學期結束園長的工作總結範文 篇1
忙碌的20xx年已悄然離去，回首這一段時間的工作，我倍感欣慰。回想起這半個學期的點點滴滴，我受益匪淺。回顧一學期的工作，收穫是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼稚園形象的提升，更有我自己在這一過程中得到的充分鍛鍊和提高。我也深刻地體會到，自己和幼稚園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。入職以來，我在熟悉幼稚園各項工作的基礎上，認真領會我園工作思路和學校辦學精神。我們的工作職責是：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。本學期在校領導的大力支持下，各位老師給孩子創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，孩子們取得優異的成績。
幼稚園的很多工作都是煩瑣而細小的。幼稚園日常工作涉及孩子健康成長，學習區與生活區都在幼稚園，每件事都是小事，每件事都是要緊事，因此不斷提升幼稚園的辦園質量和服務水平，使幼稚園在規範的基礎上再進一步是我的努力的方向。
現將本學期個人主要工作總結如下：
1、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估
2、協助園長貫徹幼稚園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。
3、負責幼稚園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼稚園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計畫、周計畫、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，並做好紀錄。
4、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
5、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心民眾生活，傾聽民眾意見，支持民眾開展各種有益的文體活動。
6、協助園長制定和審各班板學期工作計畫，堅持入班聽課。
7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。組織保教人員外出參觀學習，組織幼稚園內的各項活動。
開學到現在雖然忙碌但很充實，雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，我要爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出後的收穫，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，以更好的姿態投入嶄新的20xx年。找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼稚園向更高目標發展。
學期結束園長的工作總結範文 篇2
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼稚園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以後的工作做得更好，在這裡我把這學期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教並重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。
一、環境創設方面
我們根據本園的實際情況，對室內外的裝飾、牆壁、調掛等都進行了改裝。讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題，並自主學習，從中感受心中樂園的快樂！
在環創中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼稚園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
二、教育方面
我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示範。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，並嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌遊戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認真組織老師們學習了如何制定學期計畫月計畫周計畫，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動後，大家都相互交流心德提出改進意見。
三、我園根據幼兒年齡情況，制定教學計畫
我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的國語，讓他們通過平時習慣的養成，並結合資料的積累，在遊戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握國語的本領。
我們從學習幾句通順的國語入手，再通過創設生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握國語，的本領。
另外就是大班，大班是我們幼稚園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習國語，並在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數學課方面，由於幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。
舞蹈教學方面：我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛鍊感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，並喜歡上舞蹈課。
四、保教方面
我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛生工作，每晚孩子們離園後教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。
五、安全方面
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。
我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範一切不安全的因素髮生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、遊戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前後、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。
六、家長方面
我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼稚園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關係共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這裡我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼稚園的發展。真切希望在以後的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼稚園的新輝煌。
學期結束園長的工作總結範文 篇3
一、教學方面
1、由於家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在國小傾向問題。
2、由於家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交能力的培養。
3、由於部分家長不懂得幼兒親職教育的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教育。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容。導致不利於幼兒的身心健康發展。
