5. 5·12主題海報展
在5·12汶川地震一周年的日子裡，為了使同學們重拾起那段難忘的記憶，不要忘記祖國同胞們在一年前所經受的那場巨大的浩劫，再次關心起那些在地震中倖存的孩子們，重新思索生命、信心與勇氣的價值，政法學院中咨部舉辦了以5·12汶川地震為主題的“情·殤”主題海報展。
海報主要反映了10年汶川地震中堅強的孩子們的感人事跡，海報主要以圖片和新聞報導等形式展現，旨在將當時那群孩子們的堅強、勇敢的精神重新引入到我們的校園當中，引發同學們的思考和對各自未來的信心。
海報的順利展出，是中咨部全體同學收集資料並進行規劃整理的成果，同時也離不開海報組同學們對我們的幫助。
此次海報的順利展出，使同學們重新開始關注那些一年前曾經感動我們的身影，他們的精神像陽光一樣播撒在每個人的心上，相信他們在社會各界的關注之下，一定正在更加健康、積極地成長著，也相信同學們能夠通過海報，重新思索生命和勇氣的真正價值。
本次活動的順利進行，使我們擴展中咨部活動方式的一種新的嘗試，結合社會時事，通過我們的宣傳，使在校大學生能夠關心那些需要我們關心的孩子們，並以此引發關於自身的思考，樹立起正確、積極地價值觀與生活觀。
6.“愛心總動員，我們在行動”——義賣捐款活動。
5月14日，政法學院中咨部與紅色先鋒社團、潤泉愛心社，泉城義工紅綠藍服務隊合作，在長清校區綜合教學樓c區廣場開展“愛心總動員，我們在行動”——救助張明月小朋友的現場義賣捐款活動。
整個活動共分為前期宣傳發動、現場義賣捐款、後期整理捐送三個環節。在宣傳發動階段，政法學院的義工們在廣場上張貼義賣捐款海報，並在校園裡散發張明月小朋友的事跡傳單。在現場義賣階段，義工們認真布置活動現場，將募得的衣物、書刊分類整理放好，擺放在展台上進行現場愛心義賣。宣傳人員手持話筒，在音樂的伴奏下講述著張明月小朋友的感人事跡。路過的同學紛紛駐足，雖然天一直下著雨，但同學們的熱情不減，力所能及的奉獻自己的愛心。有的同學為張明月小朋友寫下祝福紙條，給予她精神上的鼓勵與支持；有的同學現場購買書刊衣物，向張明月小朋友伸出自己的愛心之手；還有的同學將自己的零花錢掏出，為張明月小朋友進行現場捐款……大家的濃濃愛心和真切祝福感染了在場的每一位同學。與此同時，政法學院各班班長將各自班級籌得的捐款，現場投入捐款箱，表達了學院同學對張明月小朋友的祝福和支持。此外，義工們還進行了廢舊塑膠瓶和廢舊書刊的收集活動，並將賣得的全部現款投入捐款箱。
截止下午5點半，共募得現款3471元、書籍160餘冊，衣物110餘件以及文具玩具等多種物品，屆時政法義工們將所有物品再進行義賣，並把現款親手交到張明月小朋友手中，鼓勵她好好學習、堅強生活。
此次活動，義工們充分發揚展我所長、盡我所能、傾我熱情、回報社會的義工理念，通過多種途徑幫助張明月小朋友，得到了同學們的積極回響和廣泛支持，活動取得了圓滿成功。
本次活動的順利進行，是我們擴展中咨部活動方式的一種新的嘗試，結合社會時事，通過我們的宣傳，使在校大學生能夠關心那些需要我們關心的孩子們，不僅有益於那些正在接受義務教育的孩子，更能以此引發我們關於自身的思考，樹立起正確、積極地價值觀與生活觀。
7.支教炒米店
為了有始有終的完成我們的工作，同時拓展活動範圍，本學期我們繼續延續與炒米店國小的合作活動，給予學生以幫助。
5月23日，政法學院中學生生活服務隊志願者前往炒米店進行支教實踐活動，幾名志願者認真教課並與孩子們真情交流，得到了學校領導和老師的大力支持，受到了學生的歡迎。
支教活動由8點進行到11點半，共有四個課時，我們將其分為授課、宣傳全運知識和幫助他們完成任務三部分，並根據年級任務和每個志願者的特長把隊伍分成了四組。授課環節，學校老師針對本學校的師資問題，要求我們著重英語，我們在授課期間穿插了自習和交流環節。接下來有關全運的知識激發了同學們濃厚的興趣，志願者細緻的講解，並且把相關資料送給了孩子們。最後志願者們各展才華，竭盡全力幫助學生辦班級板報。課間是不可忽視的一段，志願者同孩子們一起做起了遊戲，豐富了課餘時間。
此次活動在志願者的積極回響和兩學校老師的支持下圓滿結束，當然組織者的詳盡周到的計畫更是活動成功的關鍵。不論經歷過多少次的志願者都有新的收穫和感慨，從學生的眼中我們學到了激情、希望和勇氣，希望我們此行也能帶給他珍貴的記憶。
今後我們還將延續我們與該校的聯誼活動，及時總結經驗教訓，發揮傳統優勢，並揚長避短，不斷提升我們活動的質量，竭盡所能不斷滿足被服務學校的需要，以我們的見聞知識開拓學生的視野，同時也為我們的在校大學生保留這一鍛鍊的平台
8.“給高三同學的一封信”活動
2010年聯考即將來臨之前，我們政法學院中咨部為了能夠幫助參加聯考的同學們減輕壓力，選擇更加便捷以及正確的學習方法，特別面向政法學院全體同學開展了“給高三學生的一封信”的活動。
在本次活動中，同學們踴躍投稿，通過切身經歷為中學生朋友們寫下了眾多肺腑之言，為他們提供了不少的學習方法經驗及心理調適的方法，並且鼓勵他們以積極的心態應對聯考，發揮出自己最好的水平，使自己不留遺憾。