初一學期總結合集 篇1
轉眼間，時光匆匆流逝。初一學期一年的學習生活也在這匆匆流逝的時光中，不見了蹤影。
回頭望去，在這一年中充滿了辛酸、歡樂、興奮、悲傷。而在這一年中，我和我的同學一起走過，我們哭過、我們笑過、我們興奮過、我們激動過；
而我在這一年中，完全融入了我的班級，我的年級和學校。感受到了學校良好的校風在引領我成長。而我的各項成績也在老師、家長以及同學的幫助下逐漸提高。雖然離那高不可及山頂還有好長一段距離，雖然我只是在半山腰，雖然我登上山頂的路是那樣的艱難；但我堅信：‘世上無難事，只要肯攀登。’
而我對我這一學期的學習、活動和紀律方面都有一個自我心理印象分。如果是百分制的話，那么我會給我學習方面的打65分，剛剛及格。說實話，在這一年的學習中有些方面我做的確實不夠細心和認真。而活動我打80分，雖然每次活動都不是領頭衝上去的，但配合也是很積極的，雖然沒為班級爭榮譽，但也沒丟臉。紀律方面嘛，最多打50分，眾所周知，我的紀律確實不咋地，但我在下半學期已經極力克制了，不過不知為什麼，有些時候忍不住就在不該說話的時候說話了。好像不能控制似的，可能還是自制力不夠呀！在接下來初二的學習中，我一定要多多加強學習和紀律上的毅力和自制力。
家長總結：
1、身高、體重都有所增加，很欣慰。
2、自己一人到較遠的學校就讀，吃飯坐車都開始讓人放心了，很欣慰。
3、學習成績沒有顯著的提高，最主要是學習態度的問題。
4、學習態度歸結為一個字懶！
5、寄希望於隨著年齡增長，端正學習態度。
6、慶幸能進入一所不錯的學校，更慶幸遇到了一位好老師。
初一學期總結合集 篇2
中逐步發展的。共同的奮鬥目標是班集體不斷奮進的動力它能激發起學生的共同感情激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮鬥目標學生對自己的發展前景就充滿信心班集體就能朝氣蓬勃不斷地奮發上進。
形成正確的集體輿論培養優良班風集體輿論就是在集體中占優勢的多數人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標誌。它以無形的力量影響和教育學生。
首先從組織好班會入手。班會是對學生進行教育讓學生參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等並教育學生要嚴格遵守引導學生分析研究班集體中的問題提出鞏雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息固和發展班集體體的措施審議班級工作計畫總結班級工作討論班級成員共同關心的問題定期的時事教育處理偶發事件等等。
本學期我班同學在德、智、體各方面都取得了長足的進步。教室、清潔區衛生打掃得很乾淨學校舉辦的各種活動都能踴躍參加並取得較好的成績。
其次是對班幹部的培養。
對班幹部不能只是使用還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感要求他們努力學習、團結同學、以身作則鼓勵他們既要大膽工作又要嚴格要求注意工作方法。當然選出的幹部畢竟不是完人因此對他們不能過分苛求、指責特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查而切要給予具體的指導和幫助既不能包辦代替也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議組織他們學會制訂計畫及具體措施檢查落實情況總結得失並加以改進教會他們如何分辨是非及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為決不姑息鼓勵他們以身作則並帶動其他同學促進整個班級的管理工作。
教育學生自主學習完成學習任務學生的主要任務是學習教育學生要有明確的學習目的端正學習態度遵守學習紀律指導學生制定好適合自己的雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息學習計畫提高學習的自覺性養成良好的學習習慣提高學習成績。為將來報效祖國振興中華民族打下良好基礎。
做好逆反心理學生的疏導工作從本質上講逆反心理是指在一定的外界因素作用下對某類事物產生反感情緒故意做出與該事件發展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態。青少年中的確存在這樣一些學生他們對老師或父母的教育常會表現為很不服從告訴他不能怎么做他偏要那么做甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現。
針對青少年學生逆反心理的不同成因從以下幾方面著手開展疏導工作確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標過重的學習負擔是學生產生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時要認真分析學生的思想狀況和心理要求準確把握學生品德發展階段和水平在教育策略上要循序漸進切忌急躁冒進儘可能避免師生對抗情緒的產生。
為青少年創造良好的教育情境。一是創造良好的班集體充分發揮集體規範和正確輿論的教育作用培養健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化充分發揮學生自主管理的積極性。三是針對青少年特點開展豐富多彩
的教育活動讓學生在集體活動中展示才華修正雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息品德形成良好的心理素質。
提高教師自身素養和教育藝術水平。青少年學生逆反心理的形成很多都與教師的教育方法不當有關。為此教育者首先要著力於提高自身素養包括心理素質、教育教學業務能力和職業道德水平等。教師要具備良好的教育心態要把關心、尊重、愛護學生放在首位把學生置於與自己平等的地位。在學生出現過激行為時教師要學會制怒善於運用教育機智和教育策略巧妙化解師生衝突。
合理利用學生逆反心理的正效應。教師要大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素培養其創新意識和能力。在向學生進行思想教育時切忌偏頗講道理既要講有利或好的一面也要講有害或壞的一面引導學生進行逆向思維。在學科教學中應充分發揮青少年學生逆向思維的特點鼓勵學生提出不同見解和解決問題的方案。
初一學期總結合集 篇3
在初一學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止！當然，對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。
學習問題：我深知學習的重要性。
雖然我在上半個學期中我取得了班裡第七名的成績，但是我必須取得更好的成績
在學習上：面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