二、對教育教學方面改進的措施
1根據3—6歲兒童發展指南，提升幼兒身心健康發展，須讓家長改變教學方面“國小化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育遊戲的理解和配合，學前教育“國小化”傾向問題就可以有所扭轉，我們願意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立於不敗之地，我們有信心，有能力為學前教育的良性發展貢獻自己的力量。
三、廚房的改進
由於廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環境，將幼稚園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發展，我園必須強化師德建設，塑造師表風範增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天！
下期工作計畫如下：
一、指導思想
1、認真落實上級教育指導精神，培養幼兒按3—6歲兒童發展指南，堅持以科學管理為保障。以師幼發展為根本，以優質保教為中心，深化規範的管理思路，將進一步提高教師和幼兒的素質，不斷提升幼稚園辦園質量和服務水平，使幼稚園在原有基礎上在上新的階梯。
二、工作目標
1、重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質。
3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展。
4、密切家園聯繫、形成有效教育合力。
三、具體措施
1、強化教育教學常規管理，重視家園聯繫。
2、以人為本，促進教師專業化發展。
3、加強隊伍建設，不斷提高教師素質。
4、最佳化管理，促進保教質量的提高。
5、重視家園共育，解決家長日後的後顧之憂。
辭舊迎新，總結了本學期工作成績，瞻望下學期的開始，我園將更加努力工作，銳意進取，勇於創新，使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學期里我們將一如既往的認真開展工作，並針對本學期工作的不足進行調整，使每一位幼兒能得到更好的發展，讓我們團結一致，齊心協力，為孩子們打造一片學樂天空，美好的家園願我們的加貝幼稚園越辦越好。
學期結束園長的工作總結範文 篇4
20xx年，我們雀兒山路國小舞蹈社團在學校領導及同事們的幫助下，繼續圍繞以發展學生個性、陶冶學生思想情操、加強學生藝術實踐活動為目的，克服各種困難，開展了紮實的培訓活動和演出等藝術實踐活動，比賽活動中取得了優異的成績。現把本年度的工作總結如下：
一、輔導內容切合實際，培養學生舞蹈興趣
這學期每周二、四進行正常的舞蹈訓練，加強了基本功訓練，還讓新隊員學習學校曾獲一等獎的優秀舞蹈《扎西德勒》《半個月亮爬上來》等這些舞蹈，感受這些舞蹈的特點。在幾個月的訓練中，已在新隊員中湧現出了十幾個優秀的隊員。
二、輔導老師不斷提高自身素質，力爭取得更大的收穫
201X年，我們不斷提高師資輔導能力，新來的音樂老師黃靜舞蹈基本功也很紮實，創新意識強，工作不久就全身心地投入了艱苦的舞蹈訓練中。我們繼續聘請沙溪鎮文化站胡清珍老師做我們的校外輔導員，在她的指導下，不斷自修、觀摩，用多種途徑來提高我們輔導教師自身的舞蹈水平，使自己在舞蹈教學方面不斷進步。
在今後的舞蹈社團活動中，我們會一如既往地認真教學，多培養一些特長學生，不放棄有興趣的學生參與，儘可能多排練一些優秀的舞蹈節目，讓學生輕盈地身姿成為我們雀兒山路國小一道亮麗的風景線。
只要我們善於觀察，找出學習中的樂趣，一定會使學生樂於接受，使學習成為一件易事，我相信縱橫漢字輸入法一定會為更多孩子所接受。藝術成果展示成功，更好打造舞蹈特色教學：通過一年的訓練，隊員的舞蹈水平有了很大的提高，隊員學習舞蹈的興趣也高，她們不怕苦不怕累，自己積極要求訓練。由於學校領導的重視和全體隊員的共同努力，在今年慶元旦文藝匯演活動中，我們社團的舞蹈《半個月亮爬上來》獲得了家長和孩子們最多的掌聲，也獲得了領導的好評。這是給予我們舞蹈社團的肯定和鼓勵。在今後的日子裡，我們將更加努力爭取做到更好！
學期結束園長的工作總結範文 篇5
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾我們班共有十七個幼兒，八個男孩，九個女孩，在學期結束之前有兩個應爸媽工作的調動轉學了，有三個天氣冷或過年回家先退學了，聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的偉大，幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的但我熱愛我的職業.望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲，近半年的集體生活，使我了解到了孩子各方面的發展及今後的發展路線。這裡，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工回首一學期來的忙碌工作。
1、在保教工作上,我力求一每件小事做起.耐心細緻.我班小朋友剛進園時,大部分自理能力都很差.吃飯很多都要餵,剛開始時我是一邊餵好幾個，後來就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢.我班小朋友每件事都要我們引導他們做，對小朋友微小的進步給予肯定與表揚.讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天對每個小朋友的健康牌記在心裡.留意他們的精神狀況,該多喝點水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關心.恬恬對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她奶奶後來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！
2、不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的俊傑，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，塗色塗的不錯。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計畫，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放鬆！我還利用一面寫過的紙，進行繪畫和摺紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！孩子的進步也是顯而易見的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡單的工作了如:保管自己的東西、自己穿鞋子、自己獨立吃飯等等!進步最大是我班的孩子在上課時非常認真,他們能積極的回應教師給予的問題。
3、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。到塔山幼稚園學習，讓我受益匪淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
這個學期我與家長們相處得還算很愉快，工作基本上得到了家長們的認可。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足，更因為我還是一位經驗不是很足的教師如：活動區材料的及時調整還不夠到位，戶外體育活動內容有待進一步豐富，在平時教學中出現的差錯，在無意中對孩子的錯誤引導等。在新的一學期里我們將更加積極進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
學期結束園長的工作總結範文 篇6
期末考試結束了，雖然我拿到了"三好學生"的獎狀，我也不是很開心。
媽媽問我為什麼，我說這個分數不是我心裡想的，看到了考試卷子，卷子上的題我都會做，做錯的題都是因為太粗心大意了，所以我要下定決心改掉這個壞毛病。
學期結束園長的工作總結範文 篇7
今天，我收到老師給我改的上學期的期末試卷， 我非常驚訝！因為我考了兩個100分，而語文最簡單， 可是我 考了98.5分，我是“偉”和“助”沒有寫對，所以才減去了1.5分。
我以後要好好記住“偉”和“助”。
感謝吳老師、劉老師、和馬老師對我的幫助!
