班長學期總結發言稿 篇1
大家下午好！
我是高一（1）班的。很榮幸，今天能在這裡發言。首先，我代表高一（1）班全體同學，對各位家長能夠於百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。
高一（1）班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；還有團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。
從我們步入這個教室至今，高一（1）班一直是優秀的代名詞。現在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規範上，都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手，取得“團體總分第一”的成績；在軍訓匯報表演中過關斬將，取得優異成績；在高中部“學風良好班”班評比中一路領先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風采。在日常行為規範問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，高一1班總會在優秀之列。
牆上貼的那一張張鮮紅的.獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。當然，這一切都離不開全體科任老師的悉心教導和嚴格要求，是他們使我們養成了較好的行為習慣。像語文老師李老師、化學老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質量。其實，每個老師都在為我們的學業付出著，奮鬥著。相信在他們的引導下，我們的學業定能更上一層樓！班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。
在這學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如：衛生委員、x同學，他們每天中午、晚自習放學時，都自覺留下監督衛生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學風良好班”的評比中，高一（1）班絕對不會有如此傲人的成績。
有的同學成績優異如興等。有的同學本學期在學習各方面有很大進步，如等；有的同學多才多藝，在運動會或晚會中為班級爭得榮譽：等等。但是，在榜樣的面前，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如有的同學學習目標還不明確，學習缺乏動力。在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業。這些同學中，有許多並沒有儘自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。希望這些暫時落後的同學儘快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個優秀的集體中來。
尊敬的各位家長：高一（1）班過去的輝煌，已經成為歷史。我相信，在今後兩年多的時間裡，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，20xx年高考，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！
班長學期總結髮言稿 篇2
轉眼間又一個學期結束了，這意味著大二的落幕和大三的開幕。這一學期在和同學們的相處中在各個方面都讓我有了新的認識。本學期我班共召開五次班會，主要內容為團學工作、院運會、學風建設、班風建設、新任班長支書換屆選舉以及相關常規工作這幾大塊。
3月份，主要任務是團日活動，我班前期總計劃四個活動方案，經過第一次班會我班確定活動方案，後因各種緣故臨時更換活動方案，因此活動準備倉促，效果不佳。
4月份，主要是備戰院運會，在全班同學的共同努力之下我班脫穎而出，在五項團體評比中喜獲四項團體前三獎。具體獎項：入場式第一名、道德風尚第二名、海報設計第二名、新聞采寫第三名。