是了初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裡，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，
我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容套用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程式，可越到最後越忙，我擠不出時間去預習，甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好乾脆放下數學，忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裡好睏難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。
英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式後，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收穫的。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，知識就是力量，而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在生活上，我基本上都可以和同學們友
好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
一） 學習
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
（二）學習方法及態度
中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催著趕著向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
初一學期總結合集 篇4
各位老師、同學們：
下午好！這學期不知不覺中已經過去了一半，半期考試也在前上周順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，同學們考試結果是真實的。今天，我們在此召開表彰大會，表彰在過去的半個學期里，在學習上志向高遠，勤奮好學，成績優異的學生；通過半期努力，學習成績進步顯著的同學；在班級工作中表現突出，以身作則，勤懇踏實的“陽光少年”。希望所有的同學能以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮起拼搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，我向為同學們成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝，向品學兼優的同學表示熱烈的祝賀！
老師們，同學們，在過去的半個學期里，學校為了同學們的全面發展，健康成長，為了老師們在專業領域裡有更大的進步，更為創建和諧文明的校園，打造學校品牌，傾注了大量心血。在此期間，我們進行了主題為“中國夢、語言夢、我的夢”的作文比賽，在本周進行了數學計算題競賽，特別上月17日，我們大家一起進行了主題為“征服五十華里，彰顯洋中精神”的初一拉練活動，同學們個個都表現得十分優秀，特別是陳佳靈等一部分同學主動積極幫助寺中人員端菜、洗碗、整理清潔。希望你們要將這次拉練頑強毅力和拼搏的精神帶到學習中去，在學習中取得更大的進步。
同學們，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來！今天，我們又開始了新的征程，在這裡我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有著重要的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今後相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！
二、清醒認識自身的不足。
我們必須看到，我們發展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不均衡的，學科與學科，同學與同學之間存在不小的差距。另外，偏科現象也比較嚴重，要知道，現在提倡的是全面發展，學校也為了你們的成長努力利用現有資源開齊開足課程，對你們實施全面教育，就是希望你能認真對待各門學科。在我們同學中，有的同學對待學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，還有個別同學抄襲別人，甚至不完成作業，少數同學上課不專心聽講，這些不好的現象將會阻礙我們的進步，干擾我們的學習。同學們，或許，以前你因為懶散放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭勤奮刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習，一心放在學習上，讓我們一起營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段工作。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，只有辛勤付出，才有豐收的喜悅。要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習態度要端正，即是：首先要謙虛，對於不懂的東西，要誠懇地向老師請教，向優於自己的同學請教。其次要勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也會迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。還有，我們要掌握科學的學習方法。科學的學習方法是我們取得成績的重要途徑。課前預習，課後複習，課堂上要認真聽講，積極思考，主動表達，學會質疑，要養成認真傾聽的習慣。在這裡，我特別想向在座各位師生宣布一件事，為了抓好初一教育教學，提高教學質量，學校領導決定在初一年段推行實效性很強的“五步八環節”高效課堂教學模式。推行這種課堂教學模式的用意是提高教師在課堂四十五分鐘的教學質量，挖掘學生的學習潛能，在學生中培養學習尖子（師傅），以師徒結對（一幫一）來激發學生自主、合作、探究的學習興趣。這種模式有三特點：立體式、大容量、快節奏；內容有三大模組：課前預習、當堂訓練、及時反饋，具體方案由你們年段實施，希望老師同學們能積極參與這種課堂教學模式，共同提高我們教學質量。
同學們，國中是人生求取知識的黃金階段，你們應該抓住這有利時期。其實學習是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因為學習需
