學校文明工作計畫 篇1
一、指導思想：
1、進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創造性。
2、深入開展黨員活動，充分發揮一個黨員一面旗的先鋒作用，增強黨組織的戰鬥力、凝聚力。
二、創建目標及措施：
(一)健全組織機構，發揮應有作用加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要作風上講民主，關係上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講紮實。精誠團結，明確職責，分工協作。
(二)加強德育工作，促進精神文明
1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理髮展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計畫。
3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過提高教師自身素質，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課、社會課。上述課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。
5、加強行為規範的養成教育。小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重於行為規範的養成教育。
(三)塑造黨員形象，發揮黨員作用
1、進一步樹立了黨員在民眾中的形象，充分展示了每個黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時間看得見，關鍵時刻站得出，危難關頭豁得出。
2、支部進一步完善民主生活制度：建立民主評議制度;完善領導班子及黨內民主生活制度。
3、加強黨風廉政建設，提高黨員拒腐防變能力：強化黨員廉政意識，發揮黨員幹部的師德標兵作用，提高黨員幹部廉政意識的責任感，堅決剷除滋生-的土壤。
4、黨支部繼續做好中、青年教師發展的指導、培養、考察工作;及時捕捉成長動態，創設條件，積極提供實踐和展示才能的舞台。
(四)注重校園文化，最佳化育人環境
1、最佳化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園文化建設，對學生進行藝術薰陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面牆壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的薰陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到淨化。
(五)加強業務學習，提高教師素質
1、要求教師學好教育學、心理學等理論，通過上述學習與探討來提高教師理論水平思想內涵。要求教師每學年都要有認真的業務學習筆記，有一定質量的教學反思。
2、進行自主互助學習型課堂實踐，關注每一位學生，不斷提高課堂教學水平。開展聽課、說課、評課及教學反思活動。定期組織備課檢查。並做好區、校級骨幹教師的年度考評。
(六)最佳化學校資源，凝聚群體合力
1、工會要把文明建設視為重點工作來抓，從而使全體教職員工煥發主人翁精神，形成強有力的群體凝聚力。
2、全面實施送溫暖工程，關心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。建立困難職工檔案，及時將溫暖送到困難職工之中。
3、加強學校民主管理和教代會作用，維護教職工的合法權益。
4、加強工會組織建設，發揮工會組織的作用，使工會組織真正成為民眾信得過的組織。
學校文明工作計畫 篇2
一、指導思想
以認真貫徹落實以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。
二、主要工作內容
(一)文化建設
1.繼續抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續教育考試合格率達到。
2.繼續抓好教師的文化、業務、政治學習，保質保量完成任務。
3.上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的“三段六步”教學方法，低年級實行探求創新教學，按照新課標進行教學。
4.充分發揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，並有讀書筆記。
5.提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區文化節召開。
7.加強文體活動，繼續抓好課間操質量;校級活動小組開展好活動;課外活動，人人有活動工具。抓好職工業餘文化生活。
(二)道德建設
(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師“三德”、“三觀”、“三個主義”、“四自”教育，把這些教育同實際工作結合起來，教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德“十個字”、職業道德、文明用語等。
(3)經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規則，在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。
(5)宣傳和弘揚“五種”精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永於創新;知難而進、一往無前;艱苦奮鬥、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續加強教師的職業道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業精神。(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規範》教育。
(8)完善德育展室內容，組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。
(三)思想教育。
1.認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業。
2.對學生進行思想教育，使學生樹立“五愛”思想。
3.加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開展主題活動
1.爭創文明學校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。
2.組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。
3.積極開展向落後生活方式告別活動。
(1)經常教育師生，崇尚科學，反對迷信。
(2)經常清理“白色垃圾”。
(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環境。
(4)進行社會公德宣傳。
(5)積極開展創文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和“巾幗三文明”四種典型。
(6)繼續辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。
(五)加強環境建設和管理。
1.學校加強周邊環境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2.力爭做到環境的淨化、綠化、香化、美化。
3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統一髮型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個“團結緊張，嚴肅活潑”的育人環境。
(六)制度建設
建立和完美各種規章制度，實行校務公開、政務公開，實行“監督、檢查，綠化”考核制度，嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。
學校文明工作計畫 篇3
對於課餘時間，鼓勵從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛鍊，開展閱讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒。
在校內滿足學生多樣化學習需求。對有特殊需要的學生，學校應提供延時託管服務;國中學校工作日晚上可開設自習班。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。
充分用好課後服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課後服務時間講新課。
對於免費線上學習服務，教育部門要徵集、開發豐富優質的線上教育教學資源，利用國家和各地教育教學資源平台以及優質學校網路平台，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，推動教育資源均衡發展，促進教育公平。各地要積極創造條件，組織優秀教師開展免費線上互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好免費線上優質教育資源。
對於教育機構，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。對原備案的線上學科類培訓機構，改為審批制。各省(自治區、直轄市)要對已備案的線上學科類培訓機構全面排查，並按標準重新辦理審批手續。未通過審批的，取消原有備案登記和網際網路信息服務業務經營許可證(ICP)。對非學科類培訓機構，各地要區分體育、文化藝術、科技等類別，明確相應主管部門，分類制定標準、嚴格審批。依法依規嚴肅查處不具備相應資質條件、未經審批多址開展培訓的校外培訓機構。學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作;上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構，不得通過發行股份或支付現金等方式購買學科類培訓機構資產;外資不得通過兼併收購、受託經營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構。已違規的，要進行清理整治。
學校文明工作計畫 篇4
一、 上學期工作回顧
上學期，我校工作可以說是經歷了一個重要而關鍵的發展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現了辦學規模的擴大，進一步增強了辦學實力;根據形勢的發展和工作需要，順利實施了新的機構設定;教師隊伍在動態發展中得到最佳化;積極主動地應對學校改制帶來的挑戰;學校外部環境得到有效改善。經過全體教職工的團結奮鬥，不但按計畫順利完成各項工作，而且有效地開創了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩步發展。
1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。
2、新機構設定運行良好，各方面職能都得到了有效的發揮。
3、教學常規措施得力，嚴格務實，教風和學風有了進一步改善。在阿城市教育教學常規檢查中，我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導的國中"希望杯"競賽成績喜人，在阿城總共17枚獎牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐雲龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎。董伯韜老師承擔哈市高中英語"
一體三重"擴大實驗並做公開課，李傳波老師的基於網路環境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區"現代教育技術與課程整合教學實踐活動"並做示範課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關部門和專家的好評，產生了積極而良好的影響。學校連續第十次獲得"哈市大面積提高教學質量先進學校"稱號。
4、德育工作又有新的進展。在學生人數增長迅速、規模明顯擴大的情況下，高國中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網咖、涉足早戀和轉化後進生工作的力度，並顯現初步成果。與城北派出所聯合，設立了治安聯防室，對減少和杜絕突發事件、淨化校園周邊環境起到了積極作用。
5 、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規劃，完成了校園網建設，並在網際網路上設立了自己的網站，在學校管理和形象化建設方面發揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。國中部室內學生男廁所得到恢復。
7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發揮更加突出，整體工作更加統一。畢業年級工作穩定紮實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。
8、學校成功地組織了規模空前的秋季運動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯歡晚會不僅展示出了濃濃的節日氣氛，更表現出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。
成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體現著我們務實的工作態度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。
二、存在的不足
1、學校整體工作的計畫性和協調職能有待進一步加強。
2、教師教育觀念轉變相對滯後，教學方式、教學方法尚顯陳舊、落後，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生學的角度調整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，甚至還出現了嚴重的教學事故。
3、教學常規管理還存在一定的薄弱環節。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。
4、需進一步豐富德育內容和改進德育方法。面對行為缺乏規範、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網咖等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。
5、衛生管理存在漏洞。學校在檢查上重視不夠，各職能部門負責人要求得不夠，學生和相關管理人員投入不夠，致使某些教室的室內衛生和辦公室、公用教室、實驗室的衛生狀況都存在不同程度的問題。
6、體育課和音樂課教學尚需改進和提高。
學校文明工作計畫 篇5
一、指導思想
緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興校”的辦學思想，以“讓學生打下紮實穩固的基礎，使學生具有終生受益的素質”為辦學目標，以質量效率為主線，以傳承創新為動力，以促進師生髮展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節要成效，向失誤要成功，向薄弱環節要效益，竭力發展學校特色，全面提高教育教學質量。
二、工作思路
1.抓住一個重點：推進四環節教學模式。
2、發展三項特色：細化責任管理，深化養成教育，強化藝術體育。
3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴謹的問題，骨幹教師比重較小的問題，教學改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學科的問題，校本教研的低效問題。
三、工作目標
1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學校的整體執行力。
2、四環節教學模式實驗研究有較大的突破，校級骨幹教師可以達到校內外示範水平。
3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養成教育》，建設文雅、亮麗、和諧、博愛校園。
4、全面提高教學成績：(1)統考年級力爭全區團體前四名水平。(2)薄弱年級和薄弱學科轉化取得明顯的成效。(3)超過與參照學校教學成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。
5、堅持規範辦學，強化學校管理，實現零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書面家庭作業的探索取得一定進展。
6、培植特色教育亮點，提高藝術體育的教學效益，使我校真正成為藝術體育特色學校。
7、提高教師的專業水平和身心素質：(1)教師專業知識測試全員合格.(2)擴大骨幹教師比重，能承擔開發示範教學的教師達到全體教師的四分之一。(3)提升教師的身心素質。
四、工作重點
(一)、堅持責任興校，加強制度建設。
1、實行校級領導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領導要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學校日常管理任務。
2、建立完善嚴謹的各類崗位職責，實行嚴格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學期考核辦法》、《績效工資發放辦法》的修訂和完善工作。
3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創優教師實行獎勵優先、培訓優先、榮譽優先，讓實幹人得實惠，讓吃苦人不吃虧。
(二)、重視師訓工作，促進教師發展。
1、堅持“四講四提升”，保持班子領導成員的感召力。即：領導成員要“一講責任，提升領導力;二講團結，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學習，提升業務能力”。
2、深入學習《中國小教師職業道德規範》，認真落實《教師道德規範十不準》，實行師德承諾活動。
3、開展“好教師的標準是什麼?”大討論。培養“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容。”的教師團隊。“打造幸福快樂的教師團隊，培養樂學向上的學生班隊”
4、實行主題學習制度。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學習討論，提高師德修養。
