國小上學期教務工作總結

為進一步規範教學常規管理工作，本學期我們加大了檢查和管理的力度，切實把常規管理落到實處。1、加強檢查。教導處利用學校網路硬碟的上傳檔案檢查了教師的教案設計，特別關注了每一位老師自己鑽研教材後對教案所作的修改，以及他們的教後反思和教學隨筆，及時指出了一些備課不足的地方要求老師改正。2、加大管理力度。為使常規管理落到實處，我們充分利用各年段教研組的優勢，定期在組內開展作業互閱。教導處定期抽查各班的作業，把一些關於作業批改、訂正的相關問題在檢查後及時反饋，有效地穩定了正常的教學秩序，日常管理落到了實處。3、開展教研活動，聽常態課。組織數學教師，認真學習、討論學校教研工計畫，讓學校的教研工作計畫深入到每一個數學教師的心目中，落實到日常教學工作的各個方面。根據本年段的教學實際，制定年段數學科教研計畫，教學進度以及教學重點、難點。課堂教學要講效率、講質量。認真做好聽課記錄，每一次聽課後和執教者交流聽課意見，對了解到的一些學生的課堂現狀交換意見。檢查執教者的備課情況，進一步督促教師更好地實施教學工作。四、存在不足及建議存在不足：1．在比賽方面還要注意科學輔導。2．校內開展學生的各種競賽稍欠缺。建議：1、關於培養數學特長生。老師們覺得自身的奧數知識積累得還不夠，建議能否請來相關的專家學者為我們數學老師“充電”，以適應特長生不斷增長的知識需求。2、各種競賽在比賽前，我們校內可以先舉行相對應的賽事，不僅可以激發學生的學習和參賽的熱情，還能從中選拔出好的苗子和選手。3、能否騰出一、兩節課來開展興趣小組活動或社團活動，這樣，可以讓更多的學生選擇自己喜歡的課程進行研究、提高，讓學生全面發展，而不是一天到晚繞著語、數、英作業轉。我們要使我們的孩子成為學習的主人，而不是成為學習的奴隸。總之，在過去的一個學期里，取得了一些成績，但還存在一些問題。展望下一學期，要進一步團結協作，加強管理，使為我校辦學水平和教育質量的再上新台階。