5月份，主要工作是舞會的動員和準備以及各種學生幹部換屆的動員工作。舞會為同學們提供了一個更近的認識機會，豐富了課外生活，放鬆了身心。同時，該月有各種學生幹部的換屆，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經驗等方式開展動員工作，本次換屆我班同學積極參與，在各種平台上同學們都給自己創造了一個展現自己風采的機會。
6月份主要工作是學風建設。該月有兩項重頭戲，即英語四六級和期末考試。我班同學在面臨考試時都能夠化壓力為動力，積極認真地備考，部分同學在複習期間主動整理個人筆記，收集各種參考資料，為同學們提供了一份準確且高質量的複習資料，讓全班同學得以認真備考。
另外，我班通過五次班會宣傳相關常規工作，定期為同學們提供各種信息，藉助相關視頻進行精神文明健康教育。本學期我班積極配合各部門相關常規工作，無明顯違紀違規行為，班風總體正常。
現在，我僅從個人角度談談工作經驗以及不足之處，主要內容如下。
經驗：我歸結的學生幹部理念主要用五個字來概括，即“能做不能做”。
1、有的事情別人可以做但是自己不能做，或者說別人可以有藉口但是作為學生幹部不能有藉口。
比如出勤，別人遲到、缺勤，但你不能做同樣的事，作為學生幹部就要記住你是一個先進的代表，你可以沒有為這個部門創造價值但是你不能給部門創造污點。你不能用和別人一樣的理念來衡量自己，你自己有自己的思想，有自己的標準，如果總是以別人的錯誤來為自己找藉口來犯錯那就是愚蠢的，因為你已經在崇拜落後而不是先進了，作為學生幹部你就要在一定層面上以更高的要求來約束自己、要求自己。人們常說年輕人就應該多犯錯，這樣才會不斷積累經驗，不斷提高自己。但我想說的是，能不犯錯儘量不要犯錯，因為經常會在你犯錯的時候有人會把你的這個錯誤死死咬住不放，那么在以後的工作中，結果就不言而喻了。當然了，我的意思不是錯誤萬萬不能犯，錯誤可以犯，人無完人，一個人哪能不犯錯誤，但同一個錯誤記得不要犯第二次，一次犯錯可以原諒，大部分人的肚量對一次錯誤是可以理解的，但如果你第二次犯錯，那么你的可信度就陷入危險期了，我們都讀過《狼來了》，事實上有的人不是不懂這些道理，但是有的時候就是會傻裡傻氣的去做一些自己都不可思議的事，當他做完後別人就會覺得這個人很愚蠢，沒有素質，所以記住，用比別人高一度的標準來要求自己，這樣你就會比別人更優秀。我們都知道“短板理論”和“跳躍理論”，學生幹部的工作就如同這兩條理論，你崇尚落後就相當於短板，你注定要失敗，相反如果你以高標準來要求自己，你就會跳的更高，成功就離你不遠了。
2、有的事可做，就放手去做。
一個學生幹部如果一切都言聽計從，盲目遵照制度、指令來做事，那么他不是一個好學生幹部，因為這樣的學生幹部沒有創新理念，只會照搬照抄，既然這樣，一個部門隨便叫一個人去做就可以了，為什麼要你去做？所以有的時候我們要學會變通，可以做的就放手做，有句話說的不錯，“將在外軍令有所不從”，不要等到貽誤了戰機才來後悔沒有抓住機會，要知道這個世界是從來不賣後悔藥的。
當然了，我的前提是可做的要做，而不是明知道不能做的還固執的去做，這樣的學生幹部不會得到團隊的認可，他永遠只會是孤軍奮戰，因為沒有紀律性的團隊是不可能把事情做好的。總而言之，能做和不能做就是一個度的`概念，只要準確把握好這個“度”我們的工作就會順利。
不足：記得鄭導曾經告訴我們，一個真正優秀的人是能夠正確認識自己的優點和缺點的，開黨會的主題也經常是開展批評和自我批評。擔任一個學年的班長，我認識到了自己的不足之處，現主要歸納以下兩點：
1、工作分配不合理。
一個不懂得分權的領導不是一個好領導，一個好的領導，他不僅要會自己做事，還要能讓你的部下會做事。一個班長就好比一個公司總裁，各個班委就相當於是各個部門經理，沒有一個公司的總裁是能夠把所有的事做完的，要想把工作做的順，做的高效他得知道如何分散權力給各個部門的經理，因為一個公司只有你在做事，沒有讓下面的人學會做事，那么這種情況往往會讓這個公司留下後遺症，當總裁退休的時候，你就會為你的接班人苦惱了。所以說，合理分權是決定一個團隊工作成效的關鍵點。而同樣的，班級的大部分工作由於各種因素沒有控制好，使得我大大小小的工作沒有做到合理的分配，有的班委占著一個閒職卻不能夠得到較好的鍛鍊，這是我的失職。
