學期的工作總結範文 篇1
對本學期畢業班學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規範和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。
一，為人師表，率先垂範。
班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二，強化日常行為規範教育，加強"三自"能力的培養。
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。近年來，為建設良好的校風，班風，我著重抓日常行為規範的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律，常規，禮貌，衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學，自理，自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
1，重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。
對於每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生讀書時要全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每周上校會，我要求學生注意聽講了幾件事是什麼事回到教室後抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫，坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。
2，建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個幹部輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處於被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛鍊的機會。採取了全班學生輪流值日後，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容，清潔，紀律，出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生例如：於春旭同學在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。促進學生"主體意識"的確定。
3，建立學生一日常規，培養學生自理能力。
為了規範小學生行為，我根據小學生思想品德評價手冊上的在家，在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生，我還將學校的常規，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養成在家認真複習功課和參加勞動的習慣，培養學生自理能力，並針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現尊老敬老的美德。在"三八"婦女節時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心裡話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎。
通過"三自"教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小幹部，也湧現出一大批好人好事。
三，重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任，鼓勵和支持。只要班上搞什麼活動，家長總是全力支持。雙向管理學生主要採取定期召開家長會，主要內容是根據本學期教育教學計畫，對家長提出必要的要求，了解實施素質教育的重大意義，並介紹一些教育孩子的方法，經驗，推薦一些教育方面的書籍，如"怎樣教育獨生子女"，"怎樣使你的孩子更聰明"，"父母必讀"等，同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。在第學期結束時，我還請了親職教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經驗。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。長期的教學生涯，使我深感：人才培養，必須從小抓起，養其習於童蒙。我國現代著名教育家葉聖陶曾說："教育就是習慣的培養。"充分強調了習慣對於兒童成長及其教育的重要性。國小是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。
四，開展豐富多彩的少先隊活動
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德，智，體，美，勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年二班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為，好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以"做人要有好形象"為主題的一系列中隊活動。如："敲門的禮節"，"怎樣與人相處"，"如何打電話如何接待客人"等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美，行為美，心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展"人人爭為班集體盡一份力"的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班獲得了精神文明獎。
結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年班的中隊也不甘落後，積極回響。如：根據學校"流動紅旗評比"活動內容，我中隊開展了"比一比誰的衛生搞得最好"，"誰做值日最負責"等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了"課文朗讀比賽講故事比賽"。另外我中隊還開展了"人人爭做好隊員"的活動。
五，工作中存在的不足：
我熱愛自己的事業，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：我班的白明昊在我的指導下作文《我的夢想》獲全國首屆中小學生迎奧運國小組優秀獎，我班的王楠同學在我的指導下作文《假如我是一隻白鴿》獲全國首屆中小學生迎奧運國小組二等獎。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
學期的工作總結範文 篇2
本學期我繼續擔任四年級中隊的輔導員，中隊工作圍繞學校工作計畫，按照學校德育教育的總體部署，以素質教育為基本途徑，以培養學生行為規範教育為突破口，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，充分發揮少先隊組織積極，開拓，自立，創新的作用，讓隊員們在活動中接受教育，認識世界，得到鍛鍊，使身心健康發展。
一、 以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要想規範隊員們的行為，提高隊員的素質，首先要規範自己的行為，要提高自身的素質。
二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子
中隊集體的成長，離不開輔導員、也離不開家長，離不開學校管制，為了更好地全面了解學生的情況，我通過家校聯繫，結合大隊部組織開展的各種活動做好四中隊隊員們全方位的工作，再把計畫落實到實際工作之中，達到預期效果，六一兒童節時，我中隊被我校評為愛生班級。
三、重視對隊員們的法制、安全教育
生命屬於我們每個人只有一次。作為輔導員我深感責任重大，時刻牢記要讓每位學生平平安安上學來，安安全全回家去。時常利用隊會課對學生進行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊員進行防溺水、防震、防火等教育。在學校組織的防震、防火演練活動中，我們精心組織，嚴密部署帶領隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進行了體驗教育。同時還加強隊員的衛生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫院看病;飯前飯後都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況
在這學期學校舉辦的比賽中我鼓勵學生要認真投入，積極訓練，這些活動的開展尤其是運動會增強了中隊的凝聚力，增強了隊員的集體觀念和榮譽感。在縣工作比賽中我班隊員，李萬靜妍獲一等獎、李婭芬獲二等獎，李萬靜妍參加森林防火習作比賽中獲優秀獎。
五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
中隊活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛鍊學生的能力。本學期開展的中隊潔’動內容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學會感恩”等。這些活動的開展使隊員的素質有了很大的提高。
儘管輔導員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續努力。在今後的日子裡，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。
眨眼之間一學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期輔導員工作得失的時候了。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備後用。
四年級學生已在長小經歷了三年多的學習生活，各方面素質和習慣都有了長足的進步和完善，作為班主任，應及時掌握孩子們各門學科的學習情況，以便更全面的了解孩子，注重學生們各方面的發展，針對兒童心理的現有水平，去幫助提高或者更快更好的開發他們的潛能。這學期我鼓勵學生大膽創新，勇於探索。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。為此重點從以下幾個方面開展工作：
1、健全班幹部管理，繼續培養一批能幹的班幹部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯繫，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
學期的工作總結範文 篇3
時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結協作、共同努力的良好風氣。兩位老師，能馬上融入這個集體，並經常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、教育教學工作。
1、認真備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細緻、認真地做好每一個孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄要求是每周一篇，於是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中。
二、環境創設環境是為教育教學活動服務的。
根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。同時我和王老師還根據課堂要求製作大量的教具。
三、衛生保健和常規教育平時除了忙於教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。
我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，並提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。
四、安全工作安全工作是幼稚園工作的重中之重，所以來不得半點輕視。
