
(3)環境創設，並培養幼兒常規。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節目。
(5)配合活動，製作道具吸引幼兒及家長。
(6)環境創設，營造新年氣氛。
7、加強幼兒戶外鍛鍊具體措施：
(1)保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100%。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體遊戲和分散活動兩個方面。
(3)製作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行遊戲，達到真正鍛鍊的目的。
8、按時完成備課內容，認真開展教育活動。
具體措施：
(1)按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。
(2)提前準備教具，按計畫完成各項教育活動。
五、家長工作具體措施：
1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，並提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。
六、衛生保健工作：
1、做好各種傳染病的防控工作。具體措施：
(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
(2)認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。
(3)加強戶外鍛鍊，增強幼兒體質。
2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。
3、月底進行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。
七、安全工作：
1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。
2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，
精選中學秋季學期工作計畫 篇31
一、指導思想
本學期繼續圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發展目標，以提高教學質量為學校的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，把“導學案”作為專題研究方向，貫徹落實學校“關於推進我校中專專業特色建設的意見”和“關於推進我校高效課堂改革的意見”、“關於在全校開展 “課內比教學、課外訪萬家”活動的通知”，強化落實教師集體備課活動，搞好理論研究，扎紮實實地落實好教學研究的各項工作。
二、工作目標 1、組織好三個課題的研究和結題工作。
2、組織好教師基本功競賽比武活動。
3、抓導學案的規範和優質課的推廣。
4、健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實
5、組織好學生參加各級各類競賽活動
6、收集評選優秀論文、教學敘事等，參與上級評比
三、主要工作及措施
1、課題研究要再接再厲，及早實施並按時結題
本學期承擔20xx-20xx年xx省職業教育科學研究課題立項並給予經費資助課題三個省級課題，分別是重點課題 “技能型人才培養與成長規律研究”、一般課題“德育活動課程教學方案開發研究”、“教學管理改革與創新研究”。 課題負責人分別是夏慶友、張澤棟、梅耀強校長，並分別由中專部、政教處、考棚校區具體承擔，責任到人。九，十月份為具體研究階段，各課題小組要制訂詳細計畫，周周碰頭，月月有成果，按時向教科室通報研究進度。教科室將及時為各相關資料並提供後勤支持，對研究過程全方位跟蹤，及時督促，必須在十一月初結題，迎接省教育廳十二份的評比，力爭再獲佳績。
2、組織好全校教師基本功競賽比武和新進教師過關課活動。
為配合和落實《省教育廳關於在全省中國小開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[20xx]7號）和《xx市教育局關於在全市中國小開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（黃教師[20xx]9號）及《xx市教育局關於在全市中國小開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（麻教師【20xx】9號）要求，經研究，學校決定在全校開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。開展“課內比教學”為載體，提高教師專業水平和教學能力，引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的業務交流，促進教學質量提高。 “課內比教學”活動，實現“二個全參與”：所有教師全部參與，所有學科全部參與。重點是進行教學基本功大比武。分高中和中專兩個組進行。主要包括說課、講課兩個環節。
