通用技術學期總結5
徐欣宏
這是我進入高中的第一學期，學習了一門以前沒有學習過的課程——通用技術。單從名字上看，就感覺這門課一定很注重動手能力。真正學習後，才發現通用技術相比於數理化，更實用，解決的都是實際生活中的問題，它能讓我們的生活變得更美好。老實說，我不是很喜歡光看書本，我更喜歡親自動手做，我覺得真正有用的知識會在實踐中得出，這樣也可以把通用技術滲透到生活中。所以，提個小小的建議，希望以後的動手實踐機會能多一些。下面談談我對本學期的三次實踐活動的看法。四巧板的製作，感觸並不深，國中有學過，但是能親手裁割材料，我還是很興奮的。第二次，關於對影響紙強度的因素調查，這個，我還是比較喜歡的，自己動手做，自己繪製表格，像一個比較正規實驗，不僅培養了我們的動手能力，還培養了我們科學思考的嚴謹性。第三次是我最喜歡的一次，人機關係調查，拍攝圖片並撰寫論文，像大學時代的社會調查研究，當然難度沒那么大，我很喜歡這樣的過程，用眼睛去發現生活中的問題，並想出合理的解決方案，這對於我們日後處理問題思維嚴謹性的培養都有極大的好處。我希望以後的通用技術課能更正規一點，多給我們一點創新提示，多看看一些新穎作品，雖然看書很重要，但我不希望一整節課都在看書自習。希望通用技術課能越上越好，讓我們在實踐中成長並獲得真知。
通用技術學期總結6
龔旭蕊
一轉眼，高一一個學年即將過去，這一年的通用技術課，讓我收穫匪淺……
剛開始，對這門課很不以為然，但通過老師的教導，書本上的學習，才發現這門學科是一門很有內涵的學問。書上 “通用技術”的定義是“通用技術是指信息技術以外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術，是從紛繁雜的技術體系中根據高中技術課程的性質、價值和任務選擇的、廣泛套用於日常生活、對學生髮展有廣泛遷移價值的技術”。直到此刻，我才明白通用技術在生活中擁有著怎樣的地位，是怎樣的重要。學習這門學科，對我們不僅僅是完成任務，更是學習一項生活技能。
在這一年的學習中，我深刻感受到了技術的偉大。往往只是一個很細微的改動，卻能夠帶來出其不意的效果；明明只是一個很平常的物品，只要稍稍運用一點技術，便立馬成了一件實用的小產品……這或許便是技術的魅力所在吧！
在學習這門課後，我的動手能力也得到了鍛鍊，在生活中也能製作一些小東西，更重要的是，老師教會了我一種思想，一種計畫的思想。在下半學期的學習中，對於魯班鎖的製作，我們花了很大的功夫：畫草圖、畫三視圖等等……再動手之前做了許多準備，做了許多計畫，最終才順利的完成了魯班鎖。
通用技術學期總結7
蔣璐
轉眼間，XX已經過去，回首那年的通用技術課，真的讓我收穫匪淺……
剛開始接觸通用技術課時，以為就像國中的勞技課一樣簡單，只是帶著好玩的心理去接觸這門課。通過老師的教導，書本上的學習，才發現這門學科是一門很深的學問，它容納了千千萬萬種不同的技術，也創造了形形色色不同的職業，老師專家說得“通用技術”的定義是“通用技術是指信息技術以外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術，是從紛繁雜的技術體系中根據高中技術課程的性質、價值和任務選擇的、廣泛套用於日常生活、對學生髮展有廣泛遷移價值的技術”。
科技推動技術發展，技術造福人類，如今，技術已經成為影響人類社會的一股巨大力量，甚至可以說我們無時無處不在接觸各種各樣的技術問題。國家有先進的技術才會發達騰飛黃，個人掌握一定的技術才能在社會上立足。技術包括創造，製造等多個環節，在使用技術，發展技術時，還要考慮安全性，實用性，環保性等。身為祖國的花朵的我們，理應好好學技術。既為了我們自身的前途，也為了祖國以後的發展，為以後的中國繁榮昌盛獻一份力
課堂上還是挺有趣的，老師經常會讓我們自己看書，有時也會用ppt,視頻等來啟發我們，教導我們，最讓開心的是老師布置的課外作業，小組內分好工就各自去實踐，收集材料，最後整理，在實踐中不斷提高自己的社交，觀察能力等。但還是給老師提點建議哈，就是以後課堂上希望可以增加我們的動手能力的課，在實踐中學習到的東西才最記憶深刻嘛。最後感謝老師在這一年內的教導，祝老師天天開心！
通用技術學期總結8
吳雨帆
關於通用技術，應該說也是從高中才真正接觸。原本以為會像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經過一年的學習，我發現，通用技術有它更為豐富的內涵。