2024學年度第二學期期中工作總結 篇1
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，半個學期就這樣過去了，這段時間裡，酸甜苦辣我們大家一起走過，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。我們XX級應數一班團支部正在由一個年輕的集體變得逐漸成熟和規範起來。這一學期來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動……再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。
下面我主要對我們班的工作就來年各個方面做出中期工作總結：
（一）活動
同學們不僅積極參與班級活動,還活躍在校,院等組織的活動中.積極配合我系學生會招新工作，鼓勵本班有能力的同學積極地報名參加校社聯、學生處、院學生會、學研會等。最終，一些同學以優異的表現成為其中的一員，擔任預備幹事等職務，經常看到本班同學活躍的身影.同學們都積極向上,通過這些來提高各方面的能力,更加完善自己.同學還積極回響學生會的號召，積極參加舉辦的各種活動，如：
一、在實踐部組織的重陽節獻愛心活動中，我班的同學積極參與並充分發揮自己的才能製作出了外形可愛、內涵豐富的手工藝品，特別是我班女生製作的幸福五彩花、鶴送吉祥等精緻的手工藝品深受老教師們的喜愛，老教師們特別欣賞和激動，送給我們真誠的祝福和一些人生勸告，並和我們合照留念。
二、我們班班會的形式逐漸走向多元化，內容逐漸豐富起來，同時效果也在逐步提升，形成了屬於我們獨特的風格，比如上一次班會，我們以結合辯論賽和文娛節目表演開展的班會，既激動人心，有讓人充滿溫馨和感動，贏得了老師和學姐學長的一致好評。最後選出的四名辯手在我院舉辦的辯論賽中，精誠團結，情緒高漲，並且因表現突出最終取得了冠軍。
三、在我院的“贏得未來”演講賽中，我班的許多同學積極報名參加，李醒同學因平時刻苦練習國語，以其流利而感情充沛的國語，自信的姿態進入了決賽，並最終獲得了二等獎，為我們應數一班增光添彩。
四、在“風尚女主播”搶位大賽中，李瑩同學因表現突出成功入圍我校的決賽，在決賽中獲得了三位評審的一致好評，贏得了觀眾們的歡呼聲，成為我們班的驕傲。
五、校園歌手大賽中，我們班有多名同學參加並獲得不錯的排名，如許航獲得院一等獎，吳風波獲得院三等獎，前十名有我班四個同學，許航同學經過層層篩選，過五關斬六將並最終代表我院參加了校里的比賽，站在絢爛多彩的舞台上，揮灑青春，展現才華，實現夢想。
六、在我院的迎新晚會的主持人選拔中，我班班長楊家斌同學以沉穩的氣質，流利的國語脫穎而出，成為了晚會的主持人之一。並在其主持晚會的過程中，以其嚴謹謙和但又不失幽默風度的颱風，深得同學們喜歡愛。此外，我班的吳風波和許航同學在晚會中演唱了動聽的歌曲，並且掀起一個個高潮，贏得了陣陣掌聲。
七、在開學之初的運動會上，我班的運動員奮力拚搏，力爭上遊，其中楊家斌同學在鉛球、鐵餅以及標槍比賽中分別取得了全校第六名、第七名、第九名的好成績，是我們班的運動健將。在團體項目中我院的推輪胎團體取得了全校第二的好成績，十名隊員其中有五名來自我們應數一班。跳大繩比賽中，我們班有四名隊員參加，最終奪得了第三名。運動會期間我班同學表現突出，為我們院和我們班贏得了榮譽。
八、在迎新籃球賽中，我們院共有男籃、女籃兩支隊伍，其中男籃有我們班四名主力隊員，女籃也是四名，在籃球比賽中，他們團結一致，緊密配合，勝不驕，敗不餒，用盡全力去打比賽，為我院奉獻自己的微薄之力。
(二)學習
本著學習是學生的第一要務，我班同學勤奮學習，不少同學更是將高中養成的習慣延續下來，每天堅持上早晚自習，上課前做好預習，上課時儘量坐前排，下課做好複習，不懂的問題，主動請教老師等。為了營造更好的學風，我班開展了行之有效的小組活動，如：
為了調動同學們對學習的積極性，培養同學們早起讀書的優良習慣。我們班組織並開展了“晨讀30分”的活動，將全班同學分為了六個小組，以小組的形式，每周兩個小組進行輪流晨讀，同學們都積極回響號召，自覺前往，效果良好。
為了提高大家的英語寫作水平，我班同學每兩周寫一次作文，並且相互對改，互相學習，相互提高。大家已經慢慢在讀背英文佳句，積累寫作素材。
以上是團支部所做工作，我們知道在開展工作時還存在很多的不足，但我們團支部會檢討自己好好改變的。所以在未來的道路上，我們將繼續努力，保持和發揚我們的精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優秀的集體，為了我們美好的明天，繼續前進！在以後的工作中，我們班全體同學一起將我們應數一班建設的更加優秀，更加有特色！
2024學年度第二學期期中工作總結 篇2
忙碌而充實的半學期過去了。感嘆時間快速地流逝的同時，我也不斷地反思教學工作。
