2024學期工作總結 篇1
日月如梭，時光飛逝，一學期的教育教學工作已結束本學期來我一直忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作。為了適應時代發展的需要，自己不斷地勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高自己的教學水平與能力。虛心向有經驗的教師學習，以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細緻的工作，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。本期承擔了四年級(1)班的數學教學和兩個班的音樂和美術的教學任務。並且能夠顧全大局，與同事們團結協作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展;在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收穫。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯繫;體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心;初步學會套用數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇於探索，勇於創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學事實和必要的套用技能。為使以後的工作更順利地開展，現對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛黨的教育事業，能積極參加學校組織的政治業務學習並經常閱讀書籍報刊雜誌，不斷地學習新的現代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤乾滿點，團結同事，關心學生。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。後及時對該課作出總結，寫好教學後記。工作總結/計畫
2、教學工作中，我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。
(1)在平時的教學過程中，以啟發式教學為主。
堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養。
(2)創設生活情境，激發探究欲望。
教學中始終圍繞學生的日常生活，創設大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。
三、精心設計作業，認真及時批改，做好課後輔導工作，注意分層教學布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學法，做到有的在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
四、用功學習不斷攀高
“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。俗話說：“要想授於別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動，積極參與繼續教育的學習，積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加，並認真地作好記錄。還能認真地總結教學經驗，把自己的教學的經驗和體會寫成論文。此外，我利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也協助同事製作課件。在課餘的時間裡，經常到有關教育的網站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優秀教案、課件、論文、工作總結/計畫教學札記。努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
五、用愛育人，以心取信，培養良好學習習慣，讓其終生受益。
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢紮根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內容對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人，讓他們學會處理同學之間的關係。對本班的“問題學生”和“成績低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關懷和愛護。對於學習落後的學生，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學習的困難，使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。
總之，本學期我教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。
當然也有不足之處：
個別同學知識掌握不夠紮實，學習習慣有待於培養，改進與提高;
整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養提高;
須加強全面培養與個別輔導。
在以後的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業貢獻出自己的一份力量!
光陰時間，日月如梭。這一學期很快就要結束了。在這一學期里，通過自己的努力，學生的配合，領導的關注，圓滿地完成了本學期的教學任務。
2024學期工作總結 篇2
金融XX班上學期是一個收穫的學期。在郭文超老師的引導下，同學們適應了大學生活，班委工作認真負責，起到核心帶頭作用，與班主任保持密切聯繫，作好了橋樑工作。因此，該班取得了不少成績：該班在今年被評為“優秀學風班”，這是對該班踏實學風的充分肯定。在每學期期末複習期間，郭老師都要對同學們進行誠信教育，考試期間同學們認真複習，無一人作弊，養成了踏實嚴謹的學風在四級考試中，該班取得了十分優秀的成績，陳小雙，韋娜，王虹澄，李麗麗，邢晨，趙青都以高分通過了四級考試；上學期該班的趙青、劉亮、邵丹、白海燕、陳小雙、高思明、樊哲、王紅、吳寧宇同學獲得獎學金，得獎率高達30%；班上有數名同學積極要求進步，參加了黨校學習，並都以優異的成績結業；該班學風濃厚，比較突出的有韋娜、邵丹、劉亮、高思明等幾位同學。
本學期大家依然保持了一貫的團結，在多次的掃雪活動中，同學們掃雪積極，大有“一屋不掃，何以掃天下”之志。本學期我們班還參加了多次活動，由其以參觀可口可樂公司的經歷非常深刻。
希望在新的學期里，班委能制定合理的工作方案和計畫，提高班委的辦事能力，團結同學，提高班級的凝聚力。
以上就是對班級去年下半年工作的總結，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在陶老師和陳春學姐的帶領下，在同學們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓！
2024學期工作總結 篇3
教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的專業成長，促進教學質量的提高。
本學期，在吳四清校長的指導下，教務處的教學管理工作得到全體老師和各處室負責人的大力支持，教務處本身也充分發揮了集體的智慧和力量，完成了學期初制定的各項工作計畫，共同做了以下工作。
一、認真細緻的教務常規工作
1、七年級新生信息錄入、分班和成績公布等。完成了七年級新生的分班報到註冊工作，為起始年級的正式開課做好了準備工作。
2、在開學前編排好了本學年的課程表，及時發到班級和任課教師手中。並制定了工作計畫，安排了相關教師的晚自習輔導，組織了九年級教師周日補課和八年級英語興趣班工作。對於健康教育、安全教育和法制教育責任到具體學科，納入學校的總課程表內。
3、建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案和《學生證》的填寫發放。
4、完成了各科教材預訂、發放及各學科資料訂購供應工作。
5、組織了校內期中測驗的命題、制卷、考試及期末統考和成績統計工作。
6、完成了國中學生學籍檔案的期末成績、學期鑑定、考勤等項匯總、填表工作。
7、完成了各類教學資料的統計、分類、造表、建檔管理。
8、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統計報表，完成了上級交給的各項任務。
9、及時統計和核算教師的工作量和教育教學獲獎情況，並按照學校原定的辦法給予適當的補貼。
二、立足校情抓常規促質量
1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行為。開學初下發了《黟縣二中教育教學常規考核辦法》討論稿，要求廣大教師認真學習，提出修改意見，並在一個月後形成了試行稿，要求每位教師紮實做好常規工作，上班期間絕大多數的教師能認真鑽研教材、編寫教案，批改作業等，做與教學有關的事情。從教師上交的材料看來，合格材料的成分較多。
2、加強晨讀、晚自習學生出勤的監控工作。教務處已經將晨讀列入教師的工作量，每個班級建立了晨讀點名、白天出勤點名、晚自習點名的制度，使各項工作落到實處。
3、認真組織考試，做好質量分析。教務處對期中、期末考試安排細緻，實行按成績高低的順序編排，狠抓考風、考紀，從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，儘可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
4、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。本學期期中考試過後，全校統一在11月21日(周五)下午召開了全校性的學生家長會，首先由教務處邵躍平老師重點對九年級的學生家長作了主題發言：“一是匯報九年級半個學期以來的教育管理成果;二是宣傳明年中考錄取的政策;三是和家長們探討學生的親職教育。”然後，由政教處吳繼飛主任向七八年級的學生家長做了主體發言。這次會議，是我校組建以來規模最大的一次學生家長會，充分發揮了校園廣播網的功能。開學初的第四周，九年級還分班在多媒體教室召開了學生會。本學期共召開全校或年級組教師會議8次。這些會議的及時召開，為規範學校正常的教育教學活動起到了促進作用。
5、繼續做好“輔優治差”工作，充分利用晨讀、晚自習和下午課外活動時間，各年級各任課教師都能積極深入課堂，有目的、有側重點地針對不同對象的學生進行適當的輔導工作，努力提高學生的整體水平。
6、認真開展課外興趣活動。根據縣教研室的安排和我校的實際情況，教務處配合縣青少年活動中心組織了“九年級數學興趣小組”和“八年級英語興趣小組”，這些興趣小組的活動有方案、有開展時間、地點。開闊了學生眼界，開發了學生智力，培養了學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。教務處每周六和周日都有專人負責檢查，使工作具體化。—學期以來，學校興趣小組取得了較好的成效。
7、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，並注意安全教育，使音、體、美教學體現出新的特色。在本學期舉行的“黟縣中國小幼兒文藝匯演”活動中，我校的學生舞蹈“山路十八彎”獲得了二等獎。“20_年黟縣中小學生棋類比賽”中，我校代表隊也獲得了象棋和圍棋兩個團體第二名，期中九(3)班王游同學獲得女子圍棋第一名，九(2)班汪曉樂同學獲得男子圍棋第二名，九(4)班林銘翔同學獲得男子象棋第一名，九(3)班汪瀟瑤同學獲得女子象棋第一名。這些成績的取得充分展現了音體美的教學水準，也產生了良好的社會效果。第十二周，成功地組織了“黟縣二中第三屆秋季田徑運動會”，這次運動會成績喜人，共有34人次打破了學校的記錄。
8、組織好各類學科活動競賽。根據縣教研室的工作安排，結合本校的實際情況，我校開展了豐富多彩的學科競賽活動，加強籌備、精心組織、發現人才、促進教學、活躍學生課外活動。在本學期中，組織了七年級“有理數速算比賽”和“硬筆書法比賽”，組織了“九年級數學能力比賽”。我校學生在“縣九年級數學能力比賽”中也取得了較好的成績，由邵躍平老師指導的李一丹同學獲得縣級一等獎，另外還有開銳和李亞玲老師輔導的六名同學分別獲得縣級二、三等獎。
9、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、多媒體教室、電腦室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務於教學，不斷提高服務水平，加強對實驗室、多媒體教室等教輔部門工作的指導，加強充實實驗室的設備和改善教師辦公室的辦公條件，本學期所有的教師辦公室都配備了辦公用電腦，開通了寬頻網路，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設並加強校園多媒體網路的使用，並指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。本學期多媒體教室上公開課達29節(不含教師個人到多媒體上課的情況)。
10、規範、落實校本教研製度。以《黟縣中國小校本教研製度建設實施方案(試行)》為依據，廣泛開展教師全員參與的校本教研活動，完善以年級、學科、備課組常規教研活動為基礎的校本教研製度，以校本教研推進新課程改革。根據上級教研部門的要求，依據《黟縣二中教學常規考核細則》組織教師開展公開課活動，在教師中營造濃郁的學習、培訓、自我提升的氛圍。本學期邵躍平、胡福生和吳彩芳三位老師分別在美溪國中、宏潭國中和黟縣二中開展了縣級公開課活動，展示了我校教師的風貌。另外，還有48位中青年教師在本校開展了校內或校際公開課。這幾年公開課的開展，雖然還有很多諸如課件製作粗糙、教學設計不合理、課堂教學平庸等不盡人意的地方，但它折射出的動力和作用卻是不可忽視的，尤其是不少青年教師從中得到了受益，進步很大。本學期共選派13人次的教師參加省、市、縣的教材培訓、信息管理員培訓、業務培訓等，我們還組織語文組、數學組、英語組(含體育組)教師分別外出旌德二中、歙縣桂林學校和杭州瑞安外國語學校進行教研活動，進一步提高教師的業務能力和水平。