5、關注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續為教師提供成長和鍛鍊平台，邀請省內知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導。
6、健全激勵機制，提供優質服務，搭建發展平台，保障學習考察經費，加大名師建設的投入，在全員提高的同時，讓名優教師脫穎而出。
7、堅持典型引路，實現整體最佳化，推動教師隊伍建設。期末學校將進行先進個人評選活動，讓先進工作者感受到尊重和認可，充分發揮榜樣的示範引領作用。
(三)、深化養成教育，煥發德育魅力。
1.實施“三講教育”，進行“知”的教育。值周領導升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機講，讓每個學生明確《“雙十”養成教育規範》的具體要求。
2.提高常規要求，落實“行”的問題。強化校園衛生、兩操兩放學、課間活動、學生學習習慣的管理與教育，創建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。
3.開闢教育途徑，突出“情”的培養。深入開展“三愛護”(地面、牆面、桌面)教育，進行養成教育徵文和手抄小報評選，使學生的良好習慣不斷得到培養。
4.加強檢查督促，強化“意”的訓練。實行走動式管理、成立文明監督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。
5、落實工作制度，體現“責”的意識。完善《值周領導工作制度》、《班主任工作條例》，實行“一周一主題制 ”“一周一報”制、“一周一會制”。
6、堅持典型引路，發揮“優”的作用。實行最選優班集體評選，表彰獎勵先進德育工作者，進行“四好少年”和星級學生獎勵表彰活動，引導師生見賢思齊，共同進步。
7、建設班級文化，彰顯“特”的風範。重視班級文化建設，確定各班級的班訓、班級奮鬥目標、制定班級公約，進行課前呼號，形成規範而富有個性化的班集體。
(四)、實施精細管理，構築有效課堂。
1、加速工作進程，服務模式改革。以骨幹教師所帶年級為重點，實施“破”、“學”、“導”“研”、“評”五字工作策略，積極推進四環節教學模式改革，全面落實“先學後教”、“少教多學”的基本理念。
(1)、“破”——嚴格按照“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”為課堂環節進行有效導學。規範備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設計) 、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。
(2)、“學”——安排業務領導、骨幹教師、學科帶頭人赴教學模式改革成功學校進行實地現場學習，邀請名校教師進行課堂示範，繼續實行月學習制度，向教師印發相關學習材料。
(3)、“導”——校長及業務領導對重點年級教師進行不低於兩次的課堂調研，發現課堂教學的亮點與不足，與實驗教師共同探討教學的最佳途徑，有效把握教學環節和課堂細節。
(4)、“研”——安排實驗教師在校內上研討課，進行課堂教學模式改革專題徵文活動，以教研組為單位開展教學模式改革座談，實行同年級相互聽課辦法達到互勉共進的效果。
(5)、“評”——補充完善《四環節教學模式評價標準》，發揮其導向和引領的作用，為推進課堂教學模式提供重要保障。
2、強化質量監控，實施精細管理。堅持以提高教學質量為核心，構建教學工作責任制的有效體系，完善教學管理考核制度，抓好教學常規的落實。
(1)、落實“12345”要點工作。即組織每人一堂公開課活動，進行思品與綜合實踐兩個非應試學科的教學驗收，組織三次教學常規檢查，安排四次教學質量抽查，為各應試學科提供5次複習資料。
(2)、推行年級視導工作機制。由校長、教導主任、包級領導組成教學視導領導小組每月對兩個年級的課堂及案頭資料進行一次視導，進行互動性調研。
(3)、做好防差轉差工作。以關愛差生、家校聯繫、結對互助、分層教學為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉差工作。實行目標管理與靈活的獎勵辦法，設立防差轉差專項獎勵經費。
(4)、加強薄弱學科改造。《完善各學科教學指導意見》，並對照實施，進行有效評價;實行課堂調研，查找薄弱學科存在的問題，對症下藥，提高教學效益。
3、開發校本課程，提升學校品質。落實“培育文明學生”的辦學理念，探索打造美德教育校本課程和軟、硬筆的教學的校本課程，制定實施方案，作為品德課程和語文教學的的補充，提高德育的針對性和寫字美學的欣賞。
(1)、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準則，以“禮”為主的行為規範，以“勤”為主的學習狀態。
(2)、在形式上，收集整理，適合小學生特點的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內容，並不斷豐富課程內容。
4、提高教研實效，服務課堂教學。堅持以校為本，抓好校本教研，紮實開展“直接、簡單、有效”的教研活動，改善教師的心智模式，促進專業發展，提升學校的教育實力。
(1)、進行自主教研。每一教師每學期上一節公開課，聽不低於20節課，撰寫20篇以上教學反思，完成一篇教學論文，整理5000字的學習筆記。
(2)、推行分散教研。實行年級視導或推門聽課的方式，在此基礎上由主要領導或教研組長負責，實行分年級分學段教研的辦法，提高教研實效。
(3)、進行集體教研。各教研組要創新形式，開展合作式備課、二次備課、同課異構、反思型說課、專題式研討、集體學習等，開闢交流空間，使教師在互補共生中成長。
(五)、打造優勢項目，發展辦學特色。
1、傳承藝術體育工作，培植學校特色。堅持傳承與創新並重，發揚“爭先創優，頑強拼搏”的學校精神，把藝術體育當做我們的特色項目去打造，使學校的辦學特色有成功的底蘊。
(1)、抓實普及工作。上好體育藝術課，堅持進行傳統項目的訓練，保證每一年級有專項鍛鍊項目，抓好廣播操、校園集體舞、佇列隊形的日常訓練，認真落實“兩課兩操”督導工作。
(2)、抓細考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資料進行檢查，做好學期各年級展示式教學效果驗收。
(3)、抓好競賽工作。以提高學生的整體素質，培養個性特長為目的，做好藝體特長生的培養工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發揮學生藝體特長和競技水平。
2、加強衛生管理，提高師生的健康水平。以負責任的態度，堅持預防和教育相結合，加強學校衛生工作監管力度，提高服務水平，確保不發生群體性疾病的傳染。
(六)、提高服務水平，創建平安校園。
要加強後勤、安全管理工作，做到服務第一，供給及時，管理規範，保障有力，實行優質化的後勤服務及零傷害的安全目標。
1、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，健全學校安全檢查、監督制度，值勤老師要準時到崗，履行職責，值勤行政要進行隨機檢查，切實預防學生傷害事故發生。
2、要重點抓好學校用水用電，以及設備的防護工作。用電設施學生不得動用，機電房學生不得進入，發現不安全隱患及時上報，相關人員進行及時維護、維修。
3、加強門衛管理。門衛和保全人員必須按時開關大門，並堅守崗位，防止學生走失和社會閒雜人員進入校園。
4、進行安全演練，提高師生突發事故的自我防護能力。做好學生上下樓梯的護導工作，加強課間活動的管理，防止出現不必要的傷害事故。
5、嚴格後勤和財務管理制度。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，完備購物申請，進出庫手續，保管責任到人。
6、提高后勤人員服務意識。後勤人員要堅守崗位，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成工作任務。
全校各職能部門和全體教師要根據本計畫的精神，結合自己的實際工作崗位和職責，切實制訂好各自的工作計畫，並扎紮實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。
學校文明工作計畫 篇6
一、工作目標
1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規範教育，國小學校工作計畫。
2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。
4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，最佳化後勤管理。
7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8、努力做好教育強縣迎驗工作。
二、德育工作
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規範教育，做到榜樣示範。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。
3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網路。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期各年級組組織召開一次家長會。
（1）挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。
（2）尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規範圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。
（1）開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規範教育並加大學生行為規範督查力度。
（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。
（3）認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
（4）大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。
（5）利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60周年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉OK紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60周年大會盛況、國慶閱兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。
（6）加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
（7）強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防範知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。
（8）開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣國語及文明禮貌用語。
6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。
7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理諮詢室，開通心理諮詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。
三、教學工作
1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計畫，嚴格按課程計畫安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
（1）加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少於15節，其他教師不得少於10節。
（3）加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。
（4）按照課程計畫開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。
（5）做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，採取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，並有計畫地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平台。
（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計畫、小結等，並堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，並力爭再上一個新的台階。
（1）加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
（2）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
（3）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。
四、體衛藝工作
（1）堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，。
（2）認真做好學校的衛生工作，規範和完善學校衛生工作標準化建設的工作程式和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防範知識，積極預防甲型流感等傳染性疾病的發生並加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。
（3）進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強學校食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規範操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
（4）進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑑賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節文藝調演，爭取獲得好成績。
（5）開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
五、師資隊伍建設
1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規範》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。
2、開展讀書活動。 積極倡導全體教職工靜下心來讀書，並提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，並組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎”，進一步提高教師讀書的積極性和實效性。
3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。
六、後勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。
3、規範收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。
6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
七、其它工作
1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悅的群體氛圍。
2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。
3、積極做好上級布置和安排的其它各項工作。
新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。
學校文明工作計畫 篇7
20xx年全市教育工作的總體要求和指導思想是：認真貫徹和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為重點，按照“師生為本，素質育人;均衡發展，整體提高;強力突破，不斷超越”的二十四字方針要求，在確保“兩基”順利迎“國檢”的基礎上，推動全市教育事業在更高的起點上實現更大的發展。根據 * * 市教育局20xx年工作要點及 * * 鎮20xx年教育工作計畫，結合 * * 學區教育教學實際情況，對全學區20xx年秋季學期教育教學工作作如下安排：
一、學校管理工作：
以提出的“” 和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等重要思想為指導，積極貫徹落實新《義務教育法》和《都勻市中國小規範化管理》等教育法律法規，以科學的發展觀統領學校發展，牢固樹立以人為本的教育發展觀，以清晰的辦學理念和思路紮實推進學校的品牌教育工程，開拓創新，奮發進取，不斷提升富溪教育質量，辦一方人民滿意的農村教育。
1、宗旨：以人為本、依法治校、素質育人、激勵發展
2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。
4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《 * * 市中國小規範化管理》的基本要求，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。
6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎教育發展的基礎，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學區教育和經濟全面持續協調發展。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。
一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。
用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規範深入人心。
3、提高教育教學質量。
以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、彰顯學校科研特色。