利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。四、家長工作幼稚園教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼稚園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以後自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說："程老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好。"我就開玩笑的說："說的輕巧，現在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀"誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。轉眼本學期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。
學期的工作總結範文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的半年就這樣過去了。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這半年來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動。再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。
在我們近半年的工作中，從本班的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。為此，我們將所做工作總結如下，並希望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來的工作！
團的組織建設
一、概況
團支部現有團員26名，預備黨員1名，其中團乾3名，黨校學習班畢業生12名，新參加繼續學習的團員若干。在支部的各項工作和活動中，除了1名預備黨員3名團乾扮演著重要角色外，所有團員都是全力配合、積極參與，主動提出建設性意見，並主動承擔了本支部組織的特色活動的工作。
二、支部成員
自從這27名共青團員走到一起，成為同一個支部的那天起，我們就在院領導和老師的關懷支持下，一起生活，一起學習，一起進步。同學們彼此之間關係日益緊密，許多同學是獨生子女，但是在這裡他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個支部就是我們共同的家，每個人都在為建造一個美麗的家園而努力。
三、幹部隊伍
本支部設有團支書、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結協作，不僅切實認真並富有創新精神地完成了系團總支交給的任務，而且結合本班的實際狀況，積極創建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。我們秉承“全心全意為同學服務”的工作宗旨，在學習上勤奮刻苦、表現良好，並且與時俱進，不斷加強自身的政治思想。
團支部學期工作總結想素養，在本支部團員中樹立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。
支部內部學習氣氛濃厚，同學們互相勉勵、互相幫助，克服了在新環境中面臨的挑戰，較快較好地適應了大學中的學習方式，平時充分交流，拓展思路，活學活用。在各種考試中取得了較為優秀的成績，有多人獲得不同的獎學金，而且，一些同學參加了全國的創業挑戰大賽，並取得了相當不錯的成績。我支部成員不僅學習上勤奮努力，而且在校內、院內各種活動中都活躍著他們積極熱情的身影。
四、制度建設
我們以制度為團活動的依據，充分地組織團員參與到活動中來，並以此達到加強思想建設和提高團員素質的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，並且根據本支部的現實情況，有效地發揮制度在支部工作中的作用。
財務方面，由專人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經過團乾、班乾研究通過，月末公布班費使用情況，全體班委、團委審查簽字。所有推優工作，如：推薦黨員，評選優秀團員、團乾等，均採用先自薦、後民主選舉的方式進行。既調動了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。
學期的工作總結範文 篇5
一、期中教學檢查的總體情況
這次檢查，在主管校長的正確領導下，校教學督導團積極協助，教務處與各教學系部按照要求，認真組織，通過向學生髮放問卷調查表、校系兩級教學督導員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學生意見、抽查教學日誌、檢查教案等形式，加強了教學信息反饋，有力地推動了教學工作，取得了預期的效果。具體來說，有以下特點：一是領導重視。在開展檢查之前，學校專門召開了教學例會，戴寧副校長親自部署，並對檢查形式、檢查內容等提出了具體要求。二是部門聯動。教務處在教學例會上向教學各部門明確了期中教學檢查的內容、步驟和要求;在教學檢查過程中向學生髮放了問卷調查表;組織學校教學督導團深入系部督促指導期中教學檢查工作，並重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案、教師聽評課情況、各教研室開展教研活動和集體備課情況及系部教學巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學環節的落實、課程考核辦法的實施、多媒體課件比賽方案、教學質量工程的實施等方面認真開展自查;召開師生座談會了解所屬教師的教學情況，發現問題，積極整改。各系部都能按時將總結材料交至教務處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結材料具體詳細。三是重點突出。圍繞此次檢查的三個重點，即教研活動的開展、課堂教學質量、多媒體課件製作等，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導組聽了全系部所有任課教師的課，並召開會議進行評議和交流反潰
二、前段教學工作中的成績
根據此次檢查情況，結合各系部上報的總結材料，我們發現我校教學工作運轉正常，教學秩序比較穩定，各位任課教師教學環節基本到位。具體體現在以下幾方面：
(一)教學秩序基本正常
本學期開學以來，學校充分發揮校系兩級教學管理部門的管理職能，努力調動學生參與教學管理的積極性，通過校教學督導專家經常深入課堂、教務處教務員不定期抽查、系部教學管理人員日常巡查、教學信息員直接反饋等方式，形成了一個教學秩序管理網路，進一步穩定了我校的教學秩序。開學至今，我校教學秩序保持基本穩定，未發生教學事故，教師能提前到位，按時下課;絕大部分老師上課時精神飽滿，警容嚴整，狀態良好。
(二)課堂教學情況良好，教學水平有所提高
本學期是我校全面實施教學質量工程的關鍵階段，要想切實提高教學質量，課堂教學是非常重要的一個環節。開學以來，我校加強了對課堂教學的管理力度。從這次期中教學檢查反饋的情況來看，我校大部分教師上課認真負責，內容新穎充實，教學方法得當，注意與學生互動，能充分調動學生學習的積極性，嚴格要求學生，教學水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學生的一致好評。
(三)其他教學環節落實基本到位
備、教、改、輔是教學的四個基本環節，除了上課，我們還對其他教學環節進行了檢查，發現我校絕大部分教師能認真書寫教案、精心批改作業、細緻進行輔導。技術系教學準備充分，都有詳細的教案，教案規範並有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時，對各門課程的教學大綱的指定、教學進度的安排及各章節內容的講授以及每章節的重點、難點問題進行了討論，達到了很好的效果;基礎課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課，教案書寫認真規範;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案製作精美;法律系教師所有教案都採用列印形式，並在原有教案的基礎上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習題和司法解釋。
(四)對課程考核提出了改革方案
著力抓好課程考試改革，是我校全面加強學生素質和能力培養、提高教學質量的一個重要舉措。根據期中教學檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現了閉卷與開卷、理論與實踐、筆試與面試、校內與校外四結合的原則。其中，交管系的《道路交通自動控制》、《道路交通事故處理》，技術系的《法醫學》，政教部的《邏輯學》，基礎課部的《司法文書》，偵查系的《現場勘察》、《司法會計》、《刑事偵查學》，公管系的《基礎寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學》，計算機系的《計算機套用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細、操作性強，教務處將組織專家進行論證並安排實施。
(五)踴躍參加多媒體課件比賽
為有效推動教學手段的改革，促進教學質量的提高，根據期中教學檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學課件比賽，並提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎課部的《公安基礎理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學》、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案。
(六)系部教學管理職能得到加強
在系部教務秘書配備齊全、《公安高等專科學校校系兩級教學管理實施辦法》出台的形勢下，本學期我校進一步落實了校系兩級教學管理制度，系部教學管理職能得到加強，更好地調動和發揮了系部在教學管理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果。在教學大綱的編制、教學秩序的管理、教學質量的管理、學籍管理、畢業生論文的管理等方面，系部做了大量的具體工作，理順了管理關係，提高了管理效率。
(七)教研活動形式多樣、內容豐富
教研活動的開展，對教師教學及學術交流提供了良好的平台。各教研室本學期都安排了形式多樣、內容豐富的教研活動。其中比較有特色的有：刑事偵查教研室開展了以“如何培養學生的偵查意識”為主題的教研活動，並請所有兼職老師參與，戴寧副校長也親自參加，老師們發言踴躍，效果突出;刑技系積極開展教研活動，調整教學內容和實訓內容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學院刑事技術教授史力民老師進行“痕跡勘察”專題講座，實用性很強;治安查處教研室開展了以“如何上好一堂課”為主題的教研活動，老師們交流了各自的心得體會，為不斷提高教學水平相互提供了借鑑。
(八)進一步暢通了信息交流渠道
為了進一步加強教學管理，交流教學信息，繼xx月xx日教務處組織召開全校學生信息員會議後，期中教學檢查期間，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向學生了解本系部所屬教師的教學情況，聽取學生對教學管理和其他管理工作的意見和建議，對學生反映的問題進行調查核實，並制定出了具體詳細的整改措施。大部分系部正、副主任，教研室正、副主任親自參加，對學生提出的問題能解答的當場解答，不能解答的則及時反饋至教務處、學工處等其他相關部門，對於學生反饋上來關於本系部任課教師的情況及時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施。
三、前段教學工作中存在的主要問題
(一)教學秩序觀念有待加強
這學期總體來說教學秩序基本穩定，但任課教師調(代)課現象也仍然比較突出，截至10周因私因公調(代)課達408節次。以上情況都直接影響了正常的教學秩序，這表明，少數教師工作責任心有待加強，教學秩序觀念有待進一步強化。另外，駕駛課考試、自學考試和籃球比賽等社團活動的舉行，由於並未及時與教務處進行有效的溝通，導致學生在此期間到課率低，對教學秩序的正常運行造成了一定的影響。