學期結束園長的工作總結範文 篇8
回顧這一學期，我努力工作，認真學習，從多方面進行信息技術教學和信息技術管理員工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅。
一、教學
1、備課
開學初，認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。
為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課後，及時做課後記，找出不足，總結一堂課的得失，並做出解決不足的方案。
二、學習
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。同時，幫助其它學科老師製作多媒體課件，認真做好信息技術管理員的日常工作。
三、今後打算
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術會考。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里製造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養學習興趣和學習熱情。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧於我心，我無悔於我的事業。我願把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結出成熟的果實。
學期結束園長的工作總結範文 篇9
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾我們班共有十七個幼兒，八個男孩，九個女孩，在學期結束之前有兩個應爸媽工作的調動轉學了，有三個天氣冷或過年回家先退學了，聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的偉大，幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的但我熱愛我的職業。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲，近半年的集體生活，使我了解到了孩子各方面的發展及今後的發展路線。這裡，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工回首一學期來的忙碌工作。
1、在保教工作上，我力求一每件小事做起。耐心細緻。我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊餵好幾個，後來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班小朋友每件事都要我們引導他們做，對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裡。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。恬恬對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她奶奶後來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！
2、不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的俊傑，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，塗色塗的不錯。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計畫，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放鬆！我還利用一面寫過的紙，進行繪畫和摺紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！孩子的進步也是顯而易見的，在生活自理上孩子都能自己做一些簡單的工作了如：保管自己的東西、自己穿鞋子、自己獨立吃飯等等！進步最大是我班的孩子在上課時非常認真，他們能積極的回應教師給予的問題，
3、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。到塔山幼稚園學習，讓我受益匪淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
這個學期我與家長們相處得還算很愉快，工作基本上得到了家長們的認可。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足，更因為我還是一位經驗不是很足的教師如：活動區材料的及時調整還不夠到位，戶外體育活動內容有待進一步豐富，在平時教學中出現的差錯，在無意中對孩子的錯誤引導等。在新的一學期里我們將更加積極進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步課件
學期結束園長的工作總結範文 篇10
本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化，也取得了一定成績。現將工作總結如下：
一、校園建設已初步完成