2、與民眾溝通不足。
一個好的領導他知道如何去和民眾進行溝通，只有通過溝通才會知道問題的所在，才能夠將問題化大為小，及時解決問題，工作才能夠順利有序進行。而在這一方面，我沒有很好的利用到民眾這個平台，在處理問題時，往往孤注一擲，與支書交流的相對較多，而忽視了民眾的力量，在工作上多多少少造成不必要的麻煩。在本學期的工作中，我試著去改變自己的工作方式，努力去親近這個集體，採納部分同學合理的建議，在班風建設上取得一定成效。
大二的生活已經結束了，我班既取得了一定的成果又存在的一些不足，我希望新的一個學年，08檔本班能夠以一個更加飽滿的姿態迎接各種挑戰，能夠團結起來，不斷克服缺點，迎難而上，爭取走在各個層面的前列，為班級增添新一片色彩。
在此，我僅代表我個人給我們班送上一句簡單的話——是金子總會發光，但是金子永遠藏著是永遠也見不到光的，祝願08檔本新學年新氣象，低調的孩子們記得時不時也要記得冒下泡，讓自己發光吧。
20xx年7月15日
班長學期總結髮言稿 篇3
時光飛逝，轉眼間一學期已過去。由於是半學期後才競選班委的，在半學期的班長任職中，總得來說：期間感受，感慨萬千。剛接手時，有一些擔心，怕自己帶不好班級。作為班長，我的工作是統籌並協調各個班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等各方面有更好的轉變，並努力創建優良的班風學風。積極組織同學參加學校開展的各種活動，同時緊抓學習不放鬆，有一定的成果，同時也存在許多不足，下面我就上學期的任職做一個全面的.總結。
一、緊抓學習，加強學習活動的開展，促進同學成績的鞏固和提高。
學生的主要任務依然是學習，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就找學委談話，之前自己也當了兩年的學委，共同探討怎樣當好一個學委以及提高班級的學風。臨近期末時，召開一次動員班上同學複習的班會。這些都取到了一些成效，特別是再次突破了系裡“四大名補”之一——王立端，無人掛科，還出現了考高分的情況。不足的地方就是，現代教育技術有3位同學由於粗心造成PPT沒正常上傳掛科。今後，我會配合學委不僅要重視知識的學習，還要重視知識的運用與操作。
二、積極開展班級建設，加強同學之間的友誼和班級凝聚力。
進入大三，很多同學都忙著考證或是考研等，很少有時間參與集體活動。在運動會後幾個班委進行討論並在班級投票最後決定班級實行聚餐，雖然剛開始還存在一些分歧，但聚餐結束後，每個人都是滿面笑容的離開了。聚餐活動，一方面大家有一個比較溫馨愉快的聚餐，另一方面，也是更為重要的一方面增進同學們之間的共同交流，增強班集體的凝聚力。不好的地方就是和往年基本一樣，聚會活動的形式僅僅局限在聚餐。本學期，我會協調組織委員和其他班委共同討論協商，這學期的聚會活動儘量以戶外的形式來調動同學們的積極性，增強班級凝聚力。
三、關注同學們的日常生活與安全
1、我們大部分時間都是在寢室，因此，我們也很重視寢室的用電安全與衛生情況。對學生會的查寢，我們都是積極配合的。特別是女生106宿舍和男生212宿舍被評為校文明宿舍。其他宿舍的分數也都在80分以上。不好的地方就是，還存在不安全用電的現象。但這也是存在客觀原因，冬天特別是女生頭髮長肯定用到電吹機。如果宿舍條件好點，那么也許使用電吹機或者隨手泡就不會歸屬於不安全用電一類。對於這方面，我們自身會注意，提高安全防範意識，望學校也儘快改善宿舍條件。儘管我們這一屆也許享受不到，還希望學弟學妹的宿舍生活能有所改善。
2、外出時，存在一小部分同學手機丟失，錢包丟失等情況。因此，要注重提高班級同學的防範意識和警惕力。
四、自身方面——提高素養
總之，作為一名班長，首先自律性要強，所謂正人先正己。作為一名班長必須學會自己發現自己的缺點與不足，並且及時改正。其次，要有很強的凝聚力，班長是一個班級的核心，把整個班級凝聚在一起作為實現班級的各項工作任務而努力。深刻明白了兩個道理：一是很多工作都是靠大家的共同努力來完成，一個人的經歷和能力都是有限的。二要學會溝通，對於此點，說起來容易做起來難，因為人與人的性格不同。作為一名班長，要學會溝通，有什麼問題，什麼矛盾，才能解決。我會再努力的。最後，我覺得為人要正直，處事公正。