(二)教學環節的落實有待加強
從檢查情況來看，各教學環節的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設計，有的教案未能體現重點、難點、課時分布。二是作業的布置與批改，存在布置的次數少、題量少、布置後未批改等情況。三是課後輔導情況，由於受教師不住校等客觀原因限制，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑，而有針對性的輔導情況不理想。四是課堂教學方面，教學內容陳舊、教學方法單調、對課堂紀律疏於管理、坐著授課等情況依然存在。
(三)系部管理職能有待加強
從系部上交的《教學常規檢查登記表》來看，系部的日常教學檢查工作不到位，有的更是流於形式。其中公管系落實情況較好，有檢查，有詳細記載，有匯總，並能反映問題。但大部分系部的檢查情況為“正常”、“好”、“較好”，根本不能反映教學中存在的問題。
(四)硬體設施需要更新
多媒體教學是現代化教學的必要手段，我校有許多課程是多媒體上課形式。但由於部分多媒體教室設備老化，並未及時維修或更換，導致上課未能達到理想的效果。本學期截止第10周，由於部分多媒體教室上課效果不佳而調整上課地點的達400餘課時。頻繁調整上課地點，既衝擊了正常的教學秩序，也在學生中造成了一定程度的負面影響。
(五)聘請教師管理有待加強
由於學生的增多及課程開設門類日益齊全，我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責，受到學生的好評。但也有一些聘請老師的教學效果並不理想。學生反映問題比較突出的教師有：區隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚。
四、下一步整改措施
第一、請各系部根據期中教學檢查的總結、學生問卷調查表及師生座談會信
息 匯總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關問題。
第二、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等專科學校校系兩級教學管理實施辦法》檔案精神，加強系部教學管理職能，嚴格教學巡查制度，將檢查情況按制度及時報至教務處。特別是要加強對室外課、實驗課、大課等的檢查。
第三、進一步規範課堂教學行為。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)認真學習《關於進一步規範我校教師課堂教學行為的通知》。教師上課，應嚴謹治學，精心施教，加強對課堂紀律和出勤率的管理;教師應調整好休息時間，以飽滿的精神狀態面對教學工作，不得坐著授課。
第四、加強各教學環節的具體落實。一是加強集體備課。嚴格按照《優秀教案評選辦法》中的要求與標準備寫教案，各系部對已發現的問題要限期整改;二是督促落實作業的布置、批改及課後的輔導工作。
第五、加強聘請教師管理力度。對聘請老師的任用要嚴格進行資格審核、面試把關、學期評估，要求系部建立完整的聘請老師檔案。系部督導組成員應經常深入聘請老師的課堂聽課，多進行面對面的指導交流，以促進聘請老師教學水平的提高。
學期的工作總結範文 篇6
"今日的兒童，明日的世界領導者！"想想我們今天正在參與培養的兒童，將是未來社會的領導者、管理者、主宰者，未來世界的發展方向將掌握在他們手中，而他們能否擔任如此重任，就取決於我們今天對他們施加了什麼影響。我們的責任是如此重大。因此，我們作為兒童的引領者，自身必須擁有較高的素質！。高質量的教育呼喚高素質的教師，提高教師的素質是實施教育的需要，是幼稚園發展的需要，也是教師自身發展的需要，只有不斷學習，才能不斷完善自我，提高自我。
一、加強理論學習，轉變教育觀念
我們認真學習《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習有關法律、法規性檔案，學習教育的改革與發展等，通過談體會、寫心得，引導教師關心政治、關心國家前途，促使教師樹立正確的政治觀點，確立自我人身價值，培養社會責任感。因為，只有不斷提高教師的思想素質，才能潛移默化的去感染幼兒，才能"學為人師"。
二、正常開展教研活動，提高教師業務水平
教研活動是年輕教師成長的搖籃，在活動中，老師們的熱情發言，對具體問題的各抒其見，都會讓參加教研活動的老師學到很多。"每期一談"活動，則提供了一個讓老師暢所欲言的平台，針對平時教育工作中存在的問題，或自己對某些問題的困惑，或自己取得的一些好的經驗，提出來讓大家討論或分享。在爭論、交流的過程中，教師對具體的教育行為有更深的認識，也提出了許多好的建議，供大家學習參考。總之，教師們樂於參加這樣的教研活動，在教研活動中，每個人都有所收穫。
三、堅持教育反思、教育隨筆的撰寫，加快教師成長的腳步
雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動，還有備課、寫計畫等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一環。反思能使教師進一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認清自身的不足，從而改進自己的教學方法。我們每位老師都能堅持每天寫教學反思，在反思大過程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想，吸納新思想，促使教師關注本職工作。在寫隨筆的過程中，教師的教育觀念不斷更新，寫作水平也在不斷進步。
四、開展各項活動，提高教師綜合素質。
保教質量是幼稚園的生命，保證幼稚園質量的是教師的綜合素質。本學期，我園開展了多項活動，切實提高教師的綜合素質。青年教師的評優活動，教師們積極參與。為了更好地促進幼兒的發展，老師們動足腦筋，設計了許多豐富多彩的活動，"九九重陽節"慰問老人，"我愛運動我愛奧運"為主題的幼兒繪畫或手工比賽，"我健康我快樂"幼兒運動會，元旦幼兒文藝演出，享受到了快樂生活。家長開放日活動，教師們精心組織，準備接受家長的檢查、監督，並和家長促膝談心，虛心接受家長提出的意見和建議。幼兒個人成長檔案的建立，也得到了家長的肯定，並得到了家長的支持配合。
一學期很忙也很快就過去，在這學期中，有收穫也有許多不足。如家長工作的內容、形式還不夠豐富，課題研究工作還沒有深入開展，各種遊戲活動的開展沒有到位等，希望在下學期工作中有所改進。
學期的工作總結範文 篇7
作為初三畢業班的班主任兼初三語文教師，一年的初三教學工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業班的性質所決定的。工作時刻都應該進行，時刻都應以進步初三教學質量為中心，為同學們的中考做好預備。現將我的工作作出如下總結：
一、領導重視、治理科學是成功的保證
初三工作是學校的生命線，袁校長和邱書記等學校各級領導極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。根據本屆學生優生不優，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培優補差的方法，以縮小優、中、差之間的差距，更好發揮上風，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，同一熟悉，重新制定計畫，使學生和老師的情緒穩定，順利進進最後的衝刺階段，為中考作了充分的預備。
二、集體備課、集思廣益，團結協作、共同進步
團結協作，營造良好的工作氛圍，這對畢業班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經驗，彼此毫無保存。他們總是言傳身教，及時提點。田老師在教學上的獨到見解，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到溫習計畫的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，雄師團作戰來完成。由於我們深知團結協作、齊頭並進是進步整體水平的保證。中考只考中、英、數，語文只考這一方向的確立。使三門學科連軸轉，天天四節課，除了寫，改，就是講。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不問可知的。可是我們咬牙挺過來了。年級組長禹力，處處從大局出發，為我們出謀劃策，創造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還主動配合我們科任老師，發現題目，及時反饋。大家團結協作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子裡，我們的工作固然很辛勞，但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生"。已成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!
三、更新觀念，抓好溫習，進步成績
初三語文總溫習階段，傳統的觀念只重視語文教學的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會造成學生老師功夫花的不少，能力卻不見進步.因此我們以為無論在常規教學，還是在總溫習階段，同樣要捉住它的"工具性"和"人文性".既服從遊戲規則，又超脫其上".找到總溫習教學的最佳結合點.以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養學生的語文素養並進步應試技巧，應該是目前初三語文教學的最佳結合點。
(一)、全面進步學生語文素養是根本
語文素養的進步固然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切進點，也並非高不可攀。教育部基礎司組織編寫的《語文課程標準解讀》以為"知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀"為語文素養的三方面內容。因此回結起來就兩個字--積累。
"腹有詩書氣自華"，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，"積累"成為進步學生語文素質的關鍵點。如何快速積累?課堂教學之外，我們是這樣做的
1、從初一開始就讓學生訂閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優秀報刊。.這些報刊雜誌每一期都有優美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節課的時間引導學生閱讀以上報刊雜誌，從而擴大他們的知識面，進步其文學修養。由於在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了很多經驗，老師只啟發和點撥即可。
2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業，分別是美文欣賞，名言佳句警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對於語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題，教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，由於"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"(黎錦熙)。
3、注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面進步45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現實、未來等科學文化、道德藝術各個領域。可大膽嘗摸索究性學習的方法。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
4、積累。增加的練習量。每星期一次。教師全批全改，並保證在一周內反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持天天寫日記，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書.
通過以上方法，全方位對學生進行語文素養、語文能力的薰陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的進步，為中考打下堅實的基礎。當然，這些工作抓得越早越好.由於"冰凍三尺非一日之冷"嗎!通過三年的實踐，效果是明顯的.