上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們為了學生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。
展望未來學校一定朝著更高更好的方向發展。
二、積極進取的德育安全工作
德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規，突出重點，體現特色。
抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學年，學校穩步落實校園安全工作，做到管理規範化。進一步規範了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設工作；加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓；堅持安全隱患的整改落實；做好路隊工作；開展學生消防安全和應對突發事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。
本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。
三、紮實有序的教學改革工作
本學期以來，學校以課改為中心，紮實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。
常規管理。繼續加強教風、學風建設。在教學常規管理上實行一個制度（班級教學日誌制度）、三方面要求（備課、上課、作業批改的規範要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作,做好學籍管理和學生減負工作。
教學改革。繼續深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。
在教學實踐中，正確處理好教與學的關係，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩步提升。做好學生預習提綱的設計，並有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。
專業提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。
教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會高效課堂的精神實質，不斷發現存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業務素質。
圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領下，學校舉行了每位老師講一節示範課的活動。最後又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習。回來後，進行了研討交流。
四、不斷創新的體衛精彩藝術工作
體育工作。嚴格執行中小學生每天一小時校園體育活動時間規定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計畫，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。
衛生工作。加強校園的衛生管理，讓校園清潔、衛生。有加強了小食品、三無產品的管理，不讓學生的身體受到傷害。
愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下，學校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。
五、積極進取的行風廉政工作
師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續、健康、科學發展。引導廣大教師嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。
糾風工作。認真落實《阜陽市中國小教師行為規範》《阜陽市中國小教師違規違紀行政處分辦法》。進一步統一思想，提高認識，狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合；把改善和最佳化學校發展環境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實一費制收費辦法，做到規範收費，實行收費公示制，接受社會的監督，樹立良好現象。
財務工作。加強管理，規範和細化了各項規章制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理。開源節流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規範化學校！
學期結束園長的工作總結範文 篇11
這學期快要結束了，我想想這學期有什麼收貨。
我會背了很多的笠翁對韻，所受到了很多知識，也知道了尺有所短寸有所長的道理，我也在學課文的時候一認識到了很多的作家，在最後一大周就要期末考試了，前面學的那半年就是為了這最後一大周的期末考試，我也認了很多的生字，我漸漸的長大了也能幫爸爸媽媽幹家務活了，給爸爸媽媽洗腳了，這些都是我的收穫，我的收穫很大，都是我學來的。
這都是我的收穫。
學期結束園長的工作總結範文 篇12
