關於學校2023學年督導工作計畫 篇1
一、指導思想
牢固樹立推行素質教育 提高教學質量的辦學意識，堅持以導為主，督與導結合的原則，加大力度，採取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高。
二、工作重點
1、加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。
2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
3、做好對各教研室執行教學制度和計畫情況的監督檢查，促進教學管理工作規範化建設穩步發展。
4、結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。
5、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。
三、主要工作內容
1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少於1節。
2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。
3、加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。
5、督促已經立項的課題研究按照研究計畫階段性完成課題研究任務。
6、深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。
四、主要措施
1、督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。
4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹群關係。
5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學。
2、第二周為教學計畫和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計畫、教案的抽查和班主任工作計畫的檢查。
3、第五周為高級教師示範課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示範課一節以上。
4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。
5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。
6、第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優秀教案。
關於學校2023學年督導工作計畫 篇2
一、指導思想
20__年，學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規範辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。
二、工作思路、目標
20__年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、複查制度。
加強三項督導，即：
督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況;
督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況;
督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。
突出三個重點：義務教育均衡發展;規範辦學行為;校園文化建設。
改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規範問題進行督導);強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環節);強化督導評價的系統性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。
實現三個提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平;以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。
三、工作要點
1、突出工作重點，促進義務教育均衡發展。
學校在20__年創建合格學校，爭取順利通過評估驗收。
學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發展。
促進實施十大工程：幹部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規範管理工程、安全穩定工程、環境最佳化工程、強基固本工程。
促進實現六大目標：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規範化;最佳化教師結構，實現師資配備均衡化;改善辦學條件，實現基礎設施標準化;提升套用水平，實現教育技術信息化;堅持和諧發展，實現教育生態化;推行素質教育，實現教育質量優質化。
2、提升辦學理念，實現教育長足發展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的基本依據。學校將引導創新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統的積澱中升華;從辦學積累的成功經驗中提煉;從社會對教育的主流價值規範中進行新的哲學思考)，並把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學水平。
(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪複查，督促學校不斷改善辦學條件，最佳化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，推進素質教育，建設成為標準化學校。
(2)加強示範學校管理。學校要實踐辦學理念，創新發展思路，豐富學校管理和發展內涵，使學校成為先進辦學理念的典範，科學管理的典範，規範辦學行為的典範，教育事業發展的典範，起到示範學校輻射作用。
(3)在標準化學校、示範學校建設的基礎上，組織協調各方力量和資源，培植集學園、樂園、花園於一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。
4、開展執法督查，不斷規範辦學行為。
為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規範辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執法督查，督查內容包括：
(1)杜絕學校搶挖其它學校的優質生源;
(2)嚴格控制大班額;
(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;
(4)對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查;
(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。
5、加強文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和薰陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。
6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。
(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。
(2)開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。
(4)開展後勤管理與服務專項督導。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，推進教育事業發展。
在20__年考核基礎上，廣泛徵求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20__年工作考核辦法》《學校20__年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。
8、加強調查研究，提高教育督導質量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。
關於學校2023學年督導工作計畫 篇3
一、本學期主要工作：
1 、加強政治學習，提高業務素質 本學期利用教研組活動時間， 積極組織全組教師加強政治學 習，根據學校安排，特別加強了“三個代表”重要思 想和黨的xx大精神的學習， 結合所從事教育工作的特點， 提高 了工作的主動性和甘於奉獻的精神。 在教研組活動中還學習了學 分制實施方案和機電專業、 電子電工專業技能目標， 提高了思想 認識。 利用學期初集中備課活動時間， 積極探討教育教學有關問 題，特別是數控技術、電路安裝校本新教材教法探討，實踐環節 教學的研究，以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下，如 何更有效的完成教學任務， 如何利用現代信息技術提高高職的復 習效率。通過研討，提高了教師業務素質，促進了我校機電專業 教學質量的提高。
2 、配合教務科搞好教學常規檢查 根據學校對教研組工作的安排和要求， 加強對本組教師的教 學常規檢查。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課，教研組 長簽字。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業批改基本完成 學校要求的次數， 每位教師聽課均完成學校要求的次數， 其中宋 來海老師、屠關強老師等，聽課達 20 次以上。
3 、積極組織教研活動加強教學研究 本學期開學初，根據學校總體工作部署和本專業特點，制定 了切合本組實際的教研組工作計畫， 工作計畫中突出了教育科研 課題的研究。由屠關強設計製作的教學課件《截交線》獲省課件 評比一等獎， 其論文 《基本技能型人才培養目標的機電專業教學 改革探究》獲得省一等獎；由宋來海撰寫的《職業中學多媒體教 學和 CAI 套用的思考》一文在《中國教育與教學》雜誌上發表。
4 、積極組織本組教師參加學校組織的教研活動 本學期學校組織的大型教研活動主要有以下五個方面：
①、 校多媒體課件評比， 本組有十一名教師參加， 其中教學課件分獲 一、二、三等獎。
②、利用教研組活動時間，積極組織本組教師 進行了業務學習， 主要內容是教學科研與論文撰寫、 心理素質與 健康及現代信息技術在機電教學中的套用等， 通過學習提高業務 素質。
③、積極參加暑期專業教師下廠 ( 基層 ) 進行實踐活動，本 組教師共十一人次分別在精功科技集團、 紡機公司、 精功房地產 等進行了半個月的生產實習， 大大提高了專業教師的實踐動手能 力，促進了“雙師型”師資隊伍的建設。
④、本學期我組配合學 校舉行技能大比武展示活動，積極督促各競賽組負責活動開展， 組織集體比武， 展示了機電專業學生的技能水平，特別是數控技術、鉗工競賽、電視機安裝、萬用表測試等，得到學校領導的好 評，把學校技能教學的目標落到了實處。
二、存在的問題及今後工作打算：
1 、教研工作的主動性和創新意識不強：
本學期教研組工作，由於學校機電教師所帶班級均較多，教學任務重，組織全組性教研組活動， 在時間和地點上有一定的困 難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以 校內教研組活動的形式進行活動， 在今後的教研活動中應在學校 的大力支持下落實教研活動的時間和地點， 提高教研活動的實效性， 在教研組活動的組織形式上應積極開拓創新更新觀念， 以教 學方法的改革創新，教育觀念的轉變為主要內容組織教研組活 動。
2 、進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高：在本學期，本組申報的教育科研課題有了一定的進展，但與學校要求相比，還有很大差距，在今後的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點， 在積極學習專業知識的 同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。
3 、積極努力配合學校建立機電專業模擬工廠和機電教學資料庫 隨著學校教學設備的改進， 現代信息技術在機電教學中的套用，建立我校的機電專業模擬工廠和機電教學資料庫勢在必行， 建議學校及時購進相關電子教學資料庫，教學課件製作素材，與教材同步的機電教學課件光碟， 並採取措施調動我校教師製作教 學課件的積極性，儘快建立我校的教學課件庫、試題庫，並發布 在校園網上，以供教師教學參考，並積極利用 Internet 建立我 校的教學資源網站，擴大學校影響。