高二下學期個人總結範文 篇1
在學校的正確領導和全體師生的共同努力下，上學期各項工作已經完滿結束。教育教學工作成績顯著。班級管理各具特色學生積極進取。樂觀向上，學風明顯好轉，總而言之實現了年級工作目標，較好的完成了學校和年級的工作計畫和任務，現在就本學期年級工作中的一些具體做法和體會，向學校和老師作一些簡要匯報。
一、加強德育工作，教書先育人
德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在細膩性、務實性、完整性、系統性、可持續性，突出堅持性和可持續性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。
（一）加強師德建設，要求教師率先垂範，以身作責。努力打造一支以班主任為核心的師德骨幹。作為學年主任，要求老師做到的，我都率先去做。每天第一個來學校，帶領其他班主任督促檢查衛生工作，儘快地組織學生進入學習狀態。每天晚自習都是班主任看班，儘管很辛苦，但是確保了班級的紀律，多次受到學校領導的表揚。高三一，高三三兩個班級是相對好一點的班級，李淑華和高桂華，經常利用休息時間無償看自習，希望學生取得一點進步，也更希望來年高考中取得更讓人滿意的成績，王曉慧班雖然是普通班，也非常穩定。因此，我們學年的各個班級在上學期都獲得了標兵班或進步班，是學校公認的優秀學年。
（二）強化養成教育，讓學生養成文明習慣。
（1）堅持不懈地抓好班級規常管理，充分利用學校各項評優工作，發揮榜樣的力量，弘揚正氣，形成良好的班風、學風。利用各種活動對學生進行團隊精神教育，學生對標兵班、優秀寢室的評比非常看重，每個同學都儘自己的力量去做，爭取做的最好。在上學期舉行的校運動會上，同學們更是奮勇爭先，拼盡全力，為班級贏得榮譽，促進了良好的班風的建設和形成，同時，也帶動了班級的學風。
（2）配合政教處多次進行了對男女生留長髮、染髮、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育並責令其改正。
（三）在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。
（四）抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。
（五）堅決服從學校的安排，主動承擔了學校大量的勞動，踏實肯乾，勞動認真 多次得到學校的表揚。
二、狠抓教學質量，提升教學成績
教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
（一）根據高考的特點，初步制訂了從高二到高考的教學規劃，合理地進行了班級組合。
（二）加強學生常規管理，培養厚濃的學風、班風。
（三）要求各學科制定階段性教學計畫，落實培養補弱計畫。
（四）經常召開學生代表座談會，及時了解學生的學習生活情況、出現問題及時解決，為下一階段制訂教學策略收集資源。
（五）經常進行課堂巡查，對個別“問題生”“潛能生”重點教育，為同學們創造良好的學習環境。
（六）全體科任老師，工作盡職盡責，工作認真，服從領導安排，有問題能虛心接受意見和批評，努力把工作做好。
三、存在的問題
1、年級組：
①聽本組教師課還太少，和班主任與任課教師交流不夠。
②對班主任的需求了解不足，管理工作布置得不夠細緻，這一問題在後期中已認識到，並在改進中。
③和學生的溝通交流不足。
2、班主任方面
① 日常常規做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統性、目的性不強。
② 個別班主任班工作重點突破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結合。
③ 擅長做事不擅長總結反思，應在做中總結反思，在總結反思中提高。
④ 與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。
3、教師方面
①團結協作，有待進一步加強。
②對年級組學期初制定的工作計畫了解不深刻。
③考試監考中部分教師履行職責不嚴。
4、學生方面
① 對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力。
② 早戀、喝酒、迷戀網路遊戲的現象在每個班都有。特別是吸菸現象嚴重。
③ 打架事件時有發生。
④ 學生整體成績還需要上一個台階。
高二下學期個人總結範文 篇2
本學期，高二化學備課組在學校和年級的指導下，充分發揮團結協作的精神，努力做教學教育研究工作，使高二化學教學質量有了較大的提高。各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績。現簡單總結如下：
一、認真學習教材和大綱，著眼於學生
我們全組教師，深入研究教學大綱，認真鑽研教材，確立教學要點、重點和難點；根據教學內容和任務，設計教學步驟和環節，選擇恰當的教學方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。
二、有計畫的安排高二第二學期的教學工作計畫
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計畫及討論如何回響學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期計畫講完《選修5有機化學基礎》內容。
一個完整完善的工作計畫，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。
在以後的教學過程中，堅持每周一次的關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。
三、定時進行備課組活動，解決有關問題
高二化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
高二下學期個人總結範文 篇3
二年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展。
二年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過二年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高二下學期個人總結範文 篇4
高中學習生活是我一生中最重要的階段。二年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的二年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的二年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到廣安鄧小平故居參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身西部建設，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向民眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”儘自己一點棉薄之力。我參加青年自願者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課餘時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今後我將朝“四有”方向繼續努力。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，等待著我的是機遇與挑戰
高二下學期個人總結範文 篇5
本學期，我擔任了高二（8、9、10）三個班的語文課。能按“教學大綱”的要求，認真鑽研教材，研究三個班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真備課，認真批改作業，比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿於新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識，對第一次使用的新教材也能較好的把握和處理。
主要有以下幾個方面：
一、在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在處理新教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑑賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先後自學了學校關於新課改的政策和山東濰坊地區“271”成功教學模式和經驗。聽取了我校校長龔世平關於濰坊教學經驗的專題報告，取得了很好的效果。
三、組織了兩次文學活動。一次是詩歌朗誦會，一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上台，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示於“課上的一分鐘”中，讓詩歌內化為自己的精神以後，又外現為一種氣質。
四、按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計畫，利用零碎時間讀名著，並通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
不足的幾點：
（一）、在學生習作的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。
（二）、對學生的課後作業檢查的力度還不夠，使得一部分學生沒有按時保質保量地完成作業，在期末考試中就表露出來了。
（三）、自己也有消極的狀態，常想得過且過，對新事物（如計算機知識和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等）有些不以為意了。
總之，本學期，我能夠按照高中部教導處的總體工作要求，嚴格要求自己，認真仔細地完成自己所承擔的三個班的教學工作任務，為暑假高三複習工作奠定了堅實的基礎。我決心在下一階段的教學工作中再接再厲，勤奮努力，是自己的教學更上一層樓。
高二下學期個人總結範文 篇6
一，正面宣傳教育，形成團結友愛，勤奮學習的良好班風。
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動學生的求知慾望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動，學識去感化他們。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態度，我常常對他們說"人們說的沒錯，要成才並非都得擠這’獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最後關頭更應當盡力而為，不要把遺憾留給以後。"做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學生們在這一年中都能團結友愛，勤奮學習。
二，培養班幹部組織，讓學生"自治"。