(二)、進步學生應試能力是關鍵
語文素養的進步是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是進步學天生績的關鍵。但單純的題海戰術又會陷進惡性循環。因此，應針對中考具體情況，設計多種練習方案，進步學生應試能力。
1、每星期的課外閱讀練習。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中進步解題技巧。教師的講解是應有針對性，並歷年中考課外閱讀的考點規律，使學生心中有數。
2、讓學生儘早接觸中考題型。假如再等到總溫習讓學生練習綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學期就開始發放往年各省市的中考試卷讓學生練習。以免學生怯場，便於學生的應試。
3、注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計、自主探究語文資源開展實踐活動。如學生做完20xx年各省市中考試卷後，要求他們自己分析和總結，寫一篇20xx年中考語文命題猜測，各抒己見。然後教師綜合權威猜測。
4、課文溫習考點化。課文溫習有邏輯性的分為各個考點，指導學生系統的把握課內知識。
綜上所述，初三語文教學和溫習，應著眼以下幾點：
1、激發學生的自信心和自主性。
2、注重學生的可持續性發展。應明確語文素養的全面進步，才是語文學習的根本。即使在最為緊張的總溫習階段，也不能由於實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。
3、有針對性的短期效益練習，可以彌補語文學習和溫習上的隨意性和盲目性。
4、反饋應該及時迅速。
5、以閱讀和寫作為中心組織教學，以關注思考人生為學習的外延。防止一味陷進呆板僵硬的考試教學。
固然初三語文有其自身的複雜性和特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學生明確，試題和考卷並不是語文學習的全部。關注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，並讓自己和它們融為一體，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得終極的勝利.這是我們備課組三位老師三年來的教學體會。
學期的工作總結範文 篇8
一、思想認識
一年來，通過學習和觀察，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，積極配合各部門做好各項工作。
二、教學工作
在教學中充分發揮計算機本身的優勢，調動學生學習的積極性，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持學習和合作學習的夥伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，並充分運用於實踐中。做到期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；使大量電腦理論知識和操作技能得於傳授給學生。當然也有不利的一面，學生班級人數過多，上機操作時要兩人一台機子，缺少操作的機會。能夠按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上網際網路時還上網尋找好的教學材料，教學課件，取長補短為我所用。
三.網管工作
在這一學年的第二學期擔任了學校的網管工作，根據學校的現狀，主要作了以下幾方面的工作：
1、微機室維護工作。兩個微機室因長久沒有維護，已不能適應學校正常的教學，為此，對兩個微機室進行了維護。
2、教師用機的維護。學校教師用機的型號不同，性能也不一樣。特別是各年級組的電腦，使用的人多，出現問題的頻率也高，維護辦公室電腦有二十餘次，保證了教師使用電腦的要求。
3、網站改版工作。上個學期利用業餘時間，把學校網站做了全面改版。改版後的網站，首頁活潑了、功能強大了，也充實了大量的內容。
四、其它工作
上學年，學校有幾個大型的活動：運動會、科技文化藝術節開幕式、省現代教育技術示範校評估和20xx級學生畢業典禮（及之前的畢業生信息採集）。我積極配合各部門，保質保量地完成指派的每一次任務。
總之，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題：信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習的機會，以至自身信息、素質難提高，無法滿足學生對當今信息技術探索欲望，不了解現階段信息技術教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走；最後是教材不斷更改，教師上課也只能憑著經驗進行教學。
學期的工作總結範文 篇9
回顧整個六年級生活有辛酸、痛苦但中間夾雜著無限快樂和幸福。
這一年中和孩子們度過了許多豐富多彩的活動和許多難忘的最後一次：花式跳繩、最後一次運動會、最後一次升旗、畢業典禮等等。與孩子們做了許多遊戲，孩子們在玩中學，在玩中感悟人生道理，在忙碌的六年生活中體驗快樂。
在學校我可謂“特立獨行”，有的老師會認為我能“整事兒”在背後議論紛紛；有的老師認為我傻，只顧著鍛鍊學生的能力，自己任何榮譽都沒有。我也曾經懷疑過，曾經退縮過，但這一切的出發點是學生，是對得起自己的良心，我便也堅持走了下去。
而促成班級這么多姿多彩生活的最根本原因是我與“正常人”不一樣，由於思想的獨特，也便有了獨特的教育理念，也便有了這些難忘的經歷。
作為一名老師容易，但作為一名讓學生既敬畏又喜歡的老師非常難，尺度難掌握。我認為有幾點最重要。
一、要有幽默感
教育高年級學生，太嚴厲反而會適得其反，那么在課下、甚至課上“幽默”非常重要。我舉個自身的例子。班級有個同學，上課愛玩一些小玩意兒，注意力不集中。我首先看著他笑，笑的時候，他已經認識到自己不對了。我接著說“高溥遠最愛老師了，想送禮物還不好意思直說，變著法兒的送禮物”我順其自然的把東西沒收，而他也不至於特別尷尬，而最重要的是，他能保持一兩天上課不玩兒東西。
臨近期末，課程特別枯燥，再加上天氣熱，一些同學很容易走神，看到走神的孩子，我便會開玩笑地說：“王天陽審美疲勞了，嫌棄老師人老珠黃，都不愛看我了”，王天陽這是會馬上說：“老師最美了，最美了”接著便會集中精力學習，當然同學們肯定會哄堂大笑，就當調節氣氛了，類似這樣的事兒，每節課都會發生，而老師既要調節氣氛又要掌握尺度，用當下的話叫hold住。
二、要公平
班級37名學生，但差生卻有8名，這8名學生屬於智商有缺陷的那種。所以在平時生活中我便會給其他同學講道理，而最重要的還是我本身，所謂上行下效，我會特殊關注他們，不歧視，不區別對待，孩子們看到我平時做法便會效仿。每次買雪糕有多餘的，孩子們會主動分給他們，王欣如同學中午不吃飯，每天便有同學給她打飯。而對於班幹部我會更加嚴厲，時間久了，孩子們便會從心裡往外的敬佩我。
