第一學期工作計畫 篇1
一、指導思想：
在區教研室和學校領導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環境。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛生保健及家長工作，努力提高保教質量。
二、主要工作：
注重教師觀念的轉變，促進全體幼兒的發展。
全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉變觀念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬鬆、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發展。
把促進幼兒的'健康放在工作的首位。
開學時著重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內，認真學習平江區關於加強學生食品衛生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛生情況，發現問題立即進行整改和添置有關衛生用品。教職工每人擁有健康證，有關衛生管理制度和崗位責任制度上牆並落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，選單保留好。園內經常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛鍊及戶外活動，增強幼兒的體質。
加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全。
組織大家仔細閱讀省教育廳關於安全的有關檔案，對園內的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經發現的問題及時進行整改。幼稚園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決後顧之憂。
強化教師隊伍的建設。 本學期，由於局人員調動，3個班正式教師只有4人，代課
教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結協作，具有奉獻精神。有機會要培養青年骨幹教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓勵教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。
強化常規管理。
強化依法治校的觀念，嚴格執行學校財務制度，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布，實行園務公開。
家園密切配合，實現家園合作。新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的夥伴關係。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議；在接送交談與家訪時，儘量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時填寫家園聯繫本，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內容，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。
總之，希望在新學期里不斷學習，努力提高教師及保育員自身的素質，積極投身幼教改革，努力提高幼稚園的聲譽。
20xx年9月
第一學期工作計畫 篇2
一、 指導思想：
是閔行教育發展的關鍵時期，新一輪的課程改革也為我校的發展帶來了契機。在本學期的工作中，我們將認真貫徹上海市教委《關於深化中國小課程管理的若干意見》的通知精神和《閔行區教育局20__年工作要點》及《下半年工作補充要點》的指示精神，以 “二期課改”的全面深入推進、“新基礎教育”的本土化發展和“兩綱”的落實為中心，以學校特色課程的建設為抓手，積極推進教育教學改革，促進學校內涵發展和辦學特色的形成，提高學校辦學質量，全面推進素質教育。
二、工作目標
以課程變革為契機，加強各學科、各年級的特色課程建設，促進學校辦學特色的形成。加強對“新基礎教育”理論的學習和實踐研究，全面推進“新基礎教育”的本土化發展，提升學校辦學品質。
三、具體工作
(一)、加強管理團隊的學習，在實踐、交流、互動中提高領導素養。
（1）建立理論學習匯報制度。為提高管理者學習的自覺性，建立行政班子學習匯報制度，每次匯報會前發出通知，要求班子人員把近期來外出學習及報刊、雜誌上學習的體會加以整理，在會上進行交流，營造班子成員之間相互促進、彼此學習的氛圍。
（2）建立專題活動的策劃制度。在決策過程中，加強調查研究，與教師、各級主管部門的溝通，儘量取得各方的理解和認同，在這樣的前提下再作相關的決策。
（3）建立幹部述職匯報制度。每學年末，各條線分管領導在教代會上進行工作述職，校長室聽取教師意見並進行無記名評價，把測評結果作為續聘的重要依據。
（4）、建立幹部成長檔案。每一個學校管理人員都建立一個成長檔案袋。每學期開學的工作計畫，學期結束的工作小結，平時聽課、評課、突發事件的處理、重大教育教學活動的組織，都要留下痕跡，文字資料、照片或音像資料，都要進入檔案袋，從中可以看到自己的進步，發現自己的問題。
（5）積極推行校務公開，加大教職工關心的重點工作的透明度，建立行政會議情況通報制。
（二）德育方面：加強愛國主義和弘揚民族精神教育是學校本學期德育工作的主旋律
以愛國主義和弘揚民族精神為主題，利用北京成功舉辦了20__年奧運會等重大事件，有針對性的開展教育活動。今年又是我國實行改革開放政策30周年，結合這項重大紀念活動，在學生中開展相關的主題教育活動。
以培養學生的公民意識、創新精神和實踐能力為重點，進一步組織學生學習落實中小學生日常行為規範，爭創“區行為規範示範校”。圍繞“四個同行”，開展好“日常行為規範”的養成教育，不斷完善在學生中的文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育與訓練。提高學生道德行為素質，使校園環境更美好。
加強班主任隊伍建設。組織班主任老師進行理論學習，提高班主任業務素質和工作水平。做好新老班主任的師徒結對工作。開展學校獲區優秀班主任的宣傳和主題班隊會的展示。安排好班主任參加區里組織的班主任培訓工作。
提高學生的安全法制意識，充分利用時間開展對學生外出、國慶長假和寒假前夕的交通法制教育，提高學生學法、守法、用法的自覺性。做好防火、防觸電和交通安全教育工作，課間、午間學生文明休息及活動課活動時段安全工作，使校園安全工作落到實處，確保學校無重大安全事故發生和在校學生刑事案發率為零。汶川大地震給我們敲響了警鐘，9月份我校將在國小部進行一次緊急疏散、緊急避險的演習；11月為全校性的消防安全宣傳月，繼續組織七、八、九年級學生進行消防緊急疏散演習和滅火演習，七年級學生還將參觀上海市公安博物館；結合社會實踐對五年級學生開展交通安全教育、對八年級學生進行“三防”和法制教育等。
團隊、學生大隊部方面：一是深化常規工作，加大服務青少年健康成長的力度。將召開紀王學校第六屆少先隊代表大會，競選產生新一屆少先隊大隊幹部。進行學習園地、爭章園地的評比，美化教室環境布置，規範爭章操作程式。完善周一升旗儀式。提高國旗下講話的質量，豐富講話內容；評選周光榮升旗手，樹立學生榜樣。規範紫竹林廣播形式，提高紫竹林廣播質量，培養一批具有較高播音水平的播音員。聯繫社區，組織學生進行社會實踐活動，培養學生為社區服務的意識，鍛鍊學生吃苦耐勞的品質
二是抓住《迎世博600天行動計畫》和“喜迎奧運，文明參與”等重要契機，加強少年兒童思想道德建設。通過組織少先隊員學習在汶川大地震中的“抗震救災英雄少年”的感人事跡，大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，在生活和學習中養成自強不息、奮發進取、關愛他人的良好品格。開展紀念改革開放三十周年活動，以“三十年光輝歷程、三十載鮮紅領巾”為主題，引導少先隊員和兒童團員尋訪上海給個開放三十年來經濟社會發展的巨大變化和取得的輝煌成就，尋找新變化，感受新氣象。
（三）教學工作：
1、以校本教研為抓手，加強教研組建設，促進教師專業化發展。
⑴抓住區“教研組建設夥伴計畫”這一契機，進一步加強與區研訓員和兄弟學校聯繫、交流、學習，進一步強化教研組各位教師，特別是年輕教師的課堂教學能力和課題研究能力。
⑵在全面推進“二期課改”中抓好教研組、備課組的建設，在認真學習把握閔行區《合格教研組標準》的同時，針對本年度區優秀教研組的評選，結合評選要求對照標準找差距，並將兩個《標準》同時真正落實到學校日常教學管理、教研、教學活動中，進一步提升學校教學質量；同時，參照標準，進一步完善學校制定的《學習型優秀教研組的評估標準及評選方法》。
⑶制定教研組計畫，落實教研組建設目標，各教研組圍繞計畫開展有序、有主題、有特色的學習與研究，進一步改變教研組長“一言堂”的局面，要做到“教研活動”是組內教師共同“研究、交流、碰撞、收穫、提高”的活動，對於部分教研組則要求“以課題研究引領教研組活動的專題化”、“以課題研究帶動、提升教研組活動質量”。
⑷抓制度落實，規範教研行為。細化、實化、固化日常教研組常規制度，首先要求並組織教研組長對相關制度進行經常性學習，增強教研組長的責任意識和管理意識，並從自身做起規範教研行為，從而在日常教學管理中更好的幫助組內教師規範教研行為。
⑸充分發揮備課組的作用，提倡集體研究教材、分析教材，集體備課，收集、引用、製作多媒體資料，並做到資源共享、優勢互補。
⑹挖掘、發揮骨幹教師力量，充分體現其在教研組中的引領和指導作用，關注新教師和青年教師的培養，為他們的成長搭建舞台，促進教師在研究中發展，在實踐中成長。
⑺抓交流，創造條件鼓勵教師參加各種形式的教研活動，相互學習繼續執行教師參加校外教研活動地匯報交流制度。
⑻抓住“二期課改”新課程的全面推廣和陶藝校本課程開發為契機，進一步調整、完善以“基礎課程、拓展課程、研究課程和校本課程”相整合的新型課程設定模式，同時通過不斷調整考核機制，激發教師潛能的開發，進一步拓寬“拓展課程、研究課程”的課程開發思路，提高學校的教學效能。
⑼以區第二輪青年教師“希望之星”評選活動為契機，結合區“新基礎教育”本土化推廣及調研和評估工作，開展學校青年教師教學評優活動，帶動校內改革“教”與“學”的方式，挖掘發現一批教育教學上有長足發展的教師新秀，成為學校進一步發展的生力軍。
2、加強教學過程管理，切實提高教學有效性，穩步提高教學質量。
⑴加大教學常規管理的力度，不斷完善考核制度。教導處將加強對教研組長管理培訓工作，通過定期檢查和不定期抽查相結合方式督促教研組長嚴格規範落實教學常規檢查工作，特別要加強對聽課、評課、教後記及學生作業質與量的管理；同時加強對日常教學的檢測，以常聽課，特別聽隨堂課形式檢測課堂動態，以日常校內抽測和校際聯合抽測形式檢測課堂實效，為切實提高學校教學質量打下紮實的基礎。
⑵總結、吸取上屆經驗和教訓，更好抓好新一屆五年級和九年級畢業班的教學工作，不定期召開畢業班任課教師、班主任會議，及時了解和監控教學質量狀況和教師及學生的思想情況，分析校內外的教學信息和動態，為明年的畢業考和升學考作好積極準備。
⑶加強對薄弱年級、班級相關薄弱學科的監控和指導。
3、以特色課程建設為引領，進一步探索各類課程的校本化實施。
⑴ 組織教師認真學習《市教委關於加強中國小課程管理的若干意見》和《關於改進中國小基礎性課程課堂教學的若干意見》，同時以備課組為單位認真研讀各年級課程標準及教學目標，並能依據學校和學生特點對課程標準的相應市標進行相應增減，確定適合本校的教學目標和要求，以實現基礎課程在學校內的校本化實施，以實現教學的真正有效。
⑵依據《上海市國小學習準備期教學指導意見》，決定在國小一年級入學初，設定4周的學習準備期。準備期的課程設定主要由學科課程和學校綜合活動兩部分組成：學科課程著重圍繞學科學習興趣的培養和學習習慣的養成；學校綜合活動重點圍繞學習興趣的培養、學習習慣和行為習慣的養成、師生交往等。
⑶ 作為九年一貫制學校，為了更好協調和規範中國小上課時間之間的5分鐘差異，充分發揮一年級各課教師的力量，創編一年級課中操，調節學生身心。
⑷抓住“二期課改”新課程的全面推廣和學校陶藝校本系列課程開發套用為契機，進一步調整、完善以“基礎課程、拓展課程、研究課程和校本課程”相整合的新型課程設定模式，同時通過不斷調整考核機制，激發教師潛能的開發，進一步拓寬“拓展課程、研究課程”的課程開發思路，提高學校的教學效能。
⑸進一步拓寬思路，更好得推進、拓展我校校本課程及相關活動的開發和開展，充分挖掘陶文化教育活動的教育價值。
4、加強對“新基礎教育”理論的學習和實踐研究，加強“兩綱”教育在教學中的滲透，提升學校的辦學水平。
結合11月中旬區“新基礎教育”準基地學校建設中期評估，在全校開展新一輪“新基礎教育”理論學習和實踐研討活動，促進我校在學校管理、學科教學、學生工作等領域開展全面、紮實、深入的研究。上半學期學校將學校青年教師課堂教學評優活動與“新基礎教育”教學評價研究相結合，幫助青年教師實現對“新基礎教育”理念的新認識；同時依託“紀王片”五所學校聯動優勢與兄弟學校相互學習、交流，進一步提高學校管理、學科教學、學生教育等工作效能，爭創“新基礎教育”優秀學校。
作為區“兩綱”教育示範校，始終以《閔行區教育局關於進一步推進中小學生民族精神教育和生命教育工作的若干意見》為指引，學習《若干意見》，並以實際行動深入貫徹《意見》要求，要求全校教師在撰寫教案之時要深入挖掘教材的育人價值，將兩綱教育與學科課堂教學有機整合，真正實現智育和德育的高度融合，提升學生的綜合素質，培養學生的完整人格。
（三）教科研方面：在區現代學校制度建設的背景下，積極開展學校文化建設。團結課題組成員，努力做好“以課程建設為抓手，創建學校文化特色的實踐研究”區級課題的實踐探索。
積極配合教導處對各教研組加強課堂教學有效性的思考與實踐，積極參與行政聽課，共同探討課堂教學的理念與方法，讓先進的理念紮根於課堂教育實踐中。
（四）其他常規工作：
1. 不斷開發、加強學校特色自主拓展活動、鼓勵各項學科競賽的開展，激發學生多方面的興趣，以更好得激活學生學習潛能；
2.加強信息技術與學科教學的整合，加強對網路資源的套用。
⑴充分利用“區教學質量系統”和“區學業網”等資源，更好的分析學校整體教學質量，及時調整管理策略。
⑵在骨幹教師和成熟型教師中推廣電子化教案，減輕教師負擔，使教師將更多的精力進行教學反思和重建，以便進一步改善教學方式，提高教學效益。
⑶充分利用學校數位化辦公系統創立學校教師教案和課件的資源庫，為教師間進行無障礙的資源共享提供條件。
3. 建立家校互動的有效機制，通過多種形式，加強與家長、社區的聯繫與溝通，提高資源共享的程度。
4.重視體衛藝科工作。貫徹“把教育作為素質教育的切入點和突破口”的方針，大力開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛鍊時間，全面推進素質教育；以學校衛生標準化工作為重點，利用基礎學科教學和拓展課程教學加強學生的健康教育；在“藝術合格校”的驗收合格的情況下，針對標準照準差距，切實查漏補缺，同時要充分發揮學校科技文藝樓的資源為學生服務，更好提升學校藝術品質，爭取向“藝術特色校”發展。
第一學期工作計畫 篇3
一、指導思想
堅持以全面實施素質教育為宗旨，全面育人，執行黨和國家的教育方針，加強作風建設，按新一輪現代化達標驗收標準，提升教育水平，提高教學質量，辦人民滿意的學校。
二、隊伍建設
（一）班子建設
加強廉政建設，提高執行力，加強思想道德修養，強化政風行風建設，做到三個不為：1、不為私心移節，要有大局意識，公平公正。2、不為名利失德。3、不為權力做物。確立管理即服務的理念，增強團隊意識，團結協作，互相補台，做到布置及時，執行到位。
（二）教師隊伍建設
建設責任型隊伍，加強師德建設，引導教師淡泊名利，愛崗敬業，樹立“以人為本，服務學生”的理念，杜絕體罰學生、有償家教等現象。增強團隊意識，培養團隊精神。樹立全局觀念和合作意識，將個人追求融入團隊目標，增強合力，達到最佳整體效益。
三、德育工作
（一）堅持立德樹人，踐行“全面發展，發展個性”“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，緊緊圍繞“提升育人水平”這一核心，進一步增強德育工作的針對性和實效性。