要付出艱苦的勞動，要認真聽課，積極思考，更要認真完成作業，需要一種鍥而不捨的精神 。說其快樂，是因為每一次考試，每一點進步，每一份成績，都可以讓我們激動不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收穫，相信自己，我能行！ 最後，祝全體師生在下半學期各方面都取得更大的進步！
初一學期總結合集 篇5
眨眼間，國中的六分之一已經過去。回顧上個學期，可以說是有喜有憂吧，既有值得讚揚的地方，也有需要改正的地方。
回顧這個學期，我總結了以下的點滴：
以前的我，是溫室里的花朵，從小嬌生慣養，幾乎都沒有離開過父母身邊。進入國中後，開始了住宿生活。對於第一次離開父母的我來說，住宿生活的確是一種挑戰。一開始住宿時，我整夜翻來覆去地睡不著。到現在，經歷了一個學期的住宿，我已經能在生活區很好的生活。我已經不是那個嬌生慣養的女孩，我已經獨立了。
步入國中，對新的一切不是那么熟悉，總是有困惑的地方。從一個小學生一下子轉變成一個中學生，的確是有點不習慣。學科的增多，壓力的增多，國中的一切都讓我十分不安。學習時間總是覺得不夠，晚上總是有因為時間不夠而完不成的作業。過了一個學期，我已經能很好的掌握時間，已經能按時的完成作業。這也是我國小時做事拖拉的壞習慣的改變，也是我上了國中以後的巨大改變。
我的心智也在這個學期中得到了提升，由依賴走向成熟，由驕傲走向謙虛。從國小的那種不成熟的心智變為國中生該有的成熟心智。以前的我總是孩子氣，一遇到困難就放棄，現在我懂得了要自己想辦法，要理智面對問題。同時，在家要經常幫助父母長輩，要幫他們做事、做家務。
國小的惡習，儘管到了國中，心智逐漸走向成熟，但我還是時不時觸犯。一開始上課還是挺專心的，但是到了後半學期，便有點散漫，上課也沒有那么認真了。唐老師提醒了我很多次，但我還是屢教不改，最後因為多話被老師調位。調位以後，我便十分後悔，我的計畫是在國中這個新起點上有新的突破，但我現在卻依舊改不了國小上課不認真的惡習。
同時，我也是一個膽小、嘴上說著卻不敢做的人。剛開學不久的時候，國中要徵收學生會成員，我那時也是躊躇滿志，心裡想著如何在學生會中發揮自己的才能。但最後，要填入會表格的時候，我卻猶豫了，沒能勇敢地舉起手來。最後眼睜睜的看著別的同學進入學生會，心裡暗暗地羨慕，一個勁地後悔自己的膽怯。但是後悔有什麼用呢？
被撤了課代表，這是我這個學期最大的污點。一開始當上課代表的時候，我十分興奮，心想一定要好好乾。不過堅持了幾個月，就因為自己的原因被撤了，這也是我人生中的一個污點，我會永遠記住，以此來警示自己。
這個學期，喜憂參半，我會提升自己的優點，改進自己的缺點，努力在這個學期交出一份令自己滿意的答卷。
初一學期總結合集 篇6
時光飛逝，不知不覺一個學期就這么過去了。三年，是一段短暫的征程，青春，是一個多雨的花季，人生就像在爬階梯，每往上爬一層，所看到的風景也有所不同，每上升一層，驀然回首，那些曾經以為無法跨越的困難也變得渺小得如同一粒塵土，而一個學期，也是如此。
這個學期，同樣也舉行了很多活動。每個活動的收穫與教訓都如一朵朵誘人的花，而我則是一隻小小的蜜蜂，孜孜不倦地汲取著養分，在一件件事情中慢慢摸索著，成長著……
如今，一個學期已過，是時候應當回想一下一個學期的學習與生活了。下面，我主要以“得”與“失”兩個方面來分析。
一、得
在學習方面，我也有了不少心得與體會。在第一個學期的學習過程中，我學會了國中階段學習很重要的兩點：一是自覺，二是自立。學習是自己的事情，沒有人應該且有義務地提醒你去學，我們應該為了自己而學習，且掌握正確的學習技巧，學會獨立一人，安靜，沉著地學習，要知道自己永遠是自己最好的老師。學習的時候，無論這樣東西如何輕鬆，抑或如何困難，都必須沉下心來做，要學會冷靜，沉穩，穩重，腳踏實地。而在這些方面，我自我感覺做得不錯
這個學期，我的觀念也注入了很多新的元素。在老師的帶領下，我領會到了“非常之事必待非常之人”只一句簡短而又含義深刻的話。而陳麗珠就是我身邊一個很好的榜樣。其實說起辦事，我還有很多東西不如她，我也需要不斷的向她學習。這個學期，從陳麗珠身上我學會了她對待事情的嚴謹認真與苛刻的要求。雖並不如她那般的好，但對於以前的我來說。也算是一個較大的進步了。同時，在做事方面，我也懂得了效率的重要性，若要做好一件事，則不能拖泥帶水，而應當乾脆利落，一步到位。
從本學期的各項活動與老師的帶領下，我懂得了對於一個集體來說團隊意識與集體榮譽感的重要性，更學會了如何對待輸贏。就如那次歌詠比賽，我們把那並不令人如意的“三等獎”獎狀大大地貼到了牆上，這件事教會了我面對失敗是要勇敢，不能逃避，學會正視失敗，方能愈挫愈勇。
二、失
在國中的第一階段學習中，我的學習方法與學習成績都在不斷地摸索中有了進步，但是仍有一點不足，便是政治歷史生物地理四科平時的積累不夠紮實，到最後階段複習時不免亂了的手腳，花了大量的時間去複習，雖然也及時作出了調整，但在日後更加繁重的學業與巨大的壓力下，這樣的情況會造成諸多的影響，不利於將來學習的長足發展。另外，在學習方面，我稍顯薄弱的學科——數學，仍需要加把勁，我也要增廣的閱讀面，所以我要趁現在時間還尚且充裕的時候多“充充電“。
這個學期，我十多年來養成的一個壞習慣——粗心大意，還並沒有改過來，也經常因為這個缺點而導致在考試上丟分，在學習生活中帶來不必要的麻煩。這說明了我做事不夠嚴謹，細緻，需要加以改正。
在擔任團支書一職中，我的工作開展得並不十分理想。我一直覺得這份工作是十分艱難的，以為管理他人的意識形態與班級氛圍，團隊風氣是一件十分需要高度和深度的事情，在這一點上，我還有很多的不足，我也沒有過硬的經驗與魄力，需要不斷地向他人汲取經驗，學習技巧。
以上便是初一上學期的“得”與“失”。我已想透了這個學期自己收穫的東西，找出了不少問題，但也找到了問題的關鍵所在。我相信，有方向才有動力。下一學期，我期待更完美的自己。
初一學期總結合集 篇7
在學校領導的支持下，在教務處，德育處等處室的領導下，我順利地完成了這一學期學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作經驗做一個總結。
一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
一、把握班級情況
基本情況：從入學成績來看，我班學生總體上處於中等水平，有個別尖子生及學困生。全班共有61名學生，有部分學生上課經常趴桌睡覺、遲到；也有一些學生缺乏學習熱情，無心向學。
二、注重班幹部的培養
開學之後，我讓班上學生進行自薦，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
三、加強行為養成教育
無規矩不成方圓，一個班級要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，堅持步調一致，工作才能取得成功。作為一個剛步上講台不久的新教師，我更加明白，在工作之初一定要嚴格要求學生，培養學生的紀律意識，才能確保班級工作的穩定有序。在工作中，我堅持賞罰分明的原則：對學生積極進取的行為及時地進行鼓勵，樹立其自信心，引導其積極向上，也為其他學生樹立起學習的榜樣；對違紀的學生，我會對其提出批評，進行深入的思想教育，務必另其意識到自身錯誤。一個學期下來，班上學生紀律遵守情況有所改進，學生能夠自覺遵守紀律，上課趴桌睡覺的情況減少了，遲到曠課的情況也大有好轉。
