XX—XX學年度第二學期教導處工作總結
一學期來，教導處結合學校工作計畫，立足我校實際，以育人為根本任務，以提高教育教學質量為主要目標，切實加強各學科的研究和指導，努力提高課堂效率，使我校的教學管理常規化、規範化。
一、加強理論學習，重視常規工作，規範教學過程
教導處根據上級教育主管部門的要求，加強教師業務理論學習，重視教學常規工作，加強教學管理，努力引導教師將本事顯在課堂上。
1、開學初，我校就制定了《xx中心國小關於組織“國家中國小教育質量綜合評價改革實驗”實驗學校教師開展“課程標準”學習和踐行活動的方案》，組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。5月13日徐朝陽老師帶領教研組老師學習了課程標準中的《感悟數學思想，積累數學活動經驗》一文，使老師們體悟數學思想重在悟、做。6月4日江xx、張xx、曹xx老師參加了安慶市教育教學研究室舉辦的《課程標準》學習通識培訓會。會後曹老師總結自己的感受，數學教學要《尋求支點，返璞歸真》。
2、備課：認真落實集體備課制度。本學期我們繼續實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質量。本學期曹xx老師主備的《年、月、日》、儲xx老師主備的《一個中國孩子的呼聲》、王xx老師主備的《白楊》，經過教研組教師積極參與研討後，主備人根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次教學設計，根據二次備課的教學設計進行上課，上課後再反思，再討論，以追求精品課堂，使備課落到實處。
3、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，狠抓質量，向40分鐘要效率，做到精講多練，改變以往重視知識傳授、忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學有了明顯地變化。
4、抓好作業布置和批改工作：通過隨機柚查和常規檢查相結合的形式，了解學生的作業情況，及時總結，及時反饋。
5、加強教師網路技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程整合，進一步提高教師信息技術套用水平。本學期陳秀娟老師做了專題報告《微課向我們走來》，讓全組教師了解微課，並嘗試製作微課。汪雲霞老師製作的《分數和除法》一課參加了微課比賽。
6、認真做好“抽測”工作，重視教學質量。教導處五月初開始全面部署迎接縣教育局的“抽測”工作。主要措施有：一是注重書本，研透課本；二是注意教學進度；三是注重常識課的教學，講清開卷考試的注意事項，多方面（多層次）準備好資料，並探索用好資料的方法；四是啟動早上和中午看班制度，由各授課老師根據實際需要，因材施教，補缺補差。經過我們的努力，我校順利完成抽測工作。
7、組織期中（末）考試，認真做出分析。 教導處做好期中和期末檢測的各項工作，尤其是期末考試工作，召開專題考務會議，布置相關工作。教導處及時進行成績統計和分析，老師寫出試卷分析，深入剖析，以提高學生成績。
8、總結省級課題，準備結題工作。教導處組織課題研究老師認真總結前期研究工作，形成了我校省級課題《信息技術環境下提高農村國小低年級學生寫話能力的實效性研究》結題報告，並已通過課題結題的資格審查，正準備結題。
二、精心組織活動，促進師生成長
1、重視讀書活動 取得良好成績
教導處根據xx縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會組織的中國小生徵文活動要求，我校於XX年4月3日組織開展了以“走復興路 圓中國夢”為主題的徵文比賽活動。選送的501班孫xx同學（指導老師：張小瓊)榮獲了第二十屆縣青少年愛國主義讀書教育活動徵文比賽二等獎。4月21日下午，舉行以“走復興路 圓中國夢”為主題的講故事比賽，來自三至六年級男、女生各10名同學參加了此次比賽。通過選拔，601班徐xx同學、葛xx（指導老師：葉xx））參加縣級比賽。此後的比賽中，他們獲得了第二十屆縣青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽優秀獎。
2、舉辦“六一”活動，贏得廣泛好評。
教導處四月底就召開專題會議，根據學校的安排全面部署慶“六一”活動。老師和學生們精心準備，認真排練，相互切磋，心向一處。XX年6月1日，天公作美，“六一”慶祝大會如期召開。此次大會，節目精彩紛呈，學生歡聲笑語，家長掌聲陣陣，領導點頭稱讚，贏得廣泛好評！