要管好一個班級，許多工作還得靠學生來乾，我所遵循的原則是"幹部能幹的事，班主任不乾；學生能幹的事，幹部不乾"。因此挑選和培養班幹部顯得非常重要。我班的所有幹部的選任都是採取先申請，再競爭演說產生。班裡的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委會、團支部來完成，比如勞動委員負責教室衛生、清潔區以及周五的大掃除，團書記負責有關團的活動，班長負責統籌安排等等。充分調動學生的積極性和主動性，培養了他們的創造性，自我管理的能力。實踐證明，一個得力的班幹部組織不僅能減輕班主任的工作負擔，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三，利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流和溝通。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。尤其是每次大型考試後，談話的對象是全體學生，有利用在家長會上向家長匯報；通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時， 了解情況，通過打電話詢問及時與學生家長聯繫， 或者家長到學校當面交流，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。
四，不斷學習，提高自身業務能力及綜合知識水平。
"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。資訊時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有餘而力不足。
總而言之，我做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關係著每個學生家庭的希望，事關整個民族未來的素質素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。
高二下學期個人總結範文 篇7
20xx年下半學期飛快的過去了，本學期是新鮮的充實的有意義的，但同時又是有壓力的，跟以往有所不同。有累也有甜。
本學期我帶的是小班，根據以往的家長建議，家長們反映比較多的就是教室小，臨近草地經常遭到蚊蟲叮咬。雖然大的問題我們沒有辦法解決，但我們想的是盡我們所能給家長們一個好印象。新的開始也要有新氣象，因此開學前我和包老師儘可能的把班級布置了一下，換了窗簾、給桌子蓋上了桌布，給柜子貼了平整的即時貼，為家園聯繫牆換了新的風格，製作了照片牆、幼兒班級守約、一日生活流程圖，以最飽滿的熱情來迎接即將到來的小傢伙們。
我們班的孩子很少有上過托班的，絕大多數孩子是第一次離開家長的懷抱，孩子們來自不同的家庭，生活習慣、行為習慣、脾氣性格也大不相同。小班孩子大多以自我為中心，對父母的依賴性比較強，情緒容易受他人影響。剛入園那兩天，孩子們把幼稚園當作遊樂場，有爸爸媽媽陪、有老師開展有趣的活動、有很多新奇的充足的玩具。當父母不再陪伴他們時，部分幼兒出現了哭鬧現象。暑假時我們小班組提前準備了很多有趣的手指遊戲，通過組織遊戲、活動還有保育員老師們無微不至地照顧幼兒的哭鬧現象開始減少，但仍有幾位幼兒存在長時間哭鬧。現在大多數幼兒個性都比較好強，剛進入集體生活難免與其他幼兒發生爭執、甚至發生攻擊性行為，對於經常發生此類行為的幼兒我和包老師會利用放學時間與他們的父母溝通，同時在班級內開展相關活動，當他們發生爭執時進行悉心教導，教給他們遇到矛盾先用嘴巴去講自己解決不了的事情要告訴老師。現在很多幼兒已經改掉了容易衝動易動手的壞習慣，但仍有幾位幼兒脾氣比較倔，經常做一些我們意料之外的事情，雖然我們有時會因為孩子調皮而埋怨、煩躁，也會因為他們屢教不改而失態發脾氣，但作為老師仍然要堅守住職業道德的底線絕對不能懲罰幼兒，要用一顆真誠的心去教育感化他們。剛開學家長們總是在群里詢問幼兒在園的情況，我們深知剛開學家長們對我們不了解，擔心幼兒對老師不夠信任是正常現象，為了使家長們放心我和包老師每天在班級群內分享幼兒在園的精彩表現，細心觀察每一位幼兒的發展情況，給家長分享育兒知識，做到及時提醒幼兒飲水，對於不願自己吃飯的幼兒我們從餵飯到鼓勵他們自己吃，大便和小便弄在身上的孩子我們會及時幫他們換上乾淨的衣服，教給他們穿脫衣物、穿脫鞋子、捲袖子、洗手······做到戶外活動注意幼兒的安全等。剛開學那段時間有兩位幼兒需要哄睡，每次午休我都會陪在他們身邊輕輕拍打他們的後背哄他們入睡。包老師還把筱笛穿不了的衣服帶來給幼兒當備用衣服，陳老師經常給孩子們買好吃的鼓勵他們要聽老師的話。隨著時間的推移，孩子們的自理能力增強了，家長們了解了老師，對我們的信任加強了，家長群里此類的訊息也就越來越少了。
九月份令我印象最深的事情就是實習生的到來，為我們幼稚園增添了活力，實習生就像一面鏡子一樣，在他們身上我能看到過去自己剛剛參加工作時懵懂、猶豫、對未來迷茫的樣子。在得知有實習生要來我們園時，我知道已經有多年工作經驗的我們應該起到榜樣的作用，雖然我們不能做到完美但有認真負責的態度，盡力備好每一節課，上好每一節課，我們的一言一行要比平時更加嚴謹。同時也非常感謝實習生老師們能精心照顧幼兒生活為我們分擔了部分工作。
本學期的教研活動包含了晨間鍛鍊活動的玩法、晨鍛玩具的製作、公開課多個方面，讓我受益頗豐。晨間鍛鍊、體育課基本流程、教師口令動作都有了提升。我把各位老師給予我公開課的指導評價消化整理成文檔，時時刻刻提醒自己不能待在舒適圈裡面，要不斷地去主動學習，認真對待每一節課！不僅是體育課，每個領域的課程都要鑽研透徹，基本功也要加強練習。
實習生的到來和體育教研的開展對我來說都是有壓力的事情，正是通過這兩件事讓我發現了自身的缺點：我剛開始接觸有壓力的新鮮事物時總是存在牴觸情緒，無法快速地接受他們。希望我在以後的日子裡能慢慢克服這個壞習慣。
雖然這學期比較忙比較累，但收穫也很多，我將會利用假期的時間提升自我，彌補自己的不足，為下學期即將到來的工作早做規劃，早做準備。同時也希望在各位老師的共同努力下我們大鐘山能越做越好！
高二下學期個人總結範文 篇8
作為即將邁入大四的同學，我只想珍惜在大學中的每一刻，盡力學到更多的知識，儲備更多的能量，與此同時，面臨今後的抉擇，我也會儘早找準自己的定位，堅定自己的目標，有針對性地早做準備，有意識地提高自己各方面的能力為今後的就業打下基礎。
大三的一年，是整個人迅速成熟的一年。現在的自己面對的不再只有考試，更多的是自己的未來，自己的理想。兩年的時光讓自己徹底懂得理想是需要親手實踐才能達成。如果自己長期處在弱勢之中，那么自己最大的競爭對手就是自己，要抵得住各方面的壓力和不斷受挫的失敗感。想通往自己理想的路，就一定要有面對這一切的心理準備。很多事情往往並不是本身有多困難，而是實踐者本身有多大的勇氣和決心去面對，如果足夠這些困難也就變得微不足道了。所以一個很好的心理素質也是我的寶貴財富。
其次，要有一個較為詳盡的計畫，不一定要規定每一天要做什麼，但心裡一定要懂得一段時期的重點任務，並為之持之以恆的努力，就算會失敗也要堅持走下去，就算真的失敗那就抓住下一次機會，即使沒有下一次機會我們總歸還是有別的路可走，只有抱著這種態度才會有希望，有希望就有成功的可能。對於計畫不但要堅持更要 講究效率，這也許是我以前的最大缺點，長時間耗在自習室任務卻執行得很緩慢，這樣既浪費自己的時間和精力，最終得到的效果又會很差。所以提高效率也將會是我未來要更加完善的內容之一。
對於大三的課程，很明顯是提高自己實踐能力的一年，抓住重點，根據自己所需進行對應性的提高。還有一年就畢業，目前不光要提高自己的專業知識的能力，更要進一步確定職業目標，根據自己的職業目標去學習一些相關內容，對該行業也進行一些相關的了解，為自己未來做一些應有的準備.
高二下學期個人總結範文 篇9
一、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課後複習。
(三)把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本內容，課後用一個小時複習，再用一個小時做練習。
(三)周末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
(四)每天在完成專業知識學習後，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
二：公務員幹部個人學習計畫
為了回響黨中央建設 學習型政府 的要求，也為了不斷完善自我，適應當前工作的需要，更新自己的知識層次和政治理論水平，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，做一名學習型的組工幹部，特制訂學習計畫如下：
一、學習目標
提高自身政治理論水平，增強政治敏銳性;加強組工業務知識的學習，提高工作能力和效率，在寫作上更進一步。
二、學習時間
1、周一至周五，上班時在不影響業務工作的情況下，利用一切可利用的時間學習。每天晚上7：00 8：00，學習1個小時。
2、周六、周日，學習5個小時。
4、每星期利用網路資源，上網學習個2小時。
5、每天用半個小時閱讀當天報紙、雜誌，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。
三、學習任務
1、政治理論。通過觀看新聞聯播，閱讀黃岡日報、湖北日報、中國青年報、黨員生活等報刊雜誌，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際套用，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導自己的工作實踐。
好記性不如爛筆頭 ，堅持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成字數不少於5000字。
2、業務知識。充分利用組織部的資源，學習《黨章》、《黨內監督條例》、《黨員處分條例》、《幹部任用條例》、《公務員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規，努力提高工作水平、工作能力和法律意識。學習公文寫作、口才等方面的知識，結合工作中遇到的實際情況，多聽、多看、多寫以提高公文寫作的水平。
3、計算機知識。學習和掌握信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能，熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網路技術。
4、每周在新華網社區、強國論壇、東湖社區上關注熱點時政，在網友的評論中汲取精華，學習對組織工作有用的方法、措施，有選擇的借鑑新穎的思想開闊自己的思路。同時，每周完成硬性指標：3篇以上組織工作方面的評論，字數不少於200字。
6、在個人部落格里記載完成的實事，寫心得體會，周末完成1篇工作思想小結。
四、學習要求
1、端正思想，提高認識。加強業務學習是提高幹部綜合素質的迫切需要。組工幹部必須做學習型的幹部，這是時代發展的客觀要求，是衡量工作能力的重要標準，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸樑錐刺股，切忌一日暴十日寒。時刻提醒自己，把業務學習視為義不容辭的責任。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。結合工作實際，靈活的分配學習時間，確保各項學習任務得到落實。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
本學習計畫從制定之日開始實行。敬請監督!