11、抓好課題的日常管理工作。我校申報的“安徽省_重點課題”——《現代信息技術與國中學科的有效整合》，已經到了攻堅階段，課題組在市、縣電教館的指導下，積極收集課題研究成果材料，在11月27日召開了課題組成員的分析會，明確了後階段的研究方向和具體措施，並在第十六周開展了“課題研究成果(公開課)展示周”活動，進一步要求課題組成員提供和收集研究和實驗的原始記錄。重視課題實驗總結與成果的推廣工作，發揮課題研究對教育教學的引領支撐作用。
12、重視教師教育教學經驗的總結與推廣，積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各項活動。本學期，我校余新平老師的論文《堅持道德長跑，促進差生轉化》獲得省級二等獎，邵躍平等九位老師的教學論文分別獲得市級一、二、三等獎。胡建和等二十三位老師在“08年省語言文字和語文知識大賽”活動中，分別取得市級二、三等獎。在“安徽省紀念改革開放30周年論文徵選”中我校潘國防老師關於教育改革的論文獲選。
13、積極與黃山學院共建教育實習基地。本學期我校接納了黃山學院五位生物、四位體育和一位音樂的實習教師任務。召開了實習見面會和實習總結會，一開始就對實習教師的實習時間安排、實習要求和考核，以及實習指導教師和班主任職責提出了明確的要求，很好地完成了黃山學院安排的實習任務，實習教師在我校“第三屆秋季田徑運動會”上也做出了應有的貢獻。我校吳愛芳和徐建中倆老師被黃山學院評為08年“優秀實習指導教師”。
三、通過開展教學常規檢查工作發現存在的問題：
1、課堂中重視好生，忽略了差生的現象依然嚴重。
2、有的老師對不帶書進課堂、課後不交作業的學生，在管理和教育上缺乏有效的方法，將學生罰站在教室門口，喊學生到辦公室罰做作業的現象仍有發生。
3、個別老師不遵守學校規章制度，上課經常遲到;有的老師作業布置量少，批改也不及時，還有的教師經常讓學生批改試卷;有的教師不講文明，在教室里隨口吐痰，有損教師的形象。
4、有的教師上課隨意性很強，課堂紀律難以很好維持，有的學科的教學內容不能按照教科書的要求完成，教師是抱著課堂上學生“不犯事”為宗旨，讓學生自主活動，失去了某些“學科”的教育功能。
5、有的老師課前沒有認真地準備，上課沒有自己的組織語言，照著課本和參考書念，上課沒有激情，語言平淡枯燥無味，講課聲音小，課堂氣氛單調枯燥。他們有的課堂不會管學生，有的不敢管學生，使課堂紀律混亂，與其他學科教師的課堂紀律反差太大，學生不習慣。
6、公開課教學中，應付任務的現象依然比較嚴重，聽、評課的積極性不高，45周歲的教師中有一位教師未能按照學校的要求開展公開課教學。
四、今後工作的建議和打算：
1、教務管理靠制度管理人，靠情感激勵人。要以人為本，尊重寬容，換位思考。要善於學習，勤于思考，養成習慣，把實踐問題當作課題來研究。學校領導尤其是教務處人員應與老師多溝通，統一思想，提高認識，改進工作。
2、利用一切機會和可能的場合加強學習，增強教師教書育人，愛崗敬業的社會使命感，增強尊重、保護、愛護學生的責任意識，不斷提高教師的職業道德水平。
3、學校對教學常規的各個環節(備課、上課、作業、輔導、實驗、電教、活動課指導、考試與考核等)要逐步完善規範要求和制度。
4、進一步創設學校領導、教師和學生“多位一體”評教制度的氛圍，逐步完善課堂評價制度，將過程性評價、診斷性評價和總結性評價相結合，調動教師積極性。
5、加強九年級的教學管理，寒假就要對明年的“春招”進行有目的的動員和家訪，對優等生要班主任督促其假期生活。
2024學期工作總結 篇4
20xx-20xx學年第一學期實踐部工作總結時光匆匆，從炎炎夏日到現在的冬天，青志的各項活動也將很快告一段落。在這十二月，看著這即將逝去的這一學期，一幕幕場景歷歷在目。以下我將對部門工作做如下總結：
一、工作回顧
1、暑期社會實踐
實踐部中的實踐二字，顧名思義就是暑期社會實踐的意思。我們部門在學校開展暑期社會實踐中做了一下工作：
（一）活動前：
負責全校暑期社會實踐活動策劃書的匯總，交由團委老師立項。
（二）活動中：
隨時與各個項目團隊保持聯繫，收集每天的宣傳報導、活動照片。然後發給團務網路部在xx學院團委網站上進行宣傳報導。
（三）活動後：
1.負責各個項目團隊總結材料（團隊總結、調查報告、活動簡訊、活動照片）的收集工作。
2.負責優秀團隊、先進個人、優秀指導老師、優秀調查報告（論文）申報表的收集、評選工作。
3.負責各個團隊經費發票、收據的收集、報銷工作。
開學後我們部門積極開展落實暑期社會實踐評比工作。收到團委下發的評比方案後我們首先對各學院各組織實踐部部長以及各個團隊負責人召開關於評比的相關會議。隨後準備起評比大會的.相關事項，如：宣傳工作，會場申請布置、評審老師的邀請等。評比時負責各個社會實踐團隊演講匯報順序的抽籤，各個團隊演講匯報時的計時，以及結束後打掃會場的任務。活動後活動後：1.統計各個社會實踐團隊的分數，評出優秀團隊。負責先進個人、優秀指導老師、優秀調查報告（論文）申報表的收集、評選工作，頒發各類獎項。
2、衣加衣
我們部門倡議全校師生捐出那些已經被遺忘在某個角落的秋冬衣服，為窮苦的孩子們送去溫暖而開展了“衣加衣”活動。首先我們與巨化紅葉衣站的工作人員取得聯繫。隨後進行發布微博、張貼海報、寢室班級走訪等宣傳。10月15日，衣加衣活動正式開始。活動第二天，衢州電視台的記者來到我們學校，對我們此次活動進行了單獨採訪。有問我們組織的情況，有問活動的現狀，有問發起的原因。隨後他們也對我們的活動進行了讚揚。等到三天擺攤結束，經過我們的精心篩選和分類，總計收到秋冬衣服572件，褲子231條。幾天后，驛站的人員來到學校，和我們一起把衣服裝上車，並跟隨他們一起把衣服送到位於巨化的紅葉衣站。據他們領導了解，每個禮拜的周二都會有需要衣物的人來衣站領取衣物。
同時我們部門的成員在青志其他如：“走進石樑，關愛孤寡老人”、“關愛交警，爭做馬路天使”、國際消防日、血站、讀書節等一系列活動中都積極踴躍參與，為學校、為社會的公益服務貢獻自己的一份力。
二、部門建設
這一學期中青志進行了一系列的內部建設活動。如我們部門的野外拓展訓練，這不僅有利於鍛鍊各部門的策劃統籌，組織協作等能力，而且有利於加強青志上下的熟悉度，忠誠度以及歸屬感。使部門合作，部門參與真真正正的落實到實處。另外內部交流會以及主持人大賽我們部門的人也積極參與其中，大大增強了部門內部的凝聚力，增進了與其他部門的聯繫。
三、部門管理
想要有一個良好的團隊，就必須要先管理好一個團隊。從新幹事招新後的第一次會議就和幹事們強調了紀律問題，禮貌問題。一開始都普遍存在問題（如信息不回，不帶筆記本等現象），但經過一次次強調，一次次批評，紀律禮貌問題已經基本解決。最近，又根據部門情況，確立了部門的規章制度，做到了有章可循，有法可依。
四、反思
在這一學期中，我們部門做了很多事情，有很多好的地方，但也有許多需要改進的地方。如：公共腳踏車宣傳活動的時候人員安排不當，準備時間不充分導致缺少電子海報，缺乏在緊急時刻的應變能力等一系列問題。經過批評與反思，我總結出不管做任何活動，任何事情都要做好充分地準備工作，腳踏實地認認真真地去做，在遇到緊急情況的時候要沉著冷靜，靈活應變。
相比於其他著名高校的暑期社會實踐活動，我們學校確實有許多不足。所以我們要從活動策劃、經費贊助、社會宣傳等各方面做起，更用心，更細心地去做暑期社會實踐
五、工作展望
（一）明年三月，我們將迎來雷鋒活動月。在這個月中，我們青志和全校一起開展各類的志願活動。因此，我們要在活動月之前策劃出豐富多彩的志願項目並落實。
（二）策劃青志總隊的暑期社會實踐活動，匯總全校實踐項目。
（三）創造出屬於我們青志自己的品牌活動，提高青志的影響力。
（四）做好對部門副部以及幹事的培養，鍛鍊他們成為獨立自主，成熟穩重的青志接班人。當換屆時人人都能站到台前，展示自我。在這一學期中，有失敗，也有收穫。我們會立足本學期，做得好的地方繼續堅持下去，做得不好的地方反思改進，在下學期中爆發出更強大的能量！
2024學期工作總結 篇5
轉眼間，大一下學期就要結束了。作為一名班乾，現總結一下自己本學期工作的基本情況。
本學期剛開學，我有幸被同學選為11種子1班的學習委員，我很高興同學們對我的信任，也讓我有機會鍛鍊自己。同時，這一學期，學習科目比上一學期明顯多了很多，許多同學還沉浸在上學期輕鬆的學習環境中。所以我必須嚴格做好考勤工作，確保所有同學能夠按時上課，不遲到、不早退、不曠課。然而可能在考勤問題上，有人說記“松”了，有人說記“緊”了，應該適當放寬一點。對於遲到一兩分鐘的人來說，我一般是不及為遲到的，到次數過多則記為遲到。
另外，在後期的學習過程中，我們並沒有開展晚自習活動。原因是許多人認為在宿舍里也能好好學習，認為沒有開展的必要。還有興趣小組問題，上學期我們有英語、高數、化學三個興趣小組。在這一學期里，興趣小組組長沒有繼續管理的意願，許多學習興趣小組開展的活動也因為沒有任何有效的管理措施而導致許多成員不願參加活動。例如英語學習小組開展的早讀活動，許多組員早上因各種原因沒有參加。所以班委商量決定暫停興趣小組。如果有同學反映，確實需要學習小組，我們也將繼續開展，並從新推選組長，讓所有同學自由參加，制定具體學習活動方案。在下一學期，我希望輔導員老師給與學習小組組長一些權力，讓活動也變為考勤的一種，這樣學習興趣小組才能有效提高同學們的學習成績，也能讓大家感受到學習的快樂，真正讓學習成為一種興趣。
在這么多班乾中，我表現較為一般，並沒有什麼突出之處，，這只是我個人的原因，因為本人沒有什麼才能，只能做好自己的本分工作。同時自己也在努力向其他班乾學習，配合其他班乾管理好班級，爭取拿到先進班級的榮譽稱號。
2024學期工作總結 篇6
光陰似箭，轉眼間20xx上半年即將結束，在這一個短短的學期里，我們秘書部通過系內各領導和學生處老師的的指導下，不斷地加大對工作的要求，強化工作的力度。在系團委領導下，取得了比較滿意的成績，做了比較多而重要的工作。在本學期內我部成員眾志成城，圓滿的完成了本學期的任務。下面我部對本學期的具體工作總結如下：
在本學期，我系主要完成了一下工作：
一、製作獎學金表格。
我部製作獎學金表格，並認真地將獲得獎學金的同學填入到表格中。
二、製作學生助學金表格。
我部成員製作了國家助學金表格，將我系07級到09級同學全部輸入到表格中，並認真的讓本人簽字，審核後交到校里。
三、將畢業生教師資格證錄入系統。
06級畢業生返校，我部將其教師資格證錄入系統，歸以整理並存檔。
四、將我系畢業生黨員資料及畢業後工作單位錄入系統。
在過去的一學期里，我部的工作既有突出的地方，也有不足之處。我們將在總結經驗的基礎上，及時改進，彌補不足，提高各方面的能力，使秘書部的工作完成得更好。在下一新學期里，我們會更加努力地開拓和完善秘書部，繼續努力，爭取更大的成績，與各部門一起努力構建我校製藥與化學工程系學生會的美好明天！
2024學期工作總結 篇7
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、積極推進素質教育。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
五、工作成績。
除了完成日常的教學工作外，我經常通過網路去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。我校教師在由我參與、組織的首屆教師藝術節上取得了優秀成績，此外，在上學期我們學校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經有很大的進步。參加了學校“藝術社團進社區”活動的文藝演出。
六、努力目標。
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘鍊自己。
在今後的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
音樂陶冶情操，用音樂釋放壓力，用音樂可以鼓舞人心。孩子們不僅可以學習專業的音樂知識，還可以透過音樂和律動去釋放自己的情感。同時，根據老師們不同的課程設計，孩子們還可以自主開發腦洞，探索一切可以發聲的物體，提升孩子們思維的發散性、創造力。
2024學期工作總結 篇8
轉眼一學期又過去了，自從協會成立以來我一直主管協會財務工作，我代表財務部對這學期財務工作做一總結。
不用多言，財務工作是非常繁瑣複雜的一項工作，財務操作流程是否通暢，運行狀況是否良好，直接關係到協會日常工作的正常運行。所以財務人員需要耐心認真負責的工作態度，幹了一學期財務工作，問心無愧，也發現了許多自身的不足之處。在以後的工作中我會不斷努力。
具體看，會員會費按協會財務管理制度制定的標準收取，會員登記具體詳細。會計及時整理髮票按序記賬，發票分類管理貼上整齊，定期進行賬目總結，賬目餘額清楚，做到了有賬必記憑證完備日清日結，出納詳細登記了每一筆現金去向用途，做到了現金日記賬，定期向會長匯報財務運行狀況。
總之，每次經濟事項全面真實連續系統地登記好現金日記薄，帳薄所記賬目清楚明了客觀準確，資金來源去向登記清楚，一切收入與支出統一入賬，並有效完整的保管財務憑證。
但在日常工作中也出現了一些問題，比如發票收據開取不正規，“商品名稱”。“數量”。等項目填寫不完整，對記賬造成了不便，發票上交速度慢，沒做到及時記賬。及時結算，出現了長期掛賬等不良現象。另外，由於財務操作流程。實施細則還在不斷完善之中，財務運行狀況欠佳，財務管理還存在許多漏洞，在今後的工作中我們會加倍努力，不斷完善。
另外，這學期協會財務收支核算總結工作已經完成，並製成了財務報表。財務工作總結和財務報表將在協會部落格上全文發表，並在協會學期總結表彰大會上公布供會員監督審查，希望大家對財務工作提出寶貴意見。建議，我們會在以後的工作中不斷努力總結經驗，認真負責的做好協會財務工作。
最後希望大家齊心協力，在名譽理事長李向陽的指導下，在理事會領導下共同把協會幹好。
財務部部長：魏長平
2024學期工作總結 篇9
本學期以來，我們組堅持以教學工作為中心，以重實際，求實效為工作原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，認真落實課程計畫，堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，努力提高教學質量。下面我對本學期的活動做如下小結：
一、政治學習，提高思想覺悟
組內老師認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發展、求發展、促發展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。
二、立足教學、搞好教研組工作
在__區信息教研員的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動，有集中研訓、分組研訓。集中學習的時間、地點、內容落實，並有記載，每兩周有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出2節研究課，每月至少聽課8節以上，並做好聽課筆記。