三、要有童心
總有人說我對學生態度好，脾氣好。其實我是有一顆童心，總能站在孩子的角度去思考問題，和他們一起玩，一起感受，學校也便成了我的樂園。所以孩子們犯的錯誤我大多能理解，這樣便沒有過多的氣急敗壞，學生跟你的距離自然而然就近了。我知道大多數同學“喜歡”的對象，知道他們的理想，知道他們的偶像，這樣班級動態我一清二楚，管理起班級來也就得心應手了。
學期的工作總結範文 篇10
本學期在經歷了“省優”的區評和市評的工作，在學期即將結束時，我將本學期的年段工作進行總結：
一、年段情況分析：
我段的老師是開學初從十幼聘用過來的新老師，她雖然剛從學校畢業兩年，但她在十幼工作了一年多，在十幼紮實開展主題活動的氛圍中，使得她的教育觀念和行為都較新，在跟班顏老師一周后，陳芳芳老師能馬上與中2班的孩子和家長融為一體，我們都被她的青春朝氣所感染著。丘老師雖然自從小班開始一直跟顏老師配班，但考慮到陳芳芳老師是新來的，所以本學期就讓她擔任班主任，剛開始大家對她倆的搭配的確捏了一把汗，但她們在短期的磨合和合作中就很快地彼此適應，而且班級的各項工作都有條不紊地進行著，她們班的環境布置是最有個性化的，主題的氛圍較濃。許老師這學期也有較大進步，她能充分發揮寫作的優勢，承擔起了我園區通訊員的任務，而且經常利用課餘時間寫通訊文章，她寫的文章多次在園刊《蕾蕾之聲》、園團刊上發表。而姚老師做事踏實肯乾，寬容待人，她的為人和處事態度得到段其他老師的認可。她能發揮自己美工、舞蹈等方面的特長，對園分配的事總是認真的完成。中1班的保育員小王是保育組長，她的保育工作做得較紮實，而中2班的阿燕老師總能及時、很好地家長的工作，使他們對她的保育工作十分認可。這兩位是我園工齡較長的保育員，所以我段的保育工作常被作為示範段進行觀摩。
二、年段教師在團結、協作中成長。
姚老師年齡最長，在年段工作中任何事情她都親力親為，常常什麼事她都自己先做，在她的帶領和影響下，本學期中班段的老師變得更加合作、團結，是個有凝聚力的小集體。在分配年段工作時，姚老師都儘量與其他三位老師溝通，讓她們理解、支持年段長所安排的工作，而且在分配工作時，年段長能注意根據個人的性格和特長進行分配。如：陳芳芳老師的新點子最多，她是我們段的總策劃，丘老師做事效率較高又熟悉電腦，象我們兩個班門口的漂亮的卡通照片欄就是丘老師設計的；許老師性格開朗，主持方面比較在行，就多讓她承擔年段主持人的活動；而姚老師美工方面比較突出，做事比較細心、認真，常多承擔這方面的工作。特別是編排新早操時，姚老師找音樂、找人錄製磁帶、帶頭製作早操器械等，使得中班的早操編排最早完成好。在迎“省優”市評中我段創設的牆飾“動物狂想曲”得到大家的一致好評。
三、抓好年段教研，讓教師在教、研與反思中成長。
在新學期開學時，我們已把本學期的“省優”的區評和市評作為重頭戲，從園長到老師十分重視如何將新綱要的精神轉化為具體的教育行為。
1、以音樂課題組的園內觀摩為研討，讓教師不斷反思、提高。
許老師是音樂課題組的成員，她在打擊樂方面有一定的專長，在她每次組織的音樂活動中，能充分體現她新的教育行為尊重孩子，在活動中處處體現教師是孩子的同伴的角色身份，並能積極鼓勵、引導孩子，給我們做了個很好的示範，這正是我們年段老師所要學習的。特別是她上園內觀摩課打擊樂《黃河大合唱》，她的活動設計得到大家的一致好評。我段老師在每次的評課環節，總是積極地參與，大膽提出自己的見解和困惑，並能不斷反思自己的教育行為。
2、堅強理論學習，提高教師的業務理論水平。
本學期我們十分重視區角自製材料的投放，但我們發現教師在區域指導中存在問題以及如何讓保育員參與區域的指導活動，使班上的三個人在日常工作中配合更默契、自然，為此我們特意學習了有關學習文章《區域的創設和指導》、《以怎樣的方式指導區角遊戲》、《教師如何介入指導幼兒的遊戲》等，在教研中討論，在操作中不斷實踐，使教師在指導區域活動時做到適時、到位。
此外，在每次組織觀看錄象學習和聽專家理論講座後，年段長都特別組織教師進行學習、反饋，並作好體會記錄，把學習的新理論、新知識套用到實踐工作中。
四、在主題開展工作中，使教師在創新中成長。
主題開展過程中，我們十分重視環境對幼兒的學習起著重要的作用，所以在班級主題環境創設中，注意主題氛圍的營造。例如：中2班在開展動物的主題時，班級的環境布置的格局較有層次性，最吸引孩子們的是動物劇院內的大舞台，激發幼兒創作、表演的欲望，而中1班在開展郵政局的主題時，模擬創設了郵政局、娃娃手機城的環境，幼兒在幼兒中大膽交往，在主題開展活動的進程中，十分重視幼兒社會的交往能力。我們考慮到現在的獨生子女缺少交往技能和能力，於是我們兩個班就打破班界，打通著玩，有了第一次成功的經驗後，在接下來開展的“超市”和“服裝”主題中，我們也進行串班玩的遊戲，發現幼兒的交往能力得到了很大的提高。原來那些性格孤僻、內向的孩子也開始願意與人交往了。
我們在實踐中得出經驗，在主題開展的過程中，要時時抓住孩子的興趣點，根據幼兒的發展需要，及時地給予學習和發展的空間、條件，才能更好地促進幼兒的發展。而且在借用別人的主題活動資料的同時，不能生搬硬套，要有所創新，這需要我們在日常工作中做個有心人，要引導與激發孩子探索和學習的欲望，讓孩子成為快樂學習的主人，充分地展現自我。
五、注重家長資源的利用，作好家長工作，促進家園同步成長。
1、針對不同的家長，作好及時的溝通工作，讓家長放心。
我們段在組織幼兒學習文章《如何與家長溝通》的文章後，對教師做好的家長工作有一定的啟發性。教師能根據自己本班家長不同的性格和特點進行家訪和溝通。例如：中1班的家長是全園公認比較難與溝通的班級，針對這種情況，姚老師針對自己在大地對家長工作的經驗，能用愛心、細心、耐心對待每一個家長和孩子。在與家長和孩子的一段時間的接觸後，家長慢慢接受了姚老師，不僅家長對教師工作的認同，而且積極配合幼稚園的工作。中1班劉捷的媽媽是個大齡媽媽，她對女兒在園的一切都特別的關注，我們除了在日常生活上也半圓員小王一起配合作好保育工作外，還時常與她媽媽談心、交流，慢慢地我們的工作得到她的認可，特別是為了讓幼兒認識桃花，劉捷的媽媽特意從廈大採摘了許多的桃花，放在班級的自然角，讓幼兒觀察。在迎接“省優”區評時，劉捷的媽媽還主動幫助老師布置班級的環境，對班級的工作也比較上心，總是積極地配合我們的工作。
2、通過組織周末沙龍等親子活動，促進家園交流活動。
