第一周
活動一：《唱唱跳跳真高興》
活動目標：培養幼兒參加音樂活動，能夠從表揚唱中獲得愉悅和美感。
2、通過活動培養幼兒能夠用自己的喜歡方式表達對音樂的愉快體驗。
活動二：《我的新班級》
活動目標：教師能夠引導幼兒利用不同方式裝飾本班環境，能夠從環境中獲得美感。
2、通過自己動手操作，培養幼兒動手能力及發展幼兒藝術創作能力。
3、通過操作培養幼兒自信，激發幼兒動手的積極性。
活動三：《量一量》
活動目標：1、教師引導幼兒共同討論、探索測量的方法。
2、幼兒通過自己的方法，找到體驗測量，對測量產生興趣。
3、教師引導幼兒初步嘗試記錄，體驗測量的樂趣。
第二周
活動一：《大鼓和小鼓》
活動目標：1、教師引導幼兒嘗試用不同的方式體驗和感知音樂的強弱變化，從中獲得美感。
2、教師引導幼兒用肢體語言表達自己的情感和體驗。
活動二：《豌豆公主的故事》
活動目標：1、教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，並理解文學作品。
2、教師引導幼兒初步嘗試進行簡單的複述。
活動三：《四季占圈》
活動目標：1、教師引導幼兒積極參加遊戲活動，體驗遊戲的快樂。
2、通過遊戲幼兒學會聽指令改變方向跑。
活動四：《疼愛我們的人》
活動目標：1、教師引導幼兒認識經常為我們服務的人，如保健醫、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動成果。
2、教師幫助幼兒能夠清楚地說出自己想說的事。
活動五：《手工製作》
活動目標：1、教師開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒充分表達自己對教師情感，感受節日的快樂氣氛。
2、教師引導幼兒用不同的材料進行裝飾，培養幼兒對美的理解。
第三周
活動一：《拍手唱歌笑呵呵》
活動目標：教師引導幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達音樂的節拍，力度和情感。
2、幼兒學唱2/4拍中歡快穩定的歌曲，用自己的方式富有情感表現的歌唱。
活動二：《路在嘴邊》
活動目標：教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，體會閱讀的習慣。
2、教師引導幼兒進行角色表演，體驗禮貌用語的作用及語言交流的樂趣，增加自己的生活經驗。
活動三：《中秋節》
活動目標：幼兒了解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。
2、幼兒嘗試用自己的方式表達對節日到來的喜悅之情。
3、教師引導幼兒製作作品，發展幼兒的小肌肉發展。
活動四：《天空中的雲朵》
活動目標：幼兒通過教師提供的材料並操作，了解一些線條、色彩的多種表現方法，感受其美感特點和視覺衝擊力。
2、教師引導幼兒能夠認識、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創造。
活動五：《好玩的球》
活動目標：教師引導幼兒在多種運動遊戲中，嘗試近距離的拋接球。
2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動作。
活動六：《我和風婆婆子做遊戲》
活動目標：
教師引導幼兒對自然現象感興趣，初步體驗季節與動植物及人們生活的關係。2、初步培養幼兒對周圍事物產生進行觀察、探索。
活動七：《過馬路》
活動目標：引導幼兒認識常見的交通標誌，豐富幼兒生活經驗。
2、通過活動，引導幼兒理解並遵守交通規則。
活動八：《捉迷藏》
活動目標：幼兒通過遊戲體驗、理解空間方位。
2、引導幼兒能夠能運用圖形和空間經驗初步嘗試解決遊戲問題。
第四周
活動一：《神奇的字》 12