三、加強學習，提高業務水平
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。組內四位教師平時注重自己的文化、業務學習，攻讀教學理論書籍，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，寫好教學反思。國小信息技術工作總結
四、立足實際，搞好教學
1、做到期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術課學校安排的課時比較少，這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課，所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料、教學，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己;從行動上自學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
4、課後細反思，並結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了LOGO語言畫圖教學，所教學生絕大多數都能利用計算機完成教學和自己的作業，同時注重了對學生信息素養的培養，提高了學生的信息技術處理能力。
五、完成學校的電教工作
電教工作眾所周知，非常繁雜、瑣碎，可以說只要與電有關係都會找到信息組，大到機房裝修和維護、教師電腦維護、網站維護、中心機房等，小到各個平台的使用、刻光碟、做、傳檔案、打字複印排版等。每月還要定時檢查兩文兩博、專用教室網上登記和班級多媒體登記情況，平時要關注專用教室的各項使用登記。但我組成員兢兢業業，把每一件事都當大事來做，認真完成毫不馬虎。可以說，信息技術組成員的認真、踏實、肯乾、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
六、競賽輔導成果較好
本學年組織學生參加市級中小學生電腦作品製作競賽，為我校爭得了榮譽。在__區組織的小學生信息技術考核中，成績優秀。根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
七、具體成績：
1、學校網站被評為“20__年__市中國小優秀校園網站”以及“__省優秀中國小校園網站”。
2、參加了20____市多媒體教育軟體製作評比活動，倪__老師獲得市二等獎，李__等獲得市三等獎。
3、參加了14屆__省藍天杯論文比賽，邊君老師的“以學為主——探討課堂探究能力培養”獲得省三等獎。
4、參加了__市第6屆我的教育故事.教育觀察活動，倪__老師的“國小信息技術翻轉課堂教學觀察報告”獲得市二等獎。
5、參加了第七屆和教育杯教育技術論文評比活動，倪__老師的“國小信息技術飯莊課堂實踐教學觀察報告”獲得國家級優秀獎。
6、倪__老師今年被評為區教育系統優秀教育工作者。
7、參加了20____市中國小電腦製作活動，顧__、沈__同學獲得市一等獎，周__、段__同學獲得市二等獎，王__等同學獲得市三等獎。
8、參加了__市青少年科技創新大賽信息技術競賽，段__同學獲得市三等獎。
2024學期工作總結 篇10
轉眼間，本學期又即將結束，這學期本組老師在學校教導處教育教學工作的指導下，不斷規範常規教研，積極參與學校組織的各項研討學習，助推個人成長。現將教研工作總結如下：
一、制定計畫，做好準備
本學期三年級語文教材重新改頭換面，完全摒棄了之前的教學內容，大部分課文全新入編，這對於我們來說是一個全新的挑戰。開學初，我們就一起商討並制定學期教研工作計畫，事先明白一個學期以來的教研任務和教學目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備。
二、研討學習，提升自我
為了讓三年級語文老師迅速熟悉教材，摸透教材，中心校領導也格外重視，分別組織了多次教材培訓，幫助各位老師更準確地解讀教材。我們五位老師也很珍惜這些研討學習的機會，按時參加每次培訓會。每位老師在培訓過程中，專心聆聽各位專家老師的每一句話，認真記錄點滴精華。培訓後，五位老師針對我們自身的學情進行交流討論，發表各自的想法和見解，暢所欲言，努力提升自己的專業水平。
三、組內教研，如火如荼
今年我們三年級語文組新增兩名新老師，就猶如注入了新生力量。每位老師對這本新教材充滿了期待，摩拳擦掌，希望在教學中有所突破。平日在教研中，除了通教材、解讀文本之外，我們也會在一起交流教學中遇到的困惑與難題，大家集思廣益，出謀劃策，毫無保留地表達自己的想法和獨特見解，以供參考。同時，郭老師作為老教師，教學方法靈活多樣，看問題也比較犀利，經常會給我們加以指導和點撥，我們組的教研活動進行得有聲有色，如火如荼。
四、分析差異，找準對策
期中考試結束後，各班都暴露出來一些問題。本組老師認真探討，分析原因，並各自製定計畫，卯足了勁頭，努力迎頭趕上。尤其是三年級的學生作文剛起步，習作基礎薄弱，再加上閱讀理解能力有限，在這一方面差異特別明顯。所以，我們將繼續關注這方面的問題，爭取逐步縮小差距，提高學生的寫作水平。
不足及努力方向：
工作中有得有失，比如對新課改理念的學習和探討方面力度不夠，教學方法方面有待提高，各班學困生進步緩慢等等。今後在工作中要做到：
1.努力抓實，抓好每一節課。
2.繼續做好培優補差工作。
3.深入開展高效課堂的教研活動，不斷提高教學效率。
4.互相學習，向書本學習，向網路學習，向其他教研組學習，取長補短。
總之，有了本組五位老師的通力合作，這一學期的各項教育教學工作圓滿結束。下一學期我們會再接再厲，把工作一如既往地做實做好。
2024學期工作總結 篇11
時間匆匆流逝，不知不覺中，一學期就要結束了，在過去的時光中，失去了，也收穫了。
學期伊始，通過三輪的篩選，很榮幸的進了學習部這個部門，這個充實了我大學生活的部門。參加了學院第二屆院學生會全體會議後，學生會的工作從此開始了。
初入部門，為了讓大家更好地熟悉、工作，在學長、學姐們的組織下，舉行了聚餐，在吃笑中，我們對彼此有了初步的印象，工作也從此開展開來。
部門中，我最主要最本職的工作就是負責單周的考勤和每個月的工作總結。對於考勤，一開始就有學姐來指導我們，所以很快的也熟悉了。這是一份需要足夠耐心和認真的工作，每個數據都必須認真對待，我們不僅要對自己負責，更要對其他同學負責，所以，容不得我們出錯，這也是每次只要有錯誤，學長、學姐就會跟我們指出的原因。總結，包括月總結與活動總結，記錄部門所做的工作，成績與不足之處，以及開展活動中的一些問題及需要改進的地方。
晚自習檢查。當然，這項工作只是偶爾，但就是在這偶爾中，發現了這看似一項簡單的工作，但卻又不簡單，它也需要一定的技巧。要讓這樣的檢查發揮應有的作用，又不讓同學們反感，我們的任重而道遠。在此過程中我們就要注意一種細節，我們檢查人員首先要嚴格要求自己，我們是為同學們服務的，所以要更多
的為他們著想，而不是抱著去管他們的心態，另外，為了不與系的負責人有衝突，檢查時還要有技巧。
辯論賽。整個辯論賽的舉行，對我們來說也是一項考驗，能否相互配合、協助來完成它，直接看出了一個部門是否很好的運轉，但不負眾望，在學長、學姐們的有效帶領下，學習部還是順利的舉行了辯論賽，雖然其中也出現一些差錯，但我們還是會積極改進。從這項活動中，看到了我們部門成員的積極與他們身上的閃光點，而很多東西都是我要學習的。
當在體育館舉行一些活動要我們部門去協助點人數時，第一次，以為所有的都要落到實處，那時我還是高中時的自己;後來，一次次的檢查中，發現或許就是所謂的要變通吧，很多時候或許不是我們不夠負責，是有的時候真的很難落實吧，要適應大學的生活，或許我們真的需要蛻變吧。
2024學期工作總結 篇12
《永寧中學教研獎勵試行條例》、《期末學科獎勵辦法》加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規工作得到更好的落實。 為繼續發揮我校學科競賽成績優秀這一傳統辦學特色，教研室徵求多方意見，制定並多次修改《永寧中學關於學科興趣小組學科競賽管理獎勵條例（初稿）》針對各類不同類別比賽制定了相關的措施，實施了輔導教師選拔制，輔導項目審批制，輔導課時報量獎優方法，使輔導時間、地點、人物得以確定，便於落實，更能體現按勞取酬，按效取酬的原則，從而調動廣大優秀教師的積極性，推進我校學科競賽賽前輔導工作的進行，以爭取更優秀的比賽成績。為樹立良好的考風考紀，確保考試成績的可信度，維護教師公平競爭的原則，學校對原有期中、期末考試規則進行改革。強調教師應遵守監考職責，加強考場巡視，嚴格考場紀律。並實行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推進教風和學風的改革。 四、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質 我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發展的根本，採取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學考試並取得畢業證書，並有兩位教師分別參加脫產本科和研究生學習，一位參加研究生函授學習。
本學期，又有三十六名教師參加國語培訓和考試並取得二級乙等以上合格成績，全校共有近九十名教師參加教師資格認定。為鼓勵教師參加教研，學校制定了“教研獎勵試行條例”，對於教師總結經驗，撰寫論文，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質和愛崗敬業骨幹教師湧現出來。 五、深化學校管理改革，加大籌建省二級達標學校步伐 面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優勢不如兄弟學校的現況，我校領導班子高度認識到：只有努力提高國中辦學質量為本校高中部培養優質合格生源，並早日實現省二級達標學校的目標才能擺脫學校目前發展所遇的困境。學校多次召開研究籌建省二級達標學校的專門會議，深化學校內部管理，並利用參加香港永寧中學校友會換屆慶典的機會向海內外校友說明，努力爭取他們的支持。學校還多方籌措教育資金，擬對原有綜合大樓進行改造，並籌建辦公樓一幢、校園網路，加強其他軟硬體設施的建設，以爭取早日跨入省二級達標的行列。 六、加強行風建設，推進黨風廉政建設 學校以教育系統進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照“自糾”“促改”兩環節，實行辦事公開制度並繼續推行校務公開制度。成立了辦事公開和校務公開領導小組及監督小組，強化領導和監督，堅持“公開、公平、公正”的原則，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民民眾滿意。 七、加大學校教育硬體設施的投入 為早日實現省二級達標學校的目標，建設“綠色學校”，我校本學期加大對學校教育硬體設施的建設，學校投入資金五萬餘元建設學校廣播網，為將學校建設成一流二級達標學校奠定基礎。添置四套電腦和其他教學辦公設備、辦公用品等用於辦公室，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節流，想方設法節約水電等費用開支，委派專人對校園內的花草樹木及衛生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂和小賣部的衛生進行抽查和整改，完善學校消防設施，做好消防檢查和改進工作。 此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書建設工作，向圖書館投入五台電腦對圖書、報刊外借、檢索等工作著手進行現代化管理，加速了圖書流通，提高工作效率。
2024學期工作總結 篇13
時光飛逝，在迷茫中，半學期時間過去了，回首一步步走來的時光，我成長了。屈指算算，我正真上班的只有一個多月，雖然短暫，但是卻讓我成長了不少。
作為班主任工作隊伍中的一個新人，我需要學習的地方很多。剛開學的時候因為一些事情的耽誤，我沒有按時接管班級，暫時由王老師替我管理的。我很榮幸能碰到王老師這樣的副班主任。他工作細心周到，經驗豐富，把班級管理的井井有序。當我接到班級的時候，我們班已經基本形成了一定的班風，學生在生活上也基本形成了一定的生活習慣，作為一個新人，我很幸運，剛接到的就是這樣一個完整有序的班集體。王老師的功勞是有目共睹的，我很感謝他，也很感激他!
班級管理期間，在王老師的帶領和閆組長的指導下，在各位老師的協作配合下，按照學校各項教育教學安排部署下，我很快的習慣和熟悉了學校生活以及班級的管理。基本形成了一定的班分和學分，同學之間團結友愛，互相幫助，遵守紀律的良好局面。
一、常規習慣，常抓不懈
學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。於是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由於低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細緻的思想工作、不能操之過急。於是，我經常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律
二、細處關愛，親近學生
愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷裡撒嬌，都不討厭媽媽，為什麼?因為媽媽疼他們，愛他們。毫不吝惜地把一切獻給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。
如新入學的兒童愛玩，我就和他們一起做遊戲，一起跳繩，一起踢毽子。這樣，孩子們跟我親熱起來了。雖然有些舉動在成人眼裡是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產生了巨大的漣漪。
三、具體要求，指導到位
心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。在教師沒講清或學生沒聽明白的情況下，就讓學生去完成某項任務，學生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應該怎樣做，或者其行為往往事與願違。這樣做的結果，不但使學生產生挫敗感，而且不利於他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學生聽懂老師的要求並根據要求去出色地完成任務呢?