開展周末沙龍是與家長溝通的好方式，許多父母平時工作忙，全由爺爺奶奶接送，很少有機會與老師面談，在本學期我們段結合自己開展的主題，組織了周末沙龍活動去金榜公園看桃花、去好又多超市、去天虹商場參觀等，讓幼兒與家長共同收集主題資料、填寫調查表的同時，而且也讓家長了解我們主題開展的情況及需要。家長對活動的評價是：“周末沙龍加強了老師與家長的溝通與聯繫，也豐富幼兒的學習經驗，讓幼兒知道幼稚園所開展的主題，使我們更清楚看到你們老師所付出的辛勞，你們當老師的真不容易呀！”特別是在六一親子打擊樂的活動中，家長為了能更好的表演，能積極、準時地參與親子打擊樂的排練，同時也了解我園開展音樂課題的特色園，並從中進一步知道打擊樂是訓練孩子注意力一種最有效的方法，許多家長參加完親子打擊樂活動後，紛紛表示以後要多舉辦這種有意義的活動。
3、在主題開展過程中，注意家長資源的利用，大膽請家長走進課堂。
在開展主題活動中，我們段十分注重家長資源的利用，中1班在開展超市主題時，就請曾經在好又多當營業員的孫瑞凱的媽媽到班級為小朋友介紹貨從哪裡來及銷售方式的知識，當瑞凱的媽媽看到班級布置的環境同時，她也對我們開展的主題進程也比較了解；中1班的楊溢欣的媽媽為大班段的幼小銜接活動上了兩節精彩的數學課，得到幼兒和老師的一致好評；而中2班在開展服裝的主題時，請許菲的爸爸來班級給小朋友介紹服裝的分類與服裝的面料，通過鼓勵小朋友向許菲的爸爸提問，使幼兒對服裝的分類等知識有更深入的了解。
六、教師發揮個人優勢，在不斷學習中促進個人不斷成長。
我們年段的教師的個人優勢十分明顯，我們充分發揮個人優勢，促進不斷成長，例如：陳芳芳老師舞蹈基礎好，她是區教師舞蹈隊的成員，她配合抓園舞蹈興趣班的工作，比較負責；許老師在打擊樂有一定的專長，幼稚園也派她與林星群老師學打擊樂培訓，許老師不盡在班級進行打擊樂的教學，而且還在班上教孩子學習爵士鼓，而且許老師還利用業餘時間進行英語培訓，使自己的英語口語水平得到進一步的提高；丘老師能充分發揮英語優勢，從小班起就十分注重幼兒的口語能力培養；姚老師能發揮武術特長，她多次編排的武術節目《中國工夫》《好小子》等，得到老師和小朋友的喜愛，而且還能發揮美工方面的優勢，特別是本次參加福建省版畫教學研討活動，把版畫引進幼兒繪畫作品中，她指導幼兒的繪畫作品受到一致的好評。
當然我們的年段工作還有不少的缺點，例如：我們年段本學期的保育工作有所下滑，特別是班級的整理工作，我想我們要不斷地學習新綱要的精神，更新自己的教育理念和行為，以最大的熱情和精力迎接下學期的省優複評工作，使我們的工作開展得更加紮實，取得更大的進步。
學期的工作總結範文 篇11
xx年任職為文娛部副部長，但時光飛逝，眨眼間大二將過去，回顧這一年文娛部所做的工作，總體說來還是比較成功的。文娛部全體成員在輔導員老師和主席團的領導下，在關心愛護學生會文娛部的同學的幫助下，較出色地完成了這一年的計畫與任務。大家不分彼此，互相幫助，聽從主席團的安排，盡了自己的一份力。下面，就一年來的工作情況進行述職。
一、 本學期工作回顧：
1.迎新工作。
在9月份開學之初，我們文娛部被安排到福州汽車北站去迎接新生。畢竟是第一次，沒有什麼經驗，還好有以前去接過新生的學長學姐們陪同我們在車站接新生，從他們身上我們也學到了不少。每當有新生和家長們過來，我們便主動上去招呼，幫助他們提行李，並拿椅子給他們休息，倒開水給他們喝，偶爾也同他們聊聊關於學校，一些專業的內容。迎接新生到下午5點半結束，儘管個個都很累，但是這是一次難得的鍛鍊的機會，出去見識了世面，學會了怎樣更好的與人 進行溝通。
2.招收文娛部新幹事，培訓新幹事，並完成新老幹部的換屆。
本學期招收新幹事是學期中的一個重要的工作。本學期文娛部最後成功吸收新成員12人，並成功完成新老部員的換屆，為文娛部補充新鮮血液，保持起部門的活力作出了貢獻。為日後的日常工作以及更好的服務於同學打下堅實的基礎，在豐富我系同學課餘生活的工作中作出自己的貢獻。文娛部里還有兩個隸屬機構：模特隊和啦啦隊。由於軍訓期間的交流溝通，來報名的同學都還蠻多的，他(她)們也很積極，這讓我們看到了希望。
3.策划進行“狂歡之夜”的舞會
舞會是我們文娛部門搞的第一次算比較大的活動。為了搞的有特色，打破以往的慣例，設立分發免費的獎券進行抽獎環節，而且我們搭建了以前舞會上從未有過的小T台，為模特走秀和一些互動節目提供了很好的觀看視覺舞台。為了使舞會搞的更加好，還臨時成立“傳說舞團”為各位獻上精彩的表演。在舞會上，感謝體育部和外聯部給予的幫助，以及其他部分的支援。我們都積極分工配合，做好自己該做的事，最終舞會圓滿落幕。
4.協助系運動會和院運動會
系運動會上，我們部門負責3000米和800米的檢錄，身為檢錄員我們認真負責，幹事們在每個點也表現的出色，為運動會吶喊加油。院運動會在即，文娛部門要負責建立一個花束隊和找70位同學代表系運動員走方陣，我們按照要求進行了選人。走什麼樣的方陣是個問題，要能體現出我們系的特色，於是乎我們召集幹事開會，他們都各抒己見，為其獻策，最終我們有了一個方案，但在實施的過程中，遇到了些問題，譬如人員的懶散，動作做的不是很到位，後來經過輔導員的幫忙整頓，我們重新安排了下，全新的方陣便這樣出爐了。
5.“五四紅歌合唱比賽”
為了弘揚五四精神，我系積極回響此次合唱比賽，我系在學院領導和各同學的努力配合下，進行了紅歌排練和佇列操練工作。最終挑選了兩支隊伍代表我系 參加了院的合唱總決賽，比取得了優異的成績，為我系贏得了榮譽，也增強了班級的了凝聚力，更加深入了接到了五四精神。
6. 系專業文化節閉幕晚會
一年一度的系專業節晚會，我們學生會各個部門，認真配合協作，完成了這次絕倫的晚會。本次晚會節目精彩紛呈：有勁爆的舞蹈開場，笑聲不斷的音樂小品，感人的情景劇，精彩的相聲表演、歌曲串燒表演、炫目的走秀表演等。師生同樂將晚會推向了高潮，現場觀看同學們更是積極配合我們的表演者，不斷送來掌聲，歡呼聲，讓整個晚會在一片快樂的的浪潮中完美落幕。
二、 本學期工作經驗
本學期文娛部在工作中取得一些成績，主要有以下幾條經驗：
1、 團隊精神是文娛部的核心，也是文娛部開展一切工作的起點和終點。
由於文娛部工作的特殊性，本部所接觸的人的範圍比較廣泛，需要進行短暫性的合作的地方也很多。因此，如何保持團隊精神，與各方面的人合作，完成一次任務或活動，是十分重要的。
2、 高度的責任感和敬業精神是作好工作的前提。
面對繁重的工作任務，文娛部的每一位幹部都是兢兢業業，任勞任怨，臨時的加班加點工作在有活動的時候已經是家常便飯。正是這種責任感和敬業精神才使文娛部各項工作得以順利進行。
3、 寬鬆的工作氛圍，和諧的工作環境是作好工作的基礎。文娛部內部之間一直是坦誠相對，直言不諱，一切從工作出發，勇於開展批評和自我批評，不計較個人得失，使得文娛部始終在一種寬鬆、團結、向上的工作氛圍中。
三、 工作中的不足：
本學期文娛部工作雖然取得了一些成績，但是也存在一些不足：
1、 上傳下達，溝通內外的信息渠道不夠暢通。
2、 各成員之間交流過少，工作效率不高。
3、 活動的籌備對總體的把握不準確，工作缺少創新。
4、 部門內部資料管理不規範。
5、 與主席團和學生會兄弟部門交流少。
最後我真心的希望接下來的你們能夠更出色、更優秀、更努力，文娛部明天更美好!
