3、轉變家長及學生的觀念。
通過家長會、學生大會、班會等渠道廣泛明確本學期的教學任務重，時間緊；努力營造課堂教學改革的良好氛圍，積極構建“優質提問教學法”的教學模式，形成家長、教師、學生樂於參與的良好局面，促進課堂教學改革的順利推進。
（三）搭建發展平台，提高教師水平
本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平台，以教研室調研課、骨幹教師示範課、學科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束後再進行集體評議，對教案、學案進行修改，上課課件及教案報送教務處備案。
2、開展好聽課、評課活動，骨幹教師上示範課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少於2節，取長補短，提高自己，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、著手組建我校各學科資源庫，鼓勵老師們多研究教材、教法，精心製作課件；研究典型試題、聯考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，及時上傳，豐富學校資源。
4、積極組織教師外出教研、學訪。學校根據教學實際需要，鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動，學習教學理論、教學經驗，更新觀念、教學手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學習，學習外校的經驗和成功做法。
（四）教務處常規工作
1、規範學生學籍、實驗室和圖書館管理
2、準確、無誤地做好學生綜合素質評價工作。
3、期中考試後繼續開展學生民主評教活動。
4、規範實驗課管理，增強教師、學生實驗安全意識，管理好實驗器材、確保試驗教學不出現安全事故。
附：本學期教務處月工作安排
三月份：
1、制定各備課組、各學科教學計畫。
2、組織各年級寒假開學考試。
3、學期初常規教學工作檢查。
4、完善、補充高中現代化寒假材料。
5、“優質提問教學法”引領課。
四月份：
1、高一、高二月考。
2、教師研討課。
五月份
1、組織期中考試，做好期中質量分析。
2、學生民主評教。
3、開展促進學生深度學習研究的相關活動。
六月份
1、高一、高二月考。
2、骨幹教師示範課。
3、學業考試複習與組考。
七月份
1、組織高一、高二期末考試。
2、期末閱卷、質量分析。
3、布置暑期工作。