（二）圍繞社會主義核心價值觀全面提升學生綜合素養。強化養成教育，在細節上落實可行的活動，如每日幾問等。
（三）德育隊伍建設
1、完善制度。
2、發揮骨幹輻射作用，做好優秀班主任傳幫帶、老帶新。
3、加強學生幹部工作。
（四）德育常規管理
1、做好考評，班主任、學生、副班主任明確職責。
2、做好德育宣傳工作，創設良好氛圍，充分利用各種陣地。
3、加強學生自我管理的工作。
4、落實活動管理。如心理教育活動、健康教育和青春期教育等。
5、重視校園文化提升德育特色，圍繞三園軸心凸顯藝體特色。校園文化是學校的靈魂，以豐富多彩健康向上的活動為載體，強化深化傳統文化和孝心教育。
（1）班級文化，引導學生產生強烈的集體認同感，讓班級文化成為凝聚班心的核心要素。
（2）榜樣文化，樹立各種榜樣，如孝敬、衛生、助人、勤儉、刻苦等。
（3）社團文化，提供學生展示平台，提升自信心和綜合素養，讓社團文化成為展示學校形象的視窗。
四、教學工作
1、教學常規管理工作的落實。加強課堂教學常規檢查督促工作，完善教學常規管理機制。
2、強化課改，提升質量。充分利用網際網路+及四中網校平台的資源，提高課堂效率提高教學質量。
3、做好畢業班工作，各抓共管，早入手。
4、凸顯藝體特色，提升辦學品味。
5、加大教科研工作力度，豐富教研形式。
6、加強備課組管理工作，作業、進度要統一。嚴格落實聽評課制度。
7、做好圖書、閱覽室管理，形成讀書氛圍。結合天津市新一輪現代化達標驗收，進一步規範功能教室的管理使用工作，信息技術的深化工作。
五、安全工作
1、平安校園，安全第一。法制教育，加強守法、遵規、守紀的`教育。
2、開展交通、網路等安全教育活動，落實安全責任制。
3、建立安全應急預案，定期進行安全排查，進行疏散演習訓練，增強安全責任意識，
4、強化巡查，做好巡課以及課間的巡查。
5、門衛管理，做好第一道防線的工作，特別是校門三所學校集中的上下學時段和易發事地帶，建立台賬，防患於未然，努力打造平安校園。
六、體衛工作
貫徹落實體育工作、衛生工作條例，加強體育教學管理，提高體育教學質量。抓好畢業班中考體育項目的針對性訓練。規範體育課、兩操活動，大力開展陽光體育運動，落實大課間活動。開好運動會，提高運動成績。做好健全疫情報告制度、晨檢制度，落實健康知識普及、傳染病防控工作。
七、後勤工作
貫徹“為教育教學服務，為全校教師服務”，做好保潔、綠化、財務、財產管理工作，提高工作效率。堅持勤儉辦學，抓好水電管理，做好日常維護、維修工作。
八、黨群工作
1、加強學習，自覺廉潔自律，率先垂範。
2、增強黨員的服務、奉獻意識，為營造良好的教育教學氛圍提供組織保證。
3、工會、共青團緊緊圍繞中心工作，堅持深化民主管理。
九、檔案工作
學校各部門要做好檔案管理工作，完善電子檔案和紙質檔案的整理,並及時做好年度檔案存檔等工作。
第一學期工作計畫 篇4
高一學年上學期是高中教育的起始階段，為了使學生儘快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，在“以人發展為本，激發生命核能”的教育理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，採取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定計畫如下：
一、思想建設
1、高一是青少年身心發育的`一個重要階段，極易產生一些心理問題，作為班主任，首先任務就是要儘快熟習學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。
2、要搞好國中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班幹部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。
二、組織建設
班級幹部組建，採取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班乾的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛鍊學生的自我管理能力。
三、制度建設
用“中學生手冊”來要求學生，規範每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級規。
四、學習方法
積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。
以上計畫爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。並敬請學校，政教處各級領導指正。
周次活動內容
開學、註冊、收費;軍訓。
安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班幹部會議。
制定班規、組建班委、紀律教育、抓衛生、升旗、廣播體操等。
主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。並慶祝教師節。
學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文、英語的討論。
“十一”長假。並以“慶國慶”為契機，進行愛國教育。
體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。
一月紀律、學習自評
抓好學習、複習，準備中考。
鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。
學習方法交流，互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯繫效果如何，及時加以改正完善。
一月紀律、學習自評
主題班會：我為班級爭光彩
紀律教育，動員學生開始期末複習
冬運會準備
認真準備，考好期末考試。
期末考動員
期末考試，學習總結。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
第一學期工作計畫 篇5
一 、 總體目標
本班共有學生53人，其中女生26人，男生27人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，生活習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
二、 工作重點及要求
1、 抓好學生的常規教育。剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。我主要的做法就是
開學一周及時召開家長會，家長會內容要具體、有針對性，有利於幫助孩子早日養成良好的學習習慣，生活習慣，儘快適應小學生活。利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常行為學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並每周星期五進行一周總結，評出“班級小明星”，並且給予獎勵，對表現不夠好的學生“及時進行點撥”指導，加強教育。
2、 提高學生的安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然後時刻對學生進行安全教育，潛移默化讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。並且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家裡玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、 培養班級小幹部，增強學生的競爭意識
班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養2個幫助管理班級的小幹部（即班長和副班長）另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。 本學期我將在班級開展 “比一比，賽一賽”，活動，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上遊。另一個是評選“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和書寫漂亮的作業進行展示，並且給予獎勵，培養孩子們的興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。
4、 學校教育與親職教育相結合
結合教學情況，加強學校與家長間的多方聯繫，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現通過校訊通及時反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
5、關心愛護每一個孩子
蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子,尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學生心靈的鑰匙，讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發展。
三、 本冊教材分析
本冊教材包括“培養良好的行為習慣
漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在於幫助學生了解學校生活，了解學習常規。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而後是識字（一），8篇課文，識字（二），又5篇課文。兩個識字單元各3課。13篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯繫。每個單元之後設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元後面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
四、 教學目的、要求
（一）、政治思想方面
培養學生熱愛大自然、愛護環境、熱愛祖國大好河山的'思想感情，培養學生關愛他人、尊老愛幼的思想品質，對學生進行良好的啟蒙教育。
（二）、基礎知識方面
1、 漢語拼音
（1）、學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調和16個整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
（2）、能藉助漢語拼音識字、正音、學說國語。
2、 識字與寫字
（1）、喜歡學習漢字，有主動識字的願望。
（2）、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
（3）、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
（4）、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、 閱讀
（1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
（2）、學習用國語正確、流利地朗讀課文。
（3）、學習藉助讀物中的圖畫閱讀。
（4）、對於讀物中感性趣的內容，樂於與他人交流。
4、 口語交際
（1）、學會說國語，逐步養成說國語的習慣。
（2）、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
（3）、能與別人交談，態度自然大方、有禮貌。
（4）、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。
四、 教學措施
1、 幫助學生了解學校常規，幫助學生養成良好的學習習慣。
2、 吃透新教材，深入了解學生，創造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設輕鬆愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。
4、 加強語文和兒童生活的聯繫；引導學生留意生活，在生活中學語文。
5、 設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作探究精神。
6、 認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。
7、 尊重學生的個體差異，及時導優輔差。
第一學期工作計畫 篇6
新的學期即將開始，今年我任九年級5,6,7班的體育課，擔任音體美計的教研組組長，為了有目的的更好的完成本學期的工作，特制訂此計畫。
一.常規教學工作
1.抓好課堂教學工作，提高教學質量，做好九年級中考體育加試的準備工作，積極組織訓練，抓住每節課。爭取取得最好的成績。
2.認真上好早操，課間操。把兩操的質量進一步提升。完善早間操的賦分制度。落實好學生的請假制度。間操的內容還需要進一步調整，完善。使間操做到有新意，讓學生喜歡上，願意上，能在大課間李盡享體育帶來的快樂。
3.按時書寫教案，要做到精心籌劃，反覆推敲，讓學生感受到新時期體育課的快樂。
4.保質保量完成學校規定的其他活動。做到領導搶指向哪裡，我就做到哪裡。
二.完成國家健康體質數據上報工作。
1、認真組織，合理安排，大力宣傳，確保每名學生真真正正的做好測試，安全有序的完成整個上報工作。
三.做好運動會的籌劃工作，組織好冬季運動會。
1.提前籌劃，做好準備。春季運動會是每年學校的一次重要的活動，運動會的成敗，直接關係到學校的地位。為此，我要提前準備，做好運動會的會前準備工作
2.為市運動會選好才。今年我要訓練幾名運動員，提前做好準備，希望能取得好的名次。
四、組織好大課間，迎接市局的大拉練
1.認真學習大課間內容，把每個節拍都吃透，跳準，跳好，給學生做好表率。
2.積極組織學生學習，充分利用業餘時間。刻苦鍛鍊，為迎接市局的檢查做好準備。
五、九年級特長生訓練
做好九年級體育生招生及訓練工作。提前訓練！擴大體育生範圍。確保我校中考取得好的成績。
以上是我本學期的工作計畫，新學期，新開始，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油乾，高質量的完成本學期的計畫。
第一學期工作計畫 篇7
一、指導思想：
藝術教研組以新課程標準的思想為指針，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生，培養健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發展。
二、工作目標和內容：
（一）做好教研組日常工作
1、期初結合教導處工作計畫，教研組共同商討擬訂教研組工作計畫，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計畫和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。
（二）配合教導處，抓好學科的重點工作。
1、組織全體組員認真學習教導處工作計畫，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。
2、發揮“傳、幫、帶”的作用，積極發揮老教師的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的業務能力和水平，使學校藝術師資力量上一個新台階。
（三）深化課堂常規教學
1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計畫，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。
2、結合學科組的自身特點，音樂，美術學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的.綜合素質服務。
3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。了解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調並參與管理，落實規則。