活動實施階段（1）預賽（20xx年9月）。以各年級、部辦為單位開展全體教師教學基本功大比武活動，並在全員參與的情況下推薦優秀教師（每組、每學科1名）參加學校組織的教師教學基本功大比武活動。
（2）初賽（20xx年10月上、中旬）。學校開展教師教學基本功大比武活動，並推薦優秀教師（每組、每學科1名）參加高中組、中專組組織的教師教學基本功大比武活動。
（3）複賽（20xx年10月下旬至xx月）。學校組隊參加高中組中專組組織的教師教學基本功大比武活動，高中組中專組推薦優秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師基本功大比武活動。
比賽程式。以參賽教師說課和講課得分之和為依據，由高到低進行選拔推薦優秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
（4）半決賽（20xx年xx月至20xx年1月）。開展xx市級教師教學基本功大比武活動，並推薦優秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
本學期學校新進入的青年教師，為了讓他們及早上路，九月份將組織新進教師的過關課活動。邀請相關領導和骨幹教師聽評課，並選派有經驗的骨幹教師與他們結對子，對他們的教學進行具體指導。
3、“導學案”研討以規範為主線，積極推廣優質課
在上學期對“導學案”進行專題研究的基礎上，本學期還要繼續抓導學案的規範，並探究高效課堂的教學模式。根據各學科的特點，語文、英語一課一導學案，理科一節一導學案，文綜一框一導學案。每篇導學案必須有三維目標，有課前預習、課中過程、課後鞏固及課程評價。每組要集體研討，認真撰寫一份規範的導學案作為藍本。還有組織專題研討，怎樣用好導學案？教輔資料與導學案的關係如何處理？怎樣按新課改的精神組織教學從而提高課堂效率？各組在互相聽評課的基礎上，推薦一位教師，打造一堂導學案規範科學、課堂效率高、學生喜愛的優質課。教科室將在全校推廣優質課。
中專部繼續以特色課為主，以導學案為載體，各教研組要加強替代學分制的專題研究。特色課就是把課程與專業結合，與生產生活實際結合，有趣味性，有思想性，有知識性，要讓學生全員參與的課。本期中專部各教研組要在學分制的專題研究方面取得初步的成果。研究成果可以是論文，也可是制定一個較成熟的案例。教科室將在全校推廣特色課。
期末，教科室將進行“導學案”評比活動，評比結果也作為優秀備課組，教研組評比的依據，並對優秀“導學案”作者予以表彰。優質課、特色課本期要求分年級每個教研組要舉行兩次大型教研活動。要充分準備，並認真評課。
4、常規教研活動要繼續健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實
本學期務必採取系列硬措施，強化落實。
⑴集體備課活動制度化
首先對各組活動時間作出明確規定。每周活動的主題要精心設計，各位老師特別是主題發言人要作好充分準備，記錄人作好記錄，由組長、蹲點領導簽字後，活動記錄上交教科室。
⑵加強活動領導
每個備課組均由學校安排蹲點領導，領導參與每周一次的集體備課活動。督促活動的開展，檢查“導學案”質量，把握“導學案”實施效果。每次活動蹲點領導要在活動記錄上籤署意見，並隨時就本組情況和教科室交流互動。
⑶加大檢查力度
教務處、教科室工作人員將定期和不定期的抽查活動情況，對活動流於形式甚至沒有活動的備課組及教師，學校將按有關條例加大處罰力度。
5、組織好各類競賽活動
為實現“有賽必參，有獎必爭”參賽目標，各組特別是中專專業組，高中高二英語組要成立課外興趣小組。健全制度、科學安排，持之以恆。需要準備的競賽活動如下：《省教育廳 省人力資源和社會保障廳省財政廳關於舉辦20xx年全省中等職業學校技能大賽的通知》10月—xx月、計算機技能大賽、機電一體化技能大賽、電子技能大賽、英語套用水平大賽等。
6、收集評選論文，搞好“五優評比”
十二月份將分期分批收集論文、課例、教學設計、教學敘事、教學軟體，將優秀稿件上送市教育局職成科，xx市職教協會參與評比。並推薦部分搞件到《職教》等各級各類報刊雜誌上發表。教科室也將在期終選出一、二、三等獎稿件，並給予適應獎勵。
7、統計教科研積分，搞好總結評比
根據學校有關條例，統計核定各教研組、各位教師的教科研積分。總結教科研工作，評比出先進教研、備課組和教科研先進個人。
精選中學秋季學期工作計畫 篇32
為了提高我班集體思想素質，教學成績，豐富學生的第二課堂生活，所以作為團委的我，本學期的計畫如下：
1 重點進行思想教育學習，讓同學間的平日被動學習的思想轉變為主動學習的思想，從而更快的提高我們同學的成績；
2 為了應屆教師節的到來，團委已計畫將班委組織起來商討決定：圍繞“贊老師”為主題班會進行展開；
