一、班主任建設----培養研究型的班主任。班主任工作更具藝術，內涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工作藝術，教育個案集、德育小論文集。
二、習慣養成------教育活動促良好習慣。重大節日、重要事件和重要人物紀念日，結合民族文化、歷史名人、革命傳統等教育，“以節載道”推進儀式化教育。充分挖掘校友和社會資源，舉辦“理想、人生、自強、奮鬥”榜樣示範等系列活動，培養具有大境界、大視野、大胸懷、大志向的新型學子。
三、 網路德育---發揮網路德育的優勢
辦好班級網頁、班主任部落格，進一步探索網上德育即時高效的功能，讓校園網持續發展在家校互動中更富有生命力。