四、將德育工作滲透到日常工作中
十年樹木，百年樹人。學生在學校里不僅應當學知識，更要學做人。在班級工作中，我堅持對學生進行道德教育，培養學生的良好品格，幫助建立完善的人格。我從以下幾點著手做起：
1、樹立榜樣
俗話說“說一千，道一萬，不如親身示範。”榜樣的力量是無窮的。學高為師，身正為范，班主任言行舉止尤為重要。要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到；要求學生講文明，講衛生，班主任一定要做好。平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表，同時也贏得了學生的尊重。
2、寓教於樂，以多種形式規範學生行為
心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教於樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先後開過多次主題班會，如《班規我來訂》，《遵紀守法、用心做人》、《崇廉敬潔》、《珍愛生命，遵守交通法規》等。如果這一系列的主題班會，學生都能夠有所感悟，有所進步。
3、用心關愛學生
在這一學期里，我找學生進行過多次的談話，進行了多方面的交流及溝通。我們班上的大部分學生是很明白事理的，只是在自制能力上有些欠缺。於是，我經常找學生進行深入地交流，了解學生是否有學習上或生活上的困惑，了解學生心理，對學生多進行鼓勵教育，建立其自信心，維護他們的自尊心，引導他們全身心地投入到學習當中。
總的說來，通過這一學期的工作，我班情況基本穩定，學生對學習有較大的熱情，學生成績總體上保持在一定的水平，尖子生成績突出，後進生有所進步。總之，在這一學期的班主任工作中，我也領悟了一個道理，對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
轉眼間又是一學年結束，作為班主任已經有好多年了，但是我要學習的東西還有很多，一邊工作一邊總結。班主任工作是一個細緻而且複雜的工作，是溝通家長和學校的橋樑，是連線學生和科任老師的紐帶，是學生學習上的引導者，生活上的好朋友。在這一學期的工作和學習中我增長了不少的經驗和教訓，為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，很多學生常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、鬆懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，並體會遵守規範的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，並進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
尤其是針對初一學生的思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣洩，儘可能的調整他們的心態，積極的投身於班級的各種活動中。
其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，並結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現通過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛鍊了學生的能力。
第三，積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
特別是在新學期開始，班級中出現了大量的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出200字的反思，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什麼來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅並且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，積極同家長聯繫，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以後，借鑑了其他班級的方法，採用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯繫，及時反映學生情況，並及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛鍊學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。
初一學期總結合集 篇8
從20xx年9月到現在，五個月的時間一晃而過，馬上初一上學期就要結束了，在家長們的積極配合、理解支持下，我們312班還算順利地完成了本學期的工作。為記錄班級成長，總結經驗教訓，展示班級風貌，現將本學期的班級工作總結如下：
1、本學期我班開展了預防校園欺凌、文明就餐、喜迎*大、正確使用手機、保護我們的地球、愛國之情駐心間等一系列主題班會，完成了三愛三節、垃圾分類等黑板報。
2、本著“書籍是學生最好的老師”的原則，發動本班學生組建了班級圖書角，並延伸了好書推薦、讀書筆記等一系列活動，讓學生可以長期受到書香的感染薰陶。
3、摸索建設了312班班級專屬公眾號，一學期下來組織學生自己撰文發表文章近二十篇。
4、利用每天中午午休之前的時間開展了大半學期的練字活動，陶冶情操，磨鍊心性。
5、建立了嚴格的班級管理制度，對班級衛生、紀律、作業等各項常規情況進行監督，專人負責、專表登記，班級發展逐步走向穩定健康。
6、開展了家長會、家訪等活動促進家校聯繫，幫助學生成長。
7、組織學生開展了校園趣味運動會、方特秋遊活動，參與了校園美術展、校合唱團、元旦文藝匯演、語文知識能力競賽、航模比賽、手抄報比賽等一系列活動。
8、在學校的常規評比中本學期有十五周以上被評為文明班級，獲得了軍歌比賽二等獎、軍訓匯操三等獎、趣味運動會團體二等獎、期中考試優勝班級、童心向黨歌唱比賽三等獎、元旦匯演最佳創意獎等各項榮譽。
時光如白駒過隙，但它見證了學生們的成長和精彩，見證了班級從無到有，從混亂無章到健康有序.....丁點兒成績的取得離不開全體同學、老師的努力和家長的支持配合，當然我們依然還有很多做得不夠好、等待去改進的地方，需要我們在以後的日子裡更加奮勇拼搏，發奮圖強，爭取取得更大的進步。
路漫漫其修遠兮，讓我們一起期待來年的更多精彩！
初一學期總結合集 篇9
半學期來，在學校各級領導的關心和幫助下，我們初一年段全體老師圍繞學校工作和各部門工作計畫同心協力，努力做好各項工作，並且取得一定的成效。現總結如下：