（四）推進學校第二課堂的建設
1、 根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
2、加強校本課程的建設，尋求新亮點和發展點，提高校本課程的效率，在賽事中學到知識，陶冶情操，提高品位。
（五）提高教育理論水平
鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，積極參加論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的理論水平。
三、具體措施：
1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法 。
2、加強本教研組教師的自身提高，積極參加對外的交流學習、教研活動。
第一學期工作計畫 篇8
根據市教育局、市發展中心的工作意見和本校三年發展規劃，圍繞課程改革和學校內涵發展，以進一步鞏固提升學校教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為主題，本學期教科室將努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研水平，促進學校教育科研的發展和創新。本學期工作要點如下：
一，協助教務處，抓好課堂教學
課堂教學提升主要從兩個方面努力。一是行政推門聽課，要求每個行政每周至少聽一到兩節課，並有詳細的聽課記錄和課後交流材料。二是關於公開課的開設和評議，原來的方式都是教師自行申報上課時間和內容等，但由於各種原因，很多人都沒有能夠真正開設，導致越來越多的老師不願先開設。故本學期打算由教科室結合教務處，各教研組固定時間，固定學科開設公開課，並及時組織好教研組的評議和後續材料的收集。（評議表是否換成比較通俗易懂的？）希望能把公開課真正上成展示課，研討課，努力促進教師教學行為的轉變，營造互動和諧，學生主體的課堂教學氛圍，合作、競爭、互助的教研組，從而促進課堂教學質量的更大提升。
二，加強教師隊伍建設，引領教師成長
首先是加強青年教師的`培養工作，樹立對自己負責的意識。本校青年教師比例相對較高，尤其是三十五歲左右的教師年紀不算很大，但是教齡卻已不算短，在提高自己的專業素養等方面就有了一定的惰性，什麼優秀都不掙，什麼研究都不搞，我們的成長營，書社基本都沒有真正發揮作用；相反，市局近幾年對教師隊伍建設方面的要求越來越高，這就逼得我們不得不採取一些強硬措施來督促青年教師成長，我覺得可以從以下四個方面改變：
（1）設定日常考核（“月考”）
可涉及教務處（備課，作業，資源導學，外出競賽），教科室（聽課，公開課（評議），讀書，論文，課題研究，各項培訓），每位老師都有考核表，對號入座。
（2）每學期末，各級骨幹，135教師都要上一堂成果匯報課。
（3）主要學科可以選擇一到兩名青年教師為重要培養對象，拜師結對，樹立典型，從課堂教學，業務能力，教研教科，外出上課等方面加強指導培訓，積極搭建平台，讓他們多培訓，多賽課，多展示，從實踐中提高自己的能力和專業素養，儘快成為學校的中堅力量和學校名牌。
（4）教師讀書不能形式化，需要進一步明確具體要求，最好有固定閱讀時間和地點等，教師可以利用這個閱讀時間完成摘抄，完成隨感或者反思等。
三，提高論文質量，落實課題研究
鼓勵教師多觀察，多思考，多反思，撰寫更多高質量的教育教學論文，努力為教師提供有利平台，著力提高我校教師論文獲獎率和發表率。本學期必須完成鎮江市立項課題的開題論證活動，還要加強教師個人小課題研究，鼓勵、指導更多教師參與小課題研究，注重小課題研究的實效性，針對性，可操作性和後期的可延續性。教師小課題不應該局限于丹陽市，應該可以考慮鎮江市的課題研究，各教研組也應該有各組學校課題子課題。
四，抓好繼續教育，搞好校本培訓
認真組織省培、市培等活動，對參培教師嚴格篩選，嚴格要求，必須保證所有培訓全部合格。再提教師個人發展規劃，對踐行好的教師進行表彰。制定符合學校特色的校本培訓，與各科室共同研究，制定計畫並認真落實，做到有計畫、有內容、有時間、有實效、有記錄宣傳、有學校特色。各種培訓不走過場，確實保證對教師業務成長有所幫助。
五，在學校內涵創新發展上下功夫
雖然我們的內涵創新搞了好幾年，但是一直沒有什麼成果。我覺得一方面是項目太空太大，什麼都可以放進去，什麼又都不能真正明確體現內涵；另一方面也沒有真的具體的落實措施和活動等。新一輪的內涵創新項目我們應該選擇更明確，更具有可操作性，更有學校特色的，這些，還需和各位共同商討。
六，具體工作安排
八月份
1，制定教科室工作計畫
2，完成暑期校本培訓的其他內容
九月份
1，開學初聽課檢查
2，教研組制定學科公開課計畫
3，安排九月份相關校本培訓
4，教師制定本學期個人發展規劃
5，拜師結對
6，常規檢查
十月份
1，召開課題工作會議，進行課題開題論證
2，安排十月份相關校本培訓
3，常規檢查
十一月份
1，組織鎮江市、丹陽市教科研論文參評
2，第一輪讀書分享
3，組織教師參加丹陽市十三五課題申報
4，安排十一月份相關校本培訓
5，常規檢查
十二月份
1，組織教師參加鎮江市教科研課題申報
2，骨幹、135教師課堂教學展示
3，安排十二月份相關校本培訓
4，常規檢查
5，內涵創新項目成果收集匯報
一月份
1，教科研各項成果統計
2，教師發展規劃踐行考核
3，完成工作總結
4，評選教科研先進個人
5，及時做好課題材料的整理歸檔
6，研討新一年度內涵創新發展項目
7，第二輪讀書分享
第一學期工作計畫 篇9
指導思想：
依據市鎮教研工作要點，以全面提高教學質量為中心，大力推進素質教育、深化課程改革、規範教學行為重點，以"輕負優質"為主線，創新教研機制，加強教學研究和課堂建設，構建和諧教學環境，促進教師的專業發展，深入效率課程研究，突出特色建設，使教育教學質量穩步提高。
(一)強化教學管理，提高課程實施水平
1、嚴格落實課程方案
進一步認真貫徹《山東省普通中國小課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準繩，更好地落實國家課程、地方和學校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源，積極開發具有本鎮特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學校生活技能的培養。進一步加強對教師的培訓與教學研究，強化檔案管理，做好市級規範化的驗收複查工作。
2、嚴格教學常規管理
結合教學視導評估的反饋情況，深入開展常規管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學常規管理與落實；進一步加強校長、教導主任深入一線研究教學，就常規管理重點進行督導落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規落實中存在的問題，嚴格落實常規管理十字方針，探討研究學科教學工作。
(1)、加強備課管理
嚴格按照備課要求，個人鑽研，小組討論，獨立撰寫教案。課後書寫反思，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平台，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。
(2)、加強效率課堂研究管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內，一個內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監控，關注平時上課的動態，了解真實的第一手情況。
三是開展"課堂教學"評估活動。教師在課堂教學中要做到"四個一點"，即"微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點"。深入各年級進行調研，調研後老師們應根據存在問題採取切實可行的補救措施。
(3)、加強作業布置與批改的管理。
一是控制學科作業量。嚴格按照規定布置學生作業的量，嚴格控制教輔資料；精選作業和練習，倡導學科作業形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調查等多種形式的作業；每個班級建立作業家校聯繫本，控制重複、機械、無效作業，讓家長參與到學生學習作業的管理中來。
二是規範作業的書寫和批改。教師要重視作業批改的及時性和準確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語。做到布置的作業必須批改，不批改不檢查的作業不布置。培養學生良好的作業習慣，期中、期末將學生的優秀作業本作為學生的學習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業。學生在教師的引領下，自主選擇、參與作業內容的設計。課前自己質疑、自己設計學習思路，蒐集與新課有關的信息材料等，培養學生的主動學習態度和創新精神。
(4)、加強學生輔導的管理。
堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有餘力的學生加以正確引導，進一步調動這類學生的學習積極性。充分發揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規家教。
3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內有5--8分鐘的作業時間，最佳化練習，努力創造教學效能的最大化。
4、加強學校圖書館、實驗室建設。充分利用好各種資源，拓寬教育教學渠道，為拓展學生視野寬大知識面創造更好條件，提高學生的思考力、想像力、創造力。
5、舉行一些小型的寓教於樂的競賽活動，給學生創設鍛鍊才能、發揮才幹的舞台。本學期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結合讀書節活動，成立"校長書屋"，每班開展讀書活動，通過讀書使學生的整體素質得到全面健康的發展。
6、繼續做好加強教學評價。重點做好"四評價"：課堂教學過程評價、作業練習評價、單元教學目標完成度評價、期中期末教學質量評價。最佳化評價過程和評價要素，充分發揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質量。
(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平
1、強化單元整體課例設計的研究與落實，做到研習、活用、反思、監管四落實，加強單元教學後的反思研究，發揮單元課例的整體效能。
2、深入效率課堂研究，開展好效率課堂研課月活動，進一步落實一課多研、同課異構活動，結合市"效率課堂評析報告會"組織好效率課堂研課月活動，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動，進行論壇式、案例式研討活動，以萊州市國小效率課堂教學水平評價指標為指導，研究學科化的效率課堂評價標準，有效落實"效率課堂"研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。
3、繼續搞好聯誼活動，學習兄弟名校的先進經驗，取長補短，加快提升的步伐。
(三)抓隊伍建設，提高骨幹教師素質
1、加強骨幹教師隊伍建設。以領雁工程為載體，開展骨幹教師培訓。開展骨幹教師大比武活動，積極參與市鎮組織的各項教研活動，提高其能力。
2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類選單式培訓活動，本學期將完成如何做課題、如何開展教研組建設和信息技術培訓；繼續做好新老教師拜師結對工作，按計畫完成青年教師成才規劃。
3、在全力打造骨幹教師的基礎上，密切關注其他教師的提升，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮組織的教研活動，在新的學習平台交流經驗、信息，促進教師執教能力和學科專業素養的提高。
(四)抓學習質量，提高學生素質
(1)進行學生習性特徵觀察與研究，一小課題的方式進行，分學科分年級分優良差三類學生進行習性特徵的觀察，採用觀察、問卷等方式，掌握第一手資料，進行分析與研究，培養學生良好的學習習慣，改善學生不良的學習習性，促進學生共同發展。
(2)開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽、數學計算與操作能力比賽，提高學生的實踐技能。
(3)加強單元檢測測驗的監管與質量分析。
(五)抓特色文化，提高辦學特色
認真貫徹落實萊教研《關於深入推進全市國小學校特色文化建設的意見》，繼續加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現狀進行剖析，分析存在的問題，加強研究，科學管理，嚴格落實。
月份工作安排
九月份
1、傳達學習新學期市鎮級教研工作計畫。
2、單元整體課例設計再研究與學習
3、學年教情學情分析，布置本學期工作要點。
4、落實課程方案，調整課程設定。
5、學科教學計畫的制訂。
6、暑假學生綜合實踐活動項目評選及作業展評
十月份
1、效率課堂聽評課，梳理存在的問題
2、成立學生的學習習性觀察與研究小課題組
3、學校特色化建設推進與研究
4、教學常規問題剖析與學科常規研究
5、教學常規抽查
十一月份
1、薄弱學科工作督查
2、教師進行研課活動
3、母語工程落實評價
4、寫字、計算競賽
十二月份
1、課程實施評價
2、班班通優質資源管理
3、英語口語、書寫抽測
4、母語寫字誦讀比賽
5、教學常規檢查
6、學生實習習性觀察與研究小結
7、學校特色文化建設展示
20xx01月份
1、學期工作總結
2、期末質量檢測
第一學期工作計畫 篇10
一、指導思想：
以局提出的“創強，提質，改課堂”的思路作為工作指南，以教研室的“規範教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量。”這一主題，深入開展“有效教研、有效教學”活動。切實解決教研工作遇到的新情況、新問題，提高教研工作的實效性，全面開展校本教學研究，開拓創新，努力提高建城中學的教育教學質量。
二、工作目標：嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調研抽測、學科競賽及學期考試達到縣局、學校的指標任務，綜合成績要進入全縣同類學校前列。
2、抓好教學過程管理，強化教學研討，提高教學實效。參加各級各類學科競賽要有人獲一等獎以上。
3、加大校本教研力度，創新教研方法，變革教學模式。七八年級開展講學稿教改實驗，九年級實施分層教學模式，力爭用一兩年打造一個強的科組，每一學科打造一個縣名師。深入進行小專題課題研究，努力提高教學質量。
4、國中畢業生學業考試優生要保持xx年的勢頭，並有增加，中考要抓早、抓實，成績有提高。
三、具體工作措施：
1、全面落實《廣東省義務教育學校教學規範》和《鬱南縣中國小教學常規》，規範學校、教師的教學行為。
2、上課。立足課堂，改革課堂教學模式，七年級繼續實行“講學稿”模式，並加大力度，延伸到八年級。通過轉變教師的教學行為和學生的學習行為。強化學法指導課堂內外的訓練，聚焦高效課堂。
3、備課。積極推行集體備課制度，做到“一備二說三討論”的原則。同級科備課組教師要增強團體精神和協作意識，按集體備課的要求，共同鑽研教材，重點備教法、備學生、備學法，精選符合班級實際的課堂練習，任課教師細化後實施。使集體備課成為提高教學效率的方法。
4、聽課與評課。教學領導、教研組、要加大聽課的組織與評議力度，學校領導要深入課堂，隨機推門聽課。進行專項教學調研活動，傾聽教學意見，開展教學對話，業副校長、主任、副主任及其他政教幹事每學期聽課要達到40節以上，校長和其他教師20節以上。積極參與聽課，認真做好聽課的評議記錄，利用每周的教研例會與老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。並作為教師績效工作考核的條件之一。相關教師要參與聽課、評課，互相交流、共同學習，共同提高。
5、作業布置與批改。按規定周作業量布置作業，語文4次；數學、英語3次；物理、化學2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師要及時對學生作業進行批改，認真，落實錯題訂正。