一個學期很快就過去了，但這次的情緒與以前有很大不一樣，歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時刻，以致把其它功課都拉下了，因此說關於這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我現在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍發奮了，而且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些訊息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說此刻許多企業發話說“寧願要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但應對這些偏激的社會現象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又簡單的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時刻明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，因此有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，因此我必須會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時刻，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
學期結束園長的工作總結範文 篇13
在舞蹈學專業就讀四年青春年華時光，匆匆而過。四年的時間足以證明了，我愛上了一草一木，一人一事。回想四年里有過多少酸甜苦辣、曾經舞蹈學班級里的歡聲笑語，曾經期末考試備戰中的辛勤汗水……所有的一切都歷歷在目。在舞蹈學專業各位老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在思想政治上，我有堅定信念和正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習、與時俱進。平時本人踴躍參加舞蹈學專業組織的各項社會公益活動，主動投入舞蹈學班級捐款救災等活動行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，爭做合格有為青年。
學習方面，我努力認真地學好每一門舞蹈學專業課，基本掌握了舞蹈學理論方面的一些基礎知識以及舞蹈學相關理論實踐方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重舞蹈學專業知識和英語相結合方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。四年的大學舞蹈學專業學習生活雖然即將結束，但並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的舞蹈學理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
學期結束園長的工作總結範文 篇14
今天，我想總結一下我這學期的收穫：
我這學期累積了許多科學知識，像人們夏天要穿淺色衣服，是因為它們吸收太陽的熱比深色衣服少，等等。
我的語文、數學、英語等各科成績都提高了，而且寫作能力提高了不少呢！
我還參加了課外興趣班，我報名了西洋棋班，它讓我的腦袋變聰明了許多。
學期結束園長的工作總結範文 篇15
本學期，我擔任二，三年級和部分一、四年級科學教學工作，年級跨度較大，為完成本學期教學任務，回顧過去的一學期的工作，自工作以來，我自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其它老師做好學校的各項工作，始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學期的工作總結如下：
1、認真做好課前準備
認真學習《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》，從書中吸取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。鑽研大綱，通讀教材，領會教材所要到達的教學目標和素質教育目的，充分了解學生學生的興趣和能力，充分考慮學生知識基礎、能力基礎和學生個體的差異性，採取相應的指導措施，根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、組織好課堂教
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，形式多樣，不拘泥於書面作業。
3、培養良好的師生關係
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
4、提高自身教育教學水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採眾長，提高教學水平。
我在教學工作中也有不足，例如：語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好。
學期結束園長的工作總結範文 篇16
一學期過去了，我終於得到了優秀少先隊員了，爸爸媽媽和我很高興。但這次期末考試我的數學考的不好大家都覺得很可惜，因為我錯兩個都是基礎題，實在不應該錯。
