（1）平時不管，出事罵人，把責任推向學生。
（2）以學生自主管理為理由，該到崗的場合未到崗，該主持的活動沒主持，該抓住的問題沒抓住。
（3）個別老師不太願意當班主任，在各方面都顯得比較馬虎，既然已經到了班主任崗位，那么不論從完成工作任務、還是從教師的責任來說，都應把工作做好。
2、我校的班主任應該說工作很負責，實幹型、苦幹型的多，但是缺少科學的總結和理論的提升，寫好論文、個案、工作實錄仍是我們必須重視並認真做好的事情。
從歷年招生工作來看，家長最關心的是學校的管理水平，為了學校的聲譽和品牌，我們全體班主任老師應更好地做好班主任工作。