正如人的價值觀和世界觀是其人生路程的航燈，正如企業的企業精神是其生命力的體現，學生會的企業文化建設也是值得我們去重視。學生會的建立是必然的，但是學生會的企業文化建設卻不是必然的，它充滿了變數。我們的基礎打得好，學生會未來的發展就會無限光明，我們的基礎打得不牢固，學生會的發展就會亮起“紅燈”。總的來說，學生會的企業文化建設在學生會全體成員的努力下，經過一學期的鍛鍊還是取的一定的成績。在旅遊管理系零五學年秋季學期總結表彰大會暨迎新年聯歡晚會的後期工作中，我們只要求相關部門留下來做收尾工作，但是在現場，我們可以看到學生會其他部門的同學也不顧身心疲勞，主動留下來協助兄弟部門開展工作，這使得整個晚會畫上了一個圓滿的句號，也給學生會在本學年的企業文化建設畫上了一個嘆號。
第三部分 組織工作建設
當學生會正式開展工作前後，我們都深深感到重如泰山的壓力，同時我們也倍感欣慰。壓力是來源於對工作方向的不確定性和工作的重要性，在工作中避免不了的感到放不開手腳，有勁使不上，欣慰的是我們都獲得了調整自我、充實自我、提高自我的機會，大家可以在工作中相互學習、相互幫助，以求從整體上提高學生會全體成員的組織工作水平。
在學生會成立大會上，面對複雜的情況，我們在系團總支的指導下，基本完成了任務，但是我們
還遠遠沒有達到領導和老師的要求，該總結的東西還很多。首先，表現在計畫的制訂上，經驗的不足是我們頭號大敵；然後，在臨場的控制上，我們學生幹部還年輕，在事情的處理上不夠圓滑和老練；最後，表現在實施計畫的毅力上，在對困難估計不足的情況下，工作中出現的困難是超出我們的想像的，在這個時候，我們的學生幹部表現出了意志力和毅力的不足。
在特色寢室文化月即將開展之際，我們根據實際情況出發，在學生會中以工作組的形式，建立負責人負責制。在與特色寢室文化月的負責人溝通過程中，我們對工作計畫進行了全面的分析。從方向性上，我們考慮到活動的組織必須精彩有加，活躍我系學生的校園，同時通過組織活動提高學生會的組織等各方面的能力，這也是活動的定位；在可行性上，我們以零五新生進入大學後首先要面對的寢室及寢室文化為突破點，另外我們還考慮到作為“新鮮人”的零五新生的個性活躍，我們把活動定位在活躍、生動、有趣的層面，因此在修訂特色寢室文化月工作計畫時，我們在原有的計畫基礎上，增加了一個以寢室為主題的綜藝型活動，以此來拉動整個活動的活躍度（最後實踐證明正因為有了“寢室連環闖活動”，特色寢室文化月才顯得與眾不同）。另外，我們還考慮到了創新性，在活動的開幕式的選擇上，我們舉行了校區首次寢室亮燈，這也作為主打活動進行了宣傳。在開展活動的前後，我對女工部和生活部的工作會議進行了參與，對兩個部門負責的活動就有關問題和兩個部門的成員進行了充分的溝通，在大家取得共識的前提下，把工作落實下去，最後的結果表明這是卓有成效的，也是必須的。
在學生會本學期的工作中，我們還進行校區一系列文體賽事的系內選拔賽和比賽的幕後工作。其中有校區第三屆英語演講比賽系內選拔賽、校區十大歌手比賽系內選拔賽、紀念一二.九運動詩歌朗誦比賽系內選拔賽、校區迎新年晚會節目的系內選拔賽、校區第三屆籃球聯賽、校區桌球比賽、紀念一二.九運動長跑、校區足球聯賽。在組織工作中，我們的文藝部、學習部和體育部等等各部的同學在沒有經驗的基礎上，在系團總支的指導下，在工作中學習，在實踐中探索，總結經驗教訓。我們對系內選拔的組織工作的開展上儘量做到了公平、公正、公開的原則，在高質高效的基礎上，為我系選拔出最優秀的同學，代表我系在校區的比賽中為我系爭光。我們也在從中的組織工作中成長，這與系團總支的關心和學生會成員的努力分不開。
本學期中，我們還組織了旅遊管理系第一次學習經驗交流會，但是這次活動卻沒有收到預期的效果。客觀原因是一部分，但更重要是在我們自身找原因。一、負責人太過樂觀，在組織工作的實施中考慮問題過於單純，考慮問題沒有從實際出發；二、負責人應變能力不足，在情況發生變化的時候，沒有努力去作出改變，坐等事變；三、負責人考慮問題過於片面，在活動組織前期沒有認真聽取指導老師的意見。這一切都是我們必須總結的教訓，也是我們在組織工作中得出來的“血”的教訓。
作為我系旅遊行業專家系列講座的承辦單位，學生會在密切配合系裡面有關方面的工作的同時，也在學習和摸索經驗。我們承辦了專家系列講座有，第一講：酒店行業知識講座、第二講：溫泉管理知識講座、第三講：系主任劉雲德教授的談讀書講座、第四講：旅行社行業知識講座、第五講：廣東省旅遊局局長鄭通揚的廣東旅遊及旅遊文化講座。在組織講座的過程中，我們並不是很了解講座的流程，對一些細節處理上還存在著不成熟的想法，在工作的某些方面上還存在著欠缺，也走過彎路....在這種情況下，系領導和老師熱情地伸出雙手，給予我們最大的鼓勵和幫助，我們學生會的成員也積極總結經驗，以求舉辦一次講座就進步一點。在本學期專家系列講座結束的時候，我們學生會也形成了一系列針對講座組織工作的規章制度，如《旅遊管理系講座流程》、《旅遊管理系講座組織等級》，這些規章制度的制訂是我們在實踐中的總結，這都有利於學生會以後工作的開展，也有利於學生會的組織工作的建設上，在這個方面我們交上了令人滿意的答卷。