3 為了迎國慶，我班將會組織一次“迎十一，慶祖國”文藝晚會，晚會將會呈現出同學們“愛國之情，驕傲祖國，展望未來”的主題，分別以歌曲、舞蹈、小品、朗誦、繪畫、刺繡、等不同形式來表現；晚會還將邀請我系領導和代課老師一起參與，爭取辦一次高質量、有創新的聯歡；
4 為了提高同學個人素質，養成禮貌待人的好習慣，團委將盡力為同學爭取 有限的多媒體資源，選取《金正昆先生——服裝禮儀全集》視頻、挑選一些名人社交的精彩片段，已達到豐富同學第二課堂的同時，進一步提高同學的綜合素養的目的；
5 希望在團委平日和同學思想交流溝通、不斷進行思想教育，同時與班委的共同努力下，我班能順利被評定為“先進班集體”，為此我團委將會和班委進行更具體的計畫。
精選中學秋季學期工作計畫 篇33
一、指導思想
本學期，在大朗鎮教育辦的領導下，我園將繼續以幼稚園《綱要》為指導，學習和落實《3-6歲兒童學習與發展指南》。在具體工作上，將繼續以提升保教質量為著力點，加強教育教學管理工作，進一步構建溫馨和諧幼稚園文化氛圍。堅持在教學實踐中促進教師專業發展，在課程總結中提升和完善園本課程，在大型活動中促進幼兒身心發展。希望通過全體教師工作的共同努力和團結拼搏，將我園的辦學水平和教學質量提高到新的水平。
二、工作重點
1.改革聘任模式，實行開放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式。
2.在“尊重、寬容、自由、平等和團結”的教育理念引領下，以培養幼兒良好的行為習慣為著手點，通過開展系列活動，提升幼稚園文化品位。
3.以課程總結為契機，全面提升和完善幼稚園園本課程。
4.堅持“讓每一個幼兒參與”的原則，開展“藝術節”系列活動，讓幼兒在參與中發展。
5.開展多樣化針對性的培訓，進一步提高青年教師的專業水平。
三、具體措施
(一)加強幼稚園管理，切實提高辦園質量。
1.改革聘任模式，實行開放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式，園內考評小組對各崗位人員進行評定，擇優錄取。使各崗位人員充滿挑戰性。
2.堅守辦園特色，提升辦園內涵。
辦園內涵是幼稚園生命力的元素，能形成教職工團隊以及幼兒強烈的認同感。本學期將繼續以“幼兒遊戲識字”為特色，重點培養幼兒以培養幼兒良好的行為習慣為著手點，從精神、行為、制度三方面進行文化建設。通過宣傳欄、電子屏的形式展現教師的風采以及學前教育推普、宣傳等文化風貌。
3.積極發揮各部門職能，形成一支具有凝聚力的團隊
園長帶領全園教職工將以學習貫徹十八大精神為主線，以師德建設為重點。具體措施如下，採用網路、集中、分散學習等形式學習十八大精神、《幼稚園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《未成年人保護法》等。加強全體教職工對黨的十八大精神、幼教法律法規的理解。通過開展“師德標兵”、“十佳教師”、“服務育人標兵”的評選等系列活動，提高全體教職員工的師德素養和師德規範。另外，本學期將開展“情系職工，服務職工”活動，組織教職工爬山、野炊、燒烤等活動，努力提高教職工生活幸福感;開展小型多樣的文體活動，豐富教職工娛樂生活。
(二)凸顯幼兒為中心的理念，有效推進教科研工作
1.突出教科研重點，深入開展課題研究工作
從上學期末，我園在多次派教學主任和課題組成員外出培訓學習後，多次集中討論我園的課題研究方向和重點，這也是本學期我園教科研的工作重點。針對本次課題研究，主要從下方面開展。(1)搭建與專家的橋樑，爭取專家的支持並能定期邀請專家進行指導。及時將方案、內容與專家溝通，並根據專家反饋合理地進行調整。(2)努力爭取大朗鎮教育辦教研員的支持，並根據教育辦教研員的建議進行合理調整。(3)制定課題階段性總結方案，包括進內容、進度、人員安排等。(4)成立課題課題階段性總結小組，協調好人員之間的關係併合理安排教師職責。
2.落實教學及安全常規，保持課程特色的生命力。
常規教育主要採用穩中推進的原則，同時鼓勵教師大膽創新，保持課程特色的生命力。具體包括以下內容：在一日常規方面，嚴格執行我園經過多年實踐研究而形成幼兒一日組織常規及安全細則，明確教師的保教任務，提高各環節教育的有效性。在教育教學方面，各班級結合節日、東莞特色文化以及班級特點開展主題活動。同時，本學期小班面臨幼兒獨自入園的困難，在保證幼兒情緒穩定的基礎上，逐步開展適宜的教學活動。只有在保證幼兒安全的情況下，才能確保幼稚園工作井然有序地進行。本學期，我園將開展全園性安全主題教育“運動中的安全”。各年級根據幼兒年齡發展特點以及班級的實際情況開展安全教學活動。同時，為了加強與姐妹園的互動，在做好內部的交流活動的基礎上，積極與b片幼稚園進行交流分享。
3.開展豐富大型活動，讓幼兒在參與中發展
本學期將繼續開展各種常規的大型活動。但是在方式上力求創新，讓幼兒在參與中發展。具體包括下面幾方面活動。
