學生會個人工作計畫書模板

學生會個人工作計畫書模板 篇1

新學期,學生會的各項活動開始穩步運轉,辦公室作為核心部門,其樞紐的作用必須得到充分的體現,辦公室本學期的工作計畫如下:

一、加強內部建設

辦公室是學生會的核心部門,能否在工作中起到表率作用關係到辦公室在學生會中威信的樹立,也間接影響到學生會整體在廣大同學心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情,調動起每個辦公室成員的積極性,提高辦公室的凝聚力,將不定期地舉辦一些活動,在活動中提高對工作的熱情,使其積極的參加到學生會的工作中來。

二、明確分工,細化責任

由於辦公室工作可以大體分為四塊,分別由專人負責,把責任落實到個人,誰出問題誰負責任。

1.事務通知:事務通知是辦公室開展工作的一個重要環節,能否通知到位關係到學生會工作能否高效的進行。該項工作由高攀負責。負責人員必須能夠了解學生會人員聯繫方式的變動,掌握學生會成員的準確聯繫方式,在接到指示後,及時的把通知下發給相關人員。通知後做好通知記錄,及時的把特殊情況反映給相關領導。

2.檔案管理:檔案管理是辦公室的一項日常工作,由齊崇主要負責學生會日常檔案的起草,印發和管理。對學生會的各項檔案有責任進行催收和存檔,有義務起草和上設計各種學生會文檔。目前的任務是完善學生會的各項制度。

3.積分整理:積分整理是辦公室的主要工作,由李莉莎、張鍵輝負責,主要負責對學生會各部室的積分進行核對以及錄入整理。由於日常積分關係到獎學金評定工作,所以在積分整理過程中必須保證其準確無誤。

4.書寫通告:書寫與張貼通告也是辦公室的一項日常工作,由黃欣負責,主要負責對衛生部、自律部每周的衛生檢查、簽到結果書寫通告並張貼公示。

此四項工作負責人直接對辦公室主任,副主任負責。

5.辦公室主任職責辦公室主任,副主任負責學生會辦公室整體工作的協調與把關。

三、活動安排

本學期本部將繼續與組織部合作舉行第xx屆主持人大賽,我們將吸取以往經驗與不足,將下xx屆主持人大賽辦的更好。

學生會個人工作計畫書模板 篇2

首先,為了調動每位學生學習本專業的激情,學習部要帶頭抓好監督各班按時上好早自習的工作,要能夠以身作則,按時參加本班的早自習。同時,學習部也將實事求是地記錄下各班的到勤情況,及時向大家反饋。

其次,要通過舉辦各種各樣的活動來激發本系及全院同學學習英語的熱情。其中,一個具有代表性的活動就是英語角,我們都知道英語角是熱愛英語的學生們展現自我的一個舞台,因此,在這裡我們將收穫的不僅是知識,還有更多對我們有益的東西。同學們可以在這裡自由暢談,自我展現,結交朋友,自我完善。還可以通過舉辦英語演講比賽或英語節,來號召同學們共同學好英語,鍛鍊好口語。

再次,還可以組織各班學習委員在一起交流學習經驗以及各班在學習中出現的問題,並交換意見,商討解決辦法,及時向本班同學反饋。

總而言之,我們學習部會盡我們所能將本部門的各項工作都做好,同時積極配合其他部門的工作,將外語系辦得越來越好!

學生會個人工作計畫書模板 篇3

隨著企業規模不斷擴大,人才需求日益增加,本著發揚企業文化,提高企業員工素質的目的,以獲取企業發展所需人才,為企業發展提供強大的人力支持為宗旨,結合公司20xx年度發展戰略及相關計畫安排,特制定公司20xx年度招聘計畫。

一、20xx年度招聘情況回顧及總結

20xx年度是公司發展壯大的一年,面對嚴峻的人員招聘問題,人力資源部通過不同渠道為企業招聘人員,然而由於多方面原因導致新員工流失率相當嚴重,但基本保障了企業大規模的用人需要。 二、20xx年度崗位需求狀況分析

經反覆統計與核算,20xx年崗位需求涵蓋各部門現有人員空缺、離職補缺、新上項目人員配備等方面,具體分析如下:

1、根據各部門人員缺口及預估計流失率,經初步分析20xx年度招聘崗位信息如下:

(1)公司高管,包括:運營副總、總設計師等;

(2)公司中層幹部,包括:行政管理部經理、行銷部經理等;

(2)工程技術類人員,包括:服裝打樣師、設計師、CAD打板師等;

(3)後勤人員,包括:市場專員、人事專員、銷售專員、銷售、文秘等;

(4)20xx年計畫招聘總人數:20人左右(含銷售人員);

2、招聘原則:員工招聘嚴格按照公司既定的招聘流程,以面向社會公開招聘、擇優錄用為原則,從學識、品德、體格、符合崗位要求等方面進行審核。確保為企業選聘充分的人力資源。

3、各部門關鍵崗位選聘,根據個崗位職務不同按內部選聘辦法與程式:

(1)自願報名;(2)單位推薦;(3)集中面試;(4)分類考核; (5)調查摸底;(6)統一研究決定。

三、20xx年度招聘需求

根據公司20xx年年度經營計畫及戰略發展目標,各部門需提報年度人員需求計畫,見下表:

20xx年度招聘需求(人員需求)表

四、人員招聘政策

1、招聘原則

(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的。 2、選人原則 (1)合適偏高;