6、輔導與考核。加強所有學科輔導，教師包乾對不同層次的學生開展針對性輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，要有輔導計畫，加強月考管理，考測要有質量分析，在分析、反思中改進。
7、發揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組根據本組實際，圍繞具有普遍意義的研究問題，組織一次課改研討課活動。開展教研組課堂教學競賽，推薦優質教學案例參加縣的“育人杯”課堂教學競賽。
8、加強學校教研組的建設。通過常規教研課與小專題研究結合、公開研討課與隨堂聽課結合的辦法，加強教學研究，考試研究。提高教師的上課、評課能力，提高每一節課的效益。加強集體備課指導，狠抓落實，形成備課、上課、聽課、反思，注重活動實效。教研組長做好每次活動記錄，在討論、反思中提高。
9、進一步推進教師繼續教育工程。配合上級教育部門積極開展校本培訓工作，做到有計畫、有步驟地提高教師的教學業務水平和教研能力，進一步提高教學質量。
10、認真做好學校體育、衛生和藝術教育工作，開展體藝第二課堂活動。舉辦體藝節（學生田徑運動會、籃球賽、桌球賽、書畫展覽、文藝晚會等），促進學生全面健康發展。
11、開展讀書節活動（朗頌比賽、讀書心得體會交流、演講比賽、讀書方法專題講座、讀書效果抽查等），讓學生在活動中接受教育、在活動中成長。
12、抓考紀考風，促學風，提高學生整體素質。七八年級重點落實單元知識點，打好紮實的基礎；九年級要加強知識的鞏固，中考工作做到抓早、抓細、抓實，八年級地理、生物科的教學按九年級中考要求開展好工作。繼續加強考紀考風的教育，抓好月測試、期末考試，使學生養成“遵紀考試光榮，違規作弊可恥”的習慣，嚴肅監考，考出真實成績。
xx年8月30日
教研組長名單：
語文：數學：英語：盧
政史地：何理化生：范體藝：黎
xx年秋季教學教研工作行事曆表（具體安排，以通知為準）
時間 內容
九月組織好開學各項工作，制訂各學科教學計畫
2、理順學生學籍，統計在校學生情況，完善學生學籍
3、教學常規工作檢查
4、月測考試，月考的情況分析會
十月
、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況
2、縣青年教師講課大賽選拔賽
3、教學常規工作抽查
4、高效課堂研討課
十一月隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況
2、舉行秋季運動會
3、常規教學工作抽查月檢
4、舉行期中測試，考試的情況分析會
十二月部分學科開展學科競賽
2、教學常規工作抽查，科組教研小結
3、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況
4、月測考試，月考的情況分析會
5、考紀考風教育
一月期末複習、考試，
2、期終常規教學工作大檢查
3、教師的常規教學工作考評、總結
4、師生各項獲獎統計
第一學期工作計畫 篇11
保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。新學期開始了，我繼續擔任小班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標：
1、做好班內衛生消毒工作，護理好幼兒。隨著季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。保證通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在餵藥前要反覆看清說明再餵。
2、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今後的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添幼兒，由於幼兒還沒適應幼稚園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細緻的培養新幼兒的一日生活常規，使他們儘快地融入幼稚園的集體生活。
3、加強戶外活動護理，確保幼兒安全在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
4、配合班中教師搞好各項活動，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，儘可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。本學期園內開展主題活動。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
5、平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境衛生。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
第一學期工作計畫 篇12
一、指導思想
本學期國小部現代教育技術工作繼續以上級教育行政部門的工作思路及本校工作計畫為指導，以深化課程整合，提高現代教育技術裝備的使用效益為核心，以“區級電教課題”的研究工作為重點，積極開展信息技術與學科課程的整合研究，以研究促套用，在套用中提升，切實提高師生素養，努力使我校的信息技術工作再上新台階。
二、主要工作
（一）繼續加強常規管理，提高信息化教育實效。
1、進一步完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《學生上機制度》、《多媒體教室使用制度》、《校園網管理制度》、《軟硬體借還制度》等；建好各種台賬資料，包括《計算機室使用記載表》、《多媒體室使用登記表》等；確
保各項工作正常有序開展，進一步提高各種設備、資源的使用效率。
2、做好校內各種信息設備的管理工作。各辦公室的信息網路設備由各室指派專人負責維護保養，教師進多媒體或網路教室上課要在使用前作預約登記（請各年級組長及專用教室負責人作好記錄），並預先做好課件與學件的準備工作，對課件學件進行測試，出現故障及時上報維修，並作好記載，保證各設備能正常運行。
3、積極做好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵、指導教師充分發揮網路作用，合理利用網上的教學軟體、自製教學軟體，積極創建好學校資源庫，實現資源共享。
（二）繼續加強校園網站建設。
1、通過學校網站進行教育資源庫的建設，添加教學資源庫等軟體和教育教學論文及其它素材，充實和豐富網上資源，管好、用好電子系統和其他管理系統，不斷更新和充實網站內容，為教師辦公無紙化提供方便。
2、利用建成的網站擴大對外宣傳的力度，進一步發揮校園網的作用。特別是教師、學生的獲獎信息要及時公布，通過網站大力宣傳學校的辦學思想、教育教學實績、學生活動，及時展示和交流我校教育風貌。讓我校校園網真正成為學校管理、校務公開、教師交流和教學信息獲取的平台，使學校網站發揮應有的作用。
（三）重點抓好師生培訓，提高套用現代信息技術的能力。
1、繼續加強學習，進一步促進教師信息素養的提高。。
在學習活動中，根據教師的實際情況，採用自學和集中培訓等學習方式，提高學習的效果。
（1）繼續組織學科教師進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論。學習國內外信息技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論、經驗等，加強現代信息技術與學科有效教學的整合研究，不斷提高研究水平。
（2）重點對中青年教師進行課件製作、收集信息資源、電子白板運用等技術培訓，提高教師的信息技術套用水平。本學期將重點開展基於電子白板的培訓活動，組織40周歲以下青年教師參加培訓，以滿足教師強烈的掌握新知識、新技能的欲望。並開展電子白板課件製作競賽；加強骨幹教師培訓，派出各學科的骨幹教師到先進學校學習；開展基於電子白板的課堂教學研討活動，以點帶面，在各學科的課堂教學中大力推廣電子白板的套用。
（3）繼續加強信息技術與學科教學的整合，不斷提高教學效益。鼓勵中青年教師在常態課、公開課、示範課等課堂教學中要適當運用現代教育信息技術手段，加大現代教育技術在教學中的套用力度，達到課堂教學的最最佳化。
（4）成立現代教育技術沙龍。確立每月開展一次現代教育技術沙龍活動，通過觀摩研究課、聽名師
座、開展基於授導型模板的校本培訓等形式，吸引更多教師參與到現代教育技術研究行列中來，為教師參加評優活動作準備。
（5）繼續做好信息技術與課程整合教學設計和論文反思的撰寫工作，積極參加各級各類徵文比賽，努力爭創佳績。
2、繼續抓好信息技術教學工作和興趣小組活動。
本學期，將繼續按照課程設定規定，嚴格按照課程計畫和教育局有關規定要求落實課時、師資、場所，按照規定的教學目標、進度要求，扎紮實實上好信息技術課，提高學生信息技術能力。
（1）進一步指導五、六年級上好信息技術課，激發學生的興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。
（2）其他年級按教材內容的編排落實好教學計畫，學習“畫圖、文字處理、上網”等相關技術，提高學生收集處理信息的能力，為開展其它學科的學習作準備。
（3）開展好興趣小組活動。本學期，繼續進行學生電子小報和繪畫等的培訓活動，為參加各級信息技術比賽做好準備。
（四）重點推進課題研究，做好中期評估工作。
課題研究是一個複雜的、動態的過程。在前期研究的基礎上，我們不斷總結，不斷反思，不斷調整，紮實推進《信息技術與語數英教學有效整合的研究》的'課題研究工作，認真做好中期評估的準備工作。
1、認真開展好區級現代教育技術課題的研究活動。積極參加區組織的課題研討活動。認真組織課題組教師開展培訓與學習，做好課題研究方案的修改完善工作。通過實踐、學習、反思，不斷充實理論支撐，不斷調整研究內容，進一步明確研究方向，定期在課題網站上發布最新的學習資料，從而最佳化課題研究過程。
2、加強課題研究過程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定責。
完善好課題管理網頁，充分發揮好課題管理網頁的管理功能。平時要求教師把理論學習、備課、教學評議、教學反思、論文等實時傳送到管理網頁。本學期每月末，公布對教師上電教課的數量、製作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資料的數量等方面進行統計情況。
3、積極抓好現代教育技術在課堂教學中的套用研究，培養教師在課堂教學中積極套用現代教育技術的習慣，在套用中促進廣大教師的信息技術能力的提高。本學期特別抓好課題組教師的運用培訓，要求他們積極開展各級各類教學研究活動：與學校其他教學研究活動有機結合，按照平時、年級組、子課題組、課題組幾個層次定期開設教學研究課，開展好“研究課”活動，“研究課”要明確研究目標，認真鑽研教材，認真研究學生，精心準備媒體，精心設計授導型模板的教案，每個子課題組成員每學年至少上好一節公開研究課。
4、認真做好課題中期評估工作。各子課題組要及時在課題網站通過學習理論、聽電教實驗課、收集研究教案、研究反思、研究論文等資料交流研究進展情況，撰寫好課題研究總結報告，力爭在評估中獲得好評。
總之，我校全體教師要加強學習，特別要提高現代教育技術裝備的使用效益，積極營造現代教育技術與課堂教學整合的教研氛圍，努力使我校的信息技術工作再上新台階。
三、行事曆
九月份：
1、檢查我校現有的多媒體教室及各辦公室微機，保證開學後能正常運行。
2、組織教師撰寫20xx年電教論文或向《武進電教》投稿。
3、組織教師參加授導型模板設計和電子白板技術運用培訓。
4、確定課題組成員研討活動並修訂現代教育技術條線工作計畫。
5、召開電教課題組會議，部署新學期工作。
6、電教課題組開展活動。
6、繼續少兒電子小報
繪畫的組織和培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
十月份：
1、電教課題組開展沙龍活動。
2、組織教師參加20xx年電教論文評比或向《武進電教》投稿。
3、組織教師參加區級電教活動。
4、組織青年教師參加白板課件製作培訓。
5、進一步建設電教課題網站。
6、繼續進行少兒電子小報、繪畫的培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
7、迎接電教課題的中期評估驗收。
十一月份：
1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。
2、重點做好課題的中期評估工作。
3、組織教師參加區電教活動。
4、完善電教課題網頁。
5、繼續進行少兒電子小報、繪畫的培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
十二月份：
1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。
2、組織教師參加區電教活動。
3、總結少兒電子繪畫的培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
4、教師課件匯總。
一月份：
1、各項電教資料收集上傳。
2、電教設備整理歸放。
3、總結現代教育技術工作，提出下學期工作初步構想。
備註：
活動安排如有調整，以校周工作安排表為準。
盧家巷實驗學校國小部教導處
第一學期工作計畫 篇13
在過去一學年，在校長室的引領下，圍繞“有效教學”，繼續開展了“自然分才教學”模式的研究。科學組全體教師積極參與學校組織的各類專家培訓，不斷地用實踐來促進理論學習，在本學期取得了不俗的成績，有效地促進了本組教學質量和教師專業發展的提高。在學生培養方面，本學年開展實驗教學模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這箇中心，利用實驗教學的輔助作用，在培養學生動手和創新能力的.基礎上努力提高學生的綜合素養。
本學期教研活動工作重點
1、推行落實國中科學教學新常規，規範教學行為，提升科學教學質量。
為了落實有效落實課堂變革成果，規範國中科學教師的備課、上課、作業質量與批改、學業評價等行為，促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實國中科學教學新常規。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領國中科學教師了解新常規，踐行新常規。
2、深化學習學科核心素養，促進學生學科素養的提升
積極策劃四次教研活動，認真學習學科核心素養，有請專家進校進組解讀核心素養，提升學生學科核心素養。進一步完善國中科學課堂教學評價機制，凸顯“學為中心”.
3、繼續發揮 “市國中科學教研基地”的作用，藉助教研室的基地學校調研活動在我校的開展，打造“學做教一體”的課堂模式，實施特色化的校本研修。通過加強校本研修，不斷提高教師素質，促進教師發展。發揮“市‘小科學家’培養基地”的作用，以培養小科學家為契機，培養全面發展的學生，真正體現三中科技特色的素質教育。
4、發揮骨幹教師的引領示範作用。本學期積極搭建“骨幹”引領平台。在本學期繼續開展師徒結對的活動。如：潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續安排本組教師相互聽課，探討優秀教師的教學特點，促進熟識“自然分才教學”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學校的“評優”活動，提升科學組教師學科素養。
附:四次活動方案
活動一、解讀教學新常規，積極踐行教學新常規
時間：9月22日周四下午
地點：本校三樓會議室
內容： 為了落實有效落實課堂變革成果，規範國中科學教師的備課、上課、作業質量與批改、學業評價等行為，促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實國中科學教學新常規。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領國中科學教師了解新常規，踐行新常規。
活動二、解讀科學學科核心素養，促進學生學科素養的提升
時間：9月30日周五上午
地點：本校微格教室
內容：1、本校老師開課一節2、黃鵬飛老師講座
活動三、繼續提升科學教室專業發展
時間：10月27日周四下午
地點：本校微格教室
第一學期工作計畫 篇14
一、幼兒發展現狀分析：
1、健康：