四、示範帶頭，直觀引導
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學生對學校、老師、同學都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學校、對老師也很好奇，他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰，她(他)是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生上課不遲到，自己就做到每節課提前到教室。要求學生做操規範，自己做操就先要做到認真。在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到，個個講文明守紀律。
五、及時表揚，延遲批評
德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，儘可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：
①要求學生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以後，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
②延遲批評，既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會。我把批評留在每一天快要放學的時候，這時學生往往已經在負疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導，就能很好的解決問題。
說到表揚，那就要及時、準確。因為“好孩子是夸出來的”。例如，學生早上值日時，當我看到一個表現特別好的孩子，就會當眾說：“某某某同學真能幹。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學生。如果看哪個同學主動做好事，並且講究方法，則更要表揚：“瞧，某某同學的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。瞧，擦得多乾淨，大家都要學習他呀!”這樣表揚後，班裡課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著乾，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務。結果，班裡越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。
六、抓住優點，激勵成長
每個學生都有潛力，能否發揮他們的潛力關鍵就在於老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我班的杜旭超，開學一段時間後，我發現他對學習興趣不大，上課常開小差。怎樣使他克服這些毛病呢?於是，我細心觀察，希望找到他的閃光點。功夫不負有心人，在日常勞動中，我發現他非常積極，且不怕吃苦。從閃光點著手，在班上我表揚了他。“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
七、因人而異，把握火候
當老師的都知道，在每個班裡，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做;而那些淘氣的孩子呢，經常給你唱反調。這就要求老師要因人而異，不能總是去批評這些孩子，而是適當的利用他的淘氣來激勵他學習。
總之，國小班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是國小低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但國小低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，國小低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，一定會到達令人滿意的效果。
2024學期工作總結 篇14
隨著時間的飛逝，期末將至，現將20xx年春季學期工作總結如下，忘各位領導和老師指正。
就實際來說工作包括兩個大的方面，一是班務工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務工作。
在班務工作方面，首先為適應教育的發展與需求，不斷增強自身業務能力的培養和專業文化水平的提高，進一步深入學習教育學、心理學，認真參加學校組織的教師禮儀和國語的業務培訓。其次是班級入學繳費工作和班級鞏固工作；正所謂萬事開頭難，做好班級鞏固和收費工作是本期首要任務。針對班級的情況，對於到校的學生做好認真的安排，做好查夜工作，並叫大家相互聯繫，及時催促其他同學按時到校報到。另外，對於未到學校報到的同學，及時與本人及家長聯繫，了解情況：如學生是否還在家中，什麼時候出發到學校，學費是否打給學生等，得到了家長的廣泛認同。並有兩名家長針對上期期末給家長的一封信的內容，親自到校與本人交流，認為對於學生管理就是要實事求是，班主任與家長就是應該加強聯繫，家校合作，共同管理學生。經過不懈的努力，取得在規定時間交清所有費用和流失一人的好成績。第三，是班級常規管理；對於自考班級的學生而言，考試取得好的成績，就是他們的生命線，所以班級管理的中心我還是放在學習上。
（1）是確保要考試的同學都能夠報上考試，這是學生學習的基礎，如果沒有報上，他們也就沒有了學習的動力；
（2）確保上課質量，為班級學生選擇一些好的授課教師。堅持跟班聽課，對於不稱職或者質量較差的堅決予以更換。
（3）是班級學生的日常管理，認真落實班主任一日常規。包括早上寢室衛生的檢查、早晚自習的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進出校門的要求、查寢、談心以及學生日常行為的要求與管理等。
（4）是關於期末工作的組織和開展；包括學生的鑑定的填寫、學生行李的統一安排、畢業生登記表的填寫工作和實習鑑定表的收取等。
（5）是關於中途因為招生工作需要而接到的兩個班級的工作開展；根據該兩個班的實際情況，除開展好班級常規以外，還需要抓學生欠費的收取。對於沒有在班的學生，通過電話與學生本人及家長聯繫，了解學生現在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長或則老師的管理，把安全管理提升到一個新的高度。經過不懈的努力，基本把兩個班的費用完清，對不在班學生情況也有明確的了解。
在其它工作方面，首先是黨務工作，作為一名黨員，認真學習黨的基本理論，忠誠於黨的教育事業，按時參加黨的會議，按時繳納黨費。按照黨委的安排認真進行20xx年第一、二季度黨員發展考察和培養，保質保量完成入黨、轉正的相關材料。其次是學校值周工作，本期本人值周達7個周，對值周工作認真負責，任勞任怨，服從領導的安排，為學校正常的管理作出了自己的努力。三是學校創重工作，對學校安排的備課、教學研究等認真對待，但由於自身能力問題，做的不是很好。
在紀律上，嚴格要求自己，做好學生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。
在生活上，勤儉節約，保持老一輩那種優秀的品質。
在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂於助人，樂觀開朗，誠實守信，對於事情能夠公平、公正對待。
以上便是本人對本期各方面的總結，對於做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進一步提高工作質量打下堅實的基礎。
2024學期工作總結 篇15
在這個特殊忙碌而又充實的一學期里我付出了很多，同時也收穫了很多。現將本學期工作總結如下：
一、教學方面
1、認真上好每一節直播課。同組老師認真對待每天的教研，一起研討重難點，研討課件，研討練習題，有問題隨時在群里討論，反覆試課。力爭每天展示給學生的都是生動有趣的優質精品課。
2、直播課上及時關注學生的學習狀態，沒有及時參與和課堂互動較少的孩子主動與其單獨聯繫，詢問其困惑點，端正其學習態度，力爭不讓一個孩子掉隊。
3、認真及時批改作業。線上教學中作業批改有著舉足輕重的作用，對於學生的作業每天我都會認真批改做好記錄，並利用下午線上答疑前的光榮榜評選數學小明星，讓那些作業寫得好的孩子更加充滿自信，提升學習的動力，同時也為那些寫得不夠好的孩子樹立榜樣，激發他們的學習熱情和內動力，當然對於個別態度不端正，書寫潦草，交作業拖拉的孩子我也會單獨與其家長聯繫，使其積極配合監督，監督其學習，督促其成長。
4、復學後的實際教學。復學後，及時了解掌握學生線上學習情況，有針對性地進行教學，特別是培優輔困，根據不同的學生反饋的不同學情，分層輔導，人人過關。
二、班級管理方面
1、時刻關注學生的心理狀況，利用班會課周會課給學生做心理疏導工作,發現有學生出現不適應、鬧情緒、學習不積極等情況，及時找他們談心，了解其心理狀態，耐心回去解開心結。
2、繼續加強對學生各種好習慣的培養。經過漫長的寒假好多孩子原有的好習慣都有所遺忘，返校後，最重要的就是培養他們各方面的習慣，時刻提醒點撥，在本班幾位老師的共同努力下，班內的孩子很快恢復了以前樂學、善思的學習氛圍。
三、不足之處
1、和家長之間的溝通藝術還需提高。
2、培優工作略顯不足。
四、改進措施
1、多讀班級管理方面的書，增強與家長之間的溝通藝術。
2、培優工作繼續加強。
在今後的工作中，我會用心家信息和家長配合，共同助力每個孩子的成長。
2024學期工作總結 篇16
時間過得真快，一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。這篇總結我準備以思想和行動來分析本學期的實績和不足，我對自己提出的要求是：態度一定要誠懇，要言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情，這要求有點高，但為了領導滿意、自己滿意、所有關心我愛護我的人滿意，我習慣於嚴格要求自己。由於教學經驗尚淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。複習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦列印紙上，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、輔導
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裡對孩子進行輔導。
4、作業
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
二、德育方面
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的.，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志製作課件，上網查找資料等等。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。
2024學期工作總結 篇17
站在歲末，回望過去的一學期，工作的點點滴滴在心頭浮現，那些瑣碎的故事充實著我，展現著細微的力量。那些磨礪和鍛鍊，讓人成長，讓人積澱。初進學校的那種簡單，漸漸轉變為承擔工作的勇氣。此時此刻，不是一學期結束的塵埃落定，而是深深感到新一年工作的重擔又向我們發出召喚，為了能保質保量的完成工作任務，我必須在在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在院及學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支持，我們學術部開展了一系列活動，堅持以為同學服務為工作準則，為加強大一新生對大學生活的熟悉和適應而努力!先我將這學期的工作總結總結如下：
一、參加招新
招新工作是每個集體都必須做好的任務，他關係到集體以後的發展前途!院裡招新時是以每人交一份簡歷開始的，經過書面簡歷的篩選才能有機會進入初試，初試時需要進行自我介紹並回答面試官的問題，兩輪的優勝劣汰之後才能進入複試，複試時五人一組合作處理問題。過後便擇優錄取，隨後還有一個月的試用期，這個過程可謂是步步驚心，歷經磨礪，更有歷練。初試時作自我介紹，我覺得自己的表述和簡歷上寫的有些重複，說得有點囉嗦，沒有重點，所以以後要多補充學習面試與演講技巧，要學會推銷自己。複試中，我積極發言，努力思考，自我認為表現不錯，應當繼續努力，其實這些都是自信和積累的展現。試用期中，主要的工作是自習檢查活動和運動會的相關工作(詳細情況下面會詳細介紹)，我能夠做好負責的做好本職工作，並儘可能的幫助其他人完成工作。如此，才順利成為信息院團委學生會學術部的一員。
二、運動會
初進大學，對運動會的期待蠻大，先是院運動會選拔運動員，然後是各個運動會的準備工作，開幕式表演策劃、抱球跑訓練等。
表演策劃大家集思廣益，通過上網查視頻資料，我也上交了一份策劃，沒有被採納，我覺得我的策劃存在很大問題：首先，格式不對，不會用正式文體表述：其次，我的策劃不新穎，太簡單，和去年的開幕式表演基本一樣，沒有創意。我認為自己需要多學習，學習寫策劃書、學會創新思維、打破思維定勢。
抱球跑訓練由我們部負責，訓練期間，每天六點二十從床上爬起，趕到操場組織運動員訓練，同時我自己作為運動員參加訓練，完後就就趕著去上課。那一段時間緊張勞累，我們辛苦的練習也換來了成功的喜悅，雖然我沒有參加正式比賽，但是回想起來，卻是那么充實。我也為自己的堅持而感到自信。
運動會期間，哪個大一新生會想到是如此冷清，沒有觀眾，只有團學會工作人員忙前忙後。說實話，那幾天很累，每次有任務時，確實不想去，但是我覺得既然選擇了，就要做到底，不放棄。我拋開不愉快，投入工作，負責好我帶的運動員並管理好號碼簿和運動服，也為運動員吶喊助威，為他們的成功感到喜悅。最終我們院取得了佳績，我非常開心。其實只有真正地融入，才會發現那半邊天的精彩。
這些活動，鍛鍊了交際能力，結識了好多新同學、學長學姐，增加了膽識和自信，相信這都是我寶貴的財富。
三、集體自習
首先是設計表格，我用e_cel做了一張，最後見到曾惜做的，發現自己做的好差勁，最重要是枯燥的形式，而曾惜使用簡單的水印效果使得表格十分可愛，
有活力。這是我值得學習的地方。同時我覺得自己要多練習各種辦公軟體的操作，以方便今後的工作和學習。
其次是負責收取各班自習策劃，聯繫學委班長做好集體自習工作的安排宣傳。接下來就是正式投入自習的檢查工作，我負責的是9、10及19、20班，我儘量保證每周每個班三次自習我有兩次是去檢查的，並且和學位班長談話交流，讓他們組織好自習活動，保證大部分學生參加，但是還是成效不大。也許這不是檢查的次數多不多的問題，而是要通過和班長學位的聯繫交流配合努力做到改變大家的態度，讓大家認識到自習的重要。我覺得以後的自習活動可以請學長學姐去發言指導，這樣就能發揮榜樣的力量。
這次活動，沒有什麼大任務，但是在細微的行動中，可以看出一個人對待工作的態度，雖然無味，其實也結識了好多其他班委成員，在工作中，處理各種問題，不僅展現了學術部的風采也是對個人的肯定。
四、破冰活動
由於我們部門有學長帶班工作的緊急工作，就沒有排練節目，僅僅只是在科實部的節目裡打打小醬油，但是打小醬油，也給我們的生活增添了靚點。其實我覺得，我們還是能夠抽出排練時間來展現部門風采的。
五、學長帶班
1.招募活動及宣傳工作。
活動準備時，我和汪倩文合作製作了一個簡歷箱，可愛的qq頭像微笑不斷，是對我們合作的肯定和嘉獎。海報宣傳期間，我除了做一些細微的雜瑣事，主要負責海報的文字內容。我能夠及時的完成並被採納，是我很高興的事情，看
著自己的文字在那裡熠熠生輝，甚是喜悅。可是我突然覺得自己做的好少，只是書生之事，提筆之間而已，其他人卻跑前跑後，不辭行苦。
2.學長帶班啟動儀式。
開了大大小小、多多少少的會議，最終成果一錘定音，真是台上一分鐘，台下十年功啊!我努力用文字展現活動，大家的東奔西跑讓我感動，我在活動中努力完善大家的工作，查問題糾錯誤，幫小忙寫表格，雖然瑣碎，但能為部門工作獻出自己的力量是我的責任。
時間很長，付出很多，收穫也很多··大家的努力讓我明白，堅持就是勝利，付出就有收穫;每一次的汗水和笑臉讓我體會到，當你真正融入一個集體時，你會發現，她的悲傷和歡樂就是你的悲傷和歡樂。
時光如梭，經過一系列活動，我明白了很多：