以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業成長和學校的後續發展。在學校科研工作中，積極做好學校有關課題研究和校本培訓工作，努力促進教師群體的專業成長，為他們的專業發展創造機遇、搭建舞台，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5、注重德育工作實效。
注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規範教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網路和德育管理網路，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
6、加強校園文化建設。
不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的富溪國小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
7、要抓住國家實施義務教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革。
在省、州、市教育主管部門的指導下，按照市政府及市教育局的統一部署，認真貫徹國務院《關於義務教育學校實施績效工資的指導意見》，逐步開展事業單位人事制度改革工作。根據《都勻市教育系統績效工資考核分配實施意見》精神，結合我校(學區)實際，制訂我校(學區)績效工資考核分配方案。
事業單位人事制度改革和教師績效工資改革涉及教師的切身利益，涉及教育事業的發展大計。改革愈深入，思想政治工作和教師職業道德水平的提高愈為重要。思想是行動的先導，思想工作必須走在具體工作實施的前頭，並貫穿整個工作的始終。思想工作和師德建設不能脫離教師生活和工作環境，不能脫離教師的所為、所想、所求和所望。因此，學校主要負責人必須深入細緻地作好教職工的思想政治工作，學校領導班子必須統一思想，有效工作，切實引導教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念，為教育事業的改革和發展打牢基礎。
8、抓好教師繼續教育工作。
根據 * * 市 “十X五” 教師繼續教育實施方案，繼續推進以“一德三新”為主要內容的教師繼續教育工作，提高教師專業素質。做好“十X五” 教師繼續教育資料建設，為20xx年教師繼續教育考核驗收打下基礎。
積極參加市骨幹教師培訓，通過各級培訓，在骨幹教師的質量和數量上還要取得新的發展，學校要加強校際交流和外出培訓，利用我學區與其他鄉鎮、縣市學校開展的教育交流活動，派出骨幹教師參加學習和培訓，落實骨幹教師的責任和待遇。構建校級骨幹教師體系，使我學區骨幹教師隊伍形成合理的規模和梯度，為提高全學區教學質量服務。
9、市教育局已將20xx年確定為“教育教學質量年”。
學區各國小要在充分解讀市局工作要點的基礎上，結合學校實際制定出切實可行的推動學校教育教學質量穩步提高的具體措施並認真實施，使學校教育教學質量在今年有較大幅度的提高。
10、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面牆壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規範養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育於日常教育教學與管理工作中，寓教育於活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要努力辦好“家長學校”，安排一次集中授課，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯繫和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、發放“家校聯繫卡”等多種方式、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，採取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關於義務教育階段減免學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規範辦學行為，提升校務公開的規範性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真學習《 * * 市中國小規範管理》，嚴格執行課程計畫，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不苟地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
4、深入實施學校“整髒治亂”、“五化三園”和“亮麗工程”，以嶄新的校容校貌、優美的校園環境迎接“國慶六十周年”。
(三)、加強學習交流，塑造 * * 教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規範教師的教育行為和工作方式;通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。
(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計畫，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照貴州省頒布要求安排的課程計畫，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛鍊時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。
學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、採用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示範課等學校課堂教學展示活動。
充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力;統一進度，齊頭並進;統一備課，取長補短;統一練習(包括作業、複習資料)，高效輕負，使教研組均成為一個有凝聚力的戰鬥集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
2、各校要加強學校體育和藝術課程管理，切實開足開齊課時。廣泛開展民族文化、藝術、體育進校園及小學生陽光體育活動，確保學生每天鍛鍊一小時，繼續廣泛、深入開展並不斷創新體育大課間活動。結合迎國慶六十周年等重大活動，有計畫、有重點地開展體藝活動，以良好的精神狀態，豐富的文體活動，活躍師生課餘生活，展示師生風采，展示學校教育亮點。
3、學區各學校教研組每月必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。加強校際間的橫向交流，組織骨幹教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
(五)、樹立教育科研品牌，形成學校發展優勢。
1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過教導處組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發展對自身專業成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發展教師的科研能力。以課題研究為平台，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業發展。
3、開展教研科研活動氛圍。紮實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨幹教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。
鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。同時學校教導處將提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。繼續辦好教育教學簡報，不斷提高學校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校園。
學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強後勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
(七)、細化常規管理，確保工作穩步發展
1、確立管理就是服務、管理就是示範的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生髮展服務的境界。
2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊計畫的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
四、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示範帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計畫地做好組織發展工作。
2、認真做好學校的後勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。
5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。
6、進一步加強幼稚園的管理與指導工作，不斷提高教育水平。
7、爭取上級的支持在年內修建 * * 寄宿制國小，完成我鎮校點布局調整。
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學校文明工作計畫 篇8
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授親職教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。
9、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、工作措施
⑴、家長委員會管理紮實有效。
⑵、落實"家長學校"的上課時間。
⑶、精心挑選"家長學校"的上課教師。
⑷、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
⑸、採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
①、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
②、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
③、開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗 ，並評獎擇優刊登在學校板報上，並積極向各專刊推薦。
⑹、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②、本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
⑺、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
①、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
③、加強家校聯繫，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
⑻、抓課題研究，進一步提高親職教育工作的理論水平。
五、活動安排
九月份：
1、制定家長學校活動計畫;
2、與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。
3、家長開放半日活動——尊重能力、促進發展。
十月份
家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
十一月：
1、家長優秀作文比賽。
2、家長知識講座：安全教育系列
十二月份：
1、家庭問題問卷、諮詢;
2、家長育兒經驗論文比賽;
3、開家長會。
元月：
1、優秀家教論文評選暨表彰。
2、總結本學期家長學校工作。
學校文明工作計畫 篇9
一、指導思想：
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作目標：
(一) 開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
(二) 採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
三、具體工作：
(一)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
中共中央關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出："關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和親職教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。
1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計畫、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並成系列化。
4、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
(二)採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
2、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
3、開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。
5、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校橋》上，並積極向各專刊推薦。
行事曆：
二月份：
制定家長學校活動計畫
與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。
三月份
一年級 開放半日活動 引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣。
二年級 開放半日活動 注重發展孩子的興趣，培養他(她)的個性特長。
四月份：
三、四年級 讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
五月份：
五、六年級 引導孩子學會面對
六月份：
一~六年級 家長論文上交，評選學期工作總結，評選"好家長"。
學校文明工作計畫 篇10
1、進一步鞏固會計核算改革工作
搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規範會計基礎工作,提高會計核算的水平。
2、進一步加強財務系統信息化建設
去年年底陸續上了單位工資、財政供養人員信息及年初上了單位預算編制系統軟體，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統信息化建設。
3、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平
4、管好、用好各種經費
尤其管好、用好中央下撥的義務教育保障經費，嚴格按照檔案精神執行，不得用於人員支出、項目支出、以及償還債務等。
5、做好收費工作
做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，接受社會監督。
6、增強學校財務收支的透明度
每季度公示一次，讓每一位教職工心裡有數。並在教代會上作財務工作報告，接受全體教職工的監督。
學校文明工作計畫 篇11
一、指導思想
認真學習貫徹黨的xx大精神，以貫徹科學發展觀為主線，推進落實教育強縣工作，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量為宗旨，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，持續推進高效課堂改革工作，減輕學生課業負擔，加強學校文化建設，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新台階。
二、工作目標
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、禮貌施教，進取打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和職責感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的進取性，構成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規範深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，推進高效課堂改革工作，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，並不定期分學科、分年級進行學生各項本事水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐本事，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規範教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網路和德育管理網路，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，構成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改善學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強學校文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，把我們的學校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、進取、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面牆壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規範養成教育為重點，進取把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、職責感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育於日常教育教學與管理工作中，寓教育於活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯繫和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，構成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村很多留守兒童，隔代監護人等問題，採取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關於義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規範辦學行為，提升校務公開的規範性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計畫，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創造平安學校的成果。一絲不苟地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。異常是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