高二下學期個人總結範文 篇10
20xx下學期工作總結一個學期的工作又將結束，下面對本學期工作作如下總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。雖然我還不是黨員，但我為這一目標努力，從政治思想上嚴格要求自己，積極參加學校組織的政治學習，自覺看報讀書，了解時政，理解新的政策和新的教育要求，以師德規範約束自己，鞭策自己。對於奧運會、汶川地震、等國家大事非常關注。
二、教學工作。
在教學工作方面，我還是一名經驗不足的年輕教師。平時還需要多向老教師學習，虛心請教，與人合作。每上一節課，我都盡力做好充分的準備，把這堂課上好，讓學生們真正的在課堂上學到東西。由於我的經驗不足，所以我每上一節課之前都會向同年級組有經驗的教師請教，探討這節課應該怎么上，為什麼怎么上。
這學期主要擔任四年級信息技術課，五年四和五年五品德與社會課的工作。因為已經接觸第二學期，對學生有了一定的了解、並且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。我的課堂屬於學生們比較喜歡的，因為我的課堂大部分是以談話方式進行的，讓學生們作為這堂課的主角，引導他們自己來完成課堂內容，我還會時不時地有教材里的知識和他們開玩笑激起他們的興趣，讓他們記憶更牢固。
這學期我還根據學校要求開始了兩堂校內公開課。每一次我都從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上蒐集有關數學開放式教學的資料。同時又與同學科組的教師一起探討，出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教，給我了很大的幫助。
三、其它工作。
這學期我還擔任學校列印室、多功能室的管理工作。這學期我校的多功能室使用率很高，多次區教研都在我校多功能室進行，還有三次市級現場會。每次都能圓滿的完成任務，這裡有許多同事給我的幫助還有五年一班老師和同學的幫助。這學期列印室的工作也多了許多，由於學校要求每堂課上都要有課堂檢測卷，所以每天都有許多要印的卷。我還是合理安排時間把每天要用的檢測卷及時印出來。雖然工作都完成了，不過還是存在很多問題的，多功能室總在開會前才準備好，沒能合理安排時間，總是手忙腳亂的。列印室的工作比較繁雜，經常多項工作同時在列印室里進行，列印室環境衛生不好，影響工作效率。
發現了問題我會想辦法解決問題，和同事們一起合作協助解決眼前的問題，避免以後還會發生的問題。
這學期我校圖書室申報省級示範典校，我參加了圖書室的管理和準備工作。在大家的努力下順利地迎檢，並被省領導表揚。
四、主要成績。
本學期我沒獲得什麼獎項，最主要的成績就是順利地完成了教學任務和學校交給的其它任務。
本學期雖然做了不少工作，但與先進教師相比，還有很大的距離，我將在下一學期中不斷進取，爭取更好的成績。
高二下學期個人總結範文 篇11
光陰似箭，轉眼間一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，我順利走過了一學期。本學期，我擔任初三（8）班的班主任，本學期我在班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規管理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、我所做的主要工作
初三是整個國中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對於這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生儘快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的任曉敏同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因並鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，並適當給以鼓勵，鍛鍊她的膽量。通過這樣的鍛鍊取得了一定效。對於後進生，不歧視他們，善於發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的梁哲明同學學習很差，上課不注意聽講，作業經常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的後進生。對於這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發現他的籃球打得不錯，於是就鼓勵他，如果你在學習上能象打球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對於他身上的每一點進步，我都及時發現，並且及時予以鼓勵，培養他的自信心。對於後進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成“一幫一”學習互助小組。
二、主要收穫和體會
我覺得當初三班主任應該做到以下三點：
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不苟言笑”聯繫在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智慧型得到發展。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；
在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
2、班級管理“嚴”為主
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內實行了幾次嚴打，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學建立明確的是非觀念，一旦出現問題學生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。
3、加強家校聯繫
採用多種途徑與家長保持密切的聯繫，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使親職教育參與到學校教育中來；注重與各任課老師協調配合。
三、存在的問題及解決的方案
我班學生的學習主動積極性較差，優秀生非常少。所以要繼續加強班幹部記錄課堂的表現，並及時向我匯報，作為班主任及時評價學生的積極性問題。擴大優秀生的範圍，爭取把優良生變成優秀生，關注他們的課堂表現及每次的考試成績。
在以後，我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
高二下學期個人總結範文 篇12
在本學期體育教學中，有成功的喜悅，也有不足的地方，為了今後教學有更大的發展即改善，現將本學期的教學工作總結如下。
一、教學取得的成績
在本學期教學中，為了提高學生的身體素質，培養學生的體育鍛鍊興趣，在教學中我採用分層次教學，了解學生的興趣愛好，摸清學生的身體素質，根據體質差異，把學生分成三個等級，即好、中、差，在教學訓練中，安排不同的教學內容，是每一個學生都能發揮自己的優勢，從而都能得到充分的鍛鍊，多關注體育差生，多鼓勵，少批評，是她能正確認識自己，發揮自己的潛能，認真上好每一節體育課，通過分層次教學，學生的體育成績有了很大的提高，在春季運動會上，每一個學生各盡其能，積極的去展示自己的體育才華，為春季運動會增添了很大的風采。
為了使家長會成功的召開，我積極組織四年級全體學生進行武術練習，因學生基礎差，沒有武術功底，為了使學生能儘快掌握武術動作，在練習中，我手把手的教學生，分班分組進行練習，爭取每個學生都學會，在家長會上，四年級全體學生進行了精彩的武術表演，贏得了家長的好評，為整個會場增添了風采，在六一兒童節文藝匯演中，我組織了四年級、五年級部分學生，進行了拳、刀、劍、棍綜合武術表演，為整個會場增添了氣氛。
二、不足及努力方向
體育學困生的教育方面，還不是很完善，學生的安全問題還不夠重視，學生的體育鍛鍊方法還有待提高，學生的思想方面還需要進一步了解。在今後的教學中，我將立足實際，嚴抓嚴管，開拓創新，不斷完善自己的教學體系，為體育教學做出更大的成績。
高二下學期個人總結範文 篇13
本學期以來本人遵守學校各項制度，按時出操、上課、組織學生早讀及晚修，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課，虛心請教，及時反思教學，使教學有計畫、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作，現對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷發揚優點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。
一、努力提高自身素質，嚴格遵守工作紀律
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優秀教師的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；認真學習新課改理論，努力提高業務能力，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學方法打好了基礎。
二、認真制定教學計畫，使教學有序地進行。在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之後，依照學校工作計畫、課標、教材、學生實際和教育教學規律，制定了學期教學計畫，規劃好階段計畫，課時計畫。在此基礎上，設計好每一堂課。
三、認真備課。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鑽研教材和教法的基礎上，積極配合搞好小組集體備課。
四、認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。
五、認真批改作業。堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業和聽寫。並針對學生的作業情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。