1.學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年裡，我還要繼續努力，爭取更大的成績。工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。站在時間的這一端倒回去看，不到四個月個月的經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以後的職業生涯還是對於我的人生來說，都是有益的。2. 作為學術部的一個新人，在這個新的環境裡，勤快一點總是沒錯的。論資歷，我們都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，我們要為自己創造學習的機會，
部門裡的的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多並不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛鍊我們自己。我們的主動積極會給我們創造更好的環境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收穫。
3.俗話說，朋友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應你的。你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心裡的。我們無論身處在怎樣的環境裡，都應該和身邊的人搞好關係，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很容易樹立的，朋友也是要誠心才能相交的。在工作中，我們會遇到很多的人，也許，某些人只是走走過場，但是，無論，微笑是必須的。
昨天悄無聲無息地走了，留下思索和回味，今天就在眼前，提醒我們抓緊時間去學習、去充實，明天即將到來，為明天做好準備就是把今天做到最好。學術部的工作就是為大家的學習生活添磚加瓦，下一年，讓我們相約在又一個精彩之中。
2024學期工作總結 篇18
上學期是一個短暫的學期，在我們的各種忙碌中轉眼就過去了，我在充實的工作中也得到了很多的成長與進步，但回首這半學期的點點滴滴我也存在很多不足，現將20__-20__學年上學期的工作總結如下：
一、常規教學
本學期，我主要擔任的是培智四班和培智五班的勞動技能課程，在擔任兩班的勞動技能學科過程中，我認真備課、上課、及時進行課後反思，以便讓自己的課堂效率得到更進一步的提升。在本學期的教育教學中，我覺得我最大的進步就是敢做敢想了，之前研究勞動技能課程標準的時候，我就知道勞動技能課程最重要的就是實操，可是由於學生、家長、以及本身的環境條件等多種原因，很多技能都無法展開，這樣勞動技能課堂內容的選擇性就越來越小了。可是，我所教授的中高年級的學生都是十幾歲的孩子，不可能只讓他們學習一些掃地、擦拭、擺放等簡單技能，因為這樣根本滿足不了學生融入社會的需求。所以，我就結合學生本身情況、學校實際情況對學生開展了一些更加實用、更加校本化的技能學習。例如：培智四班的學生在學習刷鞋這一課，我直接讓學生自己拿來髒鞋，走到教室外，便講邊刷，在實操與講解中，學生基本掌握了刷鞋的方法、技巧。在培智五班的勞動技能學習中，我結合校園裡豐收的菜園，讓學生真實的模擬摘菜、擇菜、洗菜、切菜等一系列程式，讓學生在廚房勞動方面得到了很大的進步，居家自理能力也得到了進一步的提高。在敢想敢做中，兩班學生學習的技能基本都掌握，只需後期運用到生活中，進一步加強練習了。但是，作為一個沒有課本的勞動技能課程，我是在摸索中前進的，所以也就有了不足，最大的不足就是對於勞動技能課程教學設計、教學課時的把控還是不夠好，所以就容易導致備課課時與實際上課課時差距較大，教學設計不能很好的書寫，在下學期，我會進一步進行改正。
二、專業成長
作為一名老師，我們必須不斷學習，才能讓自己得到成長。在本學期，我重點閱讀了時老師從南京學習帶回來的培智學校的課程綱要，通過閱讀培智學校的課程綱要，我更加了解了培智學校各個課程的實質，重點了解了勞動技能的課程綱要，讓我更明白如何更系統、更有效的實施勞動技能課堂了。本學期，我還積極參加校內教師培訓、聯合培訓，通過培訓我明白了要用三心面對學生，才能讓雙方共同成長;通過培訓，我明白了，我們要不忘作為一名特殊教育老師的初心，做一個幸福而快樂的教師;通過培訓，我了解到了我國各地特殊教育發展的現狀以及我們可以吸取的精華，讓自己能在專業的知識中得到成長與發展。當然，在學習的同時，我也堅持每周練習鋼筆字、黑板字、每周書寫反思，通過自我學習讓自己進步。
三、教學改革
本學期，我最大的教學改革就是和其他勞動技能學科的老師一起將勞動技能的課程標準進行了更加深入的分解，將其從原來的三級目標細分到了四級目標，並結合其他學科人教版教材，將勞動技能課程也分成了“學校生活”“家庭生活”“個人生活”“社區生活”四大板塊。通過分解、融合勞動技能的四級，讓我們勞動技能課堂能更加順利、有效的進行了。同時通過分塊、分解目標，也讓勞動技能課程和其他課程更加融合，這樣讓學生所學的知識與技能掌握的更加的牢固了。
四、兼任工作
本學期，我兼任的`工作主要有勞動技能教研組組長以及培智四班副班主任。作為勞動技能教研組組長，我積極組織同學科的老師進行每月至少一次的教研活動，並及時填寫教研記錄，每次教研活動結束後，我們每個人都得到了很大的成長。作為培智四班的副班主任，我積極配合班主任老師的工作，堅持每天對學生進行晨檢、堅持每天進行教室衛生的打掃以及消毒，及時配合班主任老師解決好本班學生所遇到的各種各樣的問題，在我們三個老師的共同努力下，培智四班的每個學生在本學期都有了進步。
最後，希望自己無論是在生活中還是工作中能夠“只爭朝夕，不負韶華”!
2024學期工作總結 篇19
整整四年級上學期又過去了，這學期我在學習上有了很大的收穫，同時也存在一些不足。下面我要把這些收穫和不足都總結一下，希望在新的一學期里改進不足，發揚優點!
收穫：
⑴考試成績是對平時所學知識的檢驗，這學期我取得了很大的進步。數學、語文和英語三門成績都跨入了優秀的行列，其中數學成績還取得了99.5分的高分，這都得益於老爸平時讓我建立了錯題集，使我能夠及時總結，鞏固學習的成果。
⑵這學期我的作文水平提高了不少。以前的作文總是依賴爸爸來幫助修改作文，現在能獨立寫作文了，並且寫完後還都是自己改，不再讓爸爸幫我改了。
⑶養成了看課外書的好習慣。只要有空，我就喜歡拿出一些課外書閱讀。每天晚上睡覺前，我總是先拿著課外書看一會兒，然後才進入甜蜜的夢鄉。不看書呀，我就睡不著覺!因為看書能讓我懂得一些做人的道理，可以增添我的想像力，還能幫助我提高作文水平。這學期我已經看了不少校信通獎勵我的優秀圖書，閱讀中收穫了快樂和知識。
⑷這學期還能做到上課認真聽講，腦子不往別處想，所以寫作業時就能獨立思考，輕輕鬆鬆把作業寫完!已經不再依靠家長幫我檢查作業了，都是我自己來完成的。
我的不足有：
⑴上課不能做到經常性的積極發言，不夠大膽，有忽冷忽熱的情況。所以等到下學期我要努力改正，積極發言，鍛鍊自己的勇氣，提高自信心。這樣可以檢驗一下我知識學的`牢固不牢固。
⑵寫字速度慢，學習效率不高。總是別人二十分鐘完成的作業，我得半個小時才能完成，這樣別人就能夠多玩十分鐘或看點別的課外書，而我就不能了。從寒假開始，我要天天練字，看看用幾分鐘能夠把任務完成，這樣慢慢就會把寫字速度加快了許多。
⑶取得一點成績，就會有驕傲的情緒。我發現我一受到老師的表揚，就會容易滿足，成績就會有波動。所以下期我也要改掉這個壞毛病。
成績只能說明過去，不足還需要今後不斷地改正完善。最後，我得提醒大家一句話(包括我),就是多學習別人的優點，改掉自己的缺點，讓我們大家共同努力，共同學習，共同進步!
2024學期工作總結 篇20
不知不覺，又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足。看著學生每天的點滴進步，我無時無刻不在享受著收穫的喜悅。在學校領導的正確領導下和老師們的關懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：
一、思想品德方面。
熱愛並忠誠於教學事業，教學態度認真，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂於助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今後的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
二、教育教學方面
本學期，我擔任的是三年級語文和五年級英語的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習，使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。
認真鑽研教材，了解教材的基本內容、教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣。
仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。這樣，授課就事半功倍。
要提高教學質量，一定要做好課後輔導工作，我決定利用課餘時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是後進生進行輔導，在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優帶困，優差學生結成學習小組。後進生由於學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發現他們的優點，不斷地給他們鼓勵，經常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了。
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法,因材施教。關愛每一
個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。
四、教科研工作
積極參加學校組織的教科研活動，並在活動中認真做好本職工作;能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!
2024學期工作總結 篇21
在學校的正確領導、支持下，初三年級組第一學期的教育教學工作已接近尾聲了，初三年級全體老師認真工作，時刻認識到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的鬆懈，都能做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學工工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎上，統一認識，本學期圓滿完成了各項教育教學工作的階段性任務。為了今後更好地工作，20__年中考取得更大的成績，再創輝煌，現對本學期的各項工作做簡要總結：
一、教師管理方面：
初三年級組共有學科老師43位，本學期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現在思想意識提高和業務能力培養兩個方面。
1.認清形勢，明確職責，增強目標意識。
初三年級的教師承擔著教學與升學、教書與育人等多重任務。思想的高度統一是完成這些任務的保證。從一開學，年級組就以抓落實教學和常規管理工作為中心，並把統一思想作為每次年級組會議的主要內容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔子的分量，特別是在走進初三動員大會召開之後，全體教師明確了學校交給我們的教學工作任務的同時，感受到校領導對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識;通過學習，大家幹勁足了，目標明確了，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心。我們初三年級組是一個積極向上的團體，本屆初三年級的教育教學工作和20__年中考成績將不僅影響到學生未來的發展，也將更大程度地關係到學校事業的發展，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而思想上的統一為教學工作的順利開展提供了保證。
2.教學上齊頭並進，加強交流，增強合作意識。
初三年級全體教師都有明確的目標意識和質量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拚搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，
認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創佳績。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結協作，把個人成就感與年級組工作緊密結合起來，初三年級各備課組內部精誠合作、資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高;不同學科之間能注意協調，在有效的教學時間上不衝突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑑，同科教學做到“齊步走”，每周定期進行教學交流。對於不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。
3.注重對新課程理念的學習，注重對中考方向的分析。
畢業班的教學必須要為中考作準備，為了適應這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學習，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會，並用得到的信息指導自己平時的教學。
二.學生管理方面：
1.加強班級管理，開展主題教育活動，營造學習氛圍。
我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學習成績的提升。經過努力，初三年級所有班級在班級建設上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發展並關注學生思想動態，及時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校分解到各個班級的質量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規管理，培養良好的班風學風，通過深入細緻的工作調動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。年級組經常性地召開分類學生會議、全體學生大會、學生家長會等，來強化年級組學生管理力度，轉化部分學生，營造健康的育人環境。
2.加強學生常規管理，提升學生思想和學習等方面的整體素質
對學生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時採取了相應的措施予以整改，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養成教育。對學生的學習，班主任每天要從一到校就抓起，要求學生每天到校後立即進入學習狀態。每節課之前堅持課前讀書，上課認真聽講、積極思考，課後及時
鞏固、認真完成作業，認真對待考試，考後認真糾正和總結，找出考試中存在的問題並確定今後的努力方向，堅持開好月考成績分析會，採取張貼紅榜多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。
三、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效
本學期來，我們非常注重教育教學工作的過程管理，積極採取有效措施，切實提高工作實效。
1、加強班級管理，提高教育效果
年級組的成功基於每一個班級的成功，初三年級需要建設一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規範都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，爭取在學生到校之前到校，在學生離校之後離校，多找學生談心。實行班主任查堂制度，督促班主任深入學生當中，及時了解班級動態。同時還發動學生對本班學習、紀律、衛生等方面進行檢查，對存在的問題及時督促整改。
2、落實教學管理工作措施，努力提高教學成績