學期的工作總結範文 篇12
本學期社團部以學生會總章程為工作指導。社團部堅持遵循和貫徹黨的教育方針，促進學生社團的健康發展，繁榮學院文化氛圍為基準點全面展開學生社團日常工作管理與活動。這一學期，社團部主要進行了三方面的工作。
第一，對院內學生社團進行日常活動管理、扶持及監督，協調好各社團之間的關係。
第二，組織開展豐富多彩、健康有益的社團活動月，服務和凝聚學生社團。
第三，全面負責每年度社團的考核工作，協助院團委對學生社團及個人進行評比和表彰。
一、社團部內部的建設與各社團的納新工作
在新學期初期，通過對上一學年社團工作的總結，深刻認識到了，社團的發展創新性為關鍵，因此我們圍繞創新性，對社團部內部進行了一些必要的改革工作，使工作更加貼合學生的文化生活實際，促進了工作效率的提高。並且進一步完善了，社團部內部的規章制度，促進了社團部與其他各部工作更加協調。
在這一階段，我們還進行了社團的納新工作。在此期間，本著學生自願的原則，同時進行了對學生社團選擇的工作，是學生更加明確了自己的興趣目標，促進了社團納新工作的順利完成。本次的納新，學生的社團選擇以我院的心理協會和舞蹈協會為主，同時又包括了各院的各式各樣的協會，有利的推動了我院協會的特色發展，也促進了了我教科院與其他學院的密切交流。
二、德州學院第十二屆大學生文化藝術節及第三屆國際文化藝術節本屆大學生文化藝術節及國際文化節
以“構建和諧校園”重要思想為指導，以“加強中外交流傳遞青春夢想展示社團風采構建和諧校園”為主題。針對本次文化藝術節，我院心理協會，舞蹈協會這兩個校級社團，積極準備。推出了德州學院第五屆音樂?心理劇表演大賽和“梧桐樹下的青春”樹葉剪貼大賽兩個校級活動及多個院級活動。並且在我院王老師和指導員老師的號召下，創辦了我院的一個新的社團—戲劇協會。
第五屆音樂?心理劇是由心理協會和社團部共同主辦的校級活動。本次活動，全校共有十五個學院參加，參賽人數有一百多人，到達有史以來之最。通過這次比賽，心理協會通過心理劇的形式積極地
向各院系展示了我教科院的人文風采，並且獲得了學校老師的好評。樹葉剪貼大賽是我院心理協會與勞衛部共同主辦的有一個院級活動，本次活動共有20個學院參加，以“傳遞青春夢想構建和諧校園”為主題開拓思想體現大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，鍛鍊同學們的綜合實踐能力，同時又促進了學生們的環保意識。在我院各協會積極主辦有本院特色的活動之時，我院還積極帶領本院學生參與其他學院的校級活動，並且取得了好的成績。
戲劇協會的成立在我院社團發展上具有重要的意義。是我院成立
的有一個擁有本院特色的社團。本社團的宗旨：主要以“展示自我風采，豐富校園生活”為宗旨，以“青春、夢想、希望”為口號，以“培養戲劇人才，鍛鍊自我能力”為己任，為校園生活的多姿多彩、為社員的發揮自我創造一個平台。
三、社團部內部資料的整理與社團的年度考評工作。
這個時期社團部內部工作處於總結性的階段，我們完成了對各社團活動的資料的整理及活動的總結。並且配合校團委對各社團進行了年度的考評工作。本次考評，心理協會被評為校級四星級社團，舞蹈協會被評為校級三星級社團。我院共有六人被評為校級優秀社團幹部，七人被評為校級優秀社團會員。這是不僅是對我院社團及社團部工作的肯定，更是對我院學生會工作的肯定。
學期的工作總結範文 篇13
時間飛逝，轉眼間一個學期又過了，孩子們也即將幼稚園畢業，升入國小去讀書。回顧在這個學期，在我們兩位老師的團結協作、共同努力下，班級常規、幼兒的行為習慣等方面明顯有了新的轉變。具體體現在以下幾點：
一、教育教學工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、寫好反思 ，總結自己的教育行為
工作中，我們不但對孩子的教學進行反思，而且對孩子的行為習慣教育也進行反思。每次遇到棘手的教育孩子的問題，我和丁老師都在一起進行商討，共同商榷理想的教學方法。如對班中特殊兒童徐欣垚的教育，先是共同肯定這個孩子在繪畫方面的優勢，然後又總結出在他身上出現的一些問題：喜歡打擾別人，引起同伴注意；行為比較散漫自由，好動，沒有規則意識；情緒激動，控制力差等等。在這樣一個兒童身上存在著一般孩子身上所有的缺點，要改變何其容易。但就是這樣一個兒童，在短短的這個學期中，改變了很多。在環保繪畫比賽中榮獲三等獎，在數學操作中好多次都名列前茅，我為徐欣垚的進步感到欣慰。
二、環境創設
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，如利用一些廢舊物品，發動家長共同製作環保小作品，既節省了紙張，又合理利用了家長資源。在布置過程中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。如製作春天的掛飾中，我們讓孩子自己畫春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等，讓他們自己剪貼，掛在教室的空中，讓他們感受到創作的成功。同時我和丁老師還根據課堂要求製作大量的教具，並把教具塑封保存好，留以下次用，做到一物多用。另外我們根據主題的變化，適時創設班級走廊主題牆，每次的貼畫，我們都把機會留給孩子，讓孩子自己畫、自己貼、自己撕。孩子在創設中感受到了創設的辛苦，有的孩子對我說：“老師，貼了又撕，撕了又貼，多麻煩呀？”聽著孩子的這些話，我已經感覺到孩子慢慢長大，他們能體會到工作的艱辛。
三、組織大型活動
1、迎世博繪畫展覽
為了迎接世博繪畫比賽，我們要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，於是我們利用平時的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構圖合理、畫面豐滿的畫。
四、衛生保健和常規教育
平時除了忙於教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，並提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。
五、安全工作
安全工作是幼稚園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，於是利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和丁老師還對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
學期的工作總結範文 篇14
時光荏苒，光陰飛逝。一學期又過去了，本學期我們歡送走了高三學長學姐們。回顧本學期，我們學聯各成員團結友愛、積極努力，認真地做好團委布置的任務，做好自己分內工作。但是本學期時間比較短，導致開展的活動次數不夠，該反省的是與姊妹校的交流活動太少，做活動都比較虎頭蛇尾，活動細節反面考慮欠缺。這些都是我們不足的地方，以後的時間裡，應該要加以重視，部長級以上的委員應該要組織好自己部內成員，帶動他們的積極性。現對本學期做工作總結：
三月份：
1、整頓各部門；
2、校內清掃志願活動；
3、策劃象棋比賽、社團文化節。
四月份：
4、開展象棋比賽、社團文化節；
5、部長交接。
五月份：
6、參與紅五月、籃球賽幕後工作；
7、推廣國語、啄木鳥行動。
六月份：
8、六一匯昌國小陽光志願者活動
9、社長交接；
10、星級社團與社團之星評比；
11、安排暑期志願者活動。
在下學期，我希望我們能夠開展好招新活動，作為新高一的迎新會，為我們學聯注入新的血液。當然我們學聯活動開展順利離不開領導、老師和同學們的支持，希望大家能夠指出我們不足的地方。我相信我們學聯會愈發的強大！
學期的工作總結範文 篇15
一、思想政治工作總結
本人遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，積極參加園裡的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真，努力的工作，來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二、教育教學總結
本學期我所擔任的科目有：蒙氏閱讀、蒙氏故事，建構式課程中的《你變我變大家變》《中國娃》《亮眼看世界》《七彩世界》集中教育思維課中的《企鵝大冒險》《旅行家》《寶石森林》。在大班這半學期中我發現孩子們的求知慾都很強，特別在數的守恆和基本文字的認識，孩子的進步可以說是突飛猛進的，在集中教學活動時幼兒的積極性、參與性都比以前有很大的進步大多數幼兒在教學活動過程中都能夠大膽的去想像與探索。在11月份12月份中上思維課時孩子們都有了明顯的進步，特別是在操作的過程中能有序的收放材料。通過這學期的教育教學工作中總結了很多的優點與不足
