上學期大班班務總結 篇1
一學期的'工作也是結束了，回顧在大班工作的這一學期，我也是積極的去做好了班務工作，去帶著孩子們成長，看到他們進步了，我也是感到高興，自己也是有了很多的收穫，在此也是就這學期的班務工作來總結下。
作為老師，我知道要把一個班級去帶好並不是那么的容易，不過這也是自己帶這個班級的第三年了，從小班看著他們哭哭啼啼的樣子來到幼稚園到現在就剩下半年的時間就要和孩子們分別了，真心的不捨，但我也是積極來做好最後這一年的工作。這一個學期，我也是知道是最後的一年了，所以更是積極的去做好工作，來讓孩子們把習慣給養好，並對學習也是要認真的去聽課，去開始漸漸的適應不再像之前一樣那么多的活動，也是有了一些課堂的要去學習，所以孩子們也是一個適應的過程，自己也是第一次的來帶大班，雖然對孩子們熟悉但具體的事務也是需要同事們的幫助才能更好的來做好的。而在班務上，我也是積極的去做好管理，孩子們也是和我熟悉，所以也是願意來配合，一學期下來，也是把班級給帶好了同時也是得到大家的肯定。
班務的工作有很多要去處理的，有很多事情也是非常的重要，看起來是小事，但是做好了，才能更好的來讓孩子們更好的學習，所以我也是認真的做到位，不敢鬆懈，很多的細節也是去注意，不能讓自己的工作做得不夠到位，和同事們也是很好的配合，大家都是為了班級，為了孩子們的一個成長去努力做好自己的一個事情。同時也是積極的和家長去聯繫，去了解孩子們在家的情況，家長們也是和配合我們的工作，來把孩子們一起去帶著成長，看到他們變得比以前更加的優秀，更懂得知識和道理，我也是感到欣喜，這也是自己帶班的一個成績，同時也是大家一起配合才做到的。雖然有成績，但是我也是知道還有一些方面自己還需要做的更好一些才行的。同時班務工作也是有一些方面是可以繼續的做更好的，自己的經驗也是要繼續的積累。
一學期過去了，對於下學期的班務工作我也是有一個規劃，同時也是孩子們在幼稚園的最後一個學期了，我也是去珍惜和他們在一起的日子，去把班務工作給做好，帶著他們進一步的成長，讓他們有更好的基礎來去面對以後國小的學習。
上學期大班班務總結 篇2
隨著時間的推移，大班第一學期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學期，我們大四班更像是一個大家庭，喜怒哀樂大家一起分享。本學期各項工作已結束，在孩子們完成大班上學期學習任務之際，對照本學期初制定的班級工作計畫，回首所做過的工作，共同總結經驗，反思不足：
一、教學工作方面：
本學期的教育主題活動共有七個分別是《你變我變大家變》、《亮眼看世界》、《我愛鄉土、我愛藝術、我快樂》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《克隆專家》每個主題活動都深入、有趣。為了讓孩子們更積極主動地參與到活動中，根據不同的主題活動，我們進行了環境創設。班級環境的布置與主題密切配合，在“我是中國娃”、“我愛鄉土、我愛藝術、我快樂”的環境布置中充分體現出了班級幼兒集體的智慧。孩子們的繪畫作品，用稻草做的一件件作品都展示出來了。大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，到現在可以完全脫離實物，掌握了10以內的加減法，我還給幼兒做了加減法計算的卡片教具，可供幼兒課餘反覆利用。並加強了幼兒閱讀、寫字、算算式等各方面的培養。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒練習寫數字、做算術題等活動。開展了“童謠大吟誦”評比活動，幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高。
這學期，我們還增加了主題活動“我愛鄉土、我愛藝術、我快樂”，通過讓幼兒和家長一起收集資料，讓幼兒親身感受家鄉的美，讓幼兒初步了解我們家鄉原來有這么多值得我們驕傲的地方，並且從中知道我們應該從小愛我們的家鄉，從而懂得愛護、保護環境，具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。
二、班級管理：
1、幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，喜歡玩玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過於浮躁，常規習慣學習習慣要加強培養，大多數幼兒進餐比較快，但有個別幼兒速度較慢，天氣好時，我會讓先吃好的幼兒搬著椅子到走廊上曬會太陽，讓吃飯慢的幼兒也有緊迫敢。從語言發展看，我班大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但個別幼兒回答問題不完整。繪畫方面要加大提高，作品要突出個性化。
2、常規培養有待提高，杜志強、徐炎磊、朱天宇等坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。平時我們多用鼓勵和正面語言，形成良性循環，增強幼兒的自信心，培養創造能力。每天晨間活動後開展一次競選小值日的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上台競選，鍛鍊了膽量。每周五開展一周互評小紅花活動，幼兒自己評出心目中表現好的幼兒，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。
3、教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。每天我們會選出2位管紀律、2位管衛生的小值日培養幼兒值日生工作，來協助教師完成一日活動。
三、班級特色
在這學期中，我們大四班開展的班級特色為美術，轉眼間，我班的班級特色活動已開展三個學期了，孩子們的繪畫水平的確進步了很多。這個學期進行教學活動共記二十課時，基本都是放在下午進行特色活動。這個學期在班級里建立了一個“班級特色”的主題牆，把幼兒的每次繪畫作品都展示在特色主題牆上。每周上好美術特色，我們就會和孩子一起更換特色主題牆上的作品。取下來的作品則給幼兒一起收藏在特色大袋裡，學期結束就給幼兒把每一次的作品裝訂起來，引導幼兒看看說說自己的進步，記錄了孩子們的點滴。家長也對幼兒的繪畫有了解。
本學期主要是提高幼兒繪畫技法的加強，加上畫面的底色裝飾。基本上大部分幼兒在畫畫的時候都能用很流暢很肯定的在自己的畫上面盡情發揮自己的想像和創造。他們在日積月累中不斷提高。
孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足，主要表現在：
1、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