結合我校的年級組管理機制，針對初三年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的整體情況和工作方案、重點措施，及時協調各學科、各班級之間的教學關係。在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。通過開展分層學生會、班級挑戰賽等形式，讓學生及早進入狀態，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優秀學生及進步較大的學生。全體老師能嚴格教學規律，做好教學中的各項工作，本學期全體老師的教案、作業都非常認真，做到內容詳實、環節齊全、書寫認真，對教學內容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現出新課程改革的精神。
3、抓好以備課組長為核心的備課組工作
我們在開學初就確定備課組長為學科質量第一責任人的責任，備課組長的工作是年級學科教學的組織者，擔負著重要的責任。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內教師集體備課，根據學科特點統一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規範;開展行之有效的幾次大考考試質量分析，要求分析得失，尋找整改對策;努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍;提高學生聽課與作業要求，訓練快速思維節奏，增加學生自主學習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態，隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。由於這些有著強烈的事業心和奉獻精神的老師們，在本學期的幾次大考和片區全能競賽中，我們均取得了優異的成績，圓滿完成學校交給的各項任務。
雖然我們已經做了許多工作，但要再跨上一個新的台階，還需要付出加倍的努力。因此，“精”、“細”、“嚴”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今後的追求方向。我們初三年級將繼續堅持“人人可成才，個個能進步”的教學觀，牢記責任，強化質量意識。我們相信，在這些努力拚搏、精誠協作、無私奉獻的初三年級組的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進年級組精細化管理的形成，就一定能在20__年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學校教學質量的持續發展做出應有的貢獻。
2024學期工作總結 篇22
一、班級工作，注重特色
(一)在班級工作方面，在我們班主任陳老師的指導和幫助下越來越得心應手。首先體現在班級的環境創設方面，在中班的一年中我們結合班級幼兒的特點為幼兒創設一個充滿童趣的“迪斯尼樂園”，讓幼兒每天在一個夢幻的環境中生活與遊戲。主題牆的創設上徵求孩子的意見，根據主題的變化將幼兒想要了解和知道的主題內容張貼出來，充分調動孩子的積極性和參與性，把教室作為孩子的第二家來布置。
(二)幼兒參與班級管理。每天給予幼兒當小助手和小老師的機會，讓幼兒在班級中有主動互助的意識，讓能力強的幼兒主動幫助能力弱的幼兒，形成他控到自控的轉變，並且有良好的班級風貌，使幼兒的自主參與成為班級的一個特色。
(三)結合自身特長，形成班級特色，利用飯前飯後等時間開展班級特色活動。在幼稚園合唱藝術團的背景下，也結合自己本身的音樂特長，將音樂打造成我們班級的一個特色，為幼兒蒐集不同風格的經典音樂當作背景音樂在可利用的時間給幼兒播放;在平常音樂教學活動中注重培養幼兒正確的歌唱技巧和演唱形體;充分利用幼兒愛玩的特點，提供給幼兒不同的樂器，給幼兒了解樂器、演奏樂器的機會。這一年下來，我們班幼兒的音樂素養都有得到不同程度的提高。
二、保育工作，注重細節
孩子升入中班以來，生活自理能力逐步提高，穿衣、脫襪、疊被子都完成得比較好，但是我也發現在進餐和盥洗方面有一部分幼兒還需要老師提醒和幫助。其實經過兩年時間的相處，班級里每位幼兒的進餐和盥洗習慣我們都非常清楚了，我想在這個基礎上針對不同的幼兒給予個別關注，從細節上使保育工作更加完善。
(一)進餐：營造愉快的進餐氛圍，播放輕音樂或者孩子喜歡的故事，對進餐慢、挑食的幼兒加強家園溝通，通過家園合作的方式讓幼兒對於自己不喜歡的食物從不喜歡吃到能吃一點，從吃一點到儘量全部吃完，養成不挑食、不浪費食物的好習慣，使幼兒身體健康得到了良好的發展。
(二)盥洗：了解每個幼兒的盥洗情況，讓盥洗習慣好的幼兒去影響不好的幼兒，鼓勵幼兒不僅在幼稚園要用七步洗手法洗手，在家裡或是外面玩的時候同樣也要使用七步洗手法;密切留意每一位幼兒在吃完東西後漱口的習慣，提醒和幫助幼兒養成這個良好習慣;喝水一直是老師們每天耀提醒幼兒很多次的事情，也是家長們比較關注的一方面，因此我們創設喝水牆記錄幼兒的每天在幼稚園的喝水量，另外大部分幼兒都會自己帶水杯來幼稚園，要求幼兒至少將自己杯子裡的水喝完;利用好盥洗室中的鏡子，讓幼兒學會去照鏡子關注自己的形象。
保育工作關係到每個幼兒的身體健康，我們必須嚴格對待，注意關注每一個細節。
三、教育教學工作，注重科學
我從本班幼兒的實際情況出發，在《3-6歲兒童學習與發展指南》的引領下，結合園內的工作計畫和班級特色，安排好每周計畫活動內容，認真組織好每個環節活動。中班的幼兒有著顯著的年齡特徵，根據他們的年齡特點，在活動中我運用科學的指導觀，關注的不只是孩子能在活動中學到多少知識，而是注重激發他們的學習興趣和培養他們良好的學習習慣，通過每一次的集體活動讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，五大領域全面發展的同時也得到個性的發展。在開展區域活動中，我緊緊圍繞孩子的切實需要和主題來投放活動材料，根據教學活動進展需要投放一些與教學活動有關的區域活動材料，在幼兒活動時，密切關注幼兒的個別化差異，滿足幼兒發展的需要。
四、教育科研工作，注重創新
在教育科研方面，在這一年中我積極參加園內外的教科研培訓，虛心向有經驗的老師請教和學習，並且圍繞我的區立項課題《幼稚園玩沙區活動有效開展的實踐研究》切實做好實踐工作，將每一次的活動記錄完整，再每一次活動後進行深刻反思，在領導和同事的幫助下，順利地完成了課題的結題報告。在這一過程中，我體會到教育科研工作並不是想像中那么遙不可及，教育科研工作就是為了更好地解決我們在日常帶班過程中遇到的困惑和難題，將這些困惑和難題做研究，形成良好的解決方案並且可以給同行們予以借鑑。我覺得在教育科研工作中，要做好結實的理論基礎，吸收前輩的良好經驗，形成屬於自己的研究思路，注重創新。
五、家長工作，注重時效
每一個孩子都是家長們的寶貝，也是我們老師的寶貝。我們是由31個小家庭組成的大家庭，在孩子的事情上面，我相信老師和家長們的目標是一致的，都希望孩子能夠成為一個快樂、幸福、有能力且對社會有用的人，朝著這個目標老師和家長們之間是應該互相尊重和信任的。
因此，在真誠地面對班級里的每一位家長，加強家園溝通。我注重與家長溝通的時效性，積極的及時的向家長反饋孩子在幼稚園的表現，包括孩子的生理情況(飲食、喝水、午睡)、心理情況(情緒表現)等等，將孩子的進步點或不足的地方通過面談、微信、電話的形式第一時間告知家長，和家長們一起探討適合孩子的教育方式，也學習家長們的一些好的教育理念和方法，我覺得有一句話很適合我們幼教工作者的心聲——孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。
當然，自己在幼稚園工作的時間不是很長，還是一個新老師，我想不管是班級工作、科研、教育教學方面等雖然有進步，但是還有更大的空間。在未來，只要是跟幼教相關的事情都值得我去學習和挑戰，因為這是我一生所要從事的事業。
2024學期工作總結 篇23
一學期以來，我校教科室工作認真遵循學校“質量立校、文化理校、科研興校、特色強校”的發展思路和教科室職能工作目標，認真貫徹落實《雲南省減輕中小學生課餘負擔增強青少年體質的規定》，及省、市、區相關減負檔案精神，繼續以課程改革為中心，課堂教學改革為重點，開展以校為本的教育科研活動，促進教師專業化發展和學生終身發展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平。回顧一學期來的工作，我校全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創新的思路，強烈的競爭意識，紮實的工作作風，深入開展各項教科研工作，現將本學期教育科研工作小結如下：
一、常規教研工作方面
1、教科研工作落實到位。
本學期我校教研工作仍然分為年級教研組和分校教研組，各教研組根據中心學校教科研工作計畫，開展了紮實而富有成效的教研活動，每個教研組做到計畫具體、目標明確、責任落實，年級教研組開展活動平均達4次以上，分校教研組活動開展達6次以上，全校教師參加教研活動的出勤率達95%，聽課達15節。
2、繼續堅持了教師公開課制度。
根據四項達標要求，我校要求各個分校教研組要利用教研活動時間由每個教師開出一節公開課，並進行聽課活動，為教師的專業成長搭建平台，通過長期堅持，我校在最佳化課堂教學，引領青年教師，提高課堂教學質量方面產生了積極的作用。
二、中心學校組織的教育科研工作
1、課題研究。本學期以來，我校各年級組開始進行課題研究初步探索工作，主要圍繞本年級組教學中產生的問題而定，各個年級組均已制定了課題，如《怎樣提高小學生數學學習興趣》、《如何提高語言第二課時的教學效率》等，並開展了研究工作，每次活動均做到了有記錄、有反思，學期有階段總結。
2、繼續加強區級骨幹教師和教研骨幹的培養工作。根據區教科所的安排，本學期我校繼續選派了___、___、___、___共4名優秀教師參加了西山區骨幹教師培訓班的學習。在“西山區_年第一期教研組長培訓”中，我校的___、___、___、___四位年級組長參加了培訓，通過學習培訓將進一步增強我校的師資力量和教研力量。，我校已有區級骨幹教師5名、區級學科帶頭人1名，教壇新秀2名，明年在數量上還將繼續增加。
3、積極開展主題教研活動。為加強學校教研文化建設，推動校本教研工作的健康、可持續發展，我校結合教科中心的“教研員下校聽課”工作，於4月20日開展了以“關注課堂教學活動提高課堂教學效率”為主題的校本教研活動，在本次活動中提供課堂教學案例的是我校四位參加骨幹教師培訓班的教師，他們的課經過“同伴互助”式的打磨後，課堂教學質量有了明顯的提高。本次活動還邀請到盤龍區名師工作室的___老師，她不僅為本次活動帶來了一節精彩的語文課，還為參加本次教研活動的分校教研組長、各年級組長作了“緊扣教材，有效設計”的專題講座，使我們參加本次活動的教師受到了極大的啟發和教育。
4、鼓勵青年教師參加教學大獎賽。在本學期西山區組織的“教壇新秀”評選活動中，我校有兩位老師報名參賽，均取得了可喜的成績。在“昆明市第七屆學科帶頭人骨幹教師評選活動”中，我校有一名教師報名參賽，成績並不一定是最重要的，通過這些競賽活動，將為我校培養和鍛鍊出更多的優秀教師。
5、積極探索網路視頻教研活動。為進一步探索在網路條件下如何提高學校教研活動的效益，更方便、更快捷的促進不同地區、不同學校之間教學研究與交流，在西山區教科所的安排和主持下，6月3日上午，___中心學校數學教研組與___中心學校數學教研組開展了一次網路視頻教研活動。兩位老師均以《兩位數加兩位數的口算》為題為本次教研活動提供了精彩的案例。在評課的環節中，兩校均採用了大漁中心學校的“七色花”評課模式，使每一位參加活動的教師都達到了有所思、有所想、有所獲的教研目的。
三、加強了學校教科室建設
1、重組教研組，把原來的七個教研組合併成四個教研組，建立了教研組長為教學研究的第一責任人制度。
2、繼續協助教務處做好教學考核工作，為幫助教師調整和改進教學以及評價教師工作提供了最基本的依據。
3、教科室認真制訂每學期的教科研計畫，各年級組根據教科室工作計畫，再結合本年級組情況制定出分計畫，並按照計畫開展教研活動。
4、規範了記錄表。本學期我校各教研組統一使用由西山區教科中心統一制定的教研活動記錄表和課題研究記錄表，並及時下發到各個負責人，要求每次記錄均要及時、真實、完整的進行填寫。
2024學期工作總結 篇24
滿載著一學期的辛酸、成功和快樂，我們和xx年年揮手告別。記憶憂新的是從家長手裡接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關係更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：
一、穩定情緒，儘快適應，培養生活衛生習慣。
新學期開學時，對於小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼稚園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小夥伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做遊戲，用親切的話語、和藹的態度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼稚園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當複雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走台階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床後怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養的收穫也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的教育和培養，現在孩子們基本都能在幼稚園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂於學習和嘗試自己的事情自己做，並知道了應該做個講衛生、關愛別人的孩子，飯前便後要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。
對於班裡個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進行個案的研究。如寧寧小朋友，由於體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床，。每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡後要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛鍊，加強飲食的興趣和進食量，現在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動 重點培養 幫助幼兒健康成長
幼稚園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，能促進幼兒情感、態度、能力、認知、技能等方面的發展。
1、你們收穫後的喜悅，令老師欣慰。
針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養方面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱，面對孩子講著一口彆扭的國語，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉話，給我們的溝通設定了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用國語與他們交流，對於他們出現的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學會了一口的日照方言，就導致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時儘量與他多交流接觸，經過一段時間的培養，幼兒已能簡單的將自己的意願告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的國語會越來越棒的。