一.凝聚年段老師的力量，努力塑造一支具有良好素質，愛崗敬業、 拼搏向上的教師隊伍。提升本段老師的教育理念，提高德育、教學水平，努力提高教學質量。
二.抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教學質量的有利保障。
三.在開學初舉行拔河比賽以及廣播操過關比賽。通過比賽不僅促進學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇於拼搏、敢於競爭的精神，培養創造性和抗挫折能力，使同學們的課餘生活健康、活潑。
四.配合學校各處室開展各項活動
1、配合學校開展新生入學訓練，著重培養學生的行為習慣，讓學生能夠在最快的時間裡面適應國中生活。同時在期中考試前後各召開一次班長會議。讓各班班長互相交流經驗，提高他們管理班級的能力，使每個班級在各個方面都能上一個新台階。
2、做好年段室的財產管理和衛生保潔工作。安排好年段室的值日工作，並定期做好大掃除工作，也讓老師們能夠在整潔的環境中辦公。
3、加強本年段學生的思想政治工作，行為規範教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益於身心的文娛、體育等活動，樹立良好的班風、段風。
4、利用教師節、國慶節等節日，配合學校政教處開展主題班會課，提高學生愛國，愛校，愛班的文明風氣。
5、加強家校聯繫，做好家訪工作。在期中考試之後，召開第一次家長會，讓家長們更加了解學校，讓老師更了解學生，培養學校與家長們良好的溝通氛圍。
6、組織年段班主任配合學校做好第16屆校運會的準備工作，爭取讓各班在本次運動會中取得好成績。
7、以學校宣傳欄為陣地，及時表揚各班每月之星，以及期中考試優秀同學和進步明顯的同學，以此帶動年段學生提高學習氛圍，促進年段各班比，學，超，幫，趕的友好競爭氛圍。
當然半學期來年段工作還存在不足之處，主要有以下幾點：
一.一部分同學行為還不規範，習慣不好，比如打架、吃零食等問題，這些方面將在今後工作中更加重視和引導。
二.一部分同學的學習目的性不明確，時間觀念不夠強，還無法適應國中的學習生活。
總之，半學期來我們年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得一定的成效。但也還有很多的不足，今後我們還將繼續努力，爭取更上一台階。
初一學期總結合集 篇10
一、取得造詣
通過本學期連續教導培訓的學習，使我在教導思想，教導理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教導教授教化工作，適應素質教導的需要，必須全面提高自身素質，而現代教導不雅念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教導不雅。首先要確立現代學生不雅，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生屈服”的教導辦法重新審視，轉變為學生是教導的主體，重視弘揚學生的主體精力，增進學生的主體成長，所以在教室上，我注重採取靈活多變的教授教化方法讓學生更多地介入教授教化運動，讓學生在實際中體會，增加學生自主學習、自主運動的機會，勉勵學生多思善問，敢於質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習辦法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教授教化，最年夜限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教授教化藝術的沾染力，使學生接收教師情感與情緒的表達，接收教師人格魅力的影響。
二、存在問題
對部分教材的深入研究還不敷，在實踐操作中不克不及準確懂得與把握新課程標準、掌握新課程在功能、構造、實施、評價、等相關內容方面的接洽，提高剖析成長新教材、立異教授教化方法的專業能力還不敷透徹。
三、改進方法
做為一名教師，使我深切感到到，不僅要有高貴的奉獻精力、高標準的師德，也需有先進完備的教授教化策略與辦法。教師連續教導是一個終身的問題，只有我們教師給自己充電，提升自己的文化素養，學習新的知識才不會被新湧現的人才取代。多學多問，和同事交換，探索教導辦法。
初一學期總結合集 篇11
環顧校園的四周，一切都不再陌生。在操場上，我們灑下了拼搏的汗水；在教室里，我們留下了美好的記憶。我們在成長中學習，在學習中成長。此時，我已不是那一個當初與父母分別時兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個學期里，在老師和同伴的教導和幫助下，我漸漸走向了獨立，學會了堅強地面對挫折。在中學第一階段的生活和學習中，我受益良多。
寒風刺骨（煩惱）
剛進入國中時，就有許多煩惱纏繞著我。當一開學時，是我頭髮短的緣故，大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說，但漸漸久了，大家都熟悉了，便再也沒有這樣說了。一個煩惱解決後，但又有一個煩惱迎門而上，因為沒有掌握好正確的學習方法，我曾一次又一次跌倒過，成績也一次一次地給了我重重的打擊。當有時想像以往那樣放聲大笑，臉上的笑容卻總是凝固在嘴邊。仿佛又一次變回了十年前那個對自己沒有信心的醜小鴨。但在老師的鼓勵和同學們的幫助下，讓我又重拾信心，吸取教訓，總結經驗，找到了適合自己的學習方法。這讓我享受了許多學習的樂趣，並取得了很大的進步。不經一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香，在經過一次又一次困難之後，也總會懂得不少道理。
春雨絲絲（進步）
在宿舍內務方面，也再一次讓我認識到團結的重要性，以前覺得很辛苦的內務清潔，由於有同學們的共同努力，現在覺得越來越感受到勞動後能換來舒適環境的喜悅。
旺盛夏季（活動）
在學校開展的許多活動中，我都能積極參與，並收穫了不少。運動會上有我飛奔的身影，藝術節上也有我美麗的繪畫，開放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學習體驗中，給了我拼搏的動力。
豐收秋季（收穫）
又是一年秋收時轉眼間，初一生活也即將畫上一個完美的句號。在這個學期里，我並沒有虛度光陰。而是懂得了許多道理。在運動會上，操場上洋溢著我們為運動員們加油的喊聲，喊聲里都洋溢著是十一班每個人對班的熱愛，在這次運動會上也讓我們懂得了團結的力量；在開放日時，我們班的合唱節目表演得很出色，但在這精彩表演的背後，我們付出了許多努力，每天晚上，都能見到我們排練的身影，我們的歌聲也迎風飄蕩在校園的每一個角落，這也就是所謂的台上一分鐘，台下十年功了吧。初一的生活就像一塊苦澀的朱古力，有時它會給我帶來一些煩惱，成績下降了，與同學拌嘴了，剪的髮型短了現在已不復存在了。在下一學期里，我會更加努力，在學習中快樂學習，健康成長。
初一學期總結合集 篇12