幼兒走、跑、跳等基本動作處於中下等水平，個別幼兒大肌肉動作發展較差，只有少數幼兒能按口令較協調地走。幼兒對體育活動興趣濃厚，但聽口令集中排隊的意識差。戶外活動時大部分幼兒能在老師的視線內活動，等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強，會自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個別幼兒還不會自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習慣較差，十多位幼兒不會自己吃飯，要老師喂，挑食現象嚴重，如等等。等七、八位幼兒午睡時要老師拍著睡。
2、社會：
多數幼兒不會正確使用禮貌用語，大部分幼兒依賴性強、自制力差。少數幼兒不能在短時間內專心做簡單的事情，無遵守規則的意識，如等。部分幼兒較自私，獨占玩具的現象較嚴重，不會收拾玩具。個別幼兒對新環境的適應能力較差，哭鬧較厲害。如：等。
3、語言：
大部分幼兒能聽懂老師的話，並按要求做事。部分幼兒會向老師說出自己的需要。個別幼兒語言表達能力較差，說話時口齒不清。如：。大部分幼兒喜歡聽故事，但幼兒的傾聽習慣較差。大部分幼兒沒有看書的習慣。
4、科學：
幼兒對一些有生命的小動物感興趣，但不會有順序地觀察，也不會用短句描述事物的特徵和自己的發現。對一些常見的植物感興趣，但知道不多。大部分幼兒數概念較差。
5、藝術：
大部分幼兒對音樂活動感興趣，但不會用自然音演唱，幼兒對模仿動作較感興趣，喜歡聽音樂做動作，少數幼兒的樂感、節奏感較強。幼兒的繪畫能力一般，對美術，部分幼兒對顏色不敏感，甚至不認識紅色、綠色，塗色時大多數幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動興趣濃厚，喜歡玩彩泥。
二、學期目標
1、健康：
學習手腳協調地走、跑、跳等動作。學習一個跟著一個走成圓形，學做模仿操。會在攀登架上爬上爬下，會聽口令做相應的動作。學習原地拍球，會手腳協調地向前爬（手膝著地）。能在寬25厘米的平行線上走，了解有關體育活動的知識、技能和規則，愛護公物，願意參加體育活動，會收拾小型體育器械。
初步養成良好的生活習慣，學習洗手的基本方法。會使用手帕，養成良好的衛生習慣。初步養成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進餐習慣，會用勺吃飯，愛惜糧食，不挑食，飯後會擦嘴、漱口，會自己上廁所。
有初步的自我保護意識，懂得不跟陌生人走，不遠離成人。初步懂得保護眼睛的重要性。
2、社會：
學習使用禮貌用語：“早”、“好”、“再見”，並能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒，適應幼稚園的生活，不無故發脾氣。初步了解老師和父母的勞動，產生了解老師和父母的勞動，產生從事簡單的自我服務性勞動的興趣。知道自己是幼稚園的小朋友，有初步的獨立性和最基本的控制能力，平時不糾纏成人、不依賴成人，與同伴能友好的遊戲，不爭奪或獨占玩具，學習獨立地遊戲。懂得初步的主要的交通安全常識。
3、語言：
學習安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，願意與同伴交談。能聽懂國語，學說國語，在老師的引導下，學習用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內容，理解內容簡單、特徵鮮明的實物、圖片和情景，學習安靜地聽老師或同伴講述。願意參加遊戲活動，能聽懂遊戲規則，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。學習看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童書中的主要內容，對文字有初步的興趣，喜歡閱讀簡單的文字，學習用口頭語言將兒童書中的主要內容說出來。在遊戲活動中嘗試按照規則，運用簡單句說話。
4、科學：
學習觀察周圍自然現象的明顯特徵，初步獲取粗淺的科學經驗。學習觀察常見的個別動、植物和無生命物質的明顯特徵，初步了解它們與人、環境的關係。學習觀察日常生活中個別人造物品的特徵及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用，初步學習運用各種感官感知的方法，發展感知能力。初步學習用辭彙或簡單的句子描述事物的特徵或自己的發現，學習與成人或同伴交流。願意參加科學活動，喜歡動、植物。
學習按物體的一個特徵分類，按某一特徵排序。初步認識“1”和“許多”及其關係。初步認識圓形、正方形、三角形。能聽懂老師的話，初步學習按照遊戲要求活動，學習邊操作邊用語言講述操作活動的過程和結果。願意參加數學活動，願意擺弄數學活動操作材料，能在老師的幫助下，初步學習按要求取放使用操作材料。
5、藝術：
學習用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地唱歌。學習做簡單的基本動作和模仿動作，學習簡單的集體舞，體驗用表情、動作與同伴溝通的方法和樂趣。學習1—2種打擊樂的基本奏法。學習感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲形象，初步了解進行曲、搖籃曲的特點。學習創編簡單的歌詞。
願意參加繪畫活動，學習正確的握筆方法和作畫姿勢，初步養成大膽的習慣。認識5——6種顏色，學習選用喜歡的顏色作畫。初步養成良好的手工活動的習慣，學習塑造簡單的形象，促進小肌肉發育和手、眼協調動作的發展。
第一學期工作計畫 篇15
導讀：本學期我擔任八年二班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。
1、加強班級班風班貌的建設
a、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
b、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
（1）樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關係。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班幹部對同學們的督促。
（2）發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。
（3）充分利用教室後黑板報。出版學生們的優秀作品（或作文、或書法等），宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發展。
2、思想教育
a、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、團隊精神和中華傳統美德教育，加強學生行為規範，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規範訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離網咖。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規範的檢查和監督。在學期初段，結合學校的`安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。
b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛鍊，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。
c、加強與政教處、團組織和家長的有效配合。
（1）在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。
（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。
（3）加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長。
3、培優轉差
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯繫家長，開展親職教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班幹部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯繫制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養成更好地生活態度。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班幹部管好“三提前”，每天安排一個班乾值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。
5、組織有益的活動，豐富學生的生活
在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，全面提高學生的成績，培養學生健全的人格，使學生在身心各方面都得到長足的進步。
第一學期工作計畫 篇16
一、常規工作
1、制定新學期團委工作計畫。
2、辦好學校宣傳欄。（每兩周出一期校刊、班刊）
3、學期初召開支部書記會議，每月召開一次團委會議，各支部本學期至少要召開兩次支部大會。
4、主題團會課制度。高一、高二團總支要召開至少三次主題團會，要有活動計畫、活動設計內容，並把小結上交到團委存檔。
5、及時做好高一團員關係接轉和部分畢業班團員關係轉出工作；及時做好團費繳納工作。
6、加強對學生會的指導。重點做好學生會換屆選舉工作、學生會納新工作和學生會常規工作，加強對社團活動的指導。
7、做好文檔建設。
二、專項工作
1、緊密圍繞創建生態校園、構建和諧社會的主題，通過開展宣傳、主題團會、討論會、辯論會、培訓等形式，加強生態校園文化建設，營造和諧氛圍，全面鋪開生態文化育人行動。
2、繼續在全校開展校園內不用手機專項整治活動、抓好文明禮儀教育、學生行為規範養成教育、提倡學生考試不作弊的行為習慣。
3、配合學校其他部門，開展好藝術節、體育節、科技節、省級文明校的檢查工作。
4、舉辦新一期業餘團校，以高一團乾為重點，組織團員青年學習黨團知識、學生幹部能力以及有關創建綠色校園、構建和諧社會為主要內容的短期培訓，提高團乾的團員意識和工作能力。
5、為培養造就德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，引導學生知黨、愛黨、跟黨走，不斷壯大入黨積極分子隊伍，繼續辦好20__年業餘黨校學習班和20__、20__、20__年業餘黨校的入黨積極分子的跟蹤培養。
6、強化團組織的自身建設。高一各支部幹部要儘早配齊，高二各支部幹部調整要儘早完成；美化團委辦公室；整理團委檔案。
7、學生會繼續開展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動，改善學校衛生環境，促進資源節約，資助困難學生。
8、繼續開展每周節約一角錢活動，捐助特困學生，並力爭得到社會各界的支持。
9、加強對學生會、社團工作的指導，做好學生會換屆選舉工作。
10、加強團員青年志願者的社會實踐能力，提高學生社會適應能力。
11、配合學校開展一系列的培訓如：進行學生自治的培訓、青年志願者服務隊、學生幹部、團乾、新團員、業餘黨校等培訓。
第一學期工作計畫 篇17
一、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
二、做好常規管理工作
1.加強對學生的思想教育
初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反覆對學生進行“中學生日常行為規範”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規工作：
(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。
(3)從細節處著手培養學生良好的行為習慣。
(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規範，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
(8)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫 ，防止各類事故的發生。
(11)心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。
三、加強學生的自覺學習
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對於學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
4.加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。
第一學期工作計畫 篇18
數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教學目標
1、是幼兒會認、讀、數、寫1—10以內的數。
2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分解。
3、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特徵。
4、認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內的物體排序。
5、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。
6、學習解答簡短的套用題，列出算式並計算結果。
7、認識整點鐘和半點鐘。
8、學習看日曆，知道一個星期有7天。
9、了解相鄰數的含義。
10、初步了解分類的方法，學會簡單的分類。
11、認識符號﹤﹥=，會使用這些符號比較數的大小。
12、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
二、措施與方法
1、認真備好課，上好課。
2、布置有針對性的作業，認真批改作業。
3、多關注接受能力差的孩子，多輔導，多訓練。
4、明確每個單元教學的要求和訓練，抓住重點，突破難點。
5、把數學貫穿到生活中，激發孩子自覺學習數學。
第一學期工作計畫 篇19
九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺餘力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重託。在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計畫。
一、工作目標
1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點
(一)加強班風建設
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。
2、加強規範訓練，即讓學生養成：
(1)一絲不苟的學習態度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。
3、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
5、指導培養幹部
(1)定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。
(3)精心培養班幹部。
第一，幫助幹部樹立威信;第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神。
6、養成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
(2)結合月考，指導學生確立月奮鬥目標，並制定學習計畫。
(3)採用“我的成長曆程”繪製成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。