2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們根據幼兒的年齡特徵有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認識我自己”的活動，引導幼兒知道自己的家庭、幼稚園，自己身體的特徵，為自己做些什麼等活動。秋天是個豐收的季節，我們請家長帶領孩子們到大自然中尋找秋天，製作畫報；來到水果店，認識了各種各樣的水果，並製作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛髮的作用；在“森林音樂會”中用自製的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣；參觀食堂後，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養；塗色練習中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；遊戲郊遊時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。
3、你們的健康，是老師最大的快樂。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼稚園，也總是把手縮在袖子裡。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，並保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼稚園中，避免了人多球少的問題。
安全工作是幼稚園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。活動：不跟陌生人走。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。活動：安安全全滑滑梯。活動十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生教育，同時培養幼兒使用水杯的良好衛生習慣。如此有計畫地進行，逐漸提高孩子們的安全認識
三、環境創設 特色牆面 關注幼兒發展變化
每次牆面上發生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我！
在這裡向大家介紹一下我們的特色牆：成長的印記。進入幼稚園，家長最關心的無疑是孩子們在這裡的生活動態，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記牆就為我們打開了這一視窗。
第一期：成長曆程，每個寶貝出生到入園前的成長曆程以文字和照片的形式、有父母設計版面呈現在這裡，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼稚園時找到自己熟悉的那點記憶。
第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月後的變化記錄下來，這裡滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發了家長關注孩子、參與班級管理的意識。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功後的快樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學期的成長變化呈現給家長，讓他們感到放心。
四、家園共育 促進成長 搭建家園友誼之橋
開學後，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯繫。除了常規的接送交流、宣傳一些育兒經驗，健康知識之外。為了儘可能地縮短與家長的距離，我們班經常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發生。
今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，並寫出明星感言。激發了孩子們活動的熱情和要求進步的欲望，特別是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子。
我們的特色活動：在重陽節那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼稚園接孫子，並引導幼兒說上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養了他們敬老愛老的情感。
我們班的孩子通過培養，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機，將家長請進來，參與班級活動。第一個活動：家長當老師。邀請幾位家長來到區域活動中，一個故事的講述、一隻小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼稚園合孩子們遊戲的樂趣，體驗到了什麼是靈活的教育方法。第二個活動：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能幹了；家長們認真的關注著孩子們激烈的比賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了。
頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們人生第一次也是至高無上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈。活動的開展，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們三位老師也經過了從生疏到磨合再到心領神會的轉變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調皮的表情，曾經有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼稚園生活加油！共2頁,當前第2頁12
2024學期工作總結 篇25
20xx年在校黨委、團委的正確領導下，各團委老師、書記的明確指導下，在廣大團員的積極配合下，團委宣教部成員銳意進取、勤奮工作，使我部門不僅完成了各項工作與任務。先將我部門的工作情況匯報如下：
一、加強團組織自身建設，提高團組織的工作能力
今年十月份，隨著10屆新生的到來，我院團委舉行了大規模的新乾招收工作，經過多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團委最終人員名單，整個招新過程中，我們本著“嚴格”、“民主”的原則，為團委注入了新鮮的血液，這些精英們的加入為團委的工作帶來了新的力量。
隨著招新工作的完成，對新乾的培訓也隨即展開。在新乾培訓中，副書記左謙與多位部長對新乾進行教育，使大家更加深入的了解團委工作的意義與重要性。
隨後，部署本學期的工作計畫，確定本學期工作重點與中心任務，使團委工作步入正軌。
二、加強宣傳工作，充分發揮輿論導向作用
十月份後半月開始宣傳“谷歌杯”公益活動創意大賽。本次大賽團委充分發揮了其宣傳的作用，同學們積極參加其中。目前，我校提交的創意名列前茅，這與我們的大力宣傳時密不可分的。與“谷歌杯”同期進行的還有新生入黨宣傳，中間收到了多份入黨申請書，證明大家對我們工作的積極配合。
三、開展形式多樣的文體活動，提升學生的綜合素質
十一月初，我們舉辦了“可樂杯”籃球賽，此次比賽為團委內部友誼賽。雖然只是一次小型比賽，但此次比賽對增進團委內部凝聚力十分有意義。
十一月開始正式排練的院迎新年晚會受到了廣大同學及有關部門的關注，由於晚會規模較大且規模較大、任務繁多，在正式演出時團委負責演出道具部分，演出結束後，我們在工作中的表現受到了廣泛的好評。證明我們是一個強大的、組織能力強的團隊。
此外，在本學期中，我們還完成了本院的暑期實踐活動論的評定等多項工作任務，體現出團委這個大家庭強大的戰鬥力。
在這半年的工作中，我們充分的感受到了作為一個組織，團結一起才是硬道理。
但是，在本學年的活動與工作中還是發現了一些團體與個人的問題。首先是內部成員對活動及工作本身的艱苦性沒有清醒的認識，導致對一些原則問題無法作出正確的判斷；然後是在某些方面的經驗不足也直接導致了我們工作的被動，使得有些事情我們不能放開手腳的乾。
當然，一個有效率的團隊不是一下子可以成熟的，畢竟現在的團委成員中，相當一部分是新乾，它需要慢慢磨合的過程，更需要老師及上級部門的指導。挫折和錯誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經驗，未取得更大成績打好基礎。面對成功我們不驕不躁，面對困難我們將迎面而上。
2024學期工作總結 篇26
一個學期已經匆匆而去，我們將迎接新的學期，在新的學期里我要奮發圖強，好好學習，報答父母、老師、同學對我的愛！
這個學期我的成績提高了不少。數學成績在3～4年級從來沒有100分的先例，但是現在，現在我已經有了2個100分，父母的誇獎，老師的欣慰，朋友的鼓勵，讓我十分快樂。英語成績現在也有了較大的提高。雖然語文還是成績平平，但我相信，在以後的學習中，我會更加努力，語文成績一定會更上一層樓的！我要努力，努力成為父母的好女兒，老師的好幫手，同學的好夥伴！
窗外陽光縷縷，仿佛照耀在我的心田上。我在想：這學期我得到了什麼？我得到了分數？我得到了金錢？不！我想，我得到了愛。來自父母的愛，來自老師的愛，來自朋友的愛！是愛給了我考試時的勇氣，是愛給了我上進時的力量，是愛給了我對生活的渴望。我要感謝，感謝父母、老師、朋友對我的愛！
老師曾為我上過一課，在父母、朋友、健康、生命、快樂中選擇劃掉一個，劃掉了，就預示著將永遠失去了。我想，總有一天，真的就會永遠失去其中一個的。於是，我又想，現在，我只能好好珍惜時間，好好愛著他們，永遠，永遠……
這一學期，我受到了無窮的愛，我要報答，報答所有愛我的人……
2024學期工作總結 篇27
一個學期很快就結束了，在這學期中我仍然擔任班級心理委員的職位，並進入了大學生自律委員會的心理部門。由於是第二年擔任這一職務，所以在班級的活動進行的還比較順利。但是對於自律委員會我還是比較陌生的，在這一學期的幾次會議中我漸漸地了解到心理委員會的作用和重要性並嘗試著融入這個集體。
總體來說，這一學期的工作完成的比較順利，各種活動也展開的比較成功，但與學校要求相比我自身還存在著一些缺點：
1、沒有充分的與心理委員會的每一名成員進行溝通，各成員之間的了解過少，不利於活動的展開。
2、有一些工作計畫，由於個人的原因沒有得到很好的實施。
3、缺少與心理健康有關的班會，並且由於原政法系的班級很少許多心理活動無法展開，我沒有及時的解決這一問題。
不過經過這一學期工作的歷練，我對自身的職責以及該崗位的作用有了更深的了解，針對這一學期我在工作中存在的不足，我對以後的工作做了相應的計畫：
1、通過閱覽書籍以及參加培訓提高自己的心理素養以及工作能力，能過更好的為同學們服務。
2、增加對大學生自律委員會以及心理委員會的了解，增強與各成員之間的交流與了解。
3、積極的在本學院舉行與心理有關的活動，讓同學以及老師們都可以參與其中。
4、加強與其他系或學院的交流，以便更好地完成自己的工作和提高自己的工作能力。
我知道，我現在的能力與上級的要求還有很大的差距，但是在以後的工作中我會不懈努力，盡我所能將這一崗位上的工作做到讓同學以及各位老師滿意。
2024學期工作總結 篇28
_年半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束，收穫不少，下面我對本學期的工作做一下總結，並為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學生課堂教學行為規範的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單腳跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計畫、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。完成了廣播體操《七彩陽光》、《扇子舞》這兩個項目。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了_年“活動”小學生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學校“一二九”廣播體操活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2024學期工作總結 篇29
本學期，根據中區教研室的工作要求，我們成立了數學中心教研組，在高老師的帶領下，我們教研組以《綱要》、《規程》為依據，以課例為載體，認真制定活動計畫，通過學習、研討、觀摩教學、課堂展示和評析等活動形式，使每位成員都有所提高。
一、通過學習，提升理論水平
根據教研計畫，讓每位成員廣泛的收集理論學習資料，並上傳，使資源共享，採取自學與集體學習的方式，先後上傳了《激發幼兒學習數學的興趣》、《淺議幼稚園數學教育的生活化、遊戲化》、《提高幼兒數學活動效果的三大方法》、《讓幼兒在主動探索中學習數學》、《幼兒數學教學的六大激勵引導方法》等優秀的文章，通過學習使教師認識到讓幼兒在生活中感受數學、學習數學、運用數學，能幫助幼兒更輕鬆地領悟數學的抽象關係，發展幼兒思維的靈活性、積極性、變通性，促進了幼兒智慧型的發展，提高幼兒的數學認知能力。在數學教學中，要創設學習活動情境，引導幼兒動手操作，激發幼兒的學習興趣和主動性。通過學習，真正提高了教師的理論水平，為今後的教學研究提供了理論依據。
二、以課例為載體，開展教研活動
本學期我們依據山大版的教材，根據我組的實際情況，確立了研究內容，從中班教學入手，並選取課例《7的形成》進行備課，通過幾位老師的說課，全體教師的研討，最終確立了本次活動的教學目標及重、難點，選取了兩位教師上研究課，分別由實驗幼稚園的柴永靜老師和凱億幼稚園的趙利老師執教。通過觀摩研究課，全體成員再次研討，修改，提升，最後確定由柴永靜老師在中區教研室組織的教材培訓上執教觀摩課，在此次活動中收到了良好的效果。
三、通過網路學習，提高學習的自覺性
本學期我們建立了網上聯繫方式，通過網路及時上傳一些學習內容，讓教師自覺學習，我們選取了《7的守恆》教學活動，讓教師各自設計活動方案，同課異構，充分展示她們不同的教學思路和策略，然後及時上傳，從而達到了相互學習交流的目的。
四、今後的努力方向
1、本學期即將結束，我們及時把活動記錄、活動照片、教學案例、學習資料進行分類整理，作為存檔資料。下學期我們將建立公共信箱，以便更有益於我們開展活動。
2、由於成員人數較多，所處幼稚園的位置分散不好集中，我們本學期集中時間較少，下學期將分成幾個小組，從而更好地開展活動。
3、在教研室高老師的指導下，虛心學習其他教研組的先進經驗，取長補短，共同提高，探索出更多、更實用地數學教學模式。
2024學期工作總結 篇30
轉眼間，一學期快要結束。首先感謝學校領導對我的關心和信任。從去年四月底到現在一個輪迴多一點，從開始接受這項工作時，感到有些忐忑，很彷徨，不知道怎樣才能去做好這項工作。但是有主管領導和校長的鼓勵、支持與指導，使我逐步養成“多學習，多觀察，多思考”的工作態度，在各項工作儘量考慮得“細緻、嚴謹”。在這過程中，感謝各位主任、組長、部長對我的大力支持，理解和幫助，使我的各項工作得以全面順利完成，我相信在校領導指導下，以後我校的教務管理會更加的規範。現將本學期個人工作總結如下：
一、日常工作
1、1硬體設備與網路維護工作
本學期，我主要是網路配置維護。在上個學期已經規範了學校IP的使用和進行限速，管理比較規範，網路是比較穩定的。配置三個wifi，覆蓋所有的辦公區域。問題：由於中學的三wifi配置不夠高，數據交換，定址轉發，速度比較慢，導致網路不是很穩定。
1、2各種活動的幕後工作，幾乎是參與了學校所有活動。例如開放日、小品大賽等活動的音樂準備、會場布置，音響調試，攝影攝像、現場操作等一些幕後保障工作。
1、3編排課表，安排臨時調代課與課時工資結算工作
根據學校總體要求和按照教學規律調整好課程表。本學期初，因為體育老師的變動，晚修的調整，課表的調整，比上學期要多一些。排課時要考慮教師的合理要求，兼顧有利於學生學習效率的提高和有利於教學條件的充分利用，還應考慮教研活動。對因病、因事、教研或學校大型活動，校外集體聽課等突發性情況而需代課(調課)的教師，及時安排代課。同時作好記錄，這樣保證課時工資的結算不會有誤。本學期的課時工資核算得到了多數教師的擁護和支持，沒出現什麼錯誤。
1、4配合學校做好各項活動材料準備保證本學年各項活動的順利完成。例如：教師招聘所需的各種表格，年檢需要提供表辦公室的資料等等。
1、5抓好每一次考試質量分析。作好材料的收集整理並記載完成任務的時間效果等
