2023-2024學年度新學期學校電教工作計畫 篇1
一、指導思想
立足本校教育教學實際，緊密結合課堂教學現狀，注重課堂教學策略的研究，規範每個教師的教學行為，努力改善每個教師的教學方式和學生的學習方式，真正為提高每個學生的思想道德素質和科學文化素質、培養他們的健全人格而努力!同時強化規範科研意識，運用科學的研究方法和技術進行實踐，創新研究工作思路、紮實推進研究工作、深入進行課題研究、營造良好的研究氛圍，為促進每個教師的專業成長而努力!
二、工作重點
1、根據制定的本學期的課題研究計畫有序展開研究。在研究過程中，邊研究、邊總結、邊收集成果。
2、在已有的研究基礎上，繼續收集資料;進一步加強理論學習和課堂教學設計的指導策略。
3、積極參加各級培訓活動，提高每個研究者的研究水平和素養。
4、加強課題成員之間的聯繫，促進本組課題的研究。
5、定期開展子課題研討會，注意收集過程性材料和階段研究成果。
三、具體工作安排
3月份：
1、制定本學期課題研究工作計畫
2、參加校本培訓和研究活動
3、課題組內課題研究課，對評價系統進行調整
4――5月份：
1、組織子課題組成員學習貫徹課題研究計畫
2、完成課題中期評估材料
6月份：
1、中期評估
2、參加學校的課題研究課活動
3、作好本階段課題研究工作總結
2023-2024學年度新學期學校電教工作計畫 篇2
一、指導思想
本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務實的工作態度，發展特色管理理念，進一步加強教學管理，對學校常規教學工作實施精細化、人性化管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線。
二、工作目標
進一步落實教學常規，把學校各項制度落到實處，團結國中全體教師，開展形式多樣的教學活動，激發學生學習興趣。通過深入學習新課程理念，提升國中整體教學水平。
三、工作重點
1、強化教學常規管理，切實落實精細化教學，從提升教師教學水平入手提升教學質量。
2、促進教師學習和成長，建立學習型教師隊伍，以教學理念引領、指導教學行為，推動教學發展。加強教師的業務能力考核。
3、加強學生學法的研究和指導，滲透學習策略，培養學習樹立正確的學習觀，保證學生有效學習，提高學習成績。
四、工作措施
1、加強教師日常管理，保障學校教學秩序
教務處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時了解各年級各科目的教學進度。教師的教案書寫內容應包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程以及作業布置情況，備課情況應與教學計畫及上課進度相一致，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業的質量上下功夫，作業布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對於每一次作業，布置之前必須自己先做過，務必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。
2、積極開展教研活動，提高教師業務水平
多渠道提高教師的課堂教學水平，提高教師的思想認識和業務素質。青年教師要經常向有經驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，養成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。教務處要求每個學期科任教師聽課不少於4節，教務主任不少於16節。本學期教務處將開展校內公開課教研活動，各任課教師都要上一節公開課，聽課教師要有聽課記錄，課後評課活動要積極參與，並且要做好評課記錄，建議教師之間的評課採用“3+2”形式，即提出三點優點和兩點不足。(具體實施方案另行通知)
3、加強學生學習管理，提高學生學習能力
要加強學生的思想教育，重視對學生的預習、早讀、上課、自學等各個學習環節的管理，培養學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業，從而形成良好的學風、班風和校風。
要加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率。
4、增強畢業班質量管理意識，確保明年中考再創佳績。
加強畢業班教學的管理和協調，服務於畢業班教學。畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期初三各科要基本完成全年的授課任務，時間緊，任務重。畢業班教師在保證教學質量的前提下，一定要注重教學進度，教務處要分階段進行初三調研，及時把握初三動態，保障初三教學順利高效。
總的來說，以上就是我們的工作計畫。未盡事宜或不當之處在執行中不斷補充和修改。
2023-2024學年度新學期學校電教工作計畫 篇3
一、指導思想
以“三個代表”的重要思想為指導，以全民健身和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以使廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，促進學生身心全面發展和健康成長。
二、總體規劃
任務和目標：
各班學生經常參加課外文體活動的在校學生人數達到學生總數的90%以上，基本形成具有各自特色的課外文體活動，逐步推進學生課外文體活動的全面開展。在繼續完善大課間活動的基礎上，繼續擴大規模，提高工作水平，使全校經常參加文體活動的在校學生總數達到95%以上。
三、實施工作的原則
1、堅持教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、堅持全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上的良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持校內與校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施，避免和防止意外事故的發生。
四、實施工作的措施
1、在組織方面，各班主任、藝體組、共青團、大隊部等部門要密切配合，齊抓共管，共同做好學生課外文體活動的組織、協調工作。學生生活，活動形式可採取興趣小組或班級之間、年級之間的各種比賽活動等。
3、充分利用校園和校外的青少年宮、青少年活動中心等現有文體設施和師資力量，建立穩定的專項課外文體活動訓練點，定期組織各種形式與規模的文體競賽等活動，推動小學生課外文體活動形成規模、提高水平。
4、建立評比表彰制度，促進“學生課外文體活動”全面持久地開展。學校藝體組、大隊部對各班課外文體活動的開展情況定期組織檢查評估，對開展活動有突出成效的班級授予“課外文體活動示範班”。
五、對實施工作的要求
1、提高對“小學生課外文體活動”重要性的認識。各班要把開展課外文體活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對學生課外文體活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成中小學生課外文體活動的制度化和規範化。
3、加強安全保護工作。在開展學生課外文體活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計畫的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好學生課外文體活動的宣傳報導，通過各種媒體及時介紹和推廣開展活動的先進經驗和先進典型。