（三）、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、禮貌從教、科學施教的意識，規範教師的教育行為和工作方式；經過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能進取運用用新課程的理念指導自我的教學行為，促進教師專業發展。
2、我們將進取鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，進取實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。
（四）、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計畫，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計畫，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每一天一小時的體育鍛鍊時間，不斷促進學生全面發展，進取推進新課程的實施，推進高效課堂改革工作。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、本事訓練系統化、潛能挖掘科學化。
2、學校各教研組每周必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示範、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨幹教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。進取組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門進取進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
（五）、樹立教育科研品牌，構成學校發展優勢。
1、堅持理論學習，提高教師參與科研的進取性。經過教科室組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發展對自身專業成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發展教師的科研本事。以課題研究為平台，做好省市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，經過課題研究促進教師的專業發展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，紮實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和本事，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨幹教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自我的認識。同時學校教科室將供給各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師進取向各類刊物投稿。不斷提高學校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安學校
學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強後勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
經過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展學校治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
(七)、細化常規管理，確保工作穩步發展
1、確立管理就是服務、管理就是示範的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生髮展服務的境界。
2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊計畫的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種職責，負一份職責。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
四、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示範帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。進取穩妥高標準有計畫地做好組織發展工作。
2、認真做好學校的後勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、進取組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、進取做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，進取為教師服務。
5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。
總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，期望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創教育新局面而努力奮鬥！
學校文明工作計畫 篇12
一、指導思想：
以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
(一)抓好學生的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。
(二)深入貫徹落實《*中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導員(班主任)學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》並能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《*中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發揮各班中、小隊幹部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示範”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至於校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然後教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，並且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至於活動成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，[蓮~山課件]著重培養學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說髒話、粗話;
管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕一切事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
(五)、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞台。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
(六)、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。
(七)、加強學生衛生、勤儉節約教育。
學校文明工作計畫 篇13
一、重點工作
1、深化 “明禮、樂學、健體、尚美”的學生髮展目標，有效落實素質教育實驗項目。
2、深化“德馨、學高、業專”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。
二、具體內容
☆ 學校管理
（一）不斷完善行政人員工作制度： 每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。
（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善於管理，勇於負責。
（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設定工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規範收費，嚴格財務制度。
（四）加強與社會各界的聯繫，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進親職教育示範基地創建工作。
（五）合理調整後勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平;不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強採購制度落實，釐清財務校園網公示項目及內容等等。
☆ 學生髮展
（一）明禮：最佳化資源，提高品質
1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。
2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環保》，扎紮實實抓好行為規範的訓練，每月有重點，每周有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之於行動中。
3、有效創建“溫馨教室”。結合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。
（二）樂學：研究學生，完善課程
1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計畫、有過程、有評價、有反饋、有效果。
2、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為彙編優秀課例做好準備。
3、以創建“優秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。。
4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。
5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。
（三）健體：加強基礎，凸顯優勢
1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。
2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新台階。
（四）尚美：項目實施，彰顯特色
1、撰寫《教院附校學生藝術教育現狀調查報告》，並爭取校外力量的支持開展項目推進。
2、定期舉辦校園主題藝術教育活動。豐富校園藝術節、合唱節、故事節等節周活動，力爭全校參與，增大覆蓋面。
3、結合學校紅領巾廣播、家校活動等活動，以主題藝術講壇、精品藝術作品欣賞會等形式開展主題藝術鑑賞活動。
4、研究和探索學生參與藝術活動獲得藝術審美素養提升的評價手段，實施開展校“星級藝術特長生”的評選實踐活動，建立特長學生個案跟蹤機制，建立藝術特長學生活動、教育小檔案，實現對藝術特長學生個人的藝術素養發展水平的跟蹤和適時評價。
☆ 教師發展
（一）德馨：由內而外，激發幸福教師的源泉
繼續寒假“幸福了嗎——校園的細節回味”徵集活動，延伸開展“第三屆愛生月”活動、辦公室文化創建展評活動，組織彙編《幸福了嗎》專輯。
（二）學高：自主學習，夯實幸福教師的學識
1、加強二期課程標準的再學習，豐富樂教知識，夯實樂教功底，精心組織、教師課程標準考核與測試。
2、積極推進信息化套用建設，倡導基於部落格的有效家校聯繫，交流活動等，實現教師隱性知識的顯性化與共享，舉辦校第三屆部落格評比。
（三）業專：有效研修，提升幸福教師的能力
△項目實施：
1、組織藝術學科教學調研小組，力爭在有效評價和反饋的基礎上提升藝術學科教學有效性。同時，分別以音樂課程的節奏教學和美術課程開發繪畫新材料提升美術表現力等教育元素出發，拓展教學內容，建立各年級學生音樂、美術素養提升基準，提升學生的審美素養。
2、開展《浦東教院附校藝術審美教育拓展內容精選》彙編工作，以適量的藝術審美教育拓展內容，有效補充各學科課堂藝術教育滲透內容。
3、本學期完成《學講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫工作，啟動《舞動的節奏》編寫工作。
△師資建設
1、培育骨幹，形成名優團隊。學科帶頭人、區署校骨幹教師按校內考核要求有效帶教和示範。繼續做好校內“師徒結對”和“教研聯合體”工作，培育教師專業發展合作文化。
2、不斷完善反哺工作制度，有安排，定人員、定時間、定內容，實現骨幹教師培訓效益的最大化。
3、加強德育研究與管理。積極有效地進行班主任自培活動。立足校本教材，推進團體爭章的實踐研究。
學校文明工作計畫 篇14
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
1、奮鬥目標：(1)中考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少於50人。(2)各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。(3)確保在全市總體評價中進入第一平台優勝行列。
2、工作重點：(1)加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。(2)加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。(3)加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。(4)加強後進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。
4、加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。
5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。
五、班主任工作
1、依據校計畫制定切實可行的班務計畫，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。
2、班主任要善於做耐心細緻的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。
3、開展多種形式的班務活動，增強班集體的向心力，讓學生在活動中進行自主學習，不斷提高學生的自我教育的能力
4、班主任要經常採取各種形式和家長取得聯繫，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。
5、校德育處加強對班主任工作領導，定期召開班主任會了解各班的情況，協調各方面工作。
6、堅持班務工作量化考評制度，將對班務工作考評做到精細化、科學化。要繼續堅持優秀班集體及衛生流動紅旗的評選，將班級之間競爭引上正常的軌道上來
六、畢業班工作
1、開好“四會”，即畢業班家長會、年級組會、班主任工作、學生會，及時發現畢業班存在的問題，尋找解決的方法。
2、培養基礎差的學生學習興趣，增強他們的學習信心，激發他們學習的積極性。提高學生總體水平的同時，要進一步提高優等生學習成績。
3、加強各學科間聯繫，尤其是綜合理科與綜合文科的協調工作，全面提高學生綜合科目的成績。
4、做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。
5、加大對優等生輔導。幫助學生制定自己的奮鬥目標，調整學習方法，全面提優秀學生的全科合格率及優秀率，為總體目標實現打下堅實基礎。
七、團隊工作
由校團支部依校計畫制定本學期團支部工作計畫，注意發展新生力量，開展豐富多彩的團隊活動，使團隊成為培養品學兼優學生的搖籃。
八、體育衛生工作
1、堅持以“兩課、兩操、一活動”，保證學生在校有足夠室外活動時間。
2、抓好運動隊，確保訓練高質高效，嚴格運動隊管理，爭取在各項比賽中取得更為優異的成績。
3、組織各種體育競賽，如廣播操比賽、桌球、籃球比賽等推動學生體育活動的開展。
4、堅持每周一大掃除和晨掃制度，組織檢查，定期評比。
5、大力“健康教育”宣傳，讓學生充分認識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農民健康促進活動”中來。
九、領導工作
1、嚴於律己，寬以待人。在日常工作中，校領導必須走在教師的前面，在要求別人前，自己先做到。
2、不斷學習，進取。作為學校的領導者，要不斷的學習，增長自己的知識與能力，拓寬知識面，擴大自己的知識量。作為一個有學識、有涵養、有風範的管理者。