(4)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學生儘早進入緊張的備考狀態。
(三)確保四項重點
1、加強班級管理，
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計畫、短安排，扎紮實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。
要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
2、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對後進生多關心、多鼓勵。
利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、重點抓好兩類學生。
鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
4、加強家校聯繫，與家長聯手給孩子一個美好的明天。
結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發揮親職教育這個重要力量，做好學生思想工作。
作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
第一學期工作計畫 篇20
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以構建和諧校園為目標，以教師的執教能力為重點，認真貫徹國家、省縣教育工作的指示精神，認真按照縣教育局的統一部署和要求，努力完成“九項工程”建設，促進高效課堂實施，把學校建設成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學校。本學期，教導處將緊緊圍繞學校辦學目標，最佳化高效課堂的教學效率，牢固樹立以人為本的理念，紮實抓好教師隊伍建設，創造性地開展校本研究工作，促進教師專業化成長。進一步提高我校的教學質量和學生的綜合素質。
二、工作目標：
1、繼續抓實新課程改革的課堂教學研究，最佳化高效課堂的教學效率，總結一年來的課改體驗與成功經驗。
2、認真落實和領會縣教育局對各中國小校作息時間和課程新安排，並組織學習實施。
3、進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養。確保教師隊伍有層次、有穩固地提升教學水平。組織好每周的教學教研活動。
4、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，人文化，努力提高學校的教學管理水平。
5、加強教研組的建設，抓好集體備課，開展部分教材“資源共享式”備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。
6、做好學科質量監控工作，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。
7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。並在課堂教學中靈活使用多媒體教學。
8、進一步加強高效課堂教學的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務。
三、主要工作：
(一)抓實校本培訓，提升教師的綜合素質
1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會，逐步確立全新的教育理論，然後指導自己的教學實踐。
2、加強教師的理論學習。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。
3、加強青年教師的培養，開展青年教師基本功訓練、為青年教師創設更多的鍛鍊機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學研討氛圍。
4、分層次繼續開展教研活動，每學期教師聽課不少於20節，領導不少於35節。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1、加強教研組建設，提高教研活動的的質量。
繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內統一進度、統一認識。認真組織教研活動，創設人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革。
2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。
以青年教師為骨幹隊伍，結合平時的隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業務水平。結合各種教師培訓活動，為青年教師創造機會，搭建平台，促使其早日成長、成熟、成材。
3、繼續向家長開展開放課活動。
為了使家長進一步了解學校課堂教學的狀況，加強與老師的溝通，學校每學期準備向家長開展開放課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、教育研討活動，了解我校的教育教學工作。
4、開闢渠道，積極實施綜合實踐活動。
“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域。本學期將加強與學科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發揮學生是學習的主體，開發學生的潛能，激發創造力，促進學生全面發展。
(三)完善教育教學常規管理，提高教育教學質量
1、嚴格執行課程標準和課程計畫，科學合理地安排課時，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。
2、加強課程教學的研討和過程管理，提高高效課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、培優補差等工作採取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。繼續採用預約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結合的形式。
3、強化德育意識，提高德育素質。全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，做學生的表率，做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素;進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯繫，對學生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
4、完善教學質量監控機制，繼續認真做好各學科的質量調研。認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。
5、重視學生身體素質的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優秀率和良好率。
6、加強使用備課室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學服務。
7、加強學籍管理，規範轉學、借讀手續;規範學籍檔案、資料的管理，力求科學規範。
8、繼續加強教導處內部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成學校布置的各項工作，把常規管理工作做到位。
四、教學安排
九月份
1、做好開學工作。
2、制定各學科教育教學計畫，並組織討論學習。
3、教學常規檢查。
十月份
1、進行法制和安全知識等教育活動。
2、教學常規檢查。
3、教研組長教學工作匯報。
4、組織教師參加新課程研討活動。
5、學科教師公開課教學交流活動。
十一月份
1、教學常規檢查。
2、教研組長教學工作匯報。
3、期中考試。(第11周)
4、組織科組教師總結期中考試情況並小結。
5、學科教師公開課教學交流活動。
十二月份
1、教學常規檢查。
2、教研組長教學工作匯報。
3、學科質量調研。
4、課改教學回顧與反思研討活動。
元月份
1、抓好各科教學質量監控工作。
2、組織好教師教育教學工作和教研組考核總結。
3、做好教學資料，教學器材的歸檔工作。
4、布置期末複習統考工作。
5、布置寒假家訪工作。
第一學期工作計畫 篇21
本學期為了提高物理的教學質量，完成本學期教學工作計畫，使高二的物理在期末考試中取得好成績，在七校聯合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下，進一步學習新課程標準，狠抓教學常規的落實，具體工作主要有以下幾點
一、認真分析學生情況
物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養，有待提高。
二、認真分析教材，明確教學任務
本學期理科學的是選修3-1、3-2的內容，有靜電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流、感測器的教學內容。
根據新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質量。
知識方面，使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結合起來；
情感態度方面，注重培養學生良好的學習習慣，解題的規範性，充分調動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由於物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規律和方法。
2、講求質量，提高能力，從教學入手扎紮實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會，並將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。由於自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節課的課後反思。
4、各班的作業量要適中，能及時批改並加以反饋。對學生的作業，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。
5、利用自習課等時間段，加強對學生的輔導，既要優秀率，還要注意全員的平均分。
第一學期工作計畫 篇22
一、指導思想
高一學生完成高中學業的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現課堂教學的化。
二、目標
1、提高期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“爭二保三”的目標。
2、縮小化學差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優秀率。
3、加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
三、實施目標的具體措施
1、在上學期的基礎上繼續組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點、突破難點，並努力將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。
2、每周定時進行備課組活動，儘早發現問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;根據教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發言。
3、根據教材要求，每章節內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學目標、重難點和知識技能的培養方向，最後再由每位教師根據各班的實際情況，寫出合適的教案。
4、統一思想，統一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，儘可能做到精講精練。為了提高作業效率和測試質量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現團結協作精神，融匯集體的智慧與結晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
5、組織並安排好教師有目的、有計畫地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高。
6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據差生的具體情況來實施具體的補差工作。
7、做好優生的化學培優工作，由甘光曲負責。另外，協助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優生。
8、重視期末複習課，努力提高效率。認真做到：①構建知識網路體系，培養歸納總結能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用於其中的方法。③總結高一現階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用於其中的方法，並消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，並把握深度與廣度的關係。同時密切聯繫社會及生活實際，針對社會現實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，並提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。
第一學期工作計畫 篇23
本學期，我擔任盲五班的班主任，具體工作計畫如下：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，為學生的成長打下紮實的基礎。
二、學生現狀分析
盲五班共有5名學生，3名女生，2名男生。每個孩子都活潑可愛，有很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。本班學生思想素質良好，但有的學生依賴性較大，還沒養成良好的衛生習慣和學習習慣，很多行為習慣有待進一步培養。
三、工作思路
1、以人為本，教育學生成為正直、善良、智慧、健康的人。
2、教學生學會生存，學會與人相處，學會感恩。
3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
4、關愛每一個學生，走進學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極、向上，永遠爭先。
四、工作重點
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規範》；
2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
3、抓好班級紀律，重點做好轉化後進生的教育工作；
4、建立平等的師生關係，努力達到行為自律、人格自尊、學習自主、生活自理的目標。
五、工作措施
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺，因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：開學後及時對學生進行思想教育，使他們能全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭每次學生離校都開一次家長會，匯報一下學生的在校情況，及時與家長通過電話、簡訊、校訊通、飛信等形式溝通交流，同時掌握學生的情況，做到心中有數，有的放矢。另外，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：選舉出優秀的班幹部隊伍，及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