六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課後，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。並根據班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養團結互助的學習精神。
七、做好課後輔導工作。本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
高二下學期個人總結範文 篇14
大三一個學期的學習生活已悄然離去，回顧過去的時光，風風雨雨我們一起走過，經歷了許多的事，也慢慢地變得成熟，我們還了解到更多的社會道理。這學期班內也發生了許多事情，不管是愉快的還是心酸的，我們都一起經歷了、一起成長了。現在將我們班在上學期的活動總結如下。
1、班級內有良好的學習氣氛和積極進取的學習精神，但是越到學期結束都有著求過不求優的心態，班級活動中大家都很積極的配合
2、豐富的課餘文化生活也是同學們生活不可或缺的一部分。同時我們班內也積極組織活動豐富同學們的業餘生活。
3、我們會時常組織小型的聚會，基本上都是以聚餐的形式出現，有在學校餐廳，也有在外面。以小帶大，以局部帶動整體。實踐證明，這樣的方式有利於促進大家之間的感情，增強了同學之間的情誼。茶前飯後之餘，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學們之間的情誼更加的濃厚，也更有利於我們工作的開展和同學們交流。
4、團日活動的時候打掃食堂衛生大家都很認真的在擦桌子和拖地，掃垃圾。食堂阿姨都很開心有我們的幫忙。開展辯論賽積極的活動了同學們的課餘氣氛也更有利於同學的相互交流合作
雖然大多數地方都很好，並取得了一定的成績。可是依然有一些不足之處。
第一、一學期的學習與生活中雖然班級中大多數的同學都得到了一定的發動，但仍然有一些同學還是選擇保持沉默。如何讓大家更好的生活和學習在班級的整體的氛圍中，也是我以後的工作中需要特別注意的。
其次、我和其他班級的團支書的交流與合作還是不多，只有合作是必要的，在合作中，我們才能夠取長補短，才能把工作做的更好。所以以後會加強與其他團支書的合作。
第三、在班活動中依舊還是存在著一些問題，比如活動搞的有些太倉促和急於求成，主觀願望很好，但沒有估計到活動中存在的太多的困難，如此等等的問題。
第四、有同學的學習態度不端正，平時上課拖拖拉拉，個別同學在放假之前出現逃課現象。我發現同學們這學期的英語課積極性還是不錯的，因此，在這學期中，我們班委同學會及時督促大家，爭取是同學們的英語成績更上一層樓。
在過去的學期里，我們班既有讓人，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就裡沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。畢竟，建設好一個班級不是光靠部分班委和一些同學的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動起來的。
最後，我想說一下我自己。經過一個學期的學習生活，自己也慢慢長大，開始成熟。下個學期將會更加的努力，積極配合團委開展工作團結同學。通過學習，讓我更加了解大學生活，也使我獲得了很多珍貴的東西，這些無論是工作經驗教訓的思考總結，還是思想上的提高都使我受益匪淺。當然任何事都不是那么容易的，在工作中我們也遇到一些或大或小的問題。不過取得成績和得到同學們的認可後的那份喜悅是不沒法用言語來形容的。但是，我知道我既然選擇了這份責任，就應該把這份擔子擔起來。逃避不是解決問題的辦法，唯一的辦法就是使自己堅強起來，更好的努力工作，更好的做好任何事，更好的為同學們服務，為以後的工作打下良好的基礎。
高二下學期個人總結範文 篇15
轉眼間，本學期就這樣結束了，我本學期的工作中，我平安的帶領學生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶領學生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無從開始，幸運的是我做到的。我學到很多，也得到很多，總體來說收穫大於付出，這是我幸運的，一個班主任能做到這樣，我已經很出色了，但是這不是我停止前進的理由！現具體工作總結如下。
一、理想來源於現實，但高於現實
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入國中學習階段時，積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮鬥目標，他才會把它轉變成學習，生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距並非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，並要求學生制訂學習計畫，把對理想的追求轉化為學習動力。
二、理論聯繫實際，借鑑他人經驗
要搞好班主任工作，就得多學習借鑑別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，並且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑑別人的做法；一些對人生、對學習會有所啟發的文章，能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據，令學生信服；還有一些指導班主任工作的書籍，每一次閱讀後我都大有收穫，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。
三、班級管理
開學初，我努力培養“共享智慧共創輝煌”的班集體，力圖希望班級中的每一個同學都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現較差的後進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。
為此，開學初，我大膽吸收這些後進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營造溫馨的班級中，對待優等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時時提醒他們“做學問得先做人，優等生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，要心胸寬廣，要博愛同學，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進步。
在活動中選拔班幹部。選拔和培養好班幹部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能並得到學生群體認可時，才可能被擁戴為幹部。在軍訓和班級活動中，我通過義務勞動，預設問題讓大家”想辦法等活動，從中發現並挖掘有頭腦，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的人才，然後，讓他們自己競職演講，選擇班幹部的職位。
這樣選出來的班幹部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，在特殊時刻能表現出解決問題的能力。在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，儘量讓學生自己去做。在軍訓時，我基本上是什麼事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是後來，我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大事小事都要找老師。於是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主地對待他們的同時，充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。
班委會成立之後，儘快使他們明確自己的職責，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。一方面，給予指導監督。這樣，班幹部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。另一方面，我有效地利用每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風，班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
四、做好學生思想工作
學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理，我個人認為後者更重要。積極抓好後進生的轉化工作。後進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對後進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。及時和家長聯繫，雙管齊下，取得了意想不到的效果。
現階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現在的班會通常先由學生自己總結現階段班裡的情況，然後是我做總結並以多種形式進行教育，讓學生感受到學習不是生活內容的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驛站，從而讓學生認識到生活是充實而絢麗多彩的。
一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鑽不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，使自己在各方面要求更高，心裡變得象學生一樣單純年輕，真是其樂無窮。
高二下學期個人總結範文 篇16
一直有一種感覺，當我們向前看時間時，覺得還有很長很長；當我們向後看時間的流逝時，會突然發現時間過得竟如此之快，真的就像那句名言佳句所說:“光陰似箭，日月如梭”。回頭去看這一年走過的時光，似乎是在一眨眼間就流逝了。在這一年中，我擔當著多樣的角色，在多樣的生活中，成長了很多，有進步，有不足。