半年的時光匆匆流去，一轉眼，我已經在093班這個大家庭中待了半年了。在這半年裡，093這個團結、友愛的集體給予了我許多，讓我明白了許多。
一、友誼
友誼是一棵常青樹，永不枯萎。半年裡，我又結識了許多新朋友，他們時時刻刻鼓勵著我。
二、知識
數學方面：這一學期，我明白了數學並不僅僅是數字、符號和公式。它代表著一種思維。剛開始時，我的數學成績並不是很突出，我找出了自己的不足並努力改正，後來有了起色。
英語方面：在歐陽老師的課堂上，能獲取很多知識。在少兒部時，我的英語並不是很好，在歐陽老師的幫助和自己的努力下，我的語法、完型方面有了很大提高。
語文：以前我並不十分重視語文，但這一學期，我認識到了語文是學好其他科目的基礎，我便抓緊時間按照老師交給的方法，認真聽從老師的`話，用心去記、去背，在後期考試中，語文有了很大進步。
三、能力
進入國中後，同學習一樣重要的是能力的培養。在這一學期，我擔任過學習委員和語文科代表。這兩個職位對我提升能力起了很大的幫助，鍛鍊了我的語言表達能力、與人溝通能力和組織能力。
在新的一年裡，我會努力克服自己的不足，努力使自己做的更好。
初一學期總結合集 篇13
時間飛逝，轉眼間一個學期過去了。我加入嚮往已久的八中交響樂團已有半年時間了。在這半年裡，我得到了老師和同學們的許多無私幫助，使我感受到了八中樂團這個大家庭的溫暖，無論是專業知識，還是演奏技巧等，都有了一定的進步。
這個學期，樂團的排練分為分排和合排。分排時，有小課老師為我們進行專業指導，使我受益匪淺。而在開始合排時，我對樂團還有些不適應，對有的指揮動作看不懂，在學姐的幫助下，我很快適應了這一不足；還有在音準和節奏方面，開始合排時跟樂隊不協調，在劉老師的指點和鼓勵下，也漸漸地追上了樂團的節奏。
這個學期，給我印象最深的是參加中山音樂堂的藝術節演出。對於這次演出，我的心情既激動又有些緊張。激動是因為我能夠上台參加演出，但這是我從小到大的第一次跟樂團登台演出，心情十分緊張，心怦怦直跳，種種疑問湧上心頭，我能演奏好嗎？吹錯了怎么辦？但當我抬頭看到學哥學姐們那胸有成竹的表情，老師鼓勵的眼神時，我的心也慢慢踏實下來，全力以赴的準備演出。這次演出樂團取得了圓滿成功。對於這次演出，我既提高了專業水平，也收穫了難得的寶貴經驗，並且從中發現了自己的不足之處。我還需要加強基本功的訓練，增加訓練時間，認真刻苦，爭取使自己的專業水平能有更大的進步。
總之，這個學期在八中樂團我收穫了很多，我要感謝所有幫助我的老師與同學們，是你們的毫無保留讓我有了進步。同時對於自己的不足，我要揚長避短，迎頭趕上，隨著樂團這個大家庭不斷地前進與進步，為自己的國中生活留下精彩畫面。
初一學期總結合集 篇14
辛苦了一學期得孩子們終於放假了。天鴿覺得上了中學得這個學期過得特別快，我得感覺怎么正好相反呢，覺得這學期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科得考試，1月4日5日是語文數學外語大三科得市南區統一期末考試。5號上午9點半是孩子們結束最後一科數學考試得時間，那一刻，我得眼角都濕了，忍不住歡呼起來。這學期終於結束了。
天鴿三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二，在級部550人中排名第13名。還光榮地當選了“校園明星”和學校優秀幹部。半年來，天鴿付出了極大得努力，也收穫了成長和進步。天鴿語文100分在全市語文排名第15名。一直以來，語文不是天鴿得強項，進入國中一學期，語文學習就取得了這么大得進步，讓我激動不已，很慶幸孩子遇到這么認真負責得語文老師！英語作文因為內容多被扣2分很可惜。主副六門課全部優秀，各門單科成績都在班級排第二名，發展很均衡。
班主任老師給天鴿得綜合評定寫道：“趙天鴿，你是個睿智多才得姑娘，臉上總是帶著微笑。良好得家庭教養成就了你現在得優良品質；良好得認知能力和認知習慣，使你得成績名列前茅。作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認真，尊敬師長，積極參加集體活動，紅歌賽中我班取得一等獎得好成績，離不開你得付出。作為課代表，你是老師得好幫手。你以你得卓越能力贏得了大家得尊重。老師真心地希望今後得你能夠一如既往得快樂並努力著，發揮自己得特長，將來可以登上人生之巔。”
四個多月以來，我一直努力適應著家有國中生得新生活。為了節約時間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拚命往家裡趕，做飯吃飯，然後陪著孩子學習到深夜。孩子睡覺以後再刷碗收拾廚房。早上5點半起床做飯，6點半送孩子去上學。7點多就到單位了，9點鐘才上班，我總是第一個到單位得人。
天鴿是個很有上進心得孩子，愛學習，學習帶給了她成功感和幸福感。每天放學一進家門就開始向我匯報這一天來得好事。按照時間順序，從第一節課匯報到最後一節課，包括哪個考試又得第一名了，哪個發言很精彩得到老師得表揚了，哪個筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做得好了，朋友之間有什麼趣事了，這一天大大小小五彩繽紛得美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次分享成績時，媽媽得鼓勵和讚揚更是讓天鴿充滿了力量。
天鴿每天得學習狀態可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業，一忙就到深夜，連上廁所時都在做題。期末複習時每天忙到12點半以後才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最後一刻才把天鴿從被窩裡抱起來，輕輕敲打她得後背，讓辛苦得孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了車上，上學路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時間得天鴿，對向她請教問題得同學卻從不吝惜時間。每次下了數學課，總是有十幾個同學一層層地把天鴿包圍住，問天鴿問題。她總是耐心地給每個同學講解。看著同學們在她講解之後恍然大悟得神情，天鴿也特別開心。每天晚上也會接到同學或同學家長得電話，問作業得、問題得都有，天鴿都熱情地解答。我問天鴿，這樣是不是占用很多時間啊？天鴿說給同學講解得過程，也是自己複習得過程，同學之間就應該互相幫助。
這學期得學習積累了不少經驗，相信勤奮得女兒會穩紮穩打，不斷超越自己，在新學期里獲得新得進步。
初一學期總結合集 篇15
半個學期個人總結，這篇文章由成功勵志網收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關於半個學期個人總結的這篇文章能對您有所幫助！