(1)開展第二屆“藝術節”系列活動：本次的系列活動主要包括舞蹈、繪畫、鋼琴、唱歌和親子才藝表演等專場。以年級或全園為單位，採用全園開放及輪班進行的形式開展。小班幼兒採取班級教師推薦和家長自願報名的形式，中大班幼兒則由班級教師和家長共同商定，每名幼兒至少報一個項目參加，增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，激發幼兒參加藝術活動的興趣，發展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發展。
(2)開展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動要求全園幼兒全部以班級為單位參加，由家長委員會成員擔任評審。使幼兒在參加活動中豐富生活，鍛鍊身體、增強體質，以及培養幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽感。
(三)開展針對性培訓，進一步創新教師培訓的方法
為了加強教師隊伍建設，我園在保證正常教學常規基礎上，積極探索教師建設的新方法。結合大朗鎮教育辦對教師組織進行的培訓，我園根據實際情況，主要有以下構想
1.針對全體教師，學習與落實《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼稚園教師專業標準(試行)》，努力促進幼兒、教師身心和諧發展。學習《指南》與《標準》，提升保教質量：根據市教育局的檔案以及大朗鎮教育辦的相關措施，我園開展全園性的《指南》培訓。具體方案是先由園長、教學主任在接受專項培訓後，根據自己的專項對各幼稚園的全體教師進行循環性的培訓講座。同時，為促進全園教師專業發展，我園將在工作實踐中學習與落實《幼稚園教師專業標準》。同時，我園將開展讀書活動，倡導教師利用業餘時間多讀好書好文章，陶冶教師情操，提高素質品位。
2.針對有特殊需要的教師，進行電教化培訓
現代化教育技術是目前幼稚園常用的教學手段。目前，我園電教化水平參差不齊，為了滿足部分教師(特別是兩位新老師)的特殊需求，計畫在本學期針對性地開展專項的電教化培訓。
3.針對青年教師，開展豐富多彩的培訓活
我園的青年教師是一支具有充滿活力和創新的'團隊，但缺少一定實踐經驗。本學期，我園將通過以下措施，打造青年教師的師資隊伍。歷練“教學基本功”，做一名機智型教師。本學期，我園的青年教師將在借鑑優秀教師經典課例基礎上，採用“同課異構”、“一課多研”的形式開展集體教學觀摩活動。教學主題和內容自定，然後由全園教師進行點評。同時為了促進與姐妹園的合作，將與b片區幼稚園的青年教師共同進行此項培訓活動。開闊“教育視野”，做一名超越型教師。
4.針對後勤保育人員，開展實操性的培訓活動
後勤和保育組的教職工是幼稚園不可缺少的中堅力量，他們的專業水平直接影響到幼稚園各個方面。鑒於他們工作的操作性特點，在培訓工作方面將主要採用實操性的培訓方式，並突破以往各部門分割的培訓方式,採取綜合、聯合的培訓。針對後勤人員，開展突發事件的安全培訓，並進行安全事件實操性培訓。針對保育人員，舉辦保育組消毒流程觀摩活動，並不定時進行業務考試。針對全體後勤、保育人員，開展聯合性疾病防禦以及消防、地震安全演習活動。
(四)提升後勤服務質量和管理水平，積極配合幼稚園工作。
後勤工作是保證幼稚園其它工作順利進行的有利保證。本學期的將開展以下活動：
1.增強衛生與安全管理，確保幼稚園環境安全有序。
2.提升園資園產管理效率，在有限的資產下，充分發揮其經濟效益。
3.繼續強化團隊服務意識，為幼稚園各項工作保駕護航。
4.充分利用暑期對園產園舍作一次必要的維修，積極做好園產園舍維護工作，爭創“平安校園”。
(五)開展精益求精的保育工作，為幼兒提供安全有序的環境。
我園將以精益求精的態度面對一切保育工作的原則，努力為幼兒提供一個安全有序的生活和學習環境。在疾病防禦方面，加強手足口、流感、水痘等疾病的防禦，並督促班級做好常規消毒工作。在幼兒保健方面，各班繼續建立心理篩查個案追蹤，並根據篩查結果對部分幼兒進行有針對性的治療。在教職工保健方面，安排教師進行定期的身體檢查，爭取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查。
(六)不斷挖掘教育資源，有效促進家園一體化
巷頭幼稚園的發展離不開家長的支持，而家長支持源自於良好的家長工作。我園將繼續延續服務社區、服務家長的原則開展全方位家長工作，有效地促進家園一體化。
1、開展特色班級工作，建立與家長的信任
本學期，各班級將繼續發揮家長委員和家長義工的牽頭和組織作用，定期開展家長會，建立家長活動小組進行分享交流。同時不斷拓寬交流突進和方法，進行深度溝通。如各班舉行家長開放日、親子活動、開展各種形式的家訪、開通qq、校安平台、家園聯繫欄、家園聯繫手冊等。讓家長能更有效與班級和幼稚園溝通，增強家長對我們的信任。同時，班級教師要充分利用家長資源，開展多種形式義工活動，讓家長真正走進我們幼稚園，促進家長與幼稚園的情感。
2.辦好家長學校，促進家園共育
家長學校是我園家長工作的一大特色，本學期我園行政人員將根據幼兒的年齡特徵，針對性進行相應的教育理念講座：針對小班家長，主要開展幼兒良好行為習慣培養的講座;針對中班家長，開展我園課程理念解讀的講座;針對大班家長將開展幼小銜接方面的講座。希望通過系列的講座活動提高家長的教育理念以及增進對我園課程的理解和信任。