(2)培訓和職責的壓力可培養大量的人才; (3)目前公司迫切需要的人才。 3、招聘方式

(1)校園招聘(主要招聘渠道):江蘇經貿職業技術學院、中國傳媒大學南廣學院等;

(2)網路招聘:兼顧報刊、獵頭、內部推薦等。網路招聘主要以

前程無憂人才網、智聯招聘、58同城、趕集網、中華英才網、百姓網、騰訊微博、新浪微博、搜狐微博等(具體視情況另定);

(3)報紙、電視招聘:前程無憂報、智聯招聘報、中華英才報、揚子晚報、南京市電視台;

(4)現場招聘:南京市國展中心;

五、招聘費用預算

招聘費用預算表

六、招聘團隊成員名單

招聘團隊成員名單表

七、招聘的實施

1、第一階段:

3月中旬至4月初,招聘高峰階段,以現場招聘會為主,高度重視網路招聘,具體方案如下:

(1)積極參加現場招聘會,保持每周1場的現場招聘會參會

(2)積極參加個人才市場的專場和各相關學校的的免費招聘會;

(3)聯繫江蘇經貿職業技術學院及江寧各大專業學校的老師負責推薦和信息告知;

(4)發動公司內部員工轉介紹;

(5)堅持每天刷新網路招聘信息及簡歷篩選與聯繫,每周集中候選人進行集體面試,此階段完成年度招聘計畫的45%。

2、 第二階段:

4月中旬至7月,此階段現場招聘會逐漸冷淡,新增應聘人員較少,同時各高校在陸續開學後將積極籌備校園招聘會,以保證學生就業,因此,這段時間以網路招聘和校園招聘為主,具體方案如下:

(1)堅持每天刷新網路招聘信息及簡歷篩選與聯繫,確保人員面試質量;

(2)積極參與省內部分院校的大型招聘會,組織校園招聘會或專場招聘會,每場招聘會將有現場公司介紹、現場初始、現場複試,建議能有1-2為公司高層領導參加,現場複試確定錄用結果;

(3)聯繫前期面試人員進行,招聘信息的轉告及代介紹。此階段完成年度招聘計畫的25%。

3 、第三階段:

7月底至10月底,此階段整體求職人員數量較少且分散,故此段時間,以網路招聘為主,減少或不參加收費型現場招聘會,具體如下:

(1)堅持每天刷新網路招聘信息及簡歷篩選與聯繫;

(2)每周堅持2次以上,網路人才主動搜尋聯繫,補充少數崗位的空缺及離職補缺

(3)組織部門架構的了解分析、在崗人員的了解分析;

(4)對當年新入職人員的關注、溝通、培訓、統計分析;準備申報下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計畫的15%。

4、第四階段:

11月初至12月底,此階段各大高校都將陸續舉辦校園招聘會,此階段主要以校園招聘會為主,主要招聘各部門的儲備性人才,具體如下:

(1)建立校園招聘小組,積極參加各校園綜合招聘會,對各類院校籌備公司單獨舉辦專場招聘會;

(2)網路招聘平台及論壇等信息正常刷新關注。此階段完成年度招聘計畫的15%。

5、第五階段:

12月底至20xx年1月,此階段,整體招聘環境不理想,主要聯繫招聘公司高層類人才,以年度人力資源規劃、總結報告,及統計分析為主要工作,非緊急新增崗位,不重點做招聘工作,具體如下:

(1) 公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協助公司戰略分析與討論;

(2) 編制年度人力資源規劃;

(3) 部門工作總結、討論、分析,溝通確定新年個人工作計畫及目標制定;

(4) 建立、編制公司人才培養體系,建立人才成長計畫;

(5) 建立並完善人力資源管理制度、流程及體系;

八、錄用決策

企業根據面試的綜合結果,將會在最後一輪面試結束當天或3天內告知應聘者結果,並告知錄用者辦理手續信息。

九、入職培訓

1、新人入職必須證件齊全有效

2、新人入職當天,人力資源部應告知基本日常管理規定

3、辦理好入職手續後,即安排相關培訓行程(通常由部門培訓),培訓計畫要求應由各部提出並與人力資源部討論確定

4、轉正時,人力資源部應嚴格按培訓計畫進行審核把關,對培訓效果不理想或不能勝任者,可以溝通後延遲轉正。

十、招聘效果統計分析

1、人力資源部應及時更新員工花名冊,每半年做一次全面的招聘效果統計分析;

2、根據效果分析的結果,調整改進工作

3、定期對新入職不足1年的員工作溝通了解,並採取相應的管理措施和方法。

十一、招聘原則及注意事項

1、做到寧精毋爛,認真篩選,部門負責人不允許以嘗試的態度對待招聘工作。

2、對應聘者的心態要很好的把握,要求應聘者具備敬業精神和正確的金錢觀。

3、招聘人員應從培養企業長期人才考慮(明確考慮異地工作),力求受聘人員的穩定性。同等條件下,可塑性強者優先。

4、要注重受聘者在職業方面的技能,不要被頭腦中職位要求所限制。

5、在面試前要作好充分的準備工作(有關面試問答、筆試等方面),並要求注意個人著裝等整體形象。

6、接待前來應聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方,嚴禁與應聘人員發生爭執。

7、招聘過程中若有疑問,請向人力資源部經理諮詢。