十、總務及後勤工作
1、堅持艱苦奮鬥、勤儉辦學精神，把有限的資金用於教育教學。
2、抓好校園綠化、美化工作。
3、搞好教學工作的後勤保障。
東仙坡中學
20__年2月
三、德育工作：
1、堅持育人為本，德育為先的原則，開展豐富的德育活動。
認真貫徹落實《未成年保護法》及《預防未成年人犯罪法》，培養學生健康文明的人生觀、世界觀作為本學期德育工作的重點。開展各種有針對性的德育活動對學生加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。開展爭當“文明生態小使者”活動，創建文明班集體，爭當三好學生等活動，進行健康向上的校園文化建設。
2、加強安全教育宣傳與狠抓安全管理，創建文明和諧校園。
(1)堅持各種值班制度，保證學生在校期間，不留任何空檔。發現問題及時解決(2)做好安全排查工作，將定期檢查與不定期抽查相結合，將各種安全隱患消滅於萌芽狀態。(3)加強學生的安全教育，特別是交通安全意識，提高學生自身安全防範意識。(4)開展和諧校園的創建活動，在做宣傳的基礎之上，在校園內開展和諧班級的創建活動，本學期繼續堅持“校園之星”的評選活動。各班級也要配合學校，開展“班級之星”的評選活動，在學生中樹立良好的典型。
3、繼續實施中學生日常行為規範養成教育，在宣傳教育上堅持做到“三講、二看、一活動”，即學期初開學典禮領導講，結合課堂教學教師經常講，在班會上班主任聯繫實際反覆講;“二看”即教室張貼中學生行為規範掛圖，學生隨時可看，板報、宣傳欄書寫中學生行為規範隨處可看;“一活動”即圍繞中學生行為規範內容開展班級綜合評比活動。
4、以愛國主義教育為主旋律的各種教育活動，嚴格升降旗制度，每周一晨讀舉行升旗儀式，各班開展“爭當旗手”活動，輪流升旗，通過國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。
5、進行藝術教育。藝術教育是素質教育的重要內容，一定要按照國家教委教學計畫開齊課程，開足課時，特別是音體美勞等課程，不得侵占或挪用。組織好一年一度的“東仙坡中學紅五月歌詠比賽”。
四、教學工作
堅持“教學是中心，質量是生命線，課堂是主渠道”的治學思想。堅持全面育人和全面提高教育教學質量的辦學宗旨。狠抓教學常規，進一步穩固已經取得成績。做好教研教改工作，提高教師業務水平。
1、明確各崗位職責，責任到人。依據《教學全程監控方案》嚴抓各項工作的落實。做到有檢查、有記錄、有評比。
2、加大檢查力度。為了督促教師對《方案》的落實，學校成立教學常規檢查小組，對全校的各學科採取定期檢查和不定期抽查辦法，督促教師嚴格按常規來辦事。
3、加強課堂教學新理念的學習，改變陳舊的課堂教學模式以適應學生的要求。各教研組、備課組要組織教師認真學習“洋思課堂教學經驗”，通過上“研究課”不斷的加以實踐，探索出一種適合我校學生實際的課堂教學模式，從而進一步提高我校的教育教學質量。
學校文明工作計畫 篇15
上個學期已經成為歷史，新的學期已展現在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發揚上學年的優良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規範常規教學檢查，規範教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
一、教學工作：落實管理 提升質量
繼續落實向常規管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環節之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，並把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規範化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環節與層面加以體現。
(1)備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
(2)上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業要“精”。即：作業要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
(4)教學要“活”。即：不局限於教材，不局限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
(5)手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
(6)批改輔導要“細”。即：所有作業要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規管理思路，教務處進一步加強細節管理，規範落實，努力做到常規管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
(一)抓備課 深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計畫，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以後的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何採取較好的方法使學生樂意接受轉變。
(二)抓主題教研活動 增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續開展好主題教研活動(一學期不少於三次)，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課後反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發與研究。
(三)積極開展課改研究 帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，並不斷總結與改進。
(四)落實某某工程 深入落實以老帶新，優勢互補的某某工程。教務處在開學初將對學校骨幹教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業、批改作業等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
(五)認真開展聽課評課活動 新教師(教齡在3年內)每周聽課不少於3節，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少於20節，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續舉行示範課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽後必評，評出優點和不足，之後還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
(六)加強監督檢查力度 教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業批改、試卷的講評等教學常規加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業務檔案。
二、常規工作：認真細緻 規範有效
1、課程管理
(1)嚴格執行國家課程計畫，開足開齊規定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統計教師課堂考勤情況，並按月向教研組通報。被通知參加業務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協調，確保學校教學秩序的正常進行。
(3)落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批准後方可訂購。
2、學籍管理
嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統一學籍以及轉學、退學、休學、畢業、等相關資料，要規範整理，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。
3、採取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
三、初三工作：切實有效 勇創新高
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強初三畢業班的目標意識，努力實現20__屆中考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計畫。初三畢業班教師必須認真鑽研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析並找出其規律，結合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計畫，爭取實現我校20某某年中考成績有新的突破。
學校文明工作計畫 篇16
一、指導思想
進一步宣傳、發動廣大學員積極參與我校的實施基礎教育課程改革實驗工作，創建良好的育人環境，進一步充分發揮“一主兩翼”的教育作用，提高教育的實效性，促進學生綜合素質的全面提高。
二、具體工作
(一)加強領導、完善機構。學校定期組織領導班子及教師隊伍學習親職教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。
(二)充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備有家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中副主任一人，其餘為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少於二次，並通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及親職教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
(三)搞好“優秀家長、好家長”和“親職教育專題徵文”的評選，限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優秀家長、好家長”和“親職教育專題、經驗徵文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
(四)充分發揮家長委員會的作用。定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發揮我校家長學校效應，積極與社區密切關係，開展“家長學校走進社區”系列活動，拓展家長學校的新領域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計畫，有講師隊伍，有家長學校工作計畫、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規範。
(七)強化家校聯繫工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)。每次家訪要做好記錄，努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是個體戶、留守學生家庭。這些家長只顧忙生意，做買賣或外出打工，委託親屬託管子女，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化親職教育的意識和責任。二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)繼續開展好親職教育現代化實驗課題研究。根據各自的職責，堅守崗位，完成最後一階段的實驗任務，並做好實驗課題階段性總結、實驗對象個案和實驗研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作。
(九)切實加強指導管理，提高辦學水平。
1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質量。
3、家長學校授課內容要有針對性，既以本為本，又不局限於本，要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內容，不僅要宣傳科學的親職教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要鼓勵學生訂閱一些家教刊物作為輔助材料。
4、家長學校採用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
5、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
學校文明工作計畫 篇17
第一學期在我不斷的摸索、學習中過去了，隨著新的一年開始，新學期也到來了。帶著我滿腔的熱情、充沛的幹勁，我想在繼續學習的同時，制定本學期的英語教學計畫，主要是如下幾點：
一、激發學生的學習興趣，變被動學習為主動學習
學習興趣是學生主動學習與被動學習的關鍵，當學生對某一科很感興趣時，他的注意力會很集中，會自覺學習。怎樣激發學生的興趣呢?就得從我們教師自身說起，授課風格、形式、方法，要貼近生活、靈活多樣、適合學生。講學練結合，以競賽形式評估。
二、充分利用各種教學資源
充分利用各種教學資源，主要是利用學習的多媒體教室，以達到生動、形象的效果，提高課堂的效率，加強學生的學習興趣。國中英語，尤其是一年級教材，十分適合多媒體課件教學，學生對單詞的理解更容易，更容易營造良好的課堂氛圍。同時，也要充分挖掘自身的潛力，自己製作課件、教具等，比如製作圖畫等等，總之，調動一切可以利用的資源達到最優的效果。
三、授課時注意多層次與針對性
農村學生的層次是多樣的，這就要求在授課過程中，主要問題的層次性、針對性，適應個層次的學生，從而鼓勵學生，培養學生的信心，使其擺脫固定模式的自卑氣餒。
新的學年馬上就開始了，我們在上好課的同時，要更積極參加各種教科研活動，接受新方法新知識新理念，從而不斷提升自己的專業素養。
學校文明工作計畫 篇18
過去的一學期，學校仍然緊抓素質教育的“兩全”特徵(全面貫徹教育方針、全面提高教育質量)不放鬆，堅持兩個“面向”目標(面向全體學生、面向學生的每一個方面)不動搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點，以培養學生的實踐潛力和創新精神為歸宿點，緊緊圍繞實施新課程這一重點工作，進行了有益的探索和嘗試，並取得了明顯的成效。學校各項工作做到緊而有序，重過程管理，不斷提升學校整體辦學水平，部分學科的教學質量已躋身於全市前列。為了紮實推進學校的各項工作，切實改善工作上存在的不足，揚長避短，現提出本學期學校工作的初步意見，供大家討論，並在工作實踐中使其進一步完善。
一、學校工作思路
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆四中全會精神，堅持“以德立校，依法治校，一切為了學生髮展”的辦學思路，與時俱進，改革創新。繼續加強各類管理，加速課程改革的進程和青年教師的培養工作，致力提升教師適應課程改革的專業化水平和班主任工作的專業化水平。堅定不移地加快內涵發展步伐，切實加強畢業班工作，有條不紊地用心推進學校的各項工作。
二、學校具體工作
㈠學校行政工作
1、加強理論學習，不斷提高自身的管理潛力
辦學要有理念，學校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的這天，如果不及時更新觀念，就無法適應飛速發展的教育形勢。我們面臨的是一個五彩繽紛的未來，未來靠什麼來把握?靠創新來把握，靠學習來把握。未來唯一持久的優勢，就是有潛力比別人學習得更快。為此學校行政人員要繼續堅持每周一次的集中學習，並且要有計畫、有目的地選取一些理論書籍進行自學，寫好讀書筆記，定期進行交流學習體會。
2、在平時工作中，行政人員務必要做到以身作則，吃苦在前，享受在後，自覺理解廣大師生的監督，一切從大局出發，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮民眾智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體最佳化。
3、切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。要節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。
4、要堅持深入課堂，開展對薄弱學科的調研活動，每學期行政人員在本校聽課要達20節。
㈡學校德育工作
1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持“夯實基礎，拓展時空，活動為主，注重內化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。
2、用心構建以班主任隊伍為主體、全體教師用心配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓力度。政教處要具體擬定培訓計畫。要充分發揮學生幹部、團幹部的作用，以到達學生自我教育的目的。
3、突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、狠抓以培養良好的道德品質和禮貌習慣為資料的養成教育。要加大管理常規的力度和措施，要結合校訓“學會做人”和教育部新頒發的《中小學生守則》、《中學生日常行為規範(修訂)》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進禮貌行為習慣的養成。
5、用心開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項活動。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫忙學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要深入開展“建立誠信校園，培育誠信師生”活動。個性要重視寄宿生的管理。
學校文明工作計畫 篇19
1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關於做好今年寒假工作檔案精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特彆強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼籲每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計畫。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少於30%，對新生家訪比例不得少於50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，並主動聯繫村幹部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計畫。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。