在這一年裡，我最大的角色就是老師，一名特殊教育的生活數學老師。從實習的時候就知道，對於培智學生來說，生活數學是最難的一科。因為，數學方面的一些知識太過於抽象，他們無法理解這些知識的含義，所以，想要教好生活數學，就要不斷的思索，思索出讓學生更容易理解的方法。在這一年中，我課前備好每一節課，課上不斷創新我的教學方法，課後及時反思自己的教學，通過這樣的方法，讓學生更好的愛上生活數學的課堂。例如：在學習枯燥無味的數字時，我會和孩子們把數字融入到他們喜歡的動物、水果、食物等等地方，加入誇張的手勢，讓他們在快樂中學習。在學習形狀時，我會帶他們走進校園去認識形狀，從而記住形狀的模樣，為了讓他們記住圖形的特徵，想盡辦法，編出順口溜。功夫不負有心人，在這樣的環境中，孩子們真的記住了一些知識，內心充滿了成就感。不過，作為一名年輕的老師，在教學這條路上還是會有不足之處。回憶一年的教學，感覺最大的不足就是：對於備學生做的還是不夠到位，不能夠每一節課都能做到分層教學、因材施教，特別是對於c組的學生，把控的不夠準確，有時候會高估他們的能力，有時候會低估他們。不過，通過和孩子們一年的相處，我越來越了解他們了，相信在下一個學期，我可能更好的把控學生的能力了！
在這一年中，我還擔當了一個從未擔當過的角色——安全專乾。這是一個從來沒有接觸過的角色，它比老師這個角色更加的陌生，沒有學習的機會，直接上手。第一次擔任這樣的角色，內心是忐忑的，因為自己從來沒有做過安全相關的工作，這是一個需要有敏銳的洞察力的角色，要及時發現學校中的安全隱患，以保證孩子們在校園中無憂無慮。經過一年的磨練，感覺自己做的越來越順手了，發現安全隱患似乎成了我的“職業病”，出去玩耍、吃飯都會無意間觀察周圍的環境是否存在安全隱患。不過，很開心自己能養成這樣的“職業病”，因為這樣能更好的保證大家的安全！在這一年中，我也會偶爾的開展安全演練，讓孩子們學會應該緊急情況。但是，我感覺對於學校的安全演練活動，我做的並不好，一年才進行了2—3次，對於我們的學生來說，次數太少了，這樣孩子們面對緊急情況的應變能力就達不到太好，在下一年的安全工作中，我會做好計畫，做到每一個學期4次的安全演練，從而提高孩子們的緊急情況應對能力！相信下一個學期，我會做的更好！
這一年中，我還收穫了一群可愛的同事們，我們互相配合、互相理解，一起做好學校的各項工作。當然，在工作中，我們肯定會有磨合，正是因為磨合，我學會了換位思考，思考她為什麼要這樣做，理由是什麼？正是因為磨合，我學會了與人的相處之道。正是因為磨合，我學會了靜下心來思考問題，而不是急急燥燥的。正是因為磨合，我學會了很多很多…。但是，感覺自己還是不夠成熟，思考問題、為人處事做的還是不夠好，希望在以後的生活中，我會越來越成熟，越來越會做事、做人！
這一年，我還有很多很多角色，在這些角色中，我學會了很多方方面面不同的東西；在這些角色中，我學會了各種工作的協調和時間的把控，及時非常忙碌，也能有條不紊。一年的工作，付出很多、收穫很多，回憶也很多。在這些回憶中，總結自己，反思自己，成長自己！
高二下學期個人總結範文 篇17
本學期，本人擔任初二3、4班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計畫為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將這學期來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
一方面，認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優秀教師的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率；在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。
四、正視自我，明確今後努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；
2、對知識點的檢查落實不到位；
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；
4、採取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業作出更大的貢獻，培養出更多更好
高二下學期個人總結範文 篇18
光陰似箭，歲月如梭，一個學期很快就結束了，在各位領導和老師們的關心和幫助下，順利走過了一學期。相對於上學期來說，學生對學校的環境和規章制度更為熟悉，對老師也基本了解，學生的個性特徵、優點缺點也更突出，與此同時，一些學生已經進入“叛逆”時期，老師管理起來也更有難度了。現對本學期班主任工作總結如下：
一、繼續加強學生的思想道德教育
做好學生的思想工作，培養良好的道德品質對初一學生來說非常重要，開好了頭就為今後的學習及成長打好了基礎。所以必須規範學生的行為，提高學生的整體素質，經常性地加強對學生的`行為習慣、課間操、衛生清潔保持等工作督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況，再深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成。
結合當今社會的發展，讓同學們形成與社會相適應的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立於不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鑽研的精神，並建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，並為了班集體的利益而努力奮鬥。
二、努力營造良好的班風學風
這個學期開學初，學生們還像上個學期一樣，能夠很自覺地遵守紀律，班乾也主動管理班級，這讓我很欣慰，我決定放手讓學生們自己去管理自己，可是，我的計畫還沒實施，我就發現大家在一周之內全變了，變得比較鬆散了。於是我召開班委會，班委們羅列了班上出現的問題，但好像找不到好的解決辦法。我發現班乾的管理有問題，有些不想管、不敢管。我及時調查學生，多次召開班委會，找問題，讓班委們給我建議，大家一起想辦法，要儘快建立一套嚴格有序、適合本班的班規班紀。
與此同時，我又根據同學們的建議，調整了班委結構，增設了四位副班長，和正班長一起一周內每天一位班長主負責班上的紀律，嚴格按照班規班紀上規定的來進行量化考核。很快，班上同學又恢復正常了，能夠認真學習，自覺遵守紀律，班級的評比也由二星、三星、四星到穩定在五星的＇狀態了。
針對初一學生的心理特點，我要求我班學生的學習目標要不斷更新，始終有目標的學習。開學初每人定一個學期學習態度目標，同時確定一下短期自己的學習目標，根據自己的實際只要認真就可以達到。期中考試前根據年級安排讓他們制定一個考試目標，我告訴他們必須是與自己的實際相符的，要是自己通過努力可以達到的，不可以太高根本不可能達到，也不可以是不用努力就已經能超過的，那樣訂目標就沒有意義。
期中考試後，我把他們的計畫目標和實際分數進行對比，幫他們分析目標達到的情況以及沒達到的原因。這樣他們以後就會定出與實際相符、能夠促進自己努力的目標了。在期末考試前我又讓學生們定出各科的具體目標分，並同樣要求是實在的、可行的，這樣，學生在我無形的鼓勵與指引下，不斷地給自己加碼，不斷地在實現短期目標中進步。
三、抓班級管理促學生綜合素質的提高
開學初，我發現有些學生的髮型很有特點。於是，我找到合適的時機找他們談話，讓他們換個更適合學生身份的髮型。利用周五大掃除的時間檢查學生的指甲和頭髮，以出於對學生關心的角度告訴他們要注意個人衛生，讓每一個xx班的學生都以良好的形態出現在校園。每天早上到校後還有一名同學專門監督提醒大家配戴好校卡。
我發現學生們做課室操和眼操很是敷衍，而且還有少數人在做操時說笑。我就增加了一個體育委，做操時一人在前面領做，一個人監督，我自己在課室也監督了一段時間，然後改為不定時到課室檢查，這樣，通過一段時間的堅持，同學們就形成習慣了，後來一段時間我們班的兩操檢查都是10分，我也再不用督促和檢查了。
平時注意觀察學生，一旦發現班上有不良現象，就及時採取措施，讓不好的現象消滅在萌芽狀態。積極應對學生的早戀現象，我充分利用自身的性別特徵，覺得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心，讓她自己明白這時的主要任務是什麼，告訴她怎樣來處理與異性同學的關係，讓學生很快從早戀中走出來，並且更加認真地學習。
總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學生，對學生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。我對學生很嚴，但不是無限嚴，我覺得教育學生抓住學生的心是很重要的。今後，我還會繼續努力，爭取對學生多一點耐心、多一些關愛，與家長多一些交流，把我們的學生教得更優秀。
高二下學期個人總結範文 篇19
時光荏苒，跨入大學的第三個年頭已經過去一半。這一學期相較於大一剛入校的青澀和漫無目的，自己覺得還是有一定進步的。沒有了繁瑣的社團活動，專心致志地選擇了自己想選擇的事情來做，還是十分充實和快樂的。偶爾也覺得自己在選擇了某些的同時也成長了進步了。轉眼間，大三下了，可以說大學生的生涯過去了一大半，每個學期對自己的總結以及對將來的展望是必不可少的，這也不乏為一種認識並提高自我的方式。
這一學期，我在班長的極力號召下加入了班幹部的團隊，做起了我們班的宣傳委員。大學的宣傳委員的活和以前的有許多不同。有些事情，自己不親身體會是無法體會到的。雖然只剛剛接手一個學期，也由於各個方面的原因，沒有做太多事情，不過我的收穫還是很多的。尤其能更直接地參與到班級的活動安排，這對一向沒有什麼組織能力的我是獲益匪淺。我想大三下學期我會更好地融入班幹部的集體中，以班級的利益為先，更踏實地做一些實事。
我們離大四隻有一步之遙，以後就該更多地位自己的前途著想。所以，在此之前，鍛鍊自身的各種能力是必不可少的。不管是溝通交流能力，交際水平，或者是實踐動手能力都是十分重要的。同時培養班級同學間的默契以及集體榮譽感也是勢在必行。所以，我希望能在這個學期里，協助班長組織幾次有意義有目的有成效的活動，在培養自身的同時，也能為班級同學做一點貢獻。
總之，大三上學期學期，我們班委的這個小集體還是十分融洽的。相信在新學期里，我們可以更好地合作。我始終相信，我們只要能共同努力，共同進步，我們的班集體會越來越好的。
高二下學期個人總結範文 篇20
