本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計畫，積極實施新課程改革，加強課堂教學研究，按照教研室和教務處的要求開展工作，並把工作真正的落到實處，加強對教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，有效提高學生的文化修養。
一、主要工作及措施
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計畫，有準備，每次組會安排一位教師作主題發言，專題稿要主題鮮明，內容豐富，讓每一次都能有所收穫。
2、積極組織好組內的公開課，每學年每位教師開一次公開課，每位教師每學期聽課達10節，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，並積極做好評課工作，每一節公開課設定一位教師擔任主評，其他教師附評。達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。
3、認真開展好集體備課工作，同一備課組的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教後反思不走過場。
4、學生作業每個年級組要儘量一致。作文每學期達八次，背誦、周記、摘抄筆記等各項作業可以採取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。
5、畢業班的老師要特別加強中考複習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。
6、組織全體老師積極參加與兄弟校的教學交流活動，並根據自身專長，加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與科研，提高科研能力。
7、在教學的過程中要勤于思考，善於總結，能找準突破口，加強課題研究，並要及時蒐集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善於捕捉教學靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質量的教學反思及教研論文。
8、要儘可能地多開展學生活動，多層次培養學生能力。每個教師每學期至少推薦五篇優秀學生作品到文學社。
9、搞好競賽輔導，積極組織參加學區、縣舉辦的各項競賽活動，爭取拿出好成績。
10、本學期開展主題式教研活動：學習研讀新課程標準，課堂有效性探究等主題。
二、具體活動安排
周次
日 期
內 容
活動地點
主要負責人
1
9.3—9.9
1教研組長會議.
2. 暑期讀書徵文活動
會議室
教務處
2
9.10—9.16
1、 學習學校關於本學期教研組工作的計畫要求
2、 制定本組教研計畫；
會議室
翁寧寧
3
9.17—9.23
1.學習縣語文教研室精神，組員制訂個人教學工作計畫
會議室
翁寧寧
2.學區國中教師教學基本功比賽
橋下鎮中
參賽教師
4
9.24—9.30
1. 縣中國小教師優秀教育教學案例評比
（9.25前送交學區）
縣教研室
參賽教師
2.理論學習（一）新課程標準
會議室
應小明（主講）
３.七年級教學研討活動
楓林中學
４.中秋節放假（周）
5
10.1—10.7
1.國慶節放假
6
10.8—10.14
1.縣國中教師教學基本功比賽(周六)
參賽教師
2.縣國中學生小論文評比
３.八年級古詩文誦讀
金淑聞
３.七年級公開課（葉和芬，鄒淑玲）