第一學期工作計畫 篇24
我任八（14）班的班主任工作，面對這些對這些可塑性強、學習能力參差不齊的學生，我的想法是：為了使學生學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望。能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後還是要對得起學生。我這學期的班主任工作計畫如下：
指導思想
1、 堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
3、 由於新的教學改革，我們學校只有國中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位
二、工作內容及措施：
1、團隊精神教育
（1）抓好每一次班會。提出班級的'總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。
（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拚博”的精神，這也是 今後從事任何工作必備的精神。
2、心理品質教育
（1）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（2）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
4、 創新教育
（1）充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
（2）加強值日幹部的職責，給值日幹部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日幹部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學校教育與親職教育相結合
（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
班級管理條例
一、出勤（由副班長負責、正班長監督）
1、早上7：15分、中午1：45分到校，遲到、早退的積分扣2分。如被學校扣分的罰掃3天，積分扣5分。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理。
2、請假要按學校的規定寫好請假單，經班主任批准後留副班長處備案，在家裡打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的以轉班、轉學、勸退處理。
3、一周內不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學加積分3分。小組內無以上情況另加積分2分。
4、有同學曠課的，負責點名的同學要及時上報班主任。點名每節課一次。
二、紀律（由風紀股長及紀律組的同學負責）
1、上課要認真聽講，如在課堂上講話（老師正在講課時前後左右桌不準講話或討論）、作小動作、睡覺、看無關的書。
2、上課起鬨（含上課故意講些無聊搞笑的話）。
3、打架等嚴重事件由班主任另行處理。
4、如對風紀股長登記的有任何意見可找班主任處理，如果頂撞、辱罵風紀股長的放學後留下來由班主任另行處理。
三、衛生（由勞動委員負責）
1、要保持教室乾淨衛生，值日生要準時認真完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學後各打掃一次（晚上衛生區不掃）。地面要打掃乾淨，垃圾要及時清理，衛生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時擦拭。放學後要關好門、窗。
3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰積分扣1分。
4、衛生大掃除或學校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。
5、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動出來幫助打掃衛生的同學加積分3分。
6、傍晚放學時每一位同學必須把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分，發現的值日生加1分。
第一學期工作計畫 篇25
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量為宗旨。以新課程理念為指導，以教育創新為動力，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。
二、教材分析：
本冊教材共設16個單元。其中入學教育沒有進入目錄中單元的排序;在排序的16個單元中，第1單元、第7單元沒有課文，其餘單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第8至第12單元進行拼音教學，並與識字寫字、閱讀等相結合;第7單元是開放單元，引導學生在生活中學習語文。
主體課文共25篇，大多是琅琅上口的韻文。題目下畫橫線的篇目要求背誦(包括“語文天地”中的古詩);從第13單元開始，引導學生閱讀散文。“語文天地”有詩歌、歌謠、童話、知識短文、謎語、古詩等閱讀材料，供學生練習自讀和學習拼音，古詩要求背誦。
“語文天地”的內容不但有基礎知識的學習和基本技能的練習，還有觀察、想像、口語交際、表演、查資料等各種語文實踐活動，教師應根據自己學生的實際情況，整體安排每個單元的內容，把主體課文的學習和“語文天地”中的內容結合起來。“金鑰匙”指導學習的方法、策略、習慣，應融和在具體的語文學習活動之中教學，而不能當成知識點簡單地要求學生記憶。
三、目標任務
(一)教學內容方面：
1、漢語拼音
(1)學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
(2)能藉助漢語拼音識字、正音、學說國語。
2、識字與寫字
(1)認字至少334個，寫字至少138個，學習20個最常見的偏旁(部首)，識字量不封頂，允許學生識字量有差異
(2)學習並掌握聽讀識字和看拼音識字兩種識字方法，培養學生主動識字的習慣，鼓勵學生學習教材規定必學字抽時，主動在生活中識字。
(3)掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、閱讀
(1)閱讀39篇詩文(下限)，背誦21篇詩文(下限)。能把握課文的基本內容，感受詩歌的音韻美。
(2)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
(3)學習用國語正確、流利地朗讀課文。
(4)學習藉助讀物中的圖畫閱讀。
(5)對讀物中感興趣的內容，樂於與他人交流。
4、口語交際
(1)學說國語，逐步養成說國語的習慣。
(2)能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
(3)能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
(4)有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。
5、語文綜合活動
(1)通過閱讀課文和開展各種學習活動，學生在語文學習能力、學習策略及情感、態度、價值觀方面得到發展。
(2)初步培養科學的思維方法，培養觀察力、判斷力、記憶力、想像力、創造力。
(二)學習習慣方面
培養良好的書寫習慣和學習興趣，培養認真的學習態度。
四、學生情況分析
本班52人，其中男生26人，_26人。剛剛入學，學生還不有從幼稚園的角色中轉變過來，活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，難以集中思想。對於學校班級的各項紀律，常規都不了解。團隊精神觀念還未形成，對於學習更說不上什麼“勤奮、鑽研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。
五、教學措施
吃透教材、深入了解學生，創造性的使用新教材，有效地開展教育教學工作，提高教學質量。
1.在拼音教學中，要針對學生年齡的特點，力求做到漢語拼音教學有趣味性、富有童趣，充分利用插圖，儘量作到、在遊戲中學習，在語境中學習，體驗學習的樂趣。讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2.明確識字目標，正確把握教學要求，把握教學規律，提高識字教學效率。
識字是閱讀和作文的基礎，在低年級語文教學中至關重要。低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。通過形象、直觀的教學，加上豐富的意象，學生就能掌握所學的漢字。關注情感體驗，引導學生快樂識字
3.閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。
“閱讀是學生個性化的行為”。因此在閱讀教學中，採用自主、合作、探究的教學方式，將閱讀的主動權交給學生。同時，把閱讀教學從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用於課內，二者緊密結合，協調發展閱讀能力。
4.語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。
在教學中，積極引導、鼓勵學生質疑，把學生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤於質疑發問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力。同時，低年級語文教材中，課文內容豐富，並有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導學生展開想像，給學生創造情境，鼓勵學生大膽去說。
5.針對一年級孩子的特點，開展豐富多彩的語文實踐活動。
利用遊戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇等形式開展與教材內容有一定聯繫的實踐活動，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調動孩子的學習興趣，提高學習的效率。
6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
7、及時批改作業，做好反饋、小結
批改作業是教師了解學生學習質量的有效途徑，所以要認真、及時地批發每課時的作業，並做好記錄，以利於在以後的教學中查漏補缺。
8、多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面發展。
第一學期工作計畫 篇26
為了把班主任工作做好，現擬定本學期計畫如下：
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計畫和少先大隊工作計畫為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”“文明禮儀”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、貫徹落實“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規工作。
（1）保護校園，進行愛學校的教育。
（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
（3）組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。
2、開展“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。
（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園
（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
（3）培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
6、開展“雛鷹爭星”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽。
四、各月工作重點：
九月份：
教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
措施：
1、制定工作計畫並公布。
2、進行文明教育，提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班幹部，宣布其職責，實行輪換制度。
4、在“教師節”為老師做一件好事，在重陽節這天為老人做一件事。
十月份：
增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。
1。愛國教育，了解祖國歷史。
2。主動拾起校園一片紙，護校園一片土。
3。積極開展“雛鷹爭星”活動。
4。宣傳並進行安全教育。
十一月份：
工作重點：積極開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、雛鷹爭星活動。
2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進行安全教育。
十二月份：
給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。
1、開展學習評比活動。
2、複習動員。
3、開好“元旦”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。
在平時，把爭星和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。
第一學期工作計畫 篇27
一 指導思想
以黨的新綱要精神為指導,緊緊環繞奉化市教育局和鎮中心幼稚園的工作要求與目標,繼續推進素質教育和教育創新,規範辦園,提高保教人員的素質,使我園的幼兒教育得到和諧 的發展
二主要工作目標及措施
1 努力爭創二星級幼稚園。
2加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們的職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。
3 嚴格執行各項制度，督查一日工作檢查，切實做到職責清，分工明。
4 倡導在日常活動中逐步形成“四要”（即：幼師關係要融洽、活動氣氛要活躍、活動目標要明確、活動方法要靈活）和“四多四少”（即：多啟發、少灌輸、多討論、少講授、多肯定、少否定、多表揚、少批評）。
5 做好幼小銜接工作，聽取校領導的意見和建議，進行教育改革。
6在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。
7 為提高我園的保教質量，做到一星期一小結，一個月一總結。
8 積極培養幼兒的生活自理能力和良好的生活衛生習慣。
9 嚴把食堂關，不吃過夜的和不新鮮的食物，食堂人員在烹調時要做到色、香、味皆全。，保證幼兒合理營養。
10 加強安全工作，嚴格執行幼稚園的各項制度（包括值周，飲食，帶班，消毒）。
三 各月具體工作安排
九月份 本月主題：我升班了
1 清理園舍衛生，布置各班教室環境，並進行評比。
2 做好報名，註冊，新生編班工作，穩定幼兒情緒。
3 制定園務計畫，保育工作計畫，和各學科教育計畫。
4 各班按作息時間表及課程表進行正常活動。
5 召開新生家長會和新生入園體檢工作。
6 參加鎮幼稚園負責人會議。
十月份 本月主題：我真能幹
1 慶祝國慶，在園內進行“我愛祖國”
幼兒繪畫比賽。
2 進行晨間活動檢查。
3 開展“我有一雙小巧手”幼兒生活自理能力比賽。
4 做好幼兒午睡時的防寒工作。
5 迎“國慶”師幼故事比賽。
6 參加師德演講比賽.
十一月份 本月主題：秋天太美了
1 中、大班向家長開放半日活動。
2 園內教師互相觀摩活動。
3組織幼兒秋遊。
4 組織教師參加市師範幼稚園觀摩活動.