1、6加強課堂常規檢查。做到每天巡查各班級課堂的情況，出現空堂、遲到、違紀等現象及時處理;了解學生的思想、學習氛圍、班級情況、任課教師課堂管理情況。
1、7抓好聽課、評課活動。經常深入課堂聽課、及時反饋，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。
1、8資料收集
自熟悉獎金計算之後，我更加注重資料的收集，制定了詳細的期初期末資料收集明細表，每次收集時都作詳細記錄並公布。同時每搞完一次活動，就把資料交給辦公室，做到了收集及時和記錄詳細。
二、考務與中考業務
本學期的考試基本上都做了提前布置，準備比較充分，從組織命題-審查試卷-組織考試-試卷裝訂-問卷登分-檢查核對-質量分析，每一個環節做到了提前準備，這樣保證了考務工作的嚴謹性、嚴肅性、連續性。雖然組織規範，但也存在問題：
1)部分環節時間比較緊，如審查試卷，每一次都是兩天，這樣時間是非常緊的。
2)考務嚴肅性不夠，體現在監考員遲到、監考時玩手機、對學生睡覺放任不管。
3)部分老師對監考業務不熟悉，不明確監考的注意事項，如低年段讀題，中間停頓、學生錯寫考號等。
中考我本學期的重中之重。首先從思想上，高度重視，我對中考業務工作採用了模組化的工作思想。中考要處理的項目模組比較多，如：報考信息審核——信息點修改——特長生資料準備與填志願——政策性照顧——獨生子女——轉戶口——積分入戶——隨遷子女政策——指標生——填報志願——檔案資料。八年級的生地中考，小升初電腦派位。我都進行模組化處理，一個學期下來，基本沒出什麼問題，保證了中考的順利進行。但不足之處還是有發生：
1)操作流程不熟悉，例如，信息點需要修改哪些內容，哪些內容修改不了;一個學期下來，戶口本和身份證複印件要用多少次不清楚，這個給工作帶來了一定的重複性。
2)和班主任的溝通不夠，如，沒有提醒班主任讓學生準備一個袋子裝好全部資料，戶口本什麼時候可以發回給學生，學生能不能帶回家，這些沒有溝通好。
3)學校的學籍管理有待完善。班主任的學籍管理有待加強，
本次中考學生的信息點出現的錯誤比較好，特別是到最後列印畢業證還出現了一些錯誤。
三、反思過去，看好未來
1、做好課程設定和課表、作息時間調排工作。確保課程設定合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便於師生操作。
2、認真抓好理科教學常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教學案、作業、學習筆記等進全面檢查，以保證日常教學紮實有效開展。
3、巡查經常化。我值日的每天早、午、自習和三操等常規時間對分管班級進行巡查，做到了腿勤，確保教學秩序井然。
3、 認真做好請假教師的課程調整，保證學生的有效學習。按三點前上報，四點前下發。
4、做好考務培訓，讓更多的老師都熟悉監考業務，提高考務的嚴肅性，對違紀的老師進行教育和相應的處罰。
5、工作更細節化，提高各項工作的細緻性和嚴謹性。努力把各項工作做得更細、全面、周到。
總之，作為一名教師，我將一如繼往的做好本職工作，管好我的三分地，不斷加強學習，更新理念，統一到學校思想中去，緊緊依靠學校的領導和全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拚搏。無論情況如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到學校發展中去。
2024學期工作總結 篇31
內容：主要工作（任教班級和周工作量等），取得的成績、經驗、教訓，今後改進工作的措施；對學校管理工作的建議等。
一、主要工作：
擔任1班、5班的語文教學工作；周工作量是：包括自習課在內每周38節
二、成績：
學生在寫作方面已基本形成規範答卷，學生的讀寫能力較前有很大提升。
三、經驗與不足：
1、教學任務大，分配不夠合理。
2、對於新課標尤其選修教材的把握不夠到位。
3、學生對於基礎知識的積累不夠重視。
4、閱讀課的開設不系統不規範
5、個人讀書學習的時間較少。
四、改進措施：
1、學習新課標精神，深鑽教材。
2、多加強個人學習，強化自己的業務能力。
五、對學校建議
1、教研活動的形式需要改觀。
2、學生的作息時間是否可以調整，高效也需要清醒的頭腦，很多學生反映第一節太困。建議領導對學生做一個調查。
2024學期工作總結 篇32
大一時光太快，轉眼又到盛夏，總算找到節點來總結自己在班長職位上的工作。一年來多賴同學們的信任和支持，讓我能夠在瑣碎的班級事務之中保持信心、尋得樂趣；多賴共事的班委和團支部的盡職工作和密切配合，讓班級在大一整個學年裡平穩運行、有條不紊。當然，班級工作並沒有在我手中做到盡善盡美，仍然有很多大家可以指摘的地方，對於這些情況，希望和大家一起在接下來新的一學年裡共同改進。
回顧入校之初，大家還都是青澀的大一新生，經歷了軍訓的身心煎熬，想必也在對大學的探索中得到了不少樂趣和各種各樣的收穫。
第一學期比較大的一個活動是院運會，第一次咱們班一塊兒參加。雖然生生開到了十一月，但其實活動準備之類的工作是很早就開始了的，從運動員選拔到班旗等班級文化建設活動都有提前的計畫和準備。這其中少不了同學們積極參與的集體精神，也少不了班委和團支部的精心策劃和辛苦準備。
當然，班級工作並不總表現在大型的集體活動之中。我們日常的每一次上課點名督促同學們學習，每一次班委收集整理學習資料共享到班級、每一次班委對班費收支明細的整理公布、每一次團支部的活動通知和組織團日活動，都是班級工作的點點滴滴。
能夠以班長的身份與大家相處這一年，我覺得很幸運。不光因為我在班長的職位上一步步更加了解了自己，更因為遇到了你們這群可愛又有趣的人，能夠贏得大家如此的信任也讓我覺得更加不敢懈怠。
一年過去了，我們就要從新大一變成新大二，特意這么說是希望大家心態常新。雖是總結，卻也不能不展望一下未來，“苟日新，日日新，又日新”，與君共勉。
2024學期工作總結 篇33
回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每一天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經一個學期了，我來做這一個學期的總結：
一、教育保育方面:
本學期我們中一班有37名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，幫忙新來的幼兒儘快適應新的學習生活環境，其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日後各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計畫，周計畫，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。透過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細緻地輔導，根據本班幼兒的特點寓教於樂，充分調動幼兒的用心性，主動性，趣味性。
我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的願望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特徵。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發工作，喝開水的排隊問題，以及飯後清理桌面等細小的機會，既培養了孩子們為他人服務的潛力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。
在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
二、家長交流方面：
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。
老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼稚園的狀況，所以，每一天放學後，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫忙幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三、自身工作
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今後的工作中加以改善，繼續努力，跟上社會時代的步伐。
秋往冬來，暑往冷來。一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一學期工作做總結的時間了。時間過得真快，我擔任貝貝羊班保育工作又有一個學期了。固然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每項工作;在碰到不懂的地方及時的討教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。
在這個學期里，本人能夠或許服從園內的各項規章制度，熱愛民眾，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。用心認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中碰到有題目時，做到早發現早解決，主動聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯誤;
為保證幼兒的身心健康，減少污染沒採用任何酸性物刷地，而是採用淨水洗擦地面;天天放工後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續無異味、地面乾燥潔淨、乾淨用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少於三次，活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把天天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格實行一日衛生消毒，堅持天天三餐的衛生消毒工作各種資料記錄清楚，時間正確，按時上交。保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關心、耐心、細緻、熱情地對待每個幼兒。能用心搞好本班的乾淨衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細緻照顧幼兒的生存，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、增減衣服。注重護理體弱多病的幼兒，細緻觀察有不適的幼兒全天的環境，及時與家長溝通。晝寢時，注重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規。
四、在幫忙教師工作上：
本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計畫，為教員預備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。
2024學期工作總結 篇34
本人任教六年制國小語文四年級的教學工作，在短短的一學期里，我嘗試了很多、收穫了很多、努力了很多，現將本學期的教學工作做個小結如下：
一、在班級管理方面
本學期針對學生班風班紀不佳的情況，制定了一系列改善措施：百分競賽制、組長負責制等，每項制度在建立後都有實施細則，且步步實行，不斷查漏補缺。其中具體通過“班級百分制”的周表、月表、學期表、月評卡的量化評分來管理監督每個學生的品行，評分環節由富有較強工作能力的班幹部分工負責。（附班級百分制細則）
這樣的話，學生的在校表現，就能在表上有個量化標準，班主任在進行“校行規模學生”、“校優秀少先隊員”“校學習榜樣”、“校誠信學生”等優秀學生名單的評獎時也可以此為憑。這樣的制度使班級的管理評優工作走向民主，使評優工作不再是“老師一手掌握”，讓師生更和諧、默契，為長期的艱辛的教學工作奠定牢固的基礎。
二、在教學教育方面
本學期，本人認真各課（備詳案）、用心上課，仔細地批改每個學生的《作業本》、《每課一練》、作文本批改面達98%、批改量達99%，積極地從各類測試中了解學生的知識掌握情況，及時調整自己的教育教學計畫。但因本人身兼教務工作，所以有時不能以更好、更多地精力投入每次教學，不能設計較理想的教學方案。
在中年級語文教學中，我狠抓閱讀、作文兩個知識板塊，不斷在課堂上加強練習，重視指導。如果哪一次作文，學生練得比較透徹，比較優秀的，本人就建議學生抄在作文紙上擱在老師那兒留檔，以備單元或階段回顧（複習回憶），並積極將優秀作文上送到《七彩校園》、《小學生世界報》刊登提高學生的寫作樂趣、寫作激情，其中有黃豆豆、孫文亭、魏麗娜三位同學的6篇優秀文章發表於報刊《七彩校園》。同時我也鼓勵學生多寫日記、多寫隨筆，多在校《紅領巾廣播站》投稿。
在緊張的複習階段，本人不濫印資料給學生，有目的，有計畫，有針對性地出練習題。尤其在單元複習或綜合複習後，（根據單元學習提示）加強閱讀、作文的指導；在複習方法上，讓學生學會自己複習，（看語文書結合筆記本）
三、在業務學習方面
本人在踏踏實實地做好班級工作（班主任工作）、教學工作的同時，認認真真、仔仔細細地做好各項教務工作，且組織同事參加案例、論文的撰寫，其中有三篇論文在縣、鎮獲獎。本人在充實地過好每個工作日後，還參加計算機三級培訓，漢語言本科進修，“溫嶺新流派觀摩會、全國小語會老中青名師課堂展示會”等學習。
四、本學期教學不足之處：
1、在百分制評分中由於疏忽或落實不及時、不到位，造成不夠公正，不夠民主。
2、學生在《七彩校園》中發表達六篇之多，但積極投稿欠少；在《校紅領巾廣播站》中投稿積極，錄用只有五篇。
五、下學期的努力方向：
1、進一步加強閱讀、作文。
●可以在課堂上多組織學生范讀自己的文章，或老師多品讀各類優秀文章，
●還可以讓學生多寫寫想像作文、日記（隨筆），寫在獎的筆記本上，同時將分大作文和小作文。
●建立圖書角，落實圖書管理員。
●建立小銀行，節約零錢。
2、嚴格要求學生愛護本子、書籍。（先從自己貼身的作業本做起）
3、學生髮言，學生朗讀
4、課堂紀律（先舉手後發言，等老師說完再發言。）
2024學期工作總結 篇35
家庭是學生的港灣，學校是學生的樂園。而家庭是社會最小的細胞，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了落實區家校的精神，我班的家委會成立於20_學年，大家在過去的三年多來充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，確保學生在家庭和學校的學習和生活，提高了教育的實效性。現將20_學年度第一學期的工作開展情況進行回顧，總結以下：
一、重申工作重點和合理分工
我班的家委會由劉博韜家長，何俊秋家長，許澤鋮家長，白徐安家長和張佳妮家長共同構成，大家齊心協力努力克服各種困難，把辦好家長委員的工作變成對學校班級工作的支持，作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實。使得家委會為一個教學工作的順利進行提供了保障。
二、認真完善各項制度
在家長委會的共同努力下，認真制定並嚴格執行各項工作制度，做好學校開放日的學校體驗日活動，共同完成一日捐活動。
三、積極開展各種溝通活動
1、舉辦教育講座。本學期共舉辦家校課的講座兩次，由學校牽頭，班主任進行通知傳達，外請教授和家長代表進行現場授課。效果比較顯著，促進了學生和家長，學生和學校的聯繫。
2、共同籌辦慈善義賣活動。由學校統一布置，由五位家長無私的奉獻，我班簡康怡家長，黃鋼家長，金奕佳家長，
何俊秋家長黃耐持家長等積極參與義賣活動，顧鴻宇媽媽布置展台，使得義賣活動順利進行。
四、總結經驗提高效果
我們家長本學期共舉行兩次家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓，老師和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯繫，更有利於搞好孩子的教育工作。家長們十分重視，也都積極參加。我們家長委員會對學習中的孩子的焦慮，家庭生活中孩子的極端情緒等進行了有效的梳理和溝通，收到了良好的效果。
在過去的日子裡，家長們盡心盡力的關愛和呵護溫暖了每一個學生，使得他們在緊張的學習之餘有了依靠和力量的源泉，我希望在明年的日日月月里有家長們的鼎力支持和全心付出，為孩子們的美好明天貢獻力量。