6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。
學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農曆春節前後給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自製一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生夥伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過後，各班把情況及數據匯總政教處。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志願者，參加一次徵文比賽，開學後每班交二篇徵文給政教處，學校組織評選，並選出優秀徵文參加縣評選。
8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。
從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前後，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。
9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家裡過節飯食上變化，了解改革開放以來發生變化，學校搞徵文比賽，開學後交政教處，每班二篇。各班學生可自己製作燈籠，開學後帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規範走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模範遵守社會公德和日常行為規範，教育學生不違規進入網咖和營業性娛樂場所。
11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題徵文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。
同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究徵文，體裁不限，字數不限。以上二項徵文，開學後交校團委。
12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的複習和預習。
學校文明工作計畫 篇20
新的起點，新的舞台。在新的一學期中化學化工學院團總支將根據校團委和院黨委的工作部署，本著“全心全意為同學服務”的宗旨，以“合作、熱情、開拓、創新”為工作精神，更好地推動共青團工作實現新的發展，進一步加強團的自身建設，更好的團結、教育、服務廣大青年學生。同時結合我院學生的特色，開拓創新，突出新意，把團總支工作在原有基礎上有所突破，更上一個新的台階。新的學期，我院團總支將以上學期工作為借鑑，揚長避短。具體的工作計畫如下：
一、工作指導思想
我院團總支將在校團委和院黨總支的引導下，以“科學發展觀”為指導，以學風為中心，努力使我們的學生幹部在教育、管理、服務中發揮重大作用，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神、先進的事跡去教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以推動學院工作的整體發展。重視學生的職業素養培育，不斷完善我院團總支的工作理念，培養廣大青年團員樂學的態度、勤學的精神、善學的能力以及誠實守信、追求真理的品質，團結帶領本院團員青年在服務發展中配合上級團組織，為建設和諧校園貢獻力量。
二、工作目標
1.使團總支內部建設進一步完善，使團總支工作人員真正成為學生的骨幹和榜樣，吸取更多能力強的同學加入團總支，對不合格的學生幹部進行直接淘汰。
2.使團總支成員的思想道德建設進一步完善，努力提高我院學生幹部的工作能力，舉行一些幹部培訓會的活動，使團總支所有成員在作風和儀表等方面有更大的提高。
3.加強同學以及院與各院團總支的聯繫，相互配合、相互幫助，更好的完成工作。
4.使思想教育工作和學風建設進一步完善，提高學生思想道德素質修養，進一步探討和研究學生工作開展的方法，使工作開展得更細、更深入，更好的為學院、為學生服務。
三、具體工作內容
1.納新工作
我院團總支將本著廣納賢才的原則，公開、公平、公正地作好團總支換屆選舉工作。會在學院中招進有責任心，有實幹能力的同學，為團總支增添更多活力。具體要求如下：有團隊合作精神，工作勤奮踏實，有責任心，樂觀開朗，有較強的文字表達能力，會簡單的電腦操作。
2.常規工作
(1)推優和審優工作。這學期的推優和審優工作將以過去推優和審優工作為借鑑，揚長避短。秉著公平、公正的原則，作好新一批入黨積極分子的選拔工作。
(2)團活動。及時下達團活動任務，督促各部按時完成並保證其質量;開展好星期三下午的團隊活動，加強特色團隊活動的開展。
(3)團員證註冊、補辦以及團費收繳。做好本學期的團費收繳工作，各支部要在規定的時間內高效率高質量的完成團費的收繳工作。
(4)團校和黨校培訓。我院團總支將積極配合學校組織的團校和黨校培訓工作，做到公平公正公開，鼓勵全院的團員青年踴躍參加。
(5)手抄報和黑板報。本學期將加強對手抄報和黑板報的刊出工作，同時完成好團委給予的任務。
(6)創業計畫大賽和大學生職業規劃大賽。鼓勵我院全體團員青年參加，增強團學隊伍的凝聚力和戰鬥力。
(7)團幹部交流工作(兩個星期召開一次)。把團幹部的交流與培養鍛鍊優秀幹部工作結合起來，形成制度，不斷增強團幹部交流工作的針對性、實效性，使團幹部在各種環境和崗位，經受鍛鍊，增長才幹。
(8)安排和監督好各部門的工作，同時配合校團委的工作，評選監督考察優秀團員、優秀團乾。
(9)對一學期的工作進行收尾(整理檔案，各項活動分類匯總)，總結該學期的工作得失，下學期改進。
3.應加強和改進的工作
(1)增強團組織的凝聚力和號召力，充分發揮團支部的作用。全面掌握團員情況，在上學期基礎上完善各個團支部，發揮團組織在班級建設中的作用，支持指導學生團支部圍繞班級建設開展工作。定期召集各班團支部書記例會，互相交流工作經驗和做法。進一步規範團支部生活，使之制度化，系統化。引導學生組織策劃好團員生活，力求在組織生活的內容和形式上能夠有所創新。
(2)本學期將加強團的規範化、制度化建設。加強規範化、制度化建設是我院團總支工作的重點，本學期將進一步完善團員發展制度，團幹部培訓制度、考評制度，力求做到團總支工作規範務實，團員的教育管理嚴格化。抓好團員工作，進一步加強團籍、資料管理，搞好團籍註冊，組織關係的轉接工作，使團籍、團務資料管理規範化、制度化。
(3)加強組織各班團支部召開團會，提倡廣大成員起帶頭作用(加強班級學風建設與管理)。通過問卷調查，聽取同學們對團總支的意見和建議，促進本學院團總支學生會各部門的建設與溝通，同時積極同其他學院團總支交流。
(4)明確團總支職責，提高工作效率，要求各支部制定自己的支部制度，實行工作標準化，規範化，作到按時完成規定任務，決不拖延工作。要有明確分工，實行責任制，每一工作有專人負責，對做的不符合要求的，要在團總支總結會議上提出批評。
(5)加強團員青年的思想建設，認真貫徹校紀校風，尤其是臨近考試的學風問題和作弊問題。
(6)加強組織各班團幹部開展“素質拓展”活動，積極開展思想性、知識性、趣味性於一體的主體鮮明的主題團隊活動，豐富院文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養、教育。
學校文明工作計畫 篇21
一、指導思想
深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，認真踐行“三個代表”重要思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育發展規劃綱要》精神，根據區“創宜居環境，建和諧城區”的發展目標，緊緊圍繞“規範管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規範管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強幹部教師隊伍建設，積極開展基礎教育課程改革，注重內涵發展，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求最佳化”主旋律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
二、思路及重點工作
根據XX年全區教育工作總的思路，制定我校的工作思路及重點工作為：
1.一個奮鬥目標：教育質量穩中有提，特色學校創建躋身全區先進行列。
2.把握三個重點：(1)確保全全穩定，再創安全文明平安校園;(2)健全學生自治管理組織，做實“一聲問候、兩個輕聲、三處整潔、八個自覺文明習慣”活動，形成良好行為習慣;(3)加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。
3.辦好三件實事：
(1)完善制度建設，以制度治校。
(2)抓實安全、德育、教學常規工作，力爭創新有亮點。
(3)創新生物科技特色工作，辦好第五屆生物科技節。
三、具體工作要求
(一)堅持科學發展觀，再創安全文明平安校園。
安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。
1.要進一步完善學校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日誌和應急預案等，並層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。認真執行《中國小公共安全指導綱要》和《中國小幼稚園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。
2.要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
(二)堅持德育為首，全方位抓好學生文明規範和思想道德建設。
圍繞-----XX年德育工作目標：德育機制網路化。以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依託家長學校、家長委員會，發動家長全員參與，依託社區和學生實踐基地，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網路。德育管理人本化。全面開展師德師風建設，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學年主要做一下工作：
(1)從學校實際出發，認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計畫和班主任培訓規劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術的平台、進行思想教育和班級管理交流與學習的講台，並真正能解決工作中的實際問題。
(2)進一步貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》作為德育的基礎性工作，以“做應該做的事，做有道德的人”為目標，根據學生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續開展“爭創行為規範示範班、爭當行為規範標兵”活動，推出“感動享堂十大學生”評選活動，促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效。
(3)健全學生自治管理組織。加大學生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生幹部的培養，做到學生自覺遵守學校各項規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好;兩個輕聲:進入樓道和教室要輕聲說話 輕聲走路;三處整潔：個人衛生整潔 教室衛生整潔 環境衛生整潔;八個自覺文明習慣：不說髒話 不隨地吐痰 不亂扔垃圾 不追逐打鬧 不高聲喧譁 不吃零食 不損壞公物 不進網咖。通過形式多樣的活動，讓學生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。加強學生各活動興趣小組管理，發揮學生文明督察隊的作用，利用好“生物科技”特色活動的作用，豐富校園“科技節”內容，形成全面發展的教育機制，提升校園文化文明品位。
(四)堅持質量立校，加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。
依據五年規劃的教學目標：堅持按教育教學規律辦事，積極開展教學研究活動;堅持面向全體學生，因材施教，培優補差，分類推進，注重學生個性發展;堅持開展以教師為主導、學生為主體、培養和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究，開發生物科技和國學誦讀校本課程，建立適合學生髮展的課程和評價體系;堅持質量核心不動搖，努力提高教師的業務水平，提高課堂教學的有效性，輕負高質，為學生提供更優質的服務，使學生在各方面有較大發展。和------階段目標1.建立、健全備課、上課、課後輔導、作業批改、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規範。尤其抓好每學期兩次的備課、作業大檢查，期中期末考務、考風、考後分析，輪教課、示範課、隨堂課、推門課、複習課、每周五調研課等常規工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規範”成為教學活動的一種“習慣”。 2.不斷完善教研組常規量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，並使所有教學評估結果與評優評先掛鈎。加強對集體備課的考勤、內容及質量的追蹤，重視各組的“教學公開周”及磨課議課活動，推進優秀教研組、創建及評選活動，使“校本教研”有明顯進步。本學年主要做一下工作：
(1)加強學習和研討，切實提高教育教學水平。緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，精心備課，改進教學方法、教學手段，提高課堂教學的有效性，努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的課堂教學途徑。從學校實際出發，完善課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發展。
(2)加強課程建設，促進學生全面發展。根據國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視國小英語、音體美學科的教學與管理。加強師資隊伍建設，定期開展教研活動，加強教學研究，提高教師業務素質;開設學習、興趣活動俱樂部，創設學習氛圍，激發學生學習的興趣，舉行適合各年級學生的興趣比賽，努力提高學生的綜合素質。
(3)聚焦特色，走特色化內涵發展之路。
加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關係、特色建設和課程改革的關係，打造學校特色品牌，在內涵建設上求發展，開展生物科技特色教育，創建學校群體特色。制定切實可行的生物科技活動工作計畫，完善各項工作制度，通過生物科技知識教育、生物科技製作競賽、專題講座、興趣小組活動等，向學生介紹生物科技知識，進行科技啟蒙教育，培養學生的科技意識、科學素養和創新能力。美術、音樂小組，電腦繪畫小組要加強訓練，積累經驗，提高競技水平。
●充分利用現有資源，發揮生物科技園、生物科技和相關老師的巨大潛力，由動手做向做、說、寫發展;由單班活動向系列化、複合化發展，努力在普及的基礎上提高，培養一批特色教師和特色學生。
●以《xx區中國小特色學校創建標準評估細則》(試行)為依據，完善學校生物科技特色工作，提高學校特色的認同度，努力形成以特色立校、特色興校、特色強校的學校發展態勢。
●轟轟烈烈地舉辦xx國小第五屆生物科技節。
(五)隊伍建設。
根據省、市、區開展的以實際行動迎接黨的召開的精神，結合區教育局關於整頓紀律工作作風的要求，積極開展創先爭優活動，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。
●加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執行《太原市教育系統教師廉潔從教八項規定》，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作，將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，並實行“一票否決制”。
●深入開展創先爭優活動。藉助“專家講壇”、“教師論壇”、和“學習賽壇”，分層面進行政治、業務、綜合素質測試，積極參加教育系統開展的各類業務技能比武活動，不斷提高創先爭優能力，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。
●加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計畫，創新學習培訓模式，健全評學、考學制度，把學習培訓作為教師考核的重要內容。
我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協力把xx國小辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。
學校文明工作計畫 篇22
一、指導思想
新學年，學校將繼續完善扁平化管理，堅持以提高教學質量為中心，建設高效課堂為突破口，提升德育管理實效為重點，全面提高辦學質量，努力打造優質品牌國中，辦民眾滿意的教育。
二、工作目標
(一)學校管理目標：
1.以黨的民眾教育路線實踐活動和鎮教育行風教育活動為契機，加強師德師風建設，強化教師職業道德，落實教師行為規範，提高教師職業素養;重視教師的業務培訓和名師的培養，促進教師專業水平提高，建設一支師德高尚、結構合理、學歷層次和學術水平較高的教師隊伍。
2.完善扁平化管理。繼續實行和完善年級管理團隊的細化管理，增強管理團隊的凝聚力，進一步提高行政班子的團隊意識和工作能力。
3.完善管理制度，實行科學民主管理，強化責任意識，提高管理實效。
4.逐步推行全員聘任，堅持聘任向業績優秀、重要崗位傾斜的原則。
(二)教學工作目標：
1.加強教學常規管理與教學評價，營造濃厚教研氛圍營造，全力打造高效課堂和卓越教研團隊。教導處服務各年級抓好教學常規工作和作好目標指引，為年級實現教學質量目標保駕護航;加大督導與管理，實施有效量化評價機制，全力打造卓越教師團隊。