2、幼兒的評價能力有待加強。
3、個別幼兒構圖不夠大膽。
四、保育
1、天氣好時堅持帶領幼兒戶外活動，積極帶領幼兒鍛鍊身體，開展了跳繩、拍皮球、踩高蹺、遊戲等豐富多彩的體育活動。增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了。
2、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：00）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為體弱孩子調整床位。
3、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少於4次，照顧體弱兒童。
4、在餐前我們會向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食慾，保證每名幼兒吃飽、吃好。我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。
5、提醒幼兒根據天氣變化增減衣服，王金偉、潘添淼等幼兒比較容易出汗，就準備汗巾，在戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，並按時按量餵藥，減少幼兒的發病率。
6、在紅眼病流行期間，我和李老師認真做好每天的紅眼病防控工作，觀察、記錄、排除。對劉伶俐、杜金蝶等有紅眼病症狀的幼兒及時進行了隔離。而保育員張老師也一絲不苟地每天做好班級物品的消毒工作，為孩子們提供了一個無污染的空間。在特殊時期，我們依然按時按量完成了教學任務。
五、豐富多彩的活動：
1、9月我們迎來了第xx個教師節，孩子們對教師節有了深刻的了解，知道9月10日是老師的節日，在這一天裡孩子們為老師送來了賀卡，送來了鮮花和祝福，讓老師真真切切的感受到了節日的快樂。為了慶祝國慶節，我們大四、大三、小三班進行了結對聯歡，孩子們與祖國媽媽同樂，感受節日的快樂。
2、10月我們大班組的幼兒還開展了“祖國在我心中，童謠大家唱”活動，我們班也取得了較好的成績。
3、11月我們還穿插了藝術周活動《我愛鄉土，我愛藝術，我快樂》總共跨度有三個主題。活動使孩子在幼稚園度過了一個精彩的十一月。
4、12月孩子們排著隊伍，踏著整齊的步伐進行了器械操比賽。
5、在跳繩比賽中，我們班的孩子非常積極，都想參加。我們班的謝欣怡最厲害，得到了第一名的好成績。其他小朋友也參與了，都拿到了獎狀。
六、家長工作：
9月召開了家長會，和家長進行了良好的互動，通過家長的配合為班級添置了許多的體育玩具，豐富了孩子的戶外活動。
10月
1、向家長發放通知，幫助孩子收集區域活動的資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。
2、向家長介紹了幼稚園、班級網頁，進一步完善了與家長的聯繫方式。
11月
1、開展了家長開放活動，通過活動讓家長了解和熟悉幼兒在園的生活情況、上課的表現等，老師也可以藉此機會與家長進行面對面的交流和溝通，了解一些孩子在家的情況。
2、月末，進行了家庭時裝環保秀大賽，家長與孩子一起合作製作，家長們利用生活中不同的廢舊材料製作漂亮的衣服。我班劉伶俐和她媽媽共同用報紙和塑膠做了一條裙子。
3、召集家長一起對獎孝基金募捐。
4、向家長發放語言文字規範化知識競賽題。
5、12月中旬，我們邀請家長委員會成員參加我園幼兒器械操比賽，看到了孩子們運動的風采。同時我們進行了“孝敬寶寶”的評選。
平時我們就利用家長早上送孩子、晚上接孩子的時間，或者通過電話訪談的方式與家長進行交流，讓家長們了解幼稚園的情況，切實做好家園同步工作。在家長會，家長開放日等活動中我每次都精心準備好發言稿，每次的活動都搞得比較圓滿成功。
七、不足之處：
本學期，我們雖然按時按量完成了每項工作，但還存在著不足，在下個學期還應往這幾個方面多做努力：
1、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒知道答案但不愛舉手；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2、繼續著重培養幼兒的一日常規和良好的學習習慣，為幼小銜接打好基礎。
作為一個新手班主任，在管理上我存在著很多不足。不過，幸好有熱心的同事和領導。她們給予了我很多的幫助和指導。使我有所進步，有所提高學年第一學期，班主任工作已結束，經過了一個學期的努力，我在工作中不斷增強了管理班級的能力，這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點。我堅信，只要有責任心、有愛心，我和孩子們下一學期會有更大的進步。
上學期大班班務總結 篇3
一、達成度分析
我們大班的幼兒，男孩子占了多數，而且都比較調皮，但我們始終能根據幼兒的特點、個性，讓幼兒充分得到關心和教育。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在遊戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古蹟。
3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養成洗手的好習慣，並保持儀表整潔。飯後不能劇烈運動。
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內容，並學著講故事，表演故事的主要內容。
2、能掌握1-10以內數的組成，簡單的加減法，並有一定的推理，思維能力。
3、積極參加遊戲，在遊戲中有一定的想像能力，並和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知慾，有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內容，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、不能很好的堅持說國語。
2、在區角活動中，缺乏探索精神。
3、有幾個小朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我應該發現問題後及時與家長聯繫，希望得到配合和支持，使出現的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
1、督促2、製造氣氛3、請家長配合
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。我會在以後的工作中做的更好。