雷池中心學校XX-XX學年度第二學期工作計畫一 、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，用科學發展觀統領教育工作全局，根照雷池中心學校三年發展規劃與本學年度工作總計畫安排，深入貫徹上級教育工作精神，全面推進素質教育，努力規範辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進雷池國小教育全面、協調、持續、健康發展。 二、任務目標1、科學規劃學校布局，紮實推進校安工程，大力整合教育資源。2、加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。3、進一步規範學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。4、注重管理，紮實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。5、加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。6、創建片區中心幼稚園，加強幼兒學前教育的改革推進。三、主要工作措施（一）努力改善辦學條件，大力發展基礎教育。1、根據縣教育局安排的校舍安全建設工程規劃，積極實施學區布局調整。力爭將各所完小提前規劃設計，統籌安排。本期學校建設要服從布局調整與校安工程建設大局，重點建設中心學校，各村國小適當扶持，不再進行大量投入。2、加快片區中心幼稚園建設，積極發展幼兒學前教育。創建好後河片區與中路片區中心幼稚園，逐步深化幼兒學前教育體制和教育模式改革，堅持“學校辦園，交費入園，公辦民助，自主發展”的原則，積極發展中心學校主辦、民營式運作、企業化管理相結合的幼兒學前教育。在教育保育管理、教師管理與發展、幼兒身心健康成長等方面不斷創新方法，積累經驗，獲救學校的整體發展壯大，逐步形成雷池特色幼兒學前教育。3、加強專業學科教學設施設備的添置工作。（二）注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質。1、切實加強師德建設。堅持以德治校治教，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂於奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。本學期繼續加強“七種意識”教育；各校認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什麼》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，並針對兩方面活動召開學區管理經驗交流會，並將優秀事跡結文集出版。2、樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰並結集出版。3、積極開展教師業務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次；圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論信息技術教育和教育教學輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力；請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“送課下村小”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。4、實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。XX年中心學校將組織“一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展；完善“各級骨幹教師”評選制度和程式，初步啟動“名師培訓骨幹教師工程”，培養一批骨幹教師隊伍；制定教師專業成長規劃，讓有志於教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭台子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。5、加強對縣局下派的安師院支教教師的管理、指導及各方面保障，積極創造條件促進支教工作的多贏局面。（三）抓好常規管理，進一步規範辦學行為，提升學校內涵。要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規管理，不斷規範辦學行為，提升學校內涵。 1、規範完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展平台。