蒙氏閱讀：根據大班幼兒的年齡特點蒙氏閱讀分成了四個大主題分別是
主題①《玩》
主題②《趣事多多》
主題③《成長中的故事》
主題④《親親寶貝》透過大主題中的詩歌小朋友們不僅能理解詩歌中的有趣還認識了很多的字詞漢字。並且結合詩歌的主題還能根據自己的生活經驗進行創編詩歌。，通過這學期所上的《分糖果》讓幼兒從詩歌中學會了願意與同伴分享物品、和食物，透過《分糖果》這首詩歌我發現有一大部分小朋友每天都帶來很多好吃的零食和大家分享。
發展思維：集中教育思維課我上了後面三個單元，《企鵝大冒險》是圖形發散類遊戲，在活動中以一群小企鵝去冒險為主線，在活動中分別分成了六個小活動，其中遊樂場這個小環節當中幼兒操作起來比較困難，原因是卡片較多，本環節我是分成兩個課時來完成的。《旅行家》符號記憶類遊戲，本單元是家長展示的一個單元，在活動中設計一個旅行家“阿德”的形象，以阿德到世界各地去旅遊，需要了解和使用各種標誌為主，首先是引導幼兒記憶相對形象，有趣的的動物標誌，其次，記憶生活當中常見的場所標誌最後記憶各種天氣標誌，本單遊戲性和趣味性都很強，幼兒在活動的過程當中的掌握程度不錯。《寶石森林》圖形認知類遊戲，本單元遊戲活動目的是，發展幼兒對圖案序列排列規律的理解能力，在教學的過程中發現有一部分的幼兒排列規律掌握的不是很好，所以每一個小單元都是用了兩個課時來完成的，並且利用課餘時間進行複習。
建構式課程：
主題①《你變我變大家變》暑假過後，班上的幼兒會直覺的發現各種各樣的變化：同伴和自己悄然長大，幼稚園來了新面孔的弟弟妹妹，自己已經是大班哥哥姐姐，幼稚園的環境也有了新變化。因此主題活動從幼兒自身及其周圍事物的變化這兩方面展開，在《你變我變大家變》的主題活動中即讓幼兒感受自身的身體已經長大，自己的獨立性信心和勇氣越來越強，有通過繪畫，紙棍造型和音樂表現等，讓幼兒體驗變化的樂趣，還還引導幼兒認識自然界的變化和人們利用風車，酵母等物理、化學方式促成的各種變化。
主題②《中國娃》進入這個主題有趣的學習環境，經過《有趣的漢字》《京劇臉譜》《青花瓷》等小活動，幼兒會直觀地了解獨特的漢字，誇張而又充滿象徵意味的京劇臉譜，領略青花瓷的清秀典雅，在豐富多彩的民族歌舞中，幼兒會切身體驗各民族的生活習俗和文化藝術特點，感受到各民族在大家庭中和諧相處的快樂，通過主題活動，每一個孩子都會為自己是一名中國娃而自豪。
主題活動③《亮眼看世界》在“亮眼看世界”這個主題活動學習當中，利用了日常情形與事物來設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：喔，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——知道我的眼睛裡有你有他有各種各樣的東西；往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒經過這個主題活動之後，幼兒每天都會發現很多的新奇事物，並且和老師小夥伴分享。
主題活動④：《七彩世界》“七彩世界“的主題活動將我們大家帶到了一個絢麗多彩的世界，引導幼兒探索色彩來源與光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩色，身邊的物品有七彩色，通過小主題《七彩山谷》這個活動幼兒更進一步認識到，蒲公英請來的白色花把山谷打扮得更加漂亮，更加美麗。
三、保育工作總結
本學期我班工作人員積極配合園內的保健工作，做好晨間接待工作，多給幼兒飲水，在一日生活中並仔細觀察幼兒的冷熱情況，並做到冷了加衣服熱了及時隔背。同時也非常注重環境衛生的打掃，認真填寫幼兒服藥記錄，堅持每天紫外線消毒工作，在生活教
育當中去培養幼兒良好的衛生及生活習慣。
四、家長工作總結
因為只有做好家長工作才能促進班集體的管理，所以我們天都做到積極和家長取得聯繫，認真填寫《家園聯繫冊》。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，每天針對特殊及表現突出的幼兒跟家長電話交談的方式向家長反映孩子在園情況，做到每周和每天向家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況。並及時配合我們的教學工作。
以上是本學期的個人工作總結，在今後工作中，我將努力工作，爭取更大的進步！
學期的工作總結範文 篇16
本學期在學校的正確領導下，物理科組能根據學校要求和結合本科組教學的實際做好了本學期的各項教學工作，圓滿地完成了本學期的教學任務，下面簡要將這學期的主要常規工作落實情況總結如下：
一、常規管理和教學。
1、重視科組教師的思想工作，營造&qut；健康、團結、進取、和諧&qut；的科組。物理科組能深刻領會學校的工作要求，認真落實強校長在教學工作會議上的精神，關注科組教師的思想，關心老師們的身體健康，倡導客觀、公正、有特色的健康的工作環境，嚴格勞動紀律，規範課堂教學，積極探索高效的教學方法。注重落實教學常規，努力提高課堂教學質量，加強教育教學經驗交流，積極做好校本教研工作，促進教師教學水平的提高。科組管理工作讓我們深深體會到，落實好教學常規要求，是提高課堂教學質量的前提和保證。因此，教研組多次在科組活動中組織教師重溫學校教學工作的常規，及時傳達上級教研部門和學校對落實教學常規的意見要求，在學期中和學期末進行二次教學常規檢查，及時通報檢查信息並做好統計工作，在開學初和學期中實行推門聽課和跟蹤聽課，及時了解組內教師對教學常規的落實情況，以促進課堂教學質量的提高。
2、教學常規的落實做到紮實、高效。
認真抓好集體備課：本學期嚴格按照教務處“六個統一”的備課要求來備課。每周進行一次集體備課，先由中心發言人對自己所備的課的內容做一個全面的介紹，分析自己對該節的看法，結合教學大綱，備本節課的重點如何落實，備課的難點如何突破，大到一周內容，小到一題，提出合理的教學建議。全體老師認真思考，積極討論，發表自己的見解，從而正確地把握教學內容的尺度。同時各備課組的作用也發揮得非常到位，各備課組每天都保持濃厚的研討氣氛，老師之間毫無保留，發表自己的見解。
二、認真抓好校本教研工作，促進教師教研水平的提高。
教研工作是教學工作的重要組成部分，是提高教學水平的助推力，是科組建設的重中之重。基於這一認識，在科組工作中，我們十分注重教學研究工作。
組織老師學習新課標、研討新教材。每周由科組或備課組進行至少一次的對新教材的分析、研究，探討如何開展研究性學習的思路、方法以及研究性學習對提高教學質量的作用，並做好相關記錄。科組進行了三次關於新課標與新教材的理論學習，就新教材的結構特點、處理方法、教學思路等進行探討、研究，使科組老師對新教材有較全面的認識與了解。同時，對每一節教研課，在進行評課之前，先組織老師學習新課標對該部分內容的具體要求，使評課更具有針對性與實效性，極大地提高了教師對新教材的把握與理解，收到了很好的效果。
本學期科組以學校教育教學開放日為契機，掀起了教學研究的高潮。開學第一周，科組就組織老師討論教育教學開放日的研究目標、研究方法和執教老師（范波、曾小妮）。科組強調，開放日的課要展示科組努力打造具有實驗探究鮮明特色科組的理念。備課過程中，兩位執教老師全情投入、精心準備，特別是對實驗器材的改進、實驗過程的設計、操作程式、數據處理等作了周密的安排，並充分吸收科組老師在試教時提出的改進建議，使兩節教研課都獲得非常成功，受到聽課專家和兄弟學校老師的一致好評。
物理科組非常重視和認真組織校本課程的開設和研究性學習的實施，本學期科組組織老師根據物理學科的特點，擴充了學生的知識空間，開闊了學生的知識視野，有效地培養了學生的學習興趣，增強了學生的求知慾。活走進物理，從物理走向社會的意識。
三、努力搞好高三複習備考工作。
科組認真總結了去年高考備考的經驗和教訓，研究高考新考綱和考試說明，明確考查範圍和能力要求，提出複習要由點到面形成完整的知識框架，並深入了解學生情況，制定切實可行的複習計畫，注重科學方法和提高複習效益，合理安排循序漸進，抓好基礎知識的落實和基本技能的提高，同時認真作好每次考試的分析，及時發現問題，調整教學。要做到科學合理地安排各個階段的備考工作，並注意做好每一次考試的質量分析，及時發現備考工作中存在的不足，並採取有針對性的整改措施，不斷提高備考教學工作的質量。高三備課組在方修培老師的領導下，深入研討新高考下物理備考的方法、策略，全體老師高度重視、全情投入、努力工作，成效顯著。