因為從來沒有擔任五年級的英語教學，為此，我嚴格遵循教學五環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，課後認真反思，努力實施課堂改革，積極探索高效的英語課堂。
下面我從教學工作方面談起：
一、課前認真備課，做好課件
在教學中，我認真閱讀各種教科參考書：《pep英語教師教學用書》（四年級和五年級）；《名師同步教學設計——國小英語四年級/五年級下冊》，認真編寫好教案制定好教學計畫，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改，例如五年級unit 3 教授月份的知識，我先向有經驗的老師取得經驗後，再從網路上了解別人對這個內容是如何教學。為此在課堂上，我是這樣設計：january1月，february2月這兩個詞可以用詞尾是uary來記；而march3月 ，april4月 ，may5月 ，june6月 ，july7月 ，august 8月 這幾個詞很容易背就行了；september9月 ，october10月 ，november 11月，december12月這幾個詞可以用詞尾是ber來記。在向學生傳授知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地引導學生複習遺漏知識。“教書育人”，作為教師，不僅要向學生們“教書”，還要“育人”——對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。
二、課堂中設定疑難，注重引導
第一、在課堂上，我鼓勵學生大膽質疑，在書本里找出不懂之處，例如四年級unit 4 中第50頁，let’s make a snowman.生詞是snowman。我首先讓學生找出生詞snowman，然後引導學生找出學過的單詞snowy（下雪）和man（男人），接著引導學生把snowy這個單詞分音節讀出來。在這樣的引導下，學生靠自己的努力學會了snowman。同時，我注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。在五年級unit 4 的教學中，我設計了打電話的環節，讓學生理解知識點之餘，在活動中運用知識點進行操作，做到了“學與致用”。
第二、作業方面。學生的作業總是及時批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤的題目，在全班裡重點講解、分析、舉例講解。針對個別學生的作業還採取面對面的批改方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。同時，根據單元的不同知識點，設計相關的練習（小黑板的練習），評講時，引導學生找出關鍵字進行作答。
三、博覽群書，充實自我
教學是需要精心經營的。為了更好地經營好這個“家”，我不僅向有經驗的教師請教，還從名師的書籍里尋找教學的好方法。例如沈麗新的《英語可以這樣教》。作者從開學第一課、解讀教材、課後反思、與學生的交往、教學科研等方面，同時作者結合自己的親身實踐，闡述了作者如何一名優秀教師。例如在《高效使用音頻檔案》一節中，作者談到在教學中先播放音頻檔案，讓學生首先接觸純正的英語發音，然後老師再進行糾正讀音。讀到此處，我深有同感，原來自己一直在做著名師的事，只是自己沒有把它形成名字。
以上是我這半個學期在國小英語教學方面取得的成績和經驗的總結，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是後進生工作，由於客觀原因，做的不夠，以致於個別學生成績不理想。其次，在書寫方面有待加強。
在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，更多向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新台階。
2024學年度第二學期期中工作總結 篇3
一、教學工作：
1、信息課：我校信息課程按照課程計畫開齊上足，九年級雖是選修課也正常開設，學生水平測試好。
2、教研課：信息組教師本學期各開設一節校級公開課，承辦揚中市“生本課堂校校行”信息學科比賽活動
二、課程超市：
信息組承擔課程超市“電子小報”、“軟體套用”、“網頁製作”三個GBR課程班的開設，學校開設的“快樂英語”課程，信息組輪流值班，確保活動的正常使用。
三、三服務工作
1、信息組z2老師承擔了初三年級成績分析工作、學校電教設備的維修報修、財產保管工作和機房一衛生、財產保管工作
2、z3老師承擔了初一年級成績統計分析工作和機房二衛生、財產保管工作
3、z4老師承擔了初二年級成績分析工作、學校網管工作和機房三、網路中心衛生、財產保管工作
具體成績如下
1、教育現代化的部分迎檢工作，學校順利通過XX市的驗收。
2、教育裝備檢查信息中心的迎檢工作
3、xx市優秀校園網站評比一等獎。
4、網路教研XX市一等獎第一名、省二等獎
下學期打算：
1、組織好電腦製作比賽；
2、行動學習結題工作；
3、學校校園網建設工作。