回顧這半個學期的個人學習歷程，身為一名學生，在半年的時間裡,我學習認真刻苦，能遵守學校的各項規章制度，在學習上能養成自主學習的方式，制定了自主學習的計畫。在學校里我積極參加學校組織的學習活動，經常與同學交流學習信息與學習方法，堅持參加實踐活動。我堅持每天進行自學，半學期來不論天氣好壞，作業是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來沒有間斷，有時學習累了一天，晚上確實不想看書，但這時我會不斷地鼓勵自己，給自己打氣，在一次次的思想鬥爭中，戰勝自己懶惰的心理，使自己堅定地進行自學,並能自覺地做好自學筆記。在自學之間，我認識到個人學習就是學習進步的前提，當遇到休息和學習相衝突時，我會及時地調整好自己的心態，在既不影響休息又不放棄學習的前提下，克服種種困難，合理的安排作息時間，做到休息、學習兩不誤。為了更好的參與學習，我努力學習電腦技術，查閱電腦書籍，並在短時間內學會了上網，經常上網查找學習資料，進入bbs論壇參加討論，對不懂的問題及時向網上老師發電子郵件請教，並做好上網學習記錄，獲取了更多的學習信息。知識是左手，能力是右手。在今後的學習中，我將把學到的知識和自己的能力兩者有機結合起來，並靈活的運用到學習
當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。 一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的校園，對這裡的情況很不熟悉，特別是這裡的上課，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已
經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進入學校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。三、在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過同學的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功學會。其次，我們每天都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。 縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時
候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；
（2） 星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；
（3） 在老師布置作業2天內必須完成，當然論文除外了；
（4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。學校生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己生活增添豐富美麗的色彩。
初一學期總結合集 篇16
初一，是一個難忘的學期。我們從不懂事的小學生成長為一個國中的新生，從稚嫩逐漸地變為成熟。新的生活，也給了我們一些新的經歷，那些難忘的經歷無疑讓我們的生活變的多姿多彩了起來。
其中，最令我難忘的就要屬跳蚤市場了。那次的活動可真是盛大，同學們都把自己壓箱底的東西拿出來賣，各個班級桌子，椅子的擺放占滿了整個操常
剛開始各班的同學還有點羞澀，不敢大聲的叫賣。但隨著高年級場地的熱鬧非凡，再看看自己班級的冷清，不服氣的情緒高漲，大家也都就熱情了起來，一時間，各班同學的叫賣聲響成一片。
有的同學嫌站在地上不夠惹眼，乾脆就站在了椅子上，舉著牌子大聲的叫嚷著；有的同學則是手裡拿著自己班級賣的東西，在路上到處攔人，更是纏著人賣；還有的同學覺得聲音不夠大，拿了擴音器甚至是喇叭來喊叫……聲音之大，連電視台的人都被吸引了過來。
還有一件讓我難忘的事，那就是一年一度的文藝節了。
記得那天天氣真是陽光明媚，天氣晴朗，可能是陽光充足的緣故吧，大家的心情似乎都很愉快。大家都在高興的討論著自己班和別班的.節目。那是初一組的選拔賽，我們班出了兩個節目，薩克斯獨奏和京劇表演，表演的同學使出了渾身的解數，可惜都沒有進決賽。讓我在為自己班惋惜的同時不住的讚嘆別班的節目有多么的好看。當然，最引人注目的還是最後的壓軸表演，由二十幾個女同學表演的藏族舞蹈，把整個舞台都擠滿了，水袖拋起又落下，令人眼花繚亂。
初一上學期的生活真令我難忘，這種學習方式，使我們在讀書的同時也更加豐富自己的視野，不但放鬆了自己，還緩解了學習的壓力。
初一學期總結合集 篇17
初一得上半期已經結束了，我基本上適應了國中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結： 語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由於太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發現，所以我應該深刻的反省自己。
英語：和數學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在複習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。
對於期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求
1、語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現代漢字的意義不同的地方並加以深刻的記憶。
2、數學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，並要養成一種細心的習慣。並模仿老師的解題方法和解題思路。
3、英語要鍛鍊自己的語感，並且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，並靈活的運用。
初一學期總結合集 篇18
初一的第一個學期就這樣結束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活,我心裡真是感慨萬千。在這半年裡，無論是學習方法、態度還是紀律，我都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾個方面總結一下。
(一) 學習
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學討論，或者向老師請教。在這學期的各項測試中，儘管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續努力，抓緊自己的學習。因為知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，還有很多的知識需要我去學習。
(二)學習方法及態度