在這個學期里，我認認真真地做我的教學工作，精心地備每一節課，珍惜每一節課，充分套用多媒體的優勢來播放動畫和視頻，讓學生更好地建立空間想像力，和了解與課程標準相關的前沿物理科技，幫助學生培養良好的科學素養。課後的時間我幾乎都待在辦公室，幫助學生解決難題、該作業和備課。
現在我基本上可以克服我上課過於緊張的缺點了，在講台上能夠淡定地開展我的教學，不過我的口頭表達能力還是很差，我還要好好學習語文知識，還要好好鍛鍊我的國語。
這個學期學校繼續開展青藍工程，我有兩位師傅，一位是教高二的蘇國媚老師，另一位是教高一的覃雲霧老師。我向蘇老師學習了該如何有效引導學生思考，如何合理安排課堂的教學結構、如何流利而簡潔地表達、如何利用多媒體輔助教學等等教學技能。我向覃老師學習如何把握每節課的重點，如何形象地講解每個物理知識點，查看我自己遺漏了哪些知識點。兩位師傅的課都很好，兩位老師都教會了我很多東西，我很感謝我的兩位師傅，以後還要繼續向她們學習。
在兩位師傅的`指導下，我順利地通過了過關課，不過，上過關課時我還是比較緊張，成績不是很好。通過過關課我學到了不少知識，首先是備課要抓緊重點，不要備太多內容，要精而全；其次，例題的講解要有規範的格式，還要有小結，要講練結合。還有，就是表達能力要通順，表達要恰當，上課一定要有自信。
我除了努力工作外，還認真學習，我學習了學校規定的繼續學習課程，還學習了PBA英特爾基於項目的學習課程，知道了一些先進的教學理論，接下來，要好好利用理論來指導實踐。我讓學生分組實驗，小組合作探究，然後每個小組要完成一份完整的實驗報告，同學們第一次寫的實驗報告還寫得不錯。
我比較重視學生的物理學習興趣，所以經常帶學生去做實驗，或者放相關的視頻給學生看。不過我講題的時間就比較少，學生的成績不是很好。這個學期我的教學成績還是很差，所以我就多去聽黎艷陽的課，她的課給我很大的啟發，她很重視基礎，講得很詳細很通順，很自信。
我還要很多工作做得不好：
我沒有通過雲浮二模考試，這是我做得很不好的地方。這說明我的專業水平還是很差的，物理專業知識不紮實，以後一定要改進，要複習物理知識，要多做高考題。
有時候，我講題時很沒有耐心，我要努力鍛鍊自己的心智，增強自己心理調節能力。
我沒有寫教學論文。
總之我還有很多工作做得不好，我還有很多東西需要努力學習。從現在開始，我要努力克服自己的缺點，勤奮地學習，刻苦地鍛鍊，讓自己儘快成長起來。
高二下學期個人總結範文 篇21
時間飛逝，一個學期眼看又要過去了。
回顧這短短的幾個月，往事湧上心頭，歷歷在目。心裡不免自問：“我學到了什麼？”如果說上學期對我來說是適應期的話，那么這學期邊是轉變期了。所謂適應期即適應大學的生活，調整好自己的心態；而轉變期則是由一般的適應到確立自己的奮鬥目標的轉變。心理學家曾說過：“有追求總比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現。”
新的學期，任班裡學習委員，學習的積極性立刻提高了一個層次，覺得有很多事要做，活的很充實。上課時的思路變得很清晰。正常的晚自習除了看教科書，其實也可以看些別的。我總覺得我們的知識面太窄了，盲區太多了，還未達到一個標準大學生的知識水準，為了擴充知識，在順利通過四六級考試以後，我又繼續渴望新的只是對商務英語的資格證發起了挑戰。
作為學習委員的本職來說，我盡心盡力為同學們服務，在幫助同學與老師之間的溝通的時候，對大家提出的意見，能用心的向老師反映，與同學協商，一絲不苟，用最好的態度充分發揮自己的職能，為同學們創造良好的學習氛圍。
生活中我變的更自信，每天都給太陽一個陽光般的微笑。 “文明宿舍”就是我們的見證，我們的動力是“環境造就人才，一個溫馨舒適的環境有利於個人成長和個性的發揚。“團結就是力量”最適合我們，7個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸於融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊。
我總覺得能幫助別人是我的榮幸，儘管已經從學生社團組織上退據二線，但對於同學們的活動，我還是欣然幫忙，畢竟活動的成功凝聚了大家的汗水，我很樂意與大家一起分享成功的喜悅
舊的學期快結束，新的學期也即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，我將以最好的姿態走向社會。
高二下學期個人總結範文 篇22
一、基本情況：
這個學期我擔任九年級畢業班（1—4）班思想品德教學工作，一學期來，本人一直以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績，可以說緊張忙碌而又收穫多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計畫，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂詳細務實的教學計畫，在繼續推進我校高效課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新構想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上，現將本學期的工作總結如下：
二、成績分析：
1、認真備課。對於複習的內容，認真的總結與整合，並鑽研教材與新課標，上網查閱相關的資料，找熱點材料，遇到不清楚的問題，及時與群里的老師聯繫交流。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。
2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經驗，我認為如果學生上課認真聽講，課後溫習可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，面對全體學生，因材施教，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。
3、布置適當的課下學習任務。上課是一個很重要的環節，但課後落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節，學生的自主能力差，要認真的落實並做好監督，檢查。發現問題並及時解決。
多年的教學經驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考複習中，要不斷總結三年來的中考題，認真研究當年的中考說明。從而把握中考的熱點和複習的重點。極大地改善中考複習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。
三、今後教學應注意的問題及努力方向：
1、向45分鐘要效益，實施有效教學。我校九年級開了2節思想品德課，相對來說課時較吃緊，但不可忽視的是，兄弟學校開了4節思品課，因此，就必須進一步探究課堂效益，才能完成教學任務。
2、重視學生基礎知識和解題方法的指導、訓練。不要忽視了學生基礎知識和解題能力的培養。
3、重視對中等生的培養。教學要求既不拔高，也不降低，儘量讓中等生都能適應教學節奏。
4、調動學生學習的主動性，不要用老師的教代替學生的學，多讓學生自己提出問題，自己解決問題，提高學生自己的能力。
總之，本學期即將結束，希望通過自己和學生的共同努力，取得理想的成績。
高二下學期個人總結範文 篇23
轉眼間，四年大學生活已經過去了一大半，回顧過去的這兩年學習和生活，我學到了很多知識，也獲得了成長，增長了經歷與見識，當然，也不免有些傷感和遺憾。不知不覺中已經到了大三，我應該重新審視規劃自己的生活和未來。有了正確的認識和總結，我們才能更加淡定從容地面對過去的得與失，才能謹慎踏實地規劃自己的未來。
大三是一個讓人糾結煩惱的時段，因為我們面對的要比以前多很多。既要面對過去兩年的成功與失敗，又要面對未來的壓力與抉擇。通過兩年的學習與認識，對於未來的方向我已經有了選擇，那就是考研。雖然考研會花費很多的時間和精力，會面對更多的壓力和痛苦，要放棄原本可以輕鬆度過的大學生活和五彩繽紛的花花世界，甚至到頭來會竹籃打水一場空。但是，我認為青春就應該有一些拼搏與追求。哪怕最後失敗，但至少不會有遺憾，至少我們的生命會因為這些奮鬥的過程更加豐滿！
就像奧斯特洛夫斯基所說：“一個人的生命應該這樣度過，當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧，在他臨死的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最偉大的事業——為人類的解放而鬥爭。”雖然我沒有那些偉人那樣偉大，沒有那么崇高的理想和雄偉的目標，但是至少我也可以儘自己的一份力量。我想，首先我可以做的就是不斷努力，讓自己的生命更加充實美好。如果每個人都可以很好的建築自己的生命，那么整個社會也必將會走向幸福！
在考研的征途中，我將謹記共產主義的精神，用於拼搏，勤奮認真，不輕言放棄。考研的過程難免乏味痛苦，也難免遭遇挫折，但我會始終牢記黨的綱程要領。
在過去兩年的學習和生活中，我的確做得還不夠，不免會有懶散懈怠的時候，但是以後我一定會繼續努力，以最認真務實的態度面對以後的學習和生活，面對黨的考驗。同時，也繼續向偉大的黨組織靠攏。黨的先進性永遠是指導我行為的最準確方針。同時，也會繼續為了理想和未來而奮鬥！
高二下學期個人總結範文 篇24
本學期，我們根據幼兒的年齡特點，開設了娃娃家、美工區，閱讀區，表演區，小吃店、超市、理髮店等。同時，結合主題活動開展自主遊戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。幼兒活動的興趣很高。活動區的創設為幼兒提供了發展的可能。由於是幼兒自由參與，隨著幼兒的意願、興趣可以獲得最大的滿足，他們可以輕鬆地投入遊戲活動中去。
通過一學期的遊戲活動，我們發現有個別幼兒不愛惜材料，在活動中，教師對幼兒的控制程度相對減弱，造成極少數幼兒有爭鬥現象，這都是我們應該注意的問題。表演區整合了音樂表演、故事表演等內容，以獲得音樂節奏、語言表達、藝術表演等方面的發展，有利於幼兒活潑開朗個性的培養，手工區整合了繪畫、塗色、串、夾手工等教育資源，引導幼兒在對材料的塗、折、畫中形成幼兒對美術的興趣，發展幼兒的手部肌肉和動手能力。
一、材料的投放
1、根據幼兒的個體差異投放材料。