3.充分利用社區資源，走進社區
本學期，我園將充分挖掘社區的教育資源，開展多種形式主題活動，讓孩子走進社區，在社區中學習。同時發揮我園的示範作用，為社區服務。比如向社區宣傳我園教育理念、積極參加社區的各項活動、邀請社區幹部參與我園的大型活動等。充分利用社區教育資源，將園內教育和園外教育有機的結合起來，從而獲得良好的社會效應，努力開創我園家長工作的新局面。
以上是我園本學期的主要工作及措施，我們將認真貫徹，努力實施，並視實際情況作調整。
精選中學秋季學期工作計畫 篇34
一、 指導思想
本學期我們將遵照新課程標準,以新的教育理念為指導,讓學生在適應新課標理念中真正成為學習的主人。
二、教學內容
1、小數的乘法和除法。
2、整數、小數四則混合運算和套用題。
3、多邊形面積的計算。
4、簡易方程。
5、統計與可能性
6、數學廣角(數字與編碼)
7、總複習
三、目的`與要求
1、使學生在理解小數的意義和性質的基礎上,比較熟練地進行小數乘法、除法的筆算和驗算。
2、使學生掌握套用題的一般步驟,會分析並會列綜合算式,解答三步計算的套用題以及相遇的行程問題。
3、會用字母表示數,理解等式的性質。
4、探究平行四邊形、三角形和梯形的面積。
5、辨認從不同角度看物體的形狀和相對位置。
6、理解中位數的意義。
四、教學重點
1、小數乘法和除法
2、簡易方程
3、多邊形的面積計算
4、統計與可能性
五、教學難點
1、小數乘法和除法。
2、列方程解套用題
六、主要措施
1、加強解題方程的教學
2、加強實際操作。
3、培養學生抽象思維能力。
4、培養學生套用題的意識和初步解決問題的能力。
5、注意培養學生學習數學的興趣和學習習慣。
精選中學秋季學期工作計畫 篇35
一、指導思想
新學期里，我校少先隊工作將以“塑造完美人格，打造書香校園，提升自身素養，爭做美德少年”為目標，圍繞學校中心工作，緊扣時代發展，聯繫學生生活，既抓活動，又抓建設，完善班級考核機制，改進工作方法，團結進取，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。
二、工作重點
1、以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。堅持做到“嚴”“細”“實” 。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼於學生良好的道德行為的養成，扎紮實實地抓好“規範”教育。
2、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
3、切實加強隊員的思想品德教育
以《小學生守則》、《小學生行為規範》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規範行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關係。引導廣大少先隊員逐步養成良好道德風範。具體抓好：
(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的'檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)深化“養成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
4、關注弱勢群體
要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全
主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動教師節、中秋節、國慶節、10、13建隊日等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，國慶節開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
三、各月份工作要點
九月份：
1、健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計畫。
2、強化行為規範養成教育，開展班級文化建設活動。
3、組織開展“慶祝教師節”活動。
4、輔導員、隊幹部培訓。
十月份：
1、以“紅領巾心向黨”為主題組織少先隊建隊日活動。
2、宣傳學習少先隊知識。
十一月份：
1、舉行“紅色旗幟，代代相傳”為主題的歌詠比賽。
2、加強安全教育。
十二月份：
1、11、9消防安全教育活動。
2、結合“12、9"紀念日，開展每年一度的冬季運動會。
元月份：
1、引導學生認真複習，超越昨天的自己。
2、認真做好學生綜合素質評定工作。各位班主任應結合學生的日常表現，善於發現學生的優點和閃光點，寫好鼓勵性評語。
3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結。