2.加強中層隊伍、骨幹教師和名師團隊建設。科組長和備課組長在管理上要有新突破，骨幹老師充分發揮帶頭作用，加大對青年教師的培養力度，名師隊伍充分發揮輻射作用。
3.成績目標：
中考目標：初三中考平均分超市平均水平5分，莞中錄取13人以上，市重點高中錄取70—80人，本市戶籍考生升普高率達69%;初二地理、生物中考達市公辦學校平均水平。
初一、初二教學質量目標：期末總平均分達市97%。
(三)德育工作目標
1.加強公民教育，培養有責任感的現代公民。
2.科學組織開展系列德育活動。初一年級抓好行為規範、習慣教育;初二年級抓好青春期心理教育、法制教育、團康活動;初三年級以感恩、理想、守法教育為重點。學生德育考核合格率為100%，優良率達90%以上，重大違紀率為0。
3.加強對團委和學生會的管理和建設，不斷完善學生社團的建設和管理，不斷培養學生自主管理能力。
4.規範班級文化和宿舍文化建設，創建30%以上的文明班和文明宿舍。
5.加強家長委員會建設，加強社區學校的溝通，形成德育合力。完善與架設好學校、年級、班級三級家長委員會;一學年家長培訓率達100%，一學年家訪率達100%，一學期社區訪問率要達100%。
(四)總務工作目標
進一步加強隊伍自身建設，提升工作主動性與積極性，進一步探索與總結後勤隊伍、後勤工作方法，提升工作效率，為師生提供更優質的服務。進一步加強服務設施、服務項目建設，提升服務效益。引進業務考核、培訓機制與檔案建設，分工明確，責任落實，保障後勤隊伍可持續發展。
三、主要工作措施：
(一)教導處
1.加強教學常規管理與教學評價，落實好階段目標。
2.深化“蹲班抓科”的舉措，納入辦公室對行政的量化管理，行政要帶領備課組深入教研，走進課堂一線。細化“蹲班抓科”行政的具體要求，實現學科教學的扁平化。行政帶頭全員參與，繼續深入開展好“同課同構”活動，引導全體老師進一步強化“讀、講、練、評”的教學模式，提升集體備課的效益、課堂教學效益。蹲班行政要加強與班主任及課任教師的溝通，在班級學風建設、學習方法指導、激發學生的學習熱情相關環節上下工夫。
3.加強備課組與學科的教學資源庫建設與完善共享機制。抓好測評，規範考試命題、監考、批改、反饋環節;作業同步與統一規範。
4.重視學法指導與能力培養。各科(備課)組根據本學科的學習規律和學習方法形成學生的日常學習規範，級部牽頭備課組配合加強檢查和監督，讓學生的學習常規、課堂常規、作業常規、資料整理的常規規範起來，形成良好的習慣。備課環節與教學過程關注學生的課堂行為，要讓學生真正動起來。
5.本階段繼續深化“向理科傾斜”戰略部署。進一步在師資配備、時間安排、思想動員、資源調配等方面為理科的發展和繼續突破創設條件。全體老師要統一思想，配合學校舉措。理科老師更要抓住機遇，力促教學質量邁上新台階。
6.繼續完善教學評價機制，教學獎勵將重獎勵集體。以備課組為單位作整體的評價，中考獎等獎項不再突出個人，各備課組成員要以抓科行政和備課組長為核心，進一步深化集體備課，以提高整體效益為目標。教學面向全體的同時著力提高優秀率，要花更多的時間和精力去培養真正的優生，向重點高中輸送更多優秀學生，為繼續提升學校辦學效益打下堅實基礎。
7.開展好高效課堂建設工程。(1)各科(備課)組每學期要精心組織精心策劃1-2次。(活動方案、流程、專家指引、活動素材、活動紀要、總結，形成積累沉澱和傳承。)(2)科組長要發揮自身的主觀能動性，用“學科名師”等高端優質資源來引領團隊開闊視野，少走彎路，在教研中享受成長。(3)教導處整理好各學科課標和考綱，做到人手一份，各備課組加強對課標和考綱的學習，用課標和考綱指導課堂教學。
8.積極組織好學期三次大型的考試，注重反饋與調整。各年級管理團隊要做好歷次考試成績的分析，並依據考試成績結合各方意見提出相應的措施，總結形式要多樣化，要把級部分析、備課組分析、班級分析、家長會分析等形式結合起來，充分發揮“蹲班抓科”機制的作用，使每一次大型考試的總結能產生立體的效應，最大限度發揮考試的檢測功能，夯實過程管理。
9.繼續落實“青藍工程”，抓好教師隊伍的建設。充分發揮市鎮兩級名師的引領作用，深化教研，培養新秀，組織舉辦青年教師教學比賽，朝有效課堂邁進。現已有市學科帶頭人4名，教學能手12名，鎮名師20名，今年將繼續擴大10%的比例目標。
10.加強科研學術工作的管理與實踐，以科研引領成長。加強已經立項的省、市科研課題的跟蹤和支持，探索符合我校實際發展的教科研路子。鼓勵學科以實踐導向，以研究為過程，以成果為展示的模式。
(二)德育處
1.加強班主任隊伍建設，制定激勵機制，營造和諧的德育環境。
(1)提高班主任待遇和福利。學校將根據班主任的表現與績效在國家拔髮的班主任津貼基礎上，適當增加津貼，月平均達1200元;另設立“三到位”(早操、早讀、午讀)補貼，每人每天補助10元，月均200元;設星級班主任，4-6年為1星，補助標準50元/月，7-9年為2星，補助標準100元/月，10-20xx年為3星，補助標準150元/月。擔任班主任年限以20xx年新校區開始計，校級三次或鎮級二次或市級一次優秀以上可評星級。
(2)學校將建立班主任工作檔案作為考核晉級作為評級、評先、評優的依據。建立班主任工作檔案，公布搬進新校以來教師擔任班主任工作年限。對沒有擔任過或少擔任班主任工作的教師進行培訓，學校將適時安排其擔任班主任工作;嚴格執行評聘中一“三年班主任或德育工作”的要求並公示;嚴格執行評聘中高“五年班主任或德育工作”的要求並單獨公示;執行校內競聘必須在20xx年新校班主任工作三年方可聘用的方案。
2.繼續完善家長委員會工作，推動學校健康發展。推進家長委員會組織建設，成立校、級、班的家長委員會;幫助家長委員會履行好民主監督、支持學校改革和發展以及提高家長親職教育水平等3項職能，解決學校和親職教育中的實際問題，提高學校和家長開展學校與家庭合作育人的能力;發給學校家長委員會出入證，讓其隨時到校開展各項工作，如，檢查飯堂衛生、飯菜營養搭配、學校安全等工作。
3.常規德育教育，促進規範管理。開展養成教育，讓常規常起來。組織學生認真學習貫徹《中學生日常行為規範》以及“五嚴禁”，定期檢查學生的儀表、行為習慣，檢查學生違禁物品，促進學生良好行為習慣的形成;以評選“文明班級”“文明宿舍”等活動為載體，進一步加強班級管理，繼續強化規範班級管理工作，抓好升旗儀式，早操的佇列、訓練，塑造學生的精神面貌;抓反覆，反覆抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為(如衛生、手機、吸菸、早戀等)，淨化、美化校園環境。
4.推進和完善“德育導師制”，實施全員關注和幫教“特別學生”工程，加強常規檢查，建立學期德育常規評價、獎勵制度，每學期召開一次交流會(幫扶表彰交流的專項會議)，使德育幫扶工作真正落到實處，取得成效。
5.創新德育載體，提高德育工作水平，努力打造學校的“品牌德育”。在新的歷史條件下，學校德育工作要與時俱進，開拓創新，不斷創新德育載體，經常組織開展有效的德育實踐活動，進一步提高學校德育工作能力和水平。新學年學校將積極組織開展生活技能訓練、拓展活動、校園歌手大賽、田徑運動會等實踐活動，創建“活動品牌”;加強心理健康教育，保持“心理健康教育品牌”;加強宿舍管理工作，努力打造“星級宿舍管理品牌”;抓好學生社團建設，計畫組織開展第二課堂活動，打造“學生社團品牌”。
6.法制安全教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，加強對紀律潛能生的教育與轉化工作，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管誰負責的原則，將安全教育工作納入日常德育工作中去，每學期組織學生進行一至二次宿舍防火逃生和課室逃生演習活動，提高學生安全意識與保護生命的能力，確保不出現意外事故。
7.創建和諧優美的校園環境,努力創設整體育人環境。抓好校園文化建設，創造良好學習生活環境。校園裡名言佳句警句、各項制度上牆，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，並由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、方向正確、內容豐富、形式活潑的班級文化。進一步推進宿舍文化建設，形成健康、文明、和諧的宿舍文化氛圍。
8.創建德育網路，形成德育合力。繼續抓好學校、家庭、社會三維一體的教育網路建設，明確家訪工作要求，學年社區走訪率、學生家訪率均達100%。爭取每學期到兩個社區開家長會或親子活動，召開一次社區管校支委、關工委主任會議。開展學校關工委工作，發揮學校關工委的作用。
(三)、總務處
1.認真做好學校後勤的常規工作
(1)、開學初確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。
(2)、對學校各種教學設施和裝備及時維修和保養，滿足學校教學工作的正常需要，保證教學工作正常進行。
(3)、及時解除存在隱患，堅持做到定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患於未然。
(4)、配合各個部門做好各項常規工作。
(5)、引進業務考核、培訓機制與檔案建設，分工明確，責任落實，提升各人員業務水平與服務意識及信息化管理水平，保障後勤隊伍可持續發展。
2.加強對學生飯堂及小賣部的管理
繼續加強對學生的飯堂及小賣部的管理，杜絕安全事故發生，使之能為師生提供更優質的服務。加強食堂一伙食的檢查與監督力度，發現問題及時處理，確保食品衛生安全，杜絕事故。加強食堂環境管理和個人衛生管理，保持就餐環境的優美和整潔，認真抓好工作人員的個人衛生工作，保持穿著整潔。及時徵求師生的建議與意見，不斷改進食堂工作，做到讓師生滿意。
3.校產管理
(1)、對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規範化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。
(2)、規範物品採購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，然後由校長審核，再由採購小組具體購置，並做好入賬記錄。
(2)、規範物品採購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，然後由校長審核，再由採購小組具體購置，並做好入賬記錄。
4.加強財務管理，合理使用資金
(1)、學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策，堅持學生自願、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。
(2)、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計畫，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
(3)、公務接待按檔案標準，節儉簡約，能不用餐則不餐，若用餐則推行飯堂接待。
5.加強對物業公司的管理
加強對物業公司的宿管、保全、保潔、維修及綠化的管理，使其加強服務意識，全心全意為全校師生服務，使得學校更加安全、美化，井然有序。
6.進一步加強教工飯堂的管理
改善教工用餐環境和飯菜質量，實現公務接待飯堂化，並解決教職工生活的後顧之憂。為了提高班主任的工作積極性，鼓勵班主任早到班級和多到班級，經行政會議討論，教工飯堂每天給班主任提供免費早餐。
7.建立學校安全台帳
建立完善的學校安全台帳，分工明確，責任到人，加強巡邏及監督，使得學校更加安全有序。
(四)、學校工會、教職工代表大會和婦聯等民眾團體工作
1.進一步完善學校工會、教職工代表大會和婦聯等民眾團體的建設，創設良好的工作平台，提供良好的辦公環境，發揮他們的橋樑紐帶作用。
2.加強工會管理，定期召開工會委員、工會小組長會議和教師座談會，了解困難教職工或有病的教職工，並及時做好慰問工作;重大節日要組織慰問老教師;有計畫組織教職工開展登山活動、文藝體育比賽活動和教師茶話會等，豐富和活躍教職工業餘生活。
3.加強教職工代表大會管理，組織教職工代表大會討論學校重大決策，充分發揚民主，對學校重大事情“參政議政”。
4.加強學校婦聯管理，落實好學校婦女工作和計畫生育工作。
學校文明工作計畫 篇23
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局20__年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實幹興教”為抓手，不斷最佳化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯繫實際，推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設：加強幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和後勤隊伍的建設，提升幹部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。
4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、後勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規範化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。
7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓平台，切實提高隊伍素質
1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
4、搭建班主任培訓平台。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，採取集中培訓、同伴互助、網路培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平台。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。
(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
1、搭建德育工作平台。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規範養成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率
1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、最佳化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，最佳化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。
3、加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計畫。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規專項檢查，加強對教學動態過程的管理。
4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞台，促進學生綜合素質的全面提高。
(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平台，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計畫開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理，爭創平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少於1次)，及時排除學校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。採取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防範不安全事故的發生。
3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，經常召開由食堂從業人員參加的關於食品衛生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
學校文明工作計畫 篇24
一、指導思想
新學期以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實全國職業教育工作會議和《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質量立校”為理念，以培養“一專多能”的複合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結合”的育人培養模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、項目推進、科研引路、人人成才”的內涵式發展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生們有特長”為目標，突出強化學生們管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質、加強內涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校發展，以特色發展激發辦學活力，以辦學質量提高學校吸引力，學校發展實現新跨越、邁上新台階。
結合我校實際，特制定學校20__年工作計畫。
二、主要工作和目標：
1.以落實教學常規管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質。
2.以學生們可持續發展為目標，加強教學管理，提升教學質量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業現代化建設。
4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。
6.以校企緊密合作為抓手，繼續探索“工學結合”人才培養模式。積極推進深層次的校企合作，創新學校發展新模式，突出職教特色，加強“工學結合、校企合作”的人才培養模式。繼續加強數控專業實習實訓基地建設，推進學校標準化建設。
7、繼續推進國家級農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，繼續開展新型職業農民培訓工作。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫，拓寬培訓渠道，實現全年新型職業農民培訓1000人。
8.以優質服務為目標，做好教學後勤保障工作。
加強學校文化建設，創造和諧、溫馨的育人環境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執行中職學生們資助政策，繼續做好學生們資助工作。尊重師生意願，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。
