保育員個人學期工作總結

保育員個人學期工作總結 篇1

時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績,以下是我對本學期保育方面的工作總結:

一、建立健全制度

為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計畫》、《保育操作規範》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項工作落到實處。

二、重視安全

1、要求教師、保育要有高度的責任心,隨時注意情況,發現異常及時解決。

2、每月開展安全教育課,教育安全常識。

3、做好家長工作,讓家長配合搞好安全工作。

4、重視安全,發現隱患及時處理,如不能處理要及時上報。

三、抓好保育工作的日常管理

1、教育離不開保育,保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿於一日活動之中,如果麻痹大意一時疏忽,後果將不堪構想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查並做好登記,沒能按制度執行的人員給予一定的處罰。

2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識,衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題並總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員業務素質,努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強生活各環節的管理,培養良好的生活、衛生、學習習慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在一定問題,也許是年齡偏大的原因,在下學期中,我會加強對保育員業務培訓,爭取更上一層樓。

保育員個人學期工作總結 篇2

我的四年級期末成績我已經知道了,我對這一次的成績很不滿意,為了爭取下學期有更大的進步,現在我對四年級上學期的總結如下。

一:英語我一直是排序題,經常出錯,還有上英語課,我差不多一次也沒有舉過手,日積月累我一直不舉手,英語就學不好了。

二:數學概念我覺得我背的好,但是套用的不靈活,要不選擇題和判斷題怎么會出錯呢?以後要多背概念,再多做一些思考題,思考題一定要找對思路,要知道解答什麼,更要看完整題,這才不會出錯呢!

三:語文反義詞近義詞、閱讀題,學的不是特別好,閱讀題又是我的弱點。它每一次都是讓寫一下你讀篇文章的感受,或者讓圈畫一些句子、段落,我總是錯誤百出,或者是寫一些錯別字,這些都是我的壞毛病了;我一定要在寒假期間多讀一些文章,多做一些閱讀題,以提高自己的閱讀能力。

總之,在今後的學習中我一定會揚長避短,通過自己的不斷努力,爭取獲得更好的成績。

保育員個人學期工作總結 篇3

時光總是如白駒過隙,轉眼間,一個學期已經臨近尾聲。本學期的各項工作也將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結經驗,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此,對本學期的教學工作做一個比較全面的總結:

教學方面

一、培養興趣

剛從二年級升入三年級,知識結構有了很大轉變,這個時候如果學生喪失了對語文的學習興趣,馬虎對待,將會造成很大的損失。小學生在學習上偏重於興趣,興趣能激發學生的學習積極性,增強求知慾,我在語文教學中,嘗試用各種方法讓學上對語言文字感興趣,增加他們學習語文的主動性。

培養學生良好的學習習慣

接觸班裡的學生一段時間後,我發現很多學生存在著各種各樣不太好的學習習慣,我著重從以下幾個方面糾正、培養:

1、漢字筆順。中午的小字課我一直都很重視,示範書寫時強調易錯筆畫,標成紅色,學生書寫時個別指導,起到了不錯的效果。

2、課文默讀。新課程標準要求三年級學生學會默讀,粗知文章大意。我在平時強調學生默讀課文,並用自己的話概括文章大意,雖然學生現在在總結內容方面不是很熟練,但假以時日,一定會有不錯的效果。

3、閱讀。每周的讀書課都按時進行,平時課餘時間也會讓學生自由閱讀課外讀物。提高閱讀水平,增長知識。

二、知識遷移,注重教學與生活的結合

語文教學不僅僅是讓學生叢書本上學習知識,更要從生活中學習,最終要的,是把所學知識運用於生活。在平時的課堂上,有不少學生難以理解的地方,這時候我往往會隨機舉教室或生活中的例子給他們做解釋,看到孩子們恍然大悟的表情我也會很開心。

三、備課

備課是教學中的重要環節,備的好,是學生學得好的前提,因此,我平時有空機會研究教材,晚上有時間也會待在教室認真備課,希望能彌補我在教學經驗上的差距。

四、積極參加教研

說到我的工作,肯定離不開我們語文組的指點與幫助,每次教研大家在一起商討教學教學重難點,我都認真做記錄,特別是講公開課之前,大家花時間聽我的課,給了我很多中肯的建議,在此我表示深深的感謝!

班級管理方面

一、課堂紀律

學期剛開始我就要求學生上課學習用品放在左上角,回答問題要舉手,不舉手不說話。強調坐姿,身坐直專心聽課。強調了大概一個月之後,大多數學生都可以自覺遵守。

二、行為習慣

課間活動不可追逐打鬧,不管幹生么,走著去。隨手關門等等這些點滴小事我都不時提醒他們,幫助他們養成良好的行為習慣。當然,作為孩子們的老師,時時處處以身作則,“身正為師,德高為范”。

三、衛生

在衛生方面,我經常提醒他們將看到的垃圾撿起來,逐漸培養他們這種自覺的意識,另外,一定要搞好自身衛生,看起來乾乾淨淨的更加精神。

不足之處:

1、個別學生不好的學習習慣還有待進一步引導改正。

2、補差工作要加強力度繼續進行。

一分耕耘,一分收穫。不斷學習,不斷成長進步,改進不足,讓自己更專業,是我今後努力的方向。