如果在活動區內提供的材料難度相同，對於一部分幼兒可能過於簡單，容易完成，這樣就會使其失去興趣，不利於其進一步發展。而對於另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去興趣。因此，我們在了解每個幼兒發展水平的基礎上，考慮個體和個性差異，在活動區內提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區投放摺紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。教師就可以投放利用雙三角原理摺疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能根據自己的需要選擇，就都能體驗到成功的樂趣。
2、家園合作協調一致，共同準備活動材料。
在這個學期的區域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物蒐集。比如瓶子、種子、絨線、等等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以後，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯繫也進一步緊密。
二、以幼兒的興趣為主，開展角色遊戲
《綱要》中指出：“興趣是最好的老師。”同時也是幼兒學習的動力。我們要善於、發現和利用一切資源，為幼兒創造出新的角色，讓他們在新的遊戲裡發現遊戲規則和規律，在遊戲中得到發揮和成長。根據幼兒的興趣來開展遊戲，幼兒不但喜歡，也會提高他們的積極性。而且，角色遊戲是發展幼兒語言的最好途徑之一，幼兒在遊戲中才能盡情地發揮自己、展示自己。
有了興趣，幼兒才會更加積極地參與到遊戲中，才會在遊戲中學到本領。可見，幼兒的興趣有著舉足輕重的地位。所以，在遊戲中，我們注意觀察與發現幼兒對哪些事情比較熱衷，由此開展出各種不同的角色，從而豐富遊戲的內容。
如今，幼兒已經積累了一些遊戲經驗，對於他們今後的人際交往具有一定的幫助，幼兒的遊戲水平也得到了提高，他們對於我們社會上的菜場、銀行、服裝店等行業的運作情況，因為他們都親身體驗了各種角色，讓他們更方面的能力得到了鍛鍊。在今後的遊戲中，我們還將多多開展綜合性遊戲，充分發揮幼兒參與的自主性。
三、發揮幼兒參與的'自主性，讓他們在玩中學，在學中樂
為了在遊戲中充分把權利交給孩子，給幼兒發展的空間，讓他們自由表達和表現。我們在分配遊戲角色時，從不故意安排角色，讓他們自己選擇。而在遊戲過程中，從幼兒的實際情況出發，由於小班幼兒的從一性差的特點，所以我們不要求讓幼兒堅守崗位，如果他們不喜歡一種角色了，可以重新選擇另外一種角色進行遊戲，只要他們喜歡，可以扮演多種角色。尊重幼兒，讓他們自己自主選擇的同時，要給予他們一定的選擇，讓他們能向著我們所希望的好的方向發展。
隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導、幫助，滿足幼兒的需要新《綱要》中指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在區域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當的時機參與到幼兒的活動中去，與孩子們一起探索、操作、發現、討論、解決問題，真正體現孩子們的主導地位，而不是在發現問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。
用兒化的評價語言促進區域活動更好地開展。如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規則意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，並努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅。
通過努力，孩子的遊戲水平有了一定的提高。雖然孩子的遊戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區活動時，有的孩子會相互模仿，動腦不夠；在超市中，孩子交往性的語言還欠缺；在表演區域中，我們準備的道具還不能滿足每個孩子的需要，因此，在下學期的遊戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計畫和方案，讓每個孩子在愉快的遊戲活動中提高自我，使得我班孩子的遊戲水平上升一個新的台階。
高二下學期個人總結範文 篇25
大三的一學期讓我成長了很多，在這一年裡，我開始學會自己思考，學會用理性的眼光來看待問題，因為到了大三，我們關心的不僅僅是學習，還有就業和未來的很多問題。
在大三的這一年裡，學習中，我不僅專注於專業課的學習，同時還不斷地擴展自己的知識面，學一些其它專業領域的知識，例如報考了會計證，雖然這些在未來並不會在工作中運用到，這些畢竟為自己擴寬了就業面。英語是我的專業，我依然會以專八為最終的學習目標，努力備戰專八。
在參加活動上，我為能夠成為校慶六十周年的志願者而感到自豪，在校慶的這幾天裡，不僅僅使我對自己的校園有了更進一步的了解，也使自己得到了很好的鍛鍊。
還有一年我們就要畢業了，我希望在大學的最後一年裡，我能夠充分安排利用好時間，在保證專業知識穩固提高的基礎上，利用課餘時間學習更多自己感興趣，與未來就業有所幫助的知識，提高自己的學習能力和專業素質，為未來做好準備。
大三下學期個人總結【4】
時光飛逝，一轉眼大三的生活就要接近尾聲，距離畢業的腳步越來越近了。想想大三這一年自己無論是從思想、學習、工作還是生活上都有一些進步，同時仍存在一些不足和需要改進的地方，現對自己這幾方面的情況進行一個全面的總結。
思想方面，積極要求進步，堅決擁護中國共產黨，積極靠近黨組織，關心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領，認真學習黨的檔案，學習“三個代表”重要思想，並且經常上交思想匯報。作為一名預備黨員，我時刻以正式黨員的.標準嚴格要求自己，思想向黨組織靠攏，爭取早日成為一名正式黨員。
學習方面，我深知，作為一名學生黨員，必須要有過硬的學習成績，以在同學中起到表率作用。因此雖然大三下學期面臨著許多讓人困擾的選擇，但是我還是絲毫沒有放鬆對學習的要求。做到不逃課，上課認真聽講，平時也定時自習。大三也是面臨著大學中一個困難選擇的時期，是考研還是工作的問題，經過深思熟慮，我毅然選擇了後者。我很清楚選擇了這條道路就意味著提前面對激烈的工作競爭和壓力，但是我已經做充分的心理準備來面對這即將到來的一切。同時，出於對日語的熱愛，我報名參加了七月份的日語等級考試2級，考試並不簡單，而且時間比較緊張，但是我還是會在這剩下的近一個月的時間裡努力準備，爭取一次通過，為以後找工作增添砝碼。
工作方面，我這個學期仍然是作為外語系09級二班的副班主任。這一學期由於大一的同學以基本適應大學生活，因此比上學期輕鬆一些。但是有時還會有一些有困惑的學弟學妹找我談心，這時候能為他們排憂解難，看到他們又恢復精神的樣子自己也覺得十分開心。感覺自己的工作沒有白做。
生活方面，我還是堅持一貫的簡樸作風，同時利用做家教幫助家裡減輕負擔。同時和寢室同學相處融洽，能夠積極幫助其他有困難的同學。
還有一年大學的生活就要結束了，對於我來說，這也是我作為學生生涯的最後一年，我會好好珍惜這寶貴的最後一年，爭取不給自己留下遺憾。
高二下學期個人總結範文 篇26
眨眼間，一個學期又結束了。本學期，本人始終堅持教育以學生為本的理念，嚴格遵守國家的教育法規，忠誠於黨的教育事業，認真做好自己的本職工作，兢兢業業，注重工作方法和實效，並有班級管理上的及時反思和創新。現就本學期的班主任工作，作一個詳細的總結。
一、繼續抓好學生的日常行為習慣的養成教育
初一第二學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是有些學生已經進入嚴重的反叛時期，常常以為自己已經長大，不喜歡條條框框的紀律約束，因而在思想上有了很多的麻痹、鬆懈，對自己放鬆了要求。
我召開了題為文明禮儀的主題班會，重新讓學生學習《中學生日常行為規範》，並強調遵守規範遵守班規的重要性和必要性，從思想上給學生以深刻的認識。會後，我又有針對性地開了兩個會：一個是班乾會，吩咐他們要起先鋒模範作用帶好大家;一個是我班刺頭的會，跟他們集體談心和強調要遵守規範遵守班規，並和他們簽訂契約，先給他們打預防針。
在每周的工作中，我嚴抓上課遲到的、課上睡覺開小差的、不完成作業的、晚自習講話的、與課任老師頂撞的、對他們進行一對一的談心教育。多次違反的要在班上公開批評，並及時見家長。比如，經常在上歷史課時看玄幻小說，我把他的小說沒收了，並跟他談心，叫他寫500字的反省書，後來，他就不再在課上看課外書了，我還藉此機會鼓勵他課外多讀有益課外書。不過，學生畢竟是學生，特別是那些刺頭，他們很容易反覆發作，因此，我吩咐風紀股長要多多留意他們，我還一直跟進他們，從不鬆懈。同時，我還時刻利用一切有利的時機對他們進行文明有禮、做事積極主動、團結協作、努力上進等的養成教育。
二、繼續創設良好的學習氛圍，增強學生的競爭意識
本學期我在教室後面的牆壁上，讓宣傳委員開設了兩塊學習園地，學習園地裡面的內容定期更新，先後有各科學習專題、法制知識專題、安全知識專題、期中考試誓詞、期末考試總動員等。教室後面的黑板我經常和班幹部商量定好每月出一期牆報，內容除了學校安排的外，還包括各種學習方法、保健知識、國家大事、班上先進等，同學們對這種做法拍手歡迎，下課後大家都主動涌到教室後面去看，起到了很好的學習教育的作用。還在教室左右兩面的空牆貼下了勵學生不斷努力的標語，有：今天不努力學習，明天努力找工作！為中華的振興努力讀書！時間是賊，抓住它！等等。
結合我班學生缺乏競爭意識的實際，我給他們引入了與同年級尖子競爭、與同班同學競爭、與同桌競爭的競爭機制，鼓勵他們勇奪第一、敢拿第二，鼓勵他們勇於拼搏（人生能有幾回搏？今日不搏何時搏），同時，推薦那些敢於競爭、進步大的同學入團。因為積極發動，組織得力，學生的競爭意識強烈了好多，整個班級的學習氣氛濃厚了很多。
三、用愛心、耐心，轉化後進生
後進生，顧名思義，是進步比較慢的學生，他們生性好動，紀律一般都不好，成績也較差，有時確實令老師煩心，是班上的刺頭。但是他們也需要關心，需要尊重，需要愛。作為學生思想上的引導者和生活上的朋友，老師既要嚴，更要有愛。我對這些後進生採取的措施是：談心再談心關心再關心跟進再跟進，其中還需要百倍的耐心，因為他們的自覺性和自控力都很差，所以需要百倍的耐心。除了經常與他們談心、關心他們的學習與生活外，我還經常向他們徵集班級活動方案，尊重他們提出的意見，讓他們覺得自己有價值。