9.以宣傳為抓手，切實做好20__年的招生工作。提高就業質量，以就業質量拉動招生。做好就業跟蹤服務工作，挖掘並宣傳先進學生們典型案例。加強學校宣傳力度，充分發揮各類媒體的優勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學特色與亮點，營造職業教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結人脈，帶領全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。
三、工作措施
(一)加強領導班子建設。
打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導幹部的創造力;要深入教學一線，密切聯繫教職工，要善於發現問題，妥善處理問題，提高計畫執行能力;要以身作則，團結協作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規範管理行為，以作風建設凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設，提升教師素質。
師資隊伍建設的重點就是培養專業帶頭人，技能骨幹，管理骨幹和學校幹部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結協作，搞好學校各項工作。
1.狠抓師德建設，提高師德修養。堅持全面貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神。繼續開展好黨的民眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質量。繼續開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發師生工作學習內在動力。
堅持師德培訓，促進教師專業發展，打造一批形象好，素質高，能力強的教師隊伍。落實教師職業道德規範，堅持把師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。解決教師在職業道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。
2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業，為人師表。
3、大力開展校本培訓。在選送教師外出培訓的同時，制訂校內培訓計畫，圍繞學校實際教學中的問題，在教學改革和專業建設中，培養專業課教師的專業技能和實訓指導能力。積極開展教學研究，充分利用網路平台提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。
4、加強骨幹教師隊伍的培養。強化骨幹教師的帶頭作用，為骨幹教師搭建發展平台。依託全國重點建設職教師資培養培訓基地和全省職教師資培訓中心，拓寬高層次、高素質“雙師型”教師培養培訓渠道。積極鼓勵和支持有發展潛力的專業教師參加高技能“雙師型”教師培訓，並使其達到高級工及以上職業技能資格，努力形成一支適應學校教育教學的中堅力量。
5、充分發揮教研組長的帶頭示範作用，認真落實教學常規，加強對教學過程指導與檢查。嚴格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴肅教學紀律。各教研組都要制定教研重點，結合本組實際，重點解決好一到兩個突出問題，教研活動落到實處。
(二)加強學生們德育工作，構建文明和諧校園。
德育工作要以貫徹社會主義核心價值觀為主線;以培養學生們正確的人生觀、就業觀為重點;以幸福教育，勵志教育、感恩教育為載體，開創德育工作新局面。加強學生們德育工作，構建文明和諧校園。
1、積極推進社會主義核心價值觀教育，增強德育實效，提高育人水平。黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。要圍繞著國家、社會、個人的三個層面的內容，組織開展系列的主題教育活動，使教育活動豐富多彩、深入人心。
2、加強學生們的管理。在教學上，以適合學生們興趣、性情和接受能力為著眼點，精心組織教學。在管理上，全員管理，服務到位，細節入手，小事著眼，言傳身教，杜絕不當的教育方法。深入了解學生們，穩定學生們專業思想，進行心理調適，使他們儘快適應現階段學習生活，嚴防流失。
3、加強常規管理。完善並落實學生們管理制度，加強學生們幹部的培養，完善學生們值勤制度，提高學生們自我管理、自我服務、自我教育的能力。及時掌握班級學生們動態，切實做“問題學生們”的教育管理工作，確定幫扶對象，加強心理輔導，對需幫扶的學生們實行責任到人，實行全程跟蹤教育與管理，做到不嫌棄、不放棄。從細節入手，加強養成教育，培養學生們良好的日常行為習慣。
4、開展豐富多彩的德育活動，增強德育實效。強化學校德育工作的過程管理，提高管理水平。要開好主題班團會、升國旗儀式、紀律衛生、學生們日常行為習慣養成教育等，加強德育工作的組織實施，檢查指導，並對共性問題提出改進意見。活躍校園文化生活，堅持不懈地開展“幸福教育”、“勵志教育”、“感恩教育”等主題教育活動，開展以“誠信、敬業”為內容的職業道德教育，加強法制教育、紀律教育、安全教育，強化學生們的愛國愛校教育，杜絕校園意外傷害事故和違法犯罪事件的發生，構建平安和諧校園。
5、堅持做好高職預科班學生們分流工作。引導學生們正確估量和分析自我，確定人生目標。堅持分層教學，分類指導，因材施教的原則，讓不同的學生們學有所長，學有所成。定期召開任課教師教學分析會，分析學情與考情，確立不放棄一個學生們的思想，努力提高教學的針對性，切實有效的升學複習計畫。
(三)加強教學管理，提高教學質量
1、組織教師認真學習職業教育課堂教學評價標準和省骨幹專業特色專業評價標準。使全體教師明確教學過程的具體要求和規範流程。教學過程中要緊緊圍繞目標、過程、評價三要素，夯實教學的各個環節。使教學工作做到目標明確，方法得當，過程科學，效果良好。
2、認真制定教學計畫，加強教學方法研究，引進先進的教學理念，改變傳統的教學模式;積極探索民主教學法、項目教學法、學做一體教學法，提高課堂教學實效。
4、加強教學管理。完善教師評價制度，落實領導聽課制度、教師互相聽課制度、教案檢查制度、作業檢查制度、評教評學制度，實施課堂紀律檢查制度，研究制訂教學質量評價方案。
6、積極開展教育科研。教研組要以專業劃分，切實開展活動。要做到組組有課題，人人有研究方案，期末拿出結果。要明確教研活動時間，定期開展活動，保障教學研究不走過場。把教研活動變成教師業務素質提升和解決教育教學中的實際問題提高教育教學質量的有效載體。要評選典型，評選2到3個表現好的`教研組進行表彰。
7、健全實訓管理機制，加強實訓教學改革。建立完善各類人員崗位責任制和設備管理、安全、物資、場地設施等管理制度，建立實訓班級考核評價辦法，規範實習教學環節，健全實習教學的評價機制，積極探索學生們實習、實訓教學教學過程中出現的問題。
8、鼓勵學生們參加各種競賽，以競賽帶動學科的教科研工作，激發學生們的學習興趣，為招生增加亮點，打造學校品牌。
(四)抓好招生就業工作，增強辦學活力
全體教職員工都要樹立招生就是學校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學校工作的重中之重。
1、積極探索新形勢下的招生途徑，對招生模式進行大膽探索。組建招生組，實行全員招生，開發網路招生、電話招生，開闢外縣區市場;要認真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發揮優勢，堅定信心，投入全力，確保500人的指標完成;要加強學習有關招生方面的知識，借鑑成功經驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。
2、加強專業建設。深入領會全國職業教育工作會議的精神，制定並積極實施和高等職業院校人才培養銜接行動計畫，加強分類指導，以課程銜接為重點，推進和高等職業教育培養目標、專業設定、教學過程等方面的銜接。在著力辦好數控、電子、汽修三大骨幹專業的同時，積極開發畜牧、旅遊專業。
3、探索辦學模式。實行校企合作，工學結合，產教合一的辦學模式。創新校企合作的形式和內容，嘗試學校、企業共同開發課程和教材，共建技術工藝和產品開發中心、實驗實訓平台、技能大師工作室等，強化職業教育的技術技能積累作用。完善學生們頂崗實習標準，開發一批基於企業生產實際的教學案例。做好《數控銑床》、《車工工藝》和《SMT生產線加工》的精品課程建設。積極組織學生們參加陝西省中職學生們技能大賽。
4、繼續開展新型職業農民培訓工作。繼續推進國家級農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，培養新型職業農民。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫。全力打造短期培訓工作，積極完成政府制定的項目，並努力尋找適合當地情況和人們需求的新項目，本學期力爭有所突破。搞好學生們技能鑑定工作。
(五)提高服務意識，促進學校協調發展
工作思路：堅持“服務育人”的理念，細化工作措施，美化校園環境，最佳化教學設施，強化管理與維護，提升學校精細化管理品質。
1、堅持勤儉辦學，按照勤儉辦學的原則，加強學校財務管理，確保學校財務運轉有序，保障教學經費開支。大力提倡節約，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重複利用，杜絕浪費。
2、發揮學校工會組織的作用，積極組織教師開展豐富多彩的文體活動和教育活動，為師生的能力培養和健康成長創設平台，並積極組織教職工為學校發展出謀劃策，關注教職工切身利益，認真抓好工會、共青團、學生們會的群體工作。
3、做好校園的綠化美化工作。進一步做好對教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、使用管理工作。
4、強化校園安全意識，加強安全應急演練，確保無安全事故。對學生們進行消防安全、交通安全教育，不定期舉行“應急避險演練”、“消防安全演練”等大型演練活動，增強師生的安全防範意識和防範能力。
學校文明工作計畫 篇25
一、指導思想
1、按照《中國小學生近視眼防控工作方案》《中國小學生近視眼防控工作崗位職責》和《中國小學生預防近視眼基本知識與要求》的要求，結合學校實際情況，成立以校長為組長的防近領導小組，組織全體教師學習方案及相關內容。利用學校的德育沙龍、家長講壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、家長會、家教通等各種形式向師生和家長進行保護視力的宣傳教育。學校還將近視防控工作中學校領導、各職能部門、班主任及科任教師的職責要求下發到每個相關責任人手中，形成人人參與、齊抓共管的近視防控氛圍。
2、班主任、任課教師時刻對學生開展“防近”教育。教育學生保持正確讀寫姿勢和合適的執筆角度；教育學生養成良好的用眼衛生習慣；教育學生從讀書寫字視覺環境、看電視視覺環境、操作電腦視覺環境等幾個方面，注重選擇良好的用眼視覺環境；本學期，學校購置新的眼保健操圖解，懸掛於各教室，班主任和體育教師嚴格督促學生每天上下午做一次眼保健操；切實執行《中國小辦學行為規範》相關要求，督促學生保證作息、睡眠時間、均衡營養，開展陽光體育運動，加強鍛鍊。
二、措施
1、學校後勤部門及時檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室採光照明符合國家標準，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據學生身高，調節課桌椅高度。
2、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學期定期對學生進行視力檢查。發現下降，動員學生儘快到醫院眼科做進一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生座位一次。
4、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
5、要求教師做到“三不”：(1)上課板書工整、字跡不要過小；(2)充分發揮課堂教學效率，不拖堂；(3)嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。
6、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌後緣一拳，手距筆尖一寸)，堅持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺；(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。
“二不要”是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節制。
7、保證體育活動的時間和質量。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利於眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。
8、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。
9、為加強監督學生認真做好眼保健操，特制定眼保健操檢查評比標準：
(1)全體學生都做眼保健操，一人不做扣1分。
(2)安靜、整齊，有講話、做作業者扣1-2分。
(3)注意力集中，兩眼輕閉，全身肌肉放鬆，有開小差者扣1-2分。
(4)穴位要正確，手法要輕緩，有5人以上不規範的扣1-2分。
(5)兩手清潔，剪短指甲，有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分。每周一匯總眼操的情況，所得分數跟班級的量化管理掛鈎。
三、防近領導小組
組長：*
成員：*
學校文明工作計畫 篇26
一、指導思想：
以《幼稚園工作規程》及《幼稚園教育指導綱要》的精神為指導，以促進每個幼兒富有個性的發展為目標，以提高保教質量為根本，加強教師隊伍建設，努力完成各項保教任務。
二、工作目標與措施：
1、加強師德教育，全面提高教師的素質，使全體教師清楚地認識到當前我園發展所面臨的形勢，加強緊迫感，倡導全體教師顧全大局，團結協作，樂於奉獻，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。
2、抓好制度建設，定期組織教師學習有關法律法規及規章制度，並在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理。
3、強化安全防範意識。把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼稚園各種安全制度和應急預案。從常規入手，開展安全防範教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、水、電等設施進行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發生。
4、切實抓好保教常規管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學合理地安排幼兒一日活動。組織教師集中學習，認真實施各年齡段的教育目標，確保不折不扣地完成保教計畫。切實把培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣作為工作的重要任務來抓。
5、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與並在以提高本班保教質量為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。
6、科學合理地安排好幼兒在園一日生活，認真做好各個環節中的保育工作。根據季節變化及天氣變化及時向家長宣傳衛生保健小常識，進一步抓好衛生保健工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
7、積極做好家園聯繫工作。加強家園互動，並通過家園聯繫欄目及家長會、電話等形式，向家長宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。在來期，力爭使生源比本期有明顯的上升。
三、工作安排：
九 月：1、幼兒入園及招生工作
2、整理室內外環境
十 月：1、對幼兒進行常規教育
2、幼師課堂教學展示
十一月：1、加強幼兒行為習慣養成教育
2、開展幼兒繪畫比賽
十二月：1、強化幼兒安全教育
2、開展幼兒講故事比賽
元 月：1、開展“慶祝元旦”文藝匯演
2、對幼師進行保教質量考核
3、做好放假相關工作
學校文明工作計畫 篇27
本學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼稚園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計畫，扎紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察， 鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計畫，有計畫有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智慧型、數學邏輯智慧型、自我認識智慧型、空間智慧型、人際關係智慧型、音樂智慧型、身體運動智慧型、自然觀察智慧型等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 [3edu教育網,完全免費]
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子遊園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、計畫。嚴格按計畫開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯繫。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
各 月 工 作 安 排
九月份：
1、開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。
3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環境布置(體現幼兒活動足跡)。
3、向本年級老師開放本班特色活動並相互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查(操作材料的套用)。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子遊園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家長會。
學期結束，做好班級財產清理工作