說明我的慌張這個壞毛病還沒有克服，我一定要克服這個壞毛病。
學期結束園長的工作總結範文 篇17
本學期一開始，我的許多地方就出了問題，更悲劇的是我自己竟然沒意識到這些問題。
大局上來說，我出現的第一個問題是，錯誤地估計了形勢。為啥p大招生少？因為理科院系招生的特點，就說我們院，一半都是保送進來的，保送黨的同時也是競賽黨，剩下一半高考黨也多數有競賽經歷，而我是“一張白紙”，沒學過半點競賽。一開始我模模糊糊知道這個情況，但是沒有足夠的重視和思考。並且我還以為上了大學學習沒有高中的節奏緊湊了，課業也沒有多么重，平時完成作業就行，周末還能睡個懶覺，更“輕鬆”了，更甚者，我仍自信地認為自己的適應能力很強……我錯了，形勢預估不說完全也差不多完全——錯誤。
說說具體的一些事情吧。第一個，選課沒經驗，選的比較“想當然”。我沒有尋求幫助，這真是，夠不聰明的。雖然我高中好多年沒出p大的學生了，導致我連個高中校友學長都找不到，但大學的同學有認識學長的，通過他們結交一些學長也是可以的。根本上來說，我就沒有思考選課的意識，缺乏到新環境裡了解事物的悟性……不過經驗是可以積累的。首先不應選的選修課就是“cir”，這門課已經超出我的能力了，選這門專業選修課之前，我覺得不就是多一門課嘛，好好學就行，沒想到論文這東西會這樣！雖然是小組做論文，但觀點的提出還是很困難的，甚至是很虐心的，因為思考看文獻的方案、論文準備的路線，以及擔心完不成的緊張感，這些在準備論文的過程中讓我經常睡覺做夢，上高中的時候睡覺那叫一個踏實，基本不做夢，現在卻不行了。最終答辯完了，一塊石頭落地，成績出來也不錯，但，我認為還是不選為好，原因有三：第一，老師上課講的方法，旁聽就能學會，甚至同學指導一下就可以；第二，作為將知識套用於實踐的論文，還是太“水”了，漏洞很多，有些我們自己也無法信服；第三，經過小組的努力，論文做出來了，也叫“有所收穫”，但對其他學習的影響還是相當大的，總讓我有種“得不償失”的感覺。其次，普化課，我選的這位老師所教的班裡，大部分為競賽黨。老師是真好，講課也非常好，是我這學期所上課里教的最精彩的老師。然而，老師總是有很多拓展，我沒有競賽黨的深厚基礎，對於這些拓展難以接受，而這些拓展都能出到考試題里我更……雖然說是用學的知識去解釋，但給我消化知識的時間，我感覺，少。更何況老師上課為了提起我們的興趣，經常講一些有意思的事情，對基本知識的講解自然就少了。總之，選這位老師的普化課也有超出自己能力的意味。最後說到令人無奈到家的體育課了，我這學期竟然沒選上？！原來是別人都給體育課99意願點，我只拿出54意願點給它，還有45我給了大學英語……太極拳課作為必修體育課，大一時大家當然都搶著選，並且大學英語不會選不上課。總之，體育課是會出現選不上的情況的，我沒有得到這一信息。
所以到了一個新的階段，沒有人引領你，沒有人主動提供幫助，自己就得對待各種事情都要多思考思考，看看是不是有一些複雜的東西在裡面，同時主動尋求幫助，能少走彎路。
第二個，心態的變化。高中，尤其是高三，我是以絕對的緊湊、絕對的信念、絕對的學習度過的，難道是學累了？到了這裡，經常會有“不想學習”的念頭，尤其是在宿舍，大概也是沒有了那個氛圍了吧，就是全班同學在一起學習的氛圍沒有了，學習突然緩下來了，滯怠感就湧上來了，克制一下，還是總感覺不管用。其實還有一個東西，就是網路，現在天天接觸網路，起碼天天是要查郵件的。要是有“閒”的感覺了，一上網，看看鳳凰軍事，看看貼吧，看看bbs，就又廢了不少時間。很多時間因為這兩個就浪費了，效率也變差了。悔之莫及。
第三，對形勢的估計錯誤導致我對學習要求的太鬆了。以完成作業為合格標準，倒是有不少空閒時間在周末，可以玩玩遊戲看看電影什麼的，這些簡直就是“killtime”的最貼切工具了，的確是“kill”。一學期下來，我沒有更“殺馬特”，倒是“殺時間”不少。然而理科學習，練習少了是不行的，對知識的掌握和運用都會造成缺陷。何況，有些考試題就是在課本的練習題里出的。應該把手裡的題都做完——沒有頻繁的考試，沒有練習試卷，當然應該儘可能做接觸到的題。要是這樣做了，期末總成績會更好一些。
以上兩點在學期過半，也可能是過大半的時候，被我認真反思了一下，感覺不能再這樣下去，於是，宿舍里學不下去，那就去教室，沒課的教室里就有上自習的，還有圖書館也行，有學習的氣氛，自己總之不會輕易懈怠，能靜下心來看書做題，相當程度上“挽救”了我估計錯誤所造成的問題。以後的學期就這樣做了，可以做的事，就不會老是“閒”的去開電腦了。
第四個方面，我對列計畫不如以前嚴格了。學期剛開始時，在“輕鬆”的假象下，我都沒列計畫。怪不得會時常有“閒”的感覺，感覺沒什麼事可做了，就是因為沒列計畫，沒提前想一想能做的事情、能儘可能多做的事情有什麼。後來我也察覺了，沒計畫還真不行，就又開始列計畫，可是，還是不像高中那樣執行的確切及時。前一段的放鬆慣性使然。
還有第五個事，環境變了，周圍大神一堆——我只能用“堆”來做量詞了，還有令人無語的作息習慣。說實話，全國大學一個樣，多數人若是第一節有課就早起，第一節無課就多睡，晚上來精神，熬夜遍地是，周末就跟wcg到了一樣，“宿舍dota聯賽”什麼的就開始了，周末還有一堆睡懶覺的。宿舍里其他人死活不疊被，就算檢查衛生的來了也不疊，真是令人無奈啊。我都快成另類了——早上起得早，晚上十一點半就睡，不過我也是受了一些影響的，比如周末睡懶覺，但後來我也改了過來，懶覺不睡了，讓舍友一天都見不到我——在他們起床前出門，在某個同學會晤妹子完回宿舍前上床睡覺。這就涉及一個問題——在你和大部分人都不一樣的時候怎么才能不受影響？首先，自己不影響別人，起得早也不能影響舍友（我的鬧鐘鈴聲是重金屬比較刺激，宿舍的兄弟們多包涵啊，估計你們睡的死樣也沒啥事），然後能不在宿舍就不在宿舍，然後最有效的還是培養或是堅持做好計畫，執行好計畫。