十二月份 本月主題：我不怕冷
1 組織幼兒冬鍛，並做好防寒保暖工作。
2選一名教師 參加鎮“輔導網”活動。
3 幼稚園課程進度檢查。
一月份 本月主題：我進步了，長大了
1 做好期末結束工作（整理園產，上交各類總結，資料歸檔）。
2 開好休學式，獎勵“好孩子”。
3 做好個別幼兒家訪，匯報幼兒在園內進步之處及表現。
第一學期工作計畫 篇28
在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計畫。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規範，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裡安排的各項工作，積極參加園裡各項活動。
一、班級情況分析 。
本班幼兒總人數有37人,大部分的幼兒都已經在幼稚園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防範,自我保護意識。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、教育教學工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
(1)開學前做好家園聯繫工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
⒉培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記;
(2)學會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
⒊培養良好的學習常規。
(1)願意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼稚園的玩具，不與人爭搶;
(3)學會用語言表達自己的意願;能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
⒌注重活動區活動的計畫，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
三、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時餵藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。
四、安全工作
尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
六、家園共育方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的親職教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
七、自身素質的提高：
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善於合作，具有人格魅力。我作為幼稚園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼稚園，但不是溺愛。
第一學期工作計畫 篇29
一、指導思想
院團委工作的總體思路是：以學院第三次黨代會精神為主線，圍繞學院育人的根本目標，深入推進思想引領和成長服務兩大戰略任務，不斷探索研究團委工作規律，強化學生思想政治教育，統籌青年學生全面成長和個性發展；統籌常規工作與特色工作，努力使團委和學生工作貼近實際、貼近生活、貼近學生，開展富有我院特色、適合學生特點的教育活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，為實現美麗電機而努力。
二、工作目標
加強學生養成教育為基礎，常抓日常管理工作，圍繞學生教育教學為中心，利用學生活動為載體，努力提高學生的整體素質。
三、工作要點
1、做好青年學生的思想引領工作。始終把思想引領作為學生教育與引導的首要位置。準確把握新形勢下學生的行為方式，興趣愛好，探索吸引學生的新載體，新方法。
2、加強學生幹部的隊伍建設，定期召開團學聯幹部會議，並組織帶領學生幹部加強學習，提高學生的工作服務能力。
3、統籌安排全院教室衛生的清掃，堅持每天對各二級學院的衛生情況進行檢查。
4、認真做好五四評優評先等各項具體工作，組織開展五四表彰。
5、制定全年班會主題，做好統籌安排，加強對主題班會效果的檢查。
6、精細規劃學生第二課活動，認真組織好三月學雷鋒活動、校園文化藝術、五四表彰晚會暨校園文化藝術節閉幕式、“杯”籃球賽、校園文明行活動。
7、做好團學聯換屆等具體工作。
8、組織團代會等工作。
9、做好20xx年畢業生典禮。
10、做好學工部、團委空間建設及網站宣傳報導工作。
11、做好20xx年上學期團費收繳及團員組織關係等各項具體工作。
12、做好檔案資料的建設及管理。
13、完成領導交辦的其他工作。市衛生局團委工作要點冶金地質勘查局團委工作計畫鎮團委五四青年節活動方案。
第一學期工作計畫 篇30
根據學校工作計畫，結合本年級部工作實際，特制定本學期工作計畫。
一、指導思想
以學校工作計畫為指導，以“聚焦課堂教學，倡導自主學習，打造高效課堂，提升學習品質”為突破口，以“德育首位、教學中心、細節關注、科研推動”為基本工作思路，把“習慣養成、常規落實、細節關注”作為工作重心，關注細節管理，推進生本德育，強化教學研究，提升教育質量，“抓實，抓勤，抓細”，努力建設和諧年級部。
二、基本工作思路
（一）德育首位：讓德育更添品質
以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，積極開展“生本德育”特色學校的創建活動，促進學生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現學校的持續發展。
貫徹“生本德育”的基本理念，堅持以生為本，走進學生心靈，促進道德成長。引導學生“六個學會”：學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體，學會審美，學會創造。年級部將按計畫有序地開展以澆鑄學生的道德基石為目的的規則養成、以豐盈學生的道德心靈為出發點的情感薰陶、以升華學生的道德境界為目標的價值引導等教育活動，讓學生在知禮守禮中習得規則（三重禮育）；在協調同心中鞏固規則（四季跑操）；在激勵體驗中內化規則（五星競賽）；在喚醒感動中潤澤情感（感恩旅行）；在個性發展中充沛情感（精品社團）；在堅定信念中升華情感（示範黨校）；在自我管理中體悟價值（自律組織）；在奉獻他人中認同價值（愛心工程），全程關注“新安學子”，制定並具體落實“新安學子”導師制管理辦法。
具體做法在“抓勤，抓實，抓細”六字上作文章。
1、建立與學校常規管理相配套的具有班級特色的管理公約，與學生的操行考核相掛鈎。
2.建立健全班團幹部隊伍，積極開展培訓，另設心理輔導委員。
3.積極開展黨校培訓活動，從思想靈魂上提升學生德育品位。
4.加強對真空時間（如早讀前，尤其是晚讀前、周日上午自習課）教室紀律的管理，營造良好的學習氛圍。周日上午班主任輪流值日，每一位老師負責一層樓的紀律。
5.嚴肅寢室紀律。制定寢室公約，班主任每周按規定時間下寢室，周六、周日輪流下寢室；對可能出現的頻發性違紀行為如外出上網，抽菸、喝酒、等現象要增加防範意識。
6.上課聽課與收交作業：上課應精神飽滿，勤記筆記，動心、動手、動腦；作業應按時完成，不能拖交或不交，每個班應建立作業登記手冊，以便於監控。
7.發揮年級部五人小組的領導核心作用，進一步完善年級部值日制，加強對值日情況的反饋。
（二）教學中心：讓教學更添智慧
教學始終是學校工作中心，教學質量的提高始終是學校的生命線。
1.注重必修課、選修課、學科自修課、公共自修課的學習效能提高，狠抓學科自修課、公共自修課常規管理與研究，向學科自習課與公共自習課要質量。圍繞教學，側重抓好：
（1）早讀、晚讀，尤其是晚讀，時間、內容統一（周一、三、五語文，周二、四、六英語），有專人負責，防止放任自由。早讀前到班裡的時間，應教育學生學會統籌安排，加強自主管理，提高學習效率。
（2）公共自習課是重點。明確公共自習課的紀律，設立專人負責，不能高聲討論，不能隨便來回走動或做與學習無關的事，明確去向，班幹部儘量不要利用公共自習課時間召開會議或開展活動。
2.加強集體備課。各學科教研組應以《學科教學指導意見》和《高考考試說明》為依據，加強教學設計、講義編寫、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流，定時定點開展教研活動。
3.開展聽課、議課活動，互相借鑑學習。每周每一位教師至少應聽一堂學科組內的課並及時議課。
4.開展學法指導。注意初高中學法差異辨別，重點培養學生自主、合作、探究的學習習慣。各班班主任要利用班團活動課，任課教師要利用上課及課餘時間等機會，耐心細緻地做好學法引導工作，以提高學生的學習效度。
5.開展研究性學習活動。各學科任課教師一學期中均應指導本班每一位學生，確定一個研究性學習課題，制定切實可行的研究計畫，加以認真紮實研究，學期結束年級部將對研究性學習進行檢查考核。
（三）細節關註：讓學生更添修養
細節關係命運， 細節決定成敗。年級部將從德育管理與教學管理的細節關注角度，全面關心學生健康成長，讓學生更添修養。
1.關注學生思想健康。年級部將開展“讀好書，樹新人”、校園文化節以及 “省級示範黨校”創建活動，在讀書中益智，在活動中學做人，培養學生有理想、有抱負、熱愛學校、關心集體、團結互助、勇於追求、積極向上等精神品質。
2.關注學生身心健康。倡導學生“學生活的知識，學生存的技能，學生命的意義”。狠抓跑操質量，藉助跑操提升學生的身心健康。（1）明確跑操的意義（2）強調跑操的紀律：進場快速有序；進入指定地點後，馬上進入狀態，不能談笑，提高5分鐘學習效率。（3）提高跑操質量：有口號、佇列整齊、精神飽滿。
3.關注環境衛生。⑴培養學生形成良好的衛生習慣，不隨便亂扔垃圾，教室里每位學生自備垃圾袋，不將垃圾扔進教室後面的愛心紙箱。⑵增加衛生的責任意識，每日二拖，包乾區、責任區注意保潔工作；寢室、教室物品擺放要整齊，要規範，對難掃的、面積較大的包乾區要適投入較多的人力和時間；所屬樓道要清理乾淨。⑶加強對大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除，徹底地清理教室、包乾區的衛生死角。
4.關注文明禮儀。（1）尊師重教。認真聽課及完成作業；積極向教師提合理化建議；主動向老師問好；（2）注意穿戴整潔，不留長髮，不佩戴首飾。
（四）科研推動：讓教師更添魅力
教育科研是提高教育教學質量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研，從行動上積極投身教科研。
1.注重提高實效與構建模式相結合，深入開展“高效課堂，有效教學”系列研究活動。注重新課程的學法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學習時間的效度等研究。
2.針對高中課程實驗和新高考模式（“3+綜合+模組”）帶來的新變化，開展學校主課題研究——“新課程背景下有效教學運行機制的實踐研究”，進一步提升教師的課堂教學實力。
3.開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學管理機制，加快教師專業成長，激發教師潛能，讓教師在職業生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。
第一學期工作計畫 篇31
隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經結束，今年我接任二年級（1）班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計畫如下：
一、班級基本情況：
我們二年級（1）班有學生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，並能積極完成學校交給的各項任務。但還有少數同學對社會活動，集體活動態度冷淡，個別學生的思想境界有待提高。
多數同學身體素質較好，體育成績水平不低於其他班，今後更應注意讓學生自覺鍛鍊身體，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去。
二、工作構想：
（1）政治思想教育，側重對同學思想道德素質培養，全面貫徹《國小德育工作指導綱要》。
（2）良好的班風建設，搞好班級輿論導向。
（3）鼓勵同學伸出援助之手，為別人解決困難。
（4）配合學校做好學校的一切工作。
三、工作要求：
為了保證計畫措施的具體執行，班主任自我要求如下：
端正教育思想，面向全體同學，全面了解學生的品德、學習、健康、勞動和生活，對每個同學全面負責。身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導、注意調動多方面的因素，充分發揮榜樣的作用。深入到學生中去，與同學保持聯繫，參加組織活動。
四、工作具體計畫及措施：
第一周：以《常規教育》為主題班會。目的讓學生懂得在校內外遵守規章制度。並組織學生辦黑板報，主要內容是德育、規範等。
第三周：以《祖國在我心中》為主題班會。培養學生熱愛祖國。
第五周：組織學習《小學生守則》，組織學生為爸爸、媽媽做一件好事，培養學生的勞動觀念。
第六周：組織學習《小學生日常行為規範》。
第七周：評比文明少年，培養學生的競爭意識。
第九周：培養學生的創新意識，搞一次小發明活動。
第十一周：各小隊書法比賽，培養學生的寫字能力。
第十二周：比賽穿衣服、繫鞋帶，鍛鍊自理的能力。
第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養學生講文明，懂禮貌的行為。
第十四周：開展比一比誰的桌洞最乾淨，培養講衛生的好習慣。
第十五周：做好冬季安全教育，保證學生的人身安全。
第十六周：做各種評比活動，總結爭章情況。鼓勵學生再接再厲，爭取取的更大的成績。
第一學期工作計畫 篇32
一、班級概況分析：
本班學生76人。學生剛入校，對學校的常規不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說國語的意識，能用簡短的國語與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學生在學前對數學中的加減、簡單的圖形等已經有了初步的接觸和了解，但這種了解是不深刻的，還需進一步系統學習，學生能藉助手指計算10以內的加減法，但能運用數的組成來計算的幾乎沒有，計算的速度還很慢，等等。總之，剛入學的孩子不是一張白紙，也不是已經寫滿文章的紙。
二、教學內容和教學目標
這一冊教材包括下面一些內容：數一數，比一比，10以內數的認識和加減法，認識圖形，分類，11～20各數的認識，認識鐘錶，20以內的進位加法，用數學，數學實踐活動。
這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法(一般總稱一位數的加法和相應的減法)是學生學習認數和計算的開始，在日常生活中有廣泛的套用，同時它們又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是國小數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。
除了認數和計算以外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內容都不多，但是都很重要，有利於學生了解數學的實際套用，培養學生學習數學的興趣。
這一冊教材的教學目標是，使學生能夠：
1.熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0～20各數。
2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3.初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4.認識符號=、>、<，會使用這些符號表示數的大小。
5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6.初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7.初步認識鐘錶，會認識整時和半時。
8.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9.認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。
三、教學措施
1、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。
2、認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練。
3、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感。
4、計算教學體現算法多樣化，允許學生採用自己認為合適的方法進行計算。
5、直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。
6、安排實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。
四、課時安排
您現在正在閱讀的人教版一年級上冊數學教學計畫文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!人教版一年級上冊數學教學計畫根據《義務教育階段國家數學課程標準(徵求意見稿)》中的各學段課程內容參考教學時間一覽表，教材的編者為一年級上學期數學教學安排了61課時的教學內容，正課16周，總複習4課時。各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。