我們都知道，學生是親其師從而信其道的。
四、加強與各科任老師的聯繫
本學期，我把加強與各科任老師的溝通聯繫作為班級管理的一項重要內容，努力使自己成為各科任老師之間、科任老師與學生之間、科任老師與家長之間溝通聯繫的良好橋樑。
高二下學期個人總結範文 篇27
時間過得真快，轉眼到遼寧工程技術大學已經三年了，回顧過去，剛來到遼寧工程技術大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！歲首年終，回顧這三年的學習生活，收穫頗豐，感受頗多。現就這最近一學年來的學習情況總結如下。
一. 認真學習專業知識，完善知識結構
學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這難得的學習機會，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均70分左右的成績，期間，很少遲到、早退和曠課。
二. 擴展課外知識
首先，我注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業課程寫作和課堂交流互動的鍛鍊，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們來自不同專業，思想結構也不同，為彼此間相互學習、借鑑、交流提供了很好的平台與資源。
再次，通過網路和報刊等方式積極了解世界各方面的發展情況，結合自己的專業課程撰寫心得體會。
三. 今後的發展規劃
這一學年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。而且馬上要進入大四最後一學年，即將面臨畢業就業的問題，因此我決定在最後這一學期里努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，特別是政治理論、專業知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑑別力，理論聯繫實際，逐步提高自己的理論水平和專業知識水平，完善自身的知識結構。
2、繼續提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養良好的道德修養。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態。辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
高二下學期個人總結範文 篇28
不知不覺中，20xx年又走過了一半。回首這半年，我們有付出也有收穫，反思半年來,教導處在校領導的帶領領下，在各位同事的大力支持與配合下，嚴格按照學期初的工作計畫，認真落實課改精神，深化教學改革，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，總結經驗，吸取教訓，圓滿完成了上級交給我們的各項任務。現將一學期來的工作總結如下：
一、關注課堂，全面提高課堂實效。
本學期教導處繼續以老師的教育精神為指導，以“自育自學”目標為核心，以課題研究為引領，進一步明確課堂教學改革方向，理清教學改革思路，結合學校工作實際，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，切實提高課堂實效，努力使每個孩子都能掌握“自育自學”這套終生受益的教育實驗，同時也為教師提出了更高的要求，不斷提高自己的業務素養，提高認識，堅持不平凡的付出，相信只有不一般地堅持，才有可能不一般。
二、教研活動與校本研修活動相結合
本學期，為了不給教師們增加額外負擔，我們語文、數學教研活動與“基於課堂觀察”的校本研修這一主題相結合，教師們在參加教研活動的同時，也進行了“課堂觀察”的教學活動。本學期，語文、數學組各進行了三次“課堂觀察”活動，在活動中執教教師能按規定做到認真說課、認真備課，聽課教師能做到按課堂觀察的形式進行有序記錄，課後大家能坐在一起認真地進行評課議課，這種形式改變了以往泛泛而談地評課方式，更多地依據事實說話，這樣不僅切實地給執教教師指出了平時課堂教學中的問題，也讓聽課教師更有重點、更有目的地去聽課，提高聽課教師聽評課的水平。在藝術方面更展示了我校特色音樂：組織學生拍攝葫蘆絲視頻參加藝術展演比賽。學生表演葫蘆絲吹奏《高山青》參加“六一”。藝常教研組開展了4次音樂課研討。體育方面學生參加縣學生桌球賽並獲得了冠軍的好成績，足球隊正在抓緊訓練準備比賽。美術方面組織學生參加縣繪畫比賽。池河片主題為“陽光下成長”的繪畫比賽。
三、努力提高所有教師的專業素養
利用每周教研日開展理論講座，基本功訓練，組織教師外出聽課等。特別是數學組同志們在一起開展了多次理論講座，這些講座不論是從理論上、思想上還是行動上或多或少地對每位教師產生影響。尤其是支教教師丁紅和李栗的加入，更給我們數學教研組注入新鮮的血液。本學期我們聽過丁老師多次講座，也走進過丁老師多次課堂，感受到她的那份睿智與幽默。不僅如此，數學組全體成員還一起觀摩了“XX國小數學工作室”到程橋國小的送培送教活動，從中也讓所有數學組教師大開眼界，受益匪淺。
並將他們的教學經驗運用到自己的教學中。通過引領、集體研討促進了教師課堂教學水平再上新台階。
四、強化教學管理，全面提高教學質量
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規，促進管理更加規範
本學期我校嚴格執行課程計畫，強化教學法規意識，加強課程計畫的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，全面落實素質教育促進了學生的全面發展。通過各教研組自查及互查等形式對教師的備課、作業設計與批改、檢測試卷使用與批改等進行每月一檢查。
2、加強對畢業班的思想教育。
畢業班成績固然重要，但是一味強調要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。本學期召開了畢業班家長會，讓家長對孩子的學習及生活有所了解，更希望家校聯合，共同攜手讓孩子有信心、有勇氣，正確合理地面對未來。接著又召開畢業班座談會，旨在強調教師在抓成績的同時，不要忽視其他方面的教育。後來仍一直要求班主任要及時了解學生的思想動向，開展思想教育和心理教育活動，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育，並引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為母校爭光。
五、嚴格按電子學籍管理要求，規範管理。
六、存在問題及構想
教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以紮實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；
1、部分教師參與教研的興致不高。有些教師認為此項活動無什麼意義，其實不然，只要認真聽，學會反思，總會有收穫。
2、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今後應繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。
3、聽課及評課的基本功有待於進步。如：對於聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。（即聽什麼，看什麼，想什麼？）再者，我們的評課仍停留在點上，不能全面評價一節課等。
一份耕耘，一份收穫。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們教研活動的目的。今後，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。
回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，我們會理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，真正做到工作著、學習著、收穫著，切切實實做好引導和服務工作。
高二下學期個人總結範文 篇29
一轉眼，忙忙碌碌的一學期又過去了，回顧這一學期，時間就像流水匆匆流過，所有的人都在計畫著、忙碌著、準備著，就像學期開始時我們所預想到的，這學期是個轉折點，面臨著對於未來人生道路的選擇，是考研還是就業?學期末了，大家也都有了一個方向，奔著這個方向與目標努力著努力著。針對這學期團支部的整體工作，總結如下：
一、活動方面
這學期整體看起來活動不多，因為想要給大家更多的時間去準備考研亦或是工作的事情。當然活動不多不代表沒有活動，在大家忙碌的同時團支部也組織了一些課外活動，比如“我與祖國共奮進”主題團日活動，並且取得圓滿成功，被登上院報活動表彰，對團支部的工作也是一個很大的肯定!
二、學習方面
這學期的課程安排很少，一般都是選修課，大多數同學在不耽誤上課的情況下開始了準備複習考研，大家的學習積極性向來很高，在明確了自己的方向之後更是不斷努力奮鬥。
三、工作上的一些不足之處
1、支部組織工作還存在一些不足，加上一些客觀原因，工作計畫沒有能夠充分落實實施。
2、每次組織活動時，不能照顧到所有同學，有些同學本來就不是很活躍，所以不能很好的融入到活動中去，這是團支部工作沒有做好。
四、對今後工作的想法
在總結這學期的工作之後，對於以後的工作要做到反思不足吸取教訓，團支部的組織建設要繼續加強;在忙碌的學習生活中，儘量組織一些勞逸結合的團支部活動，在組織活動的同時還要特別注意做到大家共同參與，活動之後要反覆總結不足，為做好以後的工作做好鋪墊。
高二下學期個人總結範文 篇30
這次月考成績不理想，但它為我敲響了警鐘。我不能再像以前一樣了，醒醒吧！該努力了。
我在這一個月，各科都有一個通病，就是“懶”。或許我還沒有吧心從國中、假期中收回來，總想著多休息會兒，時間還早。因此，我延續這國中抓緊課堂、認真完成作業就行的學習方法，導致了我成績不理想。這次月考使我明白這樣是不行的，我必須更加勤奮努力，努力學習。
我上了高中，各科都沒有怎么付出精力去背，去記。所以許多知識點我都不是很清楚，各科公式不熟悉，考試時想不起來用哪個。文科類的我有許多內容都不清楚，考試糊裡糊塗的瞎寫一氣。
這次考試，我會採取積極的態度面對。首先，我不會因為受不了打擊而放棄，我只會俞挫愈勇。其次，我一定會改變自己，改掉自己的壞的學習習慣，加倍勤奮努力，證明給自己看，我自己可以！我能行！