五條列出來，四條是批評。毛主席就講“批評與自我批評”。大一，還是大學第一個學期，多自我批評還是好的。省的以後重蹈覆轍。
說點別的吧。大神多，更要注意不要讓自己成天比，最後還是成自卑。可是我又喜歡比優較劣……現在想想，散了吧，沒法比的，這裡不是那個考的最差的成績也能俯視很多人的高中了，基礎啊經歷啊都要薄很多的，自己能做好就行了，心態放平些，我還能多活幾年。扎紮實實地學和做，順利畢業就好。
我又想起吃飯了，當然不是我餓了，是食堂里的慘不忍睹的剩湯剩飯。我不得不再次說一句：現在能和我一樣吃的盤子裡一粒米都不剩的真沒幾個——起碼我常去的食堂里我是沒見幾個，的人還是剩不少米、菜，就倒掉了。其實很多人都是剩飯成習慣了。有天看貼吧，出現一個話題，討論“十二大怪癖”，瀏覽一遍——怎么把盤子裡的飯吃得一乾二淨還成“怪癖”了？真是要懷疑一下現在人們的價值觀了。我還是想說，這樣的優良品德和傳統，的人來做到就很好。剩飯的原因大多數還是藉口。
課業實際上並不輕鬆，課還是不少的，大一下學期，大二仍然很多。這就是理科院系的累。大學，像p大這樣的，想在裡面學好，是不輕鬆的。於是我就沒“敢”參加社團，好想學打架子鼓，鼓樂社裡就有這樣的機會……大三吧，現在先不考慮了。
說起談戀愛，我腦子裡怎么老是有微微的“不屑”？是對那些談戀愛中人的言行？高中作為反早戀（我也不清楚是不是“早”）者，一直是持有反對態度的，難道到了大學後，思維還被慣性影響著？老爸也說，到你遇上有緣人的時候，你就會被現在的自己嘲笑了。此中有深意？高中班主任倒是說我是個“耐得住寂寞的人”。有高中同學還說“很難想像我談戀愛的樣子”……總之，我現在考慮的是，鑒於課業的緊張程度，我在大學談戀愛——基本不可能。
在北京上學，這一冬天，我在感冒高發期且宿舍其他人都感冒的時候，沒感冒；pm2.5破900的時候沒得“北京咳”；到了我每年冬天都會上火的時候也沒上火……總之是啥毛病也沒了，一回家，開始口腔潰瘍了……看來我還是適合呆在我嚮往的帝都啊。
學期結束園長的工作總結範文 篇18
匆忙而充實的一學期即將告於段落。回顧這四五個月的九年級教學工作，緊張中不失歡樂，勞累中不失滿足。我今年繼續帶九年級兩個班級的語文。重新梳理著數月的工作，我也是感慨良多。
一、學生情況分析
兩個班級的同學就語文基礎而言都不是太好。這可能與他們國小語文基本功不紮實有關。進入中學前兩年的學習，雖然基本功有所提高，但是部分學生由於父母不在身邊，自我約束、自我控制能力、學習習慣、認真態度、做事精益求精的精神都不甚好。加之如今語文學習重積累感受輕理性掌握，所以很多學生也只是機械性學習和訓練，對所學知識也是浮光掠影，學生學習能力也是參差不齊。文字的書寫更是規範的很少，大多是沒有整掌握文字的間架結構的書寫規則。對文學作品的分析能力更是可望而不可即。面對如此嚴峻的態勢，我在深刻反思教法和學法的同時，也向有經驗同行學習，從他們身上學到培優補差的好點子、好方法、好舉措。
二、強化業務能力
1、認真備課上課前我總是先以學生的角度把課文全讀幾遍，目的是找出學生在閱讀過程中可能遇到哪些問題，逐層逐段地揣摩和探究，想到哪記到哪。並在書中做大量的圈點勾畫批註。以期給學生以榜樣。同時參閱各方面的書籍，上網查閱不同專家、教師的教案，向行家裡手學習、借鑑。根據學情制訂切實可行的教學方案。
2、認真上課上課伊始，以舊帶新，激活學生的最近發生區，激發學生學習新課文的積極性。並設定有一定坡度的自學提綱，不重複設問，不循環設問，不簡單設問，不冗長設問，力求簡明扼要，抓住重點，突破難點，用學生喜聞樂見的提問語言和小組充分交流討論的形式，同時多給中下等的學生回答問題的機會。例如：《得道多助失道寡助》一文的教學中，我放手讓學生用“三看一查”的學法先自學這篇116字的古文。對在自學過程中遇到的疑難的問題，可以在全班提出進行探究，實在解決不了的由老師來集中講解。該文共四個自然段，先梳理結構層次，再沿著議論文三要素來分析，如設定：中心論點是什麼？使用了什麼論據？論證方法是什麼？作用？結尾闡述深政治思想？簡述本文的論證思路？最後可以拓展延伸：“得道多助失道寡助”在當今有何意義？
3、仔細批改作業作業是學生學習深淺的“晴雨表”。從作業中能看出學生何處不理解，哪地方一知半解，同一問題多少學生掌握的不好……出現的問題一定要在下次上課前說說，敦促學生訂正。
4、“他山之石”——集體備課每周一次兩節集體備課我都積極參加。目的是在集體備課中向經驗豐富的同年級的語文老師學習、借鑑。聽取他們就一篇課文的教學構想，眾人拾柴火焰高，討論中七嘴八舌，俗話說：問題越辯越明。在集體備課中我的確受益匪淺。打開了我的僵硬的思路，開啟了我思想的閘門，注意到了細節，有時驚嘆於自己的忽落處，為此拍案叫絕。有時羨慕於某位同事精妙的剖析，獨到的見解，俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮。總而言之，是獲益良多。
三、繼續教育
現在從中央到地方都很重視教師的繼續教育。我也不例外。聽示範課，看網路教育平台，讀一本教育書籍也是我們學校的雷打不動的慣例。走出去請進來，在這中間我看到了自己與兄弟學校、縣市、省份同行的差距，更激起了我學習的動力，始終有種緊迫感和危機感。努力充實自己的專業知識和素養，力爭不落伍於同校老師。
教育教學的道路還很漫長，學生還有半學期就要畢業，我會加倍為自己充電，竭盡全力投入到教育教學中，爭取把本屆學生以滿意的成績升入高一級學府深造。對此我信心百倍！