一、 指導思想
本學期，繼續以全面提高我校語文教學質量為目標，以“提高語文課堂教學實效，大力推進課題研究”為重點，以“基於問題解決，致力創新共享”為策略，以教師隊伍建設為抓手，以教學研究活動為載體，落實《義務教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神。各科組長、年級教研組長要本著務本、求實、有度的工作作風，力求做到：教研有目標，有計畫，重過程，有收穫。
二、工作重點
1.加強教研組建設，打造校本教研文化。制定教研製度，用制度管理教研，充分發揮教研組長的組織和引領作用。
2. 加強教學常規管理，有效落實教學目標。
3．拓寬聽課渠道，以集體備課、聽課和評課為教研重心，營造濃厚的教研學習氛圍。
4．以參加區國小語文優質課比賽為契機，在校內開展語文習作教學研討活動，關注目前習作教學中的問題，加強習作教學的研究。
5.市級課題《拓展主題閱讀，提高國小生讀寫能力的研究》與教研活動相融合，深化教學改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。
三、具體工作措施
1.制定教研製度，明確崗位職責
出勤制度：教研時間請假須得到蹲級領導或副校長室批准。其他人無權批假。
聽課、評課制度：每人每學期須聽課15以上，教研組長18節以上。聽課節數以科組登記的實際次數為主。科組長或年級教研組長要求做到每課必評，每評必有實效。
科組長職責：制定並落實教研活動計畫，定期檢查各年級組開展教研活動的情況。
副科組長職責：負責低年級聽課登記、評課工作，以及組織低年級的常規作業檢查。
年級教研組長職責：按計畫組織年級組教師開展集體備課、聽課、評課等教研活動。及時收集、整理年級組的教研材料，更新年級組部落格。
2. 教學常規工作檢查將以統一檢查與不定期抽查的方式進行，主要檢查教師的教材和學生的作業本以及作業登記本。
3.確定每月教研主題，紮實開展校本教研
九月：習作研討。
十月：語文優質課課型研討
十一月：課題研討
十二月：匯報學習、經驗交流
一月：複習課程研討
4.組織形式多樣的公開課，切實加強集體備課、評課的研討活動。
九月校級習作教學展示活動安排
上課時間
節次
執教教師
執教課例
集體備課組
地點
9月21日
（星期二）
下午第一節
x
編寫童話故事
五年級
二樓電教室
9月22日
（星期三）
下午第一節
x
我喜歡他
二年級
二樓電教室
9月23日
（星期四）
下午第一節
x
誇誇同學的閃光點
四年級
二樓電教室
9月24日
（星期五）
下午第一節
x
玩得真高興
三年級
二樓電教室
十月推選青年教師參加清城區國小語文優質課比賽
十一月課題研究成果展示活動安排（11月20日前，具體時間另定）
序號
執教教師
指導教師
執教課例
集體備課組
地點
1
xx
xx
《樹葉》
一年級組
二樓電教室
2
xx
xx
《蒲公英的夢》
四年級組
二樓電教室
3
xx
xx
《我真希望》
二年級組
二樓電教室
4
xx
xx
《倔強的小紅軍》
四年級組
二樓電教室
5
xx
xx
《一封奇怪的信》
二年級組
二樓電教室
6
xx
xx
《錫林郭勒大草原》
三年級組
二樓電教室
7
xx
xx
《共同的家》
一年級組
二樓電教室
8
xx
xx
《一個小山村的故事》
三年級組
二樓電教室
5.組織各年段學生進行習作比賽。
十二月學生比賽安排表
時間
年級
比賽內容
地點
備註
12月8日下午第三節
二年級
看圖寫話
二樓英語活動室
每班派選三名學生參加，下午第三節課前來到指定地點。
三年級
半命題作文
二樓閱覽室
四年級
二樓電教室
五年級
二樓電教室
六年級
另外安排
6.組織教師外出學習，提高教學專業水平。
XX年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學觀摩活動
XX年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經典名思教研”之華語地區國小語文十年課改成果教學研討觀摩會。