進入中學後我發現：中學的學習與國小有許多不同。在國小時，我們是被老師催著趕著向前走。而到了國中，注重的是自主學習。因為課堂時間有限，有的知識老師不可能講得面面俱到。這就需要我們積極閱讀有關書籍和資料，彌補自己的不足，擴大自己的知識面。本學期我能認真對待各項考試，做到考前認真複習，考後自我反省，由此獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學;能自覺遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;從不遲到、早退、曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。 我深知：紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習?下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
在這個學期里，老師為我們的成長付出了許多心血，我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都取得了較好的成績。在新的學期里，我將用更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓。做到揚長避短，深刻地認識、檢討自己，做到不辜負老師、家長的期望。
以上就是我對初一上學期的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
初一學期總結合集 篇19
在校長的正確領導下，在學生處、教學處的親切關懷和熱情指導下，在班主任的辛勤工作和大力配合支持下，初一年級組的工作得以順利開展並圓滿完成了各項教育教學任務，學生在思想上，學習上，常規管理上，文體活動中得到了長足的進步和提高。為了在今後的工作中糾正不足，發揚成績，再接再厲，特作如下總結：
一、德育方面
（一）思想工作為先導
思想指導行動，行動是思想的具體體現。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對於初一新生而言，更是如此。所以，年級組緊緊抓住軍訓這一契機，利用軍訓期間的一切時間，灌輸勤奮學習，嚴守紀律，培養習慣為終身發展奠基的思想理念。組織學習《深圳外語學校學生管理條例》以及《初一年級關於日常行為規範的幾點規定》，使學生前進有了方向，行動有了準則；使學生端正學習態度，明確學習目的。此外，充分利用班會課疏導學生心理，培養健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為以後的文化學習奠定思想基礎。
（二）持之以恆抓常規
俗話說，態度決定一切，細節決定成敗。紀律是成功的保證。初一學生來自不同的學校，學校的不同導致了學生的行為習慣，思想意識的參差不齊。規範他們的行為，最佳化他們的思想尤為重要和艱巨。因此，從身邊的小事抓起，從點滴做起，從背書包，放書本，放腳踏車到規範學生形象，設計美化教室；從收交作業，中午用餐，衛生工具的擺放到課間的文明休息，上操，升旗，大型活動，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結，有評比，持之以恆，常抓不懈。一學期來，初一年級學生在行為規範方面取得了明顯的進步。做到衛生工作準時有序，晨讀早讀自覺到位，自習安靜認真，初步形成了規範、有序、文明、和諧的氛圍。持之以恆抓常規管理還體現在年級大會教育和班會教育相結合，集體教育和個別教育相結合，使常規管理落到實處。
（三）腳踏實地建班級
學生是班級的細胞。班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常的管理過程中，抓緊抓好班級建設和班主任隊伍建設，緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，緊緊依靠班委幹部，他們為貫徹落實各部門的教育教學工作付出了不懈的努力，付出了辛勤的工作。
在平時，及時與班主任溝通，交流，商量，探討，針對年級，班級現狀，及時召開班主任會議，或傳達上級意見，或布置每周工作，或針對現狀提出整改措施，將可能出現的問題降低到最小的程度，將已經出現的問題及時得到解決。本學期召開班主任會議八次，並多次召開班委，各科課代表會議，及時了解各班班級情況、學生情況，為班集體建設和年級建設做出了努力，提供了第一手資料。
（四）開展活動鍛鍊能力
本學期各項活動頻繁，學生生活豐富多彩。這是學生開拓視眼，陶冶情操，培養能力，鍛鍊自我的好時機。學校搭建舞台，學生展示自我，這是外語學校辦學理念的又一體現。作為初一學生來說很新鮮，很好奇，年級大力支持，想方設法提供時間和可能的幫助和指導，鼓勵學生積極參與，精心準備，為班級年級贏得榮譽。有軍訓的會操表演，牆報比賽；有廣播操比賽，秋季田徑運動會；有外語節、的社會實踐活動等等。學生在各項活動中充分展示了各自的技藝，鍛鍊了自己的能力，培養了競爭意識，豐富了課餘活動。
二、教學方面
（一）重視學法指導
加強對學生學習方法的指導，使學生樂學、勤學、會學。同時，各備課組根據自己學科的特點，制定出各科學習規範，分發給學生認真學習和執行。各班在期中考試後組織召開學習經驗交流會，學生上台介紹自己的學習經驗，學習方法和平時的學習習慣，現身說法，有說服力，有啟發性。
（二）關注平時學習
關愛學生，給學生以親切感，是一個老師應該時刻重視的問題。關愛學生不僅體現在思想上、生活上的關心，要體現在平時學習中關心。本學期在年級各種會議或平時的交流談笑中，貫穿著“關愛”之理念，體現著重過程、輕結果的思想。因此，關注學生的課堂作業和家庭作業情況，就了年級、班級、任課老師的頭等大事。因而做了種種嘗試和探討，採取各種措施減少、杜絕學生抄襲作業的行為，充分體現了人文關懷。一是個別輔導，二是分層布置，三是思想交流，四是家長督促，五是先指導後作業等。
三、教師方面
教師愛崗敬業，樂於奉獻，積極工作。平時盡心盡力，團結協作，共同奮鬥。年輕教師有創勁，有幹勁，有毅力。中年教師以身作則，一絲不苟。科任老師積極協助班主任做好思想教學工作以外，積極參與各項活動，協助班主任做好管理工作，談心、座談，處理相關事宜，參與各項活動，可以說初一年級是一個團結向上，有凝聚力，有責任心的年級集體。四、存在不足
1、學生個體差異日益明顯，人數有增多的趨向。
2、學習習慣、學習目的，態度、行為習慣等思想教育工作有待深入，細緻和持久。
3、關心教師做的不夠，缺少人文關懷。
總之，百年大計，教育為本。思想工作長期的，細緻的，也是艱巨的。我們有信心，有責任心在各級各部門的支持和指導下，努力工作，勤思多慮，想方設法把初一年級工作在原有的基礎上提高一步。
初一學期總結合集 篇20
這個學期是我們從國小升入國中後度過的第一個學期，。剛開始的第一個月還沒有適應國中生活緊張的節奏，不僅導致了我身體上的不適，還給自己造成很大的壓力，學習成績也不理想，在夏老師的督促下，我終於愉快地度過了這個學期。
開學時為自己設定的目標，也基本都實現了。英語終於在期末的時候達到了班級平均分，數學期末雖然考得不理想，可也勉強達到了目標。語文雖然見效不如英語大，可我仍在努力。相信以後一定可以學好語文。
下學期我要繼續努力學習